陽光校園,我們是好伙伴作文(集合15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的陽光校園,我們是好伙伴作文,希望對大家有所幫助。
陽光校園,我們是好伙伴作文1
中午,陽光普照。陽光撒在紫薇花上,紫薇花更艷了;陽光撒在水仙花上,水仙花更白了,像一位白衣天使;陽光撒在桂花上,給桂花穿了一件雪白雪白的衣裳;陽光撒在一些不知名的小花上,那花兒開得更紅了,更美了。微風(fēng)吹過,花兒們輕輕地?fù)u曳,跳起了優(yōu)美的舞蹈,
我們漫步在校園中,欣賞著校園獨特的風(fēng)景。
走到中心廣場,一顆碩大的海棠樹聳立在那兒,在陽光的照耀下,它顯得格外有生機。那翠綠的顏色,明亮的照耀著我的眼睛,我似乎處在一個綠色的世界。一陣風(fēng)拂過海棠樹,它微微擺了擺,好像在為我跳一支舞呢。小鳥在枝頭唱著美妙的歌,似乎在給海棠樹伴奏呢。長出的嫩芽,似乎給海棠樹戴上了一頂別致的王冠,把海棠樹襯托的更加迷人了。
走進食堂,那里栽著一棵嬌艷的梅花。它雖嬌艷,但它能在風(fēng)雪中挺住,還能在風(fēng)雪中開花。我真佩服它那頑強的精神,它經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨,但它的花依然是那么的鮮紅。走近一聞,是那么的芳香,把花瓣搗碎,沒準(zhǔn)還能做一瓶香水呢。陽光照在它的花、葉子上,它顯得格外有精神,好像花兒中,它最美呢!
操場也不同了,草地上已經(jīng)成長起來了鮮綠的新芽;在小山坡上,枯黃的樹葉已經(jīng)全掉在了地上,踩上去“吱嘎吱嘎”的響;還有魚塘里,魚兒們已經(jīng)蘇醒……
陽光校園,我們是好伙伴作文2
清晨,迎著東方的第一縷霞光步入校園,望著被太陽鍍上金色的五星紅旗,開始一天的學(xué)習(xí)。在老師的教導(dǎo)下,孜孜不倦的學(xué)習(xí)一天后,在放學(xué)鈴聲中走出校園,漸漸西沉的太陽把余暉輕輕地灑在我們身上,伴著我們回家。
日復(fù)一日,年復(fù)一年。轉(zhuǎn)眼間,六年即將過去。我們就要離開讓我們茁壯成長的港灣了。體內(nèi)一股酸澀的感情一點點涌上心頭,愈發(fā)強烈。頓時,往日里的點點滴滴像電影一般,在腦海里一幕幕地放映。
二年級時,“六一.童節(jié)”聯(lián)歡會,我們班也有演出。作為第一個開場舞的表演者,我們班的一群女生(包括我)在一起擠出一分一秒就為了排練。早讀、課間、放學(xué)后,我們都在練習(xí)。回家后,我仍舊不停練習(xí),直到掌握所有動作。在舞蹈房里,我們?yōu)⑾铝撕顾辉谖枧_上,我們?nèi)σ愿啊o論氣溫有多高,也不論跳得有多累,我們都咬牙堅持。終于,努力得到了回報,我們的舞蹈受到了大家的贊揚,那種滋味真甜。六年級上學(xué)期時,我的一篇作文《媽媽的關(guān)心與愛》發(fā)表在了某雜志上。當(dāng)一個同學(xué)拿著那本雜志問我,那是不是你寫的時候,我說是的。她說,你真厲害。那種滋味真甜。
