孩子的天空作文（通用35篇）
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的孩子的天空作文，希望能夠幫助到大家。
孩子的天空作文 篇1
若干年后，經(jīng)過(guò)歲月洗禮和時(shí)間的打磨，我們是依然記得昨天的笑臉，還是任憑那份承諾蒼白無(wú)力地暴露在歲月的長(zhǎng)河中，讓風(fēng)吹日曬雨淋，讓時(shí)間的利斧刻上道道傷痕？
同窗三年的風(fēng)風(fēng)雨雨、歡笑淚水，同窗三年的真摯情誼，十年后是否依然歷歷在目？那份承諾是否能完美地兌現(xiàn)？一件件用你我組成的往事堆砌起來(lái)的心靈珍珠，是否依然被我們呵護(hù)得光滑如玉？
當(dāng)那張寫(xiě)著沉甸甸的承諾的紙條傳到我們手中時(shí)，我們都滿懷深情地說(shuō)：“我一定會(huì)回來(lái)，一定會(huì)參加這個(gè)十年后聚的會(huì)。”當(dāng)兌現(xiàn)承諾的那天到來(lái)時(shí)，我們是否依然記得當(dāng)年那兩行熱淚，一腔深情？我們是否還能守住那份純真的感情？
承諾，是成長(zhǎng)的腳步，是希望的資本，是失望的源頭，是個(gè)人時(shí)代的終結(jié)。多一份承諾就多一份責(zé)任。永遠(yuǎn)不要忘記，我們之間有一份承諾，我們就要承擔(dān)一份責(zé)任。
讓我們共同守住那份承諾，守住心中那道最脆弱又最堅(jiān)強(qiáng)、最甜美又是苦澀的防線。
孩子的天空作文 篇2
在我還小時(shí)，媽媽告訴我天空是廣闊無(wú)邊的，因?yàn)槲覀兛床坏教炜盏倪叀?/p>
在我十三歲時(shí)，奶奶告訴天空是狹小的，因?yàn)槲夷棠虥](méi)有出過(guò)門，所以她認(rèn)為天空只有院子那么大。而我自己認(rèn)為天空既不是廣闊的，也不是狹小的。
在我讀初中時(shí)奶奶去世了。就在一個(gè)炎熱的夏日，弟弟把杯子摔破了，奶奶想把碎的杯子掃起來(lái)，可是無(wú)情的石頭把她給絆倒了，正好奶奶摔在碎杯子上。就這樣奶奶去世了。那時(shí)我覺(jué)得天空是紅通通的。
在我二十歲是媽媽告訴我爺爺快去世了。而我卻不能回家去看看，只能在學(xué)校的角落里哭泣。而當(dāng)我在學(xué)校的頂樓時(shí)，看著天空覺(jué)得天空不再是十三歲想的那個(gè)樣子了，而現(xiàn)在覺(jué)得天空是彩色的！
畢業(yè)后，我看了一篇小說(shuō)，想起了從前的事我不在覺(jué)得天空是彩色的了，這是的天空已成灰色的了。
孩子的天空作文 篇3
天空媽媽有很多可愛(ài)的孩子，他們是脾氣暴躁的太陽(yáng)哥哥、愛(ài)照鏡子的月亮姐姐、會(huì)變魔術(shù)的云寶寶、還有愛(ài)眨眼睛的星星弟弟呢！一天早上，懶洋洋的太陽(yáng)哥哥還在睡覺(jué)，天空媽媽就捏著他的鼻子叫他起床了，天空媽媽說(shuō)：“快起來(lái)啊！人們都等著你去照亮呢！”太陽(yáng)哥哥就穿上了他的紅馬甲起來(lái)了。
中午的時(shí)候，天空媽媽口渴了，云寶寶和太陽(yáng)哥哥想出了一個(gè)好辦法，太陽(yáng)哥哥把江河湖海的水蒸發(fā)上來(lái)，讓天空媽媽和其他的兄弟姐妹們喝個(gè)夠，等大家都喝飽了，云寶寶就把自己的全身都變成黑色，不一會(huì)蒸發(fā)上來(lái)的水，就變成了亮晶晶的雨點(diǎn)，把水有還給了江河湖海。
到了晚上，愛(ài)照鏡子的月亮姐姐出來(lái)了，拿起梳子，對(duì)著人間明凈的湖水，梳頭呢！嘿嘿不一會(huì)，調(diào)皮的星星也來(lái)湊熱鬧了，你瞧，他們一會(huì)兒跑到南邊，一會(huì)兒跑到北邊，一會(huì)又跳到了銀河里，他們玩的多開(kāi)心啊！天空媽媽的孩子真是又調(diào)皮又可愛(ài)啊！
孩子的天空作文 篇4
我靜靜地躺在草地上，望著這片屬于我的天空。它，是多變的，有時(shí)平靜祥和，有時(shí)狂風(fēng)怒吼……而我則是一只小鳥(niǎo)，盡情地遨游在這片天空下……
看，現(xiàn)在它是藍(lán)色的，這是我最喜歡的平靜而又祥和的顏色。我被陶醉了……
不一會(huì)，它便狂風(fēng)怒吼，變成了黑色。我想，這可能是我又考試不及格或者被老師批了吧。唉，做個(gè)學(xué)生難，作個(gè)好學(xué)生更難！
不久，雨過(guò)天晴，太陽(yáng)出來(lái)了。整個(gè)天空被金黃色籠罩著，我盡情地沐浴在陽(yáng)光中，無(wú)比愜意！
這時(shí)，一道美麗的七彩橋出現(xiàn)了，這便是我繽紛而又奇妙的童年。
孩子的天空作文 篇5
天空媽媽有很多可愛(ài)的孩子，他們是脾氣暴躁的太陽(yáng)哥哥、愛(ài)照鏡子的月亮姐姐、會(huì)變魔術(shù)的云寶寶、還有愛(ài)眨眼睛的星星弟弟呢!
一天早上，懶洋洋的太陽(yáng)哥哥還在睡覺(jué)，天空媽媽就捏著他的鼻子叫他起床了，天空媽媽說(shuō)：“快起來(lái)啊!人們都等著你去照亮呢!”
太陽(yáng)哥哥就穿上了他的紅馬甲起來(lái)了。
中午的時(shí)候，天空媽媽口渴了，云寶寶和太陽(yáng)哥哥想出了一個(gè)好辦法，太陽(yáng)哥哥把江河湖海的水蒸發(fā)上來(lái)，讓天空媽媽和其他的兄弟姐妹們喝個(gè)夠，等大家都喝飽了，云寶寶就把自己的全身都變成黑色，不一會(huì)蒸發(fā)上來(lái)的水，就變成了亮晶晶的雨點(diǎn)，把水有還給了江河湖海。
到了晚上，愛(ài)照鏡子的月亮姐姐出來(lái)了，拿起梳子，對(duì)著人間明凈的湖水，梳頭呢!嘿嘿不一會(huì)，調(diào)皮的星星也來(lái)湊熱鬧了，你瞧，他們一會(huì)兒跑到南邊，一會(huì)兒跑到北邊，一會(huì)又跳到了銀河里，他們玩的多開(kāi)心啊!
天空媽媽的孩子真是又調(diào)皮又可愛(ài)啊!
孩子的天空作文 篇6
天空是一位慈祥的母親，在她寬寬大大的懷里，嬉戲著一群快樂(lè)的孩子，云寶寶、風(fēng)弟弟、太陽(yáng)公公、月亮公主、彩虹妹妹，還有一對(duì)形影不離的小哥倆--閃電師傅和雷徒弟。
一天早上，懶洋洋的太陽(yáng)公公還在睡覺(jué)，天空媽媽就捏著他的鼻子叫他起床了，天空媽媽說(shuō)：“快起來(lái)啊！大家都等你去照亮呢！”太陽(yáng)公公睜開(kāi)朦朧睡眼，穿著火紅的襯衫不停奔跑，直跑得臉兒紅彤彤，大地暖洋洋，人們戴上了遮陽(yáng)帽。
風(fēng)弟弟鬼點(diǎn)子特別多，他輕輕地吹著云妹妹，可一翻臉，猛吸幾口，直把云妹妹吹得翻了幾十個(gè)跟斗，這才肯罷休。
云妹妹的眼睛像斷了線的珍珠，噼里啪啦地落到地上，眼淚成了雨，開(kāi)心地跳起了舞，它們忽左忽右，忽上忽下，旋轉(zhuǎn)著落在田里，小苗兒眼看雨滴即將滾落喉嚨，可又突然落進(jìn)弟兄的嘴巴里，真恨不得吵上一架，雨呢，更開(kāi)心了！
瞧，天空的孩子多么頑皮啊！
孩子的天空作文 篇7
我想，我小時(shí)候肯定是個(gè)壞孩子，至少不是個(gè)好姐姐。弟弟僅比我小一歲，我卻認(rèn)為他過(guò)早地?fù)屪吡税謰屚蹲⒃谖疑砩系膼?ài)，所以每次我都會(huì)為了一點(diǎn)小事和他爭(zhēng)論不休，生怕自己會(huì)吃虧。那時(shí)我一點(diǎn)也容不下“不公平”出現(xiàn)在我身上。有時(shí)我們還打架，那時(shí)弟弟還小，根本不知道什么男子漢氣概的東西。記得那次打架，也是最后一次，我在上初一，不記得為什么而打架了，只知道當(dāng)時(shí)他捉傷了我的手，劃了幾條痕在我的臉上，我呢，則咬了他一口，他就一直哭，我也哭。那時(shí)我長(zhǎng)得比他高，卻跑得比他慢，我直追他從一樓跑到五樓，跑不過(guò)他就索性拿起一本書(shū)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地扔向他，他也拾起那本書(shū)朝我扔來(lái)。就這樣反復(fù)地扔著，書(shū)已經(jīng)面目全非了。后來(lái)驚動(dòng)了爸爸，他撿起那本書(shū)，好不容易才找到書(shū)的封面――《課堂內(nèi)外》，剛定不久的。
那時(shí)我真是個(gè)壞孩子。
孩子的天空作文 篇8
天空媽媽有很多孩子，風(fēng)雨雷電都是她的孩子，可是他們都很調(diào)皮。
風(fēng)哥哥想風(fēng)力發(fā)電，可是力氣太大把房屋都吹倒了。雨妹妹是一位魔術(shù)師，她一會(huì)兒變成一朵美麗的小花，一會(huì)兒變成一只可愛(ài)的小貓，一會(huì)兒變成一條活潑的小魚(yú)，一會(huì)兒變成一只可愛(ài)的綿羊……
雨弟弟拿著灑雨壺從天而降，“嘩嘩”的雨水從天空落下，人們都在房屋里避雨。可是小花和小草還是在外面，他們喝足了水。小花更美了，他們對(duì)弟弟說(shuō)∶“謝謝你。”
閃電姐姐牽著大鼓，轟隆隆，天空一聲巨響，人們都在房子里閉著雨小朋友都捂住耳朵大叫∶“啊——啊——”
雨過(guò)天晴，彩虹出來(lái)了，它在天空上架了一座美麗的橋—紅橙黃綠藍(lán)靛紫。人們都出來(lái)了，他們說(shuō)∶“看！多美的彩虹啊！”
太陽(yáng)哥哥也露出了笑容，陽(yáng)光灑到大地上，讓每一滴雨珠變成亮亮的寶石。大地變得更美了，天空的孩子可真調(diào)皮。
孩子的天空作文 篇9
從前，天空有四個(gè)雨孩子。他們性格不一，身材不一。四個(gè)雨孩子從來(lái)不一起玩耍，他們總是自己?jiǎn)为?dú)行動(dòng)。地上的人們把春雨出現(xiàn)的季節(jié)叫作春季，夏雨出現(xiàn)的季節(jié)叫作夏季，這樣以此類推。他們都在天空母親的保護(hù)下長(zhǎng)大，是時(shí)候的時(shí)候，他們就會(huì)一個(gè)一個(gè)地奔向大地。
春雨是最早下去的一個(gè)。她對(duì)地上的朋友們愛(ài)護(hù)有加。她像針一樣細(xì)，像毛一樣輕的身體滲入地下，喚醒了還在睡覺(jué)的蛇，滋潤(rùn)著成長(zhǎng)中的小芽，她還召喚大雁們回家。她決不傷害每一棵植物，每一只動(dòng)物。一切看起來(lái)似乎很美好。當(dāng)春雨對(duì)這些很滿意的時(shí)候，地上出現(xiàn)了瘟疫，疾病在蔓延，人們叫苦不迭......夏雨看到了春雨的錯(cuò)誤，便毫不猶豫地沖了下去。他的身體大顆大顆地打在地上，打在屋頂，打在雨傘上，雨水順著屋沿，傘尖流淌下來(lái)，形成一道道透明的水簾。人們沒(méi)有絲毫準(zhǔn)備，他沖毀了河堤，沖出了大壩，他淹沒(méi)了村莊，淹沒(méi)了田園......秋雨為了讓錯(cuò)誤不再發(fā)生，為了讓人們能享受豐收的喜悅，她去告訴果樹(shù)，叫它快快掛滿果實(shí)，她去拜訪水稻，叫它快快結(jié)出麥穗，她還請(qǐng)求動(dòng)物們，叫它們都乖乖的，不許惹主人生氣。她不停地奔走，雨便不停地下。雨水落在葉片上，順著葉尖滴落下來(lái)；雨水滴在樹(shù)梢上，一顆顆地滾落下來(lái)；雨水貼在土地上，聆聽(tīng)大地的心聲。雨水好像永遠(yuǎn)也落不完。顆顆滴地人們的心兒發(fā)慌......冬雨覺(jué)得這世上不應(yīng)該再有雨了，于是他把自己凝成了很多“雪”，這是雪。他下了好多的雪，孩子們用他來(lái)打雪仗，堆雪人，玩地很開(kāi)心。可是他積滿了屋頂、樹(shù)梢，他擋住了人們的去路，凍壞了莊稼，嚇走了大雁，動(dòng)物們紛紛躲起來(lái)。大地一片冰封......
