守護(hù)天使作文

時(shí)間：2022-02-14 08:20:47 天使我要投稿

守護(hù)天使作文合集15篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的守護(hù)天使作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

守護(hù)天使作文合集15篇

守護(hù)天使作文1

　　傳說中，天堂里住著一位漂亮的天使，她的背后長著一對潔白而有力的羽翼，不停地?fù)]舞著。她常常徘徊在你的身旁，當(dāng)你遇到傷感的事時(shí)，她會給予你快樂，給予幫助。

　　我時(shí)常想象著，我的守護(hù)天使拍著翅膀，穿梭在由藍(lán)漸白的空中，也在關(guān)注著我。但是我也很納悶，在我傷感時(shí)奇跡并沒有發(fā)生，她沒有給我快樂。我的守護(hù)天使你在哪兒？

　　也許是因?yàn)闀r(shí)間的流逝，或許是運(yùn)動會的臨近，守護(hù)天使的事被我慢慢忘卻……

　　運(yùn)動場上。

　　吃力的舉起沉重的鉛球，臉憋得通紅，用力一扔，只扔出了2米，這可急壞了指導(dǎo)老師，連忙對我指導(dǎo)起來。

　　“要使出全身的力氣！”

　　要把力氣集中在腰部，在一并發(fā)出去。”

　　過老師的精心教導(dǎo)，我好似知道了其中的技巧。

　　我滿懷信心地拿起鉛球。“呀”的一聲，我便將全身的力氣使了出來，將鉛球猛地向前一推。不好！可能是慣性的原因吧，連人帶球都扔了出去。哎！成績——無效！

　　“袁晗萌加油！袁晗萌加油！”耳畔傳來了同學(xué)們熟悉的聲音，他們對我的期望多高啊！我可不能辜負(fù)與他們！

　　調(diào)整片刻，我戎裝待發(fā)。

　　我再次舉起鉛球，有一股力量激勵(lì)著我，使勁往前一扔。拿球好似長著一對翅膀，騰空而起，繼而重重地落在草地之中。

　　“耶！”在同學(xué)們的聲聲歡呼中，我竟然取得了第一的好成績……

　　“每一次，都徘徊在孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次……”每一次，在傷感時(shí)快樂，因?yàn)槲矣幸粚﹄[形的翅膀——一位守護(hù)我的天使！

　　原來，我的守護(hù)天使遠(yuǎn)在天邊，近在眼前——一群可愛的同學(xué)！我終于明白！

守護(hù)天使作文2

　　你就像一個(gè)親切的伙伴，伴我度過寂寞的歲月；你就像一位典雅的女神，教我做一個(gè)陽光的女孩；你就像一把智慧的鑰匙，帶我開啟知識的大門。你就是我心愛的書，我的守護(hù)天使。

　　在我剛剛記事的時(shí)候，媽媽手里就拿著七彩的童話書為我讀故事，為我編織了一個(gè)個(gè)五彩繽紛的童話搖籃，那時(shí)，是我第一次接觸你。

　　春風(fēng)吹過柳梢，我第一次邂逅了你。你靜靜地躺在書架上，兩只可愛的小熊，撲閃著它們的眼睛，俏皮地沖我笑，踮起腳尖，想抓住你，可惜你被陳列地高高的，爬上床，一次又一次地跳起，試圖抓住擺在書架第三層的你。可是撲通一聲，我掉了下來，隨之而下的，還有你。我顧不上自己，緊緊地抱住你，可愛的小熊，嘴邊的笑意竟?fàn)N爛了幾分，是我在幻想嗎？還是你真的愿意與我做朋友？像蝴蝶飛過花叢，像泉水流經(jīng)山谷，那時(shí)的我雖然不大懂那些文字，但濃郁的書香氣息和絢麗的圖畫吸引住了我。從此，我心中住進(jìn)了你。

　　隨著年齡增長，對我來說，文字有一種寧靜的親切感，一個(gè)個(gè)閃光的故事，一篇篇優(yōu)美的文章，一本本奇異的小說，溫暖，親切，能治愈人的心靈。我對自己說，你是我的守護(hù)天使！

