六年級(jí)童話作文15篇
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的六年級(jí)童話作文，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)童話作文1
當(dāng)紅日不在炙熱，當(dāng)樹(shù)葉不再翠綠，當(dāng)果實(shí)壓彎了樹(shù)的腰。我才漸漸感到：秋天輕輕悄悄地走近了。
一切都懶洋洋的。稻谷都無(wú)精打采地彎著腰兒。河水輕輕地流淌著，已沒(méi)有力氣哼起輕快的旋律。
田野里金黃的稻田如同金色的波濤，在涼爽秋風(fēng)的撫摸下流動(dòng)著。遠(yuǎn)處，山巒碧綠的外衣被秋姑娘點(diǎn)綴了幾塊暗黃。山里躺著幾小座石板房，房頂上又睡著幾片落葉。天空的顏色淡了，薄薄的幾片云漂在空中，奇形怪狀的。
秋風(fēng)是涼爽的。當(dāng)風(fēng)路過(guò)樹(shù)林，便調(diào)皮地摘下幾片枯葉戲耍一番，臨走時(shí)又隨意地扔了。落葉“唰啦啦”地飄落，像一只只枯葉蝶。飄呀飄，飄呀飄，飄到江面上猶如一只小船，飄到樹(shù)腳下成為它的養(yǎng)料，飄到我的肩上，雙手捧起它，觀察它的條條紋理，那是大自然的文字。當(dāng)風(fēng)來(lái)到江邊，用它那雙無(wú)形的大手撫摸清澈卻平靜的江面時(shí)，江水忍不住咧開(kāi)嘴笑了笑。秋風(fēng)還吹熟了果林里的瓜果，吹紅了楓葉，吹走了炎炎夏日。
人們握起銀光閃閃的鐮刀，背起結(jié)實(shí)的背簍，走進(jìn)茂密的樹(shù)林子。幾個(gè)孩子一溜煙爬上一棵樹(shù)，躺在樹(shù)上悠哉游哉的摘果子吃。有的人握起銀光閃閃的鐮刀走向自家的田野，大把大把地收割著，一樣是孩子，在高高的、密密的稻子里竄來(lái)竄去滾來(lái)滾去。
傍晚，太陽(yáng)只露了半邊紅紅的臉頰，紅日給半邊涂抹了七彩，就如同一幅只有色彩的水墨畫(huà)，天漸漸涼了，人們都穿上了外衣，農(nóng)民伯伯滿載著肥碩的果子和稻谷正往家趕。此刻，村兒里不斷飄出種種菜香。
秋天，簡(jiǎn)直就是一個(gè)童話，讓人們沉寂在豐收的喜悅里。
六年級(jí)童話作文2
人歷險(xiǎn)，是精彩的；可動(dòng)物們歷險(xiǎn)，那就是驚心動(dòng)魄的了。
小猴菲菲在網(wǎng)上交了幾個(gè)“網(wǎng)友”，他們是小公雞鵬鵬、小鴨夏露和小狗喬喬。一天，大家相約去森林游玩。小老鼠蓉蓉是小鴨夏露的好朋友，他也要跟著去，小猴菲菲，猴子聽(tīng)了不屑一顧，認(rèn)為小老鼠只會(huì)打洞，偷東西，其他什么都不會(huì)，跟著去只會(huì)成為大家的累贅而已。但她斗不過(guò)蓉蓉的“死磨爛纏”，只好同意。
他們來(lái)到森林里，不知不覺(jué)到了傍晚，菲菲熟練地爬上樹(shù)給大家采野果，夏露下河給大家捉魚(yú)蝦。
第二天，他們走在森林里，早晨的第一縷陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)的縫隙照在它們身上，驅(qū)趕了夜晚的寒冷，舒服極了。他們有說(shuō)有笑，絲毫沒(méi)有感覺(jué)危險(xiǎn)正在向他們逼近。突然，“撲通”一聲，他們?nèi)嫉暨M(jìn)了獵人的陷阱里。只見(jiàn)洞口又大又深，菲菲準(zhǔn)備爬出去救大家，可是，才爬了兩三步，就滑下來(lái)。沒(méi)有辦法了，菲菲急得抓耳撓腮，露露急得嘎嘎直叫，鵬鵬急得直拍翅膀，喬喬急得上躥下跳，只有蓉蓉若無(wú)其事。只見(jiàn)他圍著陷阱底部，“坑茲坑茲”地挖起來(lái)。大家睜大了眼睛，只見(jiàn)，它不一會(huì)兒就挖了一個(gè)斜洞爬到了地面上。他拋下了一個(gè)樹(shù)藤，陷阱里的動(dòng)物們一個(gè)一個(gè)拽著樹(shù)藤往上爬。不一會(huì)兒就全上了地面。
大家很感謝蓉蓉救了自己的命，特別是菲菲，他對(duì)蓉蓉刮目相看了。
