我心中的太陽(yáng)作文（通用31篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的我心中的太陽(yáng)作文，希望能夠幫助到大家。
我心中的太陽(yáng)作文 1
在我的身邊，田老師就像太陽(yáng)一樣陪伴了我三年，溫暖了我三年，令我感動(dòng)。
學(xué)習(xí)上，田老師給我?guī)椭凸膭?lì)。我有個(gè)缺點(diǎn)，每逢大考之前會(huì)很浮躁。有一次，數(shù)學(xué)又考砸了，而作為語(yǔ)文老師的田老師，從辦公室聽(tīng)說(shuō)了這個(gè)消息后，當(dāng)天晚上放學(xué)后就找到了我。空無(wú)一人的操場(chǎng)上只有我們倆在談話。聽(tīng)說(shuō)這次數(shù)學(xué)考得不理想？是。我低著頭小聲應(yīng)答。總結(jié)問(wèn)題了嗎？沒(méi)有。老師，我，每回都是這個(gè)樣子。別著急，你的成績(jī)一直很好，如果復(fù)習(xí)的很到位，那在考試中你就要對(duì)自己充滿信心。平時(shí)戒驕戒躁，再細(xì)致一些，你會(huì)做得更好，老師和同學(xué)們給你加油。嗯，謝謝老師，我會(huì)努力的。田老師還跟我約定，我不必做完所有的語(yǔ)文作業(yè)，只挑那些有價(jià)值的完成就行，以便我有更多的時(shí)間改正缺點(diǎn)。田老師向太陽(yáng)般給我溫暖，為我照亮繼續(xù)前進(jìn)的道路。
田老師總會(huì)把各種機(jī)會(huì)留給我。每次有什么比賽，我都能如愿參加，要是書(shū)法比賽、作文比賽之類的，說(shuō)不定海能取到個(gè)名次。可我不善于表達(dá)，因此也就唯獨(dú)不愿參加朗誦比賽。而田老師也想盡了各種辦法鍛煉我。那次比賽前，田老師讓全班每人都寫(xiě)一篇演講稿，并在班內(nèi)初選。說(shuō)實(shí)話，我寫(xiě)的還行，可讀得一塌糊涂。田老師讓班內(nèi)同學(xué)投票，一看沒(méi)有我，又問(wèn)誰(shuí)自愿去。我最終也沒(méi)能舉起手。比賽結(jié)束后，田老師找到了我，問(wèn)我為什么不去，我支支吾吾說(shuō)不上來(lái)，其實(shí)我們心里誰(shuí)都清楚。田老師跟我說(shuō)，這是機(jī)會(huì)，能使自己在歷練中成長(zhǎng)看著田老師失望的眼神，我心里別提有多愧疚、自責(zé)了。我終于明白了田老師的`良苦用心，我在心里暗暗發(fā)誓，要克服這個(gè)弱點(diǎn)。為了證明自己，也為彌補(bǔ)這個(gè)遺憾，初中的第一次演講比賽我就參加了，獲得的那張獎(jiǎng)狀，是我給田老師的一個(gè)承諾。田老師像太陽(yáng)般給我力量，讓我有勇氣正視自己，勇攀高峰。
田老師助我成長(zhǎng)，讓我收獲。如今，把這份感動(dòng)珍存在心里，在我心中永遠(yuǎn)有那一輪明亮的太陽(yáng)。
我心中的太陽(yáng)作文 2
太陽(yáng)的光輝，照耀著你我，感染著你我，也溫暖著你我。它默默地奉獻(xiàn)，卻不圖回報(bào)，只求看見(jiàn)大地的生機(jī)，樹(shù)木的蒼翠，蝴蝶的飛舞，人們的笑容。它的奉獻(xiàn)驅(qū)使著我們努力向前、勇于探索，就像我們一位位可親可敬的老師，照耀著他們的學(xué)生……——題記人們都喜歡用辛勤的園丁、點(diǎn)燃自己，照耀他人的蠟燭來(lái)比喻無(wú)私奉獻(xiàn)的老師，而我卻喜歡用太陽(yáng)來(lái)贊美、謳歌我們的老師，因?yàn)樵谖业男闹校麄兪侨缣?yáng)般偉大的形象。他們的態(tài)度，嚴(yán)肅而又和藹，講述時(shí)簡(jiǎn)單而又清晰。我十分感謝我的啟蒙老師，我小學(xué)六年生涯的陪伴者，她教會(huì)我奉獻(xiàn)，教會(huì)我無(wú)私，教會(huì)我回報(bào)，教會(huì)我感恩，她把她畢生所學(xué)都教給了我們，卻認(rèn)為仍是不夠，她抱怨、她埋怨為何自己不再懂得多一點(diǎn)呢？這樣她就可以再多教我們一點(diǎn)。她竭盡所能地付出，卻不求回報(bào)。有一次，已經(jīng)是傍晚6點(diǎn)鐘了，我經(jīng)過(guò)辦公室，透過(guò)窗戶看見(jiàn)，您在微弱的燈光下批改作業(yè)。
雖然十分疲憊，但我卻看到您的臉上透露出一絲笑意。我十分不解。突然我的'心里閃出一個(gè)念頭，難道是為了我們作業(yè)的對(duì)錯(cuò)？我心里被震撼了。我采一朵小茉莉花，放您的窗前，希望您能嗅見(jiàn)這淡淡的花香，驅(qū)除疲憊，我只希望您能精神抖擻。如果您能發(fā)現(xiàn)那一朵小小的茉莉花，就當(dāng)作是我們對(duì)您的回報(bào)吧。老師，我想對(duì)您說(shuō)：“您不怒而威的形象早已深入人心，同學(xué)對(duì)您總是又敬又畏，其實(shí)，您的笑容很美麗！我想報(bào)答您！如果將來(lái)我們?yōu)樯鐣?huì)奉獻(xiàn)了一份光和熱，那么您就是當(dāng)初點(diǎn)燃火種的人。又是您啟迪我真正領(lǐng)會(huì)了大自然的恩惠，從那以后我讀懂了每一片綠葉，每一片彩云，每一朵浪花。夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)原本遙不可及，但有了您的牽引，千百個(gè)夢(mèng)想也一一成了現(xiàn)實(shí)。我渴望用自己的實(shí)際行動(dòng)報(bào)答您，回報(bào)您的辛勤，感恩您的付出！”太陽(yáng)默默無(wú)聞地付出，什么都不圖，我們的老師無(wú)私地奉獻(xiàn)，也什么都不求。
我可親可敬的老師，您永遠(yuǎn)是我心中的太陽(yáng)！永遠(yuǎn)！
我心中的太陽(yáng)作文 3
種子心中有一輪太陽(yáng)，使它能夠沖破泥土、茁壯成長(zhǎng)；梅花心中有一輪太陽(yáng)，使它能夠不畏寒冷、綻然開(kāi)放；寶劍心中有一輪太陽(yáng)，使它能夠經(jīng)受磨礪、忍受痛苦。我心中的太陽(yáng)是鼓勵(lì)。
期中考試后的第二天，卷紙發(fā)下來(lái)了。滿懷信心的我卻遭到了有史以來(lái)最大的打擊——語(yǔ)文，83.5分。
走在回家的路上，手里的那份輕如羽毛的語(yǔ)文卷紙此時(shí)卻分外的重，原本晴朗的天空此時(shí)也似乎陰暗了幾分，小鳥(niǎo)清脆的歌聲此時(shí)也不再那么悅耳動(dòng)聽(tīng)了。
這時(shí)，后面跑來(lái)了一位同學(xué)，我抬起頭一看，原來(lái)是經(jīng)常考倒數(shù)十名的小衛(wèi)。他問(wèn)我：“怎么不高興了？”他瞟了一眼我的卷紙，頓時(shí)明白了事情的原因，又接著說(shuō)：“不就考了個(gè)83.5分嗎？沒(méi)什么大不了的。你看我，經(jīng)常考倒數(shù)十名，也沒(méi)你這么傷心過(guò)。再說(shuō)了，你要是考了個(gè)不及格，那你怎么辦？人人都有失誤的時(shí)候，你只要細(xì)心，下一次一定能考出你最好的水平。柴宇，我相信你！”說(shuō)完，他和我擊了個(gè)掌。小衛(wèi)的鼓勵(lì)像太陽(yáng)，它讓我重新充滿信心。
走到了家門口，我正猶豫著開(kāi)不開(kāi)門，母親卻把門打開(kāi)了。母親似乎早已知道了我考的分?jǐn)?shù)，她沒(méi)有責(zé)備我，而是一臉慈愛(ài)地望著我。我低著頭，不敢和母親那熾熱的目光相對(duì)視。“快進(jìn)來(lái)吧！”母親用溫和的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)。我慢慢地走進(jìn)家中，餐桌上擺著豐盛的晚餐。我洗了手，和母親進(jìn)晚餐。母親緩緩地說(shuō)：“孩子，還在為成績(jī)而傷心嗎？”我輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭。母親又說(shuō)：“孩子，你要振作起來(lái)，不能被一時(shí)的失敗而蒙住雙眼，使你失去繼續(xù)向前的.信心。”母親頓了頓，接著說(shuō)：“你外婆去世的時(shí)候，我才21歲，我在你外婆的骨灰盒前哭了一個(gè)下午。等我哭得沒(méi)勁了，我開(kāi)始回想起自己的所作所為。我想了一會(huì)兒，突然發(fā)現(xiàn)自己是多么的愚蠢。哭沒(méi)有用，并且什么問(wèn)題也解決不了。我停止了哭泣，開(kāi)始計(jì)劃自己以后的道路。就這樣，我和你爸結(jié)了婚，接著生下了你，直到現(xiàn)在。孩子，振作起來(lái)，加油！”母親的鼓勵(lì)像太陽(yáng)，它讓我重新充滿信心。
此時(shí)，我已不再傷心，取之代替的是對(duì)下次考試的盼望和信心。
每當(dāng)我感到前途茫茫而灰心喪氣時(shí)，我心中的太陽(yáng)總會(huì)使我重新振作起來(lái)，充滿信心，向前走去。