天空看到這四個(gè)雨孩子，不知道該說(shuō)什么。
后記：天空又有了風(fēng)孩子，雷孩子，電孩子......
孩子的天空作文 篇10
傳說(shuō)北風(fēng)是天空最小的孩子，最后一個(gè)被放出來(lái)。天空叮囑他一定要回家，可是貪玩的北風(fēng)，只顧著一路向前，寧肯在大地上流浪，也不稍一回顧。漸漸的，他看不到父親，找不到回家的路。
是否成年后的我們，都是那不肯回頭的北風(fēng)？
當(dāng)我們用愛(ài)化作我們手中的長(zhǎng)線，為我們的未來(lái)展翅時(shí)，當(dāng)我們?cè)谌松奈枧_(tái)中大顯身手時(shí)，我們還有多少人記得，在我們身后也有一根愛(ài)的長(zhǎng)線，也有一雙持著長(zhǎng)線的越來(lái)越衰老的手？
生活中總有許多枝枝葉葉是如此的沉重，但卻始終未曾壓折雙親這為你遮風(fēng)擋雨的生命之樹(shù)。他們總是會(huì)為了自己的孩子把各種各樣的傷痛藏在心坎里，了無(wú)痕跡……如今他們都深深的陷進(jìn)年齡的陷阱里，他們額頭上的風(fēng)霜，你看見(jiàn)了嗎？
我們都知道，土地失去水份滋養(yǎng)會(huì)變成沙漠。而人心失去感恩的滋養(yǎng)會(huì)變的荒蕪。不知感恩，不知關(guān)愛(ài)的人，縱使別人給他陽(yáng)光，日后，他也不會(huì)放射自身的溫暖。自身如此冷漠，那樣如何讓別人給你更多的愛(ài)呢？是時(shí)候，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)，學(xué)會(huì)感恩。學(xué)會(huì)溫暖別人，溫暖自己了。
當(dāng)你遠(yuǎn)行在外，請(qǐng)你給魂?duì)繅?mèng)繞的親人一份跨越千山的問(wèn)候；當(dāng)你天涯孤游時(shí)，別忘了給雙親一份如沐春風(fēng)的慰籍；當(dāng)你的父母日漸消瘦，你應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)感恩，給他們多一些最真最深的感動(dòng)。
天空的孩子們，你們聽(tīng)到了嗎？每當(dāng)北風(fēng)吹起時(shí)，天空總是那樣憂愁的臉容。風(fēng)里總有低低的嗚咽，只是我們從來(lái)都不輕易察覺(jué)……
你看，在你生命之旅中，始終沐著一片祥和的云光，要知道，那是天空對(duì)他孩子的牽念！當(dāng)你游戈在絕望的雨幕里，那悲涼的雨水，正是天空為他的孩子悄悄落淚！他總是牽掛著你，就像殘存的雪睥睨著驕傲的冬陽(yáng)的那份執(zhí)著的倔強(qiáng)！
天空的孩子啊！回頭看看頭上那一抹藍(lán)吧！
孩子的天空作文 篇11
寬廣博大的天，我極愛(ài)的。
我極愛(ài)的天應(yīng)該是淡藍(lán)的，可這兒的天卻淡得發(fā)白，就像是誰(shuí)在藍(lán)顏料里加了過(guò)量的水，然后很馬虎地涂滿了頭頂上的空白。雖然如此，我仍愿意費(fèi)力地昂著頭，用手遮住臉，然后從手指縫中窺看它的模樣。它和我像極了，有一種灰蒙蒙的無(wú)力感。
沒(méi)什么特別的，我只是一個(gè)愛(ài)仰望天空的孩子。
愛(ài)看它懷里翻騰涌動(dòng)的云，輕移飄忽的風(fēng)；愛(ài)看它陰天時(shí)的冷酷，晴天時(shí)的明媚；愛(ài)看它無(wú)邊無(wú)際的胸懷，與世無(wú)爭(zhēng)的美麗。天空，應(yīng)該高高聳立在各處，清澈透明才是。而在千米下注視著它的我，只是一個(gè)普普通通的孩子。
有人說(shuō)，夜晚的天空是塊深藍(lán)的幕布。可這兒的天卻深得發(fā)黑。城市里的燈光將它照得五彩斑斕，與那黑色的背景很不相稱，猶如硬生生烙起的傷痕，猶如我斑斑駁駁的心境，猶如未央的暗夜，很疼很疼。
我是很相信宿命的，因而相信每個(gè)人都有一小片天，每個(gè)人的一小片天聚集起來(lái)，碎碎地便湊成了一個(gè)渾然的空間，凝結(jié)得那么嚴(yán)酷。總有種，被天禁錮在水晶球里的感覺(jué)，忍不住，想狠狠地撕開(kāi)一道口子，看看天的血是什么顏色。可伸出手去，卻發(fā)現(xiàn)它離我太遠(yuǎn)太遠(yuǎn)。自己也因這種愚蠢的念頭而覺(jué)得對(duì)不起天。
當(dāng)我還是個(gè)喜歡仰望天空的孩子時(shí)，不用作記號(hào)，只靠一點(diǎn)點(diǎn)相通的靈犀，便可以找到屬于我自己的那片天。可是，被生活拉去麻木了一段時(shí)間后再回來(lái)看，我的天空已經(jīng)老了，老得我認(rèn)不出它來(lái)，老得在我的視野里銷聲匿跡。我不會(huì)去尋找，我懂得，為了某些我必須放棄另一些。但有的模糊的影像，是割舍不掉的。
抱緊雙膝，躲在角落里，有人說(shuō)這是一個(gè)很好的姿勢(shì)，是受了傷的孩子的姿勢(shì)。我不想太黯然，我需要的是我的天空的灑脫和大氣，因此，我仍是費(fèi)力地昂著頭，用手遮住臉，從手指縫中窺看天的模樣，做一個(gè)不起眼的，愛(ài)仰望天空的孩子。
孩子的天空作文 篇12
近日在《潮州日?qǐng)?bào)》看到這樣一則新聞：武漢一位學(xué)子，4歲就白發(fā)蒼蒼。為什么？
就是因?yàn)槟赣H逼孩子上“培優(yōu)班”：一周7天當(dāng)8天用，7時(shí)回家做作業(yè)寫(xiě)到時(shí)，周六學(xué)校補(bǔ)課，周日上“語(yǔ)數(shù)外”三科的“培優(yōu)班”。她害怕孩子輸在起跑線上。現(xiàn)在很多家長(zhǎng)對(duì)孩子期望值過(guò)高。此事就是一個(gè)典型的例子。
一位中學(xué)生在作文中訴說(shuō)：“我覺(jué)得現(xiàn)在的父母最愛(ài)的豪興不是孩子，而是孩子的好成績(jī)；家長(zhǎng)在我心目中似乎也不那么慈祥，而是很功利的，他們考慮得更多的是自己的面子和尊嚴(yán)。”許多孩子也有這樣的想法，他們需要一片燦爛的天空。
上海一項(xiàng)調(diào)查表明，9。5％的家長(zhǎng)希望自己的孩子將來(lái)從事腦力事業(yè)，成為白領(lǐng)階層。
北京一項(xiàng)調(diào)查也表明了，有55％的家長(zhǎng)希望自己的孩子將來(lái)成為科研人員、醫(yī)生和教授，很少有家長(zhǎng)希望子女將來(lái)成為企業(yè)職工和勞動(dòng)者。
望子成龍，望女成鳳是許多家長(zhǎng)的心愿，他們都希望子女能考上名牌大學(xué)，為自己爭(zhēng)面子。因此，孩子們精神壓力過(guò)大，使孩子不堪重負(fù)，總是擔(dān)心無(wú)法達(dá)到父母的要求，這會(huì)使孩子失去前進(jìn)的信心，甚至失去對(duì)生活的信心，還會(huì)使孩子對(duì)家長(zhǎng)深感失望，傷害孩子與家長(zhǎng)之間的感情。
是啊，他們還處于童年時(shí)代，嬌嫩的花朵哪兒能承受如此巨大的壓力呢？在此，我以一名孩子的身份，向廣大家長(zhǎng)呼吁——還孩子一片天空！
孩子的天空作文 篇13
我是一名三年級(jí)的小女生，今年九歲啦，爸爸媽媽很愛(ài)我也很寵我。我時(shí)常仰望天空，感覺(jué)她豐富多彩又深不可測(cè)，她真的像個(gè)大家庭，有很多孩子：多彩的云朵、繽紛的彩虹、朦朧的月亮、可愛(ài)的玉兔、美麗的嫦娥、深邃的銀河、火紅的太陽(yáng)……要是我能做他的孩子該多好啊！
我好想做天空的孩子，化為一朵朵流云，在天空自由自在地翱翔，俯瞰大地、山川、河流，仰望太陽(yáng)、月亮、星星，與蒼鷹比高低，與彩霞共舞蹈，與飛機(jī)作伙伴，變幻成山水人物動(dòng)物畫(huà)、春耕夏種秋收?qǐng)D，帶給人們無(wú)窮無(wú)盡的美麗風(fēng)景。
我好想做天空的孩子，化為一輪明月，靜靜地灑下一傾如瀉的月光瀑布，為人們驅(qū)走黑暗、煩躁、無(wú)聊，帶來(lái)光明、靜謐、浪漫和詩(shī)情畫(huà)意。
我好想做天空的孩子，化為一只玉兔，為嫦娥伴舞，穿過(guò)一望無(wú)邊的銀河，給牛郎織女當(dāng)信使，幫牛郎耕地，助織女紡紗，和其它可愛(ài)的小星星做伴。
我好想做天空的孩子，化為一場(chǎng)場(chǎng)雨兒，清洗空氣中的霧霾，澆灌干涸的土地，滋潤(rùn)口渴的草木，挽救枯萎的莊稼，讓干旱的沙漠長(zhǎng)出綠洲，讓瀕死的魚(yú)兒返回自己的家園，讓大地生機(jī)勃勃、郁郁蔥蔥。
我好想做天空的孩子，化為一道道雷電，懲罰哪些為非作歹的壞蛋，震懾哪些心地不夠善良的人們，傳播正能量，讓世界永遠(yuǎn)充滿愛(ài)。
我好想做天空的孩子，化為一片片白雪，給大地披上白色的衣服，讓小朋友們能夠盡情地滑雪、堆雪人、打雪仗，給莊稼驅(qū)除害蟲(chóng)，讓農(nóng)民伯伯來(lái)年有個(gè)好收成。
我好想做天空的孩子，化為一個(gè)太陽(yáng)，給植物帶來(lái)陽(yáng)光，給人們帶來(lái)光明，驅(qū)走寒冷，消滅細(xì)菌，讓人們欣賞朝霞的活力、午時(shí)的強(qiáng)健、夕陽(yáng)的美麗。
孩子的天空作文 篇14
“人的一生只有一個(gè)童年”馬克.吐溫的這句話一直烙印在我的腦海中。從我做母親的第一天起，我就在想：童年應(yīng)該是人生最難忘、最燦爛的時(shí)期，不能讓孩子的童年在成人的計(jì)劃安排中度過(guò)，不能讓孩子按成人的模樣生活，孩子應(yīng)該有他自己的世界。當(dāng)她將來(lái)也成為家長(zhǎng)時(shí)，能自豪地說(shuō)，我的母親給了我一個(gè)幸福、快樂(lè)的童年，這就是我的最大心愿。本著這種思想，我盡力給女兒營(yíng)造一個(gè)和諧、平等、祥和的家庭氛圍，讓孩子在充滿愛(ài)，在平等與尊重中健康成長(zhǎng)。
