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太陽的五年級作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的太陽的五年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
太陽的五年級作文1
周末那天，我突發(fā)奇想，想去看看日出。
“叮鈴鈴。”我睜開了朦朧的雙眼，“五點四十分”，我趁家人沒睡醒，躡手躡腳穿好衣服到天臺，我累得氣喘吁吁，但我覺得看日出比什么都重要。我焦急地看著手表，迫不及待地等待著，六點，六點十分。
終于，太陽露出了那紅撲撲的臉蛋，伴隨著遠飄而來的陣陣花香，和那清晨鳥兒的鳴叫聲，我感覺到自己似乎身在一幅美麗的畫卷當(dāng)中，沉醉其中無法自拔。隨著太陽緩緩升起，大地也開始一點點明亮，鳥兒開始活躍，花兒香氣迷人，露珠晶瑩剔透。
直到升起半個太陽，那壯觀的畫面我至今難忘：紅日噴薄而出，頃刻朝霞滿天。一剎那間，這個深紅色的太陽，突然發(fā)出了燦爛和耀眼的光芒。漸漸地，太陽羞澀地把自己的`臉蛋完全露在外面，紅彤彤的，宛如一個紅紅的蘋果，我好想時間就停留在此刻，我想它永遠固定在這個位置，怎么辦呢？我知道這是不可能的，因為萬物皆有生命，有它們的規(guī)律，日出也一樣。這時我忽然想起自己有帶手機，便匆匆忙忙地拿出手機拍下這一幕極其美好的畫面。
大自然真是一位神奇的畫家，否則，怎么能“畫出”如此美妙的日出來呢？
太陽的五年級作文2
傾盆大雨下了一天了，終于收起了他的磅礴氣勢，禁錮了一天的太陽仿佛也解放了，他好像想起了自己的責(zé)任，沖破了云層，頓時放射出千萬到光芒，給大地涂上了一層金光。
雨后的太陽似乎不太大，天空想被雨水沖洗過一樣，十分明凈。路上花花綠綠的傘的海洋像退潮了的似的不見了，人們又開始忙碌起來，貪婪的呼吸著雨后的.新鮮的空氣。他們身上披著一層金光，整個大地都在陽光的沐浴下。
雨后的太陽有清晰瑰麗之感，他不像太陽那樣通紅通紅的，也不像旭日那樣的金黃金黃，但他美麗，清新！
太陽的五年級作文3
我們地球的溫度可真高呀！害的我沒法出去玩，只能在家里吹空調(diào)。我上網(wǎng)玩QQ，正好在QQ室里看見太陽公公、月亮姐姐、星星妹妹、木星大哥……我找太陽談?wù)劊?/p>
我：嗨，太陽公公你好呀!
太陽：地球人，你好！
我：我們地球的氣溫真是太高了，真是受不了，人們都離不開空調(diào)了！莊稼地都旱得裂成一塊兒，一塊兒的`了，很多地方嚴重缺水，都在鬧旱災(zāi)！太陽公公，你可得幫幫我們地球人呀！
太陽：這忙我怎么幫呀？我可是一直正常工作，人家月球人和火星人都沒有向我反映這個情況，怎么你們地球就那么高溫？
我：那……我們地球為什么會那么反常呢？
太陽：還不是你們自己！你們地球人只注重發(fā)展工業(yè)，忽略了保護環(huán)境，就連空調(diào)也是開到26°c一下，無節(jié)制地排出熱氣，導(dǎo)致全球氣溫都在變熱，你們的冰山都融化60多米了！溫度當(dāng)然會高了。
太陽：還有，你們地球人大量排二氧化碳，破壞環(huán)境，使得臭氧層被破壞，形成一個個臭氧空洞…
我：臭氧層是……
太陽：臭氧層可以減少我對地球的紫外線輻射，它破了洞，地球的溫度當(dāng)然就會升高了。