六年來,風(fēng)風(fēng)雨雨,我從一個笨笨的小丫頭成為一個懂事的“小大人”,一路充滿著甜。考100分時甜,當(dāng)班級記者是甜,受到老師表揚是甜,為班級出黑板報是甜,給農(nóng)村孩子捐書是甜,為災(zāi)區(qū)捐款是甜。這一切甜,織出我那金色的童年;這一切甜,為我的人生增添光彩。
陽光校園,我們是好伙伴作文3
陽光校園,我們是好伙伴。你像一個大大的球,把我們包在里面。在你的世界里,我們?nèi)缤沉0忝煨。墒牵颜x,卻沒有因為我們渺小,而改變“一絲一毫”。
清晨,我們在你這顆大大的球里,用洪亮的聲音朗誦著一件件平凡的故事,歌頌著一個個革命中犧牲的戰(zhàn)士。
你像一名魔術(shù)師,在這球里變出五顏六色的花兒,變出綠油油的小草,變出高大挺拔的大樹和各形各色的蝴蝶、蜜蜂。讓我們在歡樂中成長,讓我們在花草樹木的陪伴下成長;你又像慈母一樣把我們捧在手上,把我們當(dāng)做“掌上明珠”。你還派了一個“天使”,我們十分好奇這個“天使”是誰?原來她就是為祖國花朵辛勤付出的園丁——老師。你讓老師給我們傳授知識,讓老師帶我們唱歌、跳舞、畫畫、寫字、玩耍、運動……
你還創(chuàng)作了一個清脆的鈴聲,那是我們最喜愛的音樂,因為每當(dāng)這個時候,我們就可以玩耍,你看那邊——有的同學(xué)在跳繩,有的同學(xué)在踢球,還有的同學(xué)在做游戲,到處是歡笑聲,到處都是奔跑著的腳步聲。
你還為我們特制了一個屬于我們的樂曲,每當(dāng)聽到這個樂曲,一切的歡樂聲、奔跑的腳步聲都停止了,只有攝像頭留下了我們快樂的記憶。“咚,咚,咚……”這邊傳來了一個聲音,是老師來了。校園里安靜極了,只有老師溫柔的講課和同學(xué)沙沙的寫字聲。
陽光校園,我們是好伙伴。我永遠不會忘記你的樣子,更不會忘記你帶給我的幸福和快樂,陽光校園,謝謝你!
陽光校園,我們是好伙伴作文4
古人云:“我見青山多嫵媚,料青山見我應(yīng)如是。”最近,我讀了一本很有意義的書《陽光校園我們是好伙伴》,令我感悟最深的是“你真棒”中“我欣賞你”的篇章。
它講述了這樣一個故事:馬云的爸爸是唯一沒有反對過馬云的人。馬云出生在一戶普通人家,從小就愛打架,數(shù)學(xué)、科學(xué)、語文成績都不是很好,但英語卻年級第一,馬云的爸爸就讓馬云找外國人聊天,,從此,馬云的英語成績大幅提升,成為了英語尖子生。我想,馬云的英語成績與他爸爸的欣賞有很大的關(guān)系。
馬云的數(shù)學(xué)成績并不是很好,一連考了2次高考都沒有成功,但他的爸爸鼓勵他、幫助他,一次、兩次、三次,他終于考上了本科,成為了一名出色的大學(xué)英語教師,并創(chuàng)辦了阿里巴巴網(wǎng)。
父親的鼓勵、欣賞,成就了今天的馬云,馬云的爸爸發(fā)現(xiàn)了馬云的興趣,發(fā)掘了他的才能,把才能變成特長,再讓特長發(fā)揮了最大的潛能!
