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關(guān)于童話故事作文400字集錦六篇
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的童話故事作文400字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
童話故事作文400字 篇1
有一天，有一只貓和狗，那只狗的名字叫“強(qiáng)森”，那只貓的名字叫“啊寶”，。啊寶說(shuō)：“我做家務(wù)最拿手。”，強(qiáng)森說(shuō)：“才不是呢，我做家務(wù)才是最拿手了，哼。”啊寶說(shuō)：“我才是，”強(qiáng)森說(shuō)：“我才是······說(shuō)著說(shuō)著它們就吵起來(lái)了，然后它們就打起來(lái)了。它們打完之后，它們身上全都是傷，強(qiáng)森覺(jué)得很后悔。
過(guò)來(lái)了兩天之后，強(qiáng)森對(duì)啊寶說(shuō)：“對(duì)不起，啊寶，我昨天不應(yīng)該跟你打架的。”啊寶說(shuō)：“哼，你跟我說(shuō)對(duì)不起有什么用呢，除非你要聽(tīng)我的.，怎么樣?”強(qiáng)森說(shuō)：“我才不會(huì)聽(tīng)你的，我才不會(huì)那么容易生你的當(dāng)呢!”從此，強(qiáng)森再也沒(méi)有理會(huì)過(guò)啊寶了。
過(guò)了五年，啊寶爬到樹(shù)上下不來(lái)了，它喊：“救命啊，救命啊”，還是沒(méi)有人來(lái)救啊寶，強(qiáng)森剛好經(jīng)過(guò)這里。啊寶看見(jiàn)強(qiáng)森，啊寶大聲的地叫：“強(qiáng)森快來(lái)幫幫我，。”強(qiáng)森往上看了一下，原來(lái)，是啊寶在樹(shù)上下不來(lái)了，。強(qiáng)森找到了一個(gè)梯子，放在樹(shù)上讓啊寶下來(lái)了。啊寶下來(lái)之后，對(duì)強(qiáng)森說(shuō)：“對(duì)不起，強(qiáng)森!”強(qiáng)森說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們還是好朋友啊，永遠(yuǎn)都是。”于是它們又成為好朋友了!
童話故事作文400字 篇2
小猴孫小圣和小熊嘟嘟是一對(duì)好朋友。一天，天氣陽(yáng)光明媚，孫小圣和嘟嘟結(jié)伴去公園游玩。
走在路上，孫小圣一直都是蹦蹦跳跳的。突然，他還調(diào)到了岸邊的一個(gè)大石頭上，嘟嘟看到了急忙說(shuō)：“小圣你看，你的`腳底有青苔。”孫小圣卻滿不在乎地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的。”嘟嘟就更加著急了，氣鼓鼓地說(shuō)：“小圣，如果你一直像這樣子，就算天黑也到不了公園呀！”孫小圣才笑嘻嘻地說(shuō)：“我知道了。”
到了公園，他們找到了一個(gè)亭子休息。孫小圣看著周圍山清水秀的景象就想：怎樣才能讓人知道我來(lái)過(guò)這里呢？突然，他靈機(jī)一動(dòng)，從身上拔下一根毫毛一吹就變成了一支毛筆。哧溜一下竄上了一根柱子，拔下筆套，刷刷刷寫上了“孫小圣到此一游”七個(gè)大字。小熊嘟嘟看見(jiàn)了急忙擺手說(shuō)：“小圣，你立即住手。”可惜，小熊說(shuō)話已經(jīng)晚了。