我心中的太陽(yáng)作文 4
每個(gè)人心中都有一個(gè)太陽(yáng)，太陽(yáng)都是曾經(jīng)幫助你，保護(hù)你的人。這個(gè)太陽(yáng)常常給你溫暖，讓你感到一絲欣慰，就像一泓清泉滋潤(rùn)一片干燥的土地。太陽(yáng)，它是無(wú)私的，把光和熱給予大地上的每個(gè)人；太陽(yáng)，是溫暖的，溫暖著我那冰冷的心；太陽(yáng)，是光明的，照亮我心中黑暗的一角。有的人心中的.太陽(yáng)是自己的親生父母，因?yàn)樗麄兘o予了我們生命，給了我們幫助。有的人覺(jué)的這個(gè)太陽(yáng)是老師，因?yàn)槔蠋熓菬o(wú)私的，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，我們的老師像春蠶一樣，把他們淵博的知識(shí)，毫無(wú)保留的傳授給我們，卻不求一絲的回報(bào)。他們?yōu)槲覀兏冻龅木拖裉?yáng)的光和熱，是無(wú)窮的，是溫暖的。
而我心中的那個(gè)太陽(yáng)則是我的媽媽，她是這個(gè)世界上最疼我的人，在我失敗時(shí)，媽媽在我失敗時(shí)，安慰我，鼓勵(lì)我。讓我下次努力成功就可以了，這就是關(guān)心我的母親。
有一次，我不知道是期中還是期末數(shù)學(xué)考試上，考了90多分，我非常傷心。我回到家，以為媽媽要打我，所以我心里像十五個(gè)水桶打水——七上八下，忐忑不安，我的心里就仿佛就有一只活潑的小鹿在我心里亂跳。但是，媽媽當(dāng)時(shí)并沒(méi)有打我而是親切地對(duì)我說(shuō)：“兒子不要傷心，這次失敗了，下次考試認(rèn)真一點(diǎn)，仔細(xì)一點(diǎn)就會(huì)的，我相信你，加油。不要讓我失望。”我聽(tīng)了媽媽的話，心里感覺(jué)好多了，又拾會(huì)了信心。
媽媽在我發(fā)燒的時(shí)候，她無(wú)微不至的在照顧我。有一次，我在家躺在床上休息，幾日在都發(fā)燒。星期六中午，家里一個(gè)人也沒(méi)有，我的肚子已經(jīng)開(kāi)始打鼓。過(guò)了一會(huì)兒不知到是誰(shuí)在敲門我忍著頭暈把門開(kāi)開(kāi)。我驚訝地問(wèn)媽媽今天怎么這么早回來(lái)。媽媽只是淡淡地說(shuō)：“我怕你餓壞了，先來(lái)給你做飯，等會(huì)兒再去賣棗。”說(shuō)完馬上做起了我喜歡吃的大米，媽媽等我吃完后又匆匆趕到集上。
啊。媽媽您就是我心中的太陽(yáng)，溫暖的照耀著我，給我?guī)?lái)了溫暖，在我的人生道路上，時(shí)時(shí)刻刻幫助我、鼓勵(lì)我。謝謝您，媽媽。
我心中的太陽(yáng)作文 5
在我的心中，總有一輪太陽(yáng)照耀著，它的光芒明亮但不耀眼，總能讓臉頰感受到愛(ài)的溫暖，總能讓生命感受到恒久的堅(jiān)韌。
保護(hù)了兩個(gè)孩子的張米亞老師，是太陽(yáng)照耀下的雄鷹，當(dāng)他的雙臂張開(kāi)時(shí)，我想他一定看到了一輪太陽(yáng)。光芒就從他的兩翅間瀉下，把這只鷹映得更英氣逼人，更強(qiáng)壯勇猛，太陽(yáng)給了他力量，愛(ài)給了他決心。鷹的翅膀掠過(guò)太陽(yáng)，讓我感受到這精神的永恒。
為了搶救孩子而跪下說(shuō)出“再讓我救一個(gè)”的戰(zhàn)士，是太陽(yáng)環(huán)繞下的藏羚羊。母羊的跪拜可以喚醒獵人，戰(zhàn)士的跪倒可以感天動(dòng)地，眼淚從他的眼眶奪眶而出時(shí)，他只能瘋狂地叫喊，雨水漸漸沖刷了他臉上的污泥，他的嘴唇顯得蒼白，身后的人拉扯著他的軍裝，他只得不停地向前掙扎。藏羚羊在落日前是肅穆的，而這位戰(zhàn)士，他像羊媽媽保護(hù)幼仔一樣想保護(hù)廢墟中的孩子。他的心靈也是肅穆的。
在廢墟中對(duì)解放軍說(shuō)“別著急，我很好”的年輕姑娘，是太陽(yáng)養(yǎng)育的植物。只因?yàn)橛兄笊男拍睿怀圆缓葓?jiān)持了78個(gè)小時(shí)，她的.臉是臟的，但她的一雙大眼睛卻是明澈的，她的臉上絲毫沒(méi)有慌亂，她只是從容地看著眼前的戰(zhàn)士，在僅有的狹小空間里挪動(dòng)身體，想讓大家感到她的鎮(zhèn)定，而她的鎮(zhèn)定，感染了許多人。植物，只因存在著向往光熱的夢(mèng)想，在黑暗中不停生長(zhǎng)，用破土發(fā)芽宣告它的長(zhǎng)大，而這位姑娘，憑借著一定要活下去的信念，用堅(jiān)持宣告了青春和生命的爛漫。
在白紙上歪歪扭扭地畫(huà)下太陽(yáng)的孩子，是心存火種的螢火蟲(chóng)。他們稚嫩的臉龐還沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)災(zāi)難，他們只是懂得有許多小朋沒(méi)們有了家，他們只是想用天真的祝福，來(lái)?yè)崞酱蟮氐膭?chuàng)傷。螢火蟲(chóng)只在黑暗發(fā)光，那是因?yàn)樗米约何⑷醯墓猓?qū)散無(wú)邊的黑暗，而這些孩子，他們多么可愛(ài)呀，他們只想讓痛苦不復(fù)存在，讓溫暖長(zhǎng)駐人間。
這是我心中的太陽(yáng)，我心中的愛(ài)。
我心中的太陽(yáng)作文 6
什么？我心中的太陽(yáng)？有多熱？后羿射下來(lái)的太陽(yáng)復(fù)活了嗎？當(dāng)我看到這個(gè)話題時(shí)，我不禁想到了它。
但是體育課之后，我改變了主意。
那天又熱又干，我們?cè)诹胰障缕D難地上體育課。初中一年級(jí)的體育課非常糟糕。——個(gè)班級(jí)一起去。一位表情嚴(yán)肅、兇狠而嚴(yán)厲的老師站在操場(chǎng)上，像一位將軍指揮著我們?nèi)跣〉氖勘Ｏ抡n前十分鐘，我們暗自高興。突然，老師拿起麥克風(fēng)，用魔鬼般的聲音說(shuō):“向左劃，跑三圈。”我們都嘆了口氣，不情愿地開(kāi)始靠近在一起(對(duì)我來(lái)說(shuō)，有點(diǎn)胖，三圈是一場(chǎng)艱苦的戰(zhàn)斗)。
開(kāi)始跑，一些學(xué)生像箭一樣從繩子上沖了出來(lái)。一些學(xué)生，為了保持他們的力量，偷了一點(diǎn)懶惰，偷偷溜到一些大人物后面，讓他們幫忙擋風(fēng)。其他人因?yàn)樯眢w原因跑得很慢，很快就被其他人超過(guò)了。然而，我屬于第二和第三類，跑不快，但我也不慢。但是碰巧那天我感覺(jué)不舒服，漸漸地我落后了。
頭頂灼熱的太陽(yáng)仍在積極地發(fā)光發(fā)熱。一圈之后，我的`喉嚨又干又抽。正當(dāng)我跑不下來(lái)并想放棄的時(shí)候，我們班一米七多歲的大體委拍了拍我的肩膀，對(duì)我說(shuō):“來(lái)吧，我和你一起跑。”聽(tīng)了這話，我好像被雞血打了一頓，拼命地跑。他總是和我在一起，鼓勵(lì)我。這樣，在體委的鼓勵(lì)和我自己的努力下，我堅(jiān)持跑了三圈，完成了這次艱難的“長(zhǎng)征”。體育委員會(huì)跑了整整一圈來(lái)陪我。我拍拍他的肩膀，那一刻有無(wú)數(shù)的話要對(duì)他說(shuō)，感動(dòng)和感激。但是最后所有的話都被總結(jié)成一句話:“謝謝你，兄弟！”他氣喘吁吁地對(duì)我微笑。
從這個(gè)微笑中，我體會(huì)到一種溫暖，一種發(fā)自內(nèi)心的特殊溫暖。頭頂上的太陽(yáng)似乎不再耀眼，而是給我?guī)?lái)無(wú)盡的能量。原來(lái)，這是我心中的太陽(yáng)！
我心中的太陽(yáng)是友誼的化身，是我同學(xué)的愛(ài)，是面對(duì)困難時(shí)鼓勵(lì)的眼神和鼓勵(lì)的話語(yǔ)。
在這個(gè)廣闊的世界里，我們需要這個(gè)太陽(yáng)來(lái)確保我們不會(huì)迷失方向和自我，讓我們?cè)谶@個(gè)溫暖的陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)。
我心中的太陽(yáng)作文 7
書(shū)，是我生命中最重要的部分，是我心中的太陽(yáng)。
書(shū)如友。書(shū)可以呼喚出千百年前的古人，讓他們?yōu)槲疑钋榈闹v述上下五千年的故事。書(shū)可以為我排憂解難；遭遇挫折時(shí)《鋼鐵是怎樣煉成的》能給我勇氣和力量，使我像保爾那樣頑強(qiáng)而樂(lè)觀；心煩意亂時(shí)，《安徒生童話》會(huì)讓我充滿信心，堅(jiān)信丑小鴨終會(huì)變成白天鵝；得意忘形時(shí)，《名句薈萃》又使我我謙虛而警醒，因?yàn)椤爸t虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”……無(wú)論何時(shí)，書(shū)都是我值得信賴的朋友，是我心中的太陽(yáng)。
