有關(guān)痛苦作文合集8篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的痛苦作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
痛苦作文 篇1
淚，滑落，滑落，無(wú)聲無(wú)息。痛苦默默地從人們的天空劃過(guò)，然后離去，留給我們的是黑色壓抑，一串一串地掛在人的脖子上，緊緊的，令人窒息。
有人說(shuō)過(guò)，痛苦是上帝給每個(gè)人的禮物，誰(shuí)的痛苦越多，就會(huì)在一次又一次的失敗中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。我應(yīng)該對(duì)這句幾乎所有人都認(rèn)為是真理的話深信不疑，而且許多大師級(jí)的人物也為它做了最充分的證明。想當(dāng)年，梵高潦倒到差點(diǎn)兒被餓死，只能靠弟弟提奧寄去的一點(diǎn)兒錢(qián)維持生活。畫(huà)畫(huà)，只是他為了忘記憂郁的一種辦法。他的作品是那么的另類，另類到讓人難以接受，可以想象梵高大膽而又奔放的線條與色彩是那么得令他暢快。梵高的每一幅作品，在我看來(lái)，都是深陷在悲哀與憂傷里的圖騰，那么的灼人，完完全全地覆蓋在人的眼球上。欣賞他的作品，人就像被困在磁場(chǎng)中，有一種力量潛伏在每一個(gè)線條里，那種力量是梵高特有的悲傷所激發(fā)出來(lái)的。
人的一生中，所要經(jīng)歷的痛苦太多太多，這真是一中無(wú)奈中的無(wú)奈，我們都是上帝的寵兒。日子都是魔法師為每個(gè)人準(zhǔn)備好后，清晨打包寄給我們的。在睜開(kāi)眼的一剎那，是興奮，興奮新的一天的開(kāi)始，然后是緊張和祈禱，祈禱收到的至少不要是像潘多拉那樣的盒子。然而，有的時(shí)候，痛苦要來(lái)臨，躲是躲不掉的，那就選擇面對(duì)吧！
毫不夸張地說(shuō)，考試是我們這一代人最大的痛苦與不幸，它就像桎梏一樣牢牢地控制著我們。郭敬明在《左手倒影，右手年華》中寫(xiě)道：“考試就像翻來(lái)覆去的死。”對(duì)此，我深深地認(rèn)同。從小到大的無(wú)數(shù)次考試中，我已經(jīng)“死”過(guò)很多回了，但后來(lái)又都像鳳凰涅磐一樣。也許，這算是痛苦的一個(gè)好處吧，可以“死后重生”。
天空，有痛苦劃過(guò)。讓我們先一起死，然后再重生吧！
痛苦作文 篇2
“晏像，起來(lái)！去晨練了！”一個(gè)十分粗糙的聲音進(jìn)入了我的耳朵，唉！一個(gè)美好的周末的早晨又泡湯了！我伸了一個(gè)懶腰，慢吞吞地穿上了衣服，輕輕嘀咕：“一個(gè)周末，為啥要起那么早？”
誰(shuí)知，這個(gè)只有蚊子叫般的聲音居然也被老爸聽(tīng)見(jiàn)了，難道是天上下凡的順風(fēng)耳嗎？老爸說(shuō)：“你小子，上個(gè)星期就說(shuō)要去晨練，到今天才行動(dòng)，還不快點(diǎn)！”
“哦。”我輕輕地說(shuō)了一聲。
裝備好后，我與老爸下了樓，他命令我：“從這兒跑到北區(qū)，再轉(zhuǎn)一圈回來(lái)。”我聽(tīng)了，像箭兒一樣“射”了出去，我老爸也是運(yùn)動(dòng)健將，一會(huì)兒便追上了我。我與老爸在一條直線上跑著，估計(jì)跑了三四百米，我的腳步逐漸慢了下來(lái)，腿腳酸痛。可是，離北區(qū)還有一兩千米呢。我便對(duì)老爸說(shuō)：“能不能休息一會(huì)兒？”
“不行！誰(shuí)叫你一下子跑那么快的，要?jiǎng)蛩倥埽烤氈v的就是一氣呵成！”
我只好繼續(xù)跑下去。突然我聞到一股肉包子的香味，便不由自主地朝肉香味跑去。剛跑到那兒，我的腦袋似乎被什么東西敲了一下，我抬頭一看，原來(lái)是老爸那巨大的手掌。老爸說(shuō)：“看什么看！小饞貓，晨練就是要在空腹的情況下進(jìn)行的，要吃回來(lái)再吃。”
