“番茄太陽(yáng)”作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的“番茄太陽(yáng)”作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
“番茄太陽(yáng)”作文1
明明雖然走了，但她那“番茄太陽(yáng)”一樣的笑臉，卻一直掛在我心靈的天空，帶給我光明和溫暖，帶給我勇氣和力量。我懷揣著理想，毛耕不輟，終于在寫作方面小有成就。
十五年后，清華大學(xué)邀請(qǐng)我去參觀。在路上，我看見(jiàn)一位眉清目秀的少女，覺(jué)得眼熟，車太快了，還沒(méi)看清楚，就看不見(jiàn)她了。到了學(xué)校，我去看尖子學(xué)生榜，看見(jiàn)大三有明明的名字，激動(dòng)地說(shuō)：“明明原來(lái)在這兒啊！”
這時(shí)，我看到旁邊的長(zhǎng)椅上坐著路上看見(jiàn)的少女。仔細(xì)一看，就是十五年前的明明！
“明明，你的眼睛好了吧？”
明明轉(zhuǎn)過(guò)身，站起來(lái)，說(shuō)“阿姨？你怎么來(lái)了？我的眼睛？我的眼睛很好。”
“十五年不見(jiàn)，番茄太陽(yáng)一樣的小臉還是沒(méi)變啊！不過(guò)個(gè)子長(zhǎng)了挺多。”
“十五年了？時(shí)間過(guò)得真快，以為只過(guò)了五年呢！”
“哈哈”
“阿姨，你還用雙拐走路啊。咱們?nèi)ナ中g(shù)室，讓我治好你的腳吧！”
“這真是太好了！”
她們來(lái)到手術(shù)室，做起了手術(shù)。兩小時(shí)，三小時(shí)……五小時(shí)過(guò)去了，明明終于做完了手術(shù)。我一下床，感到輕松無(wú)比，走路也比原來(lái)快了。
我回到了家，又開(kāi)始寫作了。從此以后，我經(jīng)常去找明明聊天。
“番茄太陽(yáng)”作文2
今天，我們學(xué)習(xí)了一篇關(guān)于盲童的課文，名叫番茄太陽(yáng)這篇課文對(duì)我的啟發(fā)很深。
這篇課文的主人公明明，她是一個(gè)小女孩兒，生下來(lái)眼睛就看不見(jiàn)。聽(tīng)親戚說(shuō)城里大醫(yī)院可以換眼角膜，于是父母就帶著孩子到城里來(lái)了，在賣菜的時(shí)候認(rèn)識(shí)了作者，并成為了好朋友。作者因雙腿殘疾，生活艱難，所以心情灰暗無(wú)比，自從認(rèn)識(shí)了明明，她終于知道人間也是有愛(ài)的，明明說(shuō)要把雙腿捐獻(xiàn)給我時(shí)，淚嘩的一下子流了下來(lái)。
讓世界充滿愛(ài)，充滿關(guān)懷。作者因生活艱難，所以整天悶悶不樂(lè)，愁眉苦臉，她的人生卻被一個(gè)樂(lè)觀的盲童小女孩所改變。想一想，我們身體那么健康，又在那么幸福的家庭里還不知足。如果我們像明明一樣，那么根本就不樂(lè)觀，而且對(duì)父母親還有怨言。世界上有多少值得我們關(guān)系的人，如果我們多付出一點(diǎn)愛(ài)，世界上就沒(méi)有那么多不幸的人。
讓世界變美好的家園，從我做起，從身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，幫助他人。這就是我的感想。
“番茄太陽(yáng)”作文3
我們心中都有很多“番茄太陽(yáng)”。比如說(shuō)我門班勤奮好學(xué)的胡雨欣，樂(lè)于助人的何家琪，無(wú)私奉獻(xiàn)的老師和我們身邊勤奮的奶奶、媽媽。
那就從我們班的胡雨欣先說(shuō)起吧!他是一個(gè)勤學(xué)苦練的好學(xué)生，她天天都早早地來(lái)到了學(xué)校，主持我們?cè)缱x，而且胡雨欣還是老師的好助手。
繼續(xù)說(shuō)，他是一個(gè)樂(lè)于助人的好學(xué)生，每次沒(méi)有困難或忘帶了什么東西，他都會(huì)借給別人。還有賈老師、時(shí)老師、周老師......每天都早早地來(lái)到學(xué)校為我們上課。
還有自己的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽......每天都會(huì)對(duì)家庭付出很多。我沒(méi)本子了爺爺幫我買，我的家人從來(lái)都沒(méi)有在我的學(xué)習(xí)上省過(guò)錢，而且沒(méi)在我吃的上省過(guò)錢。
