痛苦作文600字

時間：2022-02-27 09:45:08 痛苦我要投稿

【實用】痛苦作文600字十篇

　　在學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的痛苦作文600字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【實用】痛苦作文600字十篇

痛苦作文600字篇1

　　痛苦對人們來說是一種財富，一帆風順的人常常是淺薄的，而痛苦卻可以令人領悟人生的真諦。痛苦也蘊含著豐富的內涵與價值。

　　如果說痛苦是一筆財富，那么林濤一定擁有了這筆財富，他是我以前的鄰居。林濤的身世非常的不幸，但林濤并沒有被生活中的痛苦所嚇倒。反而這些痛苦也逐漸使林濤變得堅強起來，林濤在痛苦的磨練中也漸漸長大。

　　聽我母親說在林濤一出生時，林濤的母親就永遠地離開了他和他的父親身邊，可能是由于從小就缺少母親的關愛，所以就致使林濤從小性格就比較怪癖。

　　林濤從小就不喜歡說話，他也不喜歡和別人交朋友，以致于林濤在學校幾乎沒有一個朋友。

　　雖然林濤性格怪癖，但是林濤的學習成績卻是非常好。林濤的每一次考試成績在他們班總是第一，而且他的成績在全校也總是名列前茅。

　　有人說老天偏愛捉弄苦難人，這句話一點也不沒錯，就在林濤十二歲那年，也正是他升入初中那年。他的父親為了使林濤生活得更好，林濤的父親就選擇了去礦場工作，因為礦場工作的工資高，但是礦工的工作強度大、工作時間長。所以有好幾次林濤的父親都在礦場中昏倒，林濤都勸他的父親，不要再去礦場工作了。但林濤的父親仍不肯離開礦場工作。因為他是家中的頂梁柱。

　　令人為之惋惜的是不幸的事再次發(fā)生在林濤的身上，林濤的父親在一次挖礦工作中突然發(fā)生了礦場塌陷，和林濤父親一起工作的人幾乎無一生還。不幸中的萬幸是林濤的父親活著回來了，但是林濤的父親的雙腳被石頭砸斷了，他的父親永遠不能下地干活了。

　　整個家庭的重擔就都壓到了林濤稚弱的肩膀上，但林濤并沒有被生活中的痛苦所嚇倒。反而痛苦也磨練了他的意志，使他在學習上更加努力和刻苦，他利用在放假時間去大街小巷揀破爛來支費他的學費和他和父親的生活費。六年后林濤順利地考入了一所名牌大學。

　　所以說痛苦對于我們來說是一筆巨大的財富，痛苦能磨練我們的意志，痛苦是我們走向成功的墊腳石。

痛苦作文600字篇2

　　從小開始，我就對奶茶情有獨鐘，漸漸地，我也開始接觸到它的伙伴——咖啡。發(fā)現(xiàn)它倆好喝后，我接觸它們的次數(shù)越來越多了。后來，從奶奶口中得知：奶茶＋咖啡＝“鴛鴦”。這樣，我就一直很試一試傳說中的鴛鴦是什么味道的。

　　在香港，我有幸跟大伯和姑媽一起去逛街，我依然沒忘記我日夜期盼的鴛鴦，終于，在“大家樂”的餐牌上，我看到了它。

　　迫不及待地下了單，終于等到它上桌了，連下了兩包糖，攪拌了一下，我輕輕地嘗上一口，哇！又香又滑，比絲綢還要滑100倍，真是百年齒頰留香。喝著這種可口的飲品，我越發(fā)感嘆：能喝上這種“御品”，真是三生有幸啊！

　　品味完后，我就覺得越來越不對勁了：

　　我覺得肚子像是吃了很多東西似的，看見我最愛的麥當勞，竟然沒有絲毫熱情；看見我超喜歡的魚蛋，也沒有什么特別想吃的意思。大伯和姑媽很納悶——要知道，我可是魚蛋的忠實粉絲呀！后來，經(jīng)大伯提醒，我才知道，鴛鴦中的奶茶有一種“白奶”，這種白奶會導致大人們經(jīng)常說的“滯”，會讓人感覺到自己好像吃了許多東西似的，對其它食物也沒有胃口，所以我才這樣。