我聽(tīng)了，如晴天霹靂，但無(wú)法反抗，只好離開(kāi)了心愛(ài)的、美味的肉包子，繼續(xù)跑下去。為了可以早點(diǎn)吃到肉包子，我又開(kāi)始猛沖猛撞。一分鐘，終于到達(dá)目的地，還要再返回，跑了一兩百米，我停下了，一是因?yàn)檫@兒是肉包子店，二是因?yàn)槔习直晃疫h(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面。
老爸跑了過(guò)來(lái)，我向他大叫：“買(mǎi)——肉——包——子——”老爸果然同意了，給我買(mǎi)了四個(gè)熱騰騰的肉包子，我一口氣塞下了一個(gè)包子，口中還含糊地嘀咕：“餓死我了！”
吃完，又繼續(xù)跑了起來(lái)，這時(shí)的我，十分向往做作業(yè)的生活，這事我有如神助，如虎添翼，一下子直奔家里。終于，到家了，我喘著粗氣，上了樓。
上了樓以后，我一下子“癱”在床上，上氣不接下氣，大叫道：“晨練好痛苦啊！”
痛苦作文 篇3
每年的藝術(shù)節(jié)我都有去參加，你看我在舞臺(tái)上穿著漂亮的舞衣跳得那么精彩，在燈光下我的造型一擺，或者做一個(gè)高難度的動(dòng)作，臺(tái)下的觀眾就會(huì)拍手叫好。可你們誰(shuí)也沒(méi)想到我在平時(shí)練習(xí)時(shí)是多么的辛苦啊！
我要排練自己的獨(dú)舞又要參加學(xué)校舞蹈隊(duì)，累得昏頭轉(zhuǎn)向。每個(gè)周四下午四節(jié)課后我都要剩出租車奔向舞蹈隊(duì)，一到了舞蹈隊(duì)，老師就嘮叨著：“快，換好鞋子。”我連喘口氣的地兒也沒(méi)有。
老師對(duì)我們很嚴(yán)厲，跳一小段舞蹈，如果我們跳得沒(méi)力氣，老師皺著眉頭會(huì)說(shuō)：“重來(lái)！”自從我進(jìn)舞蹈隊(duì)以來(lái)聽(tīng)了N遍“重來(lái)”了，我們一聽(tīng)到這句話，就習(xí)慣性地走回原來(lái)位置，重新再來(lái)一次，我們跳了一遍又一遍，是越跳越?jīng)]力氣，我到最后都跳不動(dòng)了，老師說(shuō)：“拿點(diǎn)力氣出來(lái)，如果跳不好就別想回家！”于是，我們?nèi)蚱鹆司瘛?/p>
臨近比賽，舞蹈課變得更多了，連周二和周六都要去排練，我們?nèi)荚诒г梗荚谡医杩冢械恼f(shuō)：“我要去學(xué)習(xí)……”有的說(shuō)：“班里有事情……”可是老師不理我們，硬要我們?nèi)ヅ啪殹?/p>
我想：如果我不會(huì)跳舞那多好啊，就不用進(jìn)舞蹈隊(duì)，就不用那么累了。我不僅僅要參加校舞蹈隊(duì)，還要排練自己的獨(dú)舞。每個(gè)周五的下午，我都要和我喜愛(ài)的課外活動(dòng)說(shuō)拜拜。到了舞蹈室里，就要從頭到尾跳一遍，老師說(shuō)我：“你啊，都是開(kāi)頭沒(méi)進(jìn)入狀態(tài)，中間進(jìn)入狀態(tài)，最后體力不支。”我想也是。
我今天跳完后，腦子里面像一壇漿糊，肚子里面的東西在翻滾，人都爬不起來(lái)了，但老師還是不讓我休息啊，讓我繼續(xù)跳，我跳著跳著，眼前一發(fā)黑，沒(méi)有了感覺(jué)整個(gè)暈倒了，不過(guò)過(guò)了一會(huì)兒我又恢復(fù)了知覺(jué)，醒了過(guò)來(lái)，老師對(duì)我說(shuō)：“你現(xiàn)在好點(diǎn)了沒(méi)有？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，老師說(shuō)：“你嚇?biāo)牢伊耍裉炀拖鹊竭@兒吧。”我到現(xiàn)在上作文課腦子還有點(diǎn)暈暈的。
每次比賽時(shí)天氣都比較冷，我比賽時(shí)只穿著單薄的一件演出服，可凍死我了，有幾次跳完還感冒了呢。不過(guò)很多時(shí)候我都能獲得第一名，這幾年練舞的辛苦還是值得的。
有時(shí)我難免會(huì)有畏難情緒，可我一想起豆豆叔叔那么優(yōu)秀，就想：我將來(lái)一定要比豆豆叔叔跳得更棒。
