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(實(shí)用)太陽(yáng)的作文10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編精心整理的太陽(yáng)的作文10篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
太陽(yáng)的作文 篇1
常說(shuō)老師是蠟燭,淚始干后化成灰。可我說(shuō),老師是春雨,溫情地播撒著美和善,畫(huà)一幅綠在春天里。
常說(shuō)老師是春蠶,吐得絲盡成他衣。可我說(shuō),老師是太陽(yáng),深情地奉獻(xiàn)著光和熱,撒一片愛(ài)在藍(lán)天下。
冬日里的太陽(yáng)總是慈祥的,永遠(yuǎn)溫暖照耀著我的心靈。當(dāng)春雨滋潤(rùn)了我的心靈時(shí),自強(qiáng)和拼搏悄然發(fā)芽,當(dāng)光和熱給予我力量時(shí),我要長(zhǎng)大。
——題記
無(wú)情的命運(yùn)和殘酷的生活壓得母親喘不過(guò)氣來(lái),有權(quán)有勢(shì)的父親無(wú)情無(wú)義。十四年來(lái)的春節(jié),沒(méi)有吃過(guò)團(tuán)圓飯,盡管過(guò)年時(shí)母親做的餃子很香,也很多。會(huì)寧的孩子窮,我一個(gè)典型的貧下中農(nóng),這無(wú)所謂。每每走在街道上,看見(jiàn)一家?guī)卓冢⒆訜o(wú)憂(yōu)無(wú)慮地牽著家長(zhǎng)的手閑庭散步,談笑風(fēng)生時(shí),這才讓我心里滴血,那個(gè)疼和凄涼使我總是很小心地躲開(kāi)他們,深怕打擾了他們,全身仿佛一股寒流襲過(guò),剎那間濕潤(rùn)我的眼眶。我不流淚,而是自卑、難過(guò)。整日懷念著美好的過(guò)去。聽(tīng)著世界上最可憐也是最苦難的母親發(fā)瘋似地責(zé)罵,我除了恨我的父親還是恨我的父親,心中曾有過(guò)的一點(diǎn)點(diǎn)溫暖被漫長(zhǎng)的日子慢慢沖談。不相信任何人的我總是怨恨上帝為什么對(duì)我這么不公平!
聽(tīng)老人說(shuō)過(guò),這世間有因果報(bào)應(yīng)。所以我時(shí)常懷疑自己前世做惡太深,敗落如此。連個(gè)爸都沒(méi)有,想一想,這是何等的悲涼!時(shí)光如梭,踏著秋日金色的陽(yáng)光,我驕傲地邁進(jìn)了高中的大門(mén)。我還是我,比起魯迅的破帽遮顏過(guò)鬧市,我還算不錯(cuò)。沒(méi)有破草帽戴,只好窩窩囊囊的活著。心里總覺(jué)得活下去一定要考上大學(xué),因?yàn)槲乙莺莸貓?bào)復(fù)可惡的父親。這無(wú)疑是上高中的最大理由。盡管其中也摻雜著少年夢(mèng)和青春的幻想,但占據(jù)我心靈的二字是仇恨。可這些仇恨后來(lái)成為堅(jiān)強(qiáng)和理想,以及更多的冷靜,全緣于一個(gè)老師對(duì)我無(wú)限的信任和關(guān)心。盡管到現(xiàn)在,我還不知道她的名字。將來(lái)還很遠(yuǎn),可我對(duì)自己說(shuō)就算做個(gè)農(nóng)民,過(guò)年了,也要給老師扛一袋大個(gè)兒洋芋。
開(kāi)學(xué)初,語(yǔ)文課上,與往日一樣我埋頭自讀。自己深知不聽(tīng)課不好,可我覺(jué)得命運(yùn)對(duì)我不公平,生父棄我不顧,老師又能怎樣。加之沒(méi)有布什那樣大的舅舅,也跟比爾·蓋茨這樣的人物沾不上親,即使進(jìn)班的分?jǐn)?shù)最高,我仍然是空空如也倒數(shù)第一排的第一人。依稀記得,語(yǔ)文老師進(jìn)來(lái)之后,講了些什么沒(méi)去聽(tīng),只知道之后便叫同學(xué)們一個(gè)一個(gè)的做自我介紹。因?yàn)闀r(shí)間不夠,沒(méi)挨到后面,一切如我所愿,早已適應(yīng)。對(duì)語(yǔ)文老師最初的印象模模糊糊:女老師,戴個(gè)眼鏡,嗯,頭發(fā)還很長(zhǎng)。
那些日子,隨著日復(fù)一日的艱苦勞作,母親積勞成疾,終于臥床不起。當(dāng)痛苦和悲傷橫沖直撞著我的大腦時(shí),擔(dān)心的事終究發(fā)生:書(shū)念不成了。我從不奢想,覺(jué)得母親苦,應(yīng)該讓母親將來(lái)過(guò)得好一點(diǎn),一個(gè)人隨她不應(yīng)承受的痛苦是有回報(bào)的。刻骨銘心的是,我怎么也咽不下這口氣。我恨那個(gè)怎么也斷絕不了的關(guān)系,使我身心都很難受的父親。弟弟也在念書(shū),媽媽病倒,沒(méi)有書(shū)費(fèi),沒(méi)有生活來(lái)源,繼續(xù)求學(xué)是海市蜃樓。雖然我知道,這個(gè)世界很不公平,絕不應(yīng)該向命運(yùn)屈服,可長(zhǎng)這么大,除了母親讓我流淚,弟弟讓我牽掛,心里更是深深眷戀著看著我長(zhǎng)大的校園。日出日落,風(fēng)雨無(wú)聲過(guò)。美麗的回憶和青春幻想使我很直接的產(chǎn)生了痛苦和無(wú)奈,而造成這一切的是誰(shuí)?就是我的父親,這是何等的荒唐。當(dāng)苦痛的黑云像馬群一樣滾滾而來(lái)時(shí),陽(yáng)光是那么的軟弱,理想之神敵不過(guò)命運(yùn)之神,缺少陽(yáng)光的心里使我一個(gè)對(duì)未來(lái)抱有無(wú)限期望,想使更多的人過(guò)得幸福的信念湮沒(méi)在恨與痛中。眼淚解決不了問(wèn)題,墨一樣黑的夜里,時(shí)常看著學(xué)校,便又是解決不了問(wèn)題的眼淚。