嘟嘟生氣地走出了亭子，小圣也跟了出來(lái)，小熊很嚴(yán)肅地 說(shuō)：“小圣呀，小圣，你看這么美麗的風(fēng)景，如果每個(gè)人都向你一樣亂涂亂畫(huà)，那這里還美嗎？”小圣聽(tīng)了嘟嘟說(shuō)的話慚愧地低下了頭，小聲說(shuō)：“我錯(cuò)了。”小熊說(shuō)：“知錯(cuò)就改還是好孩子，來(lái)我們把這幾個(gè)大字給擦了。”小圣聽(tīng)了一蹦三尺高。
童話故事作文400字 篇3
圓圓是一只快樂(lè)的小豬，它肥肥胖胖，十分可愛(ài)。可是，它有一個(gè)壞毛病：就是喜歡吃可口的軟糖，不愛(ài)吃米飯。
一個(gè)涼爽的上午，小猴子樂(lè)樂(lè)寫完了老師布置的家庭作業(yè)，就看起了一本小人書(shū)，它看著看著，感到很無(wú)聊，就出去找它的朋友小兔紅紅玩。
紅紅正對(duì)著餐桌上的一大盆紅紅的胡蘿卜發(fā)愁呢，一聽(tīng)說(shuō)樂(lè)樂(lè)來(lái)找它玩了，開(kāi)心的一蹦三尺高，它趕忙打開(kāi)了它家的食品大倉(cāng)庫(kù)，拿出一袋子米糠和一根香蕉就去和樂(lè)樂(lè)玩了。
紅紅一跟樂(lè)樂(lè)見(jiàn)面就給它一根香蕉并對(duì)樂(lè)樂(lè)說(shuō)：“樂(lè)樂(lè)，我給你一根香蕉，但是你陪我一起去找圓圓，咱們?nèi)齻�(gè)一起玩，這樣才會(huì)玩得更開(kāi)心，你說(shuō)好不好呀？”樂(lè)樂(lè)爽快的答應(yīng)了。
于是，它們倆一蹦一跳地往圓圓家跑去。
圓圓正在家吃著糖，它不想出去玩，就對(duì)它倆說(shuō)：“我要在家里吃糖呢，我不要出去玩。”它的話音剛落，牙就疼了起來(lái)，紅紅趕忙打電話給森林醫(yī)院的羊醫(yī)生，樂(lè)樂(lè)則把圓圓扶到了床上躺了下來(lái)。
羊醫(yī)生及時(shí)趕來(lái)幫圓圓的牙給拔牙了，并語(yǔ)重心長(zhǎng)的'對(duì)圓圓說(shuō)：“孩子，你從此不要再吃那么多糖了，吃多了牙會(huì)壞的，不及時(shí)拔牙的話也會(huì)傳染到其它的牙。你要多吃飯少吃糖，知道嗎？”
“我已經(jīng)知道了，羊醫(yī)生。”圓圓低著頭慚愧地說(shuō)。
小豬心想：下一次再也不那么多的糖了，吃多了，就要拔牙，拔牙也是很疼的，以后要少吃糖，要多吃米飯。
童話故事作文400字 篇4
”啪啪！撲撲！“這是哪兒傳來(lái)的打架聲？喲，是黑兔和黃鴨這對(duì)鄰居正在森林里打架哩！原來(lái)，它倆就為了誰(shuí)長(zhǎng)得漂亮而打起架來(lái)。
黃鴨走了過(guò)來(lái)，傲慢地對(duì)黑兔說(shuō)：”你瞧，我這黃油油的絨毛，扁扁的`嘴巴，多可愛(ài)！“說(shuō)著，唱起了歌兒：”我是一只可愛(ài)的小鴨子，嘎嘎嘎……“”啪！“黑兔一個(gè)耳光打在它的臉上，說(shuō)：”你知道現(xiàn)在流行的顏色是什么嗎？黑色！瞧我這一身黑毛真是酷極了！還有我那紅寶石般的雙眼閃閃發(fā)亮。就你這個(gè)扁嘴鴨，還能比得上我？“就這樣，它們爭(zhēng)吵起來(lái)了。”我最可愛(ài)，你這黑不溜楸的兔子。“”我最酷，你這只扁嘴鴨，丑得要命！“……
黃鴨回了黑兔臉上一巴掌，黑兔踹了黃鴨屁股一腳。它們的打架聲引來(lái)了許多動(dòng)物，大家議論紛紛。”唉，為什么不能停止?fàn)幊衬兀俊啊闭嫫婀郑瑸槭裁淳蜑橐患∈麓蚣埽俊啊彼鼈兛墒青従樱緛?lái)應(yīng)該是和睦相處的呀！“……就在這時(shí)，熊伯伯走了過(guò)來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：”你倆別爭(zhēng)了！你們長(zhǎng)得都好看，但是，外表美重要嗎？“黃鴨和黑兔呆呆地看著熊伯伯。
