關(guān)于贊美太陽的作文(3篇)
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的關(guān)于贊美太陽的作文，希望對大家有所幫助。
關(guān)于贊美太陽的作文1
燦爛的太陽，它每天都伴著我們成長，陪我們一起回家，在天上呵護(hù)著我們，但是我們并沒有去注意過它。
燦爛的太陽，它有一個圓圓的，紅彤彤的臉蛋，非常漂亮。雖然它離我們很遠(yuǎn)，但它實際上卻離我們非常的近！每天都少不了它無微不至的照顧！
我非常喜歡燦爛的太陽，喜歡它的慈祥，喜歡它給我們帶來的快樂，更喜歡它的溫暖！每天早上一起床，便會看見燦爛的太陽公公和我打招呼，我一看見它那慈祥的面孔，就會開心地笑起來！到了下午，我放學(xué)回家的路上當(dāng)然也少不了我的“好伙伴”——燦爛的太陽！每天放學(xué)回家都是它陪我回家，我才不會感到孤單！每當(dāng)看著燦爛的太陽，我就會覺得燦爛的太陽是我的一個好朋友，它會永遠(yuǎn)陪我走到人生盡頭！燦爛的太陽，你會在天上看我們慢慢地成長，從那弱小的幼苗到強壯的蒼天大樹；從害怕受到傷害的毛毛蟲到在天上自由飛翔的蝴蝶……在這其中，你總是不會讓我們失望！
燦爛的太陽，你是偉大的，可想而知，如果沒了你，我們地球上將是一片寒冷，一片黑暗，那些植物沒了你，它們就會枯萎，而世界上沒有任何植物，我們恐怕也生存不下去了！這是多么地可怕！我們不能沒了你！
燦爛的太陽，我們會永遠(yuǎn)地珍惜你！不會讓你受傷！
燦爛的太陽，我愛你！
關(guān)于贊美太陽的作文2
假如我是太陽，我將把陽光灑在晨讀的小學(xué)生身上，讓他們沐浴陽光雨露，吸取更多的知識，將來成為有用的'人才！
假如我是太陽，我將把陽光照在莊稼上，讓莊稼茁壯成長，好讓人們獲得更大的豐收。
假如我是太陽，我會讓雨后潮濕空氣中的水分盡快蒸發(fā)，讓人們盡情地呼吸那新鮮空氣。
假如我是太陽，我會把陽光盡量照在云朵上，讓云朵一會兒變成藍(lán)色，一會兒變成紅色，一會兒變成……讓人們永遠(yuǎn)都能看到美麗的火燒云。
假如我是太陽，我會給一棵棵枯黃的小樹多一點陽光進(jìn)行光合作用，讓它們枝繁葉茂，充滿生機。
假如我是太陽，我將把陽光灑向北極，讓北極也能享受溫暖的陽光，四季如春。
假如我是太陽，我將把光和熱無私地獻(xiàn)給大地，讓大地上的萬物都生機勃勃。
瑕如我是太陽，我會在冬天的寒冷的北方晝夜值班，讓那里瓜果飄香，勝似江南。
假如我是太陽，我會給人們無限的快樂，讓人們精神煥發(fā)，去創(chuàng)造美好的明天。
假如我是太陽，我要用我巨大的能量，一讓祖國變成一條巨龍，永遠(yuǎn)屹立在世界的東方。
我多么希望自己是一個太陽！
關(guān)于贊美太陽的作文3
今天，天有些陰，我的心情也是如此。上課，我懷著忐忑不安的心打開卷子，卷子上面打滿叉號，分?jǐn)?shù)更是打破我的最低紀(jì)錄，我苦笑著搖搖頭，這次分?jǐn)?shù)早在預(yù)料子中。
自習(xí)課，我拿出那“慘不忍睹”的卷子，開始改題。看著那些錯題。真想笑，笑自己不認(rèn)真，笑自己糊涂。煩躁的我，看著一條條定律，一組組電路圖，把卷子塞進(jìn)書桌里，呆坐在桌前。
望望窗外，“咦！太陽呢”自言自語道，“對！今天是陰天，怎么會有太陽？窗外的黑云象一只只蝸牛，慢慢在天上蠕動，組成一幅幅奇形怪狀的圖案。我趴在桌子上欣賞這些圖案。
片片陰云掠過，太陽出現(xiàn)了，風(fēng)――把陰云吹走，光線――穿透陰云。“啊！太陽又出來了”望著陰云后又重現(xiàn)光芒的太陽。我欣慰，我高興，不禁想到自己，一次次挫折打擊，使我的心變傷痕累累，但是我都挺了過來，為什么這次卻經(jīng)不起呢？我質(zhì)問自己，這次不能邁過這道坎嗎？“不會的”，一個聲音在內(nèi)心深處響起，“也許挫折會使你的心傷痕累累，但看看窗外的太陽，它也一次次受過陰云的遮擋，然而它從沒落下過。”
“挫折讓你的心布滿傷痕，但你不要忘記，這些傷痕是走向成功的紀(jì)念是你挑戰(zhàn)一切困難勝利后的戰(zhàn)利品。別放棄，它的考驗會讓你更家堅強，會讓你學(xué)會忍受。它讓你離成功更近一點。”
太陽落山了，我微笑著看著那片紅霞，我知道它明天還會再升起！
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