想想自己的謀生,想想離開(kāi)校園,再想想父親,結(jié)果是期中考試的倒數(shù)第一。都到這份上了,什么都無(wú)所謂,什么都謂所無(wú)。同學(xué)們不理解,班主任也冷不丁冒出一句:這人那,真沒(méi)地方看!得到我的只是付之一笑。開(kāi)學(xué)的念頭是考全年級(jí)第一,因?yàn)樵谖业难劾铮渌膶W(xué)生不是優(yōu)秀的,驕傲的是曾經(jīng)得到過(guò)省重點(diǎn)高中最重點(diǎn)班的錄取通知書(shū),可因?yàn)榧揖车呢毟F和孤苦的母親,不得不到這所高中學(xué)習(xí)。因?yàn)閷W(xué)習(xí),我打心眼瞧不起他們,加之小時(shí)候受到了居里夫人和拿破侖的精神影響,我心里只回報(bào)他們一句:二十年后,我又是條好漢。人太痛苦,就會(huì)麻木。麻木呢,有時(shí)候也不知道命是什么東西,人生是怎樣一張答卷,只想幫的就是混出這一學(xué)期,不念了。這個(gè)狀況直到對(duì)十五班很好的實(shí)習(xí)老師走后,原來(lái)的語(yǔ)文老師又來(lái)了。而在我寫(xiě)這篇作文的時(shí)候,她又要走了。對(duì)這位老師,我是很懷念的,心里雖有些難過(guò),可習(xí)慣了這一切的我,在寫(xiě)完這篇作文之后,會(huì)聽(tīng)老師的話(huà),去勇敢面對(duì)一切的。語(yǔ)文老師給了我堅(jiān)強(qiáng)和樂(lè)觀,她的話(huà),也深深銘刻在我的心里:無(wú)論發(fā)生什么,都要勇敢面對(duì)!語(yǔ)文老師,您放心吧,我會(huì)勇敢面對(duì)的,無(wú)論發(fā)生什么。總是感激您的善良。
那是期中試后,我頹廢得很,對(duì)什么都漠不關(guān)心。稀里糊涂的才發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文老師換了,和實(shí)習(xí)的越老師一樣,很認(rèn)真扎實(shí),負(fù)責(zé)關(guān)心同學(xué)們,這是一班學(xué)生的一大幸事。從數(shù)學(xué)角度講,是一個(gè)加了絕對(duì)值符號(hào)的老師。這并不是我筆大,笑下此言,是聽(tīng)了她的一段課后。生活教給了我許多,我總覺(jué)得教書(shū)如同說(shuō)話(huà)和寫(xiě)文章,是真是假,能感覺(jué)出來(lái)。有一天收資料費(fèi),全身上下搜不出一毛錢(qián),很是困窘。不知所措的時(shí)候,語(yǔ)文老師踏著急促的鈴聲而來(lái),匆忙的腳步恰如一串快樂(lè)的音符。“同學(xué)們,下午好!”在我不經(jīng)意看向黑板時(shí),老師的目光像兩道利箭一樣落在我身上。慈祥和往日一樣,更多的是無(wú)奈。不知抽了哪根神經(jīng),腦子里突然冒出一個(gè)念頭:向老師借錢(qián)。因?yàn)樵谀赣H那里,除了眼淚,一無(wú)所有。下課了,老師走出教室,我拔腿追了上去。“語(yǔ)文老師!”我急促地叫住了老師疾走的腳步,待老師轉(zhuǎn)身的時(shí)候我已低下了頭,心里好后悔,好無(wú)奈,只好一字一句的擠了出來(lái):“語(yǔ)文老師,借您十二元錢(qián),交資料費(fèi)的。放學(xué)錢(qián)一定還您。”一定我說(shuō)得特別重,因?yàn)樽员暗奈疑钆滤幌嘈拧3龊跻饬系氖钦Z(yǔ)文老師微笑著說(shuō):“堅(jiān)藏信夫,我很感謝你對(duì)老師的信任,沒(méi)問(wèn)題。如果借錢(qián)是為了玩,讓我知道,絕饒不了你。只要是交資料費(fèi),缺多少盡管到老師這兒拿。我上課一般不帶錢(qián),下午你到辦公室找我。無(wú)論任何時(shí)候,都要抓緊學(xué)習(xí),不能有絲毫放松呀!”聽(tīng)著這些話(huà),難過(guò)和感激讓我一個(gè)字也吐不出來(lái)。心里久久不能平靜。好好的活著,努力的活著,認(rèn)真的活著,咬咬牙,挺一挺,生活不是很好嗎?懷著感激和難過(guò)的心情,在下來(lái)的課上,我制定出了一份學(xué)習(xí)計(jì)劃,標(biāo)題是:語(yǔ)文必須考及格。萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是,下課之后,語(yǔ)文老師竟把錢(qián)親自拿過(guò)來(lái)了,在教室門(mén)口接著那十二元錢(qián),里面有毛票的十二元錢(qián),我不知道該說(shuō)什么,心里的難過(guò)和感激讓我只顧著聽(tīng)老師的話(huà)了。記得語(yǔ)文老師總是一臉樂(lè)觀的笑容,接過(guò)十二元錢(qián)之后,她笑著說(shuō):“拿去用吧”,不用還我。一定要好好學(xué)習(xí)呀!”這以后,我心里好受了許多,許多事慢慢地想通了。不管未來(lái)怎樣,現(xiàn)在應(yīng)該好好學(xué)習(xí)。天無(wú)絕人之路,上帝難道永遠(yuǎn)會(huì)為難我?
