痛苦作文

時(shí)間：2021-12-25 16:58:12 痛苦我要投稿

精選痛苦作文匯總9篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的痛苦作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

精選痛苦作文匯總9篇

痛苦作文篇1

　　這個(gè)寒假，父母不但給我報(bào)了很多興趣班，還留了一大堆作業(yè)。假期本來(lái)應(yīng)該是快樂(lè)的，可我一點(diǎn)都快樂(lè)不起來(lái)，而且很痛苦。

　　每天早晨6點(diǎn)就要起床，早早地吃完飯，而后去興趣班，上完興趣班，還要寫(xiě)作業(yè)。無(wú)奈總是日復(fù)一日，痛苦總是周而復(fù)始。從早到晚，一直匆匆忙忙地上課，上完第一堂課，寫(xiě)第二堂課的作業(yè)，上完第二堂課，寫(xiě)第三堂課的作業(yè)……

　　“爸爸，我想看會(huì)兒電視”我對(duì)爸爸說(shuō)。

　　“作業(yè)寫(xiě)完了嗎？”爸爸目無(wú)表情地問(wèn)。

　　“還……還沒(méi)呢。”我忐忑不安地回答。

　　“還不快寫(xiě)，等什么呢？”爸爸怒目圓睜，“寫(xiě)不完作業(yè)還想看電視？門(mén)都沒(méi)有。”

　　我只好含著眼淚，抱著一大堆作業(yè)開(kāi)始奮斗，拼了命地寫(xiě)，瘋狂地寫(xiě)，無(wú)奈地寫(xiě)，痛苦地寫(xiě)……天天都寫(xiě)，就連做夢(mèng)都離不開(kāi)作業(yè)，我天天被作業(yè)折磨著。

　　爸爸、媽媽?zhuān)「嬖V你們，我很痛苦，也很無(wú)奈，我希望我可以像只小鳥(niǎo)一樣在天空自由飛翔，像馬兒一樣在草原里自由奔跑，而不是一只籠中的小鳥(niǎo)，天天囚禁在這間房子里，寫(xiě)那些無(wú)聊的作業(yè)。

　　我要自由，我要輕松！

痛苦作文篇2

　　下雨天，一部壓抑悲傷的電影，一段悲傷的旋律，這樣的時(shí)光，我也悲傷了起來(lái)，不是我愛(ài)悲傷，只是剛好碰到一段悲傷的時(shí)光。

　　記憶是個(gè)黑洞，他吞噬了我快樂(lè)的回憶，留下的只有悲傷的部分，有時(shí)候在懷疑，難道我過(guò)去從未快樂(lè)過(guò)嗎？答案當(dāng)然是否定的，我快樂(lè)過(guò)，只是被遺忘了，我看過(guò)許多關(guān)于記憶的影片，總覺(jué)得記憶是神秘而又奇妙的事，你以為你會(huì)永遠(yuǎn)記住的，其實(shí)反而會(huì)以最快的速度消失，當(dāng)你以為你全部忘記的了，它就會(huì)跳出來(lái)折磨你。

　　有一件事情，一直都想去做，想把自己破碎的記憶拼湊起來(lái)，想看看記憶中過(guò)去的自己會(huì)是什么樣子，想看看那些被我遺忘的人還在不在。

　　記住的其實(shí)就是遺忘的，當(dāng)記憶以越來(lái)越慢的速度滑進(jìn)黑洞，于我來(lái)說(shuō)，已是永恒。

痛苦作文篇3

　　丹是北川曲山小學(xué)六年級(jí)女生，5月下旬我和同事們?cè)诰d竹遇見(jiàn)她，在綿竹的三天我們直帶著她。我們回到北京后我收到她給我的信。信的內(nèi)容有些不方便公開(kāi)，所以這里只發(fā)表給她的回信。

　　丹，當(dāng)你看到我的`字時(shí)，也會(huì)再次想起我們的模樣么花、陳瑤姐姐、孫鈺姐姐以及朱茂文哥哥和其他曾經(jīng)朝夕相處三日的人也許你眼前浮現(xiàn)的不僅是模樣，還有聲音，個(gè)又個(gè)小小細(xì)節(jié)。當(dāng)你想起了在綿竹實(shí)驗(yàn)中學(xué)校門(mén)前分別時(shí)，會(huì)不會(huì)產(chǎn)生些傷感當(dāng)你想起了臨別的前夜因?yàn)閭€(gè)惡作劇而笑翻在床上的情景，會(huì)不會(huì)再次撲哧樂(lè)。

