- 小學(xué)童話作文 推薦度:
- 小學(xué)童話作文 推薦度:
- 小學(xué)童話作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
(必備)小學(xué)童話作文5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家收集的小學(xué)童話作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
小學(xué)童話作文 篇1
從前有兩只兔子,一只叫小雪,一只叫玲兒。他們是一對非常要好的朋友。但是小雪很勤奮,而玲兒卻很懶惰。
有一年大旱,原來一片綠油油的菜園一下子成了一片荒野。他們準(zhǔn)備去找新的食物,走了一段時間,他們發(fā)現(xiàn)了一個倉庫里存有許多的蔬菜和水果,懶惰的玲兒看到這些,就不想走了。任憑勤奮的小雪卻苦口婆心地勸告玲兒:“玲兒,你千萬不能呆在這兒不走啊!你想,你每天在倉庫里吃東西,總歸有一天這些食物會被你吃完的。你還是跟我一起去出發(fā)找新的一片菜園吧!”而玲兒卻充耳不聞,伸了一個懶腰,打了個呵欠,慢吞吞地說:“行了,你也別去了吧,陪我一起享享清福。告訴你吧,你就算走個一萬年,也找不到菜園!”“不聽老人言,吃虧在眼前。你不去就算了,我也沒辦法。我走了,希望你不會為你的懶惰而懊悔!”
小雪踏上了求生之路,苦苦的尋找著新的.菜園。忽然,一只蝴蝶撲了上來。小雪心里一驚,蝴蝶?蝴蝶是在有花的地方,花是在有水的地方。哦!我得救了!它馬上跑起來,奔向蝴蝶飛來的地方。啊!多美麗的地方啊!有綠油油的山,有清盈盈的水,還有美麗的菜園!小雪高興極了,它過上了快樂的生活。
一個月后,玲兒把倉庫里的瓜果蔬菜都吃光了,大旱還沒結(jié)束。他開始感到后悔,心想:怎么辦呢?沒有了糧食我該怎么生活呀?假如當(dāng)時跟著小雪一起去找新的菜園,現(xiàn)在估計也該找到了。想著想著,玲兒便在饑餓和懊悔中慢慢地死去了。
從玲兒和小雪的不同結(jié)局中,你獲得什么啟發(fā)嗎?
小學(xué)童話作文 篇2
童話是那么的夢幻但又真實,她往往能引人入勝,讓我如癡如醉,向往那里的生活,而她往往又會告訴我一個道理。我最喜歡的是《灰姑娘》。
灰姑娘永遠(yuǎn)是那么的樂觀,她熱愛一切,她認(rèn)真地完成繼母交給她的工作,不,可以說是苦力活,她總是吃不好穿不暖,王國的王子舉行了一次宴會,灰姑娘由于繼母的拒絕呆在家里,她也非常想?yún)⒓舆@次宴會,她想到了媽媽,向媽媽哭訴這一切,這時媽媽的墳前飄下了華麗的禮服和水晶鞋,她參加了王子的宴會,在宴會中她和王子邂逅,跳起了舞,到了12點灰姑娘無奈地跑出皇宮,因為過了12點這些法力就會消失,然而王子沒有放棄,在各地方尋找那個姑娘,繼母知道王子要來,非常高興,兩個女兒爭先恐后地去試那只玻璃鞋,可是怎么也穿不下,經(jīng)過一番波折,才知道那只鞋子的主人就是灰姑娘,最終灰姑娘和王子回到皇宮,過上幸福的生活。
灰姑娘得到了幸福,對于惡毒的繼母,應(yīng)當(dāng)受到懲罰,而灰姑娘卻不念久仇,不計較,這也許就是她的魅力所在。
灰姑娘懂得愛的含義,她愛動物,愛生活,當(dāng)然也愛自己,只有愛自己,別人才會愛你。就像故事中的灰姑娘,她沒有放棄參加舞會的機會,因此才有可能贏得王子的愛,從而贏得幸福贏得未來。她懂得為自己爭取機會,為自己開辟自己的路。
灰姑娘讓我明白了做人要勇敢地面對困難,在挫折面前不退縮,不輕易向困境低頭。只要對生活充滿信心,真誠地對待身邊的每一個人,幸福會在不遠(yuǎn)處等著你。
善良的人都會得到好報,而對于那些專門做壞事的`人,上帝是不會讓他們得到好的下場的。這正好也應(yīng)驗了一句老俗話,那就是:好有好報,壞有壞報,不是不報,時候未到,時候一到,馬上就報。
我為灰姑娘曾經(jīng)的無助和可憐而流淚,為灰姑娘的善良和勤勞而高興。我更為灰姑娘堅強勇敢地面對生活而感動,為灰姑娘最后獲得幸福而歡樂。
灰姑娘讓我知道了要做一個心地善良的人。不要斤斤計較,做一個心胸寬廣的人。不要做一個愛占便宜的人……
《小紅帽》告訴我遇事要冷靜,機智的對付一切危險的事物;
《白雪公主》告訴我只要相信愛的存在,熱愛生活,就能找到幸福;
《青蛙王子》告訴我做人要誠實守信,這樣生活才會眷顧你;
《十二個跳舞的公主》告訴我困境是靠人打破的,我們要用于面對所有的困難……
童話的創(chuàng)造不僅僅是讓人幻想美好的生活,更是教育我們要做一個好人,讓我們享受童話帶給我們的思考吧!