這個(gè)故事告訴我們：一個(gè)人的力量看似是微不足道的，但在關(guān)鍵時(shí)刻，可能會(huì)發(fā)揮出意想不到的作用哦。
六年級(jí)童話作文3
每個(gè)人都有血有肉有個(gè)性，這一點(diǎn)毋庸置疑。孰不知，文具也是性情中“人”，它們也各有各的性格。
先從最常用的簽字筆大哥開(kāi)始吧。簽字筆大哥可謂任勞任怨了：記筆記、寫(xiě)作業(yè)、考試——三樣最忙的活全給它包了。因此，簽字筆大哥的“壽命”也最短，要是一不小心“缺彈簧少筆芯”，那還得提前“退休”呢！
紅筆大娘倒是深居簡(jiǎn)出，儼然是個(gè)隱士，她只在講評(píng)作業(yè)時(shí)大展身手。即使三年過(guò)去了，她還是沒(méi)有讓賢之意，還想再為“革命”多做幾年貢獻(xiàn)呢！
自動(dòng)鉛筆大姐比較樂(lè)觀，她總是樂(lè)呵呵的。因?yàn)樗墓ぷ髦饕�是作圖、畫(huà)畫(huà)這些娛樂(lè)的工作。自動(dòng)鉛筆大姐每天不是在作業(yè)本上繪圖，在桌子上涂鴉，就是在美術(shù)課上畫(huà)簡(jiǎn)筆畫(huà)——工作不多，它自己也樂(lè)得清閑自在。
鉛芯盒妹妹性格比較內(nèi)向。平常只是裝著一肚子鉛筆芯，一言不發(fā)，只有自動(dòng)鉛筆大姐風(fēng)風(fēng)火火地來(lái)取鉛筆芯時(shí)，鉛芯盒妹妹才會(huì)“克斯克斯”地邊取鉛筆芯邊和自動(dòng)鉛筆大姐聊兩句。
橡皮小弟雖說(shuō)用處比較大，卻說(shuō)到底還是自動(dòng)鉛筆大姐的附庸。一想起這煩心事，橡皮小弟他就不甘心。這不，孩子氣一上來(lái)，它就會(huì)把周?chē)墓P跡全擦掉，管你是該擦的還是不該擦的。
相比之下，尺子大叔要比橡皮小弟穩(wěn)重多了。雖同是簽字筆大哥、紅筆大娘和自動(dòng)鉛筆大姐的附庸，但從來(lái)不會(huì)發(fā)脾氣，只是踏踏實(shí)實(shí)地做好自己的工作。只要一有需要，它就招之即來(lái)，來(lái)之能戰(zhàn)，戰(zhàn)之能勝。
說(shuō)了這么多，您是不是覺(jué)得文具也像我們?nèi)艘粯樱哺饔懈鞯膫�(gè)性，各有各的想法，也是性情中“人”呢？
六年級(jí)童話作文4
現(xiàn)在，有很多同學(xué)上課都看不清黑板上的字，導(dǎo)致學(xué)習(xí)下降。在24世紀(jì)，所有教室都改良過(guò)了，變成孩子們十分喜歡的超級(jí)教室了，現(xiàn)在讓我們?nèi)タ纯窗伞?/p>
來(lái)到24世紀(jì)，你會(huì)看到天空上飄著許多形態(tài)各異的房子，那就是教室。這種教室可以海陸空三用，不過(guò)上課都在空中。
要想進(jìn)入教室，只要拿每個(gè)學(xué)生都有的“進(jìn)入卡”的磁卡對(duì)準(zhǔn)教室門(mén)口的檢測(cè)器，教室就會(huì)把人“吸”進(jìn)去。
進(jìn)入教室，你會(huì)發(fā)現(xiàn)教室其實(shí)是全透明的，從里面可以看到天空中的云朵，好像觸手可及，就像坐在空中。但從外面看不見(jiàn)里面，很安全。這是科學(xué)家特制的一種浮空環(huán)境。
教室頂上有一朵巨大的向日葵，那是美國(guó)加利福尼亞大學(xué)研發(fā)的發(fā)光植物，它會(huì)發(fā)射出一種可以保護(hù)眼睛的、同時(shí)也很亮的光。
上課時(shí)，每張課桌上會(huì)跳出一個(gè)電子屏幕。屏幕會(huì)把老師的PPT和板書(shū)印在里面，而且還會(huì)有一層“護(hù)眼膜”。
上課時(shí)，老師只要把PPT放到主電腦里，每個(gè)人的屏幕就也會(huì)出現(xiàn)，老師如果想寫(xiě)板書(shū)，只要拿一個(gè)專(zhuān)用錄字機(jī)對(duì)著它說(shuō)要寫(xiě)的字就可以了，而字會(huì)自動(dòng)印在同學(xué)屏幕上。