痛苦作文 篇4
有人說(shuō)，人生是一列疾馳的火車，快樂(lè)與痛苦就是那兩條平行的路軌，在你身后緊緊跟隨。是的，沒(méi)有誰(shuí)永遠(yuǎn)與快樂(lè)為伍，也沒(méi)有誰(shuí)一直與痛苦相伴。我們品嘗成功與失敗，咀嚼喜樂(lè)與哀愁，因?yàn)樯钪锌傆斜瘹g離合，有得到有失去。云卷云舒，花開(kāi)花落，人生注定也會(huì)有痛苦有快樂(lè)。它們象是一對(duì)孿生姐妹，即使暫時(shí)分開(kāi)，也會(huì)牽牽連連，你不能永遠(yuǎn)割舍任何一個(gè)。痛苦與快樂(lè)相隔并不遙遠(yuǎn)，當(dāng)你揭開(kāi)痛苦的帷幕，就能看見(jiàn)快樂(lè)的影子，如果你奮起直追，就會(huì)把握住快樂(lè)！
詩(shī)人張繼在那場(chǎng)痛苦而不休的失眠中，寫(xiě)下了不朽的《楓橋夜泊》流傳千古，倍受后人稱贊。那么詩(shī)人在痛苦中的杰作，也可以讓他的在天之靈，含笑九泉了！
音樂(lè)家貝多芬，如果陷入耳聾的悲哀，在痛苦的深淵里不能自拔，也就不會(huì)有成功的愉悅！
也許你正在漫漫前行的路上追尋你的夢(mèng)想，這求索的過(guò)程中，充滿了痛苦與艱辛，可是當(dāng)你每朝理想奮進(jìn)一步，你就會(huì)倍感成功的快樂(lè)！
當(dāng)然，如果你得到了快樂(lè)之后沾沾自喜，躺在快樂(lè)的溫泉里不肯出來(lái)，我敢說(shuō)，痛苦不久就會(huì)自動(dòng)找上你的門(mén)！
在我們?nèi)松腵旅途上，不但有鮮花掌聲同行，還有荊棘挫折為伴，請(qǐng)你別拒絕痛苦，別害怕挫折，因?yàn)橛锌嘤袠?lè)才是真正的生活！用一顆平常心，面對(duì)痛苦與快樂(lè)，坦然面對(duì)一切，一切便對(duì)你坦然！
痛苦作文 篇5
苦難是人生最好的學(xué)校，經(jīng)歷是人生最寶貴的財(cái)富”。現(xiàn)實(shí)生活中，我們每個(gè)人都要走過(guò)平坦的或是彎彎曲曲的路，留下或深或淺的足跡，有的人在風(fēng)雨中匍匐，有的人在風(fēng)雨中嘆息，有的人卻執(zhí)著地前行。
生活于我們，是一道絢麗的風(fēng)景，而經(jīng)歷，恰似一把鎖，鎖著風(fēng)輕云淡，鎖著或悲或喜，鎖著無(wú)奈和憂郁……
人，來(lái)到這個(gè)世界上，便預(yù)示著承受，承受坎坷，承受磨難，承受開(kāi)心，承受不幸。面對(duì)遭遇與折磨，我們總是習(xí)慣性地選擇抱怨，總感覺(jué)上天是如此不公平，而走過(guò)滄桑，回過(guò)頭，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：每一種承受，何嘗不是一種人生的歷練，何嘗不是一種生命厚度的累積呢?
現(xiàn)實(shí)是殘酷的，但是，在執(zhí)著的人面前，希望之門(mén)似乎永遠(yuǎn)也無(wú)法合上。對(duì)于人生來(lái)說(shuō)，經(jīng)歷，尤其是那么痛苦的經(jīng)歷，永遠(yuǎn)是一筆巨大的財(cái)富。
生命，就像一場(chǎng)永無(wú)休止的苦役，不要懼怕和拒絕困苦，超越困苦，就是生活的強(qiáng)者。任何經(jīng)歷都是一種累積，累積的越多，人就越成熟;經(jīng)歷的越多，生命就越有厚度。
因?yàn)橛辛耸〉慕?jīng)歷，我們才會(huì)更好地把握成功的時(shí)機(jī);因?yàn)橛辛送纯嗟慕?jīng)歷，我們才更懂得珍惜;因?yàn)橛辛耸サ慕?jīng)歷，我們才不會(huì)輕易放棄……
痛苦著并成熟著，快樂(lè)著并豐滿著，人生原本就是由酸酸甜甜組成。用一顆感恩的心去感謝生活贈(zèng)與我們的一切，用堅(jiān)強(qiáng)造就你獨(dú)一無(wú)二的人生，面對(duì)逆境，瀟灑走一回，一切都無(wú)所謂，這何嘗不是一種領(lǐng)悟。
經(jīng)歷，人生一筆不可或缺的財(cái)富!