時(shí)光流逝,過(guò)了一些日子,我比以前好多了。聽(tīng)著精神飽滿(mǎn)的語(yǔ)文老師認(rèn)真準(zhǔn)備的講義,看著她一臉堅(jiān)強(qiáng)而又樂(lè)觀的笑容,我心里踏實(shí)了很多,也勤快了很多。一天課外活動(dòng),聽(tīng)?zhēng)讉(gè)同學(xué)敬畏地談?wù)撝Z(yǔ)文老師。一細(xì)聽(tīng)才知道,語(yǔ)文老師是分配進(jìn)來(lái)的優(yōu)秀大學(xué)生,大學(xué)里優(yōu)秀的她家在農(nóng)村,為了照顧年邁的雙親,才回到家鄉(xiāng)任教。經(jīng)濟(jì)狀況很是拮據(jù),因?yàn)閷W(xué)校好幾個(gè)月沒(méi)發(fā)工資了。聽(tīng)著這些話(huà),我馬上想起了老師的錢(qián),還有那十二元錢(qián)中的毛票,內(nèi)疚和慚愧立刻涌滿(mǎn)心頭,讓我急促不安。我干了些什么!想想老師講課時(shí),總覺(jué)得她有些憔悴、深陷的眼窩和時(shí)常的感冒咳嗽,讓我明白了一切。是我,在老師生活窘迫的時(shí)候偏偏向老師借了錢(qián),這是多么的不應(yīng)該!難過(guò)的我心中充滿(mǎn)了愧疚,硬湊了十三元錢(qián)。在晚上回家的途中買(mǎi)了一包以前只給媽媽買(mǎi)過(guò)的很甜的奶糖,心里不是滋味……
第二天的早上,聽(tīng)著瘦弱的語(yǔ)文老師又滔滔不絕的講課內(nèi)容時(shí),我心里既難過(guò)又敬佩:多么的堅(jiān)強(qiáng)而又樂(lè)觀!心里想想發(fā)生的故事,百感交集。生活給我上了一堂生動(dòng)的課,內(nèi)容是苦難,結(jié)果是堅(jiān)強(qiáng)。眼淚再也止不住的流了下來(lái),我把頭埋得很低很低,很臟的衣袖濕了很大的一片,老師在教給我知識(shí)的同時(shí),也教會(huì)了我怎樣去生活。在辦公室里,我把錢(qián)和一包奶糖放在老師的辦公桌上時(shí),心里好受多了。老師看著我拘謹(jǐn)而又感激的.樣子,笑得很甜,很開(kāi)心。看著我,關(guān)懷地說(shuō)道:“堅(jiān)藏信夫,謝謝你送我的糖,老師不缺錢(qián),以后交什么資料費(fèi)的,就到老師這兒拿。最重要的就是學(xué)習(xí),千萬(wàn)不能有一絲的放松呀!你的語(yǔ)文不錯(cuò),我相信其它科目也不錯(cuò),祝你期末考個(gè)好成績(jī)。”我不知道眼淚何時(shí)盈滿(mǎn)眼眶,謝過(guò)老師之后,走出辦公室的一剎那,我已知道我前面的路……
又是語(yǔ)文晚自習(xí),語(yǔ)文老師布置了一篇作文——《假如我有時(shí)間機(jī)器》,我想都沒(méi)想,提筆就寫(xiě):“假如我有時(shí)間機(jī)器,我要讓媽媽回到二十年前,不要認(rèn)識(shí)我的爸爸。假如我有時(shí)間機(jī)器,我就要回到以前,細(xì)心照顧媽媽?zhuān)蛔屗e勞成疾。假如我有時(shí)間機(jī)器,我會(huì)讓我現(xiàn)在的語(yǔ)文老師回到初一,接受世界上最好的教育,離有世間最好的生活。使她考上世界頂尖級(jí)的劍橋大學(xué)三一學(xué)院,永遠(yuǎn)出類(lèi)拔萃……”作文本發(fā)下來(lái)之后,老師的評(píng)語(yǔ)寫(xiě)得很多。“無(wú)論發(fā)生什么,都要勇敢面對(duì)!你一定要好好學(xué)習(xí),不能有絲毫的放松。我知道,就學(xué)習(xí)而言,你是一班里最有實(shí)力的一位。”這些話(huà)我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。鮮紅的批語(yǔ)像一盞盞明亮的燈,照亮我前進(jìn)的道路。老師的一顆心偉大而又善良,對(duì)我而言,這無(wú)疑是冬日里的太陽(yáng)。它溫暖照耀著我心中的冰雪,讓它消融,不可遏制的消融,默默地積蓄力量沖開(kāi)一切來(lái)迎接綠色和希望的春天。
語(yǔ)文老師又要走了,來(lái)的模糊,走的匆忙,做得平凡偉大,善良無(wú)私。您放心吧,我會(huì)更加努力的。您的善良和關(guān)心就像冬日里的太陽(yáng)永遠(yuǎn)溫暖照耀著我的渴望關(guān)愛(ài)的心靈。雖然對(duì)您的離開(kāi)我很是懷念和難過(guò),可我要向您學(xué)習(xí),用光輝的人性和品格力量去幫助更我的人,不放棄,永不放棄,絕不放棄。心里很難過(guò),不知道說(shuō)什么,老天對(duì)我總是很刻薄的。以后,我會(huì)
認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí),老老實(shí)實(shí)做人,您放心吧。