如果是上別的課，只要按一下墻上的“教室”按鈕就行了，例如體育課，教室就會(huì)變成體育場(chǎng)，但從外面看不出來(lái)。
學(xué)生的午餐也是在教室吃的。教室后面有一個(gè)種滿太空蔬菜的房間，老師只要搞一些放入一個(gè)機(jī)器里，蔬菜就會(huì)被陽(yáng)光加工變成美味佳肴。并且機(jī)器每天都會(huì)保留一些陽(yáng)光，下雨天就也能做菜。
未來(lái)的教室是不是很好呢，那就讓我們努力去創(chuàng)造吧。
六年級(jí)童話作文5
我是一只青蛙，從小和哥哥生活在井底，因?yàn)樵诰咨钐菰铩⑻珱](méi)趣、太無(wú)聊，所以我出去尋找屬于自己的天堂。
說(shuō)來(lái)也巧，就在我想出井的晚上下了一場(chǎng)暴雨。很快，井里的水就漲滿了，我趕緊爬到井外，哥哥說(shuō)：“妹妹，快回來(lái)吧，外面的世界太危險(xiǎn)！”我邊走邊說(shuō)：“哥哥，沒(méi)事的，我一定沒(méi)事！”我一直往前走，走到了一個(gè)“池塘”邊，可是里面只有一片金黃的稻子。“怎么沒(méi)有荷花、荷葉呢？”我正奇怪著，突然，一條蛇向我撲來(lái)，我趕緊跳進(jìn)了“池塘”中，蛇見(jiàn)我跳進(jìn)了池塘，沒(méi)辦法了，只好無(wú)可奈何地扭著身子走了。這時(shí)我才明白——這是一片稻田！從此我就住到了稻田里，白天捉捉蟲(chóng)；晚上，就在稻田里睡覺(jué)，倒也過(guò)得不錯(cuò)，因?yàn)槲規(guī)椭宿r(nóng)民們捉蟲(chóng)，所以大家總是夸獎(jiǎng)我。
在這里生活雖然幸福、快樂(lè)，可是我還是想去那大城市看看，見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)，開(kāi)開(kāi)眼界，于是就告別了稻田便一蹦一跳地走了。
我走了一天一夜，走到了城市的集市上，我對(duì)周?chē)囊磺卸己芎闷妗Ｍ蝗唬铱吹搅艘粋�(gè)賣(mài)冰糖葫蘆的人，雖然我一直告誡自己：“不能接近他，不能接近他……”可我還是抵擋不住冰糖葫蘆的誘惑，向那個(gè)人走了過(guò)去。我直盯著那個(gè)人手上的冰糖葫蘆，過(guò)了好久，那個(gè)人才發(fā)現(xiàn)我，他說(shuō)：“死青蛙，你給我滾！”說(shuō)著一腳把我踢飛了。我頓時(shí)失去了知覺(jué)……
我醒來(lái)后，發(fā)現(xiàn)自己躺在一個(gè)綠色的小盒子里，一個(gè)小女孩走到我身邊說(shuō)：“小青蛙要乖乖把傷養(yǎng)好知道嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。
不知道過(guò)了多少天，我的傷好了，小女孩把我放生到了一個(gè)我熟悉的環(huán)境里——稻田。在這里我又找到了許多姐妹，我們一起幫助農(nóng)民捉蟲(chóng)，幸福快樂(lè)地生活在一起。
六年級(jí)童話作文6
晚上，班里靜悄悄的，突然，只聽(tīng)見(jiàn)一陣爭(zhēng)吵。是誰(shuí)在吵架啊？為什么吵架？在吵什么呢？原來(lái)，是學(xué)校里的清潔工具們?cè)诔臣埽鼈冊(cè)跔?zhēng)誰(shuí)的功勞更大呢。
我的功勞是最大的！掃把說(shuō)，你看！凡是我經(jīng)過(guò)的地方，都是干干凈凈的，沒(méi)有一點(diǎn)兒灰塵。這時(shí)，簸箕慢慢地走過(guò)來(lái)說(shuō)：你確定你的功勞最大？雖然你經(jīng)過(guò)的地方很干凈，可那些垃圾呢，被你掃到外太空去了？才怪，還不是我這張不怕臟不怕臭的大嘴把垃圾吞了？這時(shí)灑水壺說(shuō)話了："雖然你們對(duì)地面貢獻(xiàn)很大，但是，你們感受一下現(xiàn)在的空氣，真是糟糕透了！"灑水壺邊說(shuō)邊把自己空空的肚子裝滿了水，朝著空中噴灑了好幾下，空氣果然清爽許多了。灑水壺驕傲地?fù)P起頭說(shuō)：看！哥多牛！這時(shí)拖把跳出來(lái)說(shuō)：看你，把地弄得到處都是水，小朋友們滑到可怎么辦？看來(lái)，最后還得靠姐呀！我那美麗的長(zhǎng)發(fā)可吸水了！說(shuō)著拖把用那一頭美麗的長(zhǎng)發(fā)邊和地面親密接觸邊唱道：啦啦啦，啦啦啦，勞動(dòng)工具數(shù)我最能干啦！
