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    天空的作文

    時(shí)間:2024-07-13 07:36:10 天空 我要投稿

    精選天空的作文匯總10篇

      在我們平凡的日常里,大家最不陌生的就是作文了吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家整理的天空的作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    精選天空的作文匯總10篇

    天空的作文 篇1

      蔚藍(lán)的天空是如此的清澈與明亮,可誰(shuí)曾想它也是會(huì)變色的。

      怒——紅

      記得一天下午,自己與一位好朋友大吵了一架,憤然離去,當(dāng)時(shí)手中攥進(jìn)了拳頭,只差出去拿一下,還好理智所限,并未出手,快步行走在回家的路上,時(shí)令雖至春秋,卻仍使人瑟瑟發(fā)抖,抬頭仰視天空,殘陽(yáng)如血,那天空真是如血一般的火紅

      悲——灰

      那是一年前的一天,整日玩世不恭的樣子換來(lái)的都是超差的考試成績(jī),當(dāng)我知曉這一切時(shí),猶如五雷轟頂,平日里嘻嘻哈哈的樣子一去不復(fù)返,換來(lái)的只是一個(gè)整日垂頭之人,踱步在回家的'路上,心里琢磨著該怎么和父親交代,道路旁的樹(shù)木也耷拉著它們的枝丫,仿佛是因?yàn)檫@嚴(yán)重的灰霾天,瞥見(jiàn)天空,烏云密布,失去了往日的蔚藍(lán),留下的只有永恒的灰暗。但我心中那時(shí)卻仍有光芒……

      喜——藍(lán)

      自從上次失敗后,我改正了當(dāng)前的態(tài)度,勤奮刻苦起來(lái),終于在又一次考試中重回榜單,喜悅之情,溢于言表,幾個(gè)箭步?jīng)_出班門,飛奔在回家之路上,不時(shí)抬頭看看天空,清空萬(wàn)里,蔚藍(lán)的天空中,太陽(yáng)仿佛也在對(duì)我微笑。

      是的,天空的顏色是多變且神幻的,但它的顏色最終仍取決于你的心。

      如果可以的話我要永遠(yuǎn)讓自己的天空保持永恒的蔚藍(lán)

    天空的作文 篇2

      秋姑姑披著她那金色的披風(fēng),邁著輕盈的步伐向我們走來(lái)了。她把天氣變得涼爽了,真是秋色宜人啊!

      天空一碧如洗,顯得格外高,格外藍(lán),還有幾朵潔白的云在點(diǎn)綴就更加漂亮了。這些白云可真像棉花糖呀!這些“棉花糖”一會(huì)兒變成正在賽跑的白馬,一會(huì)兒變成奔流不息的長(zhǎng)河,一會(huì)兒又變成了在玩耍的小白兔……真是變幻莫測(cè)呀!天空上還有一群群大雁往南飛,它們一會(huì)兒排成“人”字形,一會(huì)兒排成“一”字形,還有的在歡快地叫著,好像在說(shuō):“秋天的.天空真美呀!”小燕子也展開(kāi)了翅膀向南飛去,喜鵲來(lái)向它們告別,它們相互說(shuō):“明年再見(jiàn)吧!朋友。”說(shuō)完大雁和小燕子就飛走了。

      秋天的天空真美呀!我真喜歡這晴朗的天空!

    天空的作文 篇3

      每個(gè)人心中都有一棵桔子樹(shù),等待著它生根發(fā)芽。

      像許多農(nóng)村孩子一樣,十歲的福果也有一顆向往城市的心。自從爸媽去了城市打工,福果對(duì)城市不僅僅向往,還飽含著濃濃的思念。爺爺為福果栽下一棵桔子樹(shù),他告訴福果,等到桔子樹(shù)結(jié)了果,爸爸媽媽便會(huì)回來(lái)。桔子樹(shù)漸漸長(zhǎng)大,爸爸媽媽卻未見(jiàn)蹤影。親情的果子未結(jié),福果卻意外獲得了友情。原本是死對(duì)頭的貴娃因?yàn)檫@棵思念父母的桔子樹(shù)變成了朋友,他們會(huì)在一起盼望桔子樹(shù)長(zhǎng)大,一起在橘子樹(shù)前許愿,一起走丟,一起流淚。漸漸的,福果似乎收獲了什么。

