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【精選】天使的作文600字錦集5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的天使的作文600字5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
天使的作文600字 篇1
時(shí)間好快啊,轉(zhuǎn)眼間我成為了一名初中生。
小學(xué)生活還是有那么多的留念,五年啊,有喜,有樂(lè),有愁,有悲。發(fā)生了許多事情,我也收花很多。我的母校啊,有著我和藹可親的老師,有團(tuán)結(jié)合作的同學(xué),都是那么讓人值得回憶的。
在這五年里教我的老師很多,他們不僅傳授給我很多知識(shí),也教會(huì)了我許多做人的道理。
趙赟老師,我的班主任。趙老師就行她的`名字一樣,文武兼?zhèn)洌f(shuō)武有點(diǎn)夸張,但她的文很棒啊!趙老師長(zhǎng)得也很漂亮,她戴著一副眼鏡,時(shí)常會(huì)穿一身連衣裙,很漂亮。我們所有同學(xué)都很愿意上她的課。趙老師知識(shí)淵博,她的字寫(xiě)得很漂亮。她,是級(jí)部主任她工作負(fù)責(zé),并且總能和其他老師搞好團(tuán)結(jié),能經(jīng)常看到她和別的老師探討一些學(xué)生教育的問(wèn)題。我們所有同學(xué)都愿意上她的課,趙老師的語(yǔ)言豐富,教學(xué)方法獨(dú)特也靈活。他上的課很生動(dòng),特別是讀課文,很有感情聽(tīng)他讀課文簡(jiǎn)直就是一種享受。雖然趙老師很?chē)?yán)厲,但我知道這也是我為我們好。趙老師對(duì)每一個(gè)同學(xué)都很關(guān)心,對(duì)每個(gè)同學(xué)都一視同仁,不亂成績(jī)好,差老師總是一視同仁的。老師的眼睛對(duì)我有一股神奇的力量,時(shí)常激勵(lì)著我,鼓舞著我,又一次我的考試成績(jī)不理想,趙赟老師用她的眼神告訴我,不要灰心繼續(xù)努力,失敗是成功之母。
小學(xué)五年來(lái)教我的老師很多,他們的優(yōu)點(diǎn)我說(shuō)也說(shuō)不完,到也到不盡。我只能用幾個(gè)字來(lái)表達(dá)那就是我愛(ài)你我的老師!
你不是演員,卻吸引著我我饑渴的目光;你不是歌唱家,卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響,唱出迷人的歌曲,老師啊,我怎能把你遺忘!永遠(yuǎn)忘不了,忘不了我的五年小學(xué)生活,忘不了我的恩師益友,更我不了我的母校,東華小學(xué)!小學(xué)五年來(lái)教我的老師很多,他們的優(yōu)點(diǎn)我說(shuō)也說(shuō)不完,到也到不盡。我只能用幾個(gè)字來(lái)表達(dá)那就是我愛(ài)你我的老師!
心
天使的作文600字 篇2
輕輕地,拾起路邊不知被誰(shuí)丟棄的愛(ài)……拾取愛(ài)~憐憫
慢慢地,細(xì)心呵護(hù),溫柔的照料,這份愛(ài)看到她漸漸的康復(fù)了起來(lái)……呵護(hù)愛(ài)~珍惜
漸漸地,才發(fā)現(xiàn)在你背后的翅膀如此閃耀……看到愛(ài)~驚訝
深深地,在這段快樂(lè),哀傷,發(fā)呆時(shí)光里默默地將愛(ài)你的種子埋進(jìn)心里……永遠(yuǎn)愛(ài)~美麗
驚訝地,看到你仰望天空的樣子,看著那可愛(ài)的小鳥(niǎo),露出想往的表情……明白愛(ài)~無(wú)奈
懂得地,是:“應(yīng)該給與你我的一切,并且爭(zhēng)取給你‘你想要的一切’。”……無(wú)力愛(ài)~迷茫
迷茫地,是眼眶經(jīng)常泛起點(diǎn)點(diǎn)霧色……但是看著輕輕揮動(dòng)翅膀的你,懂得了時(shí)間到了……放開(kāi)愛(ài)~不想
