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【精華】天使的作文600字匯編九篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的天使的作文600字9篇，歡迎閱讀與收藏。
天使的作文600字 篇1
直到今年夏天，我們已經(jīng)分開整整六年了吧？
那年的蟬鳴，我至今還隱約記得。
當(dāng)時(shí)，是我最失意、最不知所措的時(shí)候。而你，出現(xiàn)在了我的眼前。
那是小學(xué)三年級(jí)的一個(gè)暑假，我去爸爸那里散心。那時(shí)候，最疼愛我的爺爺剛過世沒多久。
在爸爸工作的花園里，看到一朵藍(lán)紫色的睡蓮靜靜地生長(zhǎng)在那里，似乎從遠(yuǎn)古時(shí)期就一直存在。那么的美艷、那么的渾然天成。
動(dòng)了想把它占為己有的念頭，我一步一步地走下那個(gè)我以為并不是很深的水池里。
到它身邊的時(shí)候，才真正地被它的美所撼動(dòng)，一雙剛要伸出去的手又收了回來。
可是回頭一看，才發(fā)現(xiàn)水已經(jīng)浸到了我的肩膀，頓時(shí)失去了行走的`能力。是被嚇到了吧？
水那么深，我到底是怎么走過來的啊？
我的身軀微微顫抖。該怎么辦呢？
周圍的蟬鳴聲使我愈加恐慌。到底現(xiàn)在的我應(yīng)該怎么做呢？
“上來吧，我?guī)湍悖?qǐng)不要害怕。”
她是誰(shuí)呢？我在心里犯起了嘀咕。
“快點(diǎn)上來吧，這樣下去你會(huì)著涼的。”說著，她把手伸向了我。
幾乎是不由自主地也把手伸向了她。因?yàn)橛X得，她是個(gè)好人。
在刺眼的陽(yáng)光下，看不清她的臉龐，白皙而又修長(zhǎng)的手指與她那一身白色的公主裙交相輝映。如果不是背后沒有長(zhǎng)出一對(duì)白色的羽翼的話，我是否會(huì)誤以為是天使隕落凡塵了呢。
“你沒事吧？不要緊吧？”
“嗯，我沒事了，謝謝。”
“沒事就好。”說著，她露出陽(yáng)光般的微笑。
這么美麗的人，與我這個(gè)落水狗還真是構(gòu)成了很強(qiáng)烈的對(duì)比呢。
“去換件衣服吧，都濕了，我叫小七，以后請(qǐng)多多指教。”
“嗯。”
就這樣簡(jiǎn)單的，我這個(gè)落魄的小丫頭與這個(gè)天使般的女孩成了好朋友。
今年的蟬鳴，似乎特別悅耳。希望小七，過得幸福。
天使的作文600字 篇2
世界上有一篇永遠(yuǎn)朗誦不完的詩(shī)歌，那，便是母親。
我最依戀的人是媽媽，我們倆很少吵架。但是，那一次，我真的和她發(fā)生了矛盾。
那天，天陰沉沉的，太陽(yáng)已被烏云遮住了，我在從輔導(dǎo)班回家的路上跟媽媽說：“媽，我的輔導(dǎo)班太多了！能不能少報(bào)一點(diǎn)呀，我快累死了！”媽媽意味深長(zhǎng)地說：“現(xiàn)在競(jìng)爭(zhēng)那么大，不上輔導(dǎo)班跟得上嗎？”……就這樣，我們一直吵到了家里，我不耐煩了，大喊一聲：“反正你就是不想讓我休息嗎！討厭！”“啪！”她打了我響亮的一耳光，我氣得兩眼一瞪，腳一跺，跑進(jìn)屋里，門一甩，趴到床上使勁哭，漸漸哭睡著了。
第二天，她同樣早早喊我起床，做精美的'早餐，送我去上學(xué)。同樣干著每天相同的事情。
直到我進(jìn)了教室，翻語(yǔ)文書，才懂得她對(duì)我的愛。
我看到了這樣一封信：
“我家有兩位乖寶寶，是上帝賜給我的開心果，你在身邊的每一天都讓我無比感動(dòng)，Loveyou，mybaby！”
她那熟悉的字跡也令我愧疚不已，讀完這封信，我的眼淚也隨即落下，心里早已打翻了“五味桶”，此時(shí)有說不出的感覺，有難過，有感動(dòng)，有慚愧……
多少次，您剛剛接我到家，就放下鑰匙，一步并作兩步地沖進(jìn)廚房里，趕緊做飯。在我無數(shù)聲的催促下急急忙忙做好了飯，而我卻大叫不好吃，然后甩下筷子，索性不吃，回了房間，卻始終沒有注意到您那豆大的汗珠和失望的神情。
在我遇到挫折時(shí)，您總是用那充滿鼓勵(lì)的眼神告訴我：“別怕，相信自己！”在您的鼓勵(lì)和陪伴下，我充滿了力量，無懼失敗，只因身后有您！
