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    生命里的陽光作文

    時間:2022-09-30 16:37:03 太陽 我要投稿

    實用的生命里的陽光作文8篇

      在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編精心整理的生命里的陽光作文8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    實用的生命里的陽光作文8篇

    生命里的陽光作文 篇1

      當我把手高高舉起,柔軟的陽光穿過手指,我看見我的手心里滿是陽光和空氣。還有,沉甸甸的愛,那是你寫在我手心,給我勇氣……——題記

      “親愛的,如果你能活著,請一定記得媽媽愛你。”這是你給我留下的唯一的一句話。當人們看到它時,都哭了……山崩地裂之時,你奮不顧身的把我環(huán)在你的身下,用弱小的身軀為我撐起一片生命的藍天。我?guī)е愕膼哿粼诹巳碎g,你卻被上帝無情的帶走了。你再也不能陪伴著我長大,聽我叫你媽媽了。可是,你卻在我生命里留下了一道最燦爛的陽光,讓我足以得到“養(yǎng)分”,堅強的活下去。

      每一個故事,都有那么多的意外,所以才可以延續(xù)。我知道,你不曾離開過我,你一直都在天堂看我長大。你說天堂里不想聞到淚水的味道,可是你卻不知道,天堂在我心里,黑色和白色之間,還有一種顏色--灰色,而這片灰色地帶就叫做憂傷。有時,人生真的很難過,有那么多的坎坷和艱難。但即便如此,我也要堅強的活下去。生命是那么無助和脆弱,可是,你的離開讓我更加的渴望生命的堅強。災(zāi)難帶走了你,給我留下了深深的傷痕。但我生命里那道最燦爛的陽光,給了我活下去的勇氣,讓我勇敢的活下去,帶著你的愛……

      生命里是留下了深深的傷痛,黑暗和死亡的陰影。但我不會懼怕,人的一生總會坎坎坷坷,充滿無數(shù)的陰影和黑暗,我會堅強的面對一切,更加努力的去活,因為我知道有你在天堂看著我。災(zāi)難也許帶走了很多東西,可是,它也帶給了我們很多啟示。一陣風(fēng)吹過去,一陣風(fēng)又吹過來,我們活下來的人更加懂得去愛家人、朋友,愛彼此,更加懂得珍惜生命,懂得用生命里的陽光去成長,去溫暖別人的心。

      現(xiàn)在,我用真心對待每一天,每一個人。因為我怕在某些東西失去后才懂得珍惜時,已經(jīng)晚了。想要對他們好時,他們都已經(jīng)不在,留下我一個人,與世界相伴。生命里的人都要一個個走掉,我們也許無助,可是歲月畢竟要過去,我們活著的人還要好好的活,帶著那道陽光堅強的活下去。因為有愛,所以陽光灑滿人間。

      未來的歲月里,我們還要以知識的樂章,彈奏出美妙而動人的生命之曲,安撫和祈禱那些死去的人們,讓他們得以安息。我們每個人都會從明天開始成為昨天的顏色。

      因為有你的那道陽光陪伴著我,所以冬天我不會覺得冷。我會在以后的日子里更加努力,讓生命里的陽光更加燦爛!

    生命里的陽光作文 篇2

      陽光若隱若現(xiàn),你若即若離,我的生命因你的參與綻放出了璀璨的光芒。你陪我步入蟬夏,越過城市喧囂,你榴花般的雙眸,帶給了我陽光。

      雙腳踏入幼兒園的大門,你我從鄰居變成同學(xué),我們更是形影不離。

      這天放學(xué)后,我去你家寫作業(yè)。起初,我在那兒東摸摸,西蹭蹭,最后實在很無聊,便望著你發(fā)呆,看你那肉嘟嘟的小手緊握鉛筆,在紙上一筆一畫地寫著。我突然調(diào)皮起來,提議玩捉迷藏。不管你同不同意,我自顧自地跑出家門,蹲在廢棄的電線桿后面。

      天有不測風(fēng)云,不一會兒,天空下起了暴雨。我最害怕下雨,蹲在那里不敢動。后來,我感覺又冷又餓,就一邊大哭,一邊呼喊你的名字。絕望之際,一束光照過來,越來越近。定睛一看,是你,撐著雨傘,拿著手電筒,在漆黑的夜里,你的身軀盡管幼小,在我心中卻如溫暖的太陽。我欣喜萬分,不顧一切狂奔向你,你安慰著我把我送回家。