微笑著,拖著你的手問(wèn)你“想不想像泰坦尼克號(hào)男主角抱著女主角那樣抱著你?”你高興的對(duì)我說(shuō):“好啊好啊。”(我們?cè)陉?yáng)臺(tái)上最后一次的相擁著)……你展開(kāi)了翅膀輕輕的抖動(dòng)著……落下泛著白光的羽毛……此時(shí)我說(shuō):“飛飛看吧!我想看你飛。”你輕輕的搖搖頭告訴我“我要是飛了,就回不來(lái)了……”還傻傻的對(duì)我笑,天真的像個(gè)孩子……我只是也沖她傻傻的笑笑說(shuō):“沒(méi)關(guān)系的,我會(huì)抱著你不讓你走的……”此刻女孩感到腰間的溫暖……對(duì)男孩信任的點(diǎn)點(diǎn)頭……開(kāi)始用可以飛起來(lái)的.力量扇動(dòng)翅膀……男孩起初非常用力的抱著……漸漸的他覺(jué)得他可以飛起來(lái)了的時(shí)候……說(shuō)了一句“對(duì)不起,我愛(ài)你,永遠(yuǎn)……”女孩聽(tīng)到這句話(huà)的同時(shí),感到一種前所未有的自由感。但是隨之而來(lái)的是腰間的溫暖消失了……那么徹底……他轉(zhuǎn)過(guò)身拼命地?fù)]動(dòng)翅膀想回到那個(gè)陽(yáng)臺(tái)上……但是卻越飛越高……她哭了。哭得那么傷心那么憔悴,他看到男孩微笑的在陽(yáng)臺(tái)上向他招了招手說(shuō)再見(jiàn)……他的身影就被白云遮掩了……只得在心里默默的祝福了一句“親愛(ài)的我走了,照顧好自己”
男孩擺著手站在陽(yáng)臺(tái)上……站在陽(yáng)臺(tái)上……抱著頭蹲在在陽(yáng)臺(tái)上……痛哭著蹲在陽(yáng)臺(tái)上……流干了淚躺在陽(yáng)臺(tái)上……嘴中默默地說(shuō)著什么……卻誰(shuí)也聽(tīng)不清,也再?zèng)]有人聽(tīng)清了。
天使的作文600字 篇3
在這個(gè)世界上,總存在著這樣一種人,她們本不屬于這個(gè)世界,是被快樂(lè)所拋棄的斷翼天使,應(yīng)該去一個(gè)安靜的國(guó)度里安靜的獨(dú)自療傷,因?yàn)閭脤?shí)在是太重了,就連輕輕的一碰也會(huì)讓她們疼痛得蜷縮著身子不停抽搐,可惜,時(shí)間的輪回出現(xiàn)了紕漏,讓她們鬼使神差地卷入這場(chǎng)淚水的掙扎之中,面對(duì)生活里的美好,她們本應(yīng)該扮演一個(gè)局外人角色,透過(guò)旁觀(guān)者的眼睛凝望一切。可惜,雖然她們不像別人那樣擁有快樂(lè),但卻同樣擁有年少的沖動(dòng)與無(wú)知,爭(zhēng)了,拼了,努力了,但是,天真的她們卻上了生活的當(dāng),她們被世人那開(kāi)心的笑容所吸引,卻不知道那張陽(yáng)光般燦爛的.笑臉下,隱藏的是一張丑陋的面孔,年輕的她們,忘記了生活是一位善于使用激將法的騙子,一場(chǎng)騙局給了她們最致命的一擊,讓她們遍體鱗傷,在痛苦中明白:那燦爛而溫暖的陽(yáng)光永遠(yuǎn)也不會(huì)在某一天灑在自己的身上,快樂(lè)對(duì)她們而言遙不可及。
她們也曾在無(wú)數(shù)個(gè)夜晚質(zhì)問(wèn)上帝?為什么會(huì)讓我們誕生在這里,為什么我們不能與別人一樣擁有快樂(lè)?為什么?為什么?為什么?這個(gè)她們?cè)鴨?wèn)過(guò)不止一遍的疑惑,這個(gè)束縛著她們的咒語(yǔ),像鎖一樣,鎖住了她們所有的幸福與快樂(lè)。讓她們永世與孤獨(dú)相伴。
到底是為什么呢?在《十萬(wàn)個(gè)為什么》里,她們找不到答案,難道她們就注定要一輩子孤單嗎?她們不知道,我們也同樣不知道。
最后,她們沉默了,因?yàn)樗齻兠靼祝@是一個(gè)連上帝也難以啟齒的問(wèn)題。越是想要弄明白,自己就越會(huì)受傷,索性不去弄明白,因?yàn)樘哿耍ε碌阶詈筮B包扎傷口的力氣都沒(méi)有了。
天使的作文600字 篇4
在西方國(guó)度里,天使是飛舞在上帝身旁的精靈,她擁有薄而透明的六翼翅膀,給人間帶去上帝的恩澤。天使是幸福的化身,傳說(shuō)上帝為了保護(hù)人們,給每個(gè)人都派了一位天使,但是我始終未曾看到我的天使。
八歲,風(fēng)很大。怯怯的我趴在窗臺(tái)上聽(tīng)外面呼呼的風(fēng)聲,非常害怕猛烈的風(fēng)會(huì)折斷我那天使的翅膀,有時(shí)因此流下眼淚。媽媽見(jiàn)了,便用暖暖的`雙手抱住我。小小的我依偎在媽媽的懷里,慢慢地睡著了。醒來(lái)時(shí),風(fēng)定天清,明媚的陽(yáng)光已經(jīng)溜進(jìn)了我的小屋。
十歲,陽(yáng)光燦爛。我拉著敬愛(ài)的父親的衣角,愉快地從青草地上跑過(guò)。河邊楊柳拂岸,河中波光粼粼。我和父親放著線(xiàn),那彩色的巨鳥(niǎo)般的風(fēng)箏便扶搖直上。仰著頭的我,仿佛看到天使在空中展翅飛翔。我笑著對(duì)父親大聲喊道:“爸爸,我看到天使!”深?lèi)?ài)我的父親在我額上烙下深深一吻:“寶貝,你就是我的天使!”
