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    太陽(yáng)作文

    時(shí)間:2021-08-03 14:45:45 太陽(yáng) 我要投稿

    【熱門】太陽(yáng)作文合集六篇

      在我們平凡的日常里,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的太陽(yáng)作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    【熱門】太陽(yáng)作文合集六篇

    太陽(yáng)作文 篇1

      20xx年1月15日,這個(gè)令人高興的日子,太陽(yáng)公公戴上了地球妹妹和月亮女兒做的金項(xiàng)圈。

      下午15時(shí),愛(ài)臭美的太陽(yáng)公公從非洲的天空臭美到中國(guó),臭美一路,不過(guò),戴上金項(xiàng)圈的太陽(yáng)真是漂亮,像一個(gè)帥氣的小伙子。16:00我們正好放學(xué),看見(jiàn)了帶著金項(xiàng)圈的太陽(yáng)。他真美麗,本來(lái)有個(gè)圓圓的、金色的笑臉就很好看,再套上金項(xiàng)圈,就更好看了。我看著看著,心里蹦出一個(gè)大問(wèn)號(hào):太陽(yáng)為什么會(huì)戴上金項(xiàng)圈呢?

      哈哈,我知道了,所謂的“金項(xiàng)圈”就是日環(huán)食。日環(huán)食是日食的一種。發(fā)生時(shí)太陽(yáng)的中心部分黑暗,邊緣仍然明亮,形成光環(huán)。這是因?yàn)樵虑蛟谔?yáng)和地球之間,但是距離地球較遠(yuǎn),不能完全遮住太陽(yáng)而形成的。發(fā)生日環(huán)食時(shí),物體的投影有時(shí)會(huì)交錯(cuò)重疊。

      日環(huán)食的本質(zhì)實(shí)際上是因?yàn)樵虑螂x地球較遠(yuǎn),月球的本影不能到達(dá)地面而它的延長(zhǎng)線經(jīng)過(guò)了地面,而位于月影的本影延長(zhǎng)線區(qū)域(偽影區(qū))的人們就能看到日環(huán)食。如果月球離地球較近,月影本影能到達(dá)地面,則本影下的人們看到的是日全食。

      日環(huán)食還與地球和月亮本身有關(guān)。因?yàn)榈厍蚝驮铝炼际遣煌腹獾那蝮w,所以太陽(yáng)照射到光,有時(shí)會(huì)被月球擋住。當(dāng)農(nóng)歷初一初二是就可能發(fā)生日環(huán)食。在以上日子中,如果地球、月球、太陽(yáng)在同一條直線上時(shí),日環(huán)食就發(fā)生了。太陽(yáng)射出的光線被月球擋住,而在月球的陰影區(qū)內(nèi),人就不能接受到陽(yáng)光,所以就無(wú)法看到太陽(yáng)。又因?yàn)樵虑虻降厍虻木嚯x與月球到太陽(yáng)的距離不同,且月球離太陽(yáng)比月球距離地球大很多所以月球就把太陽(yáng)遮住,只露出周圍的一部分,所以形成日環(huán)食。

      日環(huán)食還分初虧、環(huán)食始、食甚、環(huán)食終、復(fù)圓。

      哦!我終于明白日環(huán)食啦!下一次太陽(yáng)公公帶上金項(xiàng)圈的日子是20xx年05月21日哦!

    太陽(yáng)作文 篇2

      為什么我會(huì)想到這個(gè)呀?難道是因?yàn)閷O儻的到來(lái)?

      ---成瑩

      十年前的那個(gè)夢(mèng),到底是不是真的?沒(méi)有人回答我這個(gè)問(wèn)題。

      ---孫儻

      總感覺(jué)和成瑩以前發(fā)生過(guò)什么,但模模糊糊的,該不會(huì)是真的吧?

      ---陳曉延

      成瑩一直有個(gè)謎藏在心里:關(guān)于太陽(yáng)的謎。它一直沒(méi)有被成瑩想起,直到那天孫儻出現(xiàn)的時(shí)候,它才猛然跳進(jìn)成瑩的腦子里。十年前,才三歲的她看見(jiàn)太陽(yáng)總是跟著他們一起走。她走到哪,那個(gè)太陽(yáng)就跟著她一起走,因?yàn)樗叩侥亩寄芸吹教?yáng)在她頭頂掛著。她問(wèn)姥爺:“為什么太陽(yáng)一直跟著我們走?”

      “因?yàn)樘?yáng)有事要干,但它不知道方向,所以只好跟著人一起走哇!”

      “為什么一直在天空上走,而不下來(lái)呢?”

      “因?yàn)槟鞘撬能壍姥健!?/p>

      “那它有什么事呢?怎么走了這么多天還沒(méi)找到方向?”