　　現(xiàn)在，我夢想成為一個(gè)有文學(xué)天賦的人，只要你守護(hù)我，總有一天，我會成為一個(gè)在文學(xué)上有所成就的人。

　　在那美好的童年時(shí)光里，我第一次邂逅了你——書，我的守護(hù)天使，讓我們約定，微笑著奔向明天。

守護(hù)天使作文3

　　這兩個(gè)女孩，一個(gè)叫雅沫，一個(gè)叫雨夢。她們是一對好閨蜜，同時(shí)也守護(hù)著同一個(gè)男孩。可是那個(gè)男孩卻全然不知。

　　在一次比賽中，一切都被上天安排好了，使得雨夢認(rèn)識了他。

　　雨夢一直上的作文班終于要謝幕，這也是現(xiàn)場作文比賽的前兆。天意，雨夢坐在了豪天的后面，不知為什么，雨夢對陌生的他突然產(chǎn)生了一種莫名的好感，讓平時(shí)沉默幽靜的雨夢，一下子變了一個(gè)人。她活潑地對著她的同桌說：“呼，作文班終于掛掉了，我再也不用浪費(fèi)我的作業(yè)時(shí)間了。”同桌沒有說什么，只是用訝異的目光看著她，下巴快掉地上了。雨夢抿嘴一笑，說：“怎么了，我臉上有什么東西嗎？”同桌收起差不多僵硬的嘴巴，然后平淡地說了句沒有。緊接著，上課鈴打響了，像走市場的教室霎時(shí)安靜起來，這時(shí)，老師走了進(jìn)來，對我們說，經(jīng)過她和各班老師的評選，終于選出了幾名寫作較優(yōu)秀的同學(xué)，他們是：雨夢同學(xué)，豪天同學(xué)……老師念完后，雨夢愣了一下，她很不解，這種要離校的比賽，她還從未接觸過，況且是和那些比不得的優(yōu)等生一起，豈不是沾了他們的光，在她自己的班級里，不是還有雅沫嗎？怎么又輪上自己了。就在這時(shí)，豪天轉(zhuǎn)回頭來拿作業(yè)本，看見了雨夢發(fā)愣的樣子，笑著問：“你在干嘛？發(fā)呆嗎？要寫東西啦。”雨夢為了掩飾自己，回答了一句：“啊？哦。”雨夢這才看見了豪天的真面目：白白的皮膚，一雙炯炯有神的大眼睛一表人才，彎彎的眉毛顯得他較樂觀，一個(gè)紅潤潤的嘴巴……這點(diǎn)與雨夢極其相似，因?yàn)橛陦粢灿幸粋€(gè)紅潤潤的小嘴。

　　放學(xué)后，雅沫問雨夢，你認(rèn)識他？雨夢回答，以前認(rèn)識，但不熟悉。雅沫沒再問雨夢，她倆，也許在想心目中的他。

守護(hù)天使作文4

　　不知道怎么了，這幾天很煩，從來沒有這樣煩過，盡量保持快樂的心情，但不想聽傷心地歌，不想看悲傷的電影，不想想起一些人，以前覺得睡上天昏地暗起來什么都不一樣了，給自己暫時(shí)性的麻醉、失憶，但好像這個(gè)辦法沒用了。

　　雖然過去了七年，每次總時(shí)不時(shí)的夢起她，是我命太好了嗎？為什么不是我，睡覺一直都是姐擅長的啊。如果當(dāng)初是我，這一切會更好的，那么可愛，漂亮的像個(gè)天使，命運(yùn)之神會眷顧她的。現(xiàn)在不一樣了，一切都不一樣了不懂事的一直是我，為什么懲罰的不是我？

　　媽媽不在這幾天，好不習(xí)慣，不習(xí)慣這樣的生活，總有感覺什么都快失去一樣，好怕再次有這樣的感覺，以前有一次只有一次和妹玩游戲，自己不動去嚇?biāo)€能把我喚醒，我不知道為什么會玩這樣的游戲，幾個(gè)月后竟然被反串，但不論我怎么都喚不醒她。

　　好難好難，不知道為什么接受不了別人的好。有人開了天大的.玩笑，呵呵，知音，有人一輩子都得不到的東西怎么能那就太廉價(jià)了，或許對你而言它很淺，但對我不是，我不了解你，這是真話，所以朋友是最好的代名詞。