雖然您不再給我教語(yǔ)文了,可正如其他的同學(xué)一樣,我們永遠(yuǎn)懷念善良的您,認(rèn)真負(fù)責(zé)的您,最后才知道您的名字。
太陽(yáng)的作文 篇2
我看過(guò)一個(gè)犯人臨死前給父母的一封信,信中的字字句句讓人看后潸然淚下,也讓人徹底悔悟。
信的內(nèi)容是:
媽媽?zhuān)瑑鹤釉谧詈蟮囊惶炖铮此剂嗽S多,我這時(shí)才意識(shí)到生命是如此寶貴。是您給了我血肉,給了我生命,但是我卻那么不爭(zhēng)氣,還未成年,就把生命段送在自己手里,當(dāng)初為了一點(diǎn)利益,不顧您的心情,也不聽(tīng)取您的意見(jiàn)。氣沖沖的走出了家門(mén),我在外面四處飄蕩,想敢什么就干什么,當(dāng)自己犯下大錯(cuò)時(shí),已經(jīng)來(lái)不及了,我認(rèn)為什么事能難倒倒我,就算被抓獲也是如此。然而我想錯(cuò)了,總要在生命關(guān)頭,才知道任何金錢(qián)也換不來(lái)的生命和母愛(ài)。如果那時(shí)我聽(tīng)您的我也不會(huì)像今天如此般狼狽,我知道要想出去那是不可能。媽媽?zhuān)蚁氲竭@時(shí)在家看到通知書(shū)眼在流淚,心在留血。您從來(lái)也沒(méi)來(lái)看過(guò)兒子,因?yàn)槟胱屛一谖颍屛抑匦伦鋈耍悄牢曳赶碌氖遣豢蓮浹a(bǔ)的滔天大罪,殺人是要償命的,您始終在家里盼著望著,希望有一天兒子能回去。我看著您托人送來(lái)的衣物時(shí),就流淚了,因?yàn)橐路嫌袔椎窝抑滥鞘悄会樢痪(xiàn)縫時(shí)不小心把手戳破了,血一滴一滴的滴在衣服上了。媽媽?zhuān)瑫r(shí)間來(lái)不及了,兒子終于知道了做人的意義了,原來(lái)生命如此短暫,如此脆弱,只因當(dāng)初我跨錯(cuò)了一步,就跌進(jìn)萬(wàn)丈深淵。媽媽?zhuān)谶@幾個(gè)小時(shí)中,我只想說(shuō)一句您的`恩情兒子來(lái)世再報(bào),再見(jiàn)了,母親。
這位犯人從心靈深處認(rèn)識(shí)到了自己美的錯(cuò)誤,反醒了自己。但是他永遠(yuǎn)看不到初生的太陽(yáng),因?yàn)樗?dāng)初知道自己,錯(cuò)時(shí)一錯(cuò)再錯(cuò),犯下了不可彌補(bǔ)的大罪,在這件事上我們應(yīng)該引以為戒,并不是任何事都是這樣,有時(shí)候我們做錯(cuò)一小點(diǎn)事就接受不了批評(píng),不要認(rèn)為現(xiàn)在事小,慢乏的就會(huì)越積越的,最終自己認(rèn)識(shí)的錯(cuò)誤時(shí),也為時(shí)已晚,錯(cuò)了就改,挫折可以克服,讓我們像汶川同胞,玉樹(shù)同胞一樣,挺起胸膛,忘掉以前,珍惜現(xiàn)在,明天的太陽(yáng)是新的,一切將會(huì)重新開(kāi)始。
太陽(yáng)的作文 篇3
盈盈月光,我掬一杯最清的;落落余暉,我擁一絲最暖的;灼灼紅葉,我拾一片最熱的,漫漫書(shū)海,我尋一本最經(jīng)典的。
讀完《童年》這本書(shū),我的感受頗深。首先,與高爾基的童年相比較之下,我深切地感受到了作者兒時(shí)的悲慘遭遇,我覺(jué)得自己是幸運(yùn)的,幸福的!在家里,父母寵愛(ài)著,關(guān)心著,保護(hù)著。在學(xué)校,有老師的教導(dǎo)和同學(xué)們的陪伴,真正可以說(shuō)是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。而高爾基呢?與我們恰恰相反。有人說(shuō):“環(huán)境可以造就一個(gè)人,也可以毀滅一個(gè)人。”就是這樣的環(huán)境造就了高爾基,成就了高爾基。在如此邪惡和污穢的社會(huì)中,他那顆光明和博愛(ài)的.心沒(méi)有動(dòng)搖,沒(méi)有被污染,反而變得越加開(kāi)闊、光明。也許,這就是他成功的秘訣吧!這本書(shū)告訴我們要堅(jiān)強(qiáng)勇敢、正直自信。
讀《鋼鐵是怎樣煉成的》 這本書(shū),讓我深感受益,讓我明白了,毅力也是成功之本,是一種韌勁,是一種積累。荀子有云:“鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤。”
毅力也需要堅(jiān)持,在堅(jiān)持的同時(shí)也需要毅然斷然的決斷,正所謂“當(dāng)斷不斷,反受其害”。有毅力的人面對(duì)考驗(yàn)?zāi)軘嗳怀踔钟欣诔种院恪T谂Ρ枷虺晒Χ沟穆飞希挥袌?jiān)強(qiáng)的毅力才能克服前進(jìn)道路上的種種困難和挫折,才能獲得成功,所以堅(jiān)強(qiáng)的毅力是通向成功的捷徑。
目前作為中學(xué)生的我,我知道了我應(yīng)該做什么!