我：那我們應(yīng)該采取什么措施呢？
太陽：要做的可多了，最基本的是你們在開空調(diào)時記住夏天開26°以上，并且控制工業(yè)污染排放……只要你們齊心協(xié)力保護環(huán)境，地球就會好的，哦，太陽系星球會議開始了，再見。
我：拜拜。
唉，弄了半天，一切都是因為我們自己！從現(xiàn)在開始，我們要保護地球。
太陽的五年級作文4
太陽每天早早地升起，給我們帶來溫暖，它是那么美麗，那樣耀眼。
春天，風(fēng)和日麗，太陽攜著春風(fēng)向我們微笑，向我們走來，世間萬物復(fù)蘇，希望發(fā)芽；山河重新煥發(fā)盎然的生機，讓人充滿無窮的希望。
夏天，驕陽似火，像個火球似的火辣辣地照射著大地，似乎要散發(fā)出全部熱量。它曬紅了行人的臉，曬得大樹不敢有絲毫擺動，曬得小狽吐出了舌頭趴在樹陰下乘涼，曬得樹上的知了也熱得不吭聲了……空氣中彌漫的熱浪，讓人喘不過氣來。
秋天，艷陽高照，太陽照耀著成熟的莊稼，照耀著豐收的果園。紅高粱彎下了腰，像是向太陽公公道謝，感謝太陽公公每天給他熱量；成熟的石榴向太陽開心地笑了，笑得咧開嘴……
冬天，一縷陽光從窗上悄悄地照射進來，暖洋洋地灑在了地面上，折射出無數(shù)光芒。鋪上了一層淡淡的金黃色，屋里的一切立即顯得溫暖。床上的人兒揉了揉眼睛，看著陽光從外面照射進來，懶懶的打了一個哈欠，舒服地伸了一個懶腰。慢慢地從床上走在窗前，打開窗戶。盡情地享受陽光的'沐浴，冬日里的陽光顯得那么溫暖，給人一種欣欣向上的希望。
四季的太陽有的溫暖，有的驕陽似火，有的……我愛這樣的太陽，我愛四季的太陽。
太陽的五年級作文5
說起太陽，無論剛剛經(jīng)歷過什麼，我們都會露出舒心的笑容。是啊！無論經(jīng)歷多大的風(fēng)雨，都一定會見到太陽。太陽給我溫暖，太陽給我陽光，太陽使我獲得力量。太陽使大地充滿光明，可以說，太陽是光明的使者。若要形容自己的心情，我便希望自己的心情像春天一樣，風(fēng)和日麗，升起那不落的太陽，充滿無限的光明。我只希望，我的'心中充滿陽光。
有許多次，我考試的成績都不怎莫理想，我一直在尋找其中的原因，可始終也沒有頭緒，我疑惑了，迷茫了，不知道該如何面對老師、面對家長、面對同學(xué)。每次發(fā)下試卷，那鮮紅的分數(shù)總會刺痛我的眼睛。下課后，聽著同學(xué)們暢談著這次考試的成績“97分”“98分”“99分”我本也想與她們聊聊天，可聽到這些，我卻逃開了，幾乎是落荒而逃。我有一個很好的朋友，她的各個方面都十分優(yōu)秀，我很羨慕。有一次，我問她：“你怎莫什麼都那摩好？有什麼秘訣嗎？”她只是搖搖頭，淡淡的笑著說：“我很堅定，因為我心中擁有太陽。”
此后，我想了許多：太陽，多么偉大而神圣啊！太陽在一天內(nèi)，隨著我們的節(jié)奏而東升西落。太陽使大地擁有無限的光輝，充滿無限陽光。是啊！我明白了。要讓自己充滿陽光，心中要升起永不落的太陽。
同學(xué)們，讓我們一起升起心中永不落的太陽吧！行走于漫漫人生路，前途迷茫而危險。而我們只有升起心中的太陽，才能不被痛苦擊倒，被無助嘲笑，因艱險哭泣，從而達到成功的彼岸。
太陽的五年級作文6
“給點錢吧，給點錢吧，我?guī)滋鞗]吃飯了……”現(xiàn)在隨便走到哪兒，都能聽到乞丐的哀求聲。