書(shū)如師。他總是無(wú)聲的等我去問(wèn)問(wèn)題，即使有一千個(gè)，一萬(wàn)個(gè)問(wèn)題，他也從不感到厭煩，天文。地理數(shù)學(xué)。美術(shù)，無(wú)數(shù)個(gè)疑問(wèn)，只要找到它，書(shū)都會(huì)給我答案。人說(shuō)老師似春風(fēng)化雨滋潤(rùn)萬(wàn)物。書(shū)又何嘗不是？人說(shuō)老師似蠟燭成灰，書(shū)又何嘗不是？一遍又一遍翻一本又一本的爛，可在你，我需要它的時(shí)候，她又何曾有時(shí)有過(guò)一句怨言？一年又一年，他像循循善誘的良師，解開(kāi)了我一個(gè)又一個(gè)的疑問(wèn)，他像太陽(yáng)一樣，照亮了我心中的每一個(gè)角落。
書(shū)如舟。書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯“書(shū)”作舟。是書(shū)載著一個(gè)個(gè)渴望成功的學(xué)子，駛向知識(shí)的彼岸。書(shū)，是數(shù)字之舟，使我思維變得精密，使我知識(shí)淵博，載我駛向文學(xué)的殿堂；書(shū)，是諾亞方舟，是我心優(yōu)天下載我駛向和平的天堂。書(shū)在我心中越發(fā)的神圣，他是我心中的太陽(yáng)。
書(shū)如火。無(wú)論是咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童，還是秉燭夜讀的老人，他總敞開(kāi)胸懷，熱情的迎接你，保證你滿載而歸。書(shū)是永不熄滅的燈，溫暖了我的人生，照亮了我的前程。
書(shū)如海。只要你捧起了第一本書(shū)，你便會(huì)發(fā)現(xiàn)，海洋尚有盡頭，書(shū)卻無(wú)邊無(wú)際，包羅萬(wàn)象。我愿一輩子在其中泅渡，無(wú)怨無(wú)悔。
書(shū)如人生。書(shū)中記載了前人。今人的喜怒哀樂(lè)，成敗得失。
書(shū)，我心靈的明火，我心中的`太陽(yáng)，你為我白紙般生命涂滿斑斕的色彩，你是我短暫的生命變的永恒，你讓我平淡的人生灑滿太陽(yáng)的光輝。我愛(ài)你啊，心中的太陽(yáng)——書(shū)！
我心中的太陽(yáng)作文 8
每個(gè)人心中都存在一顆太陽(yáng)，但太陽(yáng)的含義卻各有千秋，而我心中的太陽(yáng)是音樂(lè)。
抒情的音樂(lè)：當(dāng)我遇到感情上挫折的時(shí)候，我喜歡一個(gè)人靜靜地聽(tīng)著抒情的音樂(lè)，再想想為何我會(huì)那么難過(guò)，為何我會(huì)那么墮落，為何我不把它忘記，想來(lái)想去，隨著一首歌曲的完畢讓我也把不愉快的事情放到一邊，使我的內(nèi)心得到了一點(diǎn)點(diǎn)的快樂(lè)，從而改變我的面部情色，使我把那些不愉快的事情淡淡的忘記，做我從前的自己。
流行的音樂(lè)：快樂(lè)常常陪在我身邊，有了快樂(lè)就不能缺少了音樂(lè)，是它的節(jié)奏，是它的音色，是它的`歌詞，讓我明白了活著的一些快樂(lè)，活著的一些含義。自然而然，快樂(lè)的時(shí)候我可以放聲高歌，使我的快樂(lè)繼續(xù)延續(xù)下去，不讓它消失，也不讓它離我而去。
搖滾的音樂(lè)：在同學(xué)聚會(huì)的時(shí)候大家可以一邊聽(tīng)著搖滾音樂(lè)一邊跳著搖滾舞蹈，那時(shí)同學(xué)們的心情一定都很特別的有活力，有激情，給我們的青春增添一份色彩。
音樂(lè)就像我身邊的一個(gè)好朋友，當(dāng)我孤單的時(shí)候它總會(huì)無(wú)時(shí)無(wú)刻的來(lái)陪我度過(guò)那寂寞的一刻。
音樂(lè)就像一場(chǎng)楊柳般的細(xì)雨，將那份濕潤(rùn)的溫暖灑進(jìn)每個(gè)人心田，從中找到一個(gè)勃勃的生機(jī)。
音樂(lè)就像一場(chǎng)轟轟烈烈的巨雷，使我的全部，包括我的內(nèi)心和我的肢體隨著它的跳動(dòng)而跳動(dòng)。
音樂(lè)就像正在燃燒的一個(gè)火把，舉起它使我有著一種努力向前而不怕所有困難，更要去面對(duì)的一種心理態(tài)度。
音樂(lè)就像撫慰心靈的一種良藥，其實(shí)內(nèi)傷比外傷更為嚴(yán)重，外傷要通過(guò)醫(yī)學(xué)來(lái)治療，內(nèi)傷就可以采用“音系”治療法來(lái)治療那道傷口，見(jiàn)效率可達(dá)百分之八十九。
我心中的太陽(yáng)：“音樂(lè)”，是它讓我每天都過(guò)得很開(kāi)心，是它讓我在困境中找到走出去的道路，是它讓我不再那么迷茫的生活下去。是它，給了我快樂(lè)；是它，給了我力量；是它，給了我溫暖；是它，給了我青春。
我平淡的生活在一分一秒的滑過(guò)，所以，我要用我的青春來(lái)唱響未來(lái)，我要用我的歌喉來(lái)喚醒自然，我要用我的麥克來(lái)感染世界。
我愛(ài)我的美好世界，更愛(ài)我心中的太陽(yáng)——音樂(lè)！
我心中的太陽(yáng)作文 9
夜晚總是黑暗的，沒(méi)有一絲光芒。在這黑暗的夜晚里，讓我感到恐懼……如果把我比喻成那夜晚，那那一輪發(fā)著萬(wàn)丈光芒的太陽(yáng)就是你……在我灰心時(shí)，是心中的那輪太陽(yáng)為我照明；在我遇到挫折時(shí)，是心中的那輪太陽(yáng)鼓勵(lì)我，讓我不斷前行。是那一輪太陽(yáng)告訴我遇到困難時(shí)，不要害怕，不要放棄，要勇于挑戰(zhàn)困難，不斷的超越自己，讓自己變得更強(qiáng)，更強(qiáng)。
你還記得幾年前的那場(chǎng)游泳考試嗎？在幾年前的一個(gè)暑假里，我們一起在小區(qū)的游泳池里學(xué)習(xí)游泳，而那天則是游泳課的最后一次了。
在那節(jié)課上，每個(gè)人都必須要接受考驗(yàn)，要是沒(méi)有通過(guò)的'話，你將無(wú)法在這里“畢業(yè)”。這個(gè)考試內(nèi)容是游一次50米。50米是多么短的距離啊！如果是50米跑，不用多少時(shí)間就可以到達(dá)，簡(jiǎn)直就是小菜一碟。可是，我那年還小，對(duì)水池里的水充滿了恐懼，怕游著游著就沉了下去，沒(méi)有人來(lái)救我。
帶著這種恐懼，我趁著大家不注意悄悄地遛到了隊(duì)伍的最后面。幾個(gè)積極的小朋友爭(zhēng)先恐后的搶著考試，不一會(huì)兒，全部人都順利的游了過(guò)去，留下的只有我和她了。她拍了拍我的肩膀，笑瞇瞇的對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，不用害怕，很簡(jiǎn)單的，我們一起加油吧！我先走咯，一會(huì)兒那邊見(jiàn)吧！”說(shuō)完，她跳進(jìn)了游泳池，濺起的水花撲向了我的臉，頭發(fā)瞬間濕掉了。我看著她自信滿滿的樣子，我也鼓起了勇氣準(zhǔn)備接受考驗(yàn)。我學(xué)著她的樣子跳進(jìn)了水池，向終點(diǎn)前進(jìn)。夢(mèng)想是美好的，但是現(xiàn)實(shí)卻是殘酷的。
才剛游了一半的距離我內(nèi)心中的恐懼又回來(lái)了。游了幾米后，心中的恐懼越來(lái)越強(qiáng)，我試圖想要放棄。可就在這時(shí)，我隱隱約約聽(tīng)到有人在為我加油，隨后加油聲越來(lái)越大，我立刻就聽(tīng)出了她的聲音，是她帶領(lǐng)著其他的伙伴一起給我鼓勵(lì)。我心想：“對(duì)！我不能放棄，放棄了就什么也沒(méi)有了！”我緊閉雙眼向終點(diǎn)發(fā)出最后的挑戰(zhàn)！我成功了，在大家的幫助下，我成功了。上了岸，她開(kāi)心的向我撲來(lái)，并且大聲的向著天空大喊：“我們畢業(yè)啦！”在這一次后，我已學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)和永不言棄。太陽(yáng)，我心中的太陽(yáng)，是你成就了我的一切。
你是美的化身，而于我，是信念，啟迪的化身。
我心中的太陽(yáng)作文 10
啥？心中有太陽(yáng)？那得有多熱啊？難道后羿當(dāng)年射下來(lái)的太陽(yáng)又復(fù)活了？當(dāng)看到這個(gè)題目后，我不由得有了這些想法。
可經(jīng)歷了那節(jié)體育課，我改變了想法。
那天，天氣十分炎熱干燥，我們正頂著烈日艱難地上著體育課。初一的體育課十分可怕——幾個(gè)班一起上。一位面色鐵青，兇狠嚴(yán)厲的老師站在操場(chǎng)上，如大將軍一般指揮著我們這群有氣無(wú)力的小兵。距離下課還有十分鐘，我們心里暗自高興，突然，老師拿起話筒，用魔鬼般的聲音說(shuō)道：“向左排靠攏，接下來(lái)跑3圈。”我們不約而同地嘆了口氣，滿不情愿地開(kāi)始靠攏（對(duì)于我這個(gè)小胖胖來(lái)說(shuō)，三圈可是一場(chǎng)艱難的戰(zhàn)斗）。
