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    想象的童話作文

    時(shí)間:2021-10-24 19:00:36 童話 我要投稿

    有關(guān)想象的童話作文合集六篇

      無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編收集整理的想象的童話作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    有關(guān)想象的童話作文合集六篇

    想象的童話作文 篇1

      夜深了,可手指頭們?cè)趺匆菜恢?/p>

      大拇指唉聲嘆氣,說(shuō):“今天,我可倒霉了。小主人趁媽媽不注意的時(shí)候拿起爸爸的打火機(jī),把我的腦袋拼命地往下按。突然,火苗從打火機(jī)里冒了出來(lái),把我的腦袋燙了個(gè)大包……”大拇指說(shuō)著,摸了摸自己的腦袋,傷心地哭了起來(lái)。

      食指揉了揉眼睛,愁眉苦臉地說(shuō):“我也一樣。放學(xué)的時(shí)候,小主人和她的小伙伴一起玩射擊,把我當(dāng)成‘搶’,一個(gè)同學(xué)沖了過(guò)來(lái),撞得我眼冒金花,到現(xiàn)在我還感覺(jué)天旋地轉(zhuǎn)呢!”

      中指筋疲力盡地說(shuō):“小主人一下課就玩溜溜球,把繩子勒在我的脖子上,一上一下地拉。我都喘不過(guò)氣來(lái)了,她還在玩。”中指哭得眼睛都腫了。

      無(wú)名指長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣,說(shuō):“我比你更慘。小主人用自己的牙齒把我的鎧甲咬得歪歪斜斜的,瞧我都已經(jīng)面目全非了。哎,上面都是小主人的口水,你們聞聞。”大伙兒湊過(guò)來(lái)聞了聞,馬上捏住了鼻子。

      小拇指用力地伸了伸脖子,說(shuō):“我也好不到哪里去呀!小主人上課的時(shí)候總用我來(lái)掏耳朵。那里面黑漆漆的,我真害怕,可小主人還是拼命地把我往你塞。”

      ········

      公雞哥哥唱歌了,太陽(yáng)公公看了看五個(gè)垂頭喪氣的手指頭,慈愛(ài)地說(shuō):“孩子們,打起精神來(lái),相信今天你們不會(huì)像昨天那么慘了。”

    想象的童話作文 篇2

      秋天到了,樹(shù)葉黃了,在一個(gè)小小的樹(shù)洞里,住著一只可愛(ài)的小松鼠,由于最近出現(xiàn)了霧霾天氣,小松鼠生病了,不停地咳嗽,但是如果再不出去找糧食過(guò)冬該怎么辦啊,小松鼠只好拖著生病的身體出門(mén)了,可是當(dāng)它從樹(shù)洞里探出頭時(shí),卻發(fā)現(xiàn)今天天氣很晴朗沒(méi)有霧霾,他就開(kāi)開(kāi)心心出門(mén)了。

      小松鼠走著走著突然發(fā)現(xiàn)了一棵大松樹(shù),上面長(zhǎng)滿了松果,當(dāng)他準(zhǔn)備去摘果子的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)離得太遠(yuǎn)根本夠不到,小松鼠的眼珠子轉(zhuǎn)了兩圈,看到前面有一朵花,想到了一個(gè)好辦法,正準(zhǔn)備跳到花上時(shí),突然發(fā)現(xiàn)后面有一只毛毛蟲(chóng)先生。

      小松鼠很有禮貌的問(wèn)毛毛蟲(chóng)先生:“你要去哪里啊?”

      毛毛蟲(chóng)先生彬彬有禮的回答:“我要去摘很多沒(méi)有被蟲(chóng)咬過(guò)的樹(shù)葉,放到我的家里,這樣過(guò)冬我就有的吃了。”

      毛毛蟲(chóng)又說(shuō):“孩子,那你又要干什么呢?”

      小松鼠說(shuō):“我要摘好多的松果,這樣我過(guò)冬也有的吃了。”最后,毛毛蟲(chóng)先生點(diǎn)了點(diǎn)頭離開(kāi)了。

      小松鼠摘到了松果后,又發(fā)現(xiàn)旁邊有只蝴蝶,她還帶來(lái)了一只蜜蜂好朋友,小松鼠說(shuō):“蝴蝶姐姐,你要去干嘛呀?”

      蝴蝶姐姐說(shuō):“我要去采花蜜,這樣我過(guò)冬才有的吃啦!”