有一次，我看到一個小男孩，他靜靜地坐在那里為別人擦鞋。我走到他身邊，默默地注視著他，過了好一會兒，他空了下來，這才注意到我。他轉(zhuǎn)過頭來，囁囁地問道：“大姐姐，要擦鞋嗎？”我回答道：“好的。”坐下之后他便開始一絲不茍地為我擦鞋，嘴里還喃喃自語：“他們是靠嘴，我是靠手。”我這才注意到，他身上的衣服雖然破舊，但十分整潔、干凈，渾身散發(fā)著陽光男孩的氣息，我問他：“你想讀書嗎？”他自豪地說道：“我讀過書，我讀一年紀，是班長，可后來家里沒錢讓我去讀書，爸媽便把我送到城里來，他們說這樣起嗎能混口飯吃。”我說：“你想讀書的話，我可以幫助你，明天你還在這兒等我。”
第二天，我拿了一些自己的零花錢和課外書，給他送過去，讓他好好讀書，他連說了幾聲謝謝，才轉(zhuǎn)身離開。其實我知道，這些東西對他來說起到的作用可能是微不足道的，但是他那份從心底洋溢出來的.自尊和上進，那種充滿陽光的力量感動了我，所以我想為他做點力所能及的。
望著他遠去的身影，我在心里祈禱：希望他更加執(zhí)著地追求那“心中的太陽”！天上不會掉餡餅，更不會掉金錢，如果沒有風(fēng)雨的打擊，怎能見到絢麗的彩虹呢？
太陽的五年級作文7
假如我變成了一輪太陽，我會高懸在天空中，笑嘻嘻地看著這世界，俯視著萬物，時刻追隨著我的媽媽。媽媽，你會看到我嗎？
在寒冷的冬日，我會把金色的光芒灑向世間，我會將視線悄悄挪到你的身邊，看著毛衣針在你的指尖蝴蝶般飛舞！
我心念一動，萬千道耀眼的金光頃刻間從我身上溢出，重重光芒聚在一處，金光在空中翻飛，一道道穿過廚房的玻璃窗，以最閃亮的光障幫你抵抗寒冷。
中午了，你還在靜靜地編織著……，我看著你，想小小地捉弄你。我凝起萬道光箭，穿過窗邊，直直射在針柄上，映出無數(shù)的光芒。你皺了皺眉頭，無奈地放下衣針去休息了。
下午到了，我能擁有的`時間不多了。廚房里，是你忙碌的身影，你沏的那杯茶水，正冒著熱氣。起風(fēng)了，天涼了。我急忙凝聚成千萬道光幕，將那杯茶水環(huán)繞，……。
黃昏到了，我感到自己的力量在一點點消逝，我再也無力為你做些什么了。
我落下山坡，變回本身，又以一個孩子的姿態(tài)跑回你的懷中，聽你講故事。
你疑惑地看著我，我詭秘的笑了。
媽媽，你永遠也不會知道我去過哪里，因為這是我的一個小秘密。
太陽的五年級作文8
假如我是太陽，我會每天都準時的東升西落。假如我是太陽，我每天會準時的給植物帶來溫暖與光明。假如我是太陽，我會給動物們帶來園土，帶來溫暖，帶來光明。
假如我是太陽，我會每天準時的東升西落。我東升后給動物與植物帶來溫暖與光明，我還可以看地球上每一時，每一刻發(fā)生的事，我還可以看人類的發(fā)展，人類的進步。可人類有時也會讓我生氣，我就會改變四季，在夏天時，讓人類感覺炎熱無比。在冬天，讓人們感到冰冷刺骨，可人們還是不注意環(huán)境，地球都找我來告狀了，我就讓地球氣溫升高來警告人們，可還是無用。我又速合云朵和月亮來一起制作了一個沒有光明的一天。
假如我是太陽，我要讓世界充滿溫暖，讓植物健康生長。讓地球上的植物多一點，讓植物幫助地球變回之前的模樣。讓植物多一點，吸收二氧化碳，讓地球降一降溫度，讓植物多制造一些氧氣，讓地球上的空氣變好一點，也讓地球上的'動物呼吸的好一些，植物多了，地球的環(huán)境也就穩(wěn)定了。