開(kāi)始跑了，有的同學(xué)如一支離弦的`箭般沖了出去；有的同學(xué)為了保存實(shí)力，順便偷點(diǎn)小懶，偷偷跟在一些大個(gè)子后面跑，讓大個(gè)子幫著擋點(diǎn)風(fēng)；還有的因身體原因慢慢地跑起來(lái)，不一會(huì)兒就被別人超出了一大圈。而我，屬于第二種和第三種之間，跑得不快但也算不上慢的。可碰巧那天我的身體不太舒服，漸漸地就落在后頭了。
頭頂?shù)牧胰者�在積極的散發(fā)著光和熱，一圈下來(lái)我的喉嚨干得直冒煙，正當(dāng)我快跑不下去，想要放棄的時(shí)候，我們班的那位一米七幾的大個(gè)子體委拍了拍我的肩膀?qū)ξ艺f(shuō)：“快點(diǎn)，我陪你跑。”聽(tīng)了這話，我似乎是被打了雞血，奮力跑起來(lái)，他一直跟在我的身邊鼓勵(lì)著我。就這樣在體委的鼓勵(lì)下，在自己的努力下，我堅(jiān)持跑完了三圈，完成了這艱難的“長(zhǎng)征”。而體委為了陪我，足足多跑了一圈。我拍了拍他的肩膀，那一瞬間有無(wú)數(shù)的話想要對(duì)他說(shuō)，有感動(dòng)，有感謝。但萬(wàn)語(yǔ)千言最終只匯成了一句：“謝謝你，兄弟！”他氣喘吁吁地沖我笑了笑，
從這個(gè)笑中我體會(huì)到了一種溫暖，一種特殊的，來(lái)自心底的溫暖。頭頂?shù)奶?yáng)仿佛不再刺眼，而是給我輸送著無(wú)窮無(wú)盡的能量。原來(lái)，這就是心中的太陽(yáng)！
心中的太陽(yáng)是友誼的化身，是同學(xué)的關(guān)愛(ài)，是遇到困難時(shí)一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一句激勵(lì)的話語(yǔ)……
在這大千世界中，我們需要這顆太陽(yáng)，來(lái)保證我們不會(huì)迷失方向，失去自我，讓我們?cè)谶@顆溫暖的太陽(yáng)下茁壯成長(zhǎng)。
我心中的太陽(yáng)作文 11
爸爸，你，就是我心中的太陽(yáng)。此生此世，永不變！
太陽(yáng)，就是給予人溫暖的源頭，而爸爸，就是我心中的太陽(yáng)。
父親，是我生命中最重要的人，他在我心目中的地位，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了媽媽。
小時(shí)候，幼兒園里的小朋友都在唱“世上只有媽媽好”時(shí)，我學(xué)會(huì)唱的，卻是“世上只有爸爸好”。
倒不是媽媽不好，相反，媽媽也很愛(ài)我，甚至超過(guò)了爸爸，可是，我就是固執(zhí)地粘爸爸而不太親近媽媽。
我和爸爸相處的時(shí)間，很長(zhǎng)，超過(guò)媽媽陪我時(shí)間的三倍還有余，媽媽很忙，她總是抽不出時(shí)間來(lái)陪我。我的童年，那段記憶，基本，沒(méi)有她的身影。也許是因?yàn)檫@樣吧，小孩子都對(duì)從小看養(yǎng)自己的人，更加親密，我就是這樣。
還因?yàn)槟赣H的性格，他不像父親，那般溫柔，十分寵我，她的性子有些厲害，對(duì)我很嚴(yán)厲。盡管我知道她這是為我好。
也許就是這樣，我把父親，當(dāng)成了我生命中最重要的人。
父愛(ài)如船，陪伴我人生的航行；父愛(ài)如燈，照亮我人生的`道路；父愛(ài)如傘，遮擋我人生的風(fēng)雨；父愛(ài)又猶如那一杯濃濃的茶一樣，帶給我無(wú)限的暖意。人生的道路，因?yàn)橛辛烁笎?ài)，我不再彷徨，不再孤獨(dú)，不再害怕一人在黑暗中前行，一切的一切，都只是因?yàn)橛辛烁笎?ài)的陪伴與相隨。
生病時(shí)，是爸爸陪在我身旁，將原本可以硬撐去上課的病說(shuō)成是“這么嚴(yán)重了，怎么能讓孩子去上課？”給班主任請(qǐng)假，不顧那頭兒老師再說(shuō)些什么，固執(zhí)的將我留在家里睡覺(jué)。
沒(méi)胃口，是爸爸變著花樣辛辛苦苦做出來(lái)我最愛(ài)吃的飯菜，好說(shuō)歹說(shuō)讓我吃一些，再喂我吃下藥扶我躺倒睡覺(jué)。
怕我一人生病在家會(huì)出事，執(zhí)意推掉當(dāng)天所有工作和酒宴，在家陪我，盡管當(dāng)天有領(lǐng)導(dǎo)來(lái)視察工作。
爸爸，我親愛(ài)的爸爸啊！你為我做的這一切，我可能償還啊？我這一生一世，都還不清啊！
你給予我的關(guān)愛(ài)，給予我的溫暖，給予我的歡笑，給予我的寬容，給予我的理解……給予我的生命！這其中任意一樣，我都償還不起，也無(wú)力償還啊！
爸爸，你，就是我這一生，心中的太陽(yáng)！永遠(yuǎn)！
我心中的太陽(yáng)作文 12
做完最后一道題，我合上書(shū)本，伸了伸懶腰，這才發(fā)現(xiàn)一直陪著我的你已經(jīng)歪在床邊睡著了。看著疲憊的你，看著眼角已經(jīng)浮現(xiàn)皺紋，鬢角已經(jīng)斑白的你，我心里不禁一酸。
還清晰地記得，一次考試后，我一看到成績(jī)單，就像受了晴空霹靂一般。懷揣著成績(jī)單，走在回家的路上。正是黃昏，天越來(lái)越暗，那條回家的路，彎彎曲曲，好像一條灰黑的巨蟒趴在那里，露出兩顆陰森森的巨牙，瞪著兩只巨眼，嘲笑著我。
回想考試前的種種，我心里五味雜陳：當(dāng)別的同學(xué)開(kāi)開(kāi)心心地玩耍時(shí)，我在抓緊課間的幾分鐘多做一道題；當(dāng)別的同學(xué)酣然入夢(mèng)時(shí)，我在沒(méi)日沒(méi)夜地苦讀；當(dāng)別的同學(xué)在假日游山玩水時(shí)，我卻奔波在補(bǔ)習(xí)的路上，爬書(shū)山，游學(xué)海……為什么？為什么我付出了那么多，卻沒(méi)有應(yīng)有的收獲？為什么為什么老天對(duì)我這么不公？難道我就是這樣的水平了？永遠(yuǎn)無(wú)法再提高了？
背著沉重的.書(shū)包，我艱難地走著，不知何時(shí)已經(jīng)到了家門口。我打開(kāi)了門，或許是聽(tīng)到了聲音，你已經(jīng)站到了門口，替我摘下了書(shū)包，笑瞇瞇地問(wèn)我：“兒子，考得怎么樣啊？”我無(wú)精打采地說(shuō)：“自己看吧。”你接過(guò)成績(jī)單，瞟了一眼，再看看我愁眉苦臉的樣子，又聽(tīng)見(jiàn)我嘆了口氣，你也嘆了口氣。你輕輕拍拍我的肩，摸摸我的頭，走進(jìn)廚房，為我倒了一杯水，隨我走進(jìn)我的臥室，和我一起坐了下來(lái)。你說(shuō)：“孩子，沒(méi)關(guān)系的，振作起來(lái)！把卷子拿出來(lái)，我?guī)湍惴治龇治觯纯吹降啄膬喝酢！蹦愫臀乙坏酪坏赖胤治鲋e(cuò)題，一科一科地分析著我出錯(cuò)的原因，你手里的紅筆，就像神奇的畫(huà)筆，為我勾畫(huà)出清晰地學(xué)習(xí)之路，讓我心里一下子清爽起來(lái)，回家路上那么多的自責(zé)、自卑、苦惱、困惑都變成了浮云。
爸爸，是你在我迷惘時(shí)伸出厚實(shí)溫暖的大手，引領(lǐng)我走向光明大道；是你，不辭辛苦，陪伴我在成長(zhǎng)的道路上留下一串串堅(jiān)實(shí)的足印。
爸爸，你就是我心中的太陽(yáng)，給我溫暖，給我光明！
爸爸，我愛(ài)你！
我心中的太陽(yáng)作文 13
我心中的太陽(yáng)，那是一個(gè)永不熄滅的光源，它在我心中占據(jù)著無(wú)法替代的位置。它是我前進(jìn)的動(dòng)力，也是我失意時(shí)的庇護(hù)所。
我心中的太陽(yáng)，它不是天空中的那個(gè)熾熱的星球，而是我內(nèi)心深處的一種堅(jiān)定信念。它是一種力量，讓我在困境中不放棄，勇往直前。每當(dāng)我遇到困難，我就會(huì)想起它，那種溫暖的感覺(jué)就如陽(yáng)光般灑滿我全身，讓我重新充滿力量。
我心中的.太陽(yáng)，它是我成長(zhǎng)的見(jiàn)證。從稚嫩的孩童到如今的青少年，我經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的挫折與磨難，但每一次，我心中的太陽(yáng)都給我?guī)?lái)了希望。它讓我明白，只有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨，才能迎接彩虹的出現(xiàn)。
我心中的太陽(yáng)，是我對(duì)未來(lái)的美好憧憬。我期待著有一天，我可以憑借自己的力量，讓這個(gè)世界因?yàn)槲业拇嬖诙用篮谩Ｎ抑溃@需要我付出無(wú)數(shù)的努力和汗水，但我愿意為了我心中的太陽(yáng)而奮斗。
在我心中，太陽(yáng)不僅是光明的象征，更是希望的化身。它帶給我溫暖和力量，也讓我明白，只有不斷前行，才能找到屬于自己的那片光明。
每個(gè)人心中都有自己的太陽(yáng)，它或許是一個(gè)人、一個(gè)事、一個(gè)夢(mèng)想。只要我們堅(jiān)定信念，勇往直前，就一定能夠照亮自己的人生道路。