      小松鼠又問(wèn):“蜜蜂姐姐要去干嘛呀?”

      蜜蜂姐姐回答:“我也要去準(zhǔn)備過(guò)冬的食物了”。

      蝴蝶姐姐和蜜蜂姐姐異口同聲的說(shuō):“可愛(ài)的小松鼠,你要去哪呢?”

      小松鼠指著那棵大松樹(shù)說(shuō):“我要去摘松果。”于是小松鼠跳了一下,呀!小松鼠驚訝的說(shuō):“我怎么還是夠不著啊?”小松鼠非常失望,于是兩個(gè)姐姐說(shuō)要一起幫助它摘松果,小松鼠立刻高興起來(lái)。等她們摘完之后,交給小松鼠,說(shuō):“我們要去采花蜜了,不能再幫你了,否則我們就過(guò)不了冬了。”

      最后,小松鼠一個(gè)人把松果拿了起來(lái),他走著走著聽(tīng)到了一陣呼嚕聲,呼!呼!呼!(字從小到大代表呼嚕聲越來(lái)越大),他看到一只大熊躺著樹(shù)上睡覺(jué),小松鼠想大熊還在睡覺(jué),冬天怎么辦啊,于是小松鼠爬上樹(shù),拿著一個(gè)大松果,噗的一聲把大熊叫醒了。

      大熊非常憤怒的說(shuō):“你是誰(shuí)啊?干嘛打擾我睡覺(jué)?”

      “我是小松鼠呀!”

      大熊說(shuō):“小松鼠你干嘛打擾我睡覺(jué)啊?”

      于是,小松鼠回答道:“因?yàn)槟悻F(xiàn)在再不準(zhǔn)備過(guò)冬的糧食,冬天就會(huì)被餓死的。”

      大熊滿不在乎的說(shuō)道:“我們熊過(guò)冬的時(shí)候一直在睡覺(jué),怎么會(huì)餓呢?”

      小松鼠說(shuō):“可是你們也有醒來(lái)的時(shí)候啊?”

      大熊說(shuō):“我們餓了再出去找食物就好了啊。”

      小松鼠說(shuō):“天氣最冷的時(shí)候,外面是找不到食物的。”

      最后,大熊被小松鼠說(shuō)服了,決定去準(zhǔn)備過(guò)冬的糧食,大熊非常感謝小松鼠的提醒,告別后就離開(kāi)了。

      于是,小松鼠就拉著它那滿滿一袋的松果,高高興興的回家了,小松鼠想:“這一路,蝴蝶姐姐和蜜蜂姐姐幫助了我,而我又幫助了大熊,大熊又會(huì)幫助誰(shuí)呢?哈哈,助人為樂(lè)真開(kāi)心,我以后還要幫助更多的人,這個(gè)秋天真美好。”

    想象的童話作文 篇3

      老虎是百獸之王,捕食獵物,一天就是吃肉。一只貓只能在小河里捕魚(yú)吃,小貓會(huì)很多本領(lǐng)。一天,老虎聽(tīng)說(shuō)貓會(huì)很多本領(lǐng),就拜他為師去跟貓學(xué)習(xí)本領(lǐng),強(qiáng)壯自己捕食動(dòng)物。

      貓把他的本領(lǐng)都教給了老虎,就一樣沒(méi)教爬樹(shù)。老虎拜貓為師,老虎更強(qiáng)大了,一天捕食幾十只動(dòng)物。貓的生活也好起來(lái)了,老虎一天給他送很多肉。就這樣,老虎越來(lái)越強(qiáng)了。

      貓的日子也比原來(lái)好了,老虎繼續(xù)學(xué)習(xí)著。一天老牛的主人死了,老虎轉(zhuǎn)念一想,如果我把我的師傅吃掉,那整片森林不都為我做主了嗎?

      老虎想著小貓家走去跟他說(shuō),“師傅呀,我給你看樣好東西。”說(shuō)著把他引到了一個(gè)深山里。

      老虎行動(dòng)了,貓一下子爬到了樹(shù)上。他知道老虎的心思,一下子爬到樹(shù)上,老虎失敗了。

      教師評(píng)語(yǔ):邏輯縝密,在舊故事中尋找新意。語(yǔ)言突出,童話的色彩彰顯在字里行間。

    想象的童話作文 篇4

      今天,我來(lái)到了童話城.童話城果然名不虛傳,就連路邊的菊花都是安徒生童話中的“春黃菊”.