　　我為了“消滯”，在香港的商場、街道上來來回回地走了許多圈，但是，我的腳都酸了，還沒有消滯呢。

　　也許是他們餓了吧，去餐廳點了一件牛扒，可我連一小塊也吃不下，要知道平時的我可吃十塊八塊不成問題呀。

　　因為走的路太多了，我的雙腳都快殘廢了，我便想躺下睡覺，可是，睡覺也睡不著——鴛鴦中的咖啡會提神！

　　直到晚上11點鐘起來寫下這篇文章時，我依然頭腦很精神，雙腳卻很累，胃里很滯。我嘗到了什么叫“樂極生悲”的味道。

　　此時——深夜12點，我要提醒自己，提醒其他小孩子：記住這次的痛苦，“鴛鴦”可不是好東西，要不凌晨也睡不了覺！

痛苦作文600字篇3

　　人之一世，殊為不易。在看似平坦的人生旅途中充滿了種種荊棘，往往使人痛不欲生。痛苦之于人，猶如狂風之于陋屋，巨浪之于孤舟。百世滄桑，不知有多少心胸狹隘之人因受困難放大痛苦而一不振;人世千年，更不知有多少意志薄弱之人因受挫放大痛苦而志氣消沉;萬古曠世，又不知有多少內心懦弱的人因受挫放大痛苦而葬身于萬劫不復的深淵……面對困難，我們不應放大痛苦，而應直面人生，縮小痛苦，直到成功的那一天。

　　“老當益壯，寧移白首之心;窮且益堅，不墜青云之志。”初唐四杰之一的王勃，可謂“時運不濟，命途多舛”，然而直面困難，他卻能達人知命，笑看人生。試想，如果沒有王勃開朗豁達的胸襟，哪能吟出“海內存知已，天涯若比鄰”的千古絕唱?

　　由此看來，面對困難，我們不應沉迷于痛苦失意的陰影中自拔;面對困難，我們不應整日浸泡在悲傷痛苦的泥潭中越陷越深;面對困難，我們不應長期頹廢不振而迷失眼前的方向。遭遇困難，縮小痛苦，才是明智的選擇。相反，若一味沉迷于困難的痛苦中，結果將不堪設想。

　　“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏?”詩仙李白，在遭遇仕途不順的困難后，他沉寂了嗎?消沉了嗎?沒有。笑對痛苦，“長安市上酒家眠”;面對困難，他拂袖而去，遍地名山，終于成就了他千古飄逸的浪漫情懷!

　　前事不記，后事之師。古人已經(jīng)為我們作出了太多的榜樣，也留下了太多的榜樣，也留下了太多的遺恨。在競爭日益加劇的現(xiàn)代社會里，困難無處不在。若因一時受挫而放大痛苦，將會終身遺憾。遭遇困難，就當它是一陣清風，讓它從你的耳邊輕輕吹過;遭遇困難，就當它是一陣微不足道的小浪，不要讓它在你心中激起驚濤駭浪;遭遇困難，就當痛苦是你眼中的一顆塵粒，眨一眨眼，流一滴淚，就足以將它淹沒。

　　遭遇困難，不應放大痛苦。擦一擦額上的汗，拭一拭眼中欲滴的淚，繼續(xù)前進吧!相信總有一天你會看見藍藍的天，白白的云，青青的草，你嘴角邊還會有甜甜的笑……

痛苦作文600字篇4

　　人生就是一個奔跑的過程。許多時候，明明你已經(jīng)拼盡了全力，卻還是不能達到終點和拔得頭籌，很多人因此匯怨天恨地，頓覺生活悔暗無光。

　　五年級時，我參加了一個書法比賽，等我得知自己辛辛苦苦描繪了大半天，注入無數(shù)心血的畫作，只獲得參與獎時，我十分痛苦與傷心。憑什么我這么用心，最后只得了參與獎？其實，那時候我沒有意識到，在我尋找靈感時，在我拿起毛筆寫字時，我已經(jīng)體會到了書法之美，感受到了動手之樂。在我奔跑的路上，風景一直都在。只不過我沒有用心感受罷了。

　　這個道理我也是幾年后才想明白，但吊詭的是，有時換成另一件事，我居然忘記了這個道理。

　　臨近中考，我整天忙的昏天黑地。但模擬考后望著分數(shù)不佳的成績單，我還是有些黯然。我努力了，也付出了，為什么老天爺不能給我回報？為什么不能讓我享受到收獲的喜悅？

　　中午放學我頂著火辣辣的太陽回家，突然，一個黃色的身影進入了我的視線。一名共享單車的志愿者正在滿頭大汗的長里那些被隨意擺放的小黃車。我有些詫異的問他:“你一時半會兒清也清不完，而且你清完了還會有人再弄亂你為什么還要這樣做呢？”“雖然我不能整理好所有的車，但有人看見我這樣做，也許便會把車放好，這樣路面就更整潔了。”它給出這樣的回答。

