實(shí)用的天空作文三篇

　　在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的天空作文3篇，歡迎大家分享。

天空作文 篇1

　　小鳥(niǎo)擁有就能自由飛翔，小魚(yú)擁有大海就能自由游泳，而我卻沒(méi)有自己的一片天地……

　　小學(xué)五年級(jí)時(shí)，全班都去參加野外，我也報(bào)名了。可向父母匯報(bào)時(shí)，說(shuō)：“小孩子，永遠(yuǎn)是小孩子。野外訓(xùn)練營(yíng)有一定的危險(xiǎn)，還是不去的好！”就一句話把我的訓(xùn)練營(yíng)活動(dòng)給槍斃了。為此，我躲在被窩里苦了一個(gè)下午。

　　到了七年級(jí)，自己的身材長(zhǎng)高了，體育成績(jī)一直在班上名列前茅。新學(xué)期，改選。一開(kāi)始，我就盯著體育委員的職務(wù)。等同學(xué)們都去吃飯了，我溜到。“老師，我想當(dāng)班上的體育委員，可以嗎？”我斗起膽量，向老師毛遂自薦。“你行嗎？”老師從頭到腳把我打量一一番。我一陣發(fā)懵。“這次班干選舉要采取學(xué)生投的方式進(jìn)行，你回去吧，等待全班同學(xué)的選擇。”看到我發(fā)呆，老師補(bǔ)充了這一句。

　　轉(zhuǎn)眼到了八年級(jí)，學(xué)校要舉行競(jìng)賽。當(dāng)我在學(xué)校校務(wù)日志上看到這則消息時(shí)，我一陣激動(dòng)。到了，語(yǔ)文老師卻沒(méi)有宣布班級(jí)的參賽選手名單。一下課，我急忙追了上去：“語(yǔ)文老師，我想?yún)⒓幼魑母?jìng)賽，可以嗎？”“實(shí)在對(duì)不起，我確定了人選，已經(jīng)單獨(dú)通知了他們。你等下一次吧！”冰冷的口氣，天一下子暗了下來(lái)。

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　　如果這些都算是的挫折的話，那我就是最大的受害者了。老師總是鼓勵(lì)大家去實(shí)踐，參與社會(huì)活動(dòng)，可我就怎么總是處處碰壁呢？

　　只有天空才能見(jiàn)證鳥(niǎo)兒的自由，只有大海才能見(jiàn)證魚(yú)兒的本領(lǐng)。可我什么時(shí)候才能擁有自己的一片天空，來(lái)展示自己的和才華呀！

天空作文 篇2

　　我不喜歡讀說(shuō)明文，一次偶然的機(jī)會(huì)，我讀了《學(xué)會(huì)生活》。

　　1923年，一群名噪一時(shí)的美國(guó)大金融家匯集于芝加哥，他們手中掌握了總數(shù)超過(guò)美國(guó)國(guó)庫(kù)總額的財(cái)富，紅極一時(shí)，但二十五年后，他們不是公司倒閉死于國(guó)外，就是因破產(chǎn)死于自殺。

　　這些總經(jīng)理、董事長(zhǎng)是不幸的，他們?yōu)榱艘粫r(shí)的不屈不撓和眼前的利益，選擇了正面抗?fàn)帯？陕?lián)系生活實(shí)際，我們不也是如此嗎？為了小小的矛盾，便大呼小叫，弄得雞飛狗跳，不得安寧；還有些人甚至扔碗砸鍋，來(lái)化解一時(shí)的憤怒，不但沒(méi)有解決問(wèn)題，反而使事態(tài)變得更加嚴(yán)重，而且使自己臭名遠(yuǎn)揚(yáng)，有損形象。如果我們?cè)谟龅嚼щy、危險(xiǎn)、阻力、挫折和打擊時(shí)，適當(dāng)進(jìn)行退讓，那么這些雞毛蒜皮的小事，根本不用“高談闊論”，大家就可以生活在一個(gè)和睦的大家庭中了。就像雪松一樣，當(dāng)雪積到一定程度時(shí)，雪松那富有彈性的'枝丫就開(kāi)始向下彎曲，待積雪從樹(shù)枝上滑落，壓力減輕時(shí)，剛彎下去的樹(shù)枝又立即反彈過(guò)來(lái)，雪松始終完好無(wú)損，依舊保持著蒼翠挺拔的身姿。因此，我們?cè)诘挚雇饨绲膲毫�時(shí)要努力去承受，當(dāng)承受不了的時(shí)候，要像雪松那樣彎曲一下，作出適當(dāng)?shù)淖尣剑�以求反彈的機(jī)會(huì)，這樣就不會(huì)被壓垮。

　　一個(gè)人過(guò)分的剛強(qiáng)，不如適度的柔韌。我們應(yīng)該多一點(diǎn)韌性，能夠在必要的時(shí)候彎一彎，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。惟有那些不只是堅(jiān)硬，而更具有一些柔性的人，才可以克服更多的困難，戰(zhàn)勝更多的挫敗。

天空作文 篇3

　　一只獅子整天在窗戶里看著白云。那一朵朵白云飄飄悠悠地飛過(guò)，這讓他產(chǎn)生了無(wú)限的遐想……

　　一天，獅子看著白云，腦袋里突然蹦出了一個(gè)念頭——我可不可以住在云彩上呢？從那以后，獅子不再看云彩了，一直在研究：我怎樣才能夠到白云上？可無(wú)論他怎么絞盡腦汁都想不出什么辦法。于是就請(qǐng)來(lái)了一些森林里的朋友，請(qǐng)他們出出主意。小鳥(niǎo)說(shuō)：“讓我們每個(gè)人都制造出一雙翅膀，然后就一起飛上天去。”

　　這辦法得到了朋友們的贊同，于是大家紛紛造起了翅膀。不久，他們就遇到了挫折：翅膀的材料并不堅(jiān)固，被大風(fēng)一吹就破。被摔了好幾次，于是動(dòng)物們就認(rèn)為這個(gè)辦法行不通。只好另想辦法。

　　這時(shí)，獅子想到了一個(gè)辦法，他說(shuō)：“我們可以做一個(gè)巨大的彈弓，把我們彈到天上去。”小猴說(shuō)：“可以是可以，可一旦沒(méi)落到云彩上是會(huì)摔死的，所以應(yīng)該帶一個(gè)降落傘，才能保險(xiǎn)一點(diǎn)。”

　　于是他們用樹(shù)林中最大的枝丫綁上了一根橡皮繩，他先給獅子系上降落傘，隨時(shí)準(zhǔn)備出發(fā)。只聽(tīng)“嗖”的一聲獅子立刻騰空而起，直入云霄，可是位置卻偏了，幸好有降落傘，才不至于成了犧牲品。他們又遇到一個(gè)困難，下降時(shí)風(fēng)一吹就能把他們吹走了，要找好久才能把他們找到。

　　就在這時(shí)，獅子發(fā)現(xiàn)樓梯可以一級(jí)一級(jí)往上走，級(jí)數(shù)越多走得也越高。獅子想要利用樓梯爬到云彩上去。于是他們每天開(kāi)始制造樓梯，越建越高，終于，獅子把樓梯建到了云朵上。他們成功的登上了云朵。站在云朵上，地面都變得十分渺小，就連山也顯得很渺小。放眼望去，一大片綠色的便是森林。就這樣，所有的動(dòng)物都移居到了云朵上，那軟綿綿的云朵，仿佛就像一朵朵棉花糖，獅子也完成了自己的夢(mèng)想，十分高興。

　　從此這片森林上沒(méi)有了動(dòng)物，只有一條通往“天空家園”的階梯。

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