　　可是所有這些，都已經(jīng)成為過(guò)去了；而且模樣的事情，不大可能再重復(fù)次，它們就像流過(guò)去的水。正因?yàn)檫@樣，我們感到時(shí)間是那么令人無(wú)奈。世界上的萬(wàn)事萬(wàn)物都在不住地變遷――5月28日凌晨我們?cè)接戇^(guò)這個(gè)問(wèn)題，我們抓不住它們，可是凡是你所經(jīng)歷過(guò)的，卻不需要去抓住，它們就會(huì)留在你的心里。高興的會(huì)留下來(lái)，不高興的也會(huì)留下來(lái)。

痛苦作文篇4

　　我想大家一定都生病過(guò)吧，生病時(shí)一定有許多的痛苦吧。我也有。

　　那時(shí)我正在睡覺(jué)，我感覺(jué)頭有點(diǎn)暈。我就告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屩篮螅泵胰チ酸t(yī)院。到了醫(yī)院后，醫(yī)生給我量過(guò)溫度后，給我開(kāi)了兩天的藥，并且，還給我打了一針。打過(guò)針后，在醫(yī)院的時(shí)候還沒(méi)有感覺(jué)，可是到了家里我又去睡覺(jué)的時(shí)候開(kāi)使疼了起來(lái)，一疼就疼了幾個(gè)小時(shí)。第二天吃藥的時(shí)候那藥苦得不得了。最后，我終于把藥喝完了。

　　唉，生病可真痛苦啊！

痛苦作文篇5

　　有一天我發(fā)現(xiàn)自己的眼睛不可以再流淚了，眼前一片黑暗，是上天對(duì)我的憐憫還是又一次的捉弄？無(wú)助……

　　覺(jué)得自己就是世界上最渺小的，無(wú)論怎樣的嘶叫，怎么的掙扎都無(wú)濟(jì)于事。

　　似乎我被世界拋棄了，迷失了方向，迷失了自己，從此我被世人忘記。自己毀滅著自己的靈魂，一點(diǎn)一滴的走著，意志在消沉，目光在呆泄，腳步在迷茫，愛(ài)情，失去了。靈魂在相戀自己卻在走向死亡！！！！

　　歲月依舊流逝，生活依然迷茫，午夜中感受孤寂，孤寂中體會(huì)空洞，物欲橫流的人群中感受著絲絲寒意。

　　是你讓我停留在幸福的邊緣，始終無(wú)法跨越這寒冷的誓言。

　　我的心再次的碎了，碎的這么徹底，你那無(wú)情的轉(zhuǎn)身留下了揮之不去的思念。

　　自己都沒(méi)有幸福我拿什么給你幸福？找一個(gè)能給你幸福的人吧！

痛苦作文篇6

　　我的心中一直有一種痛苦被深埋著，連爸媽都不知道。

　　我的哥哥學(xué)習(xí)十分好，門(mén)門(mén)都是學(xué)霸級(jí)的，也十分能干，媽媽總是喜歡拿哥哥跟我比較，我則每天都過(guò)著被比較的日子。

　　數(shù)學(xué)卷子發(fā)下來(lái)了，這次只考了93分，媽媽看到后又說(shuō)哥哥以前是怎么樣認(rèn)真的，考試前是怎么努力，怎么復(fù)習(xí)的。我都比不上哥哥，而且我數(shù)學(xué)本來(lái)就是四門(mén)學(xué)科里最弱的一門(mén)，媽媽你為什么總要拿哥哥與我作比較？每次考試后，媽媽都會(huì)重復(fù)一樣的話(huà)。

　　外國(guó)語(yǔ)考試要在星期六進(jìn)行。我本以為媽媽會(huì)給我報(bào)名去試一下，可是星期五晚上我從托管回來(lái)問(wèn)媽媽時(shí)，卻聽(tīng)到媽媽說(shuō)，她沒(méi)有要報(bào)，她以為我也會(huì)跟哥哥一樣不想考。我的想法和哥哥又不一樣，為什么哥哥不想要的，我也會(huì)不要呢？媽媽?zhuān)瑸槭裁茨憧偸且酶绺绺易鞅容^呢！

