有關童話的作文合集7篇

　　在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的童話的作文7篇，歡迎大家分享。

童話的作文 篇1

　　一天小猴子和大象正在草地上踢足球，小猴子一不小心被石頭絆倒了，腿給摔流血了，小猴子痛的站不起來了，這時大灰狼正在那邊尋找食物，一看小猴子摔在地上起不來了，就想，機會來了，趁它在地上把它吃了，大灰狼正向小猴子和大象走近時，小白兔從草從里出來，大吼一聲：“大灰狼，站住，你別想得逞。”于是，小白兔，上去一腳，把它打倒在地，坐在地上，哎呦……`哎喲的叫，小白兔大聲的說：“快走啊。”于是，大象背起小猴子跑，小白兔還不解氣，又拿起一塊石頭望大灰狼腳上扔，把大灰狼痛的在地上翻來覆去的，小白兔急忙跑了。它救了小猴子，小猴子很感謝它。

　　還有一次，小松鼠，正在樹上采果子，一不小心，摔下來了，小白兔看見了，一個箭步飛跑過去，接住了小松鼠，小松鼠，見小白兔救了它，很高興，就請小白兔倒它家做客，請他吃果子

　　小白兔病了，好像是發(fā)高燒，躺在床上，大象醫(yī)生去它家給它治病，這時小猴子拿著桃子和蘋果來看它，還在它家照顧它。小白兔很高興的說了聲：“謝謝你小猴子。”小猴子說：“我還沒謝你呢，你怎么謝我呀，上次要不是你我救沒命啦！正在它們聊的高興時，小松鼠和小馬拿著水果來看它。它很高興。也很感謝它們。可它們卻說：“小白兔，你不用感謝我們，因為這都是你見義勇為的回報啊

童話的作文 篇2

　　放學了，同學們陸續(xù)走出了教室。很快，教室里就變得空無一人、鴉雀無聲了。不知什么時候，這寧靜的場面被一陣爭吵聲給打破了。原來是粉筆和黑板擦在爭誰的功勞大呢。

　　粉筆驕傲地對黑板擦說：“我的功勞肯定是最大的！你瞧，我的身體多么苗條啊。看你，有多么胖。而且，我的顏色也很多。最重要的一點就是：老師可以用我在黑板上寫知識，這樣小朋友聽起來就明白的多。而你只能給黑板掃掃垃圾，多臟呀，我見到你就惡心！”

　　黑板擦不服氣了，它說：“我這身衣服的確有些老土，可老土指的是傳統(tǒng)，懂么？而你，五顏六色的，太俗氣了！你的確可以為小朋友們補充知識，但補充的是單一的知識，要不是我來打掃的話，既使再聰明的學生也會被你弄成小傻瓜的，所以我的本領才是最大的。”

　　“什么！你不僅說我俗氣，還說我沒有你的本領大！”粉筆大吼。

　　“吼什么吼，你不也說我了嗎？”黑板擦反駁道。

　　……

　　它們就這樣爭論不休。

　　“別吵了，別吵了。”黑板走過來說：“你們不要吵了，從明天開始，你們每人“失蹤”一天，就能知道誰的本領大了。

　　于是，粉筆和黑板擦便不再爭吵，都睡覺去了。

　　第二天，小朋友們高高興興地來上學，老師給同學們講解知識時不斷地往黑板上寫字，不一會兒，黑板都寫滿了，可黑板擦不知跑哪里去了。老師便將粉筆扔進了粉筆盒里，繼續(xù)給同學們講課，粉筆的心里可真不是滋味。

　　第三天上課時，老師想往黑板上寫字時，可粉筆又不知去向，老師只看見黑板擦躺在講桌上，老師繼續(xù)給同學們講課。一節(jié)課黑板擦都靜靜地躺在那里，一點用處都沒有。黑板擦的心里也不是滋味。

　　終于，粉筆和黑板擦都明白了：每個人都有自己的本領，如果團結起來，力量就會更大。

童話的作文 篇3

　　公雞每天早晨太陽升起時準時打鳴，人們聽到它的鳴叫聲都早早地起床，人人都很喜歡它。

　　可是有一天，公雞睡過頭了，太陽早已掛在天上了，人們卻沒聽到公雞打鳴，還在睡。公雞突然想到一個點子：憑什么我只能在太陽升起時打鳴，叫醒人們呢?現(xiàn)在，我不要再按著太陽的要求做事了。我要自由!我要獨立!

