天空的作文錦集（5篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的天空的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

天空的作文 篇1

　　每個人都有自己的另一片天空，他或許是某個人展示才華的舞臺，也許是盡情傾訴的場所……當(dāng)然，我也有自己的另一片天空，那就是——我的日記本。

　　其實，本來這只是一個傾訴的場所，讓我在這里暢所欲言。在這里毫無顧忌地說一些話語，可漸漸地，不知為什么他成了我展示才華的舞臺，事情要追朔到小學(xué)五年級。

　　小學(xué)我有一個十分難聽的外號。被叫了兩年之后，我終于忍不住了，可我只能向日記本敞開我的心菲。在這篇日記中，我大肆批評那些我惹不起的男生，盡情訴說我的`想法，寫出了我希望男生的做法。

　　幾天過后，我又被男生們叫外號叫得忍無可忍，在看這篇文章時，竟發(fā)現(xiàn)感情寫得十分濃郁。于是，產(chǎn)生了一個以前從未有過的想法——投稿。出人意料的是我卻成功了。我的處女作是從日記本中走出的。

　　男生們見這文章中的慷慨陳詞，便認(rèn)為不是我寫的。我的解釋很簡單：“日記本是我除了現(xiàn)實生活中的另一片天空，當(dāng)然說話的，展示的是一個不同的我，所有人都不了解的我。”

　　也許經(jīng)過上一次的成功，我有了經(jīng)驗更有了信心。

　　在一次作文比賽中，我推陳出新地交上了一篇習(xí)作，只是一篇日記。以前的作文比賽我是從來不參加的，這第一次的嘗試，二等獎便收入囊中。

　　一次又一次的成功，讓日記本成了我寫作的舞臺。因為初中的忙碌生活，我在也沒有投過稿。可我一直沒有丟棄我的另一片天空，沒有丟棄那個不同的我。他仍是我傾訴的伙伴。

　　沒有發(fā)表的作文了，但不代表沒有了成果。每天在生活中大量積累素材，又讓我在寫作上有了更大的進(jìn)步。

　　他永遠(yuǎn)是我的伙伴，永遠(yuǎn)是我的舞臺。我會永遠(yuǎn)珍藏我的另一片天空，珍藏那個不同的我。

天空的作文 篇2

　　上著自習(xí)課，就趕到窗外的風(fēng)冷嗖嗖的，并沒有去怎么注意。當(dāng)我干完值日，與錕走出教學(xué)樓才發(fā)現(xiàn)，天，黑沉沉的，陰森森的，好像要來狂風(fēng)暴雨似的。

　　果不其然，那略帶涼意的`風(fēng)漸漸猛烈起來，吹得我們睜不開眼，頭發(fā)在額前到處飛揚；樹枝被吹得搖曳起來，以至于樹葉發(fā)出嚓嚓的聲音。我瑟縮著，感到一股涼意從頭上射入我的身體，以迅雷之速通遍全身，讓我冷了個徹底。馬路上的塵土也飛舞起來，那時我眼前的事物都是蒼茫的。

　　風(fēng)，緩和下來，天卻依舊陰沉。我的心情也變得低落了。

　　難道太陽又不想眷顧大地，而讓烏云替他上班嗎？明亮的天氣此時已經(jīng)蕩然無存，空留下人們心中的一道殘影。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，車水馬龍的大街上并沒有因為天氣的改變而改變，那亮麗的街燈也已經(jīng)開亮了，金色的光芒灑滿了大街，卻不是往日的那種場景。

　　想起藍(lán)天白云，萬里晴空，在抬頭看看此時的天空，真是天壤之別。身處兩個不同的環(huán)境里，無論從哪個方面的角度來感覺到底還是不一樣的。

　　唉！好好的心情沒有了！

天空的作文 篇3

　　歲月荏苒，我那十三歲的天空也不再出現(xiàn)。十三歲的天空是湛藍(lán)湛藍(lán)的，在我們的眼中，天空是最純凈、透明、無暇，仿佛是一個十三歲少女的美好心靈。

　　十三歲的天空是最純潔的，那時我們在一個田野里奔跑，跳躍著，好像一幅流動的的畫面，但是我們似乎缺少了點什么，何不放一只紙鳶？于是四只小手拿起一只風(fēng)箏，用力的將它放飛到天上，我們看著那只“雄鷹”搏擊長空；看著它滿載著我們的理想，飛上天空；看著它盛載著我們之間純潔的友誼飛上廣闊的天空……

　　十三歲的天空是最廣闊的。我們在廣闊的藍(lán)天下著迷藏，打雪仗，溜冰，廣闊的藍(lán)天下到處都是我們的足跡。那時是沒有人束縛。我們奔放、遨游、灑脫布滿我們的`心中。我們激情四射的成長，做事，每一件事理都寄托著我們對未來的憧憬，對人生的明天的喝彩。