      去哪兒玩好呢?我想起了童話森林,因?yàn)橛性S多美麗的童話都發(fā)生在神秘的大樹(shù)林里.好,就去哪兒吧!

      坐在童話城里的快樂(lè)大巴,一會(huì)兒就到了童話森林。向前走了幾分鐘,聽(tīng)到一陣悅耳的歌聲,尋著歌聲走過(guò),看到一只金黃色的夜鶯。咦,它什么時(shí)候改成白天唱歌了,噢,原來(lái)它終于被皇帝放出來(lái)了,又可以快樂(lè)的歌唱了。走到樹(shù)林深處,看到一座矮小的木屋,木屋前有位婆婆,婆婆正準(zhǔn)備給屋子里的白雪公主蘋(píng)果呢,在這千鈞一發(fā)之際,我沖過(guò)去搶走了那個(gè)婆婆(白雪公主的繼母)手中的蘋(píng)果,只見(jiàn)那個(gè)婆婆眼中充滿怒火,怒氣沖沖地對(duì)我說(shuō):“你搶我的蘋(píng)果干嗎?”我說(shuō)“我要看看你的蘋(píng)果是不是正宗的煙臺(tái)蘋(píng)果,農(nóng)藥超不超標(biāo),是不是無(wú)公害的,算不算‘綠色食品’。噢,這個(gè)蘋(píng)果基因變異了,要不怎么會(huì)一半紅,一半綠呢?”當(dāng)那個(gè)婆婆正準(zhǔn)備說(shuō)話時(shí),我邊以迅雷不及掩耳之勢(shì)—--把那半紅色的蘋(píng)果塞進(jìn)了那個(gè)婆婆的嘴里,那婆婆看見(jiàn)那有毒的蘋(píng)果在自己的嘴里,一溜煙可不知跑到哪兒去了。可是如果白雪公主不死,童話怎么進(jìn)行啊?我想到了一個(gè)萬(wàn)全之策,我拿起了一種安眠水“睡睡樂(lè)”,對(duì)白雪公主噴了幾下,白雪公主便昏昏沉沉地倒在地板上了,沒(méi)有呼吸,沒(méi)有心跳,好象她真的死了。

      接著,我又瀏覽了許多地方。我去了愛(ài)的教堂,看到了豌豆上的公主和國(guó)王正在舉行盛大的婚禮而感到欣喜;我在幸福的宮殿看到海的女兒在翩翩起舞而感到驚訝;我在尋夢(mèng)湖邊看到羞答答的已變成白天鵝的丑小鴨而感到快樂(lè)……

      在最后一個(gè)景點(diǎn)——水之夢(mèng)小溪邊,我靜靜的思索著,我想讓我的一生成為一篇優(yōu)美的童話。童話情節(jié)曲折動(dòng)人,主人公總會(huì)以樂(lè)觀、積極地態(tài)度面對(duì)一切困難,在經(jīng)歷一陣暴風(fēng)雨之后,幸福無(wú)比,但是,主人公不會(huì)驕傲,會(huì)用那勤勞的手創(chuàng)造出美好的生活。

    想象的童話作文 篇5

      大雁媽媽對(duì)小雁雁說(shuō):“孩子,秋天到了,你去果園里看看蘋(píng)果有什么變化?”

      小雁雁到了果園,發(fā)現(xiàn)蘋(píng)果變紅了,奇怪地問(wèn)蘋(píng)果:“咦,蘋(píng)果姐姐,你為什么變紅了呀?”蘋(píng)果笑盈盈地說(shuō):“秋天到了,我們成熟了,露出了紅彤彤的臉蛋,所以就變成了紅色。”

      小雁雁回到了家,對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)O(píng)果姐姐變紅了。”大雁媽媽又對(duì)小雁雁說(shuō):“你去花園里看看菊花有什么變化?”

      小雁雁又來(lái)到了花園,看見(jiàn)到處是色彩艷麗的菊花,驚訝地問(wèn)菊花:“菊花妹妹,為什么其它花兒都不見(jiàn)了,只有你變得如此絢麗呢?”菊花說(shuō):“秋天來(lái)了,其它花兒都凋謝了,是秋雨姐姐把我們?nèi)炯t,秋風(fēng)哥哥把我們吹黃。雁姐姐,你怎么還沒(méi)去南方?”

