墻壁上的童話作文

時間：2024-11-22 19:03:53 詩琳童話我要投稿

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墻壁上的童話作文（精選15篇）

　　在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的墻壁上的童話作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

墻壁上的童話作文（精選15篇）

　　墻壁上的童話作文 1

　　一天，看見幾個淘氣的小朋友在墻壁上踩下許多腳印，我生氣地走過去，正準備教訓他們，他們卻一溜煙兒跑了。這時，墻壁忽然晃動起來，慢慢變成一個蓬頭垢面的小姑娘。她的.臉上、身上布滿了臟兮兮的腳印。

　　小姑娘傷心地哭著對我說：“我的皮膚曾經像雪一樣白，大家都叫我白雪公主，都為我的美貌所傾倒。可是一些淘氣的小朋友搞惡作劇，用他們的腳印在我的身上做了這么多符號，讓我出丑。聽神仙婆婆說，只有善良的小朋友才能幫助我恢復美貌。你是個善良的孩子，能幫幫我嗎？”

　　我猶豫了一會兒，說：“可以，你得答應先送我回家。我出來這么長時間了，怕爸爸媽媽擔心。”“白雪公主”急切地回答：“沒問題！”她叫上侍衛(wèi)，一起把我安全送回了家。

　　回到家，我連忙拿起毛巾仔細地幫她擦身子，很快她就恢復了原來的美貌。“白雪公主”非常感激我，要我轉達她的心愿：請小朋友們愛護墻壁，不要把腳印留到墻壁上，因為墻壁也有享受美麗的權利。

　　墻壁上的童話作文 2

　　一天，我看見幾個淘氣的小朋友在墻壁上印了許多腳印，我生氣地走過去正準備教訓他們。這時，一道強光刺向我，幾個腳印狀的小家伙把我?guī)У揭粋€陌生的世界里。在這里，我發(fā)現原來白花花的`墻壁竟然是一位蓬頭垢面的小姑娘。她的臉上、身上布滿了臟兮兮的腳印。

　　小姑娘哭著對我說：“其實我就是白雪公主，我的皮膚曾經像雪那么白，大家都為我的美貌傾倒。可是一些淘氣的小朋友卻搞惡作劇，用他們腳印在我的身上做了這么多的符號，讓我出丑。我想盡了辦法要清除這些可惡的印記，可是都不行。聽神仙婆婆說只有善良的小朋友才能幫助我恢復美貌。你是個善良的孩子，你能幫助我嗎?”

　　我猶豫了一會兒，說：“可以，不過我有條件哦!”白雪公主急切地說道：“只要你能幫助我，什么條件我都答應你。快說，快說，是什么條件?”我說：“只要你把我送回家就幫你恢復美貌。”白雪公主馬上叫了她的侍衛(wèi)把我安全地送回了家。

　　回到家，我連忙拿起毛巾仔細地幫白雪公主擦身子。很快白雪公主就恢復了美貌。白雪公主非常感激我，我們還做了好朋友。

　　白雪公主要我傳達她的心愿：不要把腳印印到墻壁上，因為墻壁也享有美麗的權利。

　　墻壁上的童話作文 3

　　雨霽天青，陽光歡喜地在積水處跳躍，生活多么美好！如此良辰，就應該放開一切來享受享受，可是，我的暑假作業(yè)還沒有做完呢，真讓人著急啊！有幾道難題，半天做不出來，心里一煩，把筆一摔，罷了，還是欣賞風景吧！

　　窗戶外面，一株綠色的嫩芽直沖我的鼻頭，好像帶著微笑在風中搖擺。伸頭往樓下看，無數掌形的葉子在它的帶領下向上沖來，似乎像一位邊疆的戰(zhàn)士帶著士兵們馳騁沙場，如果沒有記錯的話，這就是扎根一樓墻角的爬山虎吧！我高興地告訴媽媽，媽媽對我說：“爬山虎長得可快啦，春天發(fā)芽夏天就能爬上二樓并延伸到整個墻面了。”它的莖十分纖細，而且磚砌的墻體堅硬冰冷，它卻柔柔弱弱地攀了上來，將它的綠在陽光、風雨中演繹的如此淋漓、美妙！