　　為什么不管我怎么努力，怎么認(rèn)真您都覺(jué)得哥哥比我優(yōu)秀呢！我知道哥哥很優(yōu)秀，難道我就不可以有自己不一樣的優(yōu)秀嗎？

　　您每天這樣拿哥哥跟我作比較，我的心情是怎樣，我痛苦是怎樣的您又知道嗎！

　　我不想告訴爸媽是為了不讓媽媽說(shuō)我學(xué)不好，我也知道媽媽拿哥哥跟我比較是為了讓我做得比哥哥更優(yōu)秀，但是有些時(shí)候，我真的好想告訴媽媽我心中的痛苦，因?yàn)楦鷦e人比較的那種感覺(jué)實(shí)在是太難受了，雖是兄妹，但我們各有特長(zhǎng)啊。

痛苦作文篇7

　　這個(gè)暑假，媽媽一早就跟我說(shuō)要去整牙，這一天終于到了。

　　上個(gè)星期，我和爸爸媽媽來(lái)到醫(yī)院牙科，準(zhǔn)備整牙。整牙之前要先拍照取模型，然后一個(gè)星期后，方案出來(lái)了，再開(kāi)始正式整牙。

　　昨天，我又一次來(lái)到醫(yī)院，這次要開(kāi)始套牙套了。爸爸交了錢(qián)，醫(yī)生領(lǐng)來(lái)了一盒小配件和兩根細(xì)鐵絲。開(kāi)始了!我躺在椅子上，醫(yī)生把配件盒子放在我的肚子上，然后給我刷了刷牙，開(kāi)始給我在牙齒上面涂東西，那東西酸酸的，是藍(lán)色的，說(shuō)是讓牙齒酸一下，等會(huì)才會(huì)粘得更牢。涂完了，就開(kāi)始貼了，醫(yī)生用鉗子夾起一個(gè)小東西，她的助手幫她涂上了一點(diǎn)膠水，然后她再幫我沾到牙齒上，接著，她拿出一根長(zhǎng)棍子，放到配件上，一摁開(kāi)關(guān)，下端立刻就發(fā)出了紫色的光，十分刺眼，接下來(lái)每顆牙齒都這樣做。最后一步，就是把鐵絲放進(jìn)小配件的中間，醫(yī)生把鐵絲兩頭放進(jìn)最里面的兩個(gè)小配件里，其余部分都摁進(jìn)去就行了。剛放進(jìn)去，我就覺(jué)得有點(diǎn)緊，很不自在。

　　昨天剛裝完，今天就所有牙齒疼，只能吃豆腐。你說(shuō)，這難道不是一個(gè)痛苦的開(kāi)始嗎?

痛苦作文篇8

　　“我厭惡那種號(hào)稱(chēng)鐵石心腸的強(qiáng)者，蔑視他們一路旗開(kāi)得勝的驕橫，只有以軟弱的天性勇敢地承受著尋常苦難的人們，才是我的兄弟姐妹。”（周?chē)?guó)平）——— 題記

　　風(fēng)雨過(guò)后，眼前會(huì)是鷗翔魚(yú)游的天水一色；走出荊棘，前面就是鋪滿(mǎn)鮮花的康莊大道；登上山頂，腳下便是積翠如云的空蒙山色。

　　在這個(gè)世界上，一星隕落，黯淡不了星空燦爛；一花調(diào)零，荒蕪不了整個(gè)春天。人生要盡力度過(guò)每一關(guān)，不管遇到什么困難都不可輕言放棄。

　　張海迪曾說(shuō)過(guò)：“生命很痛，但痛我也要活著，我要活得好好的。我還要活出生命的詩(shī)意。”史鐵生也曾說(shuō)過(guò)：“生命的苦難是一場(chǎng)必然降臨的節(jié)目。”

　　苦難——強(qiáng)者，趨之，弱者，避之。逃避者，易脆弱地挽起滄桑的皺紋，萎頓潛伏的熱情；挑戰(zhàn)者，彈開(kāi)蟄居的勇氣，如黃山松那剛毅的根，與石也融洽，汲取著風(fēng)霜雨露的精華，于是堅(jiān)韌，于是挺拔。

　　人生的本質(zhì)絕非享樂(lè)，而是受難。苦難不是博得同情的資本，重要的是奮斗。我不相信命運(yùn)，因?yàn)榫拖駨膩?lái)沒(méi)有救世主一樣，靠的永遠(yuǎn)是自立與自強(qiáng)。別人真正欣賞的不是你的苦難，而是你