　　有時(shí)挺奇怪自己竟是雙面性格，第一次嘗試在外邊，小小的縣城，很黑的夜，很冷的風(fēng)，以前很向往走出去，但回來后才發(fā)現(xiàn)，獨(dú)自在這樣的環(huán)境，就這從小走到大的縣城竟然也會讓人心酸，離開家我什么都不是以后的路很難，但我會堅(jiān)持沒有我的允許，誰都不可以打垮我。

　　人生太糾結(jié)了，只希望這幾天能好好思考，然后回到快樂的那個(gè)我，微笑，讓一切黯然我能做到，呵呵，小時(shí)候喜歡喝醋，沒啥感覺，長大了，酸得吃多了沒想到會傷到心

守護(hù)天使作文5

　　從前，有一個(gè)嬰兒即將降生。

　　他問上帝：“有人告訴我，你明天要把我送到人間去。但是，我幼小無助，怎么活下去呢？”

　　上帝說：“我已經(jīng)從眾多的天使中給你選擇了一個(gè)，她會在那兒等你，并無微不至的照顧你。”

　　嬰兒問道：“但是，您是知道的，在天堂，我除了唱歌和微笑不必做任何事，那才是我所需要的快樂啊。”

　　上帝說：“你的天使會每天為你唱歌，對你微笑，你將感受到她無盡的愛，也會因此而快樂。”

　　嬰兒又問：“我不懂他們的語言，怎么能聽的懂他們說話呢？”

　　“那很容易。”上帝說，“你的天使會教你從未聽過最甜美的語言，并且她會耐心的教你如何去講這些語言。”

　　嬰兒仰臉望著上帝說：“那我要是想和您說話，該怎么辦？”

　　上帝微笑著對他說：“你的天使會教你如何雙手合十去祈禱呀！”

　　嬰兒說：“我聽說人間有壞人，那么，遇到壞人誰來保護(hù)我呢？”

　　上帝摟住嬰兒說：“你的天使會盡全力保護(hù)你，甚至敢冒生命危險(xiǎn)！”

　　嬰兒悲傷的說：“但是，再也看不到您了，我會很傷心的。”

　　上帝擁著嬰兒說：“你的天使會時(shí)常向你提起我，還會教你怎樣回到我身邊，當(dāng)然，我始終與你同在。”

　　那一刻，天堂異常平靜，甚至可以聽的見凡間的一切聲響。嬰兒急切而溫和的說：“哦，上帝，我馬上要出發(fā)了，請您告訴我，我的天使叫什么名字。”

　　上帝回答道：“你的天使的名字并不重要……你就簡單的叫她‘媽媽’吧！”

守護(hù)天使作文6

　　早上一起來，媽媽便開始手忙腳亂起來。“媽媽，有事嗎？”奈奈揉著睡眼惺忪的眼。

　　“沒、沒事，忙你的事吧……”媽媽轉(zhuǎn)過頭來心虛的笑著，“媽媽要出去一下，待會媽媽說的客人就到了。”

　　“哦。”奈奈面無表情的說，媽媽已經(jīng)好多次都不能陪著她了，她已經(jīng)習(xí)慣了。可，為什么自己的心還是有點(diǎn)苦澀呢？

　　媽媽走后，起陣陣門鈴聲就響起來了。奈奈跑去開門，眼前是一張極其熟悉的面孔：水汪汪的大眼睛彎成可愛的月亮，小巧的鼻子，櫻桃小嘴，粉撲撲的小臉，就像一個(gè)天使。

　　可是，奈奈卻毫不猶豫地關(guān)上了門。隨著關(guān)門聲，外面便急急忙忙的敲門，還有焦急的聲音：“奈奈，奈奈，別，別關(guān)門。對不起，我知道是我對不起你，可，可你也要給我一個(gè)贖罪的機(jī)會啊！……”

　　奈奈堵住了門，深吸一口氣，說：“沒用的，銀月，我們，是不可能再做好朋友了！”絕情的一句話說完后，便傳來的一陣上門的聲音，留下了淚流滿面的銀月。

　　此時(shí)的銀月已是梨花帶水了，她知道自己罪該萬死，可，自己也是迫不得已的，奈奈為什么不聽自己的解釋呢？

　　奈奈上門后，也陷入了沉思：自己，是否該這樣呢？

　　晚上，月亮，還是那么皎潔；星星，還是那么燦爛。可奈奈卻無心欣賞美景。媽媽急匆匆的回來了，一回到家，便興奮地問道啊：”怎么樣？你和銀月……有沒有和好？“

　　奈奈搖了搖頭。

　　奈奈沐浴月亮灑下的皎潔月光中，可她自己都不知道自己要干什么……

守護(hù)天使作文7

　　從前，有一個(gè)孩子馬上就要誕生了。這讓孩子很憂郁，他不知自己所要誕生的世界又是一個(gè)怎樣的世界。為此他感到很困惑。

　　有一天，孩子碰巧在天堂的長廊上遇到上帝。

　　于是，孩子問上帝：“聽說你即將把我送去人間了？但是，我很想知道，我這么弱小和無助，我到了那邊要怎樣生活呢？”