不對(duì)，是我！是我！是本少爺，是本小姐就這樣，勞動(dòng)工具們爭(zhēng)得不可開(kāi)交，誰(shuí)都說(shuō)自己的本領(lǐng)是最大的。這時(shí)，最不起眼的小抹布跳到桌上，邊用力擦桌子邊說(shuō)到：不要爭(zhēng)了，不要吵了，我們都是一家人，都要為人民服務(wù)，不要爭(zhēng)不要吵，要心平氣和過(guò)完每一天。
這時(shí)掃把也說(shuō)：是呀，我們本是一家人，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)的，為什么要吵架呢，我們要向抹布妹妹看齊，為人類(lèi)服務(wù)。說(shuō)著，掃把認(rèn)認(rèn)真真地掃起地來(lái)，大家一看，也都主動(dòng)開(kāi)始干活了，不一會(huì)兒，一個(gè)又干凈又美麗整潔的教室出現(xiàn)在眼前。
大家靠在一起，異口同聲說(shuō)：我們是相親相愛(ài)的一家人！
六年級(jí)童話作文7
在很久很久以前的一個(gè)地方，生活著一群小老鼠，它們過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活。一天，它們生活中多了一個(gè)玩伴，它總是“喵喵”地叫個(gè)不停。它就是現(xiàn)如今老鼠的.天敵――貓。
剛開(kāi)始，老鼠和貓相處得很融洽。它們吃在一起，喝在一起，睡在一起……可是，天有不測(cè)風(fēng)云。親密相處的老鼠和貓的關(guān)系突然間惡化了！這到底是怎么回事呢？這就要從選拔十二生肖開(kāi)始說(shuō)起：
話說(shuō)玉皇大帝征選十二生肖，下令：
1、參賽對(duì)象：天下所有動(dòng)物；
2、比賽項(xiàng)目――賽跑；
3、開(kāi)賽時(shí)間：夜晚十二點(diǎn)整開(kāi)始；
……
得知前十二位跑到南天門(mén)的動(dòng)物當(dāng)選十二生肖，貓和老鼠都樂(lè)了，它們都有相當(dāng)能力當(dāng)選的噢。那時(shí)，貓還沒(méi)有夜間不睡覺(jué)的習(xí)性，為了確保比賽的萬(wàn)無(wú)一失，特地交待老鼠夜晚12點(diǎn)叫醒自己。老鼠當(dāng)時(shí)爽快地答應(yīng)了。比賽時(shí)間就要到了，貓還在呼呼大睡，老鼠小眼骨碌一轉(zhuǎn)：咦，如果我不叫醒貓，我就少了一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，奪冠的幾率不就越大了嗎？于是，老鼠沒(méi)有遵守諾言，自己悄悄地從地洞里溜出去了，并使用奸計(jì)，打敗了所有選手，當(dāng)了十二生肖之首。
而可憐的貓呢，卻因睡過(guò)了頭，失去了比賽資格。從此，貓對(duì)老鼠是恨之入骨，見(jiàn)到老鼠就咬，養(yǎng)成了吃老鼠的習(xí)性，成為老鼠的天敵。也因?yàn)樨堌澦`了事，便養(yǎng)成了白天睡覺(jué)，晚上活動(dòng)的行為習(xí)慣，似乎時(shí)刻在提醒自己的子孫后代：不要忘了祖宗的恥辱啊！
六年級(jí)童話作文8
做人，挺難的，因?yàn)椋澜缰杏刑嗟臒o(wú)奈，太多的選擇，好比，如果有來(lái)生，你是選擇繼續(xù)做自己呢？還是到一戶(hù)大戶(hù)人家享清福？還是，到底如何選擇一個(gè)自己愛(ài)的職業(yè)？這一切的一切，都是由我們做決定，你的命運(yùn)，你自己擁有。
可是，以上六年級(jí)的我，是時(shí)候考慮這些問(wèn)題了。我，大大方方、頭腦簡(jiǎn)單，可是，面對(duì)這兩個(gè)選擇，我真的緊張了。