      從那一刻,我明白了,原來你就是我生命里的陽光。

      漸漸的,你我長大了,我們還像以前那樣如膠似漆。天上的風(fēng)雨來了,你會擁抱著我,給我唱歌,伴我入眠。心中的風(fēng)雨來了,你給我鼓勵,給我動力,給我前行的勇氣。

      從此,我的生命里黑暗漸漸褪色,陽光越來越多。

      生命的小船啊,搖短了歲月,搖近了你我,你攜著陽光走進了我的生活,你是我生命里陽光般的存在。我喜歡陽光,更喜歡帶給我陽光的你。

    生命里的陽光作文 篇3

      紛繁灑灑,那是愛的供養(yǎng);暖暖烘烘,那是心的牽動。你見過太陽嗎?你愛過陽光嗎?你知道,那一米陽光就是人人間最好的賞賜嗎?

      天晴,有云朵兒。這時,我正站在窗邊,望著那藍得通明的天,單獨發(fā)愣。而那一米陽光就透過玻璃,這么不經(jīng)意的灑在了我身上,小小的身子后邊被拉出一個長長的影子。我抬著頭望著潔凈的玻璃窗倒映出的自己——全身被陽光“擁抱”,周圍好像鑲了一層金邊兒,亮晶晶的。我一時被陽光迷了眼。

      再往前走幾小步,悄悄推開窗戶,一大片陽光更是肆無忌憚地鋪滿了整個陽臺。呵呵,我笑了。這陽光可真美啊!

      我被陽光照得暖暖的,心中一份溫馨涌出——這溫暖如有母親的擁抱,這滋味似母親的清香。我又接著探出面。瞧見家外的一棵樹木現(xiàn)已抽出了新芽,小小的,綠綠的,那幼芽是受過陽光的膏澤,親吻過的吧!看,它們長得多快呀,一個個喜洋洋的呢!還有,還有呢,我又好像看見了公園里的那片草坪——那些剛鉆破土層,長了新芽的小草在曾經(jīng)的舊草中挺立著。淡綠,深綠交錯,這也是受陽光照料,所以才以一份綠色報答陽光的嗎?再看看樓下那一群群興致勃勃的小朋友們,他們整天拉著手蹦蹦跳跳,洪亮幼嫩的笑聲打動了這個春天。瞧,他們多快樂啊!還有,花季中的咱們不也是被稱為“陽光少年”的嗎?咱們酷愛運動,喜愛天然,獨當一面,積極向上,這不也是由于陽光賜予咱們無限的生機與美好嗎?

      大天然發(fā)明了人類,賦予了人類生計的權(quán)利,而它,那,一米陽光,卻“織造”了這個奇特的大天然——樹木抽出了新芽,草兒鉆出了土,花兒綻放了花苞,大地好像重獲重生。并且,所有的人類都愛沐浴陽光,都愛體會一程陽光之旅。

      陽光,發(fā)明了國際;陽光,有愛的滋味;陽光,是人間最巨大的賞賜。愛上,那一米陽光。

    生命里的陽光作文 篇4

      如果我是一株幼小的樹苗,父親便是我生命里那抹不可缺少的陽光,不管是在溫暖怡人的陽春三月,還是在北風(fēng)呼嘯的寒冬臘月,父親總能為我的生命注入愛的暖流,滋潤著我蓬勃生長。

      小時候,我喜歡坐在父親堅實的雙腿上,在家門前的玉蘭樹下曬太陽。午后的陽光被碧綠的葉子剪得碎碎的,零零星星地落到我和父親的頭上、臉上、身上,微風(fēng)吹來,光影變化,如夢似幻。這時父親總是慈祥地注視著我,問道:“喜歡陽光嗎?”