　　上帝說：“別擔(dān)心，我在眾多的天使中，特意為你挑選了一位。她會守護(hù)你，無微不至地照顧你，你大可放心。”

　　小孩顯然還是那不定主意自己是否真的要去。“但在天堂里，我整天唱唱，笑笑什么都不用做這已經(jīng)讓我感到很幸福了。再說我在天堂了什么都不用做，什么也不會做，到了人間我要怎么辦？”

　　“呵呵，你的天使每天都會為你唱歌，為你微笑。你會因此感受到她所帶給你的愛，并且為此而幸福，快樂。你的天使也會為你操勞一切事務(wù)，你不必?fù)?dān)心。”

　　“可是，”孩子繼續(xù)問“如果我聽不懂人類的語言，他們對我說話，我怎么聽地懂呢？”

　　上帝輕輕地拍了一下孩子的腦袋瓜說：“你的天使會對你說最最美麗，最最動聽的話語，而這些都是你從未聽過的。她也會不厭其煩地教你說話，直到你會為此。”

　　“聽說，塵世間還有許多壞蛋，我這么弱小無助，誰來保護(hù)我呢？”

　　上帝信誓旦旦地對孩子保證：“即使是上刀山，下火海，你的天使也會冒著生命危險(xiǎn)挺身去保護(hù)你的。”

　　此時(shí)，天堂一片寧靜，凡間的聲音可聽到，小孩又輕聲問了最后一個(gè)問題：“哦！上帝，我現(xiàn)在就要出發(fā)了，請你告訴我，我的天使叫什么名字？”

　　上帝拍了拍孩子的肩膀，答道：“你的天使的名字很容易記住，你就她——媽媽。”

守護(hù)天使作文8

　　懵懂的少年，心藏希望，有誰能知，有誰能曉？但有那么一群人，卻小心的守護(hù)著少年的希望。

　　——題記

　　初見周老師，是在炎熱的夏天——烏黑的短發(fā)，瘦削的臉龐，矮小的身材，說不上美，但卻十分的慈祥。幾年的相處，我已喜歡上了這位和藹的老師，也因?yàn)樗訜釔蹠ā?/p>

　　喜歡周老師的眼神——專注、和藹、溫柔？那一雙眼睛炯炯有神，深藏著對書法與中國千年文化的熱愛和對教育事業(yè)的癡情。當(dāng)你寫字時(shí)，那雙眼睛追隨著你的雙手在白紙上穿梭。有時(shí)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生寫的字有缺陷就叫學(xué)生停筆，用那雙溫柔的雙眼注視著學(xué)生，悉心地指導(dǎo)。當(dāng)學(xué)生寫出優(yōu)美的作品時(shí)，那雙眼睛里就充滿著無比的喜悅。當(dāng)學(xué)生狀態(tài)不佳之時(shí)，那雙眼睛就充滿著母親的柔情，鼓勵(lì)著學(xué)生奮發(fā)，鞭策著學(xué)生成長。就這樣，學(xué)生們在她的注視下耐心的書寫，仔細(xì)的比對，遨游于那黑白的世界，享受著書法帶來的快樂。

　　喜歡周老師的手——細(xì)長、纖細(xì)、瘦長？那雙手結(jié)著許多老繭，不知道是因?yàn)殚L時(shí)間的握筆所致還是幾十年生活的印記。那雙手十分瘦長，甚至說是枯槁——長長的手指，突起的關(guān)節(jié)，給人一種瘦弱的美。可是只要那雙手一握起筆就充滿了活力，散發(fā)著激情，酣暢淋漓地在白紙上書寫著絢麗豪放的詩篇。周老師也常常在我們對一個(gè)字沒有把握的時(shí)候站在我們的身后，用那雙手與我們同握一支筆寫字，讓我們把握字型。