多少次我背著書包與您道別，轉(zhuǎn)身走向?qū)W校。我知道，身后是您溫柔的目光，直至轉(zhuǎn)角，愛永遠(yuǎn)留在心里。
剎那間，那愛，如潮水般將我吞沒，讓我不敢呼吸，我怕忍不住會(huì)泣不成聲。十年了，我漸漸明白了，生活處處充滿愛……
媽媽，您是上帝賜給我的美麗天使，有您在，我的生活永遠(yuǎn)春暖花開。
天使的作文600字 篇3
如今，我已經(jīng)度過了13個(gè)繽紛的童年。老師傳授給我知識(shí)，我感激老師;同學(xué)陪我度過時(shí)光，陪我一起走過那些痛苦的時(shí)月，我感激我的同學(xué)。然而，讓我最想感激的人就是母親。
有人說，母親如一縷陽(yáng)光照亮你的心田;有人說，母愛如一股清泉滋潤(rùn)你的心田。我覺得母愛是上蒼給予我們每個(gè)人最美好的恩賜。忘不了，那一個(gè)個(gè)寒冬臘月，是誰(shuí)在你我的身邊問寒問暖;忘不了，發(fā)燒感冒時(shí)，是誰(shuí)寸步不離的守候在你我身旁;忘不了，那一個(gè)個(gè)夜晚，是誰(shuí)一次次將你踢掉的被子重新蓋好;忘不了，當(dāng)我們穿著厚厚的衣服時(shí)，是誰(shuí)穿著那單薄的.衣服在那里工作。噢，是那無私的母親;是那慷慨的母親;是那慈愛的母親;是那地球上千千萬萬個(gè)偉大的母親。
母親，平凡。
母親，平凡中卻不平凡。
母親，讓快樂充滿你的人生。
母親，神圣而偉大的天使。
夏天的雨特別多，天氣變化也十分快。明明是晴天，可過一會(huì)兒就變成了雨天。那天，一個(gè)人呆呆地待在家里，心里特別悶，這走走那逛逛。這是，我停下來腳步——我看見了那一株自己栽培的花，竟然開出了花苞，心里有一種甜甜的味道。
忽然，雷聲大作，接著就下起了大雨。我嚇得躲進(jìn)了房間里。可是，我卻突然想起了那盆花。我站在門口望著那被雨滴打得可憐的花苞，心里難受極了。正想叫來媽媽幫忙，才想起來，媽媽上班還沒回家。只能站在那看那被雨滴打得可憐的花苞。抬頭一望，四點(diǎn)多了，母親快回來了，怎么辦?她沒有帶傘。我心里一著急，拿著傘就跑出去了，自己也沒打傘。跑著跑著，突然發(fā)現(xiàn)從身上掉下了什么東西，就連忙在地上尋找。恰好，媽媽這時(shí)回來了。她看見我在雨地里淋雨，心里很著急，趕忙跑來，把我拉回家了。
看著母親身上穿著被雨打濕的衣服，心里難受極了。母親為了我們的生活，起早貪黑的工作。衣服常常都是被汗水濕透了，或者就是被雨水打濕的。
母親，平凡。
母親，平凡中卻不平凡。
母親，讓快樂充滿你的人生。
母親，神圣而偉大的天使。
天使的作文600字 篇4
“我們都是只有一只翅膀的天使，只有相互擁抱才能飛翔”
那天，在老圖的地下室無意中看到了這么一句話。那天，天很藍(lán)，雖然在地下閱覽室中看不見，花很艷，雖然每次都是匆匆地從花前樹前行過，就在這春暖花開的一天，作為一本雜志的驚人語(yǔ)集，放在了目錄的前面。驚人語(yǔ)集中有不少的語(yǔ)句，好象還有說上網(wǎng)的有10%都存在精神上的病，好象還有某些教育家，影星，演講家的一些名言名句，而我，偏偏記住了一位從未聽過名的意詩(shī)人的這么一句話。
“我們都是只有一只翅膀的天使，只有相互擁抱才能飛翔！”一只翅膀的天使？不由自顧，我是一只翅膀的天使？難怪獨(dú)自時(shí)從未有過飛上天堂的快感，夢(mèng)中，也多是從高處墮落的驚慌，難道我們都是在天堂中有所罪才被打斷翅膀，原來這人間本就是墮落天使的集聚，有著天使的國(guó)度卻從看不出天使的光芒。細(xì)想想，好象撒旦也曾是天使中的一員，現(xiàn)在卻成了地獄的王，這么說，人世于天地之間也是理所應(yīng)當(dāng)……
一片混亂，似在做夢(mèng)，看見一大群只有一翅膀的天使從天空一一墜落，有驚呼聲嗎？天使可會(huì)害怕？可我會(huì)，那時(shí)的'空中應(yīng)是充斥了天使們驚恐的呼救聲，可誰(shuí)來救他們重返天堂？受罰的天使落到了人間，雖然，只要相互擁抱還是能飛翔，飛回到那故園天堂。那，如果都能相互擁抱，都能飛翔，人間也就名存實(shí)亡。
可我們還是我們，人間還是人間，天堂也總是在天的盡頭，云兒那么遮著，甚至不容我們眺望！人間充斥著不和，爭(zhēng)吵與彷徨，多少年過去，當(dāng)我們都已忘了自已曾是天使，飛不上天堂只因是只有一只翅膀，也忘了只要相互擁抱，還可以飛翔，于是，我們?nèi)允潜粦土P的天使，卻——已忘了家鄉(xiāng)。