假如我是太陽，我要讓動物們也好好的。植物多了后食草動物也不會少，植物是健康生長出來的，那動物吃了健康生長出來的植物就也會健康了。地球上有了植物，有了動植，這樣地球才熱鬧。
假如我是太陽，我會讓世界充滿陽光，充滿溫暖，讓世界上的動物們，植物們，全都快樂的生長，無憂無慮的。
太陽的五年級作文9
春天的太陽像個和善的老婆婆，溫暖著從嚴寒過來的人們；夏天的陽光像個大火球，曬得大地滾燙；秋天的太陽像位慈祥的老爺爺，躺在搖椅上打瞌睡；冬天的太陽像個溫暖的火爐，驅(qū)趕嚴寒。一年四季，太陽用光明展示自己的勃勃生機，你，注意到了么？
聽說春將至的消息后，太陽即匆匆趕來，讓溫暖的陽光普照大地：照出草兒頑強的生命力，照出花兒的勃勃生機；照出樹枝的嫩芽。燦爛的陽光穿過樹葉間的空隙，透過早霧，絲絲縷縷灑滿了大地。好一派春季盎然的景象！
盛夏的雷聲惹怒了太陽，他使出渾身解數(shù)[注: 渾身：全身，指所有的；解數(shù)：那套數(shù)，指武藝。所有的本領(lǐng)，全部的權(quán)術(shù)手腕。]，讓自己熊熊燃燒，烈日炎炎，驕陽似火。太陽噴射著光浪，熱浪騰騰，如一把巨大的火傘，抵抗著雷電，不一會兒，空中傳來勝利的號角，雨走了，又風(fēng)和日麗[注: 和風(fēng)習(xí)習(xí)，陽光燦爛。形容晴朗暖和的天氣。]了。
晚秋時，太陽懶洋洋的躺著，多和諧啊！
秋日的早霞探出頭，害羞的挪出身子，一片奪目耀眼的光亮，扣在心中。太陽冉冉升起，激動的臉鼓鼓的，圓圓的。深秋的太陽像被罩上橘色的燈罩，放射出束束柔和的.光線，照得身上暖哄哄的。
初冬的清晨，火紅的太陽冉冉升起，射出萬道霞光。湛藍的天空中飄著幾朵悠閑地白云么，在柔和的陽光照射下，像一幅五彩繽紛[注: 五彩：各種顏色；繽紛：繁多交錯的樣子。指顏色繁多，非常好看。]的圖畫。
就讓我們?nèi)绱禾斓奶枺Τ渑鎇注: 體力強盛，精神充足。]；如炎夏的太陽，人生前程似錦；如秋天的太陽，收獲人生果實；如寒冬的太陽，描繪一幅完美的圖畫。
擁抱太陽，就是擁抱美好未來！
擁抱太陽，就是擁抱成功人生！
讓我們一起向往光明，擁抱光明，一路上，讓陽光普照大地吧。
太陽的五年級作文10
大地、太陽和花之間，有著密不可分的關(guān)系。
在一片遼闊的大地上，悄悄地長出一株小幼苗。小幼苗的所有需求，都必須仰賴大地的供給，如同幼年時期的我們，什么事都需要父母的幫忙。
當(dāng)幼苗開出花后，便開始學(xué)會付出，也在太陽和煦的陽光下、大地濕軟的泥土中，堅強的活下去。如同在老師的諄諄教誨、父母用心栽培下的我們。
經(jīng)過大地和太陽的照顧下，花努力的向上生長，想和太陽并肩努力，并結(jié)出豐碩的果實，里面包著種子，傳給下一代。就像邁向成功的我們，背負著如果實般豐厚的經(jīng)驗，加上如種子般微小卻重要的`祝福，無愿無悔的交到子女手中。
花隨著時間的流逝，一點一滴的失去美麗的樣貌，也漸漸的枯萎、死去。但枯萎的花兒還想為大地做點什么，于是將自己獻給大地，讓大地吸收自己的養(yǎng)分，繼續(xù)為其他的幼苗付出。這也像年邁的我們，仍舊想為支持過我們的父母、老師和朋友們表達我們的感謝與關(guān)心。
大地、太陽和花就好像父母、老師和我們一樣。我們何不學(xué)習(xí)它們的堅強與付出呢？
太陽的五年級作文11
一天，我在外面玩。不小心掉進了時間坑里，來到了未來的太陽城。后來媽媽和爸爸也來了。