　　我恍然大悟。其實我們的生活又何嘗不是樣，雖然我們的努力不一定能直接達成目標，可我們努力過的過程十分充實的。可以說，我們的奔跑本身就是一道靚麗的風景。

　　我仰起頭，對著太陽笑了笑，繼續(xù)快步向前走。我的腦海中回放著我專心寫字的片段，回放著我備戰(zhàn)中考的每一個細節(jié)，漸漸地，兩者合一，寫成了一張寫滿字的圖畫。

　　這段讓我備受煎熬的痛苦旅程令我脫胎換骨。我會繼續(xù)奔跑，因為前路風景無限。

痛苦作文600字篇5

　　“張老師，您別走！”“張老師，我們舍不得您！”“張老師，您永遠是我們最敬愛的老師，我們永遠愛您！”“老師，您就是我們三十三個孩子的母親！”看著這一張張小小的便利貼上充滿童稚的真情告白，我禁不住再次熱淚盈眶。

　　20xx年11月14日，是一個令人傷心的日子，在這個灰暗的日子里，我得到了一個猶如晴天霹靂一般的通知：我將去接手一個四年級的班級，我將不再教我從一年級一直帶到六年級的這個班級！在我傷心了一節(jié)課之后，放學了。我步履蹣跚地來到這個我即將不再每天走進的教室，強抑制住淚水，哽咽著把這個不幸的消息告訴了我的三十三個孩子。“我可能不再教你們了。”然后叫同學們排隊回家。孩子們先是沒反應過來，然后，不一會兒，教室里頓時傳出了抽咽聲。語文課代表首先哭出了聲，追問我為什么。我一時無語。

　　當天晚上就有好幾個家長打來電話，詢問我是怎么回事，說孩子一回家就哭了，不想吃飯，說張老師不教我們了。我說，這是學校的安排，我們老師只有服從。

　　在家長會之后，接下來的兩周時間里，是我和六（3）班孩子們最后相處在一起的日子。孩子們每人寫了一封飽含深情的信給我作為紀念，這也是我對他們進行的一種心理健康教育。讓他們借寫信發(fā)泄自己心中的情緒，緩解心中的苦悶。孩子們也很懂事，自覺地做好班務，自覺學習，盡量不讓我操心。最令我感動的是在我們相聚的最后一個中隊會上，孩子們?yōu)槲遗e行了歡送會，盡管他們萬分不舍我去教別的班級。在歡送會上，全班同學精心準備了精彩的節(jié)目，給我留下了一段記憶深刻的歡樂時光。

　　也許這就是我們的緣分，當老師能得到全班孩子的真心愛戴，我心足矣！在我急需要心理輔導的這段時間，是廣西網(wǎng)聯(lián)計劃——城區(qū)義務教育骨干教師“備好課”專題遠程培訓給予了我心理上的輔導，讓我深刻認識到作為一名教師的責任和使命。我將一如既往地遵循“以生為本”的教學主旨，更好地為學生服務。

痛苦作文600字篇6

　　如果你知道我很愛哭，你對我的看法是不是又變了，因為我?guī)缀鯊膩頉]在人面前哭過。如果我在你眼里，是永遠快樂的，那就是你不夠了解我，沒能走進我的內心深處。到現(xiàn)在為止，還沒人了解過我，因為我總是把自己隱藏得很好。有時甚至迷失了自我。我真希望我一直都是開心的，可我似乎做不到了，因為我不夠坦白的說出自己的內心，這讓我總認為是沒人關心我，其實他們是在乎我的，只是不知道我想要什么，所以常常把我放在一旁。其實我要的只是一個溫暖的懷抱和幾句溫馨的話，雖然我表現(xiàn)出來的不屑會讓你們很無奈，可是我是真的不知道怎么表達自己，我是個不會自我表達的人。

　　我雖然很喜歡安靜的夜晚，可是我有時也會感到很寂寞。在寂靜的夜里我經(jīng)常會想到一些難過的事情，然后無助的哭泣。在哭泣的時候我又會想些開心的事，可是不知道為什么，越是想開心的事，我就越是傷心，就像害怕會離開一樣。

　　我不喜歡人世間的生死離別，因為感到很傷心，要是親眼看見生死離別的場景，我恐怕會一直不停的哭。活著，就應該把自己想做的事做完，這樣就不會有遺憾了。我不喜歡別人為我哭，因為我會心痛，我寧可自己一個人承擔所有，也不愿意有人提我受罪。明明是自己做錯的'事，就不應該讓別人承擔。做最真實的自己。