      盼啊,盼啊,桔子樹(shù)終于結(jié)了果。福果滿心希望的等待著父母回到他身邊,收到的卻是父母一張一張的"對(duì)不起".福果知道爸爸媽媽是為了讓他和爺爺過(guò)上更好的日子,但還是忍不住總是淚流滿面。思念如水一般蕩漾開(kāi)來(lái),攪得福果心中不得安寧。幸好,福果有許許多多好伙伴陪在自己身邊,還有一個(gè)深愛(ài)自己的爺爺。記得那一次,福果病了,發(fā)起了高燒,爺爺便在深夜冒著大雨拉著載著福果的架子車趕到了幾座山外的小診所。當(dāng)福果醒來(lái)時(shí),發(fā)現(xiàn)自己躺在病床上,爺爺靠在一邊,鬢角又添了一略白發(fā)。桔子長(zhǎng)大了,爸爸媽媽何時(shí)才能回來(lái)?

      看完這部電影,我腦海里浮現(xiàn)出的詞便是:珍惜。珍惜你現(xiàn)在的.生活吧,或許有一天它就不復(fù)存在;珍惜你身邊的每一個(gè)人吧,或許有一天他們便會(huì)離你而去;珍惜你周圍的愛(ài)吧,或許有一天那些愛(ài)就會(huì)消失殆盡;珍惜你心中的那一棵桔子樹(shù)吧,無(wú)論結(jié)果與否,它終究是你心中的夢(mèng)想,是你的希望,是你的熱情,是你的心血,是你的永遠(yuǎn)的青春的力量!任它花開(kāi)花落,不管你收獲了什么,它永遠(yuǎn)是你心中的那一抹綠色,記錄了你激情澎湃的青春的夢(mèng)想。

    天空的作文 篇4

      雨霧,朦朦朧朧,一粒粒雨滴打到我的心里……

      看著已經(jīng)待了三年的學(xué)校,望著同學(xué)們漸漸遠(yuǎn)去的背影——雖然已經(jīng)考上了東華小學(xué),但心里依舊不是滋味。雨,再下大一些吧,抹去我臉上的淚水,讓我任性一次吧!

      “怎么了?”班主任侯老師說(shuō),“怎么在外面淋雨,媽媽沒(méi)有來(lái)接你嗎?”

      “哇——”我撲到老師身上,哭了起來(lái),“老師,我真的不……不想離開(kāi)你們啊!”

      老師摸了摸我的頭,說(shuō):“孩子啊,天下沒(méi)用不散的宴席,暫時(shí)的`分開(kāi)是為了更好的相聚……你跟我來(lái)一個(gè)地方。”

      咦,這不是我家的路嗎?

      “老師,你帶我到這兒來(lái)干嘛?”我撓了撓頭,“怎么這么黑啊?”

      突然間,同學(xué)們從四面八方?jīng)_出來(lái)說(shuō):“祝雅夢(mèng)同學(xué)快點(diǎn)融入新集體!”

      說(shuō)完,老師把一個(gè)三層巧克力蛋糕遞給我,大家以我為中心圍成了一個(gè)大圓圈。我切開(kāi)了蛋糕,一人一塊。淚水劃過(guò)臉頰,但并不那么苦,這是喜悅的淚。

      看看窗外,雨下的更大了。但,我心頭的那片烏云,散了。雨中,有一片晴朗的天空!

    天空的作文 篇5

      每個(gè)人都有除學(xué)習(xí)外的一片多彩的世界,我也有這樣一個(gè)小小的天空。我很喜歡一些古風(fēng)的東西,但是比起古風(fēng)來(lái),我更喜歡有反差感,所以我在選擇樂(lè)器時(shí),在琵琶和小提琴之間選擇了后者。

      有了自己的興趣愛(ài)好以后,我又為之付出了無(wú)限的努力,我日復(fù)一日,年復(fù)一年地堅(jiān)持每天練琴,就算回到姥姥家,或外出旅游時(shí),小提琴也依舊和我形影不離。