　　人們沒有按時起床，也沒有完成他們的工作。垃圾桶旁堆成了山，珠寶店的門緊緊關著，大街上一個人也沒有。人們知道了公雞沒有按時打鳴后，都非常生氣，卻無能為力。公雞見了人們狼狽的樣子，幸災樂禍。它想：我對人們多么重要啊!現(xiàn)在，我不僅不打鳴，還要在夜晚打鳴把他們叫醒。

　　公雞一亂打鳴，攪亂了人們的生活。所以人們把它趕走了。

童話的作文 篇4

　　從小到大，我都十分憧憬圣誕節(jié)，因為，我心里一直埋藏著一個美妙的圣誕節(jié)童話。每當圣誕節(jié)來臨，我都會將準備好的圣誕靴掛在床頭，然后早早上床。在我甜蜜入夢的時候，白胡子的圣誕老人就會坐著馴鹿拉的雪橇，把我期盼已久的圣誕禮物裝進靴子。第二天早上，我睜眼后第一件事就是拎起圣誕靴，那種沉甸甸的感覺，讓我心里盛滿了對圣誕老人的喜愛和感激。

　　靴子里要么是一盒巧克力，一顆小小的圣誕樹，要么是一只玩具熊，或者是各種文具，每一件禮物都讓我欣喜萬分。

　　我每次收到禮物，既開心，又疑惑。我好奇地問媽媽：“你見到過圣誕老人嗎？他是從哪兒進到我房間的呢？他怎么知道我喜歡什么呢？”媽媽總是笑著說：“大人是見不到圣誕老人的，但我估計他就像電視里那樣，戴著紅帽子，穿著紅衣服，留著白胡子吧。平安夜里，他會從窗戶往房間里投遞禮物。他了解全世界的每個孩子，如果孩子表現(xiàn)好，就會得到他心中的禮物”。

　　“啊！圣誕老人多好啊。坐著雪橇，從天空飛過，車子里裝滿著五顏六色的禮物——”

　　“我一定要當個乖娃娃，爭取得到更好的禮物！”

　　隨著年齡的增長，我的疑惑越來越多：“圣誕老人么知道我的家在哪兒呢？他怎么會在一夜之間跑遍全世界小朋友的家呢？他怎么了解我平時的表現(xiàn)呢？”

　　我和同學們交流這個疑惑時，有的同學講，其實世界上根本就沒有圣誕老人，圣誕禮物都是爸爸媽媽送的。我終于忍不住去問媽媽，“世界上到底有沒有圣誕老人啊？”媽媽說：“要是你心中有圣誕節(jié)的童話，就有圣誕老人！”在淡淡的疑惑中，時光飛逝，我繼續(xù)成長。

　　今年是我過的第十個圣誕節(jié)，我仍然滿心歡喜地掛上了圣誕靴。這次得到的圣誕節(jié)禮物是一本漂亮的臺歷，臺歷的每一頁都是我的照片，記錄了我從出生到現(xiàn)在的精彩的成長片段。而且每一頁都經(jīng)過精心編輯制作，滲透出對我濃濃的愛。誰會有我從小到大的照片呢？我一下明白了：世界上本來就沒有圣誕老人的，我的圣誕老人就是養(yǎng)育了我十年的爸爸媽媽！

　　當我終于破譯了這個謎底后，我一點兒也不覺得媽媽是在欺騙我。媽媽本來可以簡單直接告訴我，圣誕老人不可能坐著神奇的雪橇，在天空飛馳，也不可能跑遍全世界各地，更不可能知道每個孩子都喜歡什么。媽媽卻選擇了煞費苦心地為我營造一個美麗的童話世界，讓我在憧憬中快樂地成長。哪怕我告別了童年，但關于圣誕節(jié)的童話故事會永遠珍藏在我的心靈深處。

童話的作文 篇5

　　有一只小烏龜，他每天都在草地旁邊看著狐貍與小白兔賽跑，它想；要是我也能像它們這樣飛快地跑，該多好啊！

　　有一天，小烏龜又坐在草地上時，有一只小精靈飛了出來說：“小烏龜，你在想什么呀？”小烏龜回答道：“我在怎樣才能去掉我背上的殼。”小精靈說：“我可以幫助你，但是，我每天只能滿足一個動物兩個半的愿望。”小烏龜聽了又驚又喜連忙說：“你能讓我沒有甲殼嗎？”這容易，小精靈在小烏龜身上點了一下，小烏龜?shù)臍ふ娴牟灰娏耍�小烏龜非常開心。它又看見了小鳥，說：“我還想飛！”小精靈又點了一下小烏龜，小烏龜有翅膀了，它飛呀飛，覺的非常開心。小精靈已經(jīng)滿足它兩個愿望了，小烏龜只能讓小精靈滿足半個愿望了。