熊伯伯接著說(shuō)：”心靈美才是最重要的，它跟外表漂亮沒(méi)有一點(diǎn)關(guān)系，你們要學(xué)會(huì)謙遜和相互關(guān)愛(ài)。“黑兔和黃鴨聽(tīng)了十分慚愧，低下了頭說(shuō)：”對(duì)不起，以后我們注意改正。“從此，森林里的居民們又過(guò)上了平靜的生活。
童話故事作文400字 篇5
有一只大公雞，他長(zhǎng)得非常漂亮。所以受到主人的寵愛(ài)。
你別看他那么漂亮，可是常常欺負(fù)母雞和小雞，但主人根本不管。大公雞還常常在別人面前炫耀自己的美麗。如果別人不理他，他上去就啄人家，只到啄傷為止。大公雞問(wèn)母雞們：“我是不是雄鷹？”母雞們平時(shí)受到大公雞的兇狠對(duì)待，所以不敢頂撞他，異口同聲說(shuō)：“是的，你是雄鷹。”
有一天，一群雞在紛紛議論：“有一只狐貍在森林里，他說(shuō)要把我們?nèi)砍缘簦@該怎么辦呀？”那只大公雞站出來(lái)說(shuō)：“交給我吧！你們這些膽小鬼。”
第二天，狐貍來(lái)了，其它公雞都躲了起來(lái)。只有大公雞還在往前走。他終于看到了狐貍。迎面就要啄他的`脖子。機(jī)靈的狐貍一下子跳到大公雞后面，一口把他咬死了。其它公雞、母雞都說(shuō)：“這就是你驕傲的結(jié)果，你自作自受”
主人知道了這件事后，也后悔了。他想：“要是我教訓(xùn)了大公雞，也不至于造成這樣的結(jié)果啊！”主人向公雞、母雞、小雞道歉了。以后，他們過(guò)上了幸福快樂(lè)的生活。
童話故事作文400字 篇6
我有一個(gè)非常好的朋友，它天天都住在我的書(shū)包里，它可以當(dāng)作一間大房子，里面住著鉛筆大哥、鉛筆橡皮老弟、紅筆姐姐、鋼筆妹妹、鋼筆橡皮兒子、尺子爸爸和膠帶媽媽。這就是我心愛(ài)的鉛筆盒。
它是長(zhǎng)方形的，穿著一件粉紅色的連衣裙，十分漂亮。連衣裙上面畫(huà)有一只叫作SNOOPY的狗，它的頭大大的，樣子非常可愛(ài)。旁邊有SNOOPY的主人和他的`朋友們，他們都帶著棒球手套，要去參加比賽。最左邊的一個(gè)小男孩和最右邊的一只小黃鳥(niǎo)好像在為他們加油呢！
打開(kāi)盒蓋，一張課程表映入眼簾，它告訴我明天要上什么課，該帶什么東西。當(dāng)我寫語(yǔ)文作業(yè)的時(shí)候，鋼筆妹妹就會(huì)快速地從筆盒里跳出來(lái)，和我一起寫作業(yè)。當(dāng)我字寫錯(cuò)時(shí)，鋼筆橡皮兒子便慢吞吞地走了出來(lái)，極不情愿地幫我擦掉了錯(cuò)字，雖然他可以幫我把字基本擦掉了，但是還有許多印子沒(méi)擦干凈，我只好請(qǐng)膠帶媽媽把字粘干凈。要勾詞的時(shí)候，紅筆姐姐連忙跑出來(lái)，她一邊聽(tīng)老師說(shuō)的詞，一邊快速地找到這個(gè)詞，并用括號(hào)括起來(lái)。當(dāng)我寫錯(cuò)時(shí)，鉛筆橡皮老弟就從鉛筆盒里蹦了出來(lái)，幫我把字擦得干干凈凈。當(dāng)我要?jiǎng)澗�時(shí)，尺子爸爸就慢悠悠地從鉛筆盒里爬了出來(lái)，幫我把線劃得直直的。
我愛(ài)我的鉛筆盒，當(dāng)我考得不好的時(shí)候，它便會(huì)鼓勵(lì)我，我上課開(kāi)小差的，它都會(huì)提醒我。謝謝你，可愛(ài)的鉛筆盒。
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