痛苦作文 篇6
塵封的往事，不忍心將它打開(kāi)，想讓他一直被封鎖在心靈的最深處，可心頭卻不時(shí)地涌現(xiàn)出來(lái)。無(wú)奈!
從小學(xué)開(kāi)始，成績(jī)一直優(yōu)秀的他，無(wú)論是人品還是家庭環(huán)境都非常好的他，卻抵擋不住網(wǎng)絡(luò)的誘惑，而最終與學(xué)校揮手告別。惋惜!
網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，有利也有弊，關(guān)鍵看你是如何把握。無(wú)語(yǔ)!
記得剛上中學(xué)的時(shí)候，那是對(duì)上網(wǎng)還是懂非懂。看著別人在那里滔滔不決地訴說(shuō)網(wǎng)絡(luò)中的趣事，真的好羨慕。可是又插不上嘴。到了網(wǎng)吧，原來(lái)操作如此簡(jiǎn)單，沒(méi)多久，什么QQ號(hào)之類的東西全部搞定了。最精彩的是網(wǎng)絡(luò)游戲，各種游戲?qū)τ谖覀冎袑W(xué)生來(lái)說(shuō)玩勁十足。迷戀!
只等待放學(xué)的鈴聲，歸心似箭來(lái)形容再合適不過(guò)了。時(shí)間就這樣一天天過(guò)去了，上網(wǎng)的癮越來(lái)越大，無(wú)法自拔，成績(jī)下滑了。一天到晚腦子里自裝著激動(dòng)人心的電腦畫(huà)面。上網(wǎng)的時(shí)間也變長(zhǎng)了，一天到學(xué)校精神恍惚，兩只眼睛呈欲閉合狀。成績(jī)從全班第五名下滑到二十多名，從老師的眼神得知，下一秒即將進(jìn)辦公室進(jìn)行一番長(zhǎng)篇教育。老師意味深長(zhǎng)地說(shuō)了很多，這也不是第一次了，看著老師疲倦的臉龐，新驀然地涼了一大截。改變!
時(shí)間過(guò)得是那樣的快，都不知何時(shí)路過(guò)我的身邊，頭也不回地走了，走遠(yuǎn)了。想想那些上網(wǎng)的時(shí)光，很美耶很刺激，但造成的卻是痛苦的回憶——被老師批評(píng)，被父母責(zé)罵，被同學(xué)儀論。那是的處境又有誰(shuí)能知道呢?難過(guò)!
身邊的誘惑，只有這些嗎?玩、是所有人都無(wú)法抵抗的，能抵抗的只是玩的那個(gè)量。沒(méi)有人說(shuō)是不會(huì)玩，但各有各的玩法，各有各的分寸。
朋友，是必不可缺的。朋友之間玩又必不可少的，玩的誘惑是最難抗拒的也是無(wú)法克制的。
“美化”的誘惑，痛苦的回憶。過(guò)去的就讓它過(guò)去吧!現(xiàn)在用自己的努力，用心將那一份殘缺的回憶填滿。
別丟掉痛苦，前方很美好。
痛苦作文 篇7
“媽，我錯(cuò)了，別讓我干了，別讓我干了……”我還在廚房苦苦嘀咕著。唉，這一切還得從這兒說(shuō)起：那天我因?yàn)橐稽c(diǎn)兒小事兒和媽媽吵了架，媽媽一氣之下所有的家務(wù)都不干了，全都推到了我身上。沒(méi)辦法，小孩子終究拗不過(guò)大人，所以，從那天開(kāi)始我的寒假陷入了“絕境。
第二天一早，我睡得正香，媽媽便在門(mén)口敲門(mén)，讓我起床干活。唉，你說(shuō)我造的什么孽啊，惹上了她。于是我從床上爬了起來(lái)，洗漱穿戴好了之后。下樓買(mǎi)了三杯豆?jié){，五根油條作為早餐送上了樓。