我們身邊都有“番茄太陽(yáng)”我們只要學(xué)習(xí)他(她)們，讓我們和她(他)們一樣好。
“番茄太陽(yáng)”作文4
今天，我們學(xué)習(xí)了一篇課文，名叫《番茄太陽(yáng)》。
這篇文章講述了一位拄著拐的殘疾青年——“我”與盲童明明之間的一段交往，描寫了我從失望到感動(dòng)的心理變化。《番茄太陽(yáng)》歌頌了人與人之間的相互關(guān)愛(ài)，正如《弟子規(guī)》里所說(shuō)，“凡是人，皆須愛(ài)，天同覆，地同載。”
是呀，凡是人類都應(yīng)該相親相愛(ài)，因?yàn)槲覀兺斠黄{(lán)天，同住一片大地。
我曾經(jīng)在網(wǎng)絡(luò)上看了一個(gè)視頻，令我氣憤。里面有一個(gè)假扮迷路的小女孩，她先是打扮得干凈漂亮。幾乎所有的人都愿意幫助她，送她回家。第二次，她把自己弄得臟兮兮人，像個(gè)乞丐。
當(dāng)她走進(jìn)麥當(dāng)勞，想找個(gè)座位時(shí)，大家都用嫌棄的`目光看著她，甚至有一個(gè)男士竟然指著她，大聲地對(duì)服務(wù)生說(shuō)；“快把她趕出去！”小女孩傷心地哭著跑了出去。難道人們的愛(ài)心是由外表來(lái)決定嗎？
“人生是花，而愛(ài)是花蜜。”人與人之間如果缺少愛(ài)，恐怕只會(huì)空余苦澀。在這個(gè)越發(fā)喧囂的時(shí)代，愛(ài)是凈化人性的唯一通道。文中的小女孩明明雖然雙目失明，但卻善良、樂(lè)觀、充滿愛(ài)心。她的樂(lè)觀、愛(ài)心給同樣殘疾的“我”帶來(lái)了希望和感動(dòng)。
她“番茄太陽(yáng)”般的笑臉和愛(ài)心掛在了我的心中，也掛在了我們大家的心中。我們要像她們一樣堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀地去面對(duì)困難和挫折，也要學(xué)會(huì)給他人帶去最大的幫助，不管他是誰(shuí)。讓世界充滿愛(ài)，讓每一個(gè)人心中都有一個(gè)“番茄太陽(yáng)”。
“番茄太陽(yáng)”作文5
今天，我又一次讀了《“番茄太陽(yáng)”》，這篇課文，它主要是寫衛(wèi)宣利阿姨遇到了一個(gè)雙目失明但十分堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的人，她是明明。
明明的父母聽(tīng)親戚說(shuō)城里大醫(yī)院可以換角膜，為了讓明明重見(jiàn)天日，她的父母就帶明明到城里來(lái)了。
明明雖然雙目失明，但很樂(lè)觀，她還特別愛(ài)笑，她的笑聲像銀鈴一樣清脆。她的眼睛看不見(jiàn)，但心靈也很好，她還對(duì)衛(wèi)宣利阿姨說(shuō) 過(guò)這樣一句話：阿姨，媽媽說(shuō)我的眼睛是好心人給我的。等我好了，等我長(zhǎng)大了，我把我的腿給你，好不好？從這句話里能看出明明的真誠(chéng)和善良，但明明的樂(lè)觀遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了她的真誠(chéng)和善良。
我還從一篇文章里讀過(guò)一個(gè)非常樂(lè)觀的人，說(shuō)被一場(chǎng)車禍弄斷了兩根手指頭的人，他竟用八根手指造出了一支新形的笛字，他游歷了各處，每個(gè)人都替他的那一雙手惋惜，有的則被他的笛聲所吸引，最后，他的笛子成了創(chuàng)意獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)，他的笛聲也得了三等獎(jiǎng)，他的樂(lè)觀為他創(chuàng)造了財(cái)富，創(chuàng)造了生命中最美好的一段時(shí)光。
從她的樂(lè)觀，我想起了一件事：那天我正在背書(shū)，我認(rèn)為我背得滾瓜爛熟，到我爸爸那邊卻只有一句話：“不熟，再去讀。”我背啊，背啊，背啊，背了一次又一次，我終于背完了，可爸爸卻說(shuō)：“回去，默寫一遍，
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