精選溫暖的陽光作文3篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編為大家收集的溫暖的陽光作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
溫暖的陽光作文 篇1
陽光，大家都知道如果沒有陽光，這個世界上就沒有人類。陽光在我們的生活中多么重要啊，怎樣讓每個人都擁有溫暖的陽光呢？那只有——傳遞。
我曾讀過這樣一個故事：一天，一個盲人和他的導(dǎo)盲犬因車禍慘死在一起。在天堂門前，一個天使為難的說：“對不起，你們只有一個人可以去天堂，另一個必須去地獄。”主人說：“能讓我決定嗎？”天使鄙視的說：“要通過比賽來決定，越單純善良的人速度越快。”比賽開始了，主人慢吞吞的走著，導(dǎo)盲犬也不跑，在旁邊慢慢跟著。這讓天使很吃驚，過一會兒她恍然大悟，原來，導(dǎo)盲犬早已成習(xí)慣跟著主人，可惡的主人利用這一點(diǎn)就能輕松贏得比賽。天使心里很難過，告訴狗趕快跑，但狗不聽。
快到終點(diǎn)時(shí)，主人讓狗坐下，對天使說：“這種方式真是太好了，天堂是它該去的地方，請你好好照顧它。”天使愣住了。于是主人發(fā)出命令，便向羽毛似的向地獄落去，他的狗急忙轉(zhuǎn)頭狂奔。滿心懊悔的天使想抓住狗，但那是世界上最純潔善良的靈魂，速度比天使還快。
導(dǎo)盲犬終于和主人在一起了，無論在哪，導(dǎo)盲犬永遠(yuǎn)守護(hù)著它的主人。天使久久站在那里喃喃的說道：“我一開始就錯了，這兩個靈魂是一體的，他們不能分開。”
這個故事令我很感動一種無法表明的感動，讓我第一次感受到這么溫暖的陽光。這個故事讓我懂得：這個世界上，真相只有一個，可是在不同人的眼中，卻會看出不同的是非曲直。因?yàn)槊總�人看待事物，都不可能站在絕對客觀公正的立場上，而是或多或少的戴上有色眼鏡，用自己的經(jīng)驗(yàn)，好惡和道德標(biāo)準(zhǔn)來進(jìn)行評判，結(jié)果就是——我們看到了假象。
很多的時(shí)候，我們的心靈會被灰色蒙蔽，總覺得自己感受不到快樂。那是因?yàn)槲覀兛偸锹槟镜拿鎸θ撕褪拢惚芘c人的接觸，獨(dú)自分享著自己的得失。
其實(shí)，每一個選擇都會打開不同的門，每一扇門內(nèi)都會有不同的境遇。
溫暖是來自人與人最初的本真。讓生活多一些感動，快樂會一直陪伴。
溫暖的`陽光作文 篇2
四年前，媽媽牽著我的手，將一個無知懵懂的幼稚小孩送進(jìn)了學(xué)校。映入我眼簾的是籠罩在陽光下的美麗校園，天空是湛藍(lán)湛藍(lán)的，調(diào)皮的云寶寶對著我仿佛在開心地笑；青青的小樹林唱起了歡快的歌，柔軟的沙石地在陽光的照射下，泛起了點(diǎn)點(diǎn)金黃；高高飄揚(yáng)的五星紅旗更是燦爛如花。走在沐浴著陽光的校園里，我的心快樂而充滿溫暖。
在年輕可愛的熊老師在陽光下迎接我們的到來，她含著笑，引領(lǐng)著我們走進(jìn)了一個豐富、璀璨的知識殿堂。她不僅讓我知道了萬里長城的雄偉壯觀，讓我領(lǐng)略到遙遠(yuǎn)的北大荒熱鬧的秋天和滿地的金黃，而且還讓我深深體味了她心靈里那一層濃濃的愛意。我清楚的記得，在二年級的一節(jié)語文課上，她正在給我們朗誦《狐貍和烏鴉》，突然，我的肚子疼了起來，只一會兒，我滿頭的汗珠直滾，接著淚水也終于忍不住流了下來。熊老師趕緊走到我的身邊，蹲了下來，關(guān)切的問我：“怎么了？”我小聲地說：“肚子疼。”，熊老師沒有再問，只是用她暖暖的手心輕輕地揉著我的肚子，頓時(shí)，一股暖流涌進(jìn)了我的心田，是那么的溫暖。看著熊老師溫柔的目光，我知道了：愛，有時(shí)候是可以讓人忘記疼痛的。
四年來，無數(shù)次陽光的校園帶給了我無數(shù)美麗的回憶。課間，我和我的伙伴們喜歡在操場上嬉戲、追逐。陽光灑在我們的額頭上、眼睛里，隨著我們的奔跑而歡快舞動，宛如一個個小精靈，將我們的快樂帶到了校園的每一個角落。
我最喜歡的是校園里的讀書節(jié)。在美麗的操場上，圖書一排排整齊地?cái)[開，站在陽光下，我和同學(xué)們進(jìn)入了格林兄弟的童話天地，還和愛麗絲一起遨游在夢幻仙境中，但最讓我愛不釋手的總是那一本本作文書。平凡的生活在小作者的筆下被描繪成了一個個精彩的片斷，讓我既佩服又羨慕。真希望不久的將來，我也能妙筆生花，寫出一樣精彩的文章。我堅(jiān)信，有了陽光校園，我一定會夢想成真。
陽光校園，溫暖我心！
溫暖的陽光作文 篇3
陽光不僅光芒萬丈，同時(shí)也溫暖萬分，當(dāng)這樣的陽光化作“愛，情，義”時(shí)，撒進(jìn)我們的心田，頓感萬分溫暖。
溝通的陽光化作“愛”時(shí)，那可能便是深沉的“母愛”吧！媽媽是愛我的，可隨著年齡的增長，媽媽漸漸不理解我，不懂我，從以前那個最親近的人變成了現(xiàn)在這個熟悉的陌生人；此時(shí)，需要的不是來自叛逆的批評，也不是敷衍的應(yīng)答，而是理解的溝通。溝通，讓媽媽重新變?yōu)槟莻�親近、理解的人，溝通讓溫暖的陽光照進(jìn)我和媽媽的心田！
溝通的陽光化作“情”時(shí)，那可能便是悠久的師生情吧！六年來，所有的矛盾與困難，都通過溝通迎刃而解，溝通仿佛一把利劍，劈開所有的矛盾。每次臨近期未，我的成績便起起落落，落落落，然后一落千丈，從名列前茅掉到了中游水平，而這時(shí)，王老師便讓我去辦公室“喝茶”，檢查我的作業(yè)及試卷，找到困難、問題所在，并幫我一起解決，又給我講些人生大道理，為避免再聽到“唐僧念經(jīng)”我拼盡全力，考個好成績。現(xiàn)在想想，那懵懂的大道理和“念經(jīng)”也是一種奢侈，更是深厚的師生情啊！
溝通的陽光化作“義”時(shí)，那可能便是朋友間的“友義”吧！此”友義”非彼”友誼”，這些友義無須山盟海誓，只是傾訴著彼此的煩惱，生活的瑣事。和自己在意的人聊這些，不會覺得對方煩，反而會互相鼓勵，互相安慰，互相幫助，無須多言，只有默默行動付出的朋友，在幫著你。
溝通和陽光最大的區(qū)別，大概就是前者深入地溫暖心靈，后者溫暖身體吧！理解，安慰，傾訴的溝通，都如陽光一樣，不僅萬丈光芒，還萬分溫暖呢！而且散發(fā)著無處不在的魅力與愛。
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