[實(shí)用]太陽(yáng)的作文5篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編整理的太陽(yáng)的作文5篇，希望能夠幫助到大家。

太陽(yáng)的作文 篇1

　　公元2360 年，地球環(huán)境受到了嚴(yán)重破壞，臭氧層到處都是空洞，地球偏離了原來(lái)的軌道，人類再也無(wú)法在地球上生存了，只得遷移至正移向地球原本軌道的火星。

　　然而，火星上沒(méi)有煤，沒(méi)有石油、天然氣等能源物質(zhì)，這可如何是好？經(jīng)過(guò)各國(guó)專家多次的研究與討論，一致決定：利用太陽(yáng)光的能量，用高科技創(chuàng)造一個(gè)”太陽(yáng)城“。這個(gè)建議一提出，立刻獲得全球人民的贊同，不久，第一個(gè)”太陽(yáng)城“誕生了。

　　我有幸成為了”太陽(yáng)城陽(yáng)光學(xué)校“的第一批新生。

　　”快起來(lái)，要遲到了！快起來(lái)，要遲到了！“我睜開惺忪的睡眼，環(huán)顧四周。”是誰(shuí)？誰(shuí)在叫我？“我問(wèn)。話音剛落，床頭的小鬧鐘跳了起來(lái)，向我高喊：”快起來(lái)，要遲到了！“。你可別小看這不起眼的小鬧鐘，它可是最新型的太陽(yáng)能鬧鐘。每天，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光射進(jìn)房間，它就會(huì)呼喚我起床。我抬起頭望望窗外，糟糕！太陽(yáng)早已升上太空，快遲到了。我匆忙從床上跳起來(lái)，飛一般地沖到太陽(yáng)能衣柜前，一按按鈕，一件沉重的防曬服慢吞吞地送了出來(lái)，由于太陽(yáng)光過(guò)于強(qiáng)烈，我們也只好穿這樣的衣服了——這也許是太陽(yáng)城的唯一缺點(diǎn)吧！

　　來(lái)到車站，正好碰上開來(lái)一輛太陽(yáng)能電車，我飛快鉆進(jìn)汽車，坐到柔軟舒適的椅子上，這時(shí)，我才來(lái)得及打開筆記本大小的太陽(yáng)能電子書包，銀白色的屏幕上顯示出我的”課本“：文學(xué)、太陽(yáng)能建設(shè)、環(huán)境學(xué)、……天文，咦，怎么少了一本？我又?jǐn)?shù)了一遍，這才發(fā)現(xiàn)忘帶藝術(shù)”課本“ 了。怎么辦？回家拿？不，在”太陽(yáng)城“里，可用不著這么麻煩。我熟練的打開電子書包的太陽(yáng)能接收口，拉開車窗玻璃，讓陽(yáng)光照射到我的書包上，再按下接收藝術(shù)書的按鈕，奇妙的景象出現(xiàn)了：只見(jiàn)所有的陽(yáng)光都被吸收進(jìn)了陽(yáng)光接收口，與此同時(shí)，屏幕上，藝術(shù)書的內(nèi)容不斷增加，到了最后，所有的課文都接收進(jìn)了我的電子書包。

　　就在這時(shí)，車突然停了下來(lái)。”怎么回事？“車上的乘客紛紛問(wèn)道，”電車壞了嗎？“前方傳來(lái)阿姨甜美的聲音：”乘客朋友們，電車的電用盡了，請(qǐng)大家稍作等候。“我焦急的看了看太陽(yáng)能手表，我的天，離上課只有11分鐘了。我急忙跑到車頭，只見(jiàn)售票員阿姨拿著一個(gè)金黃色的小盒子，將上面的天線拉長(zhǎng)，按了一下按鈕，車外的陽(yáng)光一下聚集了起來(lái)，化作一根長(zhǎng)長(zhǎng)的金線被天線吸收進(jìn)了小盒子，幾秒鐘后，盒子上的'綠燈亮了，接著電車開始緩緩向前行駛。”阿姨，這是什么東西呀？“我好奇地問(wèn)，”這啊，“阿姨一邊收起小盒子一邊回答：”這叫太陽(yáng)能電車陽(yáng)光接收器，有了它，你馬上就可以到學(xué)校了。“聽(tīng)了阿姨的話，我心里懸著的石頭終于落了地。

　　電車在學(xué)校門口停下了，我謝過(guò)了售票員阿姨，以閃電般的速度沖進(jìn)校門，乘上電梯直奔位于38樓的教室。我氣喘吁吁跑到教室門口，緊張地往里張望，還好，老師沒(méi)有來(lái)，同學(xué)們正三三兩兩的在太陽(yáng)能游戲板上下棋呢。我這才放慢速度，高高興興地走進(jìn)教室。坐在自己的座位上，回想起早上的發(fā)生一系列驚險(xiǎn)事件，我暗自慶幸，做太陽(yáng)城的小公民可真好啊。