看到女兒天真活潑，聰明懂事，能較獨(dú)立的完成老師和家長(zhǎng)交給她的各項(xiàng)任務(wù)時(shí)，我由衷的為女兒的成長(zhǎng)感到欣慰。從她懂事的那一天起，我就對(duì)她說(shuō)：“女兒啊，我和你是朋友，不管有什么事我們都商量著辦，好嗎？”我把自己放在了與她同等的位置上，爭(zhēng)取能盡可能多的與她多交流，讓她覺(jué)得父母并不是高高在上。但由于孩子太小，自我控制能力太差，天賦如同自然花木，要用來(lái)修剪，也不能放任自流，在達(dá)到理智的年齡之前，孩子不能接受觀念，而只能接受形象，在這期間，蘊(yùn)藏著無(wú)限的可能性，需要父母加以挖掘和引導(dǎo)。父母不可能陪伴孩子一輩子，因此不能什么事都由父母做主，要給孩子思考、實(shí)踐的機(jī)會(huì)，要讓孩子在玩中，在她的真實(shí)體驗(yàn)中去感受、去感悟，把要學(xué)的東西當(dāng)成游戲來(lái)完成。我的體會(huì)是這樣的：
第一，享受親人的樂(lè)趣。一個(gè)人的言行是從一點(diǎn)一滴的生活積累中學(xué)會(huì)的。看人從小，要怎么培養(yǎng)孩子，這取決于社會(huì)和家庭的結(jié)合，既要注意誘導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，啟迪其心智，開(kāi)發(fā)其智力；又要注意道德品質(zhì)的教育，尤其要使孩子從小樹(shù)立正確的是非觀念，使其從小養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，能夠正確地區(qū)分善惡美丑、是非曲直。這么難懂的`東西要讓幾歲的孩子知道，用言語(yǔ)是無(wú)法講清楚的，因此，在家中父母的言傳身教就顯得很重要了。獨(dú)生子女因?yàn)闆](méi)有兄弟姐妹，缺乏交流，與人相處的共同話題少，只好寄托在電視、游戲上，單一、被動(dòng)的活動(dòng)使他們不擅言辭，不知如何跟家長(zhǎng)交談，親人關(guān)系僵化，讓家長(zhǎng)既揪心又無(wú)奈。我的方法是：找出孩子感興趣的書(shū)，大人和小孩同步閱讀，針對(duì)書(shū)中的問(wèn)題展開(kāi)討論。如歷史、故事書(shū)，可以發(fā)表各自對(duì)人物、事件的看法；謎語(yǔ)、腦筋急轉(zhuǎn)彎等書(shū)，可輪流出謎語(yǔ)（問(wèn)題）或猜謎底（答案）等，讓她多與年齡差不多的孩子接觸，學(xué)會(huì)與同學(xué)、朋友相處，并充分利用節(jié)假日帶孩子走出家門，在大自然中去感受，在平等的氣氛中享受親人樂(lè)趣……
第二,尊重孩子的志趣，讓她學(xué)會(huì)作決定。“興趣是最好的老師”，任何行業(yè)中，走向成功的第一步是對(duì)它產(chǎn)生興趣，幼兒學(xué)習(xí)更是如此。我深知，一個(gè)不愉快的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，往往會(huì)根深蒂固地烙印在孩子的腦中，使孩子對(duì)這方面的學(xué)習(xí)失去信心。記得在女兒三歲時(shí)，很多人把孩子送去學(xué)習(xí)《黃波兒童英語(yǔ)》。當(dāng)時(shí)，我也有這種想法，只是不敢貿(mào)然做決定。有一天，正好《黃波兒童英語(yǔ)》在濱江公園做宣傳，我把孩子帶到了現(xiàn)場(chǎng)，讓她親自去感受，看完表演后，她主動(dòng)提出要學(xué)習(xí)，我趁機(jī)提出要求：學(xué)習(xí)就要至始至終啊。第二天，孩子開(kāi)心地來(lái)到學(xué)習(xí)地點(diǎn)，因自己感興趣，學(xué)習(xí)起來(lái)也不覺(jué)得累。以后，當(dāng)孩子提出想學(xué)習(xí)書(shū)法、舞蹈、唱歌時(shí)，我都一一答應(yīng)，不管學(xué)習(xí)的結(jié)果怎樣，只要孩子開(kāi)心就好。
太多的愛(ài)好也讓孩子的空閑時(shí)間越來(lái)越少，直到有一天，孩子在一篇作文（《討厭的星期天》）里對(duì)我說(shuō)：媽媽,請(qǐng)還我星期天!讓你的女兒自由飛翔吧！”看到這句簡(jiǎn)短而發(fā)自內(nèi)心的吶喊，讓我一驚：我在剝奪女兒的童年嗎？讓我不由自主審視自己這幾年來(lái)對(duì)孩子的教育方式，是不是讓孩子感到內(nèi)心壓抑？在繁重的學(xué)習(xí)生活中沒(méi)有體驗(yàn)到童年的快樂(lè)？就在那天的下午，我們母女好好的坐下來(lái)聊天兒，我認(rèn)真地聽(tīng)取了孩子的想法，對(duì)如何學(xué)習(xí)、如果安排時(shí)間作了調(diào)整，我一直都在對(duì)女兒說(shuō)這么一句話：你的開(kāi)心是我最大的心愿。
我們都不是狠心的父母，都希望孩子平平安安、無(wú)病無(wú)痛，但是也要孩子身心平衡發(fā)展。孩子的理性是不斷成長(zhǎng)的，不要喂養(yǎng)他們，而要引導(dǎo)他們。只要家長(zhǎng)善于利用，生活中的每個(gè)細(xì)節(jié)都可以用來(lái)教育孩子。讓我們的孩子在健康、和諧的環(huán)境下自由的飛翔吧。
孩子的天空作文 篇15
天空是一位慈祥的媽媽，她十分疼愛(ài)自己的孩子，任由孩子們?cè)谒膽驯Ю镦覒颉⑼嫠！?/p>
瞧，風(fēng)寶寶最調(diào)皮，它鼓起巨大的腮幫子吹呀吹呀，它本想吹向風(fēng)力發(fā)電機(jī)，結(jié)果用的力氣太大了，吹出了一道龍卷風(fēng)，把發(fā)電機(jī)吹得東倒西歪，風(fēng)寶寶卻渾然不知。它又用百米沖刺的速度沖過(guò)一片美麗的果園，想跟果樹(shù)聊聊天。沒(méi)想到，糟啦！蘋果樹(shù)、櫻桃樹(shù)、梨樹(shù)……被吹得彎了腰，風(fēng)寶寶玩了好久，才發(fā)現(xiàn)自己闖了大禍，它嚇得“哇哇”大哭起來(lái)。
白云妹妹是位魔術(shù)大師，它正在天空變魔術(shù)呢！它一會(huì)兒變成個(gè)慈眉善目的大肚佛，笑瞇瞇地看著人間；一會(huì)兒變成一把精美的小提琴，在演奏著動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲；一會(huì)兒又變成一匹四蹄生風(fēng)的白馬，在天空中自由自在地馳騁；一會(huì)兒變出了一團(tuán)滾滾的烏云，遮天蔽日……
雷電兄弟在天空演奏起了壯麗的樂(lè)章。閃電哥哥揮起巨大的指揮棒，在空中劃開(kāi)一道銀色的弧線；“轟隆隆”，雷哥哥便擂起了大鼓，敲得大地微微地顫抖起來(lái)；“滴答滴答”“嘩啦嘩啦”，雨妹妹彈起琴來(lái)，一個(gè)個(gè)音符落入人間，它們變成了晶瑩透亮的雨點(diǎn)兒，融入了江河湖海，滋潤(rùn)著樹(shù)苗、花草……
終于，雨過(guò)天晴了，彩虹妹妹揮動(dòng)彩筆，在空中畫(huà)出一座七彩的橋兒。
你們看，天空的孩子是不是真的很淘氣啊？他們啊，每天都有著有趣的故事發(fā)生。
孩子的天空作文 篇16
天空媽媽有很多可愛(ài)的孩子，他們是脾氣暴躁的太陽(yáng)哥哥、愛(ài)照鏡子的月亮姐姐、會(huì)變魔術(shù)的云寶寶、還有愛(ài)眨眼睛的星星弟弟呢！一天早上，懶洋洋的太陽(yáng)哥哥還在睡覺(jué)，天空媽媽就捏著他的鼻子叫他起床了，天空媽媽說(shuō)：“快起來(lái)啊！人們都等著你去照亮呢！”太陽(yáng)哥哥就穿上了他的紅馬甲起來(lái)了。
中午的時(shí)候，天空媽媽口渴了，云寶寶和太陽(yáng)哥哥想出了一個(gè)好辦法，太陽(yáng)哥哥把江河湖海的水蒸發(fā)上來(lái)，讓天空媽媽和其他的兄弟姐妹們喝個(gè)夠，等大家都喝飽了，云寶寶就把自己的全身都變成黑色，不一會(huì)蒸發(fā)上來(lái)的水，就變成了亮晶晶的雨點(diǎn)，把水有還給了江河湖海。
到了晚上，愛(ài)照鏡子的月亮姐姐出來(lái)了，拿起梳子，對(duì)著人間明凈的湖水，梳頭呢！嘿嘿不一會(huì)，調(diào)皮的星星也來(lái)湊熱鬧了，你瞧，他們一會(huì)兒跑到南邊，一會(huì)兒跑到北邊，一會(huì)又跳到了銀河里，他們玩的多開(kāi)心啊！天空媽媽的孩子真是又調(diào)皮又可愛(ài)啊！
孩子的天空作文 篇17
“開(kāi)始的開(kāi)始，我們都是孩子……”。小時(shí)候，我們很任性，有一點(diǎn)不對(duì)我們的心意，我們就會(huì)大發(fā)脾氣，讓父母不知所措。我們總是不會(huì)保護(hù)自己，總是受傷，讓父母為我們擔(dān)憂。現(xiàn)在，我們長(zhǎng)大了，懂事了，不會(huì)再任性了，我們學(xué)會(huì)了怎樣保護(hù)好自己，不再讓自己受傷，讓父母為我們擔(dān)憂了。
時(shí)間在一分一秒地流逝，我們?cè)谝惶焯扉L(zhǎng)大。而父母在一天天變老，他們的頭發(fā)在一天天變白，手掌上的繭一天天變厚，臉上的皺紋一天天增多。小時(shí)候，父母總是抱著我們，牽著我們。而現(xiàn)在，我們長(zhǎng)大了，父母抱不動(dòng)了，而當(dāng)父母想牽著我們的手時(shí)，我們卻嫌父母趕不上潮流，穿得太老土，牽著父母的手怕丟面子，所以我們總是拒絕父母的手。我們這樣做，根本就沒(méi)有想過(guò)父母的感受。
我們總是問(wèn)父母要東西，父母總是毫無(wú)怨言的給我們，當(dāng)我們受傷或生病時(shí)，父母總是沒(méi)日沒(méi)夜地陪在我們身邊，照顧我們，他們也沒(méi)有一點(diǎn)怨言。可是我們從未和父母做過(guò)什么，還總是怨東怨西，說(shuō)父母總是讓我們好好學(xué)習(xí)，不給我們自由。
