童話的作文4篇(優(yōu)秀)
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的童話的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
童話的作文 篇1
鴨媽媽正在屋里休息，忽然一張廣告紙從空中飄落下來，正好落在了她的手中。她一看：免費度假三日游，歡迎你來狐村觀光旅游。
哈哈，天上掉餡餅啦！這可把鴨媽媽樂壞了：去狐村旅游！這可是她多年的夢想，她一直渴望自己能擁有一件狐皮大衣。使冬天也不再寒冷。想到這，鴨媽媽立刻戴上一頂紅帽子，穿上一條嫩黃嫩黃的裙子，撐著一把小花傘喜滋滋地向狐村出發(fā)了。
躲在籬笆后的小狐貍看著鴨媽媽興沖沖離開了家。立刻竄進鴨媽媽的家，翻箱倒柜的，當看到鴨媽媽的寶寶們時眼睛都亮了起來，就一口一個一口一個把鴨媽媽的.寶寶全吃了。然后擦擦嘴巴、甩甩尾巴就回家了。
鴨媽媽呢？來到狐村才知道根本沒有免費旅游這會事，鴨媽媽只好失望的往回走。可再回到家一看，頓時傻了眼，她的鴨寶寶們全不見了。
鴨媽媽這才明白，原來這只是一個騙局，天上是根本不可能掉餡餅的啊！
童話的作文 篇2
橡皮、鉛筆、尺、膠帶紙和水筆們覺得文具盒這么小的空間沒意思，想出去看世界。
一天夜里，文具們再也忍不住了，便偷偷地逃跑了。它們跑呀跑，鉛筆橡皮們都累了，只有膠帶紙不累，因為它是圓柱形的，可以滾動。膠帶紙說：“你們到我背上來，我背你們跑。”它們好像風一樣順利溜出了文具盒司令的地盤，開始了無拘無束的生活。
一天，它們看到木匠在鋸木條，便向木匠要了幾根木條，做了一條船，在河面上生活了。過了好幾天，不幸的事情發(fā)生了，洶涌的波濤把它們沖進了一個洞里。文具們嚇壞了，可說來也奇怪，里面不象它們想的那樣可怕，而是富麗堂皇的宮殿。根據鉛筆的寫作經驗來說：“這應該是龍王住的水晶宮吧？”果然不出所料，它們一走進房間，就看到了龍王的頭好像。鉛筆不小心碰到了一個暗門，里面藏了許多金銀財寶。橡皮興奮地說：“萬歲，我們發(fā)財了。”鉛筆一把捂住橡皮的嘴說：“這不是我們的。”突然，不知從哪兒傳來了一個聲音說：“你們要闖過兩關才能得到這些財寶。”
第一關開始了，前面忽然出現了兩條路，其中只有一條可以通過。鉛筆走了第一條道，食人花一朵接著一朵開了出來，鉛筆束手無策。橡皮走第二條道，前面出現了一座橋。那聲音又響起來：“走上這座橋可以救出你的伙伴，但你會失去過關的機會。”橡皮毫不猶豫地走上了那座橋，食人花一下子變成了粉末。那聲音笑著說：“恭喜你過第一關，友誼確實比金錢更重要呀。”
進入第二關，前面出現一個魔鬼，手拿兩把大刀，看它氣勢洶洶的.樣子，要把文具們剁成肉醬不可。文具們的心如幾百只小鹿左沖右突。鉛筆眼睛一轉，對了，我忘記自己的本領啦！它畫出五把長矛，向魔鬼刺去。可它們的力氣太小了，魔鬼用刀一擋，長矛全飛了出去，幸虧閃得快，不然成魔鬼的晚餐了。鉛筆急中生智，畫了隱身衣，這樣一來，魔鬼就看不見她們了。膠帶紙趁機找到長矛，滾到魔鬼身邊，往它屁股上“啪”的一刺，魔鬼疼得嗷嗷直叫。魔鬼使出了絕招——分身術，一下子變成了幾百個，甚至幾千個魔鬼。橡皮在魔鬼叢中穿梭，非但沒刺中魔鬼，反而被它渾水摸魚踢了一腳。橡皮被踢得飛了出去，重重地摔在地上，摔得鼻青臉腫。這時水筆噴出一肚子墨水，奇怪得很，上千個魔鬼合成了一個，說時遲那時快，尺子挺身而出，長矛一下刺中魔鬼頭部，魔鬼倒地氣絕而亡。
贊嘆的聲音又響起來：“團結的力量真是攻不可破的堡壘呀！孩子們，去拿你們勝利的果實吧！”歡呼雀躍的聲音頓時響徹整個水晶宮。
童話的作文 篇3