小學(xué)童話作文 篇3
一天早上,熊先生被一個像吵架似的聲音吵醒了。他出門一看,原來是兩只老虎和一只犀牛在爭論誰的力氣大。
其中一只老虎說:“我們兩的力氣是你的兩倍”。
犀牛說:“不對,應(yīng)該是我的力氣是你的兩倍”。
這時,熊先生過來了,說:“要不,明天你們舉行一場拔河比賽,看看誰的力氣大,誰的力氣小。”
說完,他就喊了聲,拜拜,明天見了。
老虎和犀牛互相看了一眼,也走了。
第二天,在森林里的空地上,舉行了老虎和犀牛的拔河比賽。動物們議論紛紛,有的'說犀牛會贏,因為犀牛力大無窮,連車都拉的動。有的說老虎會贏,因為老虎有兩只,而且老虎是森林之王。
比賽開始,隨著熊先生一聲叫喊。雙方都一起用力的向后拉,可是不知道為何,兩只老虎用了吃奶的力氣,還是拉不過犀牛。一只老虎說,這樣不行,我們要一起拉,才有效果。我喊一二三。加油。兩只老虎齊心協(xié)力的往后拉。終于贏了比賽。
小學(xué)童話作文 篇4
閱讀是一件幸福的事,我從書中結(jié)識了很多人物。今天,我邀請了《勇敢的小裁縫》里的小裁縫和我一起過周末。
我先帶小裁縫去吃飯,飯店里很熱鬧,有說話的,有哈哈大笑的,有吃飯的。我給小裁縫點了我喜歡的食物,有涼皮、黃米涼糕、葫蘆雞、肉夾饃,又點了冰峰讓他品嘗,菜一上來,我們就狼吞虎咽的一掃而光。小裁縫一邊大聲的打著飽嗝,一邊豎起大拇指:“太好吃了,下次見面我一定點今天的菜!”。
我又帶著小裁縫去參觀博物館,我們參觀了中國古代的青銅器、石獅子、古代做飯的鍋—名叫鼎、酒器、玉器,還有一些東西我不認(rèn)識。小裁縫驚訝的說:“你的知識可真淵博啊,你們國家的歷史既悠久又有趣!”我也謙虛地說:“有些東西我也不懂。”
我又帶小裁縫去游樂場玩碰碰車,我跟小裁縫組成戰(zhàn)隊和其他戰(zhàn)隊爭奪冠軍。剛出發(fā)沒多久,我就被其他戰(zhàn)隊的車狠狠的撞了一下,我感覺自己快被撞飛出去,嚇得大叫出聲:“啊……”這時耳邊傳來小裁縫沉穩(wěn)的聲音:“不要慌張,咱們打個配合,從側(cè)面包抄過去,一定能取得勝利的!”我一下子鎮(zhèn)定下來,一邊開著碰碰車一邊聽小裁縫的`指揮,從側(cè)面包抄,繞開了障礙物,第一個沖過終點!我佩服的對小裁縫說:“我們贏了,我向小裁縫跑了過去!你可真厲害呀,怪不得你能打敗強大的巨人、兇猛的獨角獸、厲害的野豬!”小裁縫不好意思的撓撓頭說:“其實你也挺厲害的!”
美好的時光總是過的那么短暫, 我該回家了,小裁縫也該回到 《格林童話》里了。我喜歡你小裁縫!
小學(xué)童話作文 篇5
秋,像一位身穿金色絲綢的仙女,她那長長的金色絲袖拂去了夏天的炎熱,將明亮和清爽灑向人間。秋風(fēng)瑟瑟,秋天是成熟的,不像春那么羞澀,夏那么外放,冬那么內(nèi)斂。秋天如同一位德高忘重的老人,你把豐碩的果實先給人們,把云淡日麗,香飄十里送給熱情的人們。
秋天是一種禮贊和贊美。
“洛陽城里見秋風(fēng),欲作家書意萬重”;秋天給予我們無限的力量,每個人舉起“熱情的火把”,每個人都露出紅潤的笑臉,這就表示對秋天的贊,秋的愛,秋的美。秋既是所有生命的結(jié)束又是生命的'延續(xù),散落一地的種子,孕育了新的胚胎,靜靜的躺著去等待來年。我贊美秋天的給予 ,秋天的奉獻(xiàn),秋天的堅強不屈。
秋天是一種美妙的音韻。
秋天,是一個多愁善感的季節(jié)。有人認(rèn)為秋是落葉的沙沙作響?是農(nóng)民們豐碩時的歡笑聲?而我認(rèn)為秋是一種立體的表現(xiàn),多彩的,深邃醇厚的,是一幅幅美麗多姿多彩的水彩畫。他是孩子們金色的童年,是每一個孩子夢開始的地方。在這個有始有終的地方,讓美妙的童年在有韻有樂的歡笑聲中陪伴這一片片落葉的歸來。
秋天是一種思念。
思念讓我想到了天凈沙。秋:“孤村落日殘霞,輕煙老樹寒鴉,一點飛鴻影下。青山綠水,白草紅葉黃花。”此刻就感受到作者對秋天的贊美與思念,大雁南歸,思鄉(xiāng)之情卻不能忘。李白的靜夜思:“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”望著秋季皎潔的明月勾起對故鄉(xiāng)的懷念。秋月圓,秋之色,鑲嵌著每一個人的苦思,遠(yuǎn)在北京的我,早就對故鄉(xiāng)夜幕的睹思。
秋天美妙多彩如一本彩繪本來傾訴自己內(nèi)心的想法,我把他們美美的畫在我的繪畫本,讓秋天的美好盡在我身邊。
【小學(xué)童話作文】相關(guān)文章:
小學(xué)作文:童話11-05
童話小學(xué)作文11-09
黑暗童話小學(xué)作文09-30
小學(xué)老虎童話作文01-30
幻想童話小學(xué)作文01-29
小學(xué)作文秋天的童話08-19
小學(xué)童話作文01-26
寫童話的小學(xué)作文01-31
小童話小學(xué)作文01-31
自編童話小學(xué)作文02-02