【精華】雨后陽光作文合集五篇
無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的雨后陽光作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
雨后陽光作文 篇1
陽光總是在經歷過風雨之后才會變成七彩的彩虹；月色總是在雨后變得更加迷人；人生總是在奮斗之后才會變得的更加精彩。班主任看著我制作的我們班集的錄像片，十分高興，然而得知我制作到凌晨兩點后，心疼的落下了淚花。
大上個周，班主任告訴我們：“我們班級被評為“全區(qū)十佳優(yōu)秀班集體”。得知這一消息，同學們別提多高興了，有的都拍起巴掌了，老師又接著說：“因為我們班級是'全區(qū)十佳優(yōu)秀班集體'我們要拍錄像存檔案，所以我們下周要拍錄像。”同學們一個勁的點頭。“會不會是爸爸拍錄像呢？”我心里想著。可不一會兒，我的念頭就打消了，學校有專門的錄像老師，能用我爸爸這個業(yè)余拍錄像的？但結果可讓我大吃一驚。轉眼間，到了下個周星期三，老師讓我們周四穿校服，老師又告訴我，是我爸爸拍錄像，而且他現在就在學校，并且是我制作錄像。這消息著實雷人，而且又讓我十分激動。這時有人就對我說：“明天讓我多上幾次鏡吧。”我無奈的點點頭。第二天，上第二節(jié)課時，我爸爸來了，李爺爺也來了，爸爸的用的攝像機就是李爺爺的，因為李爺爺的攝像機是他兒子出國在日本給他買的，很清楚。我想那一定是同學們來到十三中最快樂的一天吧。上午上體育，還拍錄像，同學們玩得不亦樂乎。放學時老師讓我放學時去郝老師那里，把今天美術老師照的照片和配音給了我，硬盤在我手上，雖然平時天天拿，但是卻感覺增添了重量，老師對我說這個活可不輕啊，很累哦！叮囑我?guī)拙浜螅冶阕叱鼋虒W樓一看天已經擦黑了，爸爸說不定還沒接著我呢！跑啊！回到家里第一件事就是把今天拍的錄像用傳輸線導在電腦上，反復看了好幾遍，又把配音聽了好幾遍。把老師給我的參考視頻也看了幾遍，據我猜一定是我的攝像老師制作的，因為這個班的班主任，我曾經在學錄像的時候看到這個老師去找我制作錄像的老師修過電腦的，看起來挺熟的，而且做法和我的老師也很像的哦！第二天因為是星期五，我做到了十點，星期六我似乎是如饑似渴的做完了一直做到凌晨兩點，因為電腦太老了，中間視頻又是高象素的，這可浪費了我不少時間呢！最終，我和爸爸看著那錄像片，不禁會然一笑，心里充滿了愉快。第二天中午，我把制作出來的光盤給語文老師看了，老師很高興，帶我去'快樂的餅'飽餐了一頓，臨走時老師還對我說：“回去先睡一會兒，再寫作業(yè)啊。”聽了這一句話我的心里暖洋洋的。星期一班主任和學校領導很滿意，夸我制作的很好，班主任還獎勵了我一支精美的紅色鋼筆，十分漂亮。上美術課時，美術老師也說我做得很好，我不好意思的笑了，同學和家長也都感覺很好，有的同學說，不差錢要高價收藏，我就對她們說：“我不貪財，沒有版權費的哦。”
望著窗外的天空，我的'內心無比的充實，能為班集體作出貢獻，我感到無比自豪。這不禁讓我想起那首歌:陽光總在風雨后……
雨后陽光作文 篇2
在我童年時，總會有一個人在我的背后，一直鼓勵著我。而我自己也不停的往上爬，爬上最高點。眺望陽光和未來。可是，蝸牛在努力時也有失敗，何況是我呢？那一次，學校外面舉行比賽，我聽到這個消息后，欣喜若狂。我想：這就是我一次展示與攀登的機會，我毫不猶豫的參加了比賽，與我同賽的有夏小清、歐陽夢雪……
這些都是畫畫出色的女同學，看來這一次我們的作品遇到了強手。其實，在那個時候。我們班上都很喜歡歐陽夢雪、唐奇靚畫的畫，如果你走進我們班，隨便問一個人，你們班誰畫畫得最好。其它的人也會異口同聲地說：“歐陽夢雪、唐奇靚。”所以，這一次，我回家后，仔細的選定人物，然后，像縫衣那樣一筆一筆把它完成。同時，我?guī)е髌穪淼搅藢W校并把它交給了
王老師，不一會兒，我看見了歐陽夢雪與唐奇靚的作品很奪目。這時，我就在想我能不能拿第一？可是，事與愿違，她們得了獎，我卻吃了個優(yōu)秀將。我的心情一下跌到了谷底。這一次，我失敗了。從高處跌到了終點。可是風雨之后才見陽光，怎見陽光。就說的那樣，現在，我站在了我的中處，因為，我成為了六年級美術小組里面的那一個成員。就像那首歌一樣：“我要一步一步往上爬，等待著我的是陽光和雨露，不管有多大的風險我一直往上爬。”我也會像這首歌一樣爬上最高點。經過了風雨，才能見到陽光，你說是嗎？
雨后陽光作文 篇3
一直認為我要的很簡單，可是慢慢的，慢慢的，我才發(fā)現原來這一切不是這樣！