我醒來后，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)自己躺在在了床上，我原本以為這只是個夢幻，可我又發(fā)現(xiàn)四周全是大大小小的三角形房間，心想：我是不是落在了怪物的腸子里？想到這里，我打了一個寒顫，這時，媽媽端著一碗雞湯走進來并一勺一勺地喂我，邊喂邊說：“孩子，咱們掉進‘時間洞’里了，現(xiàn)在已過去了三千年，煙臺也不叫煙臺了，叫太陽城。看，你的學(xué)習(xí)用品在那兒。”
次日，我去上學(xué)，老師讓我們把書翻到六十九頁，我拿起了書，這時，啪，啪的聲音接二連三地出現(xiàn)，我正想是什么東西發(fā)出的聲音，只聽老師大喝一聲：“劉弈宇，把書翻到六十九頁！”我連忙翻著，可這書怎么也打不開，老師又開口道：“快翻！”“我打不開。”我小聲說道，“哎呀呀，沒見過你這樣笨的。”老師邊說邊走到我的身邊，他從書皮上抓出一個像聽診器似的東西邊在自己頭上，又說：“六十九，”只見書自動打開了，而且翻到的正是六十九頁。“會了吧。”老師說，我點了點頭。一會兒，老師讓我寫一段小詩，我拿起文具盒要打開，可總是打不開，奇怪，為什么？我于是按了一個火苗形的`按鈕，還按了鉛筆形，橡皮形，圓珠筆形，我又發(fā)現(xiàn)火苗形按鈕旁邊有“加熱，小心受重傷”幾個字，我想去擦掉“傷”上面的污泥，我剛要擦?xí)r，只見鉛筆，橡皮，圓珠筆都跳了出來，“怪不得打不開呢。”我想，我又要用手去“傷”上面的泥，我剛碰到文具盒就“啊”地一聲暈了過去。
太陽的五年級作文12
我睜開眼，發(fā)現(xiàn)自己站在一片灰蓬蓬的迷霧中。前方幾乎看不見任何東西，只聽見許多“嗖嗖”的聲音不斷響起，隱約看見一些藍黑色的球體從身旁掠過，球體的下方噴射出火焰。天上有一輪灰蒙蒙的太陽，仿佛被毛玻璃遮住了，無力地釋放著微弱的陽光。
我正不知所措，面前忽然出現(xiàn)了兩個帶著口罩、頭戴帽子的人。“歡迎來到49億年后的地球。”他們邊說邊給我也帶上了口罩和帽子。
“四十九億年后？”他們點點頭，然后拉著我就走。“我們這是去哪兒？”話音未落，我已經(jīng)處于一個紅色的球體中了。這看上去像是一輛汽車，有四個座位，沒有輪子，可以懸空漂浮。車內(nèi)設(shè)施應(yīng)有盡有，十分舒適。
“帶你去參觀我們的‘再造一個太陽’工程基地。”這話說著，我們的“車”就像箭一般疾馳了出去，超低空飛行在迷霧之中。
“今天是有大霧嗎？能見度這么低。”我望著窗外的灰霧，隱約能看見一些高樓大廈的影子和匆匆行路的人們。
“不是。我們這里天天都這樣。”一個人邊駕駛邊說。
“什么？！天天都這樣！”我不可思議地盯著舒適的靠背椅，“那你們這怎么過的？還有，為什么會這樣？能見度都不到十米。”
“戴口罩唄。你不知道，因為人類的過度發(fā)展，終于給環(huán)境帶來了變化。由于人類打破了大氣層，宇宙中的懸浮顆粒進入了地球，再加上人類無節(jié)制的污染排放，所以天天就這樣了。只要空氣污染程度低于PM20，我們就算謝天謝地了。我們?nèi)旰苌傧掠辏呛群Ｋ乃雍磶缀醵伎萁吡恕彼o鎖著眉頭，憂慮地說。