我愿將我心中的太陽(yáng)化作一束光，照亮我前行的道路。無(wú)論未來(lái)有多少挑戰(zhàn)和困難，我都不會(huì)放棄。因?yàn)槲抑溃倚闹械奶?yáng)永遠(yuǎn)都在照耀著我，指引我走向更加美好的未來(lái)。
我心中的太陽(yáng)作文 14
如果我是一株小草，那么母親就是照耀我的太陽(yáng)。因?yàn)橛兴也拍茏聣殉砷L(zhǎng)，我才明白什么叫炙熱的愛(ài)。
小時(shí)候，吃東西剩下一兩口才讓母親“收尾”的肯定是我；而試了一兩口就給我的肯定是母親。她將自己的無(wú)私看作是理所當(dāng)然，而我也就理所當(dāng)然地接受了。
每天早晨，母親依時(shí)把我叫起，就獨(dú)自一人托著那笨重的自行車下樓去，邊出門還邊叫我不要忘帶鑰匙。待我“咚咚咚”跑下六樓后，她已站在轉(zhuǎn)門處等我了。遇上下雨天或大霧，母親總是反復(fù)叮吃驚說(shuō)：“別騎太快，時(shí)間多著呢！”她那皺在一塊兒的眉頭似一把鎖，打不開(kāi)。傍晚回來(lái)，把自行車扛上家的也是她。無(wú)論是嚴(yán)寒或是酷暑，就這樣一日一日地重復(fù)著。大約到四樓時(shí)，母親就得停下歇一會(huì)，粗重的喘息聲接連不斷，在她周圍，仿佛有一個(gè)無(wú)形的范圍圈，一靠近，就感受到濃濃的愛(ài)意，無(wú)法抗拒。母親永遠(yuǎn)都那么溫柔、慈祥，即使天天都重復(fù)著同樣的這么一件事，我覺(jué)得那是母親的愛(ài)在積聚著，傳送著。
我記得，我第一次聽(tīng)的童話出自自母親口中，第一次洗衣服來(lái)自母親的教導(dǎo)，第一次傷心是由母親撫慰……她就是太陽(yáng)，是一個(gè)光源、一個(gè)熱源，把我籠罩在溫暖與明亮當(dāng)中，如此無(wú)私地把一切奉獻(xiàn)。簡(jiǎn)單的一句話、一個(gè)動(dòng)作，卻能包含無(wú)盡的愛(ài)的人，就是母親。
在我的.心中，有一個(gè)不落的太陽(yáng)，那就是母親——生我、愛(ài)我的人，她是最美的太陽(yáng)。
我心中的太陽(yáng)作文 15
迎著朝陽(yáng)，我己度過(guò)了六年的小學(xué)生活。這段美麗的時(shí)光就像一部多彩的電影，珍藏著許多精彩的鏡頭。
鏡頭一：
“呀！下雪了！”我興奮地叫著。快步走向校園，校園里像是蓋上了一層棉被，棉被上還存留著同學(xué)們的足跡。我加入了忙碌的工作中——打掃操場(chǎng)。同學(xué)們快步來(lái)到所在的擔(dān)當(dāng)區(qū)，拿起掃除工具干起活來(lái)，天可真冷啊！同學(xué)們的手，都已凍紅了，但沒(méi)有人停下來(lái)偷懶，大家都非常認(rèn)真。雪已經(jīng)快清理完了，在班主任的帶領(lǐng)下，全班同學(xué)堆起了雪人。同學(xué)們都非常起勁，有的在團(tuán)雪團(tuán)，有的在拍雪，還有的.在運(yùn)雪。不一會(huì)，一個(gè)小巧的雪人便展現(xiàn)在校園中。同學(xué)們圍著雪人跳啊，笑啊。咔嚓，這鏡頭定格在了我的心里。
鏡頭二：
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我們和二班要打一場(chǎng)籃球賽，同學(xué)們都特別興奮。比賽隨著體育老師的一聲哨聲便開(kāi)始了，只見(jiàn)隊(duì)員們那矯健的身影在球場(chǎng)上來(lái)回穿梭。加油！加油！我們也激動(dòng)得手舞足蹈。咔嚓！這鏡頭印在我的腦海里。
鏡頭三：
漫步在校園里，看到了同學(xué)們?cè)谝黄饸g快地玩耍，看到了老師們辛勤地為我們批改作業(yè)，看到了同學(xué)們互相幫助的情景。咔嚓，這鏡頭存進(jìn)了我的記憶中。
我們是初升的太陽(yáng)，在這美妙的世界里，我們是耀眼的彩虹。
我心中的太陽(yáng)作文 16
跑過(guò)冬天，讓太陽(yáng)在心中升起。
注定平凡的腳步要走出偉大的行程。
-—題記
黑暗讓我迷失了方向，天空中的星星也無(wú)蹤無(wú)跡。
惟我，獨(dú)自站在原地，恐懼，迷茫……
想著要努力，努力走出黑暗，尋找自己的太陽(yáng)，可手腳似乎不再聽(tīng)從我支配，想要堅(jiān)強(qiáng)，但局勢(shì)已不容我改變。
后來(lái)，一聲呼喚將我喚醒，他要我堅(jiān)持，要我尋找前進(jìn)的方向，我的眼前出現(xiàn)了一道耀眼的光，隨著光的方向，我走出了黑暗。
那個(gè)呼喚我的.人——父親，是我最大的精神支柱。因?yàn)樗菨M是皺紋的臉，讓我知道時(shí)間匆匆地來(lái)，又匆匆地走；因?yàn)樗鞘萑缒静竦纳眢w，讓我懂得沒(méi)有付出的收獲不會(huì)屬于自己很久；因?yàn)樗歉焙窈竦难坨R，我明白了要用知識(shí)改變自己的命運(yùn)。我要接過(guò)父親手中的接力棒，在父親滿懷期待的目光中跑向新的目標(biāo)，去完成我與父親的共同行程。
地球每天都在轉(zhuǎn)，世界每天都在變，天上的太陽(yáng)東升西落，而心中的太陽(yáng)卻永遠(yuǎn)不會(huì)落！
太陽(yáng)的光芒照射著世界的每個(gè)角落，心靈的太陽(yáng)是我?jiàn)^斗的動(dòng)力及方向。
我是一片綠葉，需用陽(yáng)光進(jìn)行光合作用——這是綠葉對(duì)根的回報(bào)。
我永不放棄我的選擇，我將擁有永不停息的太陽(yáng)，助我實(shí)現(xiàn)偉大的夢(mèng)想！
歷久期待的心終會(huì)沐浴太陽(yáng)溫馨的光芒！
平凡的腳步定要走出偉大的行程。
我心中的太陽(yáng)作文 17
清晨時(shí)分，一輪圓圓得太陽(yáng)劃過(guò)那美麗得風(fēng)景線，那就是初升得太陽(yáng)，初升得太陽(yáng)照在臉上，也照在身旁這棵小樹(shù)。而我們正如那初升得太陽(yáng)。初升得太陽(yáng)永遠(yuǎn)那么朝氣蓬勃，就如同學(xué)生，當(dāng)我們系著紅領(lǐng)巾走進(jìn)校們。就意味著這是我們?nèi)松闷瘘c(diǎn)。這時(shí)得我們是最純真得，最有活力得。
初升得太陽(yáng)得光輝不是永恒得，它只是一瞬間得燦爛，正如同我們得學(xué)生時(shí)代，如果我們不把握現(xiàn)在，好好學(xué)習(xí)得話，那將成為永恒得遺憾。就像我們初一年學(xué)生一樣，這是我們初中階段得起點(diǎn)。如果在這段時(shí)間好好學(xué)習(xí)，加上汗水，那么為以后得兩年打下了堅(jiān)實(shí)得基礎(chǔ)。進(jìn)入了初二初三，就意味著我們向人生踏進(jìn)了一大步。
初升得太陽(yáng)是大地得希望，就如同我們是祖國(guó)得希望，也是父母與老師得希望，人們看到初升得太陽(yáng)時(shí)，他們知道新得一天來(lái)臨了，然而大地也被初升得太陽(yáng)籠罩著，它給了大地增添了一分生機(jī)，而我們是一個(gè)新得生命，他們希望我們能好好讀書(shū)，將來(lái)能有一凡成就。而老師是培育花朵得園丁，他們當(dāng)然希望自己培育出得花朵茁壯成長(zhǎng)，將來(lái)能散發(fā)出迷人得芬芳。對(duì)他們無(wú)數(shù)得期待，我們當(dāng)然不能讓他們失望，為了將來(lái)，為了他們，我們一定要奮發(fā)向上。
我們是初升得太陽(yáng)，我們是生命共同體，我們相伴著成長(zhǎng)，一同走向未來(lái)！
看吧！初升得太陽(yáng)升起來(lái)了！
我心中的太陽(yáng)作文 18
當(dāng)我失去信心時(shí)，我心中的太陽(yáng)照亮了我。是太陽(yáng)告訴我，我不怕失去。人生難免有挫折，哪里有歡樂(lè)，哪里就有悲傷。哪里有甜，哪里就有苦。
蝸牛不能像毛蟲(chóng)一樣變成蝴蝶。它們可以依靠天空，不能像蚯蚓一樣生活在土壤中。他們可以依靠地球。蝸牛只能依靠它們沉重的外殼一步一步地爬上去，并在最高點(diǎn)取下葉子向前飛。我不是依靠中央太陽(yáng)像蝸牛一樣一步一步地指引著我嗎？他告訴我：我們?cè)谏钪杏啦环艞墶?/p>
當(dāng)我成功時(shí)，太陽(yáng)總是給我啟迪。事實(shí)上，把它給我。是太陽(yáng)告訴我要學(xué)會(huì)謙虛和謹(jǐn)慎。生活也被稱為失敗、歡笑和哭泣。孔雀不能像啄木鳥(niǎo)。依靠自己的啄木鳥(niǎo)迷失了方向，它們不能像小燕子一樣依靠自己。但他心中的太陽(yáng)卻充滿了傲慢。他再也聽(tīng)不進(jìn)任何建議了。盲目地?cái)[弄我的尾巴最終導(dǎo)致我不能飛。我不會(huì)像孔雀一樣。我將正確地體驗(yàn)內(nèi)心的陽(yáng)光，決不讓驕傲阻擋我成功的大門。驕傲不能成就大事。正是因?yàn)槲倚闹械年?yáng)光，我得到了靈感。正是他的建議使我明白了自信和驕傲之間的關(guān)系。只要心中有太陽(yáng)，就要給人啟迪。我會(huì)站得更高。