      “喜歡!”我不假思索地點點頭。

      父親把我摟得更緊了,說:“那爸爸就是一縷陽光,讓囡囡永遠生活在溫暖中。”我咯咯地笑著,此時,父親的臉上溢滿了幸福與喜悅。

      隨著時間的悄然流逝,那個昔日的囡囡在不斷成長,生命里開始被絲絲縷縷的陽光填充、照耀、呵護,似乎早已不需要父親那抹漸漸淡漠的陽光。

      記得國慶長假時,我獨自去城里的親戚家玩,因為最近的車站離家還有十幾里的山路,所以回來時,父親便自告奮勇去接我。

      那天正下著雨,小路上積滿了大大小小的水洼,被來往的車輛濺起,形成一朵朵渾濁的水花。我站在車站的走廊下,望著熙熙攘攘的人群,終于看見了父親的身影。

      他騎著那輛破舊的摩托車,艱難地向前開著,密集的雨水砸在他的臉上,他瞇縫著雙眼,弓著腰,與疾風(fēng)抗爭。父親看見了我,慢慢向我駛來。

      “怎么這么慢?”我不滿地問。

      “有……有點兒事……耽擱了……”父親愧疚地回答道。

      正當我準備上車時,父親連忙叫住我,從懷里掏出一件棉襖,說:“等上了山會越來越冷,你先穿上。”

      我接過棉襖,那上面還有父親身體的余溫,暖暖的。

      我穿上棉襖,父親又從口袋里扯出兩個塑料袋說:“把鞋子套上,不然等會路上的積水把鞋子濺濕了會很難受。”

      我悄悄瞟了一眼父親的鞋子,早已濕透了,我的心被狠狠地揪了一下,疼得發(fā)慌。套好鞋子,我便鉆進雨衣里,跟著父親回家。沒行多久,疾風(fēng)便把父親的雨帽刮到背后,我伸出手想幫父親重新戴上,卻被父親制止了:“把手伸回去,萬一打濕會感冒的。”

      “可你的雨帽……”

      “沒事,我頭發(fā)少,淋點兒雨不礙事。倒是你,雨帽戴好了嗎?”

      “嗯。”我不敢再往下說,怕自己哭出來,可滾燙的淚水還是順著臉頰滑落了下來。

      父親寧愿讓自己寒冷,也要將溫暖給予我。而我,卻遲遲不能感知那些點點滴滴的溫暖,那縷陽光依然如此溫暖,只是我,未曾察覺。

      我緊緊摟著父親的腰,就像小時候他摟著我一般,我知道,不論是多么酷寒的天氣,這抹陽光,將會讓我的生命永遠溫暖。

    生命里的陽光作文 篇5

      這是五歲那年。

      但在第二年秋天的時候,我的快樂似乎也隨著金秋的鐮刀一塊被收割了,永遠儲存在我記憶的糧倉,留到傷心時慢慢品嘗。

      美麗的童年是我夢開始的地方歡快的小溪、美麗的池塘、漂亮的金魚、還有他寬闊的臂膀……冬季在風(fēng)的怒吼中開端,我坐在陽臺上靜靜地看一地飄零的白雪等候春天的到來。這是一幅很美的畫,美好得讓我無法再去面對,生怕找不回那張笑容綻放過的臉龐。

      那年我還小,在奶奶眼中我還只是個巴掌大的娃兒。但“他”嚴肅的面孔告訴我,我已經(jīng)長大了。

      到小學(xué)報名的那天早上,他領(lǐng)我見到了第一位老師,我以為他會把我的手轉(zhuǎn)交給她,但他卻遲遲沒有松開,手心中有一絲熱汗,那種大手握小手的感覺像是在朦朧地告訴我兩個未懂的字:勇敢。我揚起頭望著他,身邊的人很雜聽不清他說的話,但看起來很嚴肅,像是在叮囑什么。那也是一幅畫,一幅永遠刻存在我腦海中的畫。從那以后,我就再也不知道在天空中飛翔的感覺,唯一能做到的就是:揚起頭看著他,直到脖子僵硬,他的話還在空氣中無力地回蕩,回蕩……

      是啊,他并不高大,但為什么總讓我覺得自己渺小得像一粒沙,每一次都要揚著臉看他。在我的印象中,嚴肅取代了他的全部,所以我只會在闖禍后“欺負”媽媽,讓她氣得跳腳,拿我沒辦這,最多狠心捧我一頓。這倒不怕,因為闖禍多了,早已練就了一身鐵骨金剛的我,這些板子算不了什么。既然連挨打都不怕,怎么還會懼憚他呢?說不出來,這是一種沒有原因的怕,只要他的手隨便在空中揮一下,那股涼颶颶的風(fēng)就足以讓我膽戰(zhàn)心驚了。他不是一個好榜樣,卻硬是讓我做得那么優(yōu)秀。據(jù)媽媽說,小時候的他個子不高,脾氣倒很大,成績不好,還經(jīng)常一副自以為是的傻樣子。那時候我就想,連自己都做不好為什么偏偏強加在我頭上?不服氣也只能埋在心里,盡量做得讓他滿意吧。他經(jīng)常問我這樣一個問題“學(xué)習(xí)是為了誰?”我誠實地告訴他,當然是為了他。滿心歡喜的以為會迎來個笑臉,但結(jié)果與我的想象背道而馳,沒頭沒腦地碰了一鼻子灰,看到的卻只是一張青銅色的嘴臉。