當(dāng)我們?cè)趯W(xué)校闖禍，犯事的時(shí)候，總是把責(zé)任推給父母，讓父母來(lái)收拾爛攤子。父母給了我們最多的，給了我們最好，而我們卻給了父母什么？爛攤子？辛苦？父母對(duì)我們的期望有多高？俗話說(shuō)：“望子成龍，望女成鳳”。可是我們就只顧著追求潮流，只知道嚷嚷著向父母要名牌衣、名牌鞋，什么都要名牌。我們有沒(méi)有想過(guò)這些東西是怎么得來(lái)的？父母自己省吃儉用為我們得到我們想要的，我們總是嫌父母趕不上潮流，穿得太老土。難道是他們不想趕上潮流，是他們不想穿好一點(diǎn)嗎？他們這么做是為了誰(shuí)，還不是為了我們嗎？現(xiàn)在，我懂得了一句話“百善孝為先”。爸爸媽媽，以前是我不對(duì)，在此向你們道歉，“爸爸，媽媽，對(duì)不起！”還望你們?cè)彙Ｎ蚁ＭF(xiàn)在后悔還來(lái)得及。
“百善孝為先”，每個(gè)人都問(wèn)問(wèn)自己，我盡孝了嗎？哪怕只是幫父母洗洗腳，做做家務(wù)活，有多少人做過(guò)？我們的生命是父母給的，吃的、穿的、用的，我們所有的一切都是父母給的。父母給我們無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，總是說(shuō)父母打我們，罵我們是不疼愛(ài)我們。父母的關(guān)愛(ài)無(wú)時(shí)不有，有些愛(ài)是我們不知道的。當(dāng)你晚上睡覺(jué)踢被子是誰(shuí)幫你復(fù)原的？是父母，你知道嗎？父母的愛(ài)無(wú)處不在。不要等到失去了才懂得珍惜，不要“子欲養(yǎng)而親不在”的時(shí)候才后悔莫及。
父母讓我們好好學(xué)習(xí)。整天裝作不在意地說(shuō)：“讀書(shū)是你自己的事，讀不讀關(guān)我什么事”！這只是父母生氣時(shí)的想法。其實(shí)他們心里想著：“多讀一點(diǎn)書(shū)對(duì)自己有好處，對(duì)你自己以后的生活有好處”。而我們卻嫌父母太嘮叨，不理解父母的苦心。在學(xué)校不好好學(xué)習(xí)。有時(shí)因?yàn)楦改傅膰Z叨跟父母吵架，甚至打架。現(xiàn)在想想，那時(shí)跟父母吵架真是糊涂，可是“世上沒(méi)有后悔藥”，現(xiàn)在后悔也來(lái)不及了，只能去跟父母道歉說(shuō)聲“對(duì)不起”，請(qǐng)求父母的原諒了。
我們從未跟父母說(shuō)過(guò)一句讓父母感到欣慰的話，一句感恩父母的話總是說(shuō)讓父母感到心酸、心寒的話。只知道傷父母的心，從未想過(guò)要孝敬父母，感恩父母，為父母分擔(dān)一份責(zé)任。自從我們生下來(lái)開(kāi)始，我們的生命就不屬于我們自己。長(zhǎng)大后，我們將擔(dān)負(fù)著贍養(yǎng)父母的沉甸甸的責(zé)任和各種各樣支撐著家庭的責(zé)任。
“最后的最后，渴望變成天使，歌謠的歌謠，唱著童話的影子地，孩子的孩子，該要飛往哪去”——感悟，我愿做父母的天使，替他們翱翔。
孩子的天空作文 篇18
如今我身邊總有很多不到5歲的小朋友上各種補(bǔ)習(xí)班、特長(zhǎng)班、學(xué)前班。我記得，在我們那時(shí)候這個(gè)情況是沒(méi)有的。我不知道是這個(gè)時(shí)代發(fā)展的太快，還是父母?jìng)兺映升埻渗P的心情急切。無(wú)論如何，我們是否忽略一點(diǎn)？這些是否能讓孩子們快樂(lè)？
我們大一輩或者大兩輩的長(zhǎng)人知不知道：能給孩子帶來(lái)快樂(lè)的無(wú)非是藍(lán)天白云與游戲。我們國(guó)家是需要人才，我們的孩子是不能輸在起跑線上。但是，大人們不要忽略了，孩提時(shí)代的想象力與知識(shí)是相悖的。
孩提時(shí)代，我們喜歡問(wèn)各種奇奇怪怪的問(wèn)題。且不說(shuō)我們知道，我們那些不知道該如何作答的問(wèn)題該怎么辦呢？我們是否應(yīng)該讓孩子們自己去尋找答案，讓他們自己感興趣。大人，我們是否應(yīng)該還孩子們一片快樂(lè)的天，而不逼著他們?nèi)プ鲎约翰桓信d趣的事情。
知識(shí)，是前人所發(fā)現(xiàn)的留下的成果。如果孩提時(shí)代的我們就被前人的思想所禁錮，那么我們還談何創(chuàng)新？我們啊，總在說(shuō)要?jiǎng)?chuàng)新，要把中國(guó)制造變?yōu)橹袊?guó)創(chuàng)造。但是，看看那些背著大大的書(shū)包的小小人兒吧，我們這個(gè)社會(huì)不缺人才，我認(rèn)為這個(gè)時(shí)代缺的是正確的家庭教育。
新聞里經(jīng)常報(bào)道，哪個(gè)哪個(gè)地方的幾年級(jí)補(bǔ)習(xí)費(fèi)用太高。我們初中生才訓(xùn)練的奧數(shù)，居然出現(xiàn)在了小學(xué)。這不禁讓人汗顏了一小下。小升初需要考奧數(shù)需要考非常高的分?jǐn)?shù)。我請(qǐng)問(wèn)，這些老師這些家長(zhǎng)，你們?nèi)绦淖屪约旱膶W(xué)生自己的小孩子日日夜夜的像高三的學(xué)生一樣做題鉆奧數(shù)嗎？我想，即使你們?cè)敢猓覀冏鰧W(xué)生的做孩子的也是被逼無(wú)奈。當(dāng)然，也有人對(duì)這些題目感興趣。不過(guò)，一個(gè)小朋友的世界里不該充滿數(shù)字與單詞的。
家長(zhǎng)們，還孩子一片天空吧，那是一團(tuán)團(tuán)絢麗的云彩與煙花構(gòu)成的夢(mèng)啊。家長(zhǎng)，還孩子一片天空吧，那是用錢也買不來(lái)的快樂(lè)與回憶啊。
孩子的天空作文 篇19
天空媽媽是一位善良的母親，她有幾個(gè)可愛(ài)的孩子，分別是：每天給人們帶來(lái)光明的太陽(yáng)哥哥、愛(ài)照鏡子的月亮姐姐、調(diào)皮的風(fēng)弟弟、愛(ài)眨眼睛的星星、愛(ài)穿花衣裳的彩虹妹妹和愛(ài)撒嬌哭鼻子的云妹妹。他們可淘氣了，來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他們的故事吧！
太陽(yáng)哥哥是個(gè)愛(ài)鍛煉的孩子。他的身體可棒了！每天，他穿著火紅的衣裳從東跑到西，給人們帶來(lái)光明和溫暖。哦，對(duì)了，他可是天空媽媽的孩子中最淘氣的一個(gè)了。為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)椋谉岬南募荆藗儾恍枰霈F(xiàn)太多的時(shí)候，他反而把火辣辣的陽(yáng)光不停地送給人們；當(dāng)寒冷的冬天來(lái)臨，人們非常需要他時(shí)，他卻怎么也不聽(tīng)天空媽媽的話，躲在媽媽的懷抱里偷懶睡覺(jué)，真是拿他沒(méi)辦法呀！
月亮姐姐愛(ài)穿一身金黃的晚禮服，她可漂亮了！她非常害羞，白天的時(shí)候，她不好意思出門，到了晚上，便將金黃的晚禮服穿上，照著鏡子說(shuō)：“今天我真漂亮！”她走出家門，啊！大地靜悄悄的，人們都進(jìn)人了夢(mèng)鄉(xiāng)月亮姐姐這才輕輕地唱著歌，把柔和的光芒酒向大地。
月亮姐姐也想帶著自己的星星小弟一塊出來(lái)玩要，可小星星卻不意：“你每次帶我出去時(shí)，人們都說(shuō)你長(zhǎng)得漂亮，從來(lái)就沒(méi)人說(shuō)我好看，我不跟你一起出去，哼！”所以啊，每次都要等月亮姐姐生病了，星星弟弟才出來(lái)眨著眼睛看大地。
彩虹妹妹不常出門，不過(guò)每次出門都要穿著漂亮的衣裳，戴著七彩耳環(huán)，向人們炫耀她的美麗。
風(fēng)弟弟有時(shí)很調(diào)皮，他經(jīng)常向云妹妹不停地吹氣，云妹妹被吹得飄來(lái)飄去，委屈極了，不一會(huì)兒就眼淚汪汪了；風(fēng)弟弟有時(shí)候也很可愛(ài)，當(dāng)炎熱的夏天來(lái)到時(shí)，他就把一陣陣涼爽的風(fēng)吹向大地，為人們減少酷熱。
云妹妹是一個(gè)溫柔的小女孩，但被調(diào)皮的哥哥欺負(fù)時(shí)，就會(huì)因?yàn)樾那椴缓茫兊妹婵缀诤诳迋�(gè)不停。地上的人們看到云妹妹哭了，都急壞了，云妹妹哭，又有人要淋雨啦！
親愛(ài)的小朋友，聽(tīng)了我的介紹，你是不是覺(jué)得天空媽媽的孩子既淘氣又可愛(ài)呀？如果你想看看他們是怎么個(gè)淘氣法，那你就抬頭看看吧，一場(chǎng)場(chǎng)精彩的好戲正在上演呢！
孩子的天空作文 篇20
現(xiàn)在的孩子，特別是城市的孩子，每天面對(duì)著桌上的五花八門的練習(xí)卷，作文集……不禁望而生畏……
我曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)這樣一個(gè)類似的事件：我去同學(xué)家玩時(shí)，發(fā)現(xiàn)他房間：桌子上、床上，各式各樣的書(shū)籍令人眼花繚亂。我說(shuō)：“不如我們?nèi)ネ嬉粫?huì)兒吧！”他的臉上露出了一絲的無(wú)奈和無(wú)限憧憬。他支支吾吾地說(shuō)：“我，我去試試吧！”他走出房門，面對(duì)著正在開(kāi)電視的和顏悅色的爸爸，他遲遲沒(méi)有開(kāi)口。良久，他終于怯生生地對(duì)他爸爸說(shuō)：“爸爸，我可以去玩一會(huì)嗎？就一小會(huì)，行嗎？”只見(jiàn)他爸爸大發(fā)雷霆，像晴空霹靂似的狠狠訓(xùn)斥：“小孩子家家，家里書(shū)這么多，你不去好好學(xué)習(xí)，玩什么玩！”他冷冷拋下著句話后，就只是坐在那里吧嗒吧嗒地抽著煙。我的同學(xué)——這個(gè)可憐的孩子，眼里咀嚼著淚花，一句話也不說(shuō)只是默默地走進(jìn)房里，關(guān)上了門，我也無(wú)可奈何地回家了。