重讀西游記,有感而發(fā)。《西游記》塑造了四個(gè)鮮明的人物形象:唐僧-誠(chéng)心向佛、頑固執(zhí)著,孫悟空-正義大膽、本領(lǐng)高超是妖怪們的克星,豬八戒-貪財(cái)好色,但又不缺乏善心,沙僧-心地善良、安于天命。這四個(gè)人物形象各有特點(diǎn),性格各不相同,恰好形成了鮮明的對(duì)比,這使我不得不佩服作者寫(xiě)作技藝的高超,也許作者善于刻畫(huà)人物形象便是他的精妙之處。其中我最喜歡的便是孫悟空,因?yàn)樗裢◤V大、技藝高超,一路保護(hù)唐僧成功地取得了真經(jīng),他就成了我心目中的英雄。而且在他身上還有一種叛逆心理,以及他敢于和強(qiáng)大勢(shì)力做斗爭(zhēng)的勇敢的精神令我十分欣賞高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”不錯(cuò),書(shū)是我們成長(zhǎng)的搖籃,而那些經(jīng)典書(shū)籍,則是無(wú)法超越的傳奇。
......
無(wú)意間,經(jīng)典名著已陪伴我走過(guò)千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)日日夜夜,它的情節(jié),它的天真,它的驚險(xiǎn),無(wú)一不甘落后牽動(dòng)著我的每一根心弦。它們,就是世間最美的太陽(yáng),它們散發(fā)著光輝,永遠(yuǎn)都是神圣的!
誦讀經(jīng)典,享受這世間最美的太陽(yáng)。漫漫書(shū)海中,我要挑選幾本最經(jīng)典的,一路上便不會(huì)寂寞。經(jīng)典,一路有你,便風(fēng)雨無(wú)阻!
太陽(yáng)的作文 篇4
夢(mèng)想是什么?夢(mèng)想是我們心中的渴望。每個(gè)人都有夢(mèng)想,但是夢(mèng)想?yún)s不一樣。雖然我們的夢(mèng)想不一樣,但是我們都應(yīng)該為我們的夢(mèng)想而奮斗,而努力。
有的人夢(mèng)想成為一名教師,有的人夢(mèng)想成為一名工程師,有的人想成為一名畫(huà)家,而我卻想成為一名世界著名作家。當(dāng)我確定好我的目標(biāo),我就已經(jīng)開(kāi)始了追夢(mèng)之旅。
“豬小妹,你看看,你寫(xiě)的到底是什么?”語(yǔ)文老師的責(zé)罵聲向我迎面而來(lái)。
我不說(shuō)話(huà),低著頭,后悔的眼淚從我的眼眶里噴涌而出。我之所以不說(shuō)話(huà),是因?yàn)槲覜](méi)有資格,是因?yàn)檫@是我邊看電視邊寫(xiě)的作文,是因?yàn)檫@篇作文的那大概內(nèi)容,我也不清楚。“你自己看看你作文吧,看完之后把這篇作文撕掉重寫(xiě)一篇。”語(yǔ)文老師的語(yǔ)氣突然輕下來(lái)。
我接過(guò)那寫(xiě)著大大的不及格的作文,當(dāng)著全班人的面,紅著臉走回自己的座位。放學(xué)后,走在回家的路上,看著那快要落山的太陽(yáng),我突然下定決心,突然明白了一個(gè)道理。
回到家,我既不看電視,又不玩游戲、看手機(jī),而是從書(shū)包里拿出那滿(mǎn)是用紅筆寫(xiě)的批注語(yǔ)的作文,發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)的大多都是不認(rèn)真寫(xiě)作文的錯(cuò)別字。看完后,我撕掉這篇作文,但是我并沒(méi)有把這篇作文扔進(jìn)垃圾桶里,而是用透明膠把作文粘貼在墻上。看著這作文,我重新認(rèn)真寫(xiě)了一篇作文。
當(dāng)太陽(yáng)重新從東方升起來(lái)的時(shí)候,我背著書(shū)包走在無(wú)比熟悉的上學(xué)的'道路上。當(dāng)我走進(jìn)校門(mén),當(dāng)我走進(jìn)語(yǔ)文老師的辦公室把作文交給語(yǔ)文老師的時(shí)候,當(dāng)我走出辦公門(mén),手上拿著駭然寫(xiě)著滿(mǎn)分的作文,臉上依然帶著自信的笑容。
世上從沒(méi)有白費(fèi)的努力,也沒(méi)有碰巧的成功。只要你努力,只要你吸取教訓(xùn),只要你相信自己的努力會(huì)有回報(bào),就一定會(huì)成功,就一定會(huì)迎來(lái)新的一輪嶄新的太陽(yáng)。
太陽(yáng)的作文 篇5
“老師,你有空嗎?我想跟您聊聊。”
這大約是小A發(fā)生的變化中最明顯的一處了吧。當(dāng)時(shí)小A跟我說(shuō)完這句話(huà),我立馬停下手上的工作,與她談了一節(jié)課。從開(kāi)始帶著哭腔跟我講同學(xué)對(duì)她的誤會(huì),到兩眼放光地說(shuō)著自己的事,期間只是這節(jié)課的時(shí)間。