　　聽(tīng)了我的故事，你一定也想來(lái)”太陽(yáng)城“吧。我代表太陽(yáng)城的全體公民，真誠(chéng)的邀請(qǐng)你，”太陽(yáng)城“正敞開大門歡迎著你！

太陽(yáng)的作文 篇2

　　我們都是向日葵，是太陽(yáng)的兒女，面帶微笑地?fù)]灑著夕陽(yáng)的余暉是我們堅(jiān)守的夢(mèng)想。——題記

　　初三的我們，人生的花季雨季。有著對(duì)未來(lái)美好生活的憧憬，有著青春陽(yáng)光的笑容，有著自己的執(zhí)著與堅(jiān)守。每個(gè)人，都是一朵朝陽(yáng)的向日葵，每天朝向陽(yáng)光生長(zhǎng)，帶著自己對(duì)理想的執(zhí)著與對(duì)夢(mèng)想的追求，積蓄力量，啟程遠(yuǎn)航。

　　“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。”少時(shí)的勤奮是未來(lái)美好生活的保障。勤奮，為我們的學(xué)識(shí)插上了豐滿的羽翼；勤奮，為我們打開了想象的`翅膀，讓我們樂(lè)此不疲地在知識(shí)殿堂里盡情翱翔。魯迅先生曾說(shuō)過(guò)；“哪里有天才？我不過(guò)是把別人喝咖啡的時(shí)間都用在了工作上。”可見(jiàn)，勤奮能挖掘一個(gè)人的潛能，鍛煉“人之不能”。但勤奮應(yīng)當(dāng)有個(gè)度，要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，不能死學(xué)。毛爺爺不也同樣說(shuō)過(guò)；“貴有恒，何必五更起三更眠；最無(wú)益，只怕一日曝十日寒。”

　　自信——相信自己，積攢力量，成功與美麗與我們相遇而行，我們要善于發(fā)展自己的美麗與優(yōu)勢(shì)并不斷地發(fā)揚(yáng)與保持，進(jìn)一步豐富、完善自己。勤奮與自信，相遇而行，相輔相成，構(gòu)成了美好青春期的奮斗藍(lán)圖，花季雨季中的我們，是否做到了呢？

太陽(yáng)的作文 篇3

　　太陽(yáng)花，一種平凡不起眼的植物，在我的眼中，這種植物是生命力最強(qiáng)的植物之一，完全可以和仙人掌一較高低。

　　一天，我家的鐵樹盆景里來(lái)了幾位不速之客——太陽(yáng)花。一向喜歡鐵樹的爸爸自然怕這些即將喧賓奪主的'客人用它們非常發(fā)達(dá)的根部把鐵樹纏死，就將它們與雜草連根拔起，關(guān)進(jìn)了大牢中——長(zhǎng)滿仙人球的盆景里，讓它們風(fēng)干枯死。

　　兩個(gè)星期過(guò)去了，我無(wú)意中的發(fā)現(xiàn)讓我驚呆了，被關(guān)在牢中的太陽(yáng)花不僅沒(méi)有死，而且還長(zhǎng)大了點(diǎn)。只見(jiàn)它們的根深深地扎進(jìn)了仙人球的小刺中，它并沒(méi)有站起來(lái)，依舊橫臥在遍布小刺的釘床上，它的每片葉子都像一位小孩子，將頭伸向天空，好奇地凝望著天上那舒卷自如的白云。再看看那些和它一同被關(guān)進(jìn)牢中的難友——雜草，一個(gè)個(gè)垂頭縮腦，像一群營(yíng)養(yǎng)不良的馬里難民，有的已經(jīng)枯黃，給仙人球的綠抹上了一點(diǎn)黃。

　　這就是平凡又不平凡的太陽(yáng)花，它竟有如此頑強(qiáng)的生命力！不怕困難，堅(jiān)強(qiáng)向上。

　　太陽(yáng)花，我欽佩你。

太陽(yáng)的作文 篇4

　　天黑后從高空延長(zhǎng)下去的階梯，多半是為引領(lǐng)想要浪費(fèi)青春的生命而建造的。那些散漲在鄉(xiāng)市的大街，像一條條鉆石項(xiàng)鏈，不論克拉數(shù)有多小，卻仍然存在。

　　我們?cè)谙蚋改傅慕o予中成長(zhǎng)——我們索要愛(ài)，索要物資，索要快活……我們跟所有的孩子一樣貪婪。而父母的愛(ài)便是一切“貪婪”的倉(cāng)庫(kù)。