走在回家的路上，我的心情久久不能平靜，心想：你們這些大人望子成龍，望女成鳳，就不用理會(huì)孩子的感受，就這樣束縛他們的自由，限制他們的思想，約束他們的一舉一動(dòng)嗎？你們望子成龍。
孩子的天空作文 篇21
天空母親有三個(gè)孩子。一個(gè)是誠(chéng)實(shí)的太陽(yáng)哥哥，一個(gè)是溫柔的月亮姐姐，一個(gè)是頑皮的星星姐姐，一天，天空母親對(duì)她的孩子們說(shuō)：“你也長(zhǎng)大了。去你想去的地方！記住：做點(diǎn)讓人們高興的事，他們高興地同意了
孫大哥說(shuō)：“媽媽，我先去！”之后，他們高興地掛在天上。一開(kāi)始，人和莊稼都很舒服，人們也很高興。過(guò)了一會(huì)兒，他們太熱了，太陽(yáng)知道是時(shí)候改變它的位置了。別惹麻煩了！”天空母親不放心在
后面喊，星姐一點(diǎn)也不在乎母親。她不想成為一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。你看，她在云端站了一會(huì)兒，然后她做出了從天上跳下來(lái)的樣子，以至于沒(méi)有人敢說(shuō)什么。天空母親知道星星一定又有麻煩了，于是就派月嫂出去
雖然月嫂很溫柔，但如果她真的生氣了，她會(huì)變成另一個(gè)人的“星星”！快回來(lái)，不然就有好果子吃了！”月亮發(fā)出刺眼的叫聲。星星知道不聽(tīng)姐姐的話會(huì)怎樣，所以不敢跟在她后面，也不敢胡鬧
“你！真不誠(chéng)實(shí)！在那之后，跟著我說(shuō)月亮。雖然一百位明星不愿意，但他們還是點(diǎn)了點(diǎn)頭。因?yàn)椋憬愕脑挘以趺锤也宦?tīng)！而且，月亮發(fā)出的光比星星發(fā)出的光要亮得多。如果愛(ài)面子，愛(ài)炫耀的星星都被皎潔的月光遮住了，那太好了，誰(shuí)能看見(jiàn)她！所以星星總要跟著月亮姐姐，所以，有月亮的時(shí)候，旁邊一定有小星星發(fā)光，這樣，白天太陽(yáng)哥出來(lái)，晚上月亮姐姐負(fù)責(zé)小星星，自然現(xiàn)象就形成了
孩子的天空作文 篇22
天空母親有三個(gè)孩子。一個(gè)是老實(shí)巴交的太陽(yáng)哥哥，一個(gè)是溫柔的月亮姐姐，還有調(diào)皮的星星妹妹。
一天，天空母親對(duì)她的孩子說(shuō)：“你們也長(zhǎng)大了，去自己想去的地方看看吧！記住：一定要做讓人們開(kāi)心的事呀！”它們開(kāi)心地答應(yīng)了。
太陽(yáng)哥哥說(shuō)：“媽媽，我先去！”說(shuō)罷，便開(kāi)心地掛在天空中。一開(kāi)始，人們、莊稼很舒服，人們也很開(kāi)心。過(guò)了一會(huì)兒，他們熱得受不了啦，太陽(yáng)才知道該變一下位置了。
太陽(yáng)哥哥剛回家，星星妹妹就沖出去了，“孩子，你……可別惹禍呀！”天空媽媽在后邊不放心地喊。
星星妹妹全然不在意媽媽的話，她可不想當(dāng)個(gè)老實(shí)人。瞧，她一會(huì)兒站在云朵上，一會(huì)兒做出從天上往下跳的樣子，嚇得人們沒(méi)有一個(gè)敢吭聲。天空媽媽知道星星肯定又闖禍了，于是派月亮姐姐出去了。
月亮姐姐雖然溫和，可是要真生氣了，完全就變成了另一個(gè)人。“星——星！快回來(lái)，否則有你好果子吃！”月亮怒目圓瞪，大喊。星星知道不聽(tīng)姐姐的話會(huì)如何，于是怕怕地跟在她的身后，也不敢胡鬧了。
“你啊！太不老實(shí)了！以后，要跟著我！”月亮說(shuō)。星星雖然一百個(gè)不愿意，可還是點(diǎn)了點(diǎn)頭。因?yàn)椋憬愕脑挘约涸醺也宦?tīng)啊！而且，月亮發(fā)出的光比星星亮多了。假如愛(ài)面子，愛(ài)炫耀的星星被皎潔的月光蓋住了，那還了得，誰(shuí)還看得見(jiàn)她啊！于是星星只好時(shí)時(shí)跟著月亮姐姐，所以，有月亮出現(xiàn)時(shí)肯定有小星星在一旁閃啊閃。
就這樣，太陽(yáng)哥哥在白天出來(lái)，月亮姐姐在黑夜里管著小星星，自然現(xiàn)象就這樣形成了！
孩子的天空作文 篇23
如今，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈，許多家長(zhǎng)都希望孩子能成龍成風(fēng)，能在這個(gè)殘酷的社會(huì)里立足。他們的辦法就是給孩子報(bào)各式各樣的課外補(bǔ)習(xí)班，給孩子增加額外的作業(yè)，逼著孩子要“十全十美”……孩子生活在無(wú)邊無(wú)際的苦惱中。
家長(zhǎng)們，你們是否想過(guò)孩子們的感受，如果讓你們承受這樣的壓力，你們會(huì)選擇什么，會(huì)做什么？在家長(zhǎng)的逼迫中，有多少人能走向成功呢。比爾？蓋茨和戴爾，高中退學(xué)，為自己的愛(ài)好奮力拼搏，最后都擁有了自己的企業(yè)，在商界鼎鼎有名……這樣的例子并不少見(jiàn)。而被父母逼迫學(xué)習(xí)，自己本身并不喜歡的孩子，絕大多數(shù)的結(jié)果都是悲涼的。
我看過(guò)這樣一個(gè)故事：小珉原本是一個(gè)乖巧伶俐、活潑可愛(ài)、學(xué)習(xí)優(yōu)異的孩子，父母都引以為傲。五年級(jí)的時(shí)候，小珉的父母希望他考上省重點(diǎn)初中，于是就一口氣給他報(bào)了英語(yǔ)、語(yǔ)文、奧數(shù)、游泳、繪畫(huà)5個(gè)培訓(xùn)補(bǔ)習(xí)班，為的是希望他的成績(jī)更拔尖。但是，令他們沒(méi)想到的是，他竟然離家出走了，兩個(gè)星期才在路邊找到他。離家出走的原因令父母想都想不到，竟然是恨爸爸媽媽。小珉回來(lái)后對(duì)警察說(shuō)：“自從爸爸媽媽給我報(bào)了補(bǔ)習(xí)班，天天還增加了額外的作業(yè)，我的壓力特別大，休息得很不好。有一次睡得很晚，第二天又遇上考試，狀態(tài)不佳導(dǎo)致我落了很多題目。試卷發(fā)下來(lái)后，我看到我第一次下80分，那個(gè)鮮紅的70。5分讓我哭了好久。回到家，爸爸媽媽又打了我，他說(shuō)我是個(gè)不孝子，沒(méi)良心的東西，這件事情給我的心靈留下了陰影。我很恨他們，于是我想要報(bào)復(fù)他們，就離家出走了。”說(shuō)著小珉拭去了眼角的淚水……
從此，小珉變成了一個(gè)總是愁眉苦臉，沉默寡言的孩子。他總是把自己關(guān)在自己的房間里，醫(yī)生說(shuō)他得了自閉癥。他的父母也為此深悔不已，在其他人面前都不敢提到自己的兒子。
這是一個(gè)凄涼悲慘的故事，它告誡家長(zhǎng)們：不要再執(zhí)迷不悟了！孩子是社會(huì)未來(lái)的希望，請(qǐng)?jiān)试S他們像雛鷹一樣，在自由的天空里翱翔，能夠生活在自己快樂(lè)美好的世界里。
請(qǐng)給孩子一個(gè)自由的天空！
孩子的天空作文 篇24
那扇塵封的窗飄來(lái)陣陣醉人的花香薩喲娜拉薩喲娜拉最美的紫羅蘭色盛開(kāi)在你頭上。
心中激起一絲澎湃。我們生活過(guò)的那間小屋應(yīng)該已經(jīng)布滿了灰塵了吧！和你一樣，我也很久未去那里———自從你離開(kāi)。我一直以為，那不是一個(gè)值得留念的地方，只會(huì)增添我的負(fù)擔(dān)。如今，許多事情開(kāi)始淡忘，我終于感到了那里的重要性。
又踏上那條似曾熟悉的小路，路邊還是開(kāi)滿了鮮花。打開(kāi)那扇被塵封的窗，頓時(shí)飄來(lái)了陣陣醉人的花香。記得那時(shí)最美的是紫羅，盛開(kāi)著我們最愛(ài)的冰藍(lán)，映射那裝滿我們遐想的藍(lán)天。它們高高的立于我們頭上，見(jiàn)證我們一起歡度的時(shí)光。如今，它們都已凋零，再也看不到曾經(jīng)的盛觀。
記得那時(shí)天空下著雨有人在雨中大聲哭泣孩子們奔跑過(guò)來(lái)要圍著你做起快樂(lè)又孤獨(dú)的游戲。那是多久的事？我只是模糊的記得那是天空總是下著大雨，我們?cè)谟曛斜M情歡笑，還有人在雨中大聲哭泣，我們也無(wú)法辨清哪一路才是它的淚水，只是模糊的聽(tīng)到哭聲。
許多孩子向我們奔跑過(guò)來(lái)，爭(zhēng)著要圍著美麗的你，做那快樂(lè)又孤獨(dú)的游戲。我站在一邊，只能默觀。看到你很開(kāi)心的樣子，我也就很高興。現(xiàn)在我一直在想，我們?cè)谝黄穑欠袷巧系圩龅囊粋�(gè)游戲，簡(jiǎn)單而透明。我們身在其中，茫茫乎不知所以然。面對(duì)交叉路，又總是走錯(cuò)路口，讓我們傷心不已。
窗外一只會(huì)唱歌的鳥(niǎo)彩色翅膀飛遠(yuǎn)了薩喲娜拉薩喲娜拉抖落一根羽毛落在我頭上突地，窗外一只會(huì)唱歌的鳥(niǎo)在此駐足，對(duì)著我唱起那首你們做游戲時(shí)的歌謠。我面無(wú)表情，只是把它看著。也許是它受驚，撲棱著那雙彩色翅膀飛遠(yuǎn)了。
看著他遠(yuǎn)去的身影，突然也就想到了你的離開(kāi)，一下又陷入回憶中不能自拔。這時(shí)，一根羽毛從天而降，落在我身上，顏色是那樣的美麗，似乎代表著紅塵的所有華麗。刮過(guò)一陣風(fēng)，羽毛又回到空中，翩翩起舞。我明白了，它在告誡我要遠(yuǎn)離喧嘩的塵世，就在這里等待你安靜的歸來(lái)。
不知何時(shí)天空又飄起雪就要告別最美的季節(jié)你離開(kāi)那一刻讓我避上眼轉(zhuǎn)瞬之間消失在天邊不知天空何時(shí)又飄起雪，小路周圍全是白茫茫的一片。起身，走出小屋，在小屋的空地上盡情的奔跑，放泄在塵世中殘留的激情，因?yàn)榫鸵鎰e這告別最美的季節(jié)，再也欣賞不來(lái)一切的美麗。