生活中,每個人都有自己的潛能,需要我們一點一點地把它挖掘出來。有些同學(xué)學(xué)習(xí)成績好,善于思考問題;有的同學(xué)學(xué)習(xí)成績并不優(yōu)異,但善于運動,喜愛科技。老師們發(fā)現(xiàn)了這些同學(xué)們的特長,予以鼓勵、欣賞,并創(chuàng)造了各種鍛煉的平臺,讓同學(xué)們充分發(fā)揮他們的特長,開創(chuàng)屬于自己的一片蔚藍晴空,收獲屬于自己的各自精彩。
欣賞他人是人生的大智慧。讓我們學(xué)會欣賞,給予他人成長的動力;讓我們學(xué)會欣賞,成就更精彩的自己。
陽光校園,我們是好伙伴作文5
冬天的早上,當(dāng)太陽公公照進我們校園,我們來到了校園,熟悉的鈴聲在耳旁響起,朗朗的書聲響遍校園,每個人的臉上洋溢著笑容,校園顯得格外美麗。
走進這美麗的校園,一種陽光,一種活力向你涌來,樹兒正在隨風(fēng)飄蕩,花兒正向我們微笑,你看操場上的同學(xué),多有活力,一個個神采奕奕,跳繩,打羽毛球、踢足球。絲毫感覺不到冬天的寒冷,在水池的一邊,腰鼓聲陣陣傳來原來同學(xué)們正在學(xué)習(xí)我們學(xué)校的特色呢,在腰鼓老師的帶領(lǐng)下,隊員們一絲不茍的學(xué)習(xí)呢,還有低年級的小朋友。一點兒也不示弱。小隊輔導(dǎo)員正教他們廣播體操,看他們興奮的樣,好像迫不及待的要和我們一起做,在校園的一角,我們五二中隊正在訓(xùn)練跳繩的,兩個人用力的甩繩,而隊員們輕輕地在長城里穿梭,正在八字跳呢,一個連一個,怎么也不會斷節(jié)。那動作輕快,敏捷,快速,一個個都是跳繩的高手,隊員的臉上雖然汗水流淌,但是都很幸福,而有的同學(xué)在踢毽子,紅色的球拍使得活動場地充滿了陽光和活力,有同學(xué)可以連拍幾十個。而有的同學(xué)就像一個小嬰兒,剛學(xué)會踢毽子,多么開心多么快樂呀,校園陪伴我們成長。
這是一個充滿了活力,充滿了陽光的校園,我們在這里運動學(xué)習(xí)成長,我愛我們的校園,我愛運動,讓校園充滿了活力。
陽光校園,我們是好伙伴作文6
當(dāng)清晨的陽光灑向校園,當(dāng)晶瑩的露珠還在草地間滾動,我們邁著輕盈的步伐走進校園,薄薄的晨霧如輕紗籠罩著我們的校園。聽!瑯瑯悅耳的讀書聲從教室傳來,每個人臉上都洋溢著笑容,整個校園的黎明是那么溫馨和優(yōu)美。
漫步校園,花兒的芬芳與濕潤泥土的氣息撲鼻而來,小草上綴滿了晶瑩的露珠,如同一顆顆閃閃發(fā)亮的珍珠。課堂上,同學(xué)們正聚精會神地聽老師講課,有時瑯瑯的讀書聲從各個教室里飛出來,像動人的童聲大合唱,音符滿天飛。
“叮鈴鈴”下課鈴響了,隨著老師的一聲“下課!”同學(xué)們狂跑著去操場,課間十分鐘是同學(xué)們最開心的時光。操場上有打羽毛球的、有跳繩的、還有打籃球的。看!那有一位總是發(fā)不出去球的同學(xué)。有一位和藹的老師走過去,手把手的教那位同學(xué)怎么發(fā)球,時不時還和其他的同學(xué)切磋呢!可結(jié)果只能用四個字說,那就是“不相上下”。這時的老師讓我們覺得不再像是課堂上嚴(yán)肅的老師,而像是跟我們一起歡樂的玩耍的大朋友!課間的校園,到處都充滿著歡聲笑語。
校園——我們成長的好伙伴,你的陽光和美麗一直陪伴著我們成長,給予我們希望帶給了我們無限的快樂,我永遠愛你我美麗的校園!