      但為了讓古風(fēng)和小提琴融在一起,我開(kāi)始了自己的“征途”。

      我在網(wǎng)上搜集了各種各樣悅耳動(dòng)聽(tīng)的'古風(fēng)音樂(lè),如《知否知否》、《涼涼》、《舟過(guò)吳江》等等,然后我利用空余時(shí)間,把這些歌進(jìn)行了改編。因?yàn)檫@些歌曲大部分是用古箏來(lái)演奏的,只有簡(jiǎn)譜,而小提琴只能演奏五線譜,所以我的任務(wù),就是聽(tīng)著琴聲,尋找感覺(jué),再記錄下來(lái)相應(yīng)的五線譜就可以了。

      我每天聽(tīng)著這些抒情而優(yōu)美的音樂(lè),就把身體和心情都放松了下來(lái)。面對(duì)“小升初”的壓力,這或許是我最有效的“減負(fù)療法”,我喜歡這種感覺(jué),在這種感覺(jué)中暢游著,使我知道自己想要什么,厭惡什么。我陶醉在這種感覺(jué)中,也找到了最真實(shí)的自己。這一刻,所有的負(fù)面情緒全部都煙消云散了。

      熱愛(ài)一件事情,就要投入全部的心血,不管是書法、音樂(lè)、美術(shù)還是詩(shī)詞、運(yùn)動(dòng)、舞蹈,只要是你喜歡的,那就是屬于你的一片蔚藍(lán)的美麗的天空。

    天空的作文 篇6

      夜很長(zhǎng),很靜謐。

      推開(kāi)一扇封閉的門,月光如水,不動(dòng)聲色地占據(jù)了我的領(lǐng)地。走出門去,正是萬(wàn)籟此都靜的時(shí)候,深呼吸,抬頭看見(jiàn)天空——深藍(lán)色的錦緞,皎潔的玉盤,忽隱忽現(xiàn)的綴彩。靜謐,清美,閑適,編織成一個(gè)悠悠的深思。而我的思慮又怎么會(huì)少了你?

      那一年,我三歲。

      我用一雙清澈的大眼睛好奇地看著街頭巷尾掛起的一面面紅旗。聽(tīng)大人們說(shuō),你找回了離散多年的骨肉——澳門。我不知道什么叫團(tuán)圓,我只看見(jiàn)你擁著自己的骨血,笑得很甜。

      大街小巷,人們喜上眉梢笑開(kāi)顏,我也咧開(kāi)嘴角,在鮮紅的旗幟旁留下?tīng)N爛的`一笑;阡陌之間,只聽(tīng)得掌聲一片,我也拍著手,在陽(yáng)光下擺出勝利的姿勢(shì)。我不懂這一刻凝聚了多少的期盼,結(jié)束了多久的歷史,會(huì)迎來(lái)多好的未來(lái),我只是為你的高興而高興著。

      那一年,我七歲。

      我緊張的坐在電視機(jī)前,牽著媽媽的手,看一艘飛船一躍而起,直入云霄,留下一簇簇驚嘆號(hào)般的云煙。那是神舟五號(hào),帶著你和我們的牽掛,去探索外太空。

      幾天后,遠(yuǎn)去的游子要?dú)w家了,你緊緊地握住我的手,直到它穩(wěn)穩(wěn)落地才放下緊張。我知道的,你贏了,在這個(gè)科目排到了世界第三。后來(lái)我又去看了一次航空展,他們告訴我,這是你的百年夢(mèng)圓。我笑了,你也笑。

      那年,我十二歲。

      冰和雪鋪天蓋地,呼嘯而來(lái),把我擋在回家的途中。我在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖,路曼曼,有風(fēng),有雪,有你。你為我送來(lái)保暖的被子、解渴的水、充饑的食物。你堅(jiān)定地站在我面前,告訴我有你。接著,你掃清一條條冰雪覆蓋的路,讓我回到了家。

      后來(lái)冰消雪融,你仍立在我身旁,扶起我被風(fēng)吹倒的書架,補(bǔ)償我因雪造成的損失,給我春天的問(wèn)候。我知道你的臂膀是我最安全的港灣。我看著你忙碌的身影,我把我的一份心意給了同樣受災(zāi)的人們。你轉(zhuǎn)過(guò)頭看著我,我笑著。