　　雖然我總是這樣說，我的朋友也覺得我說的都是很有道理，可是我自己卻做不到我自己所說的，自己都做不到還去說別人，很可笑吧。我就是那種只會說的，一旦自己遇上了，就會很很懦弱地逃避開。我真的很沒用是吧也對呢，像我這樣的人怎么可能回有什么好的呢，結果每次都是一樣，一個人逃避。

　　大家做的我都看在眼里，你們有什么是我也是會在背后默默支持或幫助，雖然我嘴上不說，可是我心里是這樣想的。真正了解我的人會知道，我并不是個堅強的女孩，我其實很軟弱，很沒用。

　　所以別再讓我落淚，我的淚水其實也很珍貴…

痛苦作文600字篇7

　　今天是星期六，媽媽要去外婆家。出門前，媽媽叮囑我：“要記得給螃蟹喂食、換水。”我心想：嘿！太好了！媽媽平時就不讓我隨便碰螃蟹，今天我可以碰個夠了！

　　我給媽媽保證后，媽媽才安心得離去。到了中午，我正在吃午飯，心想：我怎么忘記給螃蟹喂食了。于是，我便抓了幾粒飼料。螃蟹瞪著大眼睛，仿佛在說：“嘿！小子！你是誰？我好像從來都沒見過你。”我說：“怎么樣？哥們，我沒虧待你吧！來！讓我?guī)湍銚Q水。”

　　說著，我把螃蟹的“家”移動到水池旁。想把螃蟹抓起來，然后把水倒掉，再換上新的水。然而，事情并沒有我想象的那么簡單。我剛把手伸進去，螃蟹就舉起“夾子”抖了抖，好像在說：“想抓我，沒那么簡單！”我氣的火冒三丈，將手先小心翼翼繞過螃蟹，正想悄悄將其抓住，趁其不注意，用力一抓，我高興的大叫起來，“耶！我抓到螃蟹了。”咦，怎么會痛，定睛一看，可不是嗎，螃蟹正用“夾子”緊緊抓住我的手指。我不禁大聲地尖叫起來：“哎喲！我的手指被夾了！”

　　我急忙抖了抖手指，怎么辦呢，怎么抖也抖不掉，想想以前媽媽說過的，如果被螃蟹抓住該怎么辦呢？有了！我忍著痛走到水池旁，將手放了進去，慢慢的，時間在流逝，手上的螃蟹動了動，鉗子也微微松了松。“哦！太好了，就要成功了，再等一等。”我心中一陣激動。

　　這時，螃蟹的眼睛動了動，似乎在想：我現(xiàn)在要不要松開你呢？會不會有危險呢？算了，看你這么可憐，就松開那么一下下吧。

　　螃蟹的鉗子剛剛松開，我的手立馬觸電般的收了回來。仔細一看，“嗚---”手指上已有了絲絲血跡。整個手指已經(jīng)變成了紫色，麻麻的。

　　再看看螃蟹，此刻正悠閑地在水中仰泳著，似乎在嘲笑著我。

痛苦作文600字篇8

　　我們趨行在人生這個亙古的旅途,在坎坷中奔跑,在挫折里涅盤,憂愁纏滿全身,痛苦飄灑一地。我們累,卻無從止歇;我們苦,卻無法回避。--馬爾克斯《百年孤獨》

　　雄鷹在嘗試著數(shù)次跌落的苦痛，才能翱翔于天空；河蚌在經(jīng)歷了百次磨煉的疼痛，才能生產(chǎn)出珍珠；陽光在摸索了幾億光年的道路，才能灑滿了大地。這是他們生來就應有的能力嗎？答案不言而喻，一定不會。那么是什么讓它們成就了這一切？

　　艱苦奮斗，雄鷹，不是不怕痛苦，也不是它自己傻。而是內心有一個堅定的愿望：我要飛向天空，找到屬于我的那片天。也許是它不想被別人嘲笑，或許它想成為自己父母的驕傲，但是它更想，能夠邁出這愿望的第一步，決心。雄鷹總有一句話掛嘴邊：一花凋謝荒蕪不了整個夏天，一次挫折打敗不了整個人生。

　　樂觀豁達，河蚌，你為什么這么愚蠢，把光環(huán)都讓給了珍珠，人們只記得珍珠那璀璨的光華，不住的贊嘆。人們總會遺忘，他們總是會忘記誕生珍珠這么卑微的河蚌。但河蚌卻如是的想：人類一定要好好對待珍珠，它可是我的驕傲啊。

　　堅持不懈，陽光，在穿越了·7公里的路途中，是否產(chǎn)生退卻，答案是：否，假如，哪一天陽光退卻了，那我們就看不到某一天的陽光了。若你要問，陽光憑著什么穿越了這么久的路途，陽光必然回答：堅持，在堅持不下去的時候再堅持一下。