　　第二天早上，我寫完作業(yè)走近窗子一看，爬山虎這會兒已經爬到陽臺上，有幾根枝條好奇的探頭進來仿佛在窺探我在做什么，長得真的太快了！正當我看得入神時，媽媽出來對我說：“明天就要開學了，新學期里更要抓緊學習，爭取考個好成績。”我聽著媽媽的話，又看看爬山虎，心里暗暗下定了決心。

　　在爬山虎的`探視和陪伴下，我徹底改變了一些不好的習慣，每天專心致志于自己的學習，從沒想過放棄，克服了很多困難，成績也直線上升。

　　一天晚上，我寫完作業(yè)后一伸懶腰便看到爬山虎已經伸開枝葉向三樓爬去，二樓已經被它占領，遠遠的看，就像一匹翠綠的布。

　　舊房子因為地基不穩(wěn)而被迫拆遷。這株可憐的爬山虎倒下了，那長長的莖，寬大的葉，柔嫩的枝被迫停止了生長。可是，我忘不了爬山虎，便把它的根移栽在新房子底下。現在這爬山虎又生生不息地向上爬呀、爬呀，直到郁郁蔥蔥蓋滿整面墻。

　　這就是爬山虎，是它給予了我積極向上的啟發(fā)，這墻壁上的戰(zhàn)士用不屈不撓積極向上的精神啟迪著我奮發(fā)學習，把我從惰于學習的精神狀態(tài)中拖了出來，帶領著我無畏地穿越人生的陣地，將勝利的旗幟高高舉起。

　　墻壁上的童話作文 4

　　課間活動時，我在校園一角的墻壁上，看到一些涂涂畫畫的痕跡。有水彩筆畫的直線、曲線，有勾線筆寫的字，還有一些黑色的`污漬……看著看著，我竟入了神。

　　瞧，那些綠色的直線多么像一片森林呀，那一團團的污漬不就是藏在森林中的礦山嗎？我發(fā)現自己身處一片陰森的樹林里，耳邊吹過“呼呼”的風聲，樹葉也“沙沙”作響。

　　這時，一只小鳥從我頭頂飛過，還“唧唧”“啾啾”地叫個不停，好像在對我說話。我仿佛擁有超能力一般，竟然聽懂了小鳥的話語。原來，因為人類過度開采礦山，森林受到嚴重破壞，大部分小動物已經遷徙別處了。

　　“轟隆隆”雷公公發(fā)怒了，森林里響起了它震耳欲聾的吼聲。我嚇得慌忙捂住耳朵。不一會兒，“嘩啦啦”地下起了雨。豆大的雨點砸在樹葉上，“啪嗒”作響。仔細一看，地上到處流淌著污水，還散發(fā)著一股難聞的氣味。

　　“丁零零”，上課鈴敲響了，我這才從墻上的故事中走出來。原來一切只是我的想象，不過我突然領悟到保護環(huán)境是多么重要啊！

　　墻壁上的童話作文 5

　　小時候，路過博物館外面的小路，抬頭總可以看到一些嫩嫩的枝條懸在頭頂。那么嫩，那么青翠，好似一個頑皮的小孩將自己的半個身體藏在墻壁里，露出半個身子來俯視著路上的行人。

　　每每走到這兒，我都會停下腳步，癡癡地望著它，晃晃和媽媽牽著的小手，問：“媽，這是什么？它從哪兒來？”媽媽總是笑而不語。時光飛逝，小學畢業(yè)后我就很少路過那里。

　　今天，我又走在了那條熟悉的道路上。想看看碧藍的`天空，視線卻被那層層疊疊的濃綠給擋住了。這還是小時候那棵墻壁上的小榕樹嗎？它盤根虬枝，宛如健壯的青年，有著鐵一般的胳膊和腰腳，寬闊的胸膛撐起一團團濃得化不開的綠云。我不由得震撼萬分！當初，它也許只是風雨裹挾而來的一根枝丫，也許它只是鳥兒無心落下的一顆種子。就是這樣一根枝條、一顆種子，長成了今天這般繁盛的模樣。這幾年，無情的風雨襲擊著它，炎炎的夏日炙烤著它。靠石縫間那僅有的一點土壤，它活了下來，而且長成一樹濃蔭，遮蔽路人。多么頑強的生命力！