　　譬如你在一個(gè)荒漠的地步面，第一次下定信心去偷食甜瓜，成果沒(méi)有被發(fā)明，那么你必定會(huì)以為它是沒(méi)有客人的。于是你便會(huì)持續(xù)享蒙“精力的壓服”，然后貪心就在這一刻伏永無(wú)知足——你會(huì)認(rèn)為這一切就是你所應(yīng)得的。但事名如斯嗎？不，你所愛(ài)的這一切，假如你沒(méi)有努力功，那么它就只是你所愛(ài)的，而非你所擁有的，由此也就不是你所應(yīng)得的了。

　　共樣，我們所擁有的，也不是我們努力所得去的，那是愛(ài)所給奪的。只有在一直學(xué)會(huì)愛(ài)這一切所擁有的，我們才能夠給愛(ài)一個(gè)方向，才不會(huì)一直貪婪下去，才不會(huì)拼命的索要卻不知付沒(méi)。

　　曾經(jīng)，我也有過(guò)貪婪。向父母索要一切我所沒(méi)有的，也常常空想我所得不到的。有一地，母親給我一個(gè)蘋果，“我要梨！”我頭也不歸地拉啟母疏遞給我蘋果的手。“如果你保持想要本人得不到的東東，那么就什么也沒(méi)有。我不會(huì)給你梨。果為你不珍愛(ài)當(dāng)初手上有的。只有珍惜了，你才會(huì)清楚手心的貨色要如何掌握！”母親的話帶著批駁取教導(dǎo)，也啟發(fā)我要抬頭看看手心所擁有的，然后緊緊掌握！

　　確實(shí)，良多時(shí)候我們總在拼命追趕我們所愛(ài)的，卻永遙得不到滿意也不曉得停下足步望瞅更不會(huì)愛(ài)護(hù)咱們所領(lǐng)有的。正如列婦？托爾斯泰所說(shuō)：“我并不存在我所愛(ài)的一切，只是我所有的所有皆是爾所愛(ài)的`！”

　　敵人，請(qǐng)翻開你緊握的單手，那些揮著翅膀的幻想，以及你所想要的一直在你的手中。這是你手口的太陽(yáng)哪！這太陽(yáng)將永不烏夜的吞噬由于她是照明你我性命的永遠(yuǎn)閃爍的紅星！手心的太陽(yáng)，她溫暖了愛(ài)，這愛(ài)始終默默祝愿著散降在天邊的你我！

　　愛(ài)我們所擁有的，而后替我們所愛(ài)的而盡力，在追逐將來(lái)的途徑上，一路高歌陪你前言的，即是你手心的太陽(yáng)！所以，請(qǐng)用我們手心的太陽(yáng)去愛(ài)我們所占有的往尋求我們所愛(ài)的！手心的太陽(yáng)，照亮我生命的永抬光輝的紅星！

太陽(yáng)的作文 篇5

　　科技帶我們走進(jìn)知識(shí)的殿堂，科技帶我們通往未來(lái)的世界……下面我為大家介紹一種新興的科技——太陽(yáng)能。

　　太陽(yáng)能，一般是指太陽(yáng)光的輻射能量，在現(xiàn)代一般用作發(fā)電。自地球形成生物以來(lái)就主要以太陽(yáng)提供的熱和光生存，而古人類也懂得以陽(yáng)光曬干物件，并作為保存食物的方法，如制鹽和曬咸魚等。但在化石燃料減少下，才有意把太陽(yáng)能進(jìn)一步發(fā)展。太陽(yáng)能的利用光熱轉(zhuǎn)換和光電轉(zhuǎn)換兩種方式。太陽(yáng)能發(fā)電一種新興的可再生能源。廣義上的太陽(yáng)能是地球上許多能量的來(lái)源，如風(fēng)能，化學(xué)能，水的'勢(shì)能等等。

　　在不久的將來(lái)，我希望我們中國(guó)會(huì)變成一座全方面使用太陽(yáng)能的國(guó)家，我就是太陽(yáng)城的一位小公民。我們居住的樓房頂上都安裝有太陽(yáng)能智能管理器。出太陽(yáng)的時(shí)候，把太陽(yáng)的能量?jī)?chǔ)存起來(lái)，為人們的生活提供各種能源。例如太陽(yáng)能的洗衣機(jī)、太陽(yáng)能的照明燈、太陽(yáng)能風(fēng)扇、太陽(yáng)能空調(diào)、太陽(yáng)能路燈、太陽(yáng)能汽車……這些都使用太陽(yáng)能，人們的生活會(huì)更加方便，而且也更加環(huán)保。我最喜歡的是太陽(yáng)能汽車。太陽(yáng)能汽車不僅能在地上馳騁，還可以在空中飛奔，到時(shí)候天上、地下都是奔跑的汽車，一定會(huì)讓你感到刺激萬(wàn)分，它可以采用無(wú)人駕駛，讓你的每一次出行都感到輕松愉快！

　　科技是萬(wàn)能的，它會(huì)讓我們的國(guó)家更繁榮富強(qiáng)，讓大自然與人類的關(guān)系也將更加和諧。科技真是無(wú)比的神奇啊！