十二歲,大雨滂沱,正逢雨季。我頂著傘深一腳淺一腳地走在泥濘的鄉(xiāng)村小路上。艱難行走的我,心情糟糕透了,姐姐卻笑著拉著我跑說(shuō)是去看彩虹。跑到學(xué)校也沒(méi)有看到彩虹,但心中卻架起了一道彩虹。心中的彩虹是那不毀的信念,是那不滅的理想。姐姐她讓我明白:縱然天使折斷了翅膀,只要有夢(mèng),她依舊飛翔。
誰(shuí)見(jiàn)過(guò)天使的模樣?
我見(jiàn)過(guò)。我自己就是天使。盡管我沒(méi)有翅膀,但我有著天使的單純、善良與執(zhí)著。
誰(shuí)見(jiàn)過(guò)天使的模樣?
我見(jiàn)過(guò)。我的親人、朋友和老師就是上帝派來(lái)守護(hù)我的天使。盡管他們沒(méi)有翅膀,但他們有著天使的美麗、熱情與無(wú)私。
誰(shuí)見(jiàn)過(guò)天使的模樣?
誰(shuí)都見(jiàn)過(guò)天使的模樣。
天使的作文600字 篇5
我的名字叫云,瞧天上那朵朵白色的,漂流不定的,那就是我,我的朋友是天使。
我的想象力豐富吧!我的名字是云,同樣,我和云一樣純真,每天都會(huì)有不同的想法,總在幻想自己是否是天上仙女的化身?
我是一個(gè)普普通通的13歲小姑娘,不漂亮也不出眾,個(gè)子不是很高,身材嘛!也不是那種窈窕姑娘。我不是淑女,開(kāi)朗得很,但是也有“彤云密布”的時(shí)候,每當(dāng)別人第一次認(rèn)識(shí)我的時(shí)候,都會(huì)說(shuō):“好可愛(ài)的小姑娘!”當(dāng)然,從來(lái)沒(méi)人說(shuō):“好漂亮的小姑娘!”這我不在乎,相貌是天生的嘛!我不羨慕那些漂亮的女明星,人只要心地善良就夠了。
我所在的班級(jí)是一個(gè)多姿多彩的世界,就在上學(xué)期,她加入了我們這個(gè)集體,接下來(lái)發(fā)生了一系列“美麗”的事兒。就是她,也使我這個(gè)純真的云變得成熟了起來(lái)。
她叫雪,一個(gè)美麗的女孩兒,就在雪來(lái)的那天,是我最難忘的一天。
那天很冷,外面淅淅瀝瀝地下著小雪,操場(chǎng)上白茫茫的,給人一種神秘的感覺(jué)。細(xì)聽(tīng),連雪掉在地上的聲音都聽(tīng)的一清二楚。上午第二節(jié)課時(shí),我們正等待老師上語(yǔ)文課,“咚咚咚”,三聲清脆的`敲門(mén)聲,老師正如往常一樣,走進(jìn)教室,但和往常不同的是,后面跟著一位和我一樣大的小姑娘。她扎著低馬尾,最引人注目的是濃眉下的一雙大眼睛,那么清澈明亮,雪白的膚色中透著健康的紅暈。她雙手拉著書(shū)包帶,幾分靦腆中透著一點(diǎn)陌生。
突然,從斜窗透過(guò),一縷溫馨的陽(yáng)光散在這個(gè)美麗的小姑娘身上,在她那粉紅衣服的襯托下,顯得她更漂亮了。
“你先坐那兒吧!”田老師說(shuō)。
只見(jiàn)她低著頭,邁著輕盈的方步走到座位坐了下來(lái)。不知怎么回事,剛才我的心一直在“砰砰”跳著,因?yàn)槲以诳匆?jiàn)她第一眼時(shí),就有一種特殊,而又說(shuō)不出的感覺(jué),就像今天的天氣,給予人一種神秘,我心中暗自說(shuō):“這個(gè)女孩兒不簡(jiǎn)單。”我竟幼稚地想象,莫非她便是安琪兒的化身?
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