　　眼前的情景，使我想到了那一個個生命的奇跡：無臂天使李智華，一次次勇敢又堅強地面對著生活丟給她的挫折，她用雙腳畫出了精美的圖畫，也畫出了自己美好的人生。輪椅上的勇士霍金，疾病使他的身體日益萎縮，卻禁錮不了他天才而勇敢的探索。他為人類留下了寶貴的著作《時間簡史》……他們像眼前墻壁上的榕樹一樣，憑著一股永不言棄的精神，努力向上，煥發(fā)出勃勃的生機。仿佛有一道光芒照在我身上，激勵著我，使我勇氣倍增。我不由得加快了腳步，向前走去。

　　如果你經過思明南路，路過博物館外，一定不要忘了抬頭看一看兩旁繁茂的植物。這里面，有一棵榕樹在墻壁上默默地生長。

　　墻壁上的童話作文 6

　　水彩對同學們來說是一種普通的涂染工具，可是我對水彩卻是另一種深刻的印象。

　　記得第一次用水彩的時候，我對這種既像彩色筆又像橡皮泥、狀似牙膏的東西充滿了好奇。于是，我便迫不及待地把水彩擠在調色盤上準備畫畫。我先是在一張潔白無暇的紙上畫上我的“絕世佳作”，就在我等待水彩吹干的時候，我突發(fā)奇想：裝修工人在刷墻時用的是不是油漆呢？于是，我就在墻壁上刷上了一點我最喜愛的粉紅色的水彩。正在我得意之時，媽媽卻像程咬金似的從半路上“殺”出來。在媽媽“滿清十大酷刑”的`威逼下，我采用了撒謊的“戰(zhàn)略”說：“那是我不小心涂上去的，不是故意的”。在說這句話時我直冒冷汗，臉都跟關羽一模一樣了，可是為了不承受媽媽的“獅子吼”，我努力裝作很冤枉的樣子，結果，媽媽沒說什么，就去洗衣服。

　　事后，我對我這招“瞞天過海”之計十分懊悔，為什么當時就沒有勇氣向媽媽承認錯誤？只要是凡人，都會犯錯誤。只是在于敢不敢承認錯誤，只要敢承認錯誤，爸爸、媽媽一定會原諒我的，可我還是沒有那個勇氣。那天晚上，我看了一篇故事，故事寫一個小姑娘，犯了一個小錯誤，由于害怕媽媽責打，就撒了一個謊，結果變成了一塊石頭。看到這里，我心里不覺得一陣后怕，害怕我也像小姑娘一樣變成一塊不會說話、不會動的石頭。

　　后來，這件事漸漸被爸爸、媽媽淡忘了，但每當看到墻上那淡淡的痕跡，我還是覺得后悔，可是世上沒有后悔藥，我只能把這件事作為一個教訓，希望以后遇到任何事都有勇氣承認錯誤。

　　墻壁上的童話作文 7

　　最近，老媽給我報了一個奧數班，同時也結識了許多幽默風趣的朋友。

　　這里的同學非常熱情，有一個同學興致勃勃地把我?guī)У搅藢W校的辦公室，那里放著琳瑯滿目的'獎品，只要得到相應的積分就可以兌換小玩具。

　　我看到有同學用五個積分兌換了一個小蜘蛛俠，它可以粘在墻上，我心動了，雖然攢更多的積分可以換更大更好的玩具，但我不擅長攢東西，所以嘛，嘿嘿，我也要換一個。

　　我成功地換了一個小蜘蛛俠，它還沒有我的一個巴掌大，我把它放在墻上，它不往下掉，真有意思。我把它向遠處的墻上扔去，再搭配上我天衣無縫地配音：“啊，沖呀，吼吼哈嘿！”粘到了墻上，真帥！