      月形如盤,月色正滿。此夜,我點(diǎn)一只溫暖的燭,慶祝我們攜手走過(guò)十五年雨雨風(fēng)風(fēng),也祝你一切安好。燭光搖曳,橘黃色溫暖了夜,你牽起我的手,走向新的一頁(yè)。

      仰望天空,眾星捧月。祖國(guó)啊,愿我如星君如月,我愿緊緊圍繞在你周圍,皎潔所有的夜。

    天空的作文 篇7

      鄉(xiāng)村四五月的天空是屬于燕子的天空。看,那些忽高忽低飛翔在藍(lán)天中,秩序井然地棲息在電線上,成雙成隊(duì)出沒(méi)于屋檐下,穿一襲黑色禮服和白襯衫的小精靈可不都是燕子?

      小時(shí)候聽(tīng)奶奶說(shuō),燕子都是天上玉皇大帝養(yǎng)的,是神鳥(niǎo)。它們從遙遠(yuǎn)的天國(guó)飛到人間,落在人家的屋檐下不停“嘰嘰嘰”的叫,它們的話只有奶奶才懂:“不吃你茶不吃你米,借你檐下孵兒女”。仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng),還真像呢。孩提時(shí)代,看見(jiàn)燕子自由自在地在空中翻飛,忽高忽低不停的劃著美麗的弧線,我們一些頑皮的孩子便拿來(lái)當(dāng)作投石的靶子,但靈巧的燕子卻總是能敏捷的'躲過(guò)我們的暗算。后來(lái)讀到小學(xué)課文才知道了燕子飛高飛低有它的道理,原來(lái)它們是益鳥(niǎo),在捉蟲(chóng)子呢。要下雨的時(shí)候氣壓低,蟲(chóng)子飛得低,燕子自然就飛得低;相反晴朗的時(shí)候,氣壓高,蟲(chóng)子飛得高,燕子就在高處飛了。所以“燕子飛低天要下雨”,看來(lái)小小燕子不僅勤勞,還能預(yù)報(bào)天氣呢,于是對(duì)燕子開(kāi)始萌生了許多好感。有時(shí)候,看成群的燕子在電線上擺開(kāi)五線譜,聽(tīng)風(fēng)吹動(dòng)電線的聲音,隱隱約約就像是美妙的仙樂(lè)。燕子啊,你們簡(jiǎn)直是小小音樂(lè)家了!

      農(nóng)村流行一種說(shuō)法,燕子喜歡在富貴人家作巢。那時(shí)候我們很盼望見(jiàn)到燕子在自家檐下做巢。倒不奢望燕子給我們帶來(lái)富貴,就是想看看燕子夫婦如何恩愛(ài),如何生兒育女。可是那時(shí)自家的屋子很低矮,而且四周圍滿了青青翠竹,每年春季好些燕子總是光顧一下便匆匆飛走,似乎難于留駐它們伶俐的身影。終于有一年春天,一對(duì)燕子委屈的落到我家朱紅木梁下面烏黑的鐵環(huán)上,向四周打量了半天,猶豫的開(kāi)始了忙碌。它們銜來(lái)泥巴,叼來(lái)干草,和了唾沫,運(yùn)用與生俱來(lái)的高超的筑巢本領(lǐng),沒(méi)幾天一個(gè)精致的小巢就大功告成。在我們好奇的目光里,這對(duì)燕子就在這個(gè)小小的愛(ài)巢中開(kāi)始了家的生活。它們出雙入對(duì),歡快的忙忙碌碌。不久善于觀察的我們就發(fā)現(xiàn),進(jìn)出忙碌著的總是其中一只,那時(shí)我們還小,感到好奇,就偷偷爬到木樓上去觀望。原來(lái)巢里藏著一只燕子,它正一動(dòng)不動(dòng)地趴在那里孵蛋呢。又過(guò)了好些天,巢里突然熱鬧起來(lái)了,抬頭看時(shí),小燕子們竟已破卵而出,正一字排開(kāi),四個(gè)小腦袋笨拙的探出巢外呢!燕子爸爸和媽媽就更忙了。它們一天到晚往返于空中和巢邊,孜孜不倦的追逐昆蟲(chóng),把銜來(lái)的蟲(chóng)子送到孩子們嘴里。小家伙們一見(jiàn)到食物來(lái)了,都爭(zhēng)先恐后的把小嘴張得像唐老鴨。可是它們的爸爸媽媽卻十分公正,從不偏愛(ài)哪一個(gè),總是依次把小蟲(chóng)子塞進(jìn)它們的嘴里,使每只小燕子喂食機(jī)會(huì)均等。這也是本能嗎?我想,燕子是多么有靈性,多么聰明啊。可是無(wú)論燕子爸爸和媽媽怎么忙,這些小燕子永遠(yuǎn)都是張著饑餓的嘴巴嗷嗷待哺,它們的小小肚子簡(jiǎn)直就是無(wú)底洞啊!

