我的痛苦誰人知作文800字

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的我的痛苦誰人知作文800字，希望對大家有所幫助。

　　橋面是風光無限的，因為他站在橋墩的肩上。換句話說，橋面是成功的，因為“成功”往往是站立在巨人的肩上。

　　老實、默默無聞的橋墩開始抱怨了。這一切是他認為自己得到的太少。他承受了太多的重量與痛苦，這一切都是橋面帶給他的。然而隨著時間的改變，橋面因碾壓、風霜雨雪的侵襲露出了裂痕……

　　陽光總在風雨后，可經歷了風雨的陽光依舊溫暖的照耀在大地上，又有誰能明白、知道這一切的來之不易呢？我們只是一味的抱怨：為什么他人是如此優(yōu)秀，如此成功，而我們卻庸庸碌碌，一事無成呢？這一切都源自你不知道“橋面”的痛苦。

　　一聲“噫吁戲，危乎高哉！”劃破了蜀道的靜寂。李白，一位謫仙詩人，他游樂于山水之中，這一切是多么愜意，自由啊！他學富五車，才華無限且年少時家庭條件殷實，按現在來說是個無拘無束的.“富二代”。上天多么不公平，竟還將世人少有的文采安放于他的身上，將自然的靈感注入他的靈魂之中。可是，誰人又知李白成功光鮮的背后經歷了多少苦痛。貴妃捧硯，力士脫靴的他被貶至“凡間”，猶如晴天霹靂，然而，他依然保持著“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的豪情。

　　一曲紅樓夢演繹出了曹雪芹“十年辛苦兩茫茫”的生涯。紅樓繁華絢爛的背后隱藏了多少他的“字斟句酌皆是血”的辛酸經歷。他的挑燈夜戰(zhàn)伏案疾書又是我們多少莘莘學子所不能堅持的。他成功背后的痛苦又有誰去體驗，有多少人知曉？

　　大發(fā)明家愛迪生一生專心研究，研制出人們生活必需的物品。這光彩的“橋面”是多少人想擁有的。但是卻不知愛迪生為了這“光彩”險些幾次在實驗中喪生。

　　我們不是橋墩，沒有支撐起太多的痛苦；我們不是橋面，沒有享受“橋面”的風光無限。

　　我的痛苦誰人知，應是發(fā)自“橋面”的感慨與申訴。但是只是一味的承受著，苦熬著常人不能所體驗的苦。

　　面對橋墩，我只能說：你不是是不李白，沒有“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”的曠達；你不是曹雪芹，沒有“一年三百六十日，風刀霜劍嚴相逼”的苦痛；你更不是愛迪生沒有一次次用生命去換取成功的經歷……你都不是，因為別人的痛苦你都不知。

　　江面之上顫抖的“橋面”——我的痛苦誰人知。

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