很多時候，我們的想法很簡單，總認為這么做是對的，可是從頭呢？原來不是的，從接觸那些小孩子以后，我發(fā)現原來老師這個職業(yè)真的是很辛苦。我去了短短四天，卻讓我覺得像似過了很久。我不明白他們的想法，他們總是很天真的跑過來，說道老師某某，某某又打我。我記得最清楚的一個小女孩，她的各子不是很高，眼睛有點點問題。我很喜歡這個小女孩，我就時時的關注她，發(fā)現她可能因自身的缺陷，和其他同學相處的并不是很好。一些同學，還會指使她去做一些事，而她只是開心的跑去。當我有時趴在欄桿上想一些問題時，她會趁你不注意，輕輕的打下你。問她想干什么。她只會搖搖頭，笑著走開。
很清楚的記得有次，我批改他們的作業(yè)，她的很多沒寫。我就問她，她說不會，那我就說我交你吧，可是她只是笑笑說我不想寫。孩子的心理到底在想些什么？老師又應該怎么做！
很快，我也會踏上這個職業(yè)，我真的很想和他們有個很好的溝通。好好交流交流！可是想起自己的小時候也是這樣。我覺得未來的路真的，也許會有些難走。但是我相信事情總會有天晴的！
雨后陽光作文 篇4
坐在床前，望著天空，不由得發(fā)現，風雨之后，天空更加蔚藍，陽光更耀眼，彩虹更加美麗……
——題記
時光飛逝，望眼一看，已是冬季，我卻依然是個學生，但已是個初四的學生了。
作為學生，我最討厭冬天。因為在冬季天騎自行車上學，手難免會很冷，奶奶說我“活力”很小，最后不免凍手的厄運，而手一凍，寫字就困難。手腫起來胖胖的，一用力握筆真怕皮膚會裂開。而且在眾人面前我還不敢把手伸出來，恐怕被人笑話。
每過一年，我就越來越發(fā)愁。因為隨著年齡增長，就會升一年級，每升高一年級，作業(yè)也會變多，于是手的壓力就會變大，使皮膚更加遭罪。
有時，我會想，為什么老天對我這么不公平，賦予我一雙這么不好的手，讓我這么痛苦不堪，上輩子我到底做錯了什么？
有時，我疼哭了，也會跑去我母親訴苦。每當我埋怨老天時，母親總會把我摟在懷里，一只手撫摸著我，語重心長地說：“古時人們常說若天要降大任于斯人，必先苦心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。要學會在困境中成長，在逆境中學習。正所謂‘陽光總在風雨后’。只有先經歷磨難，才會有甜甜的果實。經歷的磨難越多，果實就會越多。唐僧取經經過了八十一難，卻沒喊過一個苦，最終取得了真經，普渡眾生。”
聽后，我決定下決心向唐僧學習，要學會忍，要相信陽光總在風雨后。
在夢中，我真地看見了蔚藍的天空中有一條美麗的彩虹，而我正站在彩虹的另一端向我人生的下一步大步邁去……
雨后陽光作文 篇5
4月12日 星期天 晴
今天，我看見別人在騎車，心里癢癢的，可自己沒有自行車，只能望而興嘆。
突然，我靈機一動。對了，鄰居家門外不是有人讓她保管的車嗎，我去借一輛。我想完便沖上了樓，還好鄰居同意，只不過另一個同學也想騎，結果把好的一輛給騎走了，只剩下一輛破的。我百般無奈騎上車就往健身廣場去。到了那，那個同學笑笑說：“我和你來賽車，我讓著你，我這輛車好，可以換擋”。我十分生氣地說：“比就比，人不會敗給車子的”。幾秒鐘后，我們開賽了。一開始我就用上全部力氣，車好像飛一樣把對方甩得遠遠的。突然，我的腳好像踏空了，車子一下子慢了下來。一看，原來車鏈掉了。這下怎么辦，我心里默默著急，對方早已超過了我。
我想：把它修好不就得了！我以前見過爸爸修車，大致方法已記下，就把這匹“死馬當作活馬醫(yī)”吧。不一會，鏈條裝上了。沒想到剛騎了一會，這車又“外甥打燈籠——造舊”。我只好硬著頭皮再修。這時，同學又故意來氣我：“哈哈！又破了吧，真是個老古董！”我很不服氣，把剛修好的自行車又推上了“戰(zhàn)場“。
真是個“老古董，”瞧！還是破了。這次比前兩次更加嚴重，前幾次都是后面脫開，現在連前輪也干脆“罷工不干”了。這一下可難倒我了，因為前輪有蓋子，手很難伸進去。不一會，我的手上已經沾滿了機油。可這老天也存心和我作對，早不熱，晚不熱，偏偏現在熱了。太陽火辣辣的，我頭上的汗珠已有豌豆那么大了。我的手不停地擺動著，一會把鏈條拿起來接上，一會又搖轉踏腳板而這鏈條也不給我面子，就是裝不上。此時我腦中一片空白，只希望快點修好。
經過前幾次的經歷，我開始靜下心來尋找秘訣。我先把鏈條的頭強壓在齒輪上，右手又把后端拿起，最后用下巴按踏板。終于，鏈條被我打敗了，乖乖地躺回到了齒輪上。我再看看自己，手上黑乎乎的全是機油，臉上也因用手擦汗而成了“包黑子”。那個同學居然在旁一邊笑我，一邊向我豎起了大拇指。
修完車我很累，但我很開心，特別有種成就感，因為我成功的當了一回修理員。雖然“一波三折”很辛苦，但是我親身體驗了“陽光總在風雨后”的真正滋味。
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