      小燕子們吃得多,自然也長(zhǎng)得快。不多久,它們就可以頑皮的在巢里跳躍了。有時(shí)候,一兩個(gè)膽大的小家伙甚至站到了巢的邊緣怯生生的往下打量。它們的羽毛也日見(jiàn)豐滿起來(lái),幾天以后,燕子爸爸和媽媽就開(kāi)始領(lǐng)著孩子們學(xué)飛。一開(kāi)始,它們只是圍著巢轉(zhuǎn)圈兒,小心的試探性地張開(kāi)稚嫩的翅膀。漸漸的,它們就能飛出低低的屋檐,到無(wú)垠的藍(lán)天中去翱翔。起初,燕子一家每天仍然在我家屋檐下進(jìn)進(jìn)出出,嘰嘰喳喳,熱熱鬧鬧的。直到夏秋之交的某一天,我們忽然驚覺(jué)屋子里安靜下來(lái),原來(lái)梁上只剩下了一個(gè)空巢,燕子們不知何時(shí)全部飛走了。于是心中充滿惆悵:它們?nèi)チ四睦铮克鼈冞會(huì)回來(lái)嗎?有時(shí)看見(jiàn)天空飛舞的燕子就想:里面可有我家的燕子?

      來(lái)年春,我家屋梁上一下子飛來(lái)了好幾只燕子。我數(shù)了數(shù),剛好是六只!啊,一定是去年的燕子爸爸和燕子?jì)寢寧е鼈兊暮⒆踊貋?lái)了!似曾相識(shí)燕歸來(lái),心中的那份喜悅和親切,真的說(shuō)也說(shuō)不完。

    天空的作文 篇8

      人們都說(shuō)“母愛(ài)如海”,人們還說(shuō)“海納百川”,而我卻將它們結(jié)合在一起,說(shuō)“母愛(ài)如海,海納百川”。

      母親的愛(ài)是無(wú)私的,是偉大的。母親的存在,一切都是為了孩子,這就是母愛(ài)。

      母愛(ài)可能是嚴(yán)厲的批評(píng),可能是一次次耐心的鼓勵(lì),也可能是那一刻關(guān)切的眼神和話語(yǔ)……。

      寒來(lái)暑去,六年時(shí)光匆匆逝去,留下只有那些美好的記憶,在這些記憶中,母愛(ài)依舊。

      一次漂流,引起我無(wú)限深思。

      那次與同學(xué)們出門游玩,激流勇進(jìn)是必不可少的,與同學(xué)穿好救生衣便坐船下水了,母親也與另外一位家長(zhǎng)坐船下水了。

      我和同學(xué)們開(kāi)始了一場(chǎng)愉快的水上之旅。一路上我們嘻嘻哈哈,笑聲不絕于耳,好生快活!時(shí)間悄悄流走,我們也來(lái)到了最后一道關(guān)口,母親也緊跟著劃了過(guò)來(lái)。