陽光校園,我們是好伙伴作文7
美好的校園生活仿佛是一本豐富多彩的故事書,書中的情節(jié)讓我捧腹大笑,讓你潸然淚下,讓你低頭沉思。無論是什么樣子,這本書的主宰者都是我們自己。
在美麗的校園中,我們度過了桃紅柳綠的春天,驕陽似火的夏天,楓紅菊香的秋天,松青雪白的冬天。
在課堂上,老師娓娓動聽的講述著一個又一個動人的故事,在老師的一個個故事中,我們感受到了時間的流逝之快,體會到了老北京特有的民風(fēng)民俗,革命先輩為了我們今天幸福美好的生活不怕流血犧牲、英勇獻身的美好品質(zhì)。在這些故事中,我們懂得了要珍惜時間,懂得了要珍惜我們現(xiàn)在所擁有的美好幸福的生活。
在操場上,同學(xué)們個個都充滿活力。你看,那有的正在跳皮筋,一個個像小猴子一樣活潑可愛;有的正在踢足球,一個個你追我趕,生怕自己的失誤讓對方贏了比賽。
在賽場上,我們拼盡全力為班級爭光,我們揮灑著汗水,長長的跑道上留下我們深深的足跡,拖著沉重的雙腿,心中默念“我能行,我能行!”,拼盡全身最后一絲力氣沖向終點。我們?yōu)樗麄兊呐λ恼疲瑸樗麄兊钠床袼恼啤?/p>
在課外生活中,同學(xué)們互相推薦自己看過的好書,并相互借閱,讓我們的心靈沐浴書香,讓我們遨游于更深更遠的知識海洋中。
校園,陪伴我們成長,這是一個充滿活力和陽光的地方,我們在這里學(xué)習(xí)、運動、成長,學(xué)校里的積極向上、樂觀的態(tài)度讓我們耳染目睹。我愛我們這美麗、陽光的校園。
陽光校園,我們是好伙伴作文8
早晨,當(dāng)我們來到校園里,一縷縷陽光照射在教室里,伴著一陣?yán)世实淖x書聲,為校園拉開了一天的序幕。
走進學(xué)校,第一眼看到的就是那面迎風(fēng)飄揚的鮮艷的五星紅旗和校旗,銀色的旗桿襯托著它們,在陽光下顯得格外耀眼。每個周一的早晨,我們?nèi)熒技显诓賵錾铣獓瑁8瑁嘘牰Y。來表達我們對國旗的熱愛和尊重,對校園的美好向往。
“叮鈴鈴”,上課鈴響起來了,我們陸續(xù)做好課前準(zhǔn)備。課堂上,我們大膽地展現(xiàn)自己的才能,積極地回答老師的問題,認(rèn)真地記好每一節(jié)課的知識要點。若是被老師叫起來回答問題,沒回答上,準(zhǔn)是上課開小差的同學(xué)。頂老師的嘴也免不了被老師批評,老師叫我們?nèi)マk公室也是常有的事。班級里處處充滿陽光,每個人都有優(yōu)點,誰也不嫌棄誰。
我們很喜歡課間,很喜歡那可以讓我們自由玩耍十分鐘。我們一起談自己遇到的好與壞,使我們的友誼更加牢固;我們一起玩游戲,讓短暫的十分鐘更加有趣;我們一起討論問題,來提高彼此的成績。
陽光的校園生活,給我們留下了美好的時光,你永遠是我們的.好伙伴!
陽光校園,我們是好伙伴作文9
清晨的第一摟陽光灑入我們的校園,我們的學(xué)校雖然不大,但是每一處的風(fēng)景都是宜人的,也正是因為它的小巧玲瓏才使得更增添了幾分美色。校園男生宿舍前的一棵常青樹,青蔥的樹葉,纏繞遮掩搖動下垂,那蒼翠欲滴的纖細的枝條宛如少女細嫩的手臂來回跳舞。每當(dāng)我看見這棵樹之后就覺得這棵樹好假,但它的確是真的,真的好像假的,這便是我嗎充滿了陽光的校園,充滿了生機的校園,這是校園美麗的一角,是那么的宜人!