一個(gè)是我熱愛(ài)著的舞蹈，另外又是一個(gè)學(xué)生本該走的道路，我究竟何去何從呢？這個(gè)就是我的無(wú)奈。
舞蹈，它給了我許多歡樂(lè)，它讓我真正懂得了什么是高雅？什么是氣質(zhì)？讓我有個(gè)欲望，想得到它，舞動(dòng)自己的人生，做個(gè)不一樣的我，自信、高貴，在舞臺(tái)上綻放自己的光芒。
可是，我。只是個(gè)學(xué)生，一個(gè)學(xué)生本該走的路，早已為我鋪下，但是，我又為何轉(zhuǎn)了一大圈，才到了終點(diǎn)，學(xué)問(wèn)，說(shuō)不定好了就能夠到外面更加清楚地認(rèn)識(shí)外面的世界，但是，我卻難以下決定，因?yàn)椋\(yùn)就在我手里，一次，到底怎么辦？佚名說(shuō)過(guò)跳舞真正的收獲，不在于你掌握了多少技巧，而在于你收獲了多少自信！你可以不把跳舞太當(dāng)回事，但一定要把自信當(dāng)回事。
這句話說(shuō)到了我的心上，那我真的要選擇它？
可是，愛(ài)迪生，也說(shuō)過(guò)。人生太短，要干的事情太多，我要爭(zhēng)分奪秒。
那他說(shuō)說(shuō)的又有錯(cuò)嗎？舞蹈啊，你高尚，學(xué)問(wèn)啊，我也不想辜負(fù)你對(duì)我的期望……既然寫(xiě)了那麼多，我想說(shuō)，我選舞蹈。
六年級(jí)童話作文9
一天，鴨蛋氣沖沖地把數(shù)字“0”告上法庭。
開(kāi)庭了。貓頭鷹法官問(wèn)鴨蛋：“為什么要告‘0’呢？”鴨蛋氣憤地回答：“都怪‘0’的名聲不好，人們經(jīng)常把它和我聯(lián)系起來(lái)。考試得了0分，人們會(huì)說(shuō)考了個(gè)‘鴨蛋，o甚至有不少人認(rèn)為，誰(shuí)吃了‘鴨蛋’就會(huì)考‘0’蛋！現(xiàn)在沒(méi)有人敢買(mǎi)我，養(yǎng)鴨的農(nóng)民損失慘重。最可憐的是，許多鴨媽媽被宰殺，變成了烤鴨……嗚嗚……我要‘0’賠我的損失，恢復(fù)我的名譽(yù)……”鴨蛋越說(shuō)越傷心。
貓頭鷹法官轉(zhuǎn)過(guò)臉問(wèn)“0”：“是這樣的嗎？”“0”一臉茫然，無(wú)可奈何地回答：“我一降臨人世就一無(wú)所有，我有什么辦法呢？有些孩子學(xué)習(xí)不用功，考了‘0’蛋卻來(lái)怨’我，我也很冤呀！”
貓頭鷹法官見(jiàn)此案十分難判，便請(qǐng)松鼠陪審團(tuán)認(rèn)真討論。松鼠陪審團(tuán)成員們嘀嘀咕咕了一個(gè)多小時(shí)，結(jié)果出來(lái)了。貓頭鷹法官莊嚴(yán)宣判：“雖然鴨蛋長(zhǎng)得像‘0’，并且因此遭受到了巨大的損失，但是‘0’沒(méi)有責(zé)任，責(zé)任在于人們有錯(cuò)誤的想法。所以，本庭宣判‘0’無(wú)罪，當(dāng)庭釋放！”
鴨蛋知道自己錯(cuò)怪了“0”，表示愿意接受判決，和“0”握手言好。不過(guò)，鴨蛋并不罷休，它決定再把那考了0分的人告上法庭：自己學(xué)習(xí)不努力，考了“0”蛋，還怪別人，非要讓他們記住這個(gè)教訓(xùn)不可！
六年級(jí)童話作文10
大森林里的小動(dòng)物們都買(mǎi)上了漂亮的車(chē)。小熊貓買(mǎi)了一輛跑車(chē)，大老虎買(mǎi)了一輛老爺車(chē)，小狐貍買(mǎi)了一輛摩托車(chē)……
本來(lái)車(chē)多了是件好事，大家的生活都方便了。可是啄木鳥(niǎo)大夫卻發(fā)了愁，原來(lái)森林里的交通事故太多，綠色診所里已經(jīng)住滿了傷員。
大家都為這件事很犯愁，后來(lái)動(dòng)物們想出了一個(gè)好辦法，那就是派機(jī)靈的小猴子去城里學(xué)交通規(guī)則，回來(lái)后當(dāng)交通警察。
不久，小猴子學(xué)成歸來(lái)，他把學(xué)的東西編成兒歌，在森林廣播電臺(tái)教大家唱；大小車(chē)輛靠右行，十字路口要看清。綠燈走，紅燈行，黃燈亮?xí)r等一等。