花的輪回是什么？想了好久，應(yīng)該是蝴蝶吧，呵呵，它有一雙翅膀。
天使的作文600字 篇5
湛藍(lán)的天空，燦爛的陽(yáng)光，行走在路上，攬清風(fēng)以盈袖，飲清泉以開懷，到期盼的黃金海岸走一遭。
清新自然的空氣注入體內(nèi)，頓覺神清氣爽。迎春花開在太陽(yáng)下，風(fēng)輕輕地拂過，露出嬌嫩的微笑，隨風(fēng)不知將要去何方，只留給自然美麗一場(chǎng)。當(dāng)然，這里不僅是飛舞的聲音。在清水平臺(tái)，陽(yáng)光下的紫薇在微風(fēng)中輕舞旋轉(zhuǎn)，最是它那溫柔的回頭，讓我想起那熟悉的溫暖。
“采菊東籬下，悠然見南山。”你可以在這里感受到這種隱逸。“離離原上草，一歲一枯榮。”你可以在這里體會(huì)到這種頑強(qiáng)的生命。“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。”你可以在這里深受這樣的溫柔。
法國(guó)的冬青，加大利海的棗樹，日本魚景鯉，華盛頓的棕櫚，在這里匯聚一堂。這兒的魚不是朱耷《安晚帖》的魚，這里的竹子卻有鄭板橋《叢竹》和文同《竹子》的韻味。
噴泉的水珠撒在人們的心田。每逢金色的秋天，桂花淡淡的幽香飄逸在空氣中。“曉來誰(shuí)染霜林醉總是離人淚”。杜英，美得可以和楓葉媲美。
落葉隨風(fēng)將要去何方，曾經(jīng)飛舞的.聲音，像天使的翅膀。“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”古人欲把美景比作美人，也有人把美景比作一首最溫柔的曲子。
親愛的朋友，你愿意去傷害一個(gè)柔弱如水一般的女子嗎？你愿意將一首唯美曲調(diào)的音符打散嗎？我想，你們是不愿意的。
而它們?cè)谶@里沒有煙塵繚繞，沒有汽車穿行，也沒有鋸子從它們身上劃過。在這里的是悠揚(yáng)的音樂，是清新的空氣，是無數(shù)雙欣賞的眼光，它們不會(huì)有呼吸時(shí)的痛，也不會(huì)在夜里偷偷哭泣。
在這里有天使保護(hù)它們。每個(gè)人的心中都有一個(gè)純潔的天使，我們應(yīng)該給予它們更多關(guān)愛。愿你們是天使永遠(yuǎn)守護(hù)著這大地上的綠意。
天使的作文600字 篇6
天使帶著女神的指令，來到人間，帶著一顆充滿好奇的心，來尋找怎么樣實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的答案，以下就是他看到的幾個(gè)片段：
一位奮筆疾書的高中少年，在燈光下，努力學(xué)習(xí)，書本是他的良師，筆是他的益友。天使輕聲問：“你有什么夢(mèng)想？”“我要考上理想的大學(xué)。”少年自信的滿滿地回答。“那你怎樣實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想？”天使又問。“只要我上課認(rèn)真聽講，下課努力復(fù)習(xí)、勤奮、好學(xué)，那我的夢(mèng)想就能實(shí)現(xiàn)。”少年答到。天使想：是啊！努力、勤奮、好學(xué)一定能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
一位中年婦女牽著一位不到兩三歲，頭扎兩條羊角辮，口齒不清的小女孩，是她的女兒吧！“阿姨，我看見我媽媽了，謝謝阿姨送我回家。”小女孩說完，投入了媽媽的懷抱，天使感動(dòng)的問：“你有什么夢(mèng)想？”婦女微笑著說：“我希望每個(gè)孩子都能幸福快樂。”“那你怎樣實(shí)現(xiàn)你的'夢(mèng)想？”天使又問。“我把我所有的愛分給孩子們，給他們關(guān)懷、安慰、耐心和信心。”
天使想：是啊，關(guān)心、耐心、信心一定能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