隱約中記得你離開(kāi)的那一刻，你站在我面前，沉默了很久，我也無(wú)言以對(duì)。終于開(kāi)口，你要我緊閉雙眼，不想讓我看著你離開(kāi)。對(duì)于你的要求，我總是依你，這一次照舊。等我朦朧的睜開(kāi)眼，你已消失在天邊，身影一片模糊。如今，一切如舊，全都消失在天邊。我只是一個(gè)人，數(shù)這星星，慢慢的老去。誰(shuí)還會(huì)記得那個(gè)快樂(lè)又孤獨(dú)的游戲。
那扇塵封的窗飄來(lái)陣陣醉人的花香薩喲娜拉薩喲娜拉最美的紫羅蘭色盛開(kāi)在你頭上，記得那時(shí)天空下著雨有人在雨中大聲哭泣孩子們奔跑過(guò)來(lái)要圍著你做起快樂(lè)又孤獨(dú)的游戲，窗外一只會(huì)唱歌的鳥(niǎo)彩色翅膀飛遠(yuǎn)了薩喲娜拉薩喲娜拉抖落一根羽毛落在我頭上，不知何時(shí)天空又飄起雪就要告別最美的季節(jié)你離開(kāi)那一刻讓我避上眼轉(zhuǎn)瞬之間消失在天邊。
孩子的天空作文 篇25
曾看過(guò)豐子愷先生的一幅漫畫(huà)，名為大樹(shù)的愛(ài)，畫(huà)面中有一顆大樹(shù)，它用自己茂盛的葉子，遮住傾盆而下的大雨，而在樹(shù)蔭下的小樹(shù)像軍人一樣挺著，另外還有一棵小樹(shù)在風(fēng)雨中成長(zhǎng)，雖不比那棵小樹(shù)美麗，卻在茁壯成長(zhǎng)。寓意，大家應(yīng)該都知道，大樹(shù)庇佑小樹(shù)，反而妨礙了他的成長(zhǎng)，這也諷刺了家長(zhǎng)對(duì)孩子的溺愛(ài)。
大家可能對(duì)家長(zhǎng)溺愛(ài)孩子的現(xiàn)象早已見(jiàn)多不怪了吧，父母總用自己的手托著，捧著自己的孩子，但也從孩子的角度考慮一下吧。也聽(tīng)聽(tīng)我們的心聲吧，我們只想要一片蔚藍(lán)的天空！
父母自以為是在對(duì)孩子好，總說(shuō)我也是為你好，但我卻想說(shuō)放手吧，即使外面是一片灰蒙蒙的天空，但這種預(yù)兆從不會(huì)讓我退縮。即使風(fēng)雨交加，風(fēng)雨打濕我的翅膀，不用為我擔(dān)驚受怕了。當(dāng)雨停了，天空中的太陽(yáng)露了出來(lái)，陽(yáng)光灑了下來(lái)。我又睜開(kāi)著朦朧的雙眼，看著這個(gè)多彩的世界，我渴望飛翔，在自己的天空中自由翱翔。
放手吧，我不是溫室里的花朵。別忘了，我是堅(jiān)強(qiáng)的蒲公英，會(huì)在自己的天空中自由飛翔。我向往著天空，我不能只是待在你們的避風(fēng)港里。
誠(chéng)然，父母是因?yàn)閻?ài)自己的孩子，不想讓他們受苦。但我想問(wèn)問(wèn)難道你能永遠(yuǎn)保護(hù)他們嗎？別糾結(jié)啦！為了孩子長(zhǎng)大后，可以為社會(huì)貢獻(xiàn)出一絲力量，請(qǐng)學(xué)著去換孩子一片天空，讓他們自由成長(zhǎng)。
孩子的天空作文 篇26
我曾經(jīng)在一本書(shū)上看到過(guò)一幅漫畫(huà)，畫(huà)上畫(huà)著一個(gè)小男孩，他坐在一架比他還要高的鋼琴前，流著兩行眼淚，愁眉苦臉地說(shuō)：“唉，來(lái)個(gè)小偷把我家這鋼琴偷走該多好啊！”
看完以后，我不禁大笑起來(lái)，笑這個(gè)男孩的幼稚，無(wú)知。可笑過(guò)以后，我不禁深思起來(lái)。“唉，來(lái)個(gè)小偷把我家這鋼琴偷走該多好啊！”這句話我感觸十分深。如果小男孩對(duì)鋼琴有興趣的話，他會(huì)說(shuō)出這種話來(lái)嗎？男孩就像被束縛的小鳥(niǎo)，原本那個(gè)能自由飛翔的森林被鳥(niǎo)籠代之，他怎么會(huì)高興起來(lái)呢？現(xiàn)在，有許多家長(zhǎng)和畫(huà)中小男孩的家長(zhǎng)一樣，一心想望子成龍，望女成鳳，讓孩子不停地學(xué)習(xí)舞蹈，繪畫(huà)，音樂(lè)``````家長(zhǎng)們的心愿是美好的，可是起點(diǎn)是錯(cuò)誤的，家長(zhǎng)們有沒(méi)有體會(huì)到孩子們的心思？孩子不愿意學(xué)，還要強(qiáng)迫他們?nèi)W(xué)，最終只會(huì)浪費(fèi)時(shí)間，浪費(fèi)金錢。
我有一個(gè)朋友叫順。順?biāo)睦蠋煱l(fā)現(xiàn)她有音樂(lè)才華，就讓順的父母送順去少年宮學(xué)習(xí)音樂(lè)。可順的父母不滿足，又給順?biāo)阶詧?bào)了舞蹈，美術(shù)，相聲``````結(jié)果，順把她不喜歡學(xué)的課程學(xué)混了，連音樂(lè)才華也“消失”了，不僅這樣，順的父母幾百元也打了水漂。
這幅畫(huà)讓家長(zhǎng)們意識(shí)到，過(guò)多的束縛孩子是不行的，孩子們也需要屬于自己的自由自在的廣闊天空！
孩子的天空作文 篇27
小時(shí)候，聽(tīng)老人說(shuō)，烏鴉是可惡的。出門聽(tīng)到烏鴉叫，就得往后腳跟吐口水，一旦叫了三聲，就會(huì)死人。于是，我和妹妹就特別討厭它，用石頭打它。
它總是詭譎地停在樹(shù)上，用那雙發(fā)黑的眼睛盯著我，又挑逗似的發(fā)出一聲冷笑：“呱——”還會(huì)振振黑袍子似的長(zhǎng)羽，像得到什么東西似的，再滿意地飛走。
外婆去世那年，我才五歲，妹妹兩歲。出殯儀式那天，我很難過(guò)，大人們都在屋里做事，我痛苦地飛奔出屋，抱著院子里的那棵樹(shù)拼命地哭。見(jiàn)樹(shù)上停著幾只探頭探腦的烏鴉，呱呱地叫著，叫聲里似乎不懷好意，似乎滿是悲戚，我的心情更糟了。我撿起一塊石頭，用力擲出去，驚起了一樹(shù)的黑影，烏鴉呱地一聲飛走了。我痛恨烏鴉，恨它帶走了外婆的生命。
從此以后，我見(jiàn)到烏鴉，就用石塊砸它，直到有一天，我在書(shū)店讀到了一本書(shū)：《和烏鴉做鄰居》：那是一群烏鴉，住在菩提樹(shù)上，我與它生活在一個(gè)院子里，但是我們一直保持著敵對(duì)，它們?cè)谖翌^上拉屎，偷吃我曬著的棗子，在我寫(xiě)作時(shí)聒噪……直到有一天，我救了它們的孩子一命，我們竟成了朋友。
我繼續(xù)往下讀，后來(lái)它們與作者打退了紅嘴藍(lán)鵲，消滅了鵲兒們的巢，雖然故事的結(jié)局因?yàn)槠刑針?shù)倒了烏鴉離開(kāi)了，卻讓我完全改變了對(duì)烏鴉的看法。原來(lái)烏鴉是知恩圖報(bào)、重情重義的鳥(niǎo)兒，怪不得有“烏鴉反哺”的故事。
讀完這本書(shū)，抬頭望向窗外，一只烏鴉正挺著胸脯，修長(zhǎng)的身子，掠過(guò)黃昏的天邊，倏地一聲，就沒(méi)影了，消失在片片燦爛的紅云中。
這以后，再見(jiàn)烏鴉，不再那么討厭了。一日，獨(dú)步庭院。望見(jiàn)它——家里的常客：烏鴉。突然，想起一句話：鳥(niǎo)兒是天空的孩子。如果說(shuō)，黃鸝是善歌的孩子，喜鵲是善報(bào)的孩子，麻雀是善樂(lè)的孩子，那么，烏鴉又是什么樣的孩子呢？
它們或許是孤獨(dú)的。上帝不僅給了它一身烏黑的羽毛，還給了它一幅難聽(tīng)的嗓音，就連動(dòng)聽(tīng)的故事都沒(méi)有幾個(gè)，所以我喜歡編寫(xiě)《烏鴉喝水》的那個(gè)阿姨或叔叔。
想來(lái)想去，還是把它比作天空最孤獨(dú)的孩子吧。
因?yàn)槲抑溃陋?dú)的往往也是驕傲的，就像我一樣。
孩子的天空作文 篇28
21世紀(jì)的孩子是祖國(guó)新一代的花朵，我們需要他們來(lái)打造社會(huì)，需要他們來(lái)奉獻(xiàn)社會(huì)，需要他們來(lái)完成社會(huì)，因此我們要還孩子們一片天空。許多家長(zhǎng)想要孩子成才，有出息，就給孩子們瘋狂地報(bào)補(bǔ)習(xí)班，瘋狂的做作業(yè)，你們可想過(guò)孩子們的感受，你們寄托在他們身上的希望，并不是動(dòng)力，而是他們的壓力，他們壓根連休息時(shí)間都沒(méi)有，只有埋在你們每天給他們布置的作業(yè)里，他們沒(méi)有太多時(shí)間去幻想，去幻想他們的夢(mèng)想將是什么，只有學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)了，他們都已成為了一塊木頭，連一片葉子都沒(méi)有的木頭，他們需要的是什么，是自由！是想擁有一片屬于自己的天空，能使自己像其他孩子們一樣，在外面自由的玩耍，如果他們總是一味的聽(tīng)從你們，一味的學(xué)習(xí)，他們還如何創(chuàng)造祖國(guó)未來(lái)，他們連自己的未來(lái)都已猜得到了，是學(xué)習(xí)，是讀書(shū)，他們不要書(shū)呆子。你們所做的應(yīng)該是理解孩子們。
在這里，我呼吁所有家長(zhǎng)們，給孩子們一片天空，讓他們自己打造屬于自己的天空。
孩子的天空作文 篇29
“丁零零，丁零零……”伴隨著一陣下課的零聲，同學(xué)們一個(gè)個(gè)沖出學(xué)校，像沖出了囚籠的小鳥(niǎo)一般，飛向渴望已久的藍(lán)天。
有著“陽(yáng)光少年”之稱的楊陽(yáng)同學(xué)，哼著小曲，走在回家的路上。
“媽，我回來(lái)了！”只見(jiàn)他瀟灑的一甩書(shū)包，連蹦帶跳的進(jìn)了起居室。
“媽，長(zhǎng)假計(jì)劃我已經(jīng)列好了！今年暑假作業(yè)不多，我用十天半月準(zhǔn)能完成”，說(shuō)著，便從書(shū)包里拿出計(jì)劃書(shū)。又說(shuō)：“接著，我們?cè)偃ケ焙５溃俊?/p>
可還沒(méi)等楊陽(yáng)說(shuō)完，媽媽也拿出了一份計(jì)劃表。他一看，差點(diǎn)沒(méi)暈過(guò)去：早晨六點(diǎn)到十一點(diǎn)小提琴培訓(xùn)，十二點(diǎn)毛筆班，傍晚圍棋……