      這道關(guān)口的`水十分湍急,并且空中還掛著一道牌子,寫著“未成年人禁入”,是提醒我們不要進(jìn)入。

      雖然有這個(gè)牌子,但是我和同學(xué)還是決定嘗試一下,于是劃了過(guò)去,我和同學(xué)閉上了眼。任憑船漂走,船靜靜地漂著,突然船往前一頃,“飛”了出去,有一種“騰云駕霧”的感覺(jué),這種感覺(jué)讓我心一慌,當(dāng)我感覺(jué)要“著陸”的時(shí)候,船身一歪,我的手一松,小腿撞到了巖石上,一陣劇痛迫使我睜開(kāi)了眼睛,我才發(fā)現(xiàn)——船翻了,我雙腿向上蹬,卻發(fā)現(xiàn)頭頂上正是那只翻了的船,我無(wú)奈只好努力向上蹬,想讓他們好發(fā)現(xiàn)我。

      我隱隱約約聽(tīng)到母親急切的聲音,我無(wú)法回應(yīng),只能努力向上蹬,終于,一只粗壯有力的手將我拉出了水面,我一看原來(lái)是救生員。

      我找到了母親和同學(xué),長(zhǎng)舒了一口氣,他們朝我游了過(guò)來(lái),母親一到我旁邊就立刻抓起我的手,邊尋找我身上有沒(méi)有什么傷口邊問(wèn):“韻穆啊,有什么地方撞痛了沒(méi)有?沒(méi)事吧?”

      我連連搖頭,母親確認(rèn)我沒(méi)事后才坐上船漂往目的地。而我卻看見(jiàn)母親眼底深處閃過(guò)一絲擔(dān)憂。

      晚上,我躺在床上,仔細(xì)回想著早上所發(fā)生的事,雖然只是幾句簡(jiǎn)單的尋問(wèn),卻包含著無(wú)限的母愛(ài)。

      寫滿愛(ài)的天空,母愛(ài)就是這么無(wú)私,就是這么偉大。

      母親的每一舉動(dòng),都是寫滿天空的愛(ài)!

    天空的作文 篇9

      在每年六月的天空中,總會(huì)彌漫著一層離別的氣氛。

      三年時(shí)間看似很長(zhǎng),切過(guò)得又那么匆促與短暫,在熟悉的校園里,時(shí)常總會(huì)看到一群又一群背上與他三年伴隨的物品一起漸漸地消失在遠(yuǎn)處的蔭道上。迫不及待的情侶們紛紛在戀戀不舍的校園各處拍照起來(lái),為他們的離開(kāi)留下珍貴的一刻;這邊還有一群為了無(wú)法帶走的物品而在叫賣;也許最能憾動(dòng)人心的莫過(guò)于晚上的“離別宴席”了,在這里,想說(shuō)的,不敢說(shuō)的,都將被一一表白出來(lái),因?yàn)槿舨唤o予言表出來(lái),或許今后永遠(yuǎn)也沒(méi)有這樣的機(jī)會(huì),豪爽地傾訴內(nèi)心的真心話了。在幽靜的校園里,你不時(shí)會(huì)微微聽(tīng)到那些熟悉的離別旋律,讓我們這些尚待畢業(yè)的也有一絲絲的傷感。這些的這些,或許就是六月的天空最善美的一幕吧!

      看著和感受著的這些景象,自己也不由得更加珍惜留下的.短暫“書生時(shí)光”,珍重著來(lái)之不易的朋友情長(zhǎng);也不由得自主一年之后,自己是怎樣接觸這個(gè)現(xiàn)實(shí)社會(huì),在今后的人生中,便可是靠自己來(lái)“管理”自己,從此也“中斷”了父母之間的“經(jīng)濟(jì)援助”。在自己“決策”的人生中,將何去何從?將怎樣扮演自己的角色?種種的疑問(wèn)不時(shí)地在考問(wèn)著我......

      未來(lái)的生活很難喻曉,只能依靠著自己手中的“藍(lán)圖”,一步步地走,哪怕走得又慢又累,自己也有所心得。

      人生的起跑賽即將開(kāi)始了,朋友,你們是否也準(zhǔn)備好了呢?

    天空的作文 篇10


      姹紫嫣紅,是春天給予我們的恩賜;

      夏蟬放歌,是夏天留給我們的歡樂(lè); .