兩位高達(dá)百歲高齡的老人，經(jīng)過歲月無情的變遷，臉上只有滄桑和如霜的白發(fā)。但兩只手卻緊緊地握在一起，天使不禁的問：“你們有什么夢(mèng)想？”兩位老人異口同聲地回答：“我們希望永遠(yuǎn)不離不棄，生活在一起。”“那你們?cè)鯓訉?shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想？”天使又問。“當(dāng)我老伴生病時(shí)，我細(xì)心照顧，當(dāng)出現(xiàn)問題時(shí)，我們一同去解決，我們相互支持，相互信任。”老人答道。
天使想：是啊！照顧、支持、信任一定能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
天使心滿意足，載著太多太多的夢(mèng)想和實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的答案，返回了天堂，留下一些為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想在努力的人們。
天使的作文600字 篇7
人們贊美護(hù)士，稱她們是人世間沒有翅膀的天使。她們?cè)跓o怨無悔地用心去愛，微笑的為生命注入永遠(yuǎn)的光芒與希望，用自己的青春與生命維護(hù)每一位病患的健康。
從護(hù)理學(xué)院畢業(yè)到踏入工作崗位近兩年來，感受了太多的生離死別，深知生命的重要性，深刻體會(huì)到了白衣天使救死扶傷的無私精神。護(hù)理工作雖然辛苦，雖然瑣碎，雖然要顛倒生物鐘，超負(fù)荷的工作，一天下來，身心疲憊，但還是想著患者的需要，看到一張張健康的笑臉，所有不好的情緒便拋到九霄云外，這是我的'心聲，也是護(hù)士姐妹們的真實(shí)寫照。
我知道，既然選擇了護(hù)士，就選擇了平凡和奉獻(xiàn)。長(zhǎng)期奮戰(zhàn)在艱苦的護(hù)理工作崗位上，必須得付出辛勤的勞動(dòng)，用愛心和汗水照顧著每一位病人。在工作中，也要不斷地提高自己的技術(shù)操作水平。不斷創(chuàng)新，不斷進(jìn)步，讓患者感受到最好的護(hù)理效果，要有較強(qiáng)的事業(yè)心和高度的責(zé)任感，發(fā)揚(yáng)南丁格爾精神，把最真誠(chéng)的愛無私奉獻(xiàn)給每一位患者，把嚴(yán)謹(jǐn)?shù)呢?zé)任心奉獻(xiàn)給所熱愛的護(hù)理事業(yè)，蘇城最美白衣天使丁欣，蘭州最美白衣天使牛雪蓮和陳鳳娟，她們都是平平凡凡的醫(yī)務(wù)工作者，奮不顧身地?fù)尵鹊乖谘粗械牟』迹瑥亩A得了寶貴的搶救時(shí)間，真善美在今天不是稀缺品，她們就是我很好的學(xué)習(xí)榜樣。
未來的路還很漫長(zhǎng)，還有很多值得我去學(xué)習(xí)的東西，充實(shí)自我，完善自我。在平凡中成長(zhǎng)，在困境中脫穎而出。用我的愛心，耐心，細(xì)心，責(zé)任心去對(duì)待每一位患者，用熱血，用真誠(chéng)，用智慧去延續(xù)生命，用行動(dòng)爭(zhēng)當(dāng)最美的白衣天使。
天使的作文600字 篇8
幸福如一汪春水，在你感它時(shí)，他會(huì)緊緊的包裹住你那冰冷的心;幸福似一朵白云，當(dāng)你看見它時(shí)，它會(huì)充斥著你的心田。
那是一個(gè)被陽(yáng)光鋪滿大地的午后——
“同學(xué)們。”不知何時(shí)，美術(shù)老師突然走進(jìn)了教室，“現(xiàn)在我來布置一個(gè)家庭作業(yè)：在作業(yè)紙上畫下天使。”一聽這話，同學(xué)們就立刻拿起筆桿開始構(gòu)起了圖。
我也拿起了筆，但不知該如何畫。于是看起了別人畫的天使：一位少女衣著著白裙，背后一對(duì)翅膀，頭上漂浮光圈。一個(gè)美麗的天使就這樣呈現(xiàn)出來。
我深思著，心中很是茫然，不知該如何去畫。我拿起了草稿紙，在上面畫上，我所構(gòu)思的天使。這天使竟然像真的'一樣。
之后，那張作業(yè)紙上還沒畫下天使。我便拿著稿紙向小朋友炫耀。有一位小妹妹說：“畫得好逼真啊!但可惜世上沒有真正的天使。”我聽了這話也沉思了。
我的腦海里想到了爸爸媽媽那辛苦的汗水。我就賣起了關(guān)子：“不會(huì)呀!在你的身邊又有兩位天使呢。”
“啊，那我怎么不知道呢?”