      “它要找人,但那個(gè)人已經(jīng)消失了,所以它才跟別的人走,希望找到她。”

      “哦,那就讓太陽(yáng)跟我走吧,反正我走的路永遠(yuǎn)都是對(duì)的,它會(huì)找到她的。”

      ……

      后來(lái),后來(lái)怎么樣,成瑩不記得了。每次想到這,她的記憶總是中斷了。反正長(zhǎng)大后,她最愛(ài)來(lái)維多利亞園,因?yàn)樗傆X(jué)得她對(duì)那里有種特殊的感情。她現(xiàn)在還相信“太陽(yáng)找人”的話,只是淡忘了。為什么孫儻一來(lái)她就想到這個(gè)?連她自己也不知道。而且,她覺(jué)得孫儻長(zhǎng)得很像一個(gè)某某,但她記不起來(lái)。

      陳曉延最近也有種異樣的感覺(jué)。和成瑩到維多利亞園,跟孫儻還有成瑩說(shuō)話,都那么……那么……有種塵封的'感覺(jué)。她想了想,還是不太正常。

      還有孫儻,常做一個(gè)夢(mèng),一個(gè)很模糊的夢(mèng),而且醒來(lái)就忘。有一次好容易有點(diǎn)印象了,一看見(jiàn)成瑩和陳曉延就煙消云散了。天知道為什么。

      就在三人迷茫之際,發(fā)生了一件事……

    太陽(yáng)作文 篇3

      今天,陽(yáng)光明媚,風(fēng)和日麗,我?guī)еd奮的心情要開始做實(shí)驗(yàn)了!

      我先拿了媽媽的小圓鏡,隨后一頭鉆進(jìn)了陽(yáng)臺(tái)。我找了一個(gè)比較好的方位坐下,拿出鏡子,一面對(duì)著光,一面對(duì)著桌子。一束光芒灑在桌子上,像舞會(huì)大廳的燈一樣。我開心地四處轉(zhuǎn)動(dòng)著鏡子,“燈光”也隨著我的手不停地轉(zhuǎn)動(dòng)。我突發(fā)奇想:“如果把它拿得離桌子近些,桌子……會(huì)不會(huì)燃燒起來(lái)?”雖然有點(diǎn)害怕,但我還是吊著膽子試了一下。我高高地舉起鏡子然后開始移動(dòng),只見(jiàn)那光點(diǎn)慢慢地往下滑,然后越滑越小,越滑越亮,到了最后,竟不見(jiàn)了!于是,我得出了一個(gè)結(jié)論:離得越近,亮點(diǎn)越小,離得越遠(yuǎn),亮點(diǎn)卻越大。

      我對(duì)這種現(xiàn)象非常好奇,一向喜歡打破砂鍋問(wèn)到底的我怎么能置之不理呢?于是,我急忙拿出平板,上網(wǎng)查到原來(lái)這種原理叫聚焦,是用凹透鏡和凸透鏡產(chǎn)生的。產(chǎn)生出的點(diǎn),又叫焦點(diǎn),它的溫度非常高,足以讓木條、紙板燃燒呢!今天真是又漲知識(shí)了呀!

    太陽(yáng)作文 篇4

      太陽(yáng)升起時(shí),世界又將充滿明亮,太陽(yáng)升起時(shí),賜予我的新的一天又即將降臨。

      太陽(yáng)升起時(shí),我那睡足了9個(gè)小時(shí)的雙眼睜開了,窗外清新的空氣給予了我滿懷的好心情。吃好早飯,我就帶著心中滿滿的好心情出去散步。一出門,藍(lán)天白云如同一幅舉世無(wú)雙的畫卷一樣呈現(xiàn)在我眼前,虛無(wú)縹緲的白云也變得異常可愛(ài)。

      這次散步,是我?guī)е鴿M懷的好心情出來(lái)散步。首先,我一邊走著路,一邊看著那電線上、屋檐上的小鳥。你看,那只小鳥站立在那細(xì)細(xì)的電線上,突然極快地拍起它小小的翅膀,又極快的飛騰上了屋檐,轉(zhuǎn)瞬即逝,讓人難以看清。

      其次,我走到了公園,青青的綠草像是用畫筆畫上去一般,身邊的綠色無(wú)不讓我感到快活。我靜靜地坐在那兒,仿佛聽見(jiàn)樹木輕輕的呼喚:“來(lái),和我們一起玩耍。”

      經(jīng)過(guò)了公園,我又準(zhǔn)備去小山上奔跑。我爬上了小山丘,荒蕪的小山丘上沒(méi)有任何生機(jī),只有旁邊的鐵路和馬路給山丘增添了些許生氣。在小丘與鐵路緊挨著的地方,有幾株植物,這幾株植物在夏天便會(huì)長(zhǎng)出一種果實(shí),小小的,甜甜的,十分好吃。

      歲月悠悠,波光明滅,一整個(gè)上午即將過(guò)去。

      今天,太陽(yáng)升起時(shí),又賜予了我一個(gè)奇妙無(wú)比的散步記。

    太陽(yáng)作文 篇5

      如果我是太陽(yáng),我會(huì)穿著五顏六色的衣裳,為人類做貢獻(xiàn),如果人類感覺(jué)天氣炎熱,我會(huì)把陽(yáng)光收斂一點(diǎn),悄悄地躲到云層后面,涼爽的風(fēng)兒吹得人們精神抖擻,過(guò)著愉快的生活!春天,我會(huì)穿著彩色的衣裳,走進(jìn)公園里,眼前就明亮起來(lái)。花兒爭(zhēng)其斗艷,小草更顯生輝,讓大自然變得更加華麗、生機(jī)勃勃、五彩繽紛,更加……。