十二年一個輪回，幾度光陰，又到了鼠年。不過對廣大的鼠同胞們來說，這一年卻同往年大不相同，因為傳說中為唐僧竊取了如來“甲子經”而榮登十二生肖之守的鼠王“空空”大人已經結束他的環(huán)球之旅，順利歸回了。
“肅靜！！”喧鬧的“太和洞”中，空空洪亮的聲音立即讓簇擁的鼠群安靜了下來。
“大家都知道，我這次回來不為別的`———這兩年中國發(fā)展極快，又是WTO，又是世界遺產，GDP都不知道翻了多少翻……現在20xx年就要到了，國家要在我族的本命年舉辦奧運會，這可是了不得的事啊！”
“中華民族已經站起來了，現在該輪到我們‘中華鼠族’站起來了！”空空伸出“中爪”平息臺下激動的尖叫，威嚴地問道：“關鍵問題是，我們怎么站起來？”
就像錄像帶突然卡帶了，剛剛興奮的鼠群一下沒了聲音，都一副苦大仇深的樣子對視———這也難怪：不管怎么說，自己都是“過街喊打”的對象，想當個吉祥物被罵“賊眉鼠眼”，想做把代言人被說成“無名鼠輩”，就算在后臺幫著規(guī)劃規(guī)劃宏偉藍圖又會被扣上“鼠目寸光”的帽子……唉，做好人難，做好耗子更難啊！
看到群眾們沒了積極性，空空趕快鼓勵大家，“你們說21世紀什么最重要？”
“我知道我知道！”鼠甲高聲道，“形象！”
“說得好！”空空打了一個響指，“我們要奮起，要出鼠頭地，首先就要有個好形象。”
“這不難，我三表哥是米老鼠！”
“那算什么，我二叔還是蝙蝠俠呢……”
“肅靜！”空空無奈的搖頭，“這不行———樹形象不是要長得好看，更不是要找靠山，我們要的是實用主義！”
“我知道，就像歌星有‘偶像派’的，還有‘實力派’的！”鼠乙尖聲說：“我雖然長得不好看，但是我會打洞。”
立即就有鼠甲反駁：“打洞？你那是破壞建筑物———現在要共建和諧社會，懂嗎？”
“哎，這倒不然…”空空笑了，“技術是沒有善惡之分的，關鍵看用在哪里。”
“老大說得對，”鼠丙道，“奧運會要興建城區(qū)就必定要整頓老城區(qū)，雖然我們的打洞技術趕不上定時爆破，但對付‘爛尾樓’、‘小平房’既經濟又環(huán)保。反正我們都是要定期磨牙的，這樣一來，也算是我們鼠族為國家的建設做出了貢獻。”
“還有，”鼠丁接下話頭，“我們能預知大大小小的災害性天氣還有地震海嘯，即便人類的次聲波探測很先進了，但難免會有錯誤的時候，要使我們能和人類合作，一定能救很多很多人，還能保護國家財產呢！”
“還有還有…”
“大家不要急，慢慢來！到這邊來把你的點子寫下來……排隊排隊，避免發(fā)生踩塌事故…”個體雖然渺小，但是集體的力量是偉大的。
走過“牛壯”、“虎猛”，走過“龍祥”、“馬奔”……也許鼠年已被多數人擺在了一個相對淡漠的位置上———可是，各位不要忘記，“鼠”既是十二生肖之首，那就必然有它排在首位的意義———可能是我們的祖先出于敬畏，也可能僅僅是因為只有老鼠才是能陪伴人類從最初走到最末的生命。
童話的作文 篇4
一天，風和雪來聚會，風說：我的本領比你大，雪說：這句話應該我來說才對，于是他們爭吵了起來。這時他們看到小朋友的房子，雪就說：誰能讓小朋友出來誰的一領就大，風說：這還不簡單于是，風呼呼地吹著，小朋友們一看刮風了，就更不出來玩了！雪說：看我的吧！很快雪大把大把地下起來了，小朋友看見下雪了，就出來打雪仗，風看到了無話可說，只好服輸。
一天他們又聚到了一起，雪得意地說：風大哥怎么還要比本領嗎？風說：你別得意，上次是失誤，我們再比一次，雪說：比就比，誰怕誰，就在這時來了一個小孩，風說：誰能讓那個小孩把衣服穿上，誰的`本領就大，雪說：這還不簡單，于是，雪大把大把地下著，可小孩卻只在玩雪，風說：你不行了吧！看我的，于是風呼呼地吹著，小朋友一看刮風了，就穿上了外套，雪看見了說：看來我們各有各的缺點，各有各的優(yōu)點呀！
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