      小雁雁飛快地回到了家,急切地對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)栈妹米兊梦宀世_紛了。她還叫我們趕快去南方。”大雁媽媽說(shuō):“秋天真是一副美麗的圖畫(huà),可惜我們要趕到南方去過(guò)冬了。”

    想象的童話作文 篇6

      童話沒(méi)有黑暗。

      世界沒(méi)有陰謀。

      ——題記

      童話是一個(gè)女孩,一個(gè)與海倫.凱勒的命運(yùn)相似的女孩。

      

      先天性失明,對(duì)于一個(gè)有著漂亮大眸子的美麗女孩來(lái)說(shuō),是多么的痛苦!童話自從來(lái)到這個(gè)世界起,沒(méi)有光明,沒(méi)有顏色,一切的一切都是黑暗,無(wú)邊的黑暗……

      我的闖入宛若一縷陽(yáng)光照射到了童話那黑暗的心田。一個(gè)盲孩子,最需要的是關(guān)愛(ài),一種出自內(nèi)心的關(guān)愛(ài),要像一個(gè)寶貝一樣對(duì)待她,呵護(hù)她,珍惜她,愛(ài)護(hù)她,不要讓她的心靈受到任何創(chuàng)傷。童話像被大石頭壓住的竹筍,一天天抬起頭來(lái),看到了蔚藍(lán)的天空。

      

      眼睛瞎了,可是還有手,還有耳朵,還有觸覺(jué),還有聽(tīng)覺(jué)!在花園里,童話憑著雙手去觸摸花草樹(shù)木,觸摸蝴蝶全是鱗粉的.翅膀……憑著耳朵去聽(tīng)大自然的多種聲音:聽(tīng)蛐蛐的個(gè)人演唱會(huì),聽(tīng)知了的個(gè)人朗誦會(huì)……只要有一雙手、一雙耳朵,就為盲人開(kāi)啟了另一扇窗戶。

      或許是名字的原因吧。童話1歲會(huì)說(shuō)話,3歲會(huì)背詩(shī),四歲就會(huì)“讀”書(shū)。所謂的“讀”就是讓我們念給她聽(tīng),而童話就在心里慢慢地“咀嚼”文字。童話只“讀”童話書(shū),其他的一概不“讀”。只要她沉醉在童話書(shū)里,任何人別想叫起她。

      童話書(shū)將她帶入了另一個(gè)世界,這個(gè)世界沒(méi)有黑暗,沒(méi)有陰謀,沒(méi)有詭計(jì),只有純真與童心。在那個(gè)世界里充滿了歡聲笑語(yǔ),充滿了真善美。童話深深著迷于這個(gè)世界。

      一有空,童話就來(lái)叫我,聽(tīng)她的口頭作文,而我則用筆將她的口頭作文寫(xiě)在紙上。然而童話的家人卻不贊成我們的做法,認(rèn)為寫(xiě)作文和看書(shū)純粹是消耗生命、浪費(fèi)時(shí)間!童話好像給他們說(shuō),童話的世界是一個(gè)最珍貴的地方,一個(gè)充滿著真善美與純真童心的地方,一個(gè)充滿著高尚情感的地方!

      

      在凜冽的朔風(fēng)中,12歲的她住進(jìn)了醫(yī)院——童話要做手術(shù)。手術(shù)完成后,童話的眼睛纏上了厚厚的紗布。她在病房里徘徊,時(shí)不時(shí)撫摸一下隨身帶著的《安徒生童話》——童話最?lèi)?ài)的書(shū)。

      一天,童話忍不住問(wèn)我:“凌軒,我的眼睛真的能看見(jiàn)了嗎?”

      “是真的,你會(huì)看見(jiàn)的。”

      四

      瘦弱的童話面對(duì)陽(yáng)光坐下,天上蒼白的太陽(yáng)將她的臉映得像一張透明的薄膜。護(hù)士緩緩揭下紗布。童話的眸是那樣明亮!使她蒼白的臉感到略微紅潤(rùn);在劉海的襯托下,那明亮的眸子越發(fā)的烏黑!

      “凌軒,”童話緊緊抱住我,“我真的能看見(jiàn)了!真的!”余音繚繞在醫(yī)院上空。

      她的目光告訴我:童話沒(méi)有黑暗。

      我的眼神告訴她:世界沒(méi)有陰謀!

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