守護(hù)天使作文9

　　最癡的情是守護(hù)曾讀過一些關(guān)于守護(hù)天使的文字，關(guān)于它的描述有些凄美，到底怎樣才算是守護(hù)天使呢？也許沒有確切的回答吧！有人說：守護(hù)天使自只配不上她，不敢示愛或是知道她另有所愛，他選擇守護(hù)，躲在暗角棲息，隨時(shí)奮身而出，兩肋插刀。似的，他們也許從為想要得到什么，但他們卻付出了那么多。真的是命運(yùn)選擇他們而不是他們選擇命運(yùn)嗎？

　　也許擁有守護(hù)天使的女孩是幸福的，雖然她不準(zhǔn)備接受他，而他卻一生照顧她，關(guān)懷她，有誰不為這種深情感動。也許這種想法太自私，可是沒有人會拒絕有這樣的一個(gè)守護(hù)天使吧！

　　“守護(hù)天使”好喜歡這個(gè)名字，有點(diǎn)浪漫也有點(diǎn)美麗，給人一種很溫馨的感動。這樣的男孩真的存在么？也許吧！上天注定的，作為守護(hù)天使的男孩，你們累么？快樂么？如果一味的付出得不到回報(bào)，你們會選擇離開么？也許在傷心的一剎會毫不猶豫的走掉，也許在它孤立無援時(shí)你會回到她身邊保護(hù)她。的確，她們是幸福的，因?yàn)橛心阕鏊氖刈o(hù)天使。

　　她沒有理由不去感動，有一個(gè)天使一生無悔的照顧自己。守護(hù)自己，有誰能拋掉這份濃重的深情。

　　為何不能接受這種深情？何不重深定義他的內(nèi)涵，不要讓他成為流血的天使，讓他成為微笑快樂的天使，真心待他。

　　回眸千次，深情凝望。

　　誰是誰的守護(hù)天使，誰是她的守護(hù)天使？

守護(hù)天使作文10

　　傳說每個(gè)孩子一出生便擁有屬于自己的守護(hù)天使。他們會守護(hù)孩子們健康成長。直到孩子們成年，他們就會去選擇下一個(gè)守護(hù)對象。———題記

　　“哎！告訴你，我的事你不用管，為什么不允許我去春游？”“呵！就你那小身板，弱不禁風(fēng)，還去春游？哈哈”“不用你管！”咦？怎么回事？他在和誰說話？對了我忘了自我介紹，我是一名學(xué)生，正在跟蹤學(xué)長。你問我為什么跟著學(xué)長？當(dāng)然是為了“愛”。

　　學(xué)長今天怎么了，不太對勁呀！他在和誰說話？對了，聽老一輩說，用黑狗血可以使妖魔鬼怪現(xiàn)出原形。為了學(xué)長拼了！我準(zhǔn)備了一大包黑狗血準(zhǔn)備丟出去，卻被一個(gè)黑衣男子阻攔。他接過狗血向空氣丟去，“啪”一聲響一個(gè)白衣男子顯露出來。他怒氣沖沖的抓住黑衣男子說：“黑煞！你就不能消停一下嗎！”“額，我先走了，說罷黑衣男子便不見了蹤影。”正當(dāng)白衣男子準(zhǔn)備罵我時(shí)學(xué)長說“笑生，他也不是故意的嗎”白衣男子才放過我。

　　第二天全體春游，客車在行駛中翻車了，同學(xué)們生命垂危。而學(xué)長卻被龍笑生就走了。我隱隱約約聽見他說：“笑生，救救他們把。”然后又聽見有人說“天啊！天界的黑白雙煞都來了，我們所有守護(hù)天使一起努力救救他們！守護(hù)天使？！我頭一暈昏了過去。

　　當(dāng)我再次醒來時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己躺在醫(yī)院里，而白衣男子和黑衣男子正在窗外微笑著看我們。抬起頭正好看見了學(xué)長充滿笑意的眼神，不由的相視一笑。

守護(hù)天使作文11

　　被我守護(hù)的女孩：

　　你好！

　　我看了看時(shí)間，的確已經(jīng)過了一天。(呵呵，天上一天，地上一年！)不過，我認(rèn)為我虧本了啊，為什么我守護(hù)了你九天，只給我放一天假呢？再說，這份工作也沒有工資啊……——||