在剛接觸到小A的時(shí)候,只覺(jué)得她是個(gè)聰明的小姑娘,可是她不愛(ài)與我談心,班里朋友也只有一個(gè),可以算是個(gè)成績(jī)不錯(cuò)的“小孤僻”了,現(xiàn)在小A是個(gè)成績(jī)很棒的“小太陽(yáng)”了。
我認(rèn)為那些對(duì)學(xué)生說(shuō)了一句話(huà),學(xué)生發(fā)生了很明顯的'變化,大約是在那些神仙般的老師身上才會(huì)發(fā)的吧,從教才幾年的我并不去奢望的。
這次談心,小A說(shuō)與她好朋友小Y發(fā)生了矛盾,這時(shí)的她覺(jué)得特別無(wú)助和委屈,我便鼓勵(lì)她,讓她去交更多的朋友。我知道小A是個(gè)很有自己想法的小姑娘。
我希望她能去與小M等開(kāi)朗的人交朋友,一開(kāi)始她十分抵觸,后來(lái)也慢慢接受,表示可以試一下。多么聰明的小姑娘,交朋友的事,自然是一試便成的,她也漸漸發(fā)現(xiàn),沒(méi)有必要去認(rèn)真挑選每一個(gè)朋友,交朋友只是真心便可以的了。
這次談話(huà),似乎讓她“變”了,其實(shí)不是她變了,而是她長(zhǎng)大了,是她開(kāi)始行動(dòng)了。我一向認(rèn)為,所有的事只要你想做,你便開(kāi)始做,那必不晚。小A認(rèn)為她與小M交朋友,快畢業(yè)了,晚了,其實(shí)不晚。如果你今天想開(kāi)始練字,那便去練,明年會(huì)有一手漂亮的字;如果你今天想學(xué)畫(huà)畫(huà)卻覺(jué)得年紀(jì)大了,學(xué)不好了,就放棄了,那你明年仍不會(huì)畫(huà)畫(huà)。
教育會(huì)使學(xué)生變,也會(huì)使自己變,歸根結(jié)底,是長(zhǎng)大了。
太陽(yáng)的作文 篇6
有的人喜歡那些引人注目的花,比如四季常開(kāi)的月季花,雍容華貴的牡丹花,嬌嫩鮮艷的迎春花等等。可我卻只喜歡那普普通通、很不起眼的太陽(yáng)花。
太陽(yáng)花的莖是綠色的,像一簇簇、一叢叢平平常常的小草,又像小女孩的秀發(fā),在微風(fēng)中飄動(dòng)著。它看起來(lái)很弱,似乎用手一掐,就會(huì)流出汁水來(lái),讓人頓生憐愛(ài)之心。
太陽(yáng)花的葉子與眾不同,它不是扇子形的,不是手掌形的,也不是圓形的`,它是心形的。在微風(fēng)的吹拂下,太陽(yáng)花的葉子微微顫動(dòng),好像一顆顆心在怦怦地跳著。
太陽(yáng)花最吸引人的還是它那五顏六色、爭(zhēng)奇斗艷花。太陽(yáng)花的顏色多種多樣,有大紅的,有金黃的,還有紫紅的,我們學(xué)校的校園里種的卻是淡粉的,看上去嬌艷嫵媚,美麗極了。太陽(yáng)花是立體的,共有三層:第一層是立的,第二層是斜的,第三層是平的。太陽(yáng)花的花瓣只有三片,像三個(gè)形影不離的親姐妹,緊緊地靠在一起。
太陽(yáng)花是太陽(yáng)最忠誠(chéng)的朋友。每當(dāng)夜幕降臨,太陽(yáng)伸伸懶腰落山了,月亮出來(lái)值夜班。開(kāi)了一天的太陽(yáng)花和太陽(yáng)戀戀不舍地惜別了,它合攏了身子,進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng),等待新一天的太陽(yáng)升起來(lái),便會(huì)把它從睡夢(mèng)中喚醒。
太陽(yáng)花不但美麗,還有頑強(qiáng)的生命力。不管栽到哪兒,太陽(yáng)花都會(huì)開(kāi)得鮮艷無(wú)比。
我喜歡太陽(yáng)花,喜歡她的忠誠(chéng)和美麗,更喜歡她頑強(qiáng)的生命力。我愿做她的好朋友,天天呵護(hù)她,陪伴她。
太陽(yáng)的作文 篇7
今天 ,我正在房間里寫(xiě)作業(yè)。忽然,媽媽從外面回來(lái)了。我連忙跑出去,只見(jiàn)她手里拿著一盆花。我奇怪的問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢屵@是什么花呀!”媽媽回答:“這是太陽(yáng)花,只要有陽(yáng)光,它就會(huì)開(kāi)放。”