剛剛吃完早餐，我剛一看鐘，快九點(diǎn)了。“該去買(mǎi)菜了！”一旁正在吃早餐的媽媽得意的告訴我。我一邊朝菜市場(chǎng)跑一邊在想中午弄什么飯呢，經(jīng)過(guò)再三考慮，就倆菜，一個(gè)我最拿手的西紅柿炒雞蛋，還有一個(gè)天天看媽媽弄的紅燒魚(yú)。好！說(shuō)干就干，我想起了家里西紅柿和雞蛋都有，這下我的任務(wù)就減輕了許多，專攻魚(yú)。我在人群中穿梭著，目光只停留在魚(yú)的身上。不一會(huì)兒，我就看上了一條魚(yú)，它還沒(méi)有防備的在水中跳躍著，卻不知道一會(huì)自己的命運(yùn)將會(huì)多么的慘。這條也并不起眼的魚(yú)在賣(mài)魚(yú)的爺爺手里竟要二三十，算了，貴一點(diǎn)兒就貴一點(diǎn)兒吧，我也不再想在冰冷的空氣中瞎轉(zhuǎn)悠了。
不久，我就拎著這條魚(yú)回到了家，看看時(shí)鐘，才十點(diǎn)啊，衣服也沒(méi)有要洗的，那就拖地吧，說(shuō)干就干我拿起拖把，開(kāi)始拖地了。起初還沒(méi)有什么，可是不一會(huì)我就累得不撐了。便坐下來(lái)休息了一會(huì)兒，可是這一休息就是大半個(gè)鐘頭。我站了起來(lái)，三下兩下也沒(méi)上心的就隨便拖了幾下，為這事兒，媽媽晚上還把我吵了一頓了……
拖地算是糊弄完了，在做飯吧，我先把米淘好了，插電放在哪兒。開(kāi)始炒菜了，第一個(gè)菜式西紅柿炒雞蛋，雖然這道菜是我最拿手的，但在制作時(shí)不免出了些亂子。我把西紅柿切成一塊塊丁狀的，在鍋里放了些油，再開(kāi)火。油熱了，我打了個(gè)雞蛋放進(jìn)鍋里，卻把油濺了一身。接著我拿起鏟子不停翻炒，把西紅柿倒了進(jìn)去。翻炒了一會(huì)兒這道菜便出鍋了。接著是做紅燒魚(yú)，可是我一世英名，竟被這一條魚(yú)給難住了。我剛剛抓住魚(yú)，要給他卸去“鎧甲”，卻怎么也抓不住他。于是我跟著它滿廚房跑，這時(shí)我便用出了“必殺技”。“嗚嗚嗚~，媽媽你快來(lái)！”媽媽聞聲嚇了一跳，結(jié)果她一進(jìn)來(lái)，我便抓住她不放，請(qǐng)求幫助。
嗚嗚嗚~，我這一個(gè)寒假都是在這種“痛苦”中生活的，能生存下來(lái)簡(jiǎn)直是一個(gè)奇跡啊。可是這段時(shí)間我過(guò)的卻有滋有味，很快樂(lè)，同時(shí)，我還明白了一個(gè)道理：媽媽其實(shí)每天也很辛苦，我要聽(tīng)她的話。
痛苦作文 篇8
親人的分離肯定是非常痛苦的一件事情，那么有兩種情況，一個(gè)是什么呢，一個(gè)是親人在去離別之前，有較長(zhǎng)的一段時(shí)間，你比如病程特別的長(zhǎng)，那么這些人之前有一個(gè)準(zhǔn)備階段，他的反應(yīng)相對(duì)來(lái)說(shuō)就比較輕一些。
但是也有一些個(gè)別的，比如說(shuō)突然的去世，比如意外傷害，或者腦血管這一類，走的比較突然，所以它就容易產(chǎn)生分離性情緒的反應(yīng)，這種親人的離去產(chǎn)生的反應(yīng)是正常現(xiàn)象，沒(méi)有這種反應(yīng)是不正常的。
所以給自己一個(gè)時(shí)間，要有這種反應(yīng)，那么在這種反應(yīng)的過(guò)程當(dāng)中，并不等于完全沉溺在這件事的反應(yīng)當(dāng)中去了。再有這種負(fù)性情緒的(時(shí)候)，同時(shí)要盡可能恢復(fù)自己原有的工作和正常的生活，那么這個(gè)時(shí)候是第一件事情。
第二件事情，再要和其他健在的人建立溝通和聯(lián)系，比如說(shuō)自己的孩子、父母，那么這種溝通會(huì)緩解人這種負(fù)性的情緒。最后一個(gè)呢，和你的親人做一個(gè)慢慢的告別，這種告別儀式也是至關(guān)重要的，比如到墓地也好，或用其他的祭奠儀式也好，都會(huì)緩解這種負(fù)性情緒。
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