大家都積極地學(xué)，很快就會(huì)了，而且都照著去做。
但是沒(méi)有想到交通規(guī)則才實(shí)行了一天就亂了。大老虎的車(chē)撞了獅子的腰，小熊貓的車(chē)扎了小狐貍的腳，梅花鹿的腦袋撞出了血，老山羊的眼鏡撞飛了，角都被扎掉了，他正到處找眼鏡和角呢……
小猴子犯愁了，他不明白這是怎么回事。他決定去調(diào)查清楚。他先檢查了交通燈，沒(méi)有問(wèn)題，又檢查了車(chē)子，也沒(méi)有問(wèn)題。看來(lái)問(wèn)題出在森林居民的身上了。在啄木鳥(niǎo)醫(yī)生的幫助下，他檢查了動(dòng)物們的眼睛。原來(lái)除了猴子和猩猩，其他的動(dòng)物都是色盲：他們根本分不清顏色，所以不管哪個(gè)燈亮了，他們都照常形式。小猴子又想出了一個(gè)好辦法。
第二天，他又在森林廣播上播放了一首兒歌：行人車(chē)輛右側(cè)行，街口圖形要分清，圓形走，三角停，看見(jiàn)方塊等一等。
現(xiàn)在小猴子把紅綠燈改成了各種形狀的圖形，森林里的小動(dòng)物就不會(huì)再出現(xiàn)交通事故了，大家都夸小猴子聰明。
六年級(jí)童話作文11
從前有一只饑餓的狐貍來(lái)到了一個(gè)葡萄園外，但葡萄園被厚厚的墻圍住了，根本進(jìn)不去。狐貍不甘心就這么餓死在園外，它認(rèn)真地查看圍墻，意外得發(fā)現(xiàn)墻腳下有一個(gè)小洞，狐貍試了試，可惜還是進(jìn)不去。聰明的狐貍在園外絕食了六天，身子餓得更瘦了，終于進(jìn)了園子里。
狐貍進(jìn)了園子后，它終于如愿以?xún)敚梢猿缘较闾鹂煽诘墓印Ｋ趫@子里吃三天的果子。吃飽了，也胖了起來(lái)。它正要出去的時(shí)候，由于它吃胖了就去不了這個(gè)小洞。這時(shí)，它心想：既然這里那么好，干脆留在這里算了，不走了。幾天之后，園子的主人來(lái)巡園的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)國(guó)園里一下子少了許多果子。他立刻招來(lái)了人手，便說(shuō)：“我的果園一下子少了怎么多的果子，一定有人或有什么動(dòng)物吃掉了。你們一定要把他（它）給揪出來(lái)！”
他們找著找著，終于把這個(gè)兇手――狐貍給找了出來(lái)。可當(dāng)他們正要逮這只狐貍時(shí)，一不留神這只狡猾的狐貍匆匆地逃開(kāi)了他們的捉拿。這一次他們失敗了，一天他們正在巡園的時(shí)候，突然地發(fā)現(xiàn)這只狡猾的狐貍正在偷吃他們的果子。他們挽起袖子，拿起家伙，趁著狐貍不注意時(shí)，立馬就把這只狡猾、貪吃的狐貍逮住了。
傍晚，他們把這只狐貍拋進(jìn)了離園外不遠(yuǎn)的小湖中，狐貍在水中掙扎著，終于把套著它的袋子給弄破了。可剛剛弄破，一只兇猛的鱷魚(yú)張開(kāi)它那恐怖的大口，把這只狡猾給吞了下去。
狡猾的狐貍就怎么死在鱷魚(yú)的口里。
六年級(jí)童話作文12
傍晚，天空披上了一件淡紅色的紗衣，田野中的空氣好似撒了蜜一般。我貪婪地吮吸著，不知不覺(jué)陷入了憧憬。
田間吹來(lái)一陣風(fēng)，輕輕地拂過(guò)我的臉頰，耳捎的發(fā)絲也隨之起舞，使人如癡如醉……
嘿！那路上是什么東西？黃鼠狼？還是松鼠？或許是夕陽(yáng)的原因，它的皮毛看上去黃得發(fā)亮，泛出一點(diǎn)兒紅，尾巴好似哈雷彗星拖著的長(zhǎng)長(zhǎng)的彗尾，耳朵尖得能聽(tīng)見(jiàn)方圓百里以?xún)?nèi)的聲音。本想走過(guò)去看清它的真面目，但它聽(tīng)見(jiàn)我漸漸走近的腳步聲，便飛也似地逃走了，氣得我只能在原地直跺腳。