“哎！”他嘆了一口冷氣，拖著書(shū)包，邁著沉重的步伐向書(shū)房走去。
……
天剛蒙蒙亮，媽媽的聲音就在他的耳畔響起：“楊陽(yáng)，起床了！”
“嗯……”他很了一聲，用他每天含糊的老話繼續(xù)賴床，美曰：“春宵一刻值千金，今天君王睡懶覺(jué)。”接著，又是一陣河?xùn)|獅吼，估計(jì)這一吼，大概要把整幢樓的人都吼起來(lái)了……
無(wú)奈，他慢吞吞的穿上衣服，踏上了去補(bǔ)習(xí)班的路……
這一天，楊陽(yáng)累極了。一回到家，有得接著做作業(yè)。第二天還是一如既往。哎，他夢(mèng)寐以求的北海道啊，怎么說(shuō)變卦就變卦了呢？
整整兩個(gè)月，他都泡在補(bǔ)習(xí)班的苦水里，盡管成績(jī)提高了不少，可楊陽(yáng)卻變得越來(lái)越憔悴了。
望子成龍，望女成鳳的家長(zhǎng)們快醒醒吧！何必花錢買憔悴？！白折了那么多錢，卻適得其反，這，難道是你們想要的結(jié)果嗎！
還孩子們一片自由的天空吧！讓他們?cè)谧杂芍锌鞓?lè)著自己的快樂(lè)，幸福著自己的幸福……
孩子的天空作文 篇30
大風(fēng)吹，吹向誰(shuí)，草兒都枯萎；大風(fēng)吹，吹向誰(shuí)，大樹(shù)都掉淚；大風(fēng)吹，吹向誰(shuí)，魚(yú)兒游不回，都無(wú)家可歸。
是草兒的綠色，感染了生活，所以生活也是綠色的，是大海的藍(lán)色，映照了天空，所以天空是藍(lán)色的。我們多想要有，“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”的愜意，可是迎接我們的確實(shí)漫天飛揚(yáng)的灰塵和日已枯萎的花草樹(shù)木。我們多想看到“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”的美景，可是我們一走出家門，卻是奔走在鋼筋水泥的叢林里，白鷺長(zhǎng)什么樣子，我們都沒(méi)有親眼看見(jiàn)過(guò)，白鷺你是躲起來(lái)了嗎？
是誰(shuí)的沉默，是誰(shuí)的冷落，讓春天的花和秋天的楓無(wú)言孤立在風(fēng)中，讓這片藍(lán)天慢慢都消失了。我知道，今天我們有太多的東西都無(wú)法割舍。我們需要工業(yè)的發(fā)展，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。可是我們不想看到工廠長(zhǎng)長(zhǎng)的煙囪，放出的恐怖的、黑色的氣體飄向藍(lán)天，遮住了我們的彩虹；我們不想聞到街道的下水管道，排一出的刺鼻的、“致命”的污水，剝奪了魚(yú)兒的生命；我們不想聽(tīng)到汽車尖銳、刺耳的鳴笛聲，擾亂了我們的耳朵。
孩子的天空，你們給我們留下了什么？我們想要看到風(fēng)吹稻花香、蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫一聲、雨打荷葉青。我們好想感受“草色眼看近卻無(wú)”的那抹綠色。聽(tīng)，窗外又在轟鳴，那是挖溝機(jī)在工作，他們正在把一座小山夷為平地，取而代之的將會(huì)是一幢新房子。沒(méi)有風(fēng)吹稻花香，只有風(fēng)吹黃沙泥，沒(méi)有蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫一聲，只有機(jī)器轟隆音。這就是可怕的而又殘酷的現(xiàn)實(shí)。
今天的放手，明天的自一由。請(qǐng)我們都手下留情。給我們一片干凈的藍(lán)天和未來(lái)無(wú)憂的生活。大手牽小手用一愛(ài)一守護(hù)著我們共同的家，我們唯一的家。我們也都將做到自己力所能及的事，垃圾分類、不亂扔垃圾、節(jié)約糧食，為我們美麗的家園而努力。與美同行，與環(huán)保同在，每個(gè)人都從自己身邊的小事做起，為我們共同生存的地球，保持一張整潔的面孔。
大風(fēng)吹，吹向誰(shuí)，草兒都茂盛；大風(fēng)吹，吹向誰(shuí)，大樹(shù)都開(kāi)顏；大風(fēng)吹，吹向誰(shuí)，魚(yú)兒自一由自在，都有一片純潔的藍(lán)天。
孩子的天空作文 篇31
從前不曾懷疑過(guò)自己是個(gè)好孩子。從來(lái)不敢賴床；每天按照規(guī)矩早晚刷牙；吃飯時(shí)即使很不樂(lè)意，但都是努力地把碗里的青菜吃完；睡覺(jué)不需要媽媽在床邊講故事。那時(shí)覺(jué)得自己就像耶穌一樣完美，對(duì)自己好孩子的身份自豪極了。因?yàn)椋谖业纳磉叄霈F(xiàn)了別的好孩子，別的比自己更好的好孩子。這才愕然發(fā)現(xiàn)，相比之下，自己的好跟他們的好簡(jiǎn)直是有天壤之別。如果把好孩子比喻成有光環(huán)的潔白天使，那么壞孩子就是有尖尖耳朵和尖尖尾巴的小惡魔。從好孩子演變成壞孩子的過(guò)程簡(jiǎn)單得有點(diǎn)出人意料，就像創(chuàng)世之初上帝的天使長(zhǎng)路西法墮落成地域的撒旦一樣順利。第一次考試不及格，我站在門外哭了好久好久。心里忐忑不安，腦海里閃過(guò)爸媽失望至極的表情。
那一刻，大概就是我人生中第一次意識(shí)到，要想成為一個(gè)好孩子很容易，但是要一直保持好孩子的形象，卻難乎其難。當(dāng)壞孩子多容易啊。不做功課，上學(xué)遲到，放學(xué)不馬上回家而是跟著高年級(jí)的哥哥姐姐們?nèi)ヌ咔颍砩喜凰X(jué)，早上賴床。小小年紀(jì)的我，以為我是世界上最最壞的壞孩子了。毫不慚愧，我再接再厲，因?yàn)槲乙呀?jīng)厭倦了當(dāng)好孩子的生活。其實(shí)要當(dāng)壞孩子比當(dāng)好孩子更難。真的需要很大的勇氣。你必須有勇氣冒著被老師責(zé)罵的危險(xiǎn)在課堂上睡覺(jué)；必須不怕考試不及格被父母批評(píng)；必須有勇氣鶴立雞群與同學(xué)們有所不同。勇氣，大概就是一個(gè)壞孩子的唯一籌碼了。從來(lái)不曾懷疑過(guò)自己是個(gè)壞孩子。好孩子的影子，就像被放在盛夏的烈日下炙烤一樣，蕩然無(wú)存。老師們?cè)趺纯矗磕切〾睦蠋煛瓕?duì)于好學(xué)生和壞學(xué)生，老師往往采取的是兩種不同的態(tài)度。在老師的眼中，好學(xué)生是他們的驕傲，是其他人學(xué)習(xí)的榜樣，中等成績(jī)的學(xué)生往往就只與他們相差一丁點(diǎn)，但是受到的待遇就遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如好學(xué)生，難道壞學(xué)生和中等偏下的學(xué)生，老師就該不理睬他們，而一心一意的去栽培他們心目中的好學(xué)生嗎？在老師嘴巴里，往往會(huì)說(shuō)“老師對(duì)你們每個(gè)人都公平。”但是在這種似兩袖清風(fēng)的話語(yǔ)后，老師的行動(dòng)卻有很大的區(qū)別，比如，在上課時(shí)，一個(gè)好學(xué)生向一個(gè)壞學(xué)生借東西，被老師發(fā)現(xiàn)，那么，這個(gè)老師會(huì)點(diǎn)那個(gè)壞學(xué)生的名字然后說(shuō)“你在干什么？你自己說(shuō)話不要影響別人學(xué)習(xí)。”老師往往不會(huì)想到會(huì)是自己認(rèn)為的好學(xué)生向別人借東西而說(shuō)話，這說(shuō)明什么，這說(shuō)明，在老師的眼里，好學(xué)生和壞學(xué)生的區(qū)別永遠(yuǎn)是：好學(xué)生是對(duì)的，而壞學(xué)生是錯(cuò)的。老師的偏愛(ài)在行動(dòng)和言語(yǔ)中表現(xiàn)的淋漓盡致。壞學(xué)生的辯駁永遠(yuǎn)在老師那里得不到公正的評(píng)判，難道壞學(xué)生就想一直都是老師眼中的壞學(xué)生嗎？他們并不想成為永久的壞學(xué)生，就是老師不給他們機(jī)會(huì)。“只有差老師沒(méi)有壞學(xué)生”教師眼中的賞識(shí)教育……
“人之初、性本善”每個(gè)學(xué)生身上都潛藏著優(yōu)點(diǎn)和才華，只是我們?cè)鯓尤グl(fā)現(xiàn)它。好的老師盡量發(fā)掘?qū)W生的點(diǎn)滴優(yōu)點(diǎn)并加以放大，不好的老師總是對(duì)學(xué)生的弱點(diǎn)橫加指責(zé)，而兩種心態(tài)總能帶給學(xué)生截然相反的結(jié)果。累了，在我的小學(xué)班里我已經(jīng)聽(tīng)膩了某某同學(xué)表現(xiàn)特別好，而且為了襯托這個(gè)學(xué)生刻苦努力，非說(shuō)人家智商低，然后與班里幾個(gè)學(xué)習(xí)不咋的但“智商”很高的學(xué)生比較，更加說(shuō)明這位上課認(rèn)真聽(tīng)講，學(xué)習(xí)好的很。我也聽(tīng)煩了老師說(shuō)向某某班長(zhǎng)學(xué)習(xí)，他上課全神貫注，從不跑神。這一點(diǎn)我是同意的，只是老師沒(méi)搞清楚這位同學(xué)的對(duì)象是誰(shuí)他上課并不是在注意聽(tīng)老師的話，而是在找今天誰(shuí)上班級(jí)日志，估計(jì)一天不記心里癢癢，雖然他如此“努力”但成績(jī)卻“好得不得了”，就天天打小報(bào)告的這效率，頂?shù)纳暇拖矚g記性好艾滋病死亡率了。