　　但是問題出來了，粘得有點高，弄不下來了。唉，我也很無奈，我搬了一個板凳，拿上了大人們經常用來撓背的“長把爪子”，我用那個爪子抓住了他，已經把它的左胳膊和右腿弄了下來，可是手一抖，又粘到更高的地方去了，這下就尷尬了。就是這樣越弄它，它卻爬的更高了，最后直到這個屋子最高的地方，我真弄不下來了，只好請大人們幫忙。

　　后來雖然弄是弄下來了，但是我們家雪白的墻上也留下了好多黑色的“小腳印”。

　　這次的教訓我記住了，下次我再也不耍帥了……

　　墻壁上的童話作文 8

　　輕輕地將手放于那堵墻上，如大山般厚重的感覺并沒有覆蓋住其細微之處。

　　那是一堵怎樣的墻呢？那堵墻上均勻地布滿了白色的漆。不，那只是一度水泥墻，裸露出水泥原有的灰黑色。對，就是這樣的一堵墻。

　　呵！別小瞧它。走近點。

　　我大步直奔向墻的西北角。可是這里會有什么呢？只是一個讓人感到陰暗的角落罷了。哦，不！可不是這樣，別急，學我：微微傾下身子，再仔細看看墻上有什么吧！看哪！是一道又一道用紅色蠟筆畫出的線。摸摸它，心里頭暖暖的。

　　在五年之前的每個新年晚上，懸在墻頂上的舊電燈泡散射出昏暗的黃光，而我總會安安分分地站在那個角落，等著爸爸的大手從我腦袋上經過，用蠟筆在墻壁上畫出一道紅色的線，再輕輕地拍拍我的小腦袋，“好了”爸爸一聲令下，我立即離開那個角落，跟著爸爸去翻出一把許久不用的尺，然后興奮地看著老爸用尺認真地量那條線到地面的距離。燈是昏暗的，但線是鮮紅的。當老爸嚴肅地告知我這一年長高了多少時，我欣喜地狂跳。

　　后來，當我因我的身高而自卑是，我會刻意地去看看那幾條紅線，去摸摸它們。它們會像神丹妙藥一般，給予我自信。當我因我的.失敗而惆悵時，我也會認真地去摸摸它們，至少它們證明了我這幾年內已成長了不少，學會了不少，而這時他們給我的是面對失敗的勇氣和力量。當我沉浸在勝利的海洋中時，它們警戒我如果一直沉浸在其中，遲早會被洶涌的海浪說淹沒，最終得不償失。它們已經成為我成長的伴侶，觸摸它們，就好像和他們在談心。我感覺得到，那幾條紅線就像流動的血液一哦班，它們所擁有的文具是高于那冰涼的墻壁的。

　　現在家里的經濟狀況已經得到了很大的改善，四面包圍著我的早已不是那幾堵“無趣”的水泥墻了，而是披上了白色的外衣，這外衣是多么的厚，厚得已讓我完全感覺不到里面水泥墻的存在了。那幾條紅線也早已消失得無影無蹤了。還是這個角落，我用盡全力將手貼緊那幾條紅線原先所在的位置。可是，無論如何，再也感受不到那如流動的血液一般的溫度了。而現在，爸爸亦不會熱衷于幫我畫紅線，幫我量身高這件事了。

　　爸爸的生意好了，家里生活狀況也好了。雖然我還是時刻能感受到如大山般的父愛，但我再也感受不到那幾條紅線帶給我的特別溫暖，特別細微的父愛了。

　　晚上了，我開著明亮的日光燈，在書桌前寫作，我轉過頭望了一眼原先的西北角。哈！那只是一個角落罷了，有什么可看的呢？燈是明晃晃的亮，但線卻不見了。

　　我已經觸摸不到那條線了……

　　墻壁上的童話作文 9

　　星期五上午，本來是平平常常的，但是這一次我們的手都變成了白色。

　　在放學的路上走著，忽然發(fā)現一塊墻上，不知誰刻了我的名字，于是我們熱烈地討論了起來，卻讓我收獲了一個獎：“最佳熱烈討論獎”，可我的心里卻一點也不開心，真想把這一段字給擦掉。