　　有一天，小烏龜開始想念它背上那硬硬的甲殼了。它喚來小精靈，要小精靈幫它實現(xiàn)第三個愿望——恢復它的硬甲殼。小精靈無奈地說：“對不起，你想要甲殼的話，只能得到半個甲殼，，因為我只能幫你實現(xiàn)半個愿望了。”小烏龜聽了，哇地大哭起來。突然它眼珠一轉，想到了一個好辦法：不是只能實現(xiàn)半個愿望嗎？我干脆要兩個甲殼，二的一半就是一呀，兩個甲殼的一半不就是一個甲殼嗎？它對小精靈說：“我要兩個甲殼。”小精靈在它身上點了一下，小烏龜?shù)臍ゑR上就長出來了！小烏龜張大嘴巴，看著在自己身上綠綠的甲殼，心想：這真是一個奇跡呀。！

　　這一天，小烏龜非常開心。

童話的作文 篇6

　　七月的早上，透藍的天空，懸著火球般的太陽，云彩好似被太陽燒化了，也消失得無影無蹤。兔兔覺得在家里太沒有意思了，就跑到樹林里去了。兔兔跑到一個“樹桌”旁邊坐下來看書。它兩手托著下巴，津津有味地看著，它覺得這樣看書太辛苦了，就躺在草地上看書。

　　突然，山羊爺爺走過來勸告說：“小白兔，不能躺著看書，你這樣對眼睛很不好。”山羊爺爺邊說邊搖著手。兔兔滿不在乎地說：“不用擔心，我媽媽說多吃點胡蘿卜就好了。”山羊爺爺就躬著背無奈地走了。兔兔覺得躺著也很辛苦，又坐了起來。

　　中午，太陽高照。兔兔覺得眼睛很難受，它揉揉眼睛，繼續(xù)津津有味地看起書來。梅花鹿姐姐走過來看見小白兔在這么強烈地陽光下看書，就勸告它不要在陽光下看書，可兔兔還是不聽，梅花鹿姐姐也無奈地走了。過了幾天，兔兔看東西越來越模糊，它去醫(yī)院檢查，醫(yī)生伯伯說它近視了，最后它戴上了眼鏡。它真后悔沒有聽山羊爺爺和梅花鹿姐姐的話。

童話的作文 篇7

　　我是一只可愛的小鴨子，是家中的老二，在一個風和日麗的'周末，我和兄弟姐妹們一起漫步在街頭，準備去郊游。

　　我們漫步在大馬路上，馬路上的車子紛紛給我們讓路，靠著兩旁。那些在車上的人都伸長了脖子，從窗戶里探出頭來看我，一位小朋友奶聲奶氣的說：“媽媽你看第二只小鴨子好可愛哦！”我聽到了他們說的話，像個公主似的在原地轉了個圈，便昂首挺胸的走了。

　　我們走著走著，發(fā)現(xiàn)前面有一條水溝。于是，在媽媽的帶領下一個一個的繞開了。可是我的兩個妹妹東瞧瞧，西看看，根本沒注意到這點，一腳踩了個空，掉進了下水道。

　　媽媽可急了，連跑帶跳地向一旁的巡警的鞋子，在上面不停的跳著，叫著。那巡警根本不拿媽媽當回事，便一腳甩開了媽媽。我們也急了，在妹妹掉下去的地方不停的跳著，大聲的吼著。誰知，媽媽還不肯罷休，張開翅膀不停的啄巡警的臉。這下巡警可火了，他心想：我堂堂一個巡警，別人都不敢得罪我，卻讓一只該死的老母鴨坐在頭上，被別人看見了，多難看呀！于是，他一把摘下警帽，想捉弄媽媽。我心中一急：呀！不好了！媽媽如果被抓住怎么辦呀？在一旁的哥哥反而道不著急。“嘎嘎”大喊道：“媽媽，機會來了，把警察引到下水道那邊去！”媽媽聽見了，連忙改變方向下水道旁跑去。

　　巡警看見了，窮追不舍，媽媽往右拐，他也往右拐，媽媽往前跑，他也往前跑，跑到下水道旁時，媽媽停下來，用翅膀指著下水道，示意巡警往下看。那的巡警的好奇心似乎很強，連忙的低下頭看去。

　　看見的一幕是她愣住了，他看見了兩只小鴨子在下水道里瑟瑟發(fā)抖，狼狽不堪。連忙對媽媽說：“你怎么不早說呢？媽媽似乎聽懂了他的語言，頭連忙伸向小水道，讓他幫忙救出妹妹。

　　巡警從旁邊找來一個網(wǎng)，伸進下水道把妹妹拉出來。

　　媽媽感激得像巡警彎下腰，表示感謝，警察見了，連忙擺擺手，說：“這是我該做的。”聽了這話，媽媽又彎下了腰。告別了巡警

　　于是，我們開開心心的上路了。思科我們感受到了人間的溫暖。