我朝著它逃走的方向看去，立刻發(fā)現(xiàn)農(nóng)作物后面露出了一個(gè)小腦袋，唉！這不就是剛才看到的黃色生物嘛！原來(lái)是一只松鼠呀！只見(jiàn)它的眼睛直勾勾地盯著我，還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，那只松鼠就已經(jīng)一竄一跳地躲進(jìn)農(nóng)作物中。我浮想聯(lián)翩，腦海中不斷隱現(xiàn)著一團(tuán)烈火，消失在這夕陽(yáng)中。
這是條多么靈動(dòng)的生命啊！從不待客，從不挽留，只顧著自己嬉戲于田野中，享受著大自然帶給它的黎明、正午、黃昏。
我低著頭沉思著剛才那只松鼠。這時(shí)，迎面走來(lái)一位滿頭銀發(fā)的老奶奶，夕陽(yáng)的照射下，銀發(fā)變成了金色。她硬朗的身子骨挑著一對(duì)重重的扁擔(dān)，想必一定是剛做完農(nóng)活。和她擦肩而過(guò)的一瞬間，一股強(qiáng)大的磁力把我的目光吸引到了她的身上。
只見(jiàn)老奶奶一瘸一拐地走路，如果不仔細(xì)看，真會(huì)被人以為她在跳著走路呢！咦？這難道就是傳說(shuō)中的化身？那松鼠逃跑的姿勢(shì)和這老奶奶走路的姿勢(shì)頗有幾番相似呢！
我望了望天空中的夕陽(yáng)，那夕陽(yáng)從微微泛紅變成了滿是血?dú)獾哪樀埃G得使人眼睛都睜不開(kāi)。
回想著它與她，我的腦海中漸漸地放映出一位銀發(fā)老奶奶走在夕陽(yáng)底下，變成了一只松鼠，那只松鼠，又遇到了一位大腦中滿是幻想的小女孩……
六年級(jí)童話作文13
鉛筆和橡皮住在同一個(gè)鉛筆盒王國(guó)里。一天，鉛筆覺(jué)得自己苗條的身子很美，他看了看旁邊又矮又肥的橡皮，嘲笑他說(shuō)：“瞧你這一身樣子肥嘟嘟的，真沒(méi)用，主人總是用我來(lái)寫(xiě)字，很少用到你！”
橡皮搶著說(shuō)：“哎呀，別這么說(shuō)嘛，我們不都是有用處嗎？你是用來(lái)寫(xiě)字的，我是給主人修改錯(cuò)字的，再說(shuō)，我用的越少，主人的錯(cuò)字就越少。”
“住嘴。”鉛筆生氣了，“什么多呀少呀的，真是的，你有什么了不起，我們看看誰(shuí)先被主人用完，哼！”
“我們別吵了，還是和睦相處吧！”橡皮和氣地說(shuō)。
鉛筆還是不服氣，惱怒地說(shuō)：“我猜一定是你先被主人用完，哈哈哈哈。”
鉛筆得瑟地扭起身子來(lái)。橡皮好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)鉛筆的話似的，理都不理鉛筆，鉛筆也不理采橡皮。
時(shí)間一天天過(guò)去了，橡皮仍然肥肥胖胖的，而鉛筆呢？變得越來(lái)越短。直到有一天，主人都握不住了，鉛筆想：“天哪，糟了，橡皮沒(méi)用多少，而我，卻成了小不點(diǎn)，這下他可要嘲笑我了。”
但是，過(guò)了幾天，橡皮沒(méi)有嘲笑鉛筆，鉛筆實(shí)在忍不住，就問(wèn)橡皮：“你為什么不嘲笑我呀？”
“笑你干什么呀？”橡皮很疑惑。“笑我用得快呀！”“這說(shuō)明你的用處比我的大許多呀！”
鉛筆聽(tīng)了橡皮的話，急忙向橡皮道了歉。
六年級(jí)童話作文14
八年前種的櫻花樹(shù)，現(xiàn)在可以算是大樹(shù)了。“滿園春色關(guān)不住，一簇櫻花出墻來(lái)。”一堵冰冷的墻，如何能擋住這繁花似錦的白櫻。陽(yáng)光光線太強(qiáng)，攝影時(shí)看到的只是閃耀的金色，隨意拍幾張，回去看時(shí)，竟發(fā)現(xiàn)照的也不錯(cuò)。
櫻花花期短，上個(gè)星期還只是初盛，現(xiàn)在已是落英滿地，白色的櫻花瓣兒，被俏皮的風(fēng)娃子小心翼翼的收起，抱在懷里，就往回家的路上跑去。風(fēng)娃子興奮的跑著，想著今天風(fēng)婆婆會(huì)做一些什么點(diǎn)心哪？會(huì)是櫻花布丁嗎？還是櫻花馬卡龍哪？嗯，還是櫻花芝士好一點(diǎn)。可是，櫻花湯圓好像也不錯(cuò)那！不過(guò)如果能有點(diǎn)櫻花美酒該多好啊！