每當(dāng)金秋十月校園里的槐樹就會開放,槐花一開真的是十里飄香,秋天涼爽的風(fēng)從槐樹上輕輕吹到了我的腦海里,那香味是我所不能忘懷的,香氣彌漫在整個校園,給校園又增添了一道風(fēng)景線。而每當(dāng)我路過那一行整齊的槐樹是都會停下腳步呼吸幾下,啊,那種香氣讓整個人的精神抖擻,神清氣爽,心曠神怡!而我也經(jīng)常想為什么花兒一定要謝呢?它忍受了一個漫長又嚴(yán)寒的列東,只為開放這短短的一瞬,這種魅力的品質(zhì)也使我們的校園變得更加的美麗了!
在學(xué)校每周三下午最后一節(jié)課的社團活動中,我們每個同學(xué)報了自己喜歡的事。我報的是閱讀組,每次大家都坐在一起相互探討在讀書方面的一些方法和知識,大家一起學(xué)習(xí),共同進步。在一起越來越和諧,討論的氣氛也越來越活躍,成為了非常要好的伙伴。
這就是我們?yōu)M陽光的校園,我們這些花兒和小草在從滿陽光的校園,會茁壯又健康的成長,一起來迎接嶄新的明天!
陽光校園,我們是好伙伴作文10
當(dāng)清晨的第一縷陽光喚醒沉睡的大地,依偎在群山之中的校園早早地蘇醒。高高的五星紅旗舞動著手臂,指揮著朝陽徐徐升起;小鳥悠揚的歌聲叫開了校園的大門。于是,教室里傳來朗朗的讀書聲,陽光甚好、書香正濃!
“同學(xué)們,我是你們的班主任兼語文老師,希望我們班的寶貝們在快樂中學(xué)習(xí)、在學(xué)習(xí)中找到快樂!”吳老師的話讓全班同學(xué)熱血沸騰。她棕色的披肩卷發(fā)、炯炯有神的眼睛、誨人不倦的言語、藍色飄逸的長裙……在透過窗戶擠向講臺的陽光照射下,呈現(xiàn)在我們眼前的是育人女神最美的畫面。像吳老師這樣辛勤工作的恩師還有很多。數(shù)也數(shù)不清,這三尺講臺曾灑下他們多少滴晶瑩的汗珠。園丁們期許的目光勝過太陽的萬丈光芒,照亮我們前行的方向!
每周一的升旗儀式,全校學(xué)生都會穿上紅色的校服,把國旗映得格外艷麗。嘹亮的國歌,唱出了我們熱愛祖國、報效祖國的堅定決心!課間操的廣播一聲令下,整齊的隊伍、有力的動作練就了我們強健的體魄。各類競賽項目,每個班級為了集體榮譽你超我趕,賽出了成績,賽出了友誼。六一兒童節(jié),大家盛裝出席,整個校園被我們打扮得光彩奪目,歡歌笑語久久地在校園上空回蕩。同學(xué)們的臉上寫滿陽光,心中裝載著夢想!
校園的每一個角落都散發(fā)出陽光的氣息,讓我們這些祖國的小樹苗得以茁壯成長。陽光校園賦予我們快樂的童年,是我們的夢想起航的地方,是我們溫馨的家,更是我們珍貴的好伙伴!
陽光校園,我們是好伙伴作文11
陽光校園,我們是好伙伴。當(dāng)俏麗的小鳥在翠竹梢頭鳴晿,當(dāng)晶瑩的露珠還在草葉間滾動,朗朗的讀書聲從教室傳來,每個人的臉上都洋溢著笑容。
走進這美麗的校園,一種陽光,一種活力向你涌來。樹兒正在隨風(fēng)搖曳,花兒正向我們微笑,你看!操場上的同學(xué)多有活力,一個個神釆奕奕,有的在跳繩,有的在跑步,還有的在打羽毛球……有一些低年級的小朋友,一點也不示弱,在小老師的帶領(lǐng)下做廣播體操做得有模有樣,看他們那興奮的樣子,好像要迫不及待地和我們一起競賽運動呢!