      小學(xué)的時候,他是老師辦公室的常客,因為有個不爭氣的女兒總要讓他去清理戰(zhàn)場。因此,每每看到他匆忙跨進學(xué)校大門時,我就有一絲勝利的喜悅,因為老師要教訓(xùn)的不光只有我。

      我不夠優(yōu)秀,只能讓他看著別人的孩子嘖嘖贊嘆;我不夠聽話,只能讓他揮著拳頭無奈地和我說話,我不夠懂事,也只能讓他端詳著我小時候的照片上下打量……

      但是,叛逆無罪,這是生命賜予青春有些刺眼的陽光,它照亮了我的眼眸,讓我也有了自己狂妄的主張。人總要長大,看著他慢慢變老,原本魁梧的背影隱去,留下的只是一輪彎彎的月亮。難道生命的殘酷真的要將我浪費的時間一根一根用他的白發(fā)賠償?直到今天,我才真正明白,原來誰才是我生命的脊梁,誰在我放棄時給我力量,誰啊,才是我一直找尋不到、陌生卻親切的目光。

    生命里的陽光作文 篇6

      秋天的午后,陽光暖暖地照射到陽臺上,照得陽臺上滿眼都是陽光。天冷了,在陽臺上一邊曬太陽一邊看書是件份非常愜意的事情。我拿了一本書在看,媽媽在對面看筆記本電腦。我想,在這么明媚的午后,世界上的人都應(yīng)該有我這樣的好心情。

      但是,隨著媽媽的一聲驚呼,我把目光聚集在她的筆記本電腦上。

      這是一個病人的故事。她叫張紅,她得的病和霍金一樣,是盧伽雷氏癥。大家都叫這種病為“漸凍癥”。她渾身的骨骼會逐漸失去功能,最后只能剩下眼球在運動,連吞咽的功能都沒有了。醫(yī)生說她只能活三年。但到至今,她已經(jīng)堅強地活了六年了。她和霍金相比,雖然沒有霍金那么大的成就,但他也和霍金一樣,具有堅強的毅力。我真的很驚訝,在這么美好的世界里,也有人會有如此痛苦的遭遇。我繼續(xù)往下看她的簡歷。

      在張紅生病的六年里,她不斷地寫日記,每天800字。雖然她每天都有可能有一個功能衰退,但她還是樂觀地面對一切。現(xiàn)在,張紅只有眼睛能動了,她的生活只能依靠父母。而她的父母也已經(jīng)到了耄耋之年,還每天忙著給她做飯。在中國,有20萬“漸凍人”,實際上可能更多。我讀著讀著,覺得腦子里涼颼颼的,實在是太恐怖了。在學(xué)《輪椅上的霍金》這一課時,我還沒有充分意識到這種病的病情和普遍性。我以前還以為得這種病的人很少很少,霍金就是那里面的幾千萬分之一,沒有想到會有這么多。網(wǎng)站上還有好多張紅的照片,不論是她生病的時候,還是健康的時候,她都面帶微笑,但是有幾個人知道,這樣明媚的微笑背后,是多少困難和艱辛啊!難得的是,她不僅自己意志堅強,還在網(wǎng)上鼓勵有相同病癥的病友要笑對人生,共同堅強的生活。

      雖然秋天過后就是冬天了,但是再大的風(fēng)雪也抵擋不住陽光。我相信,只要我們都有堅強的意志,生命的陽光一定會在風(fēng)雪中綻放得更加燦爛的!