雅斯貝爾斯曾說(shuō)“教育是人的靈魂的教育，而非理智知識(shí)和認(rèn)識(shí)的堆積。”蘇霍姆林斯基也說(shuō)“要像對(duì)待荷葉上的露珠一樣，小心翼翼地保護(hù)學(xué)生的心靈。”許多“壞”學(xué)生不是智力上有問(wèn)題，他們?nèi)鄙俚钠鋵?shí)是情感和愛(ài)。而人的心靈深處最強(qiáng)烈的需要便是得到別人的承認(rèn)和贊美。越是“壞”學(xué)生，就越需要贊美和鼓勵(lì)。有時(shí)教師的一次不經(jīng)意的表?yè)P(yáng)或者一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，抑或一抹會(huì)心的微笑，一回認(rèn)可的頷首，也能激發(fā)學(xué)生的潛能，因?yàn)槟鞘菍?duì)學(xué)生人格尊嚴(yán)的尊重。往往能讓自卑、脆弱的孩子，恢復(fù)走向成功的自信。
孩子的天空作文 篇32
世界著名指揮家皮埃爾莫安琪，回到法國(guó)參加母親葬禮時(shí)，遇到了兒時(shí)好友佩皮諾，佩皮諾為他帶來(lái)了一本老舊的筆記本，是莫安琪當(dāng)年的音樂(lè)啟蒙老師克萊門特馬修所有物，有師的記憶，徐徐展開(kāi)。
馬修是一位才華橫溢而又不得志的音樂(lè)家，在多次遭受失敗后，他到一所學(xué)校當(dāng)代課老師。這所學(xué)校里的學(xué)生大部分是問(wèn)題兒童。進(jìn)入學(xué)校后，相對(duì)于校長(zhǎng)的冷酷殘暴，馬修試圖用他的方式，理解每一位學(xué)生。為了打開(kāi)孩子們封閉的心，馬修組成了一支小合唱團(tuán)，每個(gè)學(xué)生都擔(dān)任著重要的角色。與此同時(shí)，馬修發(fā)現(xiàn)問(wèn)題男孩莫安琪有著驚人的藝術(shù)天賦，隨著深入接觸，馬修愛(ài)上了前來(lái)探望兒子的莫安琪的母親，但她卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)馬修的好感，在對(duì)馬修表示了誠(chéng)摯的謝意后，與別人相伴離開(kāi)。馬修失望之下，只好將精力全部放在合唱團(tuán)上。馬修用音樂(lè)打開(kāi)了孩子們的心扉，并且為莫安琪爭(zhēng)取到了深造的機(jī)會(huì)，但就在這時(shí)，校長(zhǎng)卻應(yīng)為失去了晉升的機(jī)會(huì)辭退了馬修。在他離開(kāi)的時(shí)候，學(xué)生在紙飛機(jī)上寫(xiě)滿了祝福的話語(yǔ)，用歌唱聲送老師離開(kāi)。馬修帶著他們的祝福，離開(kāi)了這個(gè)實(shí)現(xiàn)他夢(mèng)想的地方。這仿佛是一直都能看到的故事框架：善良和藹的老師，敏感脆弱的學(xué)生。抽絲剝繭的敘述方式，溫情與感動(dòng)互相穿插的層次推進(jìn)。看似并不新鮮卻總能觸動(dòng)心間柔軟的一角。一生中能遇見(jiàn)的人可以以萬(wàn)計(jì)數(shù)，而或許就是這樣一位老師，改變你了原本低落的人生道路，用萬(wàn)分之一的概率為你開(kāi)辟出一方天空。《放牛班的春天》也是一樣，96分鐘的電影，感動(dòng)的瞬間像是流動(dòng)的音符，你可以看見(jiàn)的是其貌不揚(yáng)的壞小子，或者是有“天使面孔”內(nèi)心卻脆弱敏感的莫安琪。而在老師眼里他們都是天使，可能誤入了歧途，但并不影響他們后來(lái)居上，放光發(fā)亮。音樂(lè)有心。擁有靈性的音樂(lè)，才能呼喚起人們心中的感情，孩子們天籟般的嗓音，是馬修對(duì)音樂(lè)多年執(zhí)著的最好答卷。因?yàn)樗麤](méi)有放棄，所以他遇到了這群孩子。究竟是誰(shuí)成就了誰(shuí)？著點(diǎn)似乎并不重要，重要的是，他不再是那位不得志的老師，他們也不是“蛇蝎心腸”的壞孩子。
天空那么大，每個(gè)人都有飛翔的權(quán)力，都有屬于自己的一方未來(lái)，如果你想飛，就會(huì)有人為你安上一對(duì)翅膀，永遠(yuǎn)不會(huì)太晚，壞孩子的天空里，永遠(yuǎn)都有老師出現(xiàn)的舞臺(tái)。
孩子的天空作文 篇33
天空媽媽擁有一個(gè)溫馨的大家庭，她有許許多多的孩子。
她的孩子們性格都不一樣，太陽(yáng)哥哥在孩子們中間是最溫暖的，白天的時(shí)候太陽(yáng)哥哥第一個(gè)起床照亮大地溫暖人們！云朵寶寶最可愛(ài)也最愛(ài)玩耍！太陽(yáng)哥哥一出來(lái)，云朵寶寶們就跟在太陽(yáng)哥哥的身后玩捉迷藏，一會(huì)兒躲在太陽(yáng)哥哥的前面一會(huì)兒躲在后面，讓太陽(yáng)哥哥急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。風(fēng)弟弟最頑皮了，一會(huì)兒把云朵寶寶吹成小白兔，一會(huì)兒把云朵寶寶吹得像個(gè)大雪球，一會(huì)兒又把云朵寶寶吹得像方方正正的課本。你看！好多的孩子在天空中看大大的書(shū)呢！雨寶寶是個(gè)愛(ài)哭鬼，看見(jiàn)大家在天空媽媽的懷抱里玩得這么開(kāi)心，雨寶寶心里很不舒服！“哇！哇！……”雨寶寶的淚珠兒像斷了線的珠子，噼里啪啦地落下來(lái)！風(fēng)弟弟一看雨寶寶哭個(gè)沒(méi)玩沒(méi)了，就拿來(lái)了“陽(yáng)光寶劍”和“云云球”來(lái)逗雨寶寶，雨寶寶開(kāi)心地玩著嘻嘻哈哈，雨寶寶玩累了，風(fēng)弟弟“呼呼呼呼”幾聲把雨寶寶吹回家睡覺(jué)去了。雨寶寶走了，帥氣又溫暖的太陽(yáng)哥哥和彩虹妹妹就出來(lái)了，彩虹妹妹最愛(ài)穿她七彩寶珠裙子了！你看！彩虹妹妹的七彩寶珠群美麗又絢爛！
夜深人靜的時(shí)候，害羞溫柔的月亮姐姐和天真活潑的星星娃娃一塊兒出來(lái)了，她們一起來(lái)陪伴夜晚孤獨(dú)的天空媽媽。月亮姐姐最是溫柔孝順，天空媽媽口渴的時(shí)候，月亮姐姐就會(huì)到大家庭的幸福溝里舀一瓢幸福水給天空媽媽喝。星星娃娃最乖巧懂事，一眨一眨地逗著天空媽媽開(kāi)心，玩得累了，就躺在月亮姐姐的懷抱里睡一會(huì)兒。
天空媽媽的大家庭真是幸福快樂(lè)！我喜歡天空媽媽的孩子們！
孩子的天空作文 篇34
每一個(gè)孩子的出生就等于父母種下的一棵小樹(shù)苗，經(jīng)過(guò)每天細(xì)心的灌溉，小樹(shù)苗漸漸地長(zhǎng)大。父母對(duì)孩子們的呵護(hù)孩子們都銘記在心。但是，在傳統(tǒng)教育中，有太多太多的規(guī)矩，太多太多的標(biāo)準(zhǔn)束縛著我們，這使得我們都像是一個(gè)模子印出來(lái)的，都是那么規(guī)規(guī)矩矩，這也就抹殺了孩子們的想像力。
在2003年舉行的全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽上，一個(gè)叫聶利的12歲小學(xué)生寫(xiě)的科學(xué)論文《蜜蜂不是靠翅膀振動(dòng)發(fā)音》榮獲大賽優(yōu)秀科技項(xiàng)目和高士及科普專項(xiàng)獎(jiǎng)。蜜蜂只能靠翅膀的振動(dòng)來(lái)發(fā)聲——生物學(xué)界一直這么認(rèn)為，各種書(shū)上也都是這么寫(xiě)的。但是12歲的聶利推翻了這一鐵定的真理。
一個(gè)小學(xué)生為什么能取得如此的成績(jī)呢？這與聶利勇于思考，大膽質(zhì)疑的精神有關(guān)。12歲的他還沒(méi)有受到所謂標(biāo)準(zhǔn)的束縛，他還有屬于自己的一片天空，正因如此，他才憑著自己的聰明才智和用于創(chuàng)新的精神發(fā)現(xiàn)了這一真正的真理。
聶利的發(fā)現(xiàn)給了老師和家長(zhǎng)們的教育提了醒：教育需要培養(yǎng)勇于創(chuàng)新的精神。
給孩子一片天空，讓孩子們用自己獨(dú)特的眼光去看世界，去發(fā)現(xiàn)，想像，創(chuàng)新。用童心，童眼，童耳去創(chuàng)造出一個(gè)有一個(gè)的奇跡！
孩子的天空作文 篇35
天空中有三個(gè)孩子，分別是大哥——太陽(yáng)，二姐——月亮，小弟——星星。它們?cè)谔炜罩休喠髦等铡?/p>
天剛蒙蒙亮，太陽(yáng)大哥就從大山爺爺?shù)膽驯е信艹鰜?lái)了，他在天空中把光芒和溫暖盡情地撒了下來(lái)。他把公雞叫醒了，公雞“喔喔喔”地對(duì)太陽(yáng)說(shuō)：“謝謝你，我要為人民服務(wù)了，喔喔喔！”太陽(yáng)哥哥一高興，放射的光芒更強(qiáng)了，給大地的溫暖更多了。
白云妹妹飄過(guò)來(lái)了，太陽(yáng)哥哥笑瞇瞇地對(duì)她說(shuō)：“白云妹妹，我們一起玩捉迷藏吧！”“好呀，好呀！”白云妹妹高興地回答。他們?cè)谔炜丈夏阕肺亿s，你躲我找，玩得可開(kāi)心了。
他們一直玩到傍晚，太陽(yáng)突然發(fā)現(xiàn)白云妹妹一直穿著白衣服，就說(shuō)：“白云妹妹，你整天穿著白衣服膩不膩呀？”白云妹妹低著頭不說(shuō)話，太陽(yáng)二話不說(shuō)，幫白云妹妹換起了衣服：一會(huì)兒變成紅衣服，一會(huì)兒變成紫衣服，一會(huì)兒變成粉衣服，可把白云妹妹樂(lè)壞了。不過(guò)這時(shí)的白云妹妹得改名叫彩霞妹妹嘍！
太陽(yáng)哥哥工作了一天，十分疲憊了，又躺回了大山爺爺?shù)膽驯А?/p>
你看誰(shuí)又來(lái)了？原來(lái)是月亮二姐和小星星來(lái)了。月亮姐姐在天空輕輕地唱著搖籃曲，幫助大家快快進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，做個(gè)美好的夢(mèng)。小星星們眨著眼睛看著大地，小黑熊回家睡覺(jué)了，做著黃色的夢(mèng)，那是夢(mèng)中甜甜的蜂蜜；小刺猬回家睡覺(jué)了，做著紅色的夢(mèng)，那是夢(mèng)中香香的果子；小朋友們也回家睡覺(jué)了，做著香甜的夢(mèng)。
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