“是他們每天為你背書包接送你上下學(xué)，用他們那隱形的翅膀保護(hù)著你。”
“他們會(huì)一直這樣保護(hù)我直到長(zhǎng)大嗎?”
“會(huì)呀!”
“那這兩位天使一定是我的爸爸媽媽嘍!是他們每天接我上下學(xué)喂，為我背著書包。”
“是的。”我心里驚嘆于他的智慧。
“那哥哥的爸爸媽媽不是兩位天使嗎?”
我愣了。這張稿紙上的天使笑容真像媽媽的笑容啊!他們?yōu)榱宋叶疾ǎ中量唷Ｏ氲竭@兒，我認(rèn)為我十分的幸福。是啊，他們就是兩位落入人間的天使啊!不僅僅是他們天下的父母亦是如此啊，我想了想微笑著點(diǎn)了頭。
回到家，定型了天使的形象：爸爸媽媽。
幸福就在身邊，只要你用心體會(huì)，天使就在身邊，時(shí)常伴你左右，直到長(zhǎng)大。
天使的作文600字 篇9
早晨，我行色匆匆的行進(jìn)在校園里，心無旁騖，只想著：衛(wèi)生打掃的怎么樣了？孩子們開始讀英語(yǔ)了沒有呢？
突然，一個(gè)嫩嫩的，甜甜的，脆脆的、香香的聲音從背后傳來：“你是N班的老師吧？”
本來我以為是一個(gè)一年級(jí)的小不點(diǎn)兒與別的人對(duì)話，但一聽“N”班的，我就知道是對(duì)我說的。
這太奇怪了呀！我們東校前后樓成長(zhǎng)著兩個(gè)完全不一樣的班級(jí)，一個(gè)是校園“大哥大”級(jí)別的六年級(jí)，另一個(gè)是“小不點(diǎn)”型的一年級(jí)。而且我們尋常不到前樓去的，也和一年級(jí)的學(xué)生沒有糾葛，這是……
我思索著，把臉扭了過去，看到一個(gè)胖胖的男孩兒，盛開的花朵般的臉龐上，一雙水靈靈的大眼睛忽閃著看著我。
我回他一個(gè)和他一樣的甜蜜微笑，算是肯定的回答。
這下，小男孩得到了鼓舞，竟然跟著我走進(jìn)了車棚——我要存放車子。
我放妥當(dāng)了車子，回過頭來，仔細(xì)的打量著他：這真是一個(gè)英俊的.小家伙，胖乎乎的，挺惹人喜歡。我問：“你怎么知道我是N 班的老師呀？”
胖胖的小家伙自豪的說：“昨天，我們老師讓我去N班找數(shù)學(xué)老師。”——言外之意是看到了我，然后就知道了我就是N班的老師啦！
多么聰明的小家伙啊！我欣賞的看著他，他又一次得到了鼓勵(lì)，接著自豪地告訴我：“老師，我是一年級(jí)九班的。”
我和他一同走了一段，他向我拜拜手，蹦跳著走了。
我的心情頓時(shí)明朗起來：這真是一個(gè)小天使啊！
校園里的小天使何其多呀！校門口，有少先隊(duì)員向我們敬禮，一聲“老師好”，我們職業(yè)感油然而生；當(dāng)我把鼓勵(lì)送給某個(gè)同學(xué)時(shí)，一個(gè)感謝的微笑，我們感到成就感在胸中蕩漾；當(dāng)某人同學(xué)有了進(jìn)步時(shí)，孩子羞澀的目光讓我們的自豪感躍然臉上……
降落校園的小天使！只要心中有愛，時(shí)時(shí)、處處有天使啊！
等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春啊！
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