天空作文【優(yōu)秀】

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的天空作文4篇，歡迎大家分享。

天空作文 篇1

　　寧波是個美麗的城市。

　　春天，天空湛藍深遠，空氣清新甜潤，天空隨著早、中、晚的顏色不停地變化著，有時是湛藍的，有時是金黃的'，有時象火一樣紅，真漂亮啊！

　　夏天，潔白的云朵在碧藍碧藍的天空上飛著，小鳥唧唧喳喳地叫著。

　　秋天，空中漂著一股濃濃的香味，云朵就像天鵝的羽毛那么白，天空就像大海那么藍。

　　冬天，空氣很清新，深深地吸一口氣，就好像吃了薄荷糖一樣。

　　可是，現(xiàn)在的空氣污染是科學(xué)家們的難題。天空不再那么藍了，空氣不再那么清新了，真可惜啊！最近，又出現(xiàn)了一個詞語“霧霾”。

　　我們要做到少開汽車，不要亂扔垃圾，少砍樹；這樣，就能讓美麗的環(huán)境回到地球媽媽的身體里了。

　　保護環(huán)境，從我做起，加油！

天空作文 篇2

　　那片天空，那片天空，曾載著我的夢想，我的回憶。

　　喜歡在陽臺上仰望天空，穿著蔚藍色的衣服，潔白地沒有任何瑕疵的天空。不知道為什么對它情有獨鐘。凝神地望著它，幻想一切，留戀著一切，覺得它是美好的，純潔的，有種說不出來的美。想讀懂它，它的快樂與悲傷是從哪里來？那厚厚的白云上是否有上帝？有時望著它出了神，有時忘記憂愁，閉眼想像自己是只小鳥自由自在地飛翔，有時聽著音樂獨自流淚，喜歡王菲的《天空》，“我的天空，為何掛滿濕的淚……” 。我想找回屬于自己的那片天空，盡情地飛翔，釋放內(nèi)心的壓抑！可仔細一想，我的未來，我的天空可是要靠自己創(chuàng)造的！這天的心情就跟我似的`，時好時壞。我喜歡綿綿的細雨或大暴雨，和自己的悲觀愛哭的性格差不多。我不是回回都能忍住不哭，眼角的淚水流下，是想起了家人，朋友，老師，童年，一切勾起回憶的事物，一切曾值得我去珍惜卻沒有好好珍惜的東西。我把天空當(dāng)作知音，向它訴說著這一切，希望它能聽懂。

　　天空并不空，也許天空的美，人間已經(jīng)沒有語言能形容了！

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天空作文 篇3

　　冬天時，父愛是一條圍巾，給我?guī)�來溫暖；哭泣時，父愛是一張紙巾，幫我擦去眼淚；開心時，父愛是一部相機，替我記錄成長的點滴……父愛是用真心和溫暖拼成的無邊無際的天空，讓我自由自在地成長。

　　記得我六歲時，爸爸為我買了一輛自行車，我高興得又蹦又跳，心想：爸爸的愛就像一首動聽的樂曲，讓我感到快樂。接著，我就迫不及待拿起推著自行車，沖了出去，讓爸爸教我。爸爸一邊扶著我，一邊叮囑道：“你騎的時候要小心一點。”那時候我覺得，爸爸的愛就像迎面撲來的微風(fēng)，舒服極了！就這樣，我慢慢學(xué)著。我終于學(xué)會了，于是我要求爸爸放手。爸爸松開了手。剛開始的時候，我騎得歪歪扭扭的，到后面就騎得比較穩(wěn)了，于是我驕傲自滿地回過頭對爸爸說：“我學(xué)會了！”可是話音剛落，我就摔了個四腳朝天，立馬哇哇大哭。爸爸著急地沖了過來，緊張地對我說：“你沒事吧？”那時候，我才知道，爸爸的愛是那么的偉大。

　　還有一次，爸爸要出差。我想要跟爸爸一起去，可是又要上學(xué)，于是我傷心地哭了起來。爸爸看見了就安慰我說：“沒關(guān)系的，我會給你帶一份禮物，所以你不要傷心了，下次你可以再跟爸爸一起去呀！”聽了爸爸的話，我心想：爸爸的愛就像流動的'河水，讓我在口渴時可以止渴。于是我停止了哭泣，說：“好吧。”后來爸爸回來了，給我?guī)Я宋易钕矚g的禮物。我高興地沖了過去，抱緊了他。那時候，我明白了，父愛是那樣的無私。

　　啊！父愛是多么地偉大多么地?zé)o私呀！謝謝你，我的爸爸，是你用真誠與溫暖為我拼出一片無邊無際的天空，讓我開心快樂地成長。我愛你，我的爸爸。

天空作文 篇4

　　自從上了中學(xué)，業(yè)余時間就越來越少，但是，盡管時間很少，都擋不住我對音樂的熱愛。

　　在每個星期六，我都會去練小提琴，我一到琴房，拿上小提琴就開始拉，對小提琴愛不釋手，每次上課都是興致勃勃地來，意猶未盡地去。我特別喜歡拉速度快的曲子，因為我覺得它比較有挑戰(zhàn)性，符合我的性格。

　　有一次，我步行回家，正準(zhǔn)備上樓，卻聽到后面的花園里傳來悅耳的琴聲，走近一看，發(fā)現(xiàn)有個與我年齡相仿的男孩在拉小提琴，便忍不住問他在哪里學(xué)？學(xué)了多長有時間……總之，我們在一起交流了許多關(guān)于小提琴的事，并約定每星期的周六在這里見面，暢談關(guān)于小提琴的樂趣。

　　就這樣，每個星期我們都是一如既往來到這里。漸漸地，我們的技術(shù)變得越來越成熟了。

　　有一天，我去他家找他，告訴他：“我們有一個音樂會，每個學(xué)員都可以帶一個朋友前來觀看，我的朋友中就只有你懂音樂，所以，我就邀請你啦，你有時間去嗎？”我問。“沒問題，我很樂意去。”他答。

　　到了音樂會現(xiàn)場，我們都展示了各自的風(fēng)采，贏得了評委的`好評，最終老師還給我們每人頒發(fā)了獎狀，我們都很開心，載著快樂回家了。

　　音樂，可以陶冶我們的情操；音樂，可以放松我們的心情；音樂，可以增進人與人之間的情感。總之，學(xué)音樂，給我?guī)�來了許多快樂，我要把它練得更好，去拉動聽的曲子給大家聽。

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