　　我的手不受控制地上前輕輕地擦了一下，誰知，我的名字一眨眼的飛去，我的心里一下了有了一個太陽，照亮了我。我的手飛快地擦掉了墻壁上自己的名字。

　　瞬間我的稚嫩的手就便成了一雙“小白手”。其它人都學著我，一雙雙稚嫩的手，也都便成了和我一樣的“小白手”。“小白手”在衣服上，身體上都能留下痕跡，我們的衣服也變成白色的.，如果衣服全變白，貼在白色墻上，會隱形嗎？

　　不知不覺中，我的臉上不知被誰輕輕地給了一巴掌，讓我這一張可愛的臉，也變成了“小白臉”。我們邊走邊玩，我卻不知這一場快樂要結束了——因為老媽來了。

　　我跟著媽媽回到家，還總是會不由自主地回想起剛才快樂的一幕。

　　墻壁上的童話作文 10

　　有一天第二節(jié)下課，我從廁所解手出來，向北邊一看，發(fā)現我班的學生張春田和付夢可在教學樓西墻壁上認真的練習打乒乓球。我立刻聯想到我班的乒乓球冠軍孫鵬依，他就是在墻壁上練出的冠軍。

　　說到這兒，有人也許會奇怪：“墻壁上怎么能練出冠軍呢？”你還真別不信，墻壁上真的能練出冠軍，孫鵬依就是其中的一個。原因是這樣的。

　　我們學校雖然有六個乒乓球臺，但由于喜歡打乒乓球的人特別多，因此還是出現了搶乒乓球臺的現象。孫鵬依是個乒乓球愛好者，他也天天搶臺練習打乒乓球。有時去的晚時，球臺就被別人占住了。他也不灰心，就在墻壁上練習。一天這樣，兩天這樣，時間長了，他的球技卻在不知不覺中提高了。

　　孫鵬依乒乓球打的好，以前我從沒有聽誰說過，只聽說別人乒乓球打的.好。但是一比賽，出人意料的是孫鵬依得了個冠軍。

　　沒有球臺，就在墻壁上打，這是同學們遇到困難時肯想辦法的表現。因此我認為：只要肯想辦法，墻壁上也能練出個冠軍。

　　墻壁上的童話作文 11

　　一天，我看見幾個淘氣的小朋友在墻壁上印了許多腳印，我生氣地走過去正準備教訓他們。這時，一道強光刺向我，幾個腳印狀的小家伙把我?guī)У揭粋€陌生的世界里。在這里，我發(fā)現原來白花花的墻壁竟然是一位蓬頭垢面的小姑娘。她的臉上、身上布滿了臟兮兮的'腳印。

　　回到家，我連忙拿起毛巾仔細地幫白雪公主擦身子。很快白雪公主就恢復了美貌。白雪公主非常感激我，我們還做了好朋友。

　　白雪公主要我傳達她的心愿：不要把腳印印到墻壁上，因為墻壁也享有美麗的權利。

　　墻壁上的童話作文 12

　　臺風“韋帕”怒吼著，伸出力大無比的雙手，將一顆顆大樹連根拔起，地上的小草小花轉眼間也被洪水無情地淹沒了。臺風掃蕩過后，所有植物似乎都被折磨得奄奄一息。但是，墻壁上還有一個綠色的生命卻絲毫未受損傷，反而經過臺風的洗禮更加翠綠了。它，就是爬山虎。

　　聽到“爬山虎”這個名字，就覺得這種植物有著頑強的生命力。不錯的，不論刮多打的風，下多大的`雨，只要墻不倒，它就永遠挺立著。細細一看，原來爬山虎長著許多灰色吸盤，那些像腳一樣的吸盤引導著它一步一個腳印地向上長，根基特別牢固。因為有了它，爬山虎才具有不畏風雨打擊，具有抗擊自然災害的本領。