課堂上,我們專心致志地聽老師講課,跟著老師在知識的海洋里盡情地遨游,大家吸吮著知識的乳汁,隨著熟悉的下課鈴聲在耳畔響起,同字們的歡呼聲遍布整個校園。課間十分鐘是我們最快樂的時光,少不了追逐、打鬧、嬉戲。你看!幾個同學(xué)在拍毽子,五彩的毽子,橙色的球拍,使得活動場地充滿了陽光和活力,有同字可以連拍幾十下,而有的同學(xué)老是接不到,這時,老師面帶微笑的走了過來,細心地教導(dǎo)著這些不會拍毽子的同學(xué)。終于他們學(xué)會了,一連也拍了幾十個,小小的身軀散發(fā)出陽光的氣息。多么開心,多么快樂!
校園一一我們成長的伙伴,你的陽光和美麗陪伴著我們成長,施于我們希望,帶給我們快樂。我愛你,我美麗的校園!
陽光校園,我們是好伙伴作文12
七彩的陽光,照耀著我們美麗的校園。我們沐浴著陽光,茁壯成長!我是來自鄭州市文化綠城小學(xué)五年級十班的劉玥含,和同學(xué)們相處五年了,五年來的點點滴滴猶如昨天,讓我難以忘懷。
記得是四年級的時候,我們?nèi)Re行一場跳大繩比賽,這可是考驗我們班級集體榮譽感的一場比賽,我們班的每位同學(xué)都非常認(rèn)真地練習(xí),生怕自己拖累班級成績。每逢課間我們班主任田老師都帶領(lǐng)我們?nèi)ビ?xùn)練,同學(xué)們都積極的去訓(xùn)練,尤其是訓(xùn)練跳大繩時同學(xué)之間的銜接和默契,因為銜接好了可以大大縮短用時,提高效率。在田老師和同學(xué)們的共同努力下,我們?nèi)〉昧四昙壍诙暮贸煽儭?/p>
我們同學(xué)間的友誼是深厚的,經(jīng)常互相幫助。記得彭乃祺有段時間不小心腿骨折了,我們好多同學(xué)都主動幫助她,有人幫她打開水,有人扶她上廁所等等。在學(xué)習(xí)上,我們班分成小組,學(xué)習(xí)好的同學(xué)會主動會主動幫扶學(xué)習(xí)稍弱的同學(xué)。
這就是我們陽光校園的一角——陽光班級,一個積極向上、團結(jié)友愛、互幫互助的班集體。我愛我們的班集體,我愛我們敬愛的老師,我愛我們美麗的校園。
陽光校園,我們是好伙伴作文13
清晨,當(dāng)初升的太陽灑進我們校園,我們來到了校園,熟悉的鈴聲在耳畔響起,朗朗的書聲響遍校園,每個人的臉上洋溢著笑容。校園顯得格外美麗。走進這美麗的校園,一種陽光,一種活力向你涌來。
樹
兒正在隨風(fēng)搖曳,花兒正向我們微笑,你看!操場上的同學(xué)多有活力,一個個神采奕奕,跳繩、踢毽,絲毫感覺不到初冬的寒冷。在水池的一邊,腰鼓聲陣陣傳來,
原來同學(xué)們正在學(xué)習(xí)我們學(xué)校的特色呢!在腰鼓老師的帶領(lǐng)下,隊員們一絲不茍的學(xué)習(xí)呢!還有低年級的小朋友,一點也不勢弱,小隊輔導(dǎo)員正教他們廣播體操,看
他們興奮的樣,好像迫不及待要和我們一起做。
在校園的一角,我們五(6)中隊正在訓(xùn)練長繩呢,兩個人用力的甩繩,而隊員們輕快地在長繩里穿
梭,正在八字跳呢,一個連一個,怎么也不會斷截,那動作輕快,敏捷,快速,一個個都是跳繩小健兒,隊員地臉上雖然汗水流淌,但是都很幸福,而有的同學(xué)在拍
毽子,五彩的毽子,橙色的球拍,使得活動場地充滿了陽光和活力,有同學(xué)可以連拍幾十個,而有的同學(xué)就像一個小嬰兒,剛學(xué)會拍毽子,多么開心,多么快樂呀!