“而且最嚴重的問題在于，太陽即將結(jié)束它的壽命，退化為一顆紅色的小星球。在太陽退化的時候，會釋放出強烈的能量，這股能量可能擊潰地球。所以我們制造了一個極其巨大的.保護罩來保護地球，并制造一個‘小太陽’來暫時代替一段時間。這個計劃幾百年前就開始了，現(xiàn)在保護罩已經(jīng)制造完畢了，‘再造一個太陽’計劃還在進行中。我們今天就是要去那里。”
說話間，我們就來到了一片荒原上。無際的荒涼的平原上，只有一個半球體建筑。這里應(yīng)該就是他們那個基地總部吧。
“這里是曾經(jīng)的亞馬孫雨林，但現(xiàn)在已經(jīng)變成了荒原。”一個人說著，就帶我走進了這里。
看上去不大的半球體建筑，竟然容納了一個萬人規(guī)模的會議室。每一臺桌子上都放著一臺電腦，講臺前則有一個大屏幕，上面密密麻麻地顯示著一些數(shù)字，和曲線。一些同樣戴口罩的工作人員，正在緊張操縱著。
我們順著一條曲曲折折的樓梯來到地下幾百米處。一來到這里，我就被震撼了：面前是一個直徑數(shù)千米的巨大球體，一眼看不完他的全部。這個球體是銀色的，被一些支架支撐著。許多工作人員正在球體上緊張地忙碌著。不時傳來機器轟鳴聲。
“這就是我們計劃的那個小太陽。”一個人介紹說，“它的直徑是2700多米，蘊含著相當(dāng)于100個原子彈的能量，內(nèi)置了一臺熱能機，一臺光能機，一臺智能電腦。熱能機能夠發(fā)出超過10000攝氏度的溫度，表面溫度也可達6000多度，和太陽一模一樣；光能機主要發(fā)出刺眼的強光，通過以后安裝的超強抗熱玻璃膜發(fā)出，如果近距離觀測可致人失明；智能電腦則操縱整個太陽正常運轉(zhuǎn)。”
“那你們怎么把它送到天上呢？”我問道。
“通過1000多枚火箭和20xx艘飛船。”一人答道。
我默默地繞著“太陽”走了一圈……
參觀很快結(jié)束了。我在兩人的陪同下走出基地大門。就在這時，我聽到背后傳來一聲巨大的爆炸聲，那聲音就如同當(dāng)年的小行星撞地球。“不好，太陽爆炸了！”許多人驚慌失措地逃了出來……
我猛然睜開眼。家里，一切東西都完好無損，原來我只是做了個夢，恐怖的事情并沒有發(fā)生。但我希望，這樣的夢，永遠也不要再有，永遠。
太陽的五年級作文13
明明雖然走了，但她那“番茄太陽”一樣的笑臉，卻一直掛在我心靈的天空，帶給我光明和溫暖，帶給我勇氣和力量。我懷揣著理想，毛耕不輟，終于在寫作方面小有成就。
十五年后，清華大學(xué)邀請我去參觀。在路上，我看見一位眉清目秀的少女，覺得眼熟，車太快了，還沒看清楚，就看不見她了。到了學(xué)校，我去看尖子學(xué)生榜，看見大三有明明的名字，激動地說：“明明原來在這兒啊！”
這時，我看到旁邊的長椅上坐著路上看見的少女。仔細一看，就是十五年前的明明！
“明明，你的眼睛好了吧？”
明明轉(zhuǎn)過身，站起來，說“阿姨？你怎么來了？我的眼睛？我的`眼睛很好。”
“十五年不見，番茄太陽一樣的小臉還是沒變啊！不過個子長了挺多。”
“十五年了？時間過得真快，以為只過了五年呢！”
“哈哈”
“阿姨，你還用雙拐走路啊。咱們?nèi)ナ中g(shù)室，讓我治好你的腳吧！”
“這真是太好了！”
她們來到手術(shù)室，做起了手術(shù)。兩小時，三小時……五小時過去了，明明終于做完了手術(shù)。我一下床，感到輕松無比，走路也比原來快了。
我回到了家，又開始寫作了。從此以后，我經(jīng)常去找明明聊天。
太陽的五年級作文14
