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    教室童話作文

    時(shí)間:2021-07-26 12:24:36 童話 我要投稿

    實(shí)用的教室童話作文四篇

      在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編整理的教室童話作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

    實(shí)用的教室童話作文四篇

    教室童話作文 篇1

      放學(xué)鈴聲響了,同學(xué)們迅速整理完書包,爭先恐后地跑到教室門口的走廊里集合,跟著老師走出校門,教室里一下子變得靜悄悄。

      夜深了,教室里傳來陣陣竊竊私語。課桌先生生氣地說:“這些馬虎的孩子,橡皮屑弄得桌上都是,看我滿臉臟兮兮的!”“對(duì)呀!對(duì)呀!”椅子小姐也跟著訴起苦來,“看看這些著急回家的小孩,把我弄得東倒西歪,也不知道先把我塞進(jìn)課桌后再離開。”窗戶姐姐也滿面愁容地說:“看著天氣,今天會(huì)下大雨,怎么又沒關(guān)窗就走了呀!”地板爺爺搖了搖頭,嘆氣地說:“唉!看看他們把垃圾弄得滿地都是,這可是他們明天要繼續(xù)學(xué)習(xí)的地方呀!”

      大家說著說著都累了,一個(gè)個(gè)睡著了,他們做了一個(gè)夢,夢見第二天孩子們來的時(shí)候,熱火朝天地打掃著教室,并輕柔、愛惜地使用著它們,夢里,她們甜甜地笑著……

    教室童話作文 篇2

      小松鼠、小兔子、小貓咪、小狗都是同學(xué)。這天早上他們一起去上課,一路上說說笑笑、打打鬧鬧,非常開心。走到教室門口,教室里突然騷動(dòng)起來:大門、地板、黑板、桌子、椅子、玻璃開始指責(zé)起來。

      大門慢條斯理地說:“我最討厭小兔子了,因?yàn)樾⊥米雨P(guān)門的時(shí)候,抓住拉把,砰的一聲……門關(guān)上了。開門的時(shí)候,用腳踹我,我不開,又用腳踹我,我疼得受不了,才開門。可疼死我了!我最喜歡小貓咪了,小貓咪關(guān)門時(shí),抓住拉把,輕輕地把我關(guān)上,再推推看我關(guān)緊了沒有。不是疼痛而是舒服。”

      地板更是趾高氣揚(yáng)地說:“我討厭小貓咪,下雨時(shí),自己腳臟,還往我身上踩梅花,可難看了。我喜歡小狗,他看見我臟了,就拿抹布把我擦得干干凈凈的,可漂亮了。”

      黑板急不可耐地說:“我超級(jí)討厭小貓咪,她就不會(huì)擦黑板。一擦就成了花,上課了還讓老師擦,真是的。我喜歡小松鼠,他用尾巴拿住黑板擦,左擦擦,右擦擦,上擦擦,下擦擦,把我擦地干干凈凈、舒舒服服的。”

      之后,他們深深的嘆了里口氣:“唉!這些孩子,一點(diǎn)都不愛護(hù)公物。”

      嘚玲玲,上課鈴響了,教室里立即停止了騷動(dòng),恢復(fù)了原來的平靜。小松鼠、小兔子、小貓咪還有小狗臉紅了,頭都低到地了。從此,他們總是愛護(hù)公物,教室里從此就沒有了騷動(dòng)。

    教室童話作文 篇3

      暑假的校園應(yīng)該是很安靜的,可是有一天從教室里傳來一陣陣爭吵聲。走進(jìn)去一看,原來是黑板,擦子,粉筆和電腦在吵架。

      黑板哥哥說:“我最重要!如果沒有我,粉筆妹妹到哪里去寫字呢?”這時(shí)擦子弟弟坐不住了,縱身一躍,怒氣沖沖的說:“什么,你最重要?你的上面寫滿了字,要不是我來幫你擦掉,粉筆妹妹再寫怎么能看得見呢?”粉筆妹妹不等他說完?duì)幹f:“你們說的理由里面都有我,所以我最重要。”他們你一句,我一句的說著,吵著。這時(shí)電腦姐姐發(fā)話了,她說:“你們能做到的,我都能做到所以我最重要!”他們喋喋不休的吵著。把正在熟睡中的講桌爺爺吵醒了。講桌爺爺問他們?cè)趺椿厥拢麄円晃逡皇咽赂嬖V了講桌爺爺,請(qǐng)他評(píng)評(píng)理。

      講桌爺爺說:“粉筆不能擦黑板,黑板不能寫字,沒了黑板粉筆往哪兒寫呢?電腦沒了電又能咋辦呢?所以啊,大家各有千秋,只要團(tuán)結(jié)才能發(fā)揮更強(qiáng)大的力量!”聽了講桌爺爺?shù)脑挘齻兌紤M愧地低下了……

    教室童話作文 篇4

      夜深了,教室里的物品開口講話啦!聽,它們講的.什么?

      “我是一個(gè)苦惱的文具盒,小主人每次拿完鉛筆以后,總是不把我收好,胳膊已經(jīng)把我推下桌子十幾次了,哎呦,真的好疼!”傷痕累累的文具盒指著身體向大家訴苦。

      “我跟你一樣慘,小主人總是把我絞尖了又按禿,我變得越來越矮,我的生命快要走到盡頭了。”一支小到不起眼的鉛筆傷心地說。

      一支紫色的水彩筆流著淚說:“小朋友每次用我時(shí),一畫不出來,他都使勁地按出墨,害得我都不能正常工作了,更慘的是我的家人一個(gè)個(gè)都分散了,它們有的在垃圾桶里,有的在黑暗的角落,還有的在講臺(tái)上的粉筆堆里。”

      “如果大家都知道愛護(hù)公物,那么我們就看到黎明的曙光了。”黑板奶奶說道,便拿起粉筆在身上寫到——請(qǐng)愛護(hù)教室里的每一個(gè)朋友。

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