　　很抱歉這段時(shí)間，我沒有履行守護(hù)天使的義務(wù)。讓你在這段時(shí)間這么煩惱，說實(shí)話，我覺得你這個(gè)人非常奇怪。你一會兒開心，一會兒哀傷，而且是沒有原因的。我也很難守護(hù)你啊。

　　同意你不需要我守護(hù)你讓你不跌倒、摔傷的觀點(diǎn)。你實(shí)在太好動了，很難不讓我懷疑你有沒有得多動癥啊。你整天都跳啊跳，臺階上跳、平地上跳……除了在上課、睡覺的時(shí)候，難以讓你靜止不動啊。

　　雷子鈺的事情，你可不能責(zé)怪我啊。雷子鈺不是對你說過因?yàn)閺V州的分?jǐn)?shù)線比南昌要低。比較容易考上好的中學(xué)。所以才會去廣州啊！為了她的前途，你當(dāng)然不能把她挽留住嘍。再說，她也有守護(hù)天使，如果我用魔法把她留下來的話，她的守護(hù)天使可要整死我啊。你要為我，為她著想啊。

　　影兒她離開你、離開協(xié)會，也是你自取其果，活該啊！誰要你突然退出協(xié)會啊，雖然后來又回來了。但這一切都是你的錯(cuò)。影現(xiàn)在也不是給你回信，說還是朋友嗎？！她的用戶介紹還是依舊有著那張代表著你、雪兒、影兒友誼的圖片，你再念念上面的字吧！

　　“那個(gè)冬天——

　　我們Dē緣分因

　　おウ天使坊ザ而起…”

　　她沒有把那張圖片刪掉，不就是象征著你們的友誼沒有斷裂嗎？

　　呃，這封可以當(dāng)我的請假信嗎？(某人跳了出來：“不行！”)算了，明天我就正式“上班”守護(hù)你吧！886！～

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守護(hù)天使作文12

　　“守護(hù)天使”是一個(gè)美好的稱呼，我們班就有一個(gè)這樣的“守護(hù)天使”，當(dāng)危險(xiǎn)來臨時(shí)，她總會第一個(gè)沖上前去處理好，從不讓老師操心，每當(dāng)老師聞訊趕來時(shí)，教室里已經(jīng)風(fēng)平浪靜了。

　　記得有一次，胡逸明和賀雄偉發(fā)生了爭執(zhí)，幸好她在場，及時(shí)處理了這件事。當(dāng)時(shí)只見兩人的火氣越來越大，好像要把對方都吞掉似的，旁邊的人還火上澆油，不停地大喊：“胡逸明加油！打死賀雄偉。”這么一說可把賀雄偉激怒了，他拿起掃帚就朝有人的方向橫掃過去，沒人敢上前阻攔他，我們?nèi)即糇×耍瑢W(xué)們有的躲在門后，有的急忙跑開了，而她卻一個(gè)箭步?jīng)_上前去抓住他手中的掃帚，大喊道：“賀雄偉，住手！”但是，因?yàn)橘R雄偉力氣太大，把她的手弄傷了，但她不僅沒有松手，反而是緊緊地抓住掃帚，在場的人這才醒悟，連忙把胡逸明給拉了出去。此時(shí)，仿佛時(shí)間凝固了，她并沒有查看受傷的地方而是問：“賀雄偉，你們倆個(gè)怎么回事？”賀雄偉怒氣沖沖地說：“是胡逸明先惹我的。”她馬上安慰他說：“好了，沒事了，如果有人惹你的話，就忍著，大丈夫男子漢，吃點(diǎn)虧沒事，再說吃虧是福嘛！”這件事就這樣結(jié)束了，但是想想還是挺后怕的，如果沒有她的及時(shí)阻止，后果真是不堪設(shè)想。

　　其實(shí)我知道，她那天正好感冒了，身體不適，還忍著疼痛處理好了這件事，我想她的行動一定會感染在場的所有人。她就是一個(gè)這樣的“守護(hù)天使”，一心為我們班著想，她是誰呢？想必不用我說你們就知道是誰了吧！