真的嗎!我高興的說(shuō)。然后我馬上把太陽(yáng)花放在陽(yáng)臺(tái),開(kāi)始認(rèn)真地觀察,照到陽(yáng)光的太陽(yáng)花漸漸開(kāi)放了。哇!開(kāi)放的太陽(yáng)花原來(lái)是那么美,有紅的、黃的、綠的、紫的——五顏六色,美麗極了。我還發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)花的葉子有點(diǎn)透明,還有點(diǎn)亮粉的感覺(jué)。太陽(yáng)花的.枝葉也很有趣,紅綠紅綠的,可好玩了。我還聽(tīng)媽媽說(shuō):“太陽(yáng)花開(kāi)的時(shí)候是早上,到了晚上它就會(huì)關(guān)起來(lái)。”太陽(yáng)花好像一個(gè)安全意識(shí)很強(qiáng)的孩子,我喜歡這盆太陽(yáng)花。
太陽(yáng)的作文 篇8
本以為即使是一個(gè)人我也能活得很精彩,上了初中后才發(fā)現(xiàn):人離開(kāi)朋友,就像魚(yú)兒失去了水一樣,會(huì)活得很辛苦,便失去了生命。
——題記
昨天……。
“今天是星期一,所以是小齊值日。”我心平氣和地把今天的值日生如期公布。
“舍長(zhǎng),前天就是我了,為什么今天又是我啊!”
“我說(shuō)了今天是星期一呀。”
“我不管,反正我已經(jīng)掃了,今天是舍長(zhǎng)值日!”丟下這句話(huà),她轉(zhuǎn)身離開(kāi)了宿舍。
無(wú)奈——今天還是得我來(lái)。
一個(gè)人提著兩袋滿(mǎn)滿(mǎn)的垃圾從五樓走下來(lái),思緒又飄到了小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候……
那時(shí),我一直是孤單一人,生活在一個(gè)沒(méi)有歡笑,沒(méi)有快樂(lè)的世界里,伴隨我的除了那終日呆然的表情外,還有就是無(wú)盡的卻無(wú)法訴說(shuō)的痛苦。可這一切也隨著他的到來(lái)而變得支離破碎。仿佛是晨曦里射進(jìn)的一縷陽(yáng)光,照亮了無(wú)盡的——黑暗。
我是班上的佼佼者,學(xué)習(xí)什么的總是讓同學(xué)們刮目相看,可是除此之外,我也就無(wú)其他特長(zhǎng)了。而且我生性冷漠,無(wú)論對(duì)誰(shuí)都是一副冷冷的'樣子就連對(duì)我的好朋友也不曾坦露過(guò)真是的想法。
而他,四年級(jí)的轉(zhuǎn)學(xué)生,同樣擁有優(yōu)秀的成績(jī),而且還具有許多的特長(zhǎng),打球、電腦制作,無(wú)一不行。個(gè)性陽(yáng)光爽朗,深受各位同學(xué)的喜愛(ài),在班上也成了風(fēng)云人物,名聲傳至全校,常受到老師的青睞,而也因?yàn)檫@樣,我在班上就變得更透明了,沒(méi)有人需要我。
本來(lái)我們是毫無(wú)交集的兩個(gè)人,可就因?yàn)榧译x得近,我們便走到了一起。
他說(shuō),他將來(lái)要當(dāng)一個(gè)心理醫(yī)生,感覺(jué)我是一個(gè)心理有問(wèn)題的人,要把我當(dāng)成一個(gè)試驗(yàn)品,而他的工作就是治愈我,讓我笑口常開(kāi)。聽(tīng)他這樣說(shuō),我生氣極了,怎么可以把我當(dāng)成一個(gè)試驗(yàn)品呢?
不過(guò)既便如此,我們?nèi)耘f每天一起回家,上學(xué)路上也經(jīng)常碰見(jiàn)對(duì)方。他每天都會(huì)給我講笑話(huà),也會(huì)做一些有趣的事情逗我笑。有時(shí)打到我了竟也會(huì)一節(jié)課都不敢回頭看我。在每個(gè)禮拜五的晚上,我們常拉了一堆的伙伴一起玩耍,久而久之的,我竟然也開(kāi)朗了起來(lái),用別人的話(huà)來(lái)說(shuō):是一顆太陽(yáng)融化了一座冰山。
雖然在那一年里,也會(huì)聽(tīng)到一些緋聞,笑一笑也就過(guò)去了,但是彼此之間的友誼只有我們自己知道。現(xiàn)在他迷上了網(wǎng)絡(luò),成績(jī)一落千丈,作為他的好朋友,是該我去拯救他的時(shí)候了。
太陽(yáng)的作文 篇9
一顆太陽(yáng),墜落人間,渴望一點(diǎn)關(guān)懷,乞求一縷溫暖;期望燦爛光明,回到天上。
被遺忘的太陽(yáng),墜落人間,不知去向。倘使你仔細(xì)尋找,便會(huì)發(fā)現(xiàn):被遺忘的太陽(yáng),縱然臉上笑容明媚,心中仍是無(wú)盡的憂(yōu)傷。
它在憂(yōu)傷什么?被遺忘的太陽(yáng)。
被遺忘的太陽(yáng),它也曾高高掛在天上,它也曾是萬(wàn)人矚目的對(duì)象,它的內(nèi)心依然火熱,它的活力仍然旺盛。
世事無(wú)常,人影遷亂,只一步失足,便一個(gè)天上,一個(gè)地下。
被遺忘的太陽(yáng),渴求光明與溫暖,渴望目標(biāo)與希望。堅(jiān)持不懈是它的信念,燦爛奪目是它的.理想。于是,曾經(jīng)光明的太陽(yáng)鼓起勇氣追逐夢(mèng)想!