可是風(fēng)婆婆一直不讓喝得，風(fēng)娃子也只是在幾年前的櫻花茶話會(huì)上，偷偷地喝過(guò)那么一點(diǎn)點(diǎn)，真的只是一點(diǎn)點(diǎn)，那是風(fēng)娃子第一次喝酒，因?yàn)槭鞘暌欢鹊臋鸦ú柙挄?huì)，櫻花點(diǎn)心都是櫻花人兒制作的，櫻花酒也是釀了幾十年，風(fēng)娃子回家后整整昏睡了一個(gè)上午，據(jù)那天的行人說(shuō)，在街上飄著一股濃厚的櫻花酒味哪！那一上午這可把風(fēng)婆婆急壞了，一個(gè)勁的灌醒酒湯。
從那之后，風(fēng)婆婆就再也不帶風(fēng)娃子去櫻花茶話會(huì)了，風(fēng)娃子卻還是只想著那櫻花酒，沒(méi)日沒(méi)夜得纏著風(fēng)婆婆，風(fēng)婆婆被纏煩了，就釀下一桶櫻花酒，才過(guò)了一天，風(fēng)娃子就又開(kāi)始纏著風(fēng)婆婆要酒喝，風(fēng)婆婆笑著說(shuō)風(fēng)娃子是個(gè)傻孩子，櫻花酒要過(guò)個(gè)十年、八年得才好喝那。于是，風(fēng)娃子就等啊等，一邊等，一邊默默地算著。到現(xiàn)在為止，都過(guò)了八年了那！
風(fēng)娃子想到這更興奮了，朝家的方向飛快地跑去。被抱在懷里的櫻花瓣兒像抓不住的沙子，散落在被風(fēng)吹過(guò)的街道上。風(fēng)娃子只是緊緊的抱著櫻花瓣兒，卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)櫻花瓣兒的消失，那些被遺忘的櫻花瓣兒，靜靜的散落在幻想里。
六年級(jí)童話作文15
一年一度的蘋(píng)果選美大賽又開(kāi)始了。蘋(píng)果家族的很多成員都報(bào)了名，在裝潢一新的大廳里，選手們穿著漂亮的衣服，等待著大賽開(kāi)始。
隨著一陣輕松地音樂(lè)聲，比賽開(kāi)始了，主持人莉娜小姐邁著輕巧的步伐，來(lái)到了大廳中心自豪的說(shuō)：我們蘋(píng)果家族在中國(guó)已有兩千多年的歷史了，品種有一百種左右，我們?yōu)槁淙~喬木，我們和葡萄柑橘香蕉并稱(chēng)為世界四大水果。我們生長(zhǎng)在沙壤里，喜歡陽(yáng)光，耐寒，耐旱是我們的本性。今天我們?cè)谶@里舉行蘋(píng)果家族選美大賽，下面就請(qǐng)各位參賽選手順次上臺(tái)進(jìn)行自我先容。
首先上場(chǎng)的是富士大哥，他頭戴一頂紅色的帽子，身穿一件黃色的衣服。它氣昂昂，氣昂昂的說(shuō)：大家好，我叫富士，我是大果型，較圓，皮有光澤，頭發(fā)比較粗短，我水份多，味甜響亮可口，讓人吃了回味無(wú)窮。然后上場(chǎng)的是紅星小姐，她溫順地說(shuō):大家好，我是紅星小姐，我的皮膚白里透紅我氣味芳香，吃起來(lái)果肉甜，不管大人還是小孩都喜歡吃。
接著上場(chǎng)的是金帥mm:大家好我是金帥mm，我的頭發(fā)比較細(xì)，我的臉上長(zhǎng)滿了小斑點(diǎn)，不過(guò)我味道確切沒(méi)得說(shuō)的汁多肉甜、氣味芳香，哪個(gè)人不愛(ài)吃才怪。聽(tīng)的富士大哥、紅星小姐、金帥mm的先容，小國(guó)光弟弟有點(diǎn)按耐不住了，他走上臺(tái)說(shuō):大家好我叫小國(guó)光，我長(zhǎng)得小巧玲瓏，青色的扁圓臉，別看我個(gè)子小，但味道卻特別好，酸中帶甜，響亮可口。
演講結(jié)束了，主持人麗娜神秘地說(shuō):現(xiàn)在我公布:這次蘋(píng)果大賽的冠軍就是金帥mm。金帥mm興奮的走上講臺(tái)領(lǐng)取了獎(jiǎng)杯。
最后國(guó)王上臺(tái)總結(jié)說(shuō):我們蘋(píng)果家族含有豐富的糖類(lèi)，維生素，和人類(lèi)需要的礦物質(zhì)，還含有微量元素鋅。假如兒童缺鋅就會(huì)影響記憶所以我們又被稱(chēng)為記憶果。臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。
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