(集合)小學(xué)童話作文3篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的小學(xué)童話作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)童話作文 篇1
晚上，星星在夜空中眨著眼睛，四周一片安靜。可明明的文具盒里傳出爭(zhēng)吵聲，只聽鉛筆嬌滴滴地走了過來，驕傲地對(duì)伙伴們說：“要比功勞的.話，還是我的功勞最大的，主人寫作業(yè)、寫卷子，干什么都必須用我，所以今天主人能考雙百分，我是第一大功臣。”橡皮一聽，慢吞吞地說：“那你每次寫錯(cuò)字，主人還都必須用我呢!要不是我，主人不知涂多少黑團(tuán)團(tuán)，別說表?yè)P(yáng)了，老師不批評(píng)他就很好了!所以嘛，我的功勞才最大!”削筆刀要走了出來，并說：“別說大話了，功臣在這呢!你每一次粗了，主人還必須用我呢。”如果沒有我，你們呀，都得失業(yè)!“說完，不服氣地把頭一昂。鉛筆、橡皮和削筆刀，誰(shuí)也不服誰(shuí)，就這樣一直爭(zhēng)吵著。
第二天，主人帶著鉛筆、橡皮和削筆刀上學(xué)去。一路上，它們打打鬧鬧地吵個(gè)不停。老師叫主人寫卷子，鉛筆寫著寫著寫錯(cuò)了一個(gè)字，橡皮罷工了。小主人沒有什么辦法，就只好劃掉了。過了一會(huì)兒，鉛筆不小心斷了，削筆刀也罷工了。
時(shí)間一長(zhǎng)，主人看見鉛筆沒有什么用了，就把它給扔掉了。削筆刀也生銹了，橡皮也變硬了，主人把它們?nèi)慷既拥袅恕Ｋ鼈冊(cè)诶淅镉窒嘤隽耍憧纯次遥铱纯茨悖患s而同地說：“我們真不應(yīng)該爭(zhēng)吵，可是，我們現(xiàn)在后悔已經(jīng)來不及了。”
小學(xué)童話作文 篇2
秋天到了，蒲公英媽媽身上抱著許多蒲公英娃娃。一天，蒲公英媽媽對(duì)孩子們說：“你們大了！去四處安一個(gè)家吧!”“不嘛！我們不要離開你！”媽媽無奈只好用力的抖動(dòng)身子，真好一陣風(fēng)“呼~呼”吹來。蒲公英媽媽見孩子們?nèi)ニ奶幇布伊耍牢康男α恕?/p>
風(fēng)姑娘帶著蒲公英寶寶四處飄蕩，讓它們選一個(gè)家。飄~啊~飄，孩子們陸續(xù)的落進(jìn)了大地媽媽那熱情的.懷抱。在那發(fā)芽，開花，生出一些寶寶，也讓它們四處旅行。
小學(xué)童話作文 篇3
在一條鋪滿鵝卵石的路上，種著許多玫瑰。
玫瑰經(jīng)常不屑的'對(duì)鵝卵石說：“你看，我每天供人欣賞，而你卻被踩在腳下，你可真慘。”鵝卵石卻說：“你雖每天供人觀賞，但你也有枯萎的時(shí)候，我雖每天被人踩在腳下，但我很快樂！”
一段時(shí)間后，鮮艷的玫瑰逐漸枯萎了。鵝卵石每天照樣迎接著來往的游人。
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