被遺忘的太陽(yáng),追求和煦與生機(jī),追尋理想與曾經(jīng),無(wú)私奉獻(xiàn)是它的準(zhǔn)則,大公無(wú)私是它的職任。終于,被遺忘的太陽(yáng),揚(yáng)起風(fēng)帆追隨希望!
被遺忘的太陽(yáng),光明依舊,溫暖似往。
被遺忘的太陽(yáng),金光迸射,笑容堅(jiān)強(qiáng)。
被遺忘的太陽(yáng),熠熠生輝,回到天上。
太陽(yáng)不再被遺忘,笑容不再裝堅(jiān)強(qiáng)。
明媚的太陽(yáng),愛(ài)灑人間遍地香!
太陽(yáng)的作文 篇10
你有體會(huì)過(guò)世間的真情嗎?沒(méi)有體會(huì)過(guò)的人肯定會(huì)說(shuō):“什么世間真情嘛,根本就不符合實(shí)際。”可是體會(huì)過(guò)的人,不得不說(shuō)那一刻,心真的會(huì)被暖化,就如清晨的陽(yáng)光灑在你的臉龐上一樣溫暖!
今天,朗程班舉行了一個(gè)體驗(yàn)生活的義賣(mài)活動(dòng),老師給我們每個(gè)人都發(fā)了一瓶水,并讓我們自己獨(dú)立去把這瓶水給賣(mài)掉。
走上天橋,仿佛就像掉入了一個(gè)熱水沸騰的大鍋里,十分炎熱,迎面吹來(lái)的也已不是涼爽的微風(fēng),而是熱烘烘的熱風(fēng)。這時(shí)從我身邊走過(guò)了一個(gè)老爺爺,他的嘴上抽著一根煙,手里拿著電話(huà),身穿一件白襯衫和牛仔褲。我一看,心里想:這個(gè)老爺爺看起來(lái)很和藹,應(yīng)該很好說(shuō)話(huà),說(shuō)不定他會(huì)買(mǎi)呢?去試試看吧!想著想著,我竟已經(jīng)情不自禁地走到了老爺爺?shù)母啊V灰?jiàn)爺爺用他的眼睛瞪著我,我一緊張,說(shuō)話(huà)都變得結(jié)結(jié)巴巴了,只聽(tīng)我說(shuō):“老……老爺爺,您……您買(mǎi)水嗎?”可誰(shuí)知老爺爺還沒(méi)等我說(shuō)完,把我往旁邊一推,就走了。
我望著老爺爺離去的的身影,一個(gè)人呆呆地站在了那兒,很尷尬,在烈日下我竟感到了四周都是冷冰冰的。這時(shí),任梓慧跑了過(guò)來(lái),興奮地對(duì)我說(shuō):“彭楚寧走吧,我們一起去賣(mài)。”我笑了一下說(shuō):“我……我不敢,剛剛問(wèn)了一個(gè)老爺爺,誰(shuí)知一緊張就忘詞了,老爺爺還瞪了我一下,把我一推就走了,就剩我一人站在那兒,十分尷尬。”“說(shuō)不定下次遇見(jiàn)的人就會(huì)買(mǎi)你的水呢?”只聽(tīng)任梓慧拍了拍我的肩膀,笑著說(shuō):“沒(méi)事,勇敢一點(diǎn)嘛!”
說(shuō)完就拉著我的手跑去尋找新的目標(biāo)了,我也再次鼓起了勇氣。這次,我們很快就尋找到了一個(gè)目標(biāo),那是兩位阿姨,撐著傘,穿著裙子,看起來(lái)文化修養(yǎng)挺高的。我和任梓慧大步流星地朝他們走了過(guò)去,兩人相繼看了一看,流利地對(duì)他們說(shuō):“阿姨,您好,打擾一下,我們是尚沃教育的`一名學(xué)生,我們正在體驗(yàn)生活,你們能買(mǎi)一下我們賣(mài)的水嗎?”只聽(tīng)阿姨笑著說(shuō):“可以啊,體驗(yàn)生活是好事啊,阿姨支持你們!”說(shuō)完,阿姨從錢(qián)包里掏出了兩元說(shuō):“我們買(mǎi)兩瓶,可以嗎?”我們聽(tīng)了,連忙點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):“可以,可以!”就把我們手上的水遞給了阿姨。阿姨最后還關(guān)心地對(duì)我們說(shuō):“你們要戴頂帽子或撐把傘,別熱壞了。”我聽(tīng)了,感覺(jué)此時(shí)的陽(yáng)光已不再炎熱,而是溫暖的,把我的心都給暖化了。
陌生人的關(guān)心,哪怕是一個(gè)小舉動(dòng),一句簡(jiǎn)單的話(huà),其實(shí),你已經(jīng)在體驗(yàn)人間真情了,它如陽(yáng)光一樣,正在慢慢地融化你的心!
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