　　這樣鮮活的例子還有很多，比如馬云，比如林丹，比如張繼科等等，莫不是在遭受風吹雨打才練就一身本領，才能屹立于亂世之中。

　　讓心，在陽光下學會舞蹈；讓靈魂，在痛苦中學會微笑。

痛苦作文600字篇9

　　世界以痛吻我，我要回報以歌。

　　—泰戈爾

　　人生就是一場馬拉松，我們每個人都是馬拉松選手，在這一路上必定布滿了荊棘，遍布著考驗，當上天將磨難施加于我們的時候，試問有幾人可以微笑著歌唱？

　　一

　　記得一位哲人說過“苦難是人生的財富”，可我讀到他們的故事時，我失望了，海子、海明威、三毛的作品無一不鼓勵著年輕人樂觀向上，可他們卻都在自己生命中最絢爛的季節(jié)中自盡，留給我們一聲聲的不解與慨嘆，現(xiàn)實總是與哲理相悖的嗎？我也曾一次次的問自己，現(xiàn)實難道就如此殘酷？我迷茫了。

　　二

　　當我了解了他們時，我明白了。

　　創(chuàng)作出《假如給我三天光明》的海倫凱勒，上天似乎不曾給她恩惠，在幼年時，便成了殘疾人，對于這些痛苦，我相信她哭泣過彷徨過，可是，她卻懷關對生的希望與樂觀的態(tài)度創(chuàng)作了很多本巨著，以自己的力量回報了給予過她幫助的每一個人，因為她懂得，即使是上天無情地向自己降受了苦難，她也無力改變，不如讓自己的生命更充實精彩。

　　幾米曾寫過“街上的燈忽明忽暗，我的大頭鞋踏在石板路上寂寞地響，我知道這條路不只是我一人走過”。創(chuàng)作過這樣句子的他此時正被病魔纏身，但他依舊用筆繪出了他心中的畫，堅強地面對，在生活的磨難與痛苦前挺住了。

　　不只是海倫。凱勒與幾米，張海迪雖身患殘疾卻依鑄在造福社會，霍金從頭部以下全部癱瘓，卻依然堅持科學探究，最終獲得了諾貝爾獎；叢飛雖身患重癥，卻依然幫助失學兒童重返校園……

　　他們的經(jīng)歷無不在激勵著我們，即使經(jīng)受了再大的挫折也沒關系，笑一笑，坦然面對，這也會過去。

　　三

　　朋友，當你經(jīng)受生活中的大風大浪時，不妨想想泰戈爾的那句詩吧。上天給每個人的磨難都是我們無法逃避的，與其我們怨天尤人，哀聲嘆氣，不如以平和的心態(tài)面對一切，用微笑將痛苦埋葬。到了那時，我相信你一定會說：

　　世界以痛吻我，我要回報以歌！

痛苦作文600字篇10

　　在我的心中有一座山，它的名字叫紫禁。不要說我抄襲紫禁城的大名，我只不過想讓它永遠活在心中。我困了，它就會呼喚我：醒來，醒來！你忘了你的承諾了嗎？你不是想讓父母永遠幸福嗎？快醒！我累了，它就會激醒我：你這么快就累了，將來你的父母能依靠你生活下去嗎？我哭了，它便會怒道：你這個‘成事不足，敗事有余’的家伙，你就是個敗家女啊！

　　我想，若沒有它，我會不知該何去何從，我也會茫然的徘徊在吵鬧的人群中。

　　可是有一天，朋友對我說，她對我失望了，她說我整天就是個書呆子，沒有一點人情味，她走了，我卻是呆在那里傻笑；父母對我說，他們本以為會有一個又聰明，又機靈，又懂父母心的孩子，但是他們錯了，他們只能給我留下痛了，一種無法說出的心痛。

　　親人對我失望，沒有關系，但是我心中的那座山，卻無緣無故，倒了。我撕心裂肺地喊著：“山啊山，難道連你也要舍我而去么？”朦朧中回應著那熟悉的聲音：你心中的山無處不在啊！我今的去處，在于你的一念之中，你的成敗，將面臨我的存在。

　　痛，在心中燃燒；在腦海里響應；在火海里掙扎。

　　眼瞳里的眼淚，在一刻間化作蝴蝶。

　　啊，蝶啊！你要飛去哪里，是去尋找你的幸福嗎？還是去尋你的自由呢？

　　手心里接上一滴眼淚，便化作一顆珍珠。

　　解開我最神秘的等待

　　星星墜落風在吹動

　　終于再將你擁入懷中

　　相信我不變的真心

　　千年等待有我承諾