從前，我學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)、堅(jiān)強(qiáng)和自信。因?yàn)樘?yáng)為我指明了方向，照亮了我，給了我啟示。我心中的`太陽(yáng)，你為我成就了一切。
我心中的太陽(yáng)，謝謝你的溫暖和關(guān)懷。
我心中的太陽(yáng)作文 19
說(shuō)起心中的太陽(yáng)，我就會(huì)想起奶奶。
“宗潮，你去干什么?”我回過(guò)頭來(lái)一看原來(lái)是奶奶。我回答道:“去找我的同學(xué)。”“這么大熱天小心中暑。” 我說(shuō):“沒(méi)事兒!”說(shuō)著，說(shuō)著，奶奶還是把我拉進(jìn)了她的店里。她把電風(fēng)扇打開(kāi)對(duì)著我吹，她又給我倒了一杯水。我一邊喝，一邊回答她問(wèn)我的一些事情。 “你的作業(yè)做完沒(méi)有?你去找你同學(xué)干什么?”“去找同學(xué)玩。” 她又不放心地叮囑道:“過(guò)馬路一定要小心，不要去玩水。”我連連答應(yīng)。在去同學(xué)家的路上，我想著剛才的一切，既為奶奶的嘮叨感到一絲好笑，又為奶奶對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)心所感動(dòng)。
我的奶奶是賣牛奶的。她有六十歲左右，愛(ài)打牌，頭發(fā)黑中有白，地常常帶我出去玩。奶奶是個(gè)細(xì)心熱心腸的人，地對(duì)別人的孩子跟對(duì)自己的孩子一樣關(guān)心、體貼。
記得有一次元旦，我去她家玩，她專門為我買了許多好吃、好喝、好玩的。那天晚上突然我身體不適，有點(diǎn)感冒，奶奶他們并始不知道，到吃晚飯的'時(shí)候，我沒(méi)胃口吃;奶奶就問(wèn)我怎么回事，我說(shuō)“沒(méi)事”，過(guò)了一。會(huì)兒，奶奶見(jiàn)我面色蒼白，就摸了一下我的頭，一摸，居然發(fā)高燒，奶奶。心急如焚，顧不上吃飯就把我送到了醫(yī)院。
同學(xué)們，你們一定認(rèn)為這是我的親奶奶。其實(shí)不是，她只是我媽媽朋友的母親，然而她對(duì)我比親奶奶還要好。奶奶就是我心中的太陽(yáng)，她的關(guān)心就像一縷溫暖的陽(yáng)光時(shí)時(shí)沐浴著我的心！
我心中的太陽(yáng)作文 20
如果說(shuō)太陽(yáng)是一朵燃燒的花，你就是我心中的太陽(yáng)。很早的時(shí)候就曾經(jīng)幻想過(guò)，假如有一天，我能接近太陽(yáng)？那我一定偎依在太陽(yáng)的懷抱，抓住太陽(yáng)的手永遠(yuǎn)也不要放。太陽(yáng)的手一定溫暖而灼熱，不像冬天的窗欞，結(jié)滿一串串冰凌。實(shí)在太渴望太陽(yáng)的光輝，因?yàn)槲业纳眢w比冬天窗欞上的冰凌還要寒冷一百倍。
很可惜我心中的太陽(yáng)已經(jīng)落山了，幻想中一片絢麗燦爛的天地，那一條娓娓細(xì)語(yǔ)的小溪，藍(lán)天上能載著我情懷漫游的云海月舟！很可惜，這一幅幅美麗的圖畫(huà)，被夕陽(yáng)的余暉慢慢的吞噬著。
我實(shí)在是渴望接近太陽(yáng)，讓太陽(yáng)的光輝融化我心中的冰凌，但是又自知自己是凡間的一具泥土身子。也只好與太陽(yáng)遙遙凝視了，只希望永遠(yuǎn)在我的心中聆聽(tīng)那種默默的心語(yǔ)了。
斗轉(zhuǎn)星移，樹(shù)木的年輪一圈圈在擴(kuò)大，我也一天天的衰老下去，但是太陽(yáng)依然保留著金色的光輝和生命的熾熱？
突然有一天，我渾身的神經(jīng)歡樂(lè)起來(lái)，眼睛閃爍著幸福的`喜悅，那是你啊，你手捧著一盆太陽(yáng)花站在我滿是冰凌的窗前，你用熾熱的目光凝視著我，你用太陽(yáng)的光輝燃燒著我冰冷的身體；
我醒了，原來(lái)我做了一個(gè)夢(mèng)。但愿我的美夢(mèng)永遠(yuǎn)做下去。
我閉上眼睛，一朵朵太陽(yáng)花開(kāi)在我的心中。合成一幅美麗圖畫(huà)。你就是我心中的太陽(yáng)。
我心中的太陽(yáng)作文 21
我心中有一個(gè)太陽(yáng)。我眼前有一片紅花綠草，我聽(tīng)到小鴿子的歌唱，總有溫暖的手牽著我，總有溫暖的話送耳旁，總有一個(gè)聲音為我?guī)罚傆幸宦暫魡撅h在我心上。我在愛(ài)的人間長(zhǎng)大，長(zhǎng)大的還有我的堅(jiān)強(qiáng)。只要我心中有個(gè)太陽(yáng)，心靈就不會(huì)暗淡無(wú)光。我心中的這個(gè)太陽(yáng)就是----媽媽。
我心中的太陽(yáng)帶給我溫暖。記的那年我上三年級(jí)，我連續(xù)發(fā)燒5天，一直沒(méi)去上學(xué)，媽媽心疼地看著我那已經(jīng)燒紅了的臉蛋，焦急萬(wàn)分。就趕忙到醫(yī)院買了退燒藥給我喝，退燒了，但幾個(gè)小時(shí)過(guò)去，我又開(kāi)始發(fā)燒，媽媽急地一邊拿藥，一邊念道：“藥量不夠，需要加一點(diǎn)量。”我強(qiáng)忍痛苦又將藥喝了下去。看我難受的樣子，媽媽找了本書(shū)給我講起了故事，那娓娓動(dòng)聽(tīng)的聲音，讓我感覺(jué)好多了，就這樣，在我生病的幾天晚上，媽媽都用這種特殊的關(guān)愛(ài)，讓我的心情變得愉快，病也漸漸好了起來(lái)，再看看媽媽，嗓子已經(jīng)沙啞，有時(shí)甚至說(shuō)不出話來(lái)，我感覺(jué)媽媽帶給我的溫暖，就象太陽(yáng)一樣，就是這種溫暖讓我的病好了起來(lái)。
我心中的太陽(yáng)帶給我知識(shí)。我了讓我增長(zhǎng)豐富的知識(shí)，讓我的作文水平提高，媽媽給我買了非常多的書(shū)，為了讓我愛(ài)上讀收，媽媽常常一有空就陪著我看書(shū)。現(xiàn)在的'我已經(jīng)變得很愛(ài)讀書(shū)了，放學(xué)回家第一件事就是拿出我喜歡的課外書(shū)先看上一會(huì)兒，這一切都是媽媽對(duì)我的付出，媽媽就象太陽(yáng)，讓我吸收知識(shí)的陽(yáng)光。
媽媽，您就象一個(gè)太陽(yáng)，一直溫暖著我的心靈。我愛(ài)您，媽媽。
我心中的太陽(yáng)作文 22
太陽(yáng)，說(shuō)起太陽(yáng)大家并不陌生吧！散發(fā)著光芒。我心中也有一個(gè)太陽(yáng)，她就像一束光，她散發(fā)著光芒，引領(lǐng)我向正確的方向走，帶領(lǐng)我前進(jìn)！
在學(xué)習(xí)上，她的成績(jī)比我好，雖然不是同班同學(xué)，但我們經(jīng)常聯(lián)系。每當(dāng)我遇到困難時(shí)，她總是會(huì)及時(shí)伸出援助之手，盡最大的努力幫助我。她會(huì)耐心的給我講題，告訴我為什么這么做，有什么法則，有什么方法，有什么需要注意的……
我們倆都有著共同的興趣愛(ài)好，我們一起練書(shū)法，一起考級(jí)，我們一起學(xué)樂(lè)器，一起練琴，一同演出。我們互相欣賞，互相理解，互相提出意見(jiàn)，互相鼓勵(lì)。
在生活中，我們一起約著出去玩，一起享受快樂(lè)。我們鬧過(guò)別扭，吵過(guò)架，但是我們的'友誼并沒(méi)有因此變淡，我們會(huì)互相道歉，從這當(dāng)中更是讓我學(xué)習(xí)到了她處理事情的方法及態(tài)度。
每當(dāng)遇到問(wèn)題，她會(huì)從多種角度去分析問(wèn)題，找出其中的原因，遇到小事趕緊改正爭(zhēng)取下次不會(huì)再犯，遇到大事不氣餒，不妥協(xié)，不被困難嚇到屈服。她是我的榜樣！
太陽(yáng)，光。給人以太陽(yáng)什么意思？“給人以溫暖。”植物們需要光，要進(jìn)行光合作用，向日葵向著太陽(yáng)生長(zhǎng)。一絲光，給人以生機(jī)。
她，就是我的光，給我一次又一次進(jìn)步的機(jī)會(huì)。她，就是我的太陽(yáng)，給我溫暖，牽著我從黑暗走向光明，像我的引路人一樣。
我們的友誼堅(jiān)如鐵石！
我心中的太陽(yáng)作文 23
轉(zhuǎn)眼間又是一個(gè)十年飛走了。我拖著垃圾車一步一步沉重地走著。我，10年前一個(gè)普通的中學(xué)生為著心中的理想，而努力學(xué)習(xí)。10后的今天．不得不靠打掃衛(wèi)生來(lái)勉強(qiáng)生存下來(lái)。我坐在地上點(diǎn)著了一根煙。回顧10來(lái)我到底干了些什么：
中學(xué)時(shí)代因初二不好好學(xué)習(xí)，成績(jī)直線下滑，后又因沉迷于網(wǎng)絡(luò)不能自拔，勉強(qiáng)讀到初三就不得不輟學(xué)了。家里人早已對(duì)我失去了信心，已經(jīng)不管我了，我成天就混蕩在外面，成天的虛度光陰。在不知不覺(jué)鐘我已成年，接到的確實(shí)一張冰冷的《獨(dú)立通知》，我與一些社會(huì)青年約好去外地打工，在火車上我向家里要的“斷絕關(guān)系費(fèi)”也被他們偷去了。下了火車，我迷茫，但更多的是憂郁。我不知道我如何在這背井離鄉(xiāng)的地方生存下來(lái)。我甚至連回家的路費(fèi)也沒(méi)有。我只能靠揀廢品為生。