　　十三歲的天空是最難忘的。那天，老師沒有來上課，后來得知老師她生病了，我們瞞著所有人去看老師，老師看到我們淚如泉水般涌來，我們手捧著一束康乃馨，康乃馨的花語是感激。啊，親愛的老師，感謝您多年以來的辛勤培育和花費的心血，我們就要畢業(yè)了，您還為我們生病了，我們不會讓您的心血白白花費，您播下的種子會在我們的身上開花結(jié)果，一定會讓桃李的芬芳的芬芳傳達(dá)下去。

　　十三歲的天空是最珍貴的，滿載著我們的理想，有我們對未來的無限憧憬。如今已被我存檔在記憶深處，那里有我們一個孩子真美的品性。史記載著我們童年時光里的閃光篇章，是一本真實的教科書。

天空的作文 篇4

　　天空的名稱是：天(地球大氣層以外的空間)和空(地球大氣層的空間)的合稱。當(dāng)然對于我們，對于小孩子，天空就是天上的藍(lán)色。永遠(yuǎn)都不會墜落的未來……

　　天空是什么?幾片云，一大片藍(lán)色，加上幾只小鳥。我知道，這只是我們看見的天空，并不完整。這個世界太大，我不敢斷言。天空也許是一個大的生命體，里面包容著小小的.生命。他敞開胸懷，歡迎所有的小小夢想來到這里暢游。我知道，那里一定有你的一份。

　　天空的顏色是金的、藍(lán)的、黑的。在太陽升起，海平面上的第一道光把天染成金色，那個是未來的顏色，那是閃閃的金色啊!在驕陽當(dāng)空，太陽的光照亮世界，天空藍(lán)藍(lán)的。是那種清澈透亮的藍(lán)。他是夢想的顏色。總會遇到困難，低沉。夜來臨。那是一個恐怖的顏色，黑色。沉默的恐怖，壓抑的可怕。信號那只是暫時的。

　　我明白，天空他總會生氣。沒有一個人是會平安風(fēng)順的過一生。不過，只要你向前看沒有什么坎坷過不去;沒有什么風(fēng)浪不可闖!

天空的作文 篇5

　　平日的學(xué)習(xí)生活總是忙碌而充實。我們忙于上課，忙于作業(yè)，忙于學(xué)校的各項活動。而在周末，我們就擺脫了束縛，露出了本色。

　　每逢這時，我總是喜歡鋪開那張毛氈，用兩塊石頭壓在宣紙兩側(cè)，輕輕拿起毛筆，將它由筆尖到筆肚，從深到淺地蘸上些許熟褐，慢慢地在調(diào)色盤邊刮一刮，以擠出多余的水分，再小心地挽起衣袖，用左手托住右手的臂彎，輕輕地在紙上點兩下，然后筆鋒一側(cè)，轉(zhuǎn)眼間，小麻雀的身子與翅膀便在紙上在紙上顯現(xiàn)了。再把筆輕放在筆架上，拿起一支纖細(xì)的“小白云”，蘸藤黃和煤黑稍作修改和添加，不一會兒，幾只活靈活現(xiàn)的小雀便躍然紙上，靈動的眼睛緊盯著那顆落地的葡萄，兩只小翅膀撲打著，躍躍欲試，仿佛要去一起哄搶那美味。這時，我總喜歡看毛筆如蜻蜓點水般輕點水面，深色或淺色的'顏料先浮在水面上，既而像薄薄的綾紗在水中舞動，在白瓷的映襯下，如同一幅絕妙而短暫的水墨畫。

　　或者有時心血來潮，卻無暇做諸多準(zhǔn)備工作，于是，翻開那有著棕色硬皮的速寫本，隨手拿來一兩只2B鉛筆，一塊橡皮，再“抓”來小龜龜做“模特”。鉛筆在紙上劃過一道道硬痕，發(fā)出“沙沙”的聲響。但是往往不等我的“大作”完工，小龜龜?shù)恼{(diào)皮天性便顯現(xiàn)出來了。我當(dāng)然不能指望它老老實實不動彈(畢竟它只是業(yè)余模特嘛!)我只是希望它別搗亂就好，可它卻偏偏要鉆到我的書包下面去尋求庇護(hù)。看著它歷盡千辛萬苦給自己營造的“安樂窩”，我真是哭笑不得。不過，小龜龜憨態(tài)可掬的樣子還是被我捕捉住，不僅留在了我的速寫本上，也刻在我的心中。

　　隨著歲月的流逝，繪畫就像是一顆種子，深深地扎入我的心中，生根，發(fā)芽，為我略顯平淡的生活增添了亮麗的色彩，為我的快樂成長撐起了另一片天空;它能撫平我面對挫折的傷痛，也能平靜我因忙碌而浮躁的心。

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