校園,陪伴我們成長,這是一個充滿了活力,充滿了陽光的校園。我們在里面運動,學(xué)習(xí),成長。我愛我們的校園,我愛運動,運動讓校園充滿了活力。
陽光校園,我們是好伙伴作文14
未來,我想當(dāng)上校長,創(chuàng)建一所充滿歡樂的小學(xué)。
首先,學(xué)校的門必須是自動的。每個同學(xué)和老師想要進入,得拿出自己帶感應(yīng)功能的身份證,驗證完后才能進入。如果你沒有身份證,那可得說個令人滿意的理由,才可以進去。
學(xué)校的餐廳肯定也是要自動的。就餐時,你不用排著隊,擠著去買餐。想吃什么,就點一下放在桌上的菜譜,自動傳送帶就會把食物送到你的桌上。等你吃完以后,自動傳送帶就會來收拾,非常方便。
教室的設(shè)計當(dāng)然要更先進了。教室的一面,有一個大大的屏幕,它能顯示出許多有趣的知識,同時也可以讓老師和同學(xué)們在上面書寫。教室墻壁后面是一個大書柜,里面放著各種各樣的書,每本書的知識都豐富多彩,無奇不有。你只要說出你要看的書名,這本書就會馬上“跳”到你手中。有時候,如果同學(xué)搶著要哪一本書,那么書就不會送到你的手中了。教室的另一面是同學(xué)們的“成長趣事”,無聊的同學(xué)可以經(jīng)常來看看。
學(xué)校操場可就更有趣了。如果你要踢足球的話,只要說一聲,操場馬上就會變成足球場。如果想打籃球的話,那我就不用說了。
學(xué)校的樓層是可以變的。如果你想升高去體驗高空中更清新的空氣,那你就按一下數(shù)字,按“5”呢,就升到5樓,按“10”呢,就升到10樓。
怎么樣?我設(shè)計的學(xué)校還不錯吧?希望在未來的時候我能和大家一起使用!
陽光校園,我們是好伙伴作文15
陽光校園,我們是好伙伴。當(dāng)俏麗的小鳥在翠竹梢頭鳴唱,當(dāng)晶瑩的露珠還在草葉間滾動,朗朗的讀書聲從教室傳來,每個人的臉上都洋溢著笑容。
走進這美麗的校園,一種陽光,一種活力向你涌來。樹兒正在隨風(fēng)搖曵,花兒正向我們微笑,你看!操場上的同學(xué)多有活力,一個個神采奕奕,有的在跳繩,有的在跑步,還有的在打羽毛球……有一些低年級的小朋友,一點兒也不示弱,在小老師的帶領(lǐng)下做廣播體操做得有模有樣,看他們那興奮的樣子,好像要迫不及待地和我們一起競賽運動呢!
課堂上,我們專心致志地聽老師講課,跟著老師在知識的海洋里盡情地遨游,貪婪地吮吸著知識的乳汁,隨著熟悉的下課鈴聲在耳畔響起,同學(xué)們的歡呼聲遍布了整個校園。課間十分鐘是我們最快樂的時光,少不了追逐、打鬧、嬉戲。你瞧!有幾個同學(xué)在拍毽子,五彩的毽子,橙色的球拍,使得活動場地充滿了陽光和活力,有同學(xué)可以拍幾十個,而有的老是接不住,這時,老師面帶微笑地走了過來,細心地教導(dǎo)著這些不會的同學(xué),終于,他們也學(xué)會了,一連也拍上了幾十個,小小的身軀散發(fā)出陽光的氣息,多么開心,多么快樂呀!
校園一一我們成長的伙伴,你的陽光和美麗陪伴著我們成長,施予我們希望,帶給了我們快樂。我愛你,我美麗的校園!
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