太陽是非常不招人愛的一顆恒星，它會讓我們白嫩嫩的皮膚變得黑乎乎的，紫外線會產(chǎn)生輻射更會損害人體健康。因此，古往今來，人們總是想毀掉這個”火球”。然而你可曾想到，大地萬物都離不開太陽。
我們生活在地球上，每天都不能離開太陽，假如沒有太陽，我們就不能把衣服曬干，穿著就感覺不到溫暖。
假如世界上沒有太陽，春天我們吃不到蔬菜和香甜可口的水果，花朵就不會綻放得那么艷麗，莊稼就長不出稻米，人類將被餓死，恐怕無法想象后果。
假如世界上沒有太陽，世界將會一片漆黑，世界永遠不會被點亮，不會有風(fēng)和日麗的早晨，不會有明天，一天將永遠不會結(jié)束，我們將看不到似仙女下凡點綴過的壯麗河山，似蝴蝶灑過銀粉的花草樹木，更看不到蔚藍色的天空，假如沒有太陽，地球上萬物將無法生存，只能等候死亡的鐘聲響起，花兒的顏色將由艷麗的顏色變成暗淡的白色，直到枯萎凋謝，在黑暗中，孩子的`歡笑逐漸變得無聲了，學(xué)生也無法學(xué)習(xí)，人們無法正常上班，無法正常生活！
假如真的沒有太陽，四季將只是個傳說，春天，鳥語花香，正是個萬物復(fù)蘇的好季節(jié)，太陽從東方慢慢升起，意味著新的一天已經(jīng)降臨人世了，小花開心地笑了，小草在歡快的跳舞，柳樹挺直著腰，頭發(fā)在風(fēng)中隨風(fēng)舞動，小黃鸝也跑來湊熱鬧，它唱著歡快地歌聲已飄向遠方……假如沒有太陽，這將只是”過去式”！
可想而知，假如沒有太陽，世界萬物將面臨對生存的危害和死亡，沒有太陽的時光你會喜歡嗎？
太陽的五年級作文15
太陽公社是杭州臨安一個有趣的農(nóng)家樂，占地500畝。這是一個像“世外桃源”一樣美麗的地方。
九月的一個早晨，我的父母、哥哥和我的家人來到了臨安的太陽公社。我坐在車里納悶：為什么叫太陽公社？有哪些小動物？太陽公社有吉祥物嗎？坐了大約一個小時的公交車，我們終于來到了這個看似“天堂”的地方。
第一眼看到的是一大片水田，舅舅告訴我是一片五顏六色的水田。嗯？稻田似乎形成了一種模式。這是什么？我?guī)е鴨栴}跑到山上，低頭一看，答案揭曉：兩只可愛的'小豬！
我又問舅舅：“為什么稻田里會形成兩只小豬？豬是這里的吉祥物嗎？”
舅舅回答了我的問題：“太陽公社的吉祥物是瓢蟲，但這里的黑豬也很出名！過一會兒咱們?nèi)タ春谪i！”
我們上了一輛“吉普”，隨著“吼”的吼聲，車子啟動了，不一會兒，我們就到了那個黑色的豬圈。“哇！”我叫道，“這是豬圈嗎？好豪華！”我們面前是一個大稻草屋。我快步走進去，看到近百頭豬被鎖在鐵柵欄里。我撿了一株草，突然，黑豬蜂擁過來搶吃的。我太高興了，拿了些草喂豬。看著他們吃的這么好我就笑了。
這里的豬都聽話！只聽“嘀”的一聲哨響，黑豬們有序地跑出圍欄，奔向游泳池。你問，“什么？豬也有游泳池？”“是的，這里的豬也有游泳池。他們不僅有游泳池，還擁有一塊草地和一條泥溝。”
洗完澡，黑豬跑到草地上玩，有幾只豬跳進泥溝里，開始歡快地打滾。過了好一會兒，響起了一陣鑼鼓聲，大部分豬乖乖地回到豬圈里，但也有小部分豬還在外面玩，根本不理會鑼鼓喧天。然而過了一會兒，他們看到大部隊都回去了，急忙趕回豬圈。
黑豬都回去休息了，我們也該回去休息了。我們再次乘坐吉普車，向休息室走去。
后來還喂了雞，看了天鵝，畫了石畫……真是有趣的“游”！
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