　　雖說它不怕風雨，不怕自然災害的侵襲，但是，遭到人類的破壞也是難免的。某日，面對圍墻我的眼睛感到不適，對，因為少了那一大片的綠色。仔細一看，原來墻上那片綠油油的爬山虎已經被人砍了下來，連一根莖也沒剩。我想，這回爬山虎被斬草除根了，便趕到一陣陣惋惜和失落。誰知，一天天過去了，當我再向墻上望去時，一點點綠色的葉子映入我的眼簾，爬山會回來了！好像只為了有更新更嫩的葉子，它出外作了趟客，又回到了老家。

　　這頑強的風雨者隨處可見，在院子的墻上、在江南古長城的城墻上、在倒塌的破圍墻上……隨處可見他的身影。爬山虎愛做好事，他們寄居在那些房子上，既堅固了房子，又為那些房子披上了美麗的綠色外衣。它，還能在夏天吸收熱量，讓房子里的人們不開空調就能感到涼爽；它還能減少噪音，吸附灰塵……總之，它一邊往上努力爬，一邊還在為人們默默地做著貢獻。

　　墻壁上的童話作文 13

　　每周周末，我都要跟何老師學習作文。每當我走進教室時，都可以看見兩壁。這里的墻壁并不是那么潔白，而是“傷痕累累”——有許多墨跡和劃痕。我一看到墻壁的時候，仿佛墻壁在向我哭泣，訴說著自己的不幸。這時候我總是一股鉆心的疼痛。

　　何老師總是為墻壁的事而感到煩惱，并且不斷地警告我們不要“傷害”墻壁。然而有些學生不聽，照樣在上面寫字、畫畫，顯示自己的“才能”。這可讓何老師傷壞了腦筋。

　　我看見別人這樣去破壞墻壁，心里非常氣憤，暗暗地想：你們老是涂鴉墻壁，如果換成你是墻壁，別人在你的'身上亂涂亂畫，你感覺怎樣？會不會很傷心？而且做這種損人不利已的蠢事，你得到了什么好處？再說，潔白的墻壁你不喜歡嗎？非要“錦上添花”不可？難道是這些人文化素質有問題？

　　幾年過去了，墻壁上的墨跡不僅仍然存在，甚至還增加了幾條不文雅的“傷痕”。

　　“勿以惡小而不為”，我真希望在墻上亂涂亂畫的同學能還墻壁一個潔白的“身軀”！

　　墻壁上的童話作文 14

　　小時候，我就喜歡畫畫，給我一盒畫筆，準能畫上三天三夜。

　　記得三年級的那個暑假，那間電腦室就成了最不可見客人的房間。下午太陽可大了，我、姐姐、弟弟只能待在開著空調的電腦室里，當然，只有我們仨。

　　“姐姐，帶我們去玩兒吧。”我和弟弟苦苦哀求。“不行啊，奶奶發(fā)現怎么辦？”姐姐無奈地朝一旁看去。可就是這一看，瞥見了那盒彩筆。她拿起她最喜歡的藍色彩筆，一邊在白花花的墻壁上畫一個跳繩的小人，一邊說：“我在草地上跳繩！”我拿起紅色彩筆，在小人頭上畫了個紅太陽，說：“太陽可大著呢！”弟弟他更喜歡姐姐，總幫著她，所以找了支灰色彩筆，用幾個圈圈畫成了龍卷風，樂呵呵地說：“吹掉你的大太陽！”于是就這樣你一筆，我一筆，白花花的墻壁變成……

　　就在弟弟打算畫個足球讓我們踢時，姐姐一把拽住他，對，奶奶回來了！奶奶站在門口，臉頓時氣得紅成成熟的'大蘋果，“誰干的！”我們仨手上捏著彩筆，你看看我，我看你，最后異口同聲地說：“我們……”也許你站在我們旁邊也聽不清，可卻被屬猴的奶奶聽得一清二楚。結果可想而知，除了被罵還是被罵。

　　現在我們搬家了，以前的房子已經被拆，包括那堵墻，當時忘記將它拍起來，可那個畫面，卻永遠定格在我們仨的腦中。