    生命里的陽光作文 篇7

      生命是什么?生命的意義何在?生命如同故事,重要的不是它有多長,而是它有多精彩。

      很多人害怕命運,缺乏面對的勇氣。其實,命運并不可怕,可怕的是我們向命運屈服,認為自己無能為力,缺乏戰(zhàn)勝命運的信心。與其詛咒命運的'黑暗,不如燃起生命的蠟燭,當我們不得不面對它的時候,就必需學(xué)會兩樣?xùn)|西:一樣是堅強,一樣是快樂。

      張海迪克服了先天的缺陷,像正常人一樣的生活,她說:在人生的道路上,誰都會遇到困難和挫折,就看你能不能戰(zhàn)勝它。戰(zhàn)勝了,你就是英雄,就是生活的強者。因為拋棄了悲傷,她的人生,充滿愛與希望,有愛,就有奇跡!;有許多人超越了軀體的障礙,樂觀的活著,把每一天都當作生命的最后一天,只要還有能力做,就快點去做。什么都不怕,只怕時間來不及。

      面對生命的挫折,生命斗士們都積極、樂觀的活著,迎向生命的陽光,這種態(tài)度,正是值得我們學(xué)習(xí)的地方。

      當生命中出現(xiàn)了重大的挫折,我們應(yīng)該要以面對機會的心情來面對,也許,這個挫折就會成為生命的轉(zhuǎn)折點。

    生命里的陽光作文 篇8

      如果我們一生經(jīng)歷的長短是大樹年輪的一個周期,那么樹的價值就在于葉:指星輝、邀霞光,把濃郁的陽光凝聚在心頭的綠。那抹陽光,是蓬勃,是奮發(fā)。

      學(xué)校后山的小山林,就是一片空明澄澈的綠。它們聆聽著我們中學(xué)時代的故事。那段時間,我的心情實在不能與之交相輝映,老師時不時的教誨,測試黑紅相間的后果,實在令人郁悶。我望著樹發(fā)呆。“嗨!想什么呢?老師在講《愛蓮說》,快翻書啊!”她在一旁催促著。我趕緊回了神,跟上老師的講課進度。

      下了課,只見她在一邊生著悶氣:哦,差點忘了,她可是“菊花”的“頭號鐵桿粉絲”,崇尚著陶淵明“采菊東籬下,悠然見南山”的境界哩!可這《愛蓮說》著實新穎,周茂叔(周敦頤的字茂叔)可是抨擊了番菊花逃避現(xiàn)實,隱居山野的作風(fēng),可她才不罷休,絮絮叨叨著:“這蓮花雖是潔身自好吧,但菊花可是‘墮地良不忍,抱枝寧自枯’般的奉獻呢……”看這架式,快要寫上一篇《護菊說》了。可我卻像撥開了重重迷霧般的開懷大笑:是啊,這每件東西都有自己的特色,也不必糾結(jié)著一時的缺漏。雖然她是這般振振有詞,但她在測試中對《愛蓮說》一文的熟悉程度還是令吾與友皆愕然。

      她是這樣說話做事文縐縐的人,但我沒有想到她也有著倔強和強大的小宇宙。

      在同學(xué)們的深切期盼下,運動會如期而至,可我的心卻異常緊張,看著那報名表里1500米長跑中我的大名,就感覺我離戰(zhàn)場不遠了。直到迷茫地捏著號碼牌,無盡地長吁短嘆時,我才發(fā)現(xiàn)她的手上也有著號碼牌,我一翻報名表,才發(fā)現(xiàn),原來那欄另一女生的名字已換成了她的!我緊緊攥著她的衣角,笑盈盈地望著這位身旁的戰(zhàn)友,心底里有了莫名的安心。“預(yù)備——呼!”我們一同從跑道上疾馳向前,沒過多久,我們就被人群沖散了。我無法回頭只得耐心地往前跑。風(fēng)一陣陣在我耳邊刮,我感到腳已經(jīng)要停滯了,腦袋一如白紙般空白,直到我稀里糊涂地回到終點,整個人就像被掏空了一樣,搖晃著。然后身后就傳來了急促的粗重的呼吸聲,我趕緊回頭,在眾人的扶持下,我看到了她,通紅的臉頰,無力的四肢,可眼睛卻像幽深的潭水般秀麗,好像含著一絲絲笑意。這一刻,光芒萬丈。

      成績出來了,我勉強得了第5名,可她卻落榜,她拼了全力地陪我走完這段長跑,卻什么都沒得到。“不,有你的微笑就夠了,我知道你會在終點等我”。

      如果我們一生要經(jīng)歷著樹的記憶;在生命蕭瑟的深秋,那星星點點的花骨朵兒將天地間松散的陽光梳理成枝頭噴薄著的那暖意,染成雛菊般深沉的橘紅。在一地敗黃的落葉里,這橘紅開在心田,陽光包裹著她的花蕾。這抹陽光,是關(guān)切,是陪伴。

      如果,我沒有記錯,菊花的花語是友情……

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