美好的青春成了我唯一可以利用換錢的東西了。現(xiàn)在我還有什么呢？自尊心早已被我踩在腳下？親情？友情？學(xué)業(yè)？事業(yè)？我連一丁點(diǎn)也沒(méi)有。美好的青春年華，對(duì)我來(lái)說(shuō)像是折磨的期限。我的這一生算 是全完了。我心中的太陽(yáng)你哪去了？有人會(huì)說(shuō)：“這不過(guò)是你的一個(gè)假設(shè)。是的`這是個(gè)假設(shè)。可誰(shuí)又能保證這個(gè)假設(shè)不會(huì)發(fā)生在自己身上呢？如果心中有個(gè)太陽(yáng)，這個(gè)假設(shè)就會(huì)靈驗(yàn)。作為新時(shí)代的中學(xué)生。我們要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)才能過(guò)上幸福生活，雖然有點(diǎn)太老套，太現(xiàn)實(shí)化。但起碼不會(huì)到走投無(wú)路的時(shí)候發(fā)出感嘆：“我心中的太陽(yáng)哪去了？”
我心中的太陽(yáng)作文 24
滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄，是非成敗轉(zhuǎn)頭空，青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅。
——題記
你穿越了千年的時(shí)光隧道。向我的腦海中走來(lái)。戎馬一生，歷經(jīng)戰(zhàn)亂。你，坐擁北方。三國(guó)之爭(zhēng)，英雄輩出。但我認(rèn)為，你最杰出，領(lǐng)兵帶馬，南征北戰(zhàn)，于亂世中踏出一方天地。因此，橫刀立馬的你是我心中最美的太陽(yáng)。
撥開(kāi)云霧，臨風(fēng)官渡之中，袁紹起數(shù)十萬(wàn)兵馬，而你并無(wú)絲毫畏懼。因?yàn)槟闵钪B自大，定不用謀，你卻虛懷若谷。當(dāng)許攸到來(lái)之時(shí)，愛(ài)才心切的你締造出了赤腳迎許攸的這段歷史佳話。你依許攸之計(jì)，奇襲烏巢，敗袁紹，平中原。從而讓官渡之戰(zhàn)永耀史冊(cè)。“憑欄處，瀟瀟雨歇，仰天長(zhǎng)笑。壯懷激烈。”你的戰(zhàn)略與心態(tài)成就了你無(wú)人能比的輝煌。所以，有著一顆超大心臟的`你是我心中最美的太陽(yáng)。
“東臨碣石，以觀滄海。”氣吞山河的詩(shī)句，彰顯出何等的雄偉氣勢(shì)，普天下之苦難唯有這博大的胸懷方可包容。“日月之行，若出其中。”你成就了軍事與文學(xué)的雙峰寶塔。留下不朽美名于后世。譜出“秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起”的壯麗詩(shī)篇。讓萬(wàn)人去吟詠。去賞析，去品味。你，不愧是一代文壇才俊。因而是我心中最美的太陽(yáng)。
你素來(lái)敬君子，惡小人。當(dāng)關(guān)云長(zhǎng)在你面前出現(xiàn)時(shí)，你好酒好肉地款待。以期一世豪杰能夠與自己共圖千秋大業(yè)。而面對(duì)賣主求榮的苗澤與楊松，你只是淡淡說(shuō)了句：“不忠不義之徒，留之何用？”愛(ài)憎分明的你，是我心中的太陽(yáng)。
我心中的太陽(yáng)作文 25
書(shū)，是我心中不滅的太陽(yáng)，它能引領(lǐng)我走向光明的前方。
假如沒(méi)有了書(shū)，我就沒(méi)有了心中的太陽(yáng)，也就沒(méi)有了成長(zhǎng)的階梯。它讓我步步向上，勇攀高峰。
它讓我知道：沒(méi)有最好，只有更好。應(yīng)該有很強(qiáng)的上進(jìn)心。
假如沒(méi)有了書(shū)，我就沒(méi)有了心中的太陽(yáng)，也無(wú)法進(jìn)入知識(shí)的海洋。它讓我領(lǐng)會(huì)知識(shí)的奧妙，領(lǐng)悟人生的真諦。
它教會(huì)了我從“一、二、三”開(kāi)始的簡(jiǎn)單文字，也教會(huì)了從“a、b、c”開(kāi)始的`英語(yǔ)。它為我奉獻(xiàn)出了自己的本領(lǐng)。
假如沒(méi)有了書(shū)，我就沒(méi)有了心中的太陽(yáng)，也沒(méi)有了踏實(shí)的步伐。它引領(lǐng)我一步步、踏踏實(shí)實(shí)地向前走。
它讓我懂得知識(shí)是要慢慢積累起來(lái)的，成功是靠不懈努力才換來(lái)的。在人生的道路上每一步都要盡量踩穩(wěn)。
假如沒(méi)有了書(shū)，我就沒(méi)有了心中的太陽(yáng)，也沒(méi)有了在孤獨(dú)中的陪伴。當(dāng)我感到孤獨(dú)時(shí)，它總能陪伴我，讓我放松心情，讓我快樂(lè)起來(lái)。
它用自己的積蓄，為我奏起歡快的小曲。讓?xiě)n慮中的我頓時(shí)感到輕松。
假如沒(méi)有了書(shū)，我就沒(méi)有了心中的太陽(yáng)，也不能更好的了解這個(gè)世界。它讓我把大江南北的風(fēng)光盡收眼底。
它讓我領(lǐng)略世界各地的美景。讓我明白各種人是不一樣的。猶太人、印第安人人……各種各樣的人們以不同的方式在地球上生存著、繁衍著。
書(shū)，它是我心中不滅的太陽(yáng)。它奉獻(xiàn)出自己的一切，為我乃至所有人做貢獻(xiàn)。讀書(shū)是多么重要，就如章學(xué)誠(chéng)所說(shuō)的：“讀書(shū)如飯，善吃飯者長(zhǎng)精神，不善吃者生疾病。”因此，書(shū)是我心中的太陽(yáng)！
我心中的太陽(yáng)作文 26
我心中的太陽(yáng)就是我的語(yǔ)文老師兼班主任——王老師。她有著一頭瀑布般的卷發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，鼻子高挺，一張?zhí)壹t色的嘴唇里有兩排潔白而整齊的牙齒，身材苗條而高挑。王老師和藹可親，平易近人，所以她可是我們的良師益友。
王老師陪伴著我們度過(guò)了五年的難忘時(shí)光，期間有歡聲笑語(yǔ)、有淚水、有失敗……其中，讓我最記憶猶新的是在四年級(jí)的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我的50米進(jìn)入了決賽，決賽當(dāng)天我順利地拿下了冠軍，但是在沖過(guò)終點(diǎn)時(shí)，我摔了一跤，王老師見(jiàn)了，立刻跑過(guò)來(lái)將我慢慢地扶起，用急切的眼光看著我說(shuō)：“怎么樣，摔著哪里了？”之后還給我輕輕地揉著腿。那時(shí)，我覺(jué)得王老師像媽媽一樣關(guān)心著我；像太陽(yáng)一樣溫暖著我。頓時(shí)，那些傷痛都已拋到了九霄云外，我心里感覺(jué)暖暖的。從此，每逢我在學(xué)習(xí)和生活中遇到困難和挫折的時(shí)候，我都會(huì)想起王老師那溫柔的目光，它就像太陽(yáng)一樣照耀著我，激勵(lì)著我前行，讓我成為更加勇敢、自信的人。
王老師！您親切的教導(dǎo)，像春雨、小溪流入我的心田，您像花園中的園丁，認(rèn)真地觀察每一棵小樹(shù)苗的成長(zhǎng)，細(xì)心的.剪枝、修理。您用純潔無(wú)私的奉獻(xiàn)和付出，啟迪著我，一次次給予了我慰藉和鼓勵(lì)，讓我從懵懂的兒童走到了現(xiàn)在，十年樹(shù)木，百年樹(shù)人；“授業(yè)”之恩，我終生難忘！在這里我要深情地說(shuō)一聲：“王老師，您就是我心中的太陽(yáng)，是我尊敬的好老師！”
我心中的太陽(yáng)作文 27
我的父親很平凡，在茫茫人海中，你第一眼看到的可能不是他。他的工作既是平常的，也是很險(xiǎn)的大貨車司機(jī)。他很平凡，什么都給不了我，卻什么都給了我。
正是盛夏，他的膚色被曬黑了很多，還發(fā)到家人群里似調(diào)侃自己一樣，說(shuō)看到鏡子里的自己都想笑。和我聊天時(shí)是這么說(shuō)的.你看我這膚色像不像非洲人，和他們站在一塊，他們是不是都懷疑自己不是非洲人，你看我這么一笑是不是和他們一模一樣了。我這膚色都比你奶奶炒的紅燒肉還黑了。一種不可言喻的東西像在我的心臟上劃了一下。
他曾經(jīng)因?yàn)殄憻挘褵熃淞耍乙詾樗粫?huì)再抽這個(gè)燃燒他肺部的東西了，但是，我好像錯(cuò)了。之后看見(jiàn)他再次吸食這東西時(shí)，我問(wèn)嬸嬸他不是戒煙了嗎，為什么還在抽？嬸嬸說(shuō)他郁悶。郁悶？這個(gè)理由我很接受，因?yàn)橐粋�(gè)人在郁悶時(shí)，往往只想一個(gè)人靜靜或一個(gè)人認(rèn)真做一件事。而問(wèn)他時(shí)，他只是說(shuō)他沒(méi)有事做想抽一根。這算是對(duì)我的隱瞞嗎