　　的奮斗。因?yàn)椋?dāng)一個(gè)人鎮(zhèn)定地承受著一個(gè)又一個(gè)重大的不幸時(shí)，他靈魂的美就閃現(xiàn)出來(lái)。不因幸運(yùn)而固步自封，不因厄運(yùn)而一蹶不振。

　　苦難是一所最好的大學(xué)，它改造著你的人生。錯(cuò)的時(shí)間，錯(cuò)的地點(diǎn)，遇上苦難，不是天意弄人。對(duì)的時(shí)間，對(duì)的地點(diǎn)，遇上苦難，也不是挫敗。總有人誤讀苦難的色彩。有人說(shuō)苦難是黑色的，于是他們屈服了，他們被命運(yùn)的浪花打向礁巖；有人說(shuō)苦難是灰色的，于是他們逃避著，不曾見(jiàn)得人生的真面目；其實(shí)，苦難是金色的，它是煉金的烈火，是淘沙的巨浪，是結(jié)成珍珠必備的一粒沙礫。平原不出駿馬，陡崖間方見(jiàn)騏驥，小林中多見(jiàn)寒鴉，山頂端可尋鸞鳳。

　　苦難，是過(guò)去的歷史。勇氣與它干杯，就有勇氣把它灌醉，醉了明天，快樂(lè)無(wú)限。

痛苦作文篇9

　　“不好，沒(méi)景。”徐老師沙啞地說(shuō)，“唰——”一條紅色的線(xiàn)橫在綠色格子的白紙上。“又被劃了。”我微微聳肩，伸手想拿本子。徐老師卻又用紅筆在紙上面狠狠地劃了兩道，紙的右上角裂開(kāi)了，紅筆印子印到后一張白紙上。徐老師似乎還不解氣，手中的紅筆頭朝著作文紙，不肯給我。“怎么了？作文不已經(jīng)劃掉了嗎？為什么還不給我？” 我很奇怪。

　　徐老師金色的眼鏡邊框反射出一點(diǎn)白色的亮光，“徐老師到底在看什么？”我有些慌神。徐老師突然將頭轉(zhuǎn)向我，有些發(fā)白的嘴張了一下，發(fā)出“咂”的一聲，又看了我一眼，把筆放在深棕色的桌子上，像平常上課一樣，兩只手?jǐn)傞_(kāi)，邊比畫(huà)邊用杭州話(huà)對(duì)我說(shuō)：“要用右腦做夢(mèng)回到當(dāng)時(shí)的那個(gè)場(chǎng)景……”徐老師的聲音特別大，引得后面的幾個(gè)人朝我這探頭探腦。我眼睛看著徐老師，又小心地瞟了一眼我的作文：上面那幾道紅色的，粗獷的線(xiàn)條朝著我擠眉弄眼，特別是那條劃破紙的線(xiàn)，都快要蹦出來(lái)了。“一、二、三……八行！這么多字就全白寫(xiě)了。” 我抿了抿嘴唇，咽進(jìn)了一口唾沫。“要重新演一遍給我看……”徐老師的手搖擺著，眼睛用一種詢(xún)問(wèn)的眼光看著我。“怎么還不讓我下去呀？” 我有些急了。往下看，許晶把一張寫(xiě)了很多黑色小字的紙翻了過(guò)去，又伏下身子，手飛快地移動(dòng)著。還有兩個(gè)女生用一種極有興趣的目光看著我，筆在手中打轉(zhuǎn)。“曉得了沒(méi)有？” 徐老師又看看我，我感覺(jué)臉上的汗流了下來(lái)，好熱。我點(diǎn)點(diǎn)頭，徐老師把本子扔到桌子一邊，我用手抓住本子，走到座位上，手心滲出了許多汗，粘粘的，濕濕的。“總算讓我下去了。” 我呼出了一口氣。

　　我跌回座位上，用手撐著頭，“到底要怎么寫(xiě)才好呢？”這時(shí)，徐老師又高聲說(shuō)：“曉得了沒(méi)有？要重新演一遍！”我抬頭，徐老師正看著我，無(wú)疑還是在跟我說(shuō)話(huà)，幾個(gè)人的頭又轉(zhuǎn)向我。“徐老師怎么到我這總是說(shuō)那么多話(huà)呀？真倒霉！”我盯著水筆點(diǎn)在紙上滲出的小黑點(diǎn)，郁悶地想。

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