守護(hù)天使作文13

　　“守護(hù)天使”是我過9歲生日時(shí)，二姨送我的生日禮物，它是我最喜歡最珍貴的生日禮物。

　　當(dāng)我從二姨手里接過這個(gè)禮物的時(shí)候，我的心情特別激動，因?yàn)槲也恢览锩娴降撞氐氖鞘裁础Ｎ倚⌒囊硪淼卮蜷_禮物，“啊！太漂亮了。”我不禁叫了起來，只見外面是一層透明的塑料膜，里面是特別精致的玩偶。

　　透過透明的塑料盒，你會看見里面藏著一個(gè)小木頭房子，它是由人工雕刻而成的。表面特別光滑，因此看起來特別精致。房子的后面是深隧的天空，空中有無數(shù)顆金色的星星，其實(shí)，它是由藍(lán)色的卡紙制作而成的。卡紙的后面有一句祝福的話語：“以親切的愛心去關(guān)心別人，讓一顆顆愛心相連，讓世界變得更溫暖。”我讀后感受頗深。

　　房子里住著六位小天使。它們僅僅有3厘米高，但都長得特別漂亮標(biāo)致。她們穿著不同顏色的裙子，金黃色的頭發(fā)上戴著美麗的花環(huán)，每一個(gè)天使背后都插一對銀色的翅膀。最引人注目的是她們的姿態(tài)：每位天使雙手都放在胸前，閉著雙眼，在祈禱著：幸運(yùn)，健康，平安，甜蜜，快樂，幸福。

　　我明白了，二姨送給我的生日禮物是讓我天天有幸運(yùn)，身體健健康康，平平安安，甜甜蜜蜜，快快樂樂的幸福地度過每一天。我也把這些祝福送給每一個(gè)人，希望我們都平平安安，快快樂樂，甜甜蜜蜜度過每一天。

　　評語：文章選材不錯(cuò)，從說明性角度來說，能把“禮物”說的清楚，準(zhǔn)確，但文章最精彩的是“禮物”的意義，它不僅代表了親人對小作者的濃濃的愛，還有著美好的主題，那就是小作者要表達(dá)的“我也把這些祝福送給每一個(gè)人，希望我們都平平安安，快快樂樂，甜甜蜜蜜度過每一天。”注意：文章的語言還缺少嚴(yán)謹(jǐn)性，我已進(jìn)行了加工。

守護(hù)天使作文14

　　擁有父母親的愛，是世界上最最幸福的事。

　　—— 題記

　　玲是我小學(xué)的同桌。她的臉瘦瘦的，兩只水汪汪的大眼睛鑲嵌在臉上，睫毛長長的，還有一張翹嘴巴，身體很單薄。她母親是一個(gè)鄉(xiāng)下女人，身體很嬴弱。父親拋下她們娘倆和另一個(gè)女人逃跑了。單親家庭的她臉上總有消不去的愁云。

　　玲很瘦，瘦得皮包骨頭，因?yàn)樗腋F啊！玲穿的衣服根本不是衣服，看上去象是幾塊破布縫起來似的。因此，玲受到特殊照顧，老師總是加倍呵護(hù)她，同學(xué)們都愿意把自己的零用錢分一點(diǎn)出來，幫她買學(xué)習(xí)用品。

　　玲的母親是一個(gè)撿垃圾來過活的人，大半還是因?yàn)榱帷Ｓ浀靡粋€(gè)下雨天，我在陽臺上看書，無意中向樓下看了一眼，發(fā)現(xiàn)一個(gè)瘦弱的女人在垃圾箱里翻找什么，定睛一看，居然是玲的媽媽。雨越來越大，風(fēng)越刮越猛，還響起雷聲。玲媽媽在風(fēng)雨中是那么無助，但她沒有避雨的意思，還在垃圾箱里翻找著。風(fēng)刮不掉她的堅(jiān)定，雨澆不滅她的希望之火。哪怕是一角兩角的可樂罐頭，她也要撿起來，賣掉，為她心愛的女兒存一分錢。看到這里，我毫不猶豫地把家里的瓶瓶罐罐裝在塑料袋里，抓起一件雨衣沖下樓去。當(dāng)我把雨衣和那只已被盛滿的塑料袋遞給玲媽媽時(shí)，我發(fā)現(xiàn)她眼眸子中有一種東西在隱隱約約地跳動，又忽然暗淡下去了。她張了張嘴，但沒說一句話。

　　平凡的母親，偉大的母愛，我相信，每一個(gè)母親都象玲媽媽那樣愛自己的孩子。可憐天下父母心。