      夏天,我會(huì)戴上一層面紗,收去那貪婪的陽(yáng)光,像春天一樣溫暖,我會(huì)乘著和風(fēng)細(xì)雨,輕輕地吹起秋季的涼風(fēng),避免人們汗流浹背。然后再和云朵商量,讓它在干旱的地區(qū)灑滿雨點(diǎn),消除人們的疲憊和悶熱!秋天,我會(huì)穿上鵝黃色的秋裝,很少出門。這是個(gè)風(fēng)的季節(jié)。偶爾,我會(huì)與桔子、蘋果交談,減少人們的辛勞。冬天,我穿得最少。讓冬天有一絲的溫暖,讓春風(fēng)趕快來(lái)臨,我要做一個(gè)有所作為、美麗、善良的太陽(yáng)。我轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),看到人們露出甜蜜的微笑。

    太陽(yáng)作文 篇6

      “呼——”伴隨著太陽(yáng)落山,我長(zhǎng)長(zhǎng)地呼了一口氣,因?yàn)槲医K于在太陽(yáng)落山之前寫完了作業(yè)……

      “如果你今天能在太陽(yáng)落山之前寫完所有的作業(yè),那么我就獎(jiǎng)勵(lì)你一個(gè)好東西。”這句話,是媽媽在我早上準(zhǔn)備去上學(xué)的時(shí)候說(shuō)的。雖然我半信半疑,但好奇心驅(qū)使我答應(yīng)了媽媽。

      于是,一場(chǎng)我與作業(yè)和太陽(yáng)的“戰(zhàn)斗”拉開了帷幕……

      “叮鈴鈴”,放學(xué)鈴聲剛響起,我就立馬背起書包去教室外面排隊(duì),因?yàn)槲蚁肟禳c(diǎn)寫完作業(yè),看看媽媽口中所謂的“好東西”到底是什么。

      到了家,我一下子就沖到了書桌前,拿出了今天所有的作業(yè)。看著眼前那一堆“小山”,我不禁想:這么多!估計(jì)要寫到天亮才能寫完吧!但我可不是一個(gè)會(huì)輕易放棄的人,于是我重新調(diào)整好了心態(tài),開始寫起了作業(yè)。

      我一開始寫得還挺認(rèn)真的,但是越往后,我就越拖拉,從最先的一絲不茍,到后來(lái)的寫寫停停、停停寫寫。我抬頭看了一眼天空,天啊!真是“不看不知道,一看嚇一跳”啊!此時(shí)的太陽(yáng)已經(jīng)落下去了小半,我的作業(yè)呢?才只寫了幾個(gè)字而已。不可以這樣!一定不能再拖拉了!我暗暗告誡自己。為了那個(gè)神秘的“好東西”,我拼了!

      我繼續(xù)認(rèn)真地寫起來(lái),但是我發(fā)現(xiàn),好像只有決心還不行,因?yàn)槲疑磉叺男⊥嬉鈨汉孟衩恳粋(gè)都在“勾引”著我,我好想去玩。我使勁地?fù)u了搖頭,“等我寫完作業(yè)再玩,你們要等我啊!”我對(duì)著那些玩具說(shuō)完,又寫起了作業(yè)。

      當(dāng)我再一次抬起頭時(shí),太陽(yáng)已經(jīng)只剩下一小半在天邊了!我的作業(yè)也完成了一大半!我深吸了一口氣,提起筆又飛速地寫起來(lái)。

      此時(shí)此刻,我感覺(jué)每一秒過(guò)去,我的緊張感就多了一分,手中的筆也不由自主地握得更緊了一些。時(shí)間還在飛速流淌著,我也依然在拼命地寫著,額頭上隱隱冒出了一層薄薄的汗,心中的焦慮感也一直不斷增加著。雖然我很緊張,卻莫名有著另一種感覺(jué),這種感覺(jué)……好像是……喜悅?不知從何時(shí)起,我心中的喜悅也在增加,我越來(lái)越期待這場(chǎng)“比賽”的結(jié)果了……

      終于,我寫完了最后的一個(gè)字,抬頭一望天空,太陽(yáng)還剩下一個(gè)小小的角。這么說(shuō)來(lái),我贏了?我贏了!我不顧一切,直接從椅子上跳了起來(lái),邊跳邊喊道:“太好了!最終還是我贏了!”我跑去找媽媽,對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,我成功了!獎(jiǎng)勵(lì)是什么?”“是時(shí)間啊!”媽媽漫不經(jīng)心地答道。我疑惑不解地問(wèn)道:“什么意思?”“你留住了時(shí)間,這些時(shí)間你想干什么就干什么吧!”我恍然大悟,原來(lái)是時(shí)間啊!

      太陽(yáng)落山了,作業(yè)寫完了,時(shí)間也留住了。這次與太陽(yáng)“比賽”,真是刺激又難忘啊!

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