他從沒(méi)兇過(guò)我。考差時(shí)，只有鼓勵(lì)，和拿自己做比較，遇到事時(shí)只會(huì)給我說(shuō)道理，而不是不分青紅皂自一味護(hù)著我。
我的衣服在每一年每個(gè)季節(jié)都會(huì)換新的。而在這幾個(gè)月，看他的衣服，好像都沒(méi)怎么換過(guò)新的，又好像就沒(méi)買過(guò)新的。
我的父親雖然很平庸，但是他是我心中的太陽(yáng)，照耀著我。雖然他是第一次為人父，顯的小心翼翼。
我心中的太陽(yáng)作文 28
每天，太陽(yáng)都高高掛在天空，它就如同爸媽的教誨一樣引領(lǐng)我走向美好的未來(lái)。
“母愛(ài)如水，大愛(ài)無(wú)疆”母親的教誨是慈祥的，每當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí)，母親總是耐心的教導(dǎo)我，她很袒護(hù)我，從來(lái)都不曾打過(guò)我。
“父愛(ài)如山，大愛(ài)無(wú)言”父親的愛(ài)是嚴(yán)厲的，父親的愛(ài)就像大山深沉，父親嚴(yán)厲的愛(ài)就如同雷電利斧，在我洋洋得意時(shí)，撲滅我驕傲的火焰。
這倆種愛(ài)我缺一不可，我既需要母愛(ài)的鼓勵(lì)，也需要父愛(ài)的嚴(yán)厲，母愛(ài)就像一股甘露，一縷溫暖的.陽(yáng)光，滋潤(rùn)我，助我成長(zhǎng)。父愛(ài)鼓勵(lì)我，而是給我施加壓力，讓我時(shí)刻克制自己。
我清清楚楚得記得那一次期中考試，我考的不太理想，考了全班15名，我愁眉苦臉，母親心疼了，馬上說(shuō)：“這次沒(méi)考好還有下次，你別太傷心啊，要振作起來(lái)，我們還有許多機(jī)會(huì)，不要這樣了，來(lái)我們?nèi)コ运８赣H卻跟我說(shuō)：“好好想想自己哪里錯(cuò)了，不要遇到一點(diǎn)挫折就喪氣，這樣就是沒(méi)出息的表現(xiàn)。”這使我更加傷心了，于是我下定決心，一定要考一個(gè)好成績(jī)給爸爸看。從此以后我廢寢忘食地學(xué)習(xí)，真是皇天不負(fù)有心人，期末考試我的成績(jī)?cè)谇?名，我迫不及待地回家告訴父母，媽媽高興地表?yè)P(yáng)我，而爸爸卻語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“別有一次成功就驕傲，人外有人，天外有天，你還要再接再厲。”我聽(tīng)完很不服氣，以為父親不愛(ài)我，可是這嚴(yán)厲的話語(yǔ)中，蘊(yùn)含了父親對(duì)我如山的愛(ài)。
父母的愛(ài)，是我心中的太陽(yáng)，給予我無(wú)限的溫暖，父母的愛(ài)，是我心中的太陽(yáng)，照亮了我前進(jìn)的路……
我心中的太陽(yáng)作文 29
太陽(yáng)，用那無(wú)私的光芒照耀大地；太陽(yáng)，用那親切的雙手撫摸農(nóng)作物，讓他們開(kāi)心的生長(zhǎng)；而我心中的太陽(yáng)，是一位擁有無(wú)私父愛(ài)的爸爸。
父愛(ài)是無(wú)私的，母愛(ài)是偉大的。父母表達(dá)愛(ài)的方式不一樣，但是釋放愛(ài)的起點(diǎn)卻是一樣的，所用的方式異是不同。
原先我以為父愛(ài)也是那一種像母愛(ài)一樣偉大的，讓我們感到溫暖，但現(xiàn)在我卻知道父愛(ài)是嚴(yán)格的，他帶給我們的只有痛苦，沒(méi)有溫暖。
星期天回到家，父親用嚴(yán)厲的眼光看著我，我很小聲的說(shuō)：“爸爸怎么了嗎？”爸爸很嚴(yán)肅地說(shuō)：“你學(xué)習(xí)狀態(tài)是怎么了，都快考試了，知道嗎？”我傷心地說(shuō)：“爸爸，我知道……”可是我還沒(méi)說(shuō)完，爸爸就生氣地說(shuō)：“你知道還不快去學(xué)習(xí)。”我想：你讓我學(xué)習(xí)，還和我說(shuō)話。
上午在學(xué)習(xí)，下午我去了朋友家，我告訴了我朋友爸爸的原話，可她說(shuō)：“你爸爸也是對(duì)你好啊！”我生氣地說(shuō)：“對(duì)我好，他就應(yīng)該關(guān)心我才對(duì)，為什么兇我？”我的'朋友也很無(wú)奈，不過(guò)她還是耐心的勸解我。她又說(shuō)：“母愛(ài)是對(duì)我們關(guān)心，而父愛(ài)卻是對(duì)我們嚴(yán)格，這樣才能塑造一個(gè)完美的自己，不是嗎？難道你就因?yàn)檫@件事情和你爸斗氣？不值當(dāng)?shù)摹蔽蚁耄何遗笥颜f(shuō)的話極有道理。我想了一會(huì)兒就趕緊跑回家。看到坐在沙發(fā)上的爸爸，我覺(jué)得心里很慚愧，也無(wú)法說(shuō)出自己內(nèi)心的話，真是很抱歉。現(xiàn)在我只想對(duì)你說(shuō)聲“對(duì)不起！”
我心中的太陽(yáng)就是對(duì)我嚴(yán)格又溫柔的老爸，他是刀子嘴豆腐心，每位家長(zhǎng)亦是如此。
我心中的太陽(yáng)作文 30
“惶恐灘頭說(shuō)惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。”背著文天祥的《過(guò)零丁洋》，我不禁想到文天祥在乘著元軍的一葉扁舟，駛過(guò)浩瀚，蒼茫的零丁洋，不禁為國(guó)家即亡而感傷。
文天祥在宋理宗寶祐四年考中進(jìn)士，這一件事，開(kāi)啟了他的仕途生涯，也開(kāi)啟了他浮休的人生道路。他入朝為官后，由于惹怒了權(quán)臣賈似道，便被貶至贛州做州官。
宋恭宗德祐年間，宋朝國(guó)都臨安危急，文天祥散盡家財(cái)率兵聯(lián)合張世杰入京勤王。而元將伯顏要求國(guó)相談判，于是，文天祥臨危受命，擔(dān)起了這一重任。談判敗后又回到福州，率兵攻打江西，但因五坡嶺兵敗被俘。此后幾年，他不受元人勸降，直至河北農(nóng)民起義，元世祖忽必烈下令處死他。至此，一代愛(ài)國(guó)偉人落下帷幕。
反觀我們。當(dāng)時(shí)，成吉思汗率領(lǐng)的是橫掃亞歐的'蒙古鐵騎，而我們的敵人只是一堆老師教過(guò)方法的作業(yè);當(dāng)時(shí)，南宋朝綱腐敗無(wú)能，而我們卻擁有和睦的家庭;當(dāng)時(shí)，文天祥只有三萬(wàn)人馬，卻要對(duì)十余萬(wàn)鐵騎，而我們擁有無(wú)數(shù)方法，只用應(yīng)對(duì)如此少的作業(yè)，為何有放棄的理由呢?然而，不止如此。未來(lái)到了我們進(jìn)入社會(huì)的時(shí)候，麻煩與困難將會(huì)更多，如果我們從小就不負(fù)責(zé)任，未來(lái)將會(huì)變成什么樣?
文天祥的那顆“丹心”不僅照著史冊(cè)，也照亮了我的心!
我心中的太陽(yáng)作文 31
一汩汩靈動(dòng)的清泉，匯成了浩瀚的滄海；一縷縷幽微的暗香充溢了每一個(gè)庭院；一首首雋永的詩(shī)歌筑起了我心中那最美的太陽(yáng)。
我心中的太陽(yáng)是深刻警醒，意蘊(yùn)豐厚的詩(shī)歌。那一道陽(yáng)光伴著我走上人生的征途。當(dāng)我止步時(shí)，它催我?jiàn)^進(jìn)，當(dāng)我徘徊躊躇時(shí)，它指明我前進(jìn)的方向。
我心中的'太陽(yáng)是“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的豪放與樂(lè)觀，它啟迪我冬天再長(zhǎng)春天也將會(huì)來(lái)臨；雨下得多猛，彩虹也必將出現(xiàn)；人生的坎坷再多，勝利的彼岸也總會(huì)到達(dá)，只要奮斗不息，定能沖風(fēng)破浪，載著信心之舟駛向充滿希望的未來(lái)。
我心中的太陽(yáng)是“少壯不努力，老大徒傷悲”的人生哲理，它警示我朝露易干，秋至葉落，百川東去不復(fù)回，正如青春年少的轉(zhuǎn)瞬即逝。它告訴我要把握青春，把握今天，用辛勤的雙手織就一片美好的明天。留下遺憾，將會(huì)是無(wú)法彌補(bǔ)的傷悲，空悲切，有何意義呢？
我心中的太陽(yáng)是“人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟”的狂放不羈，是”人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的舍生取義，是“會(huì)當(dāng)凌絕頂；一覽眾山小”的豪情壯志，……它們是午后的陽(yáng)光，那樣安靜，那么純潔，輕輕地照亮了我塵封的心房，溫柔地喚醒我生活的勇氣。
所以，感謝有你，我的朋友；因?yàn)橛心悖移降纳钭兊秘S富多彩，我單調(diào)的世界變得婀娜多姿。
風(fēng)輕輕吹過(guò)窗臺(tái)，又一縷明亮的陽(yáng)光照進(jìn)我的心房……
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