      果實(shí)累累,是秋天惠贈(zèng)我們的禮物;

      臘梅盛開(kāi),是冬天帶給我們的感動(dòng)。

      大自然默默地為我們奉獻(xiàn)著一切,從來(lái)不索求回報(bào),關(guān)愛(ài)我們的人更是如此,但我們不能理所當(dāng)然地欣然接受他人的恩惠,我們必須時(shí)常懷著一顆感恩之心來(lái)回報(bào)身邊的人。

      感恩父母

      從我呱呱墜地起,就無(wú)時(shí)無(wú)刻不沐浴在父母濃濃的關(guān)愛(ài)中。我從牙牙學(xué)語(yǔ)到敢于編織自己的七彩夢(mèng)想,從迷惘彷徨到堅(jiān)定不移,從畏縮不前到敢于拼搏,我在歲月的流轉(zhuǎn)中慢慢成長(zhǎng)起來(lái),而父母的臉上卻逐漸留下歲月的痕跡,原來(lái)我總以為這只是歲月雕琢的必然,哪曉得其中竟蘊(yùn)含了如此的辛酸。

      忘不了在我寒冷時(shí),父母送來(lái)溫暖的衣物;忘不了離開(kāi)家時(shí),父母漸行漸遠(yuǎn)而又佝僂的背影留給我的感動(dòng);忘不了考試失意時(shí),父母語(yǔ)露心長(zhǎng)的開(kāi)導(dǎo)……一切的瑣碎,一切的平凡,一切我原以為的微不足道都裝滿了父母對(duì)我深深的愛(ài)。

      總之,千言萬(wàn)語(yǔ)也道不盡我對(duì)您們的愛(ài),在此我只能對(duì)您們深鞠一躬,道一聲:謝謝!

      感恩老師

      總覺(jué)得期末來(lái)得太快,我沒(méi)有心理準(zhǔn)備,常感措手不及,突然的壓力使我喘不過(guò)氣來(lái)。我不但沒(méi)有奮起拼搏,反而選擇了逃避,逃避壓力,逃避現(xiàn)實(shí),逃避責(zé)任。本以為我已無(wú)可救藥,但是,敬愛(ài)的老師向我伸出了援手,將我從懸崖邊拉了回來(lái)。

      忘不了您對(duì)我的默默關(guān)注,忘不了您為我的事而焦慮的神情,忘不了您對(duì)我的噓寒問(wèn)暖。您就像我的父親一樣,不,您比我的父親更關(guān)愛(ài)我。但我現(xiàn)在沒(méi)有能力為您做些什么,我恕說(shuō)的是,雖然我不是最好的,但我一定會(huì)盡我的能力,只為見(jiàn)到您在期末考后笑逐顏開(kāi)。

      感恩朋友

      歲月如慢寫的鏡頭,以片段的形式一一出現(xiàn),然后放大在腦海里。那些關(guān)于我們的素色年華,就像一杯清茶,回味無(wú)窮。

      忘不了我們共同的足跡,一起上課,一起吃飯,一起生活;忘不了我們課間的.書生意氣,揮斥方遒;忘不了我們?cè)餐瑫诚胛磥?lái),勾勒美好藍(lán)圖……誰(shuí)的肩頭不曾有過(guò)彼此的悲傷與快樂(lè)?誰(shuí)的故事里不曾出現(xiàn)過(guò)對(duì)方的影蹤?誰(shuí)的記憶里不曾保存著彼此會(huì)心的微笑?

      一幕幕的場(chǎng)景就像一部懷舊電影,演繹著我們的快樂(lè)和傷悲,記錄著我們的青澀和成長(zhǎng),見(jiàn)證著追夢(mèng)路上我們的堅(jiān)定和執(zhí)著。

      迎著陽(yáng)光,我們勇敢地放飛心中的夢(mèng)想;披著星光,我們無(wú)悔地選擇前方。謝謝你們,一路有你們陪伴,我很幸福。 ,

      感恩父母,是您們賦予我生命;

      感恩老師,是您們幫助我飛翔;

      感恩朋友,是你們陪伴我成長(zhǎng)。

      迎風(fēng)站在星光璀璨的天空下,我懷著感恩的心祈禱,愿我的祝福隨風(fēng)潛入你們每個(gè)人的心問(wèn),期待流星劃過(guò)的瞬間,見(jiàn)證我的愿望。你看,你看,感恩的天空,天使正飛過(guò)!

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