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我的痛苦作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的我的痛苦作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的痛苦作文1
相信每個(gè)擁有像我老爸那樣的父親的子女都有像我一樣的待遇。不過不知道他們感受是不是和我一樣。唉，現(xiàn)在就來說說我的感受吧。
那是一個(gè)周六的下午，我正在看電視，謝娜的搞笑動(dòng)作逗得我開懷大笑。突然傳來老爸的喊聲：“鈺璇，過來一下!”我滿不情愿地從電視機(jī)前挪動(dòng)腳步來到他面前。“鈺璇，今天編輯約稿了，你按要求寫一篇，晚上給我看。”爸爸說完把題目遞給了我。我雖然心里不大愿意，但父命不可違，還是接過了那張打印紙。
晚上把辛辛苦苦寫的文章交給了老爸。可爸爸剛看了個(gè)開頭就說：“不行，題材太老，沒有新意，明天重寫一篇。”我一聽肺都要炸了，我放棄了一個(gè)下午的休息時(shí)間，電視也沒看成，寫出來的東西還不行。唉，我還是聽老爸的話吧，做個(gè)乖孩子吧。誰知，第二天中午上交給老爸的文章他還是不滿意，說：“你這次的文章的確有了點(diǎn)新意，可描寫還不夠細(xì)致，比如心理活動(dòng)，難道你就一點(diǎn)想法都沒有嗎?”我的心里是滿腹牢騷，覺得有這樣一位較勁兒的老爸真的很“痛苦”。
可爸爸好像看透了我心思，說：“別著急，文章不厭百回改嘛，好文章都是改出來的.。”晚上，我把修改好的文章給爸看。爸爸說：“要早這樣寫不就行了?還花這么多的時(shí)間。”“嘿嘿!”聽著爸爸嗔怪的話語，我沖他做了個(gè)鬼臉。
兩個(gè)月后，爸爸在課間遞給我一個(gè)大信封，同學(xué)們都好奇地圍過來：“快打開呀!”他們催促我。我打開一看，呀!原來是《語文學(xué)習(xí)報(bào)》寄給我的樣報(bào)，同學(xué)們紛紛向我投來羨慕的目光。看到自己的作文登報(bào)了，我內(nèi)心充滿著成功的歡樂。
從那以后，老爸經(jīng)常讓我品嘗那份“痛苦”，但“痛苦”過后我總能體驗(yàn)成功的快樂。我為自己有這樣一位“不可理喻”的老爸而感到驕傲。
我的痛苦作文2
矛盾，是人生路上的小插曲，難免會(huì)遇到，；理解，是人與人之間的真摯友情，用理解來對(duì)待別人，就能開出美麗之花。
和各種競(jìng)賽接踵而至，每天巨大的壓力使我喘不過氣來，經(jīng)常熬夜到十點(diǎn)，讓我疲憊不堪。又是一個(gè)平靜而普通的夜晚，我再次坐在書桌前，面對(duì)著奧數(shù)書，我只能翻開它做起來。朦朧的月光透過窗簾，一束白色的光照在書桌旁，窗外響著風(fēng)吹樹葉的沙沙聲，仿佛一首催眠曲，催我快快進(jìn)去夢(mèng)鄉(xiāng)。房間里，只聽見筆尖在卷子和草稿紙上唰唰的'寫字聲，兩個(gè)聲音混在一起，顯得極不協(xié)調(diào)。做了一陣子，狀態(tài)越來越差，又恰巧遇到了一道難題，我的筆尖懸在半空中，遲遲無法下筆。于是我便跳了過這道題，繼續(xù)做起來。正在這時(shí)，媽媽進(jìn)來了。她在卷子上四處瞟瞟，發(fā)現(xiàn)空著題，便指著那道：“工程問題，這么簡(jiǎn)單的，怎么沒做？”“本來就做不起嘛”我小聲地嘀咕著。”“啪！”一聲響，我頓感臉上燙燙的我被打了！摸著紅腫的臉，我使勁摔下筆，“唰”的站起來，大吼：“怎么了嘛，我就是做不起！”媽媽一氣之下回到了她的房間，從對(duì)面房間里還是隱隱約約聽到罵聲：“那么簡(jiǎn)單的作業(yè)都不會(huì)做，不曉得生來干啥子的。”“不就是一道題嘛，有什么大不了的！又不是做不起就要死人
了！當(dāng)時(shí)的我只顧著生悶氣，哪兒知道做不起的一道題在媽媽眼里看來是多么的刺眼。經(jīng)過了這件事，我和媽媽漸漸分開在了兩個(gè)世界。久了沒再發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，關(guān)系漸漸地和解了，我也開始理解媽媽，她畢竟也是為了我好于是，我萌生出了一個(gè)念頭。又過了幾天，媽媽趁著我睡著了來檢查我的作業(yè)，可她不知道我怎么睡得著，滿腦子都是小升初的事。不過，看到媽媽走到我的書桌旁，我偷偷地笑了，因?yàn)椋欢〞?huì)看見，在上次那道空題的空白處已填上了滿滿的過程，答語處已打上了圓滿的句號(hào)。
我的痛苦作文3
七（7）班：張明霞
我的家向來都是不和睦的，特別是我的媽媽和奶奶，她們總是吵架，總是吵架。
去年過中秋節(jié)時(shí)，我頭一天還是那么的高興，心暗暗地想：明天又是中秋節(jié)了，我可以吃一頓圓飯了。可是沒有想到，第二天媽媽買了幾條魚，還有餃皮，肉等食物。奶奶也買了幾條魚，還有些月餅。我這時(shí)有些疑惑不解了，為什么奶奶和媽媽都買的這些呢？一個(gè)人買就夠了呀。我便去問媽媽是怎么回事，走到廚房，看見媽媽正在剖魚，我更疑惑了：“媽媽，為什么你和奶奶都買同樣的東西呢？難道我們不一起吃？一年只有一次中秋啊！”我悶悶不樂地問道。媽媽頓時(shí)嚴(yán)肅起來，對(duì)我說：“我們自己弄來吃了，不和你爺爺奶奶一起吃了。”我聽了，心如刀割一般疼。為什么？媽媽！為什么？為什么你不讓我們和奶奶、爺爺在一起？你太狠心了。在這一時(shí)刻，我的眼睛模糊了，淚水一滴一滴地掉在地上，我好傷心呀！
吃飯了，滿桌都是我喜歡吃的菜，但我看見就煩。媽媽關(guān)懷地說：“吃呀，你平時(shí)不是都喜歡吃嗎？我特意為你做的，快吃吧。”我怎么能吃得下去呀，想到爺爺和奶奶，我的淚水不禁流下了。我想對(duì)媽媽說一句話：媽媽，你太狠心了，你削奪了我和爺爺、奶奶的愛。但我沒有勇氣說，怕惹媽媽生氣、怕她發(fā)脾氣、怕她責(zé)罵我。我走了出去看見爺爺們也在吃飯了，我看見她們那好冷淡、好清靜、吃的菜好少，我的心便又疼起來了，淚水又再次掉了下來，這時(shí)，我看見鄰居們都吃著那香噴噴的.團(tuán)圓飯，我便生了羨慕之心，他們好幸福呀！
晚上，鄰居們都全家坐在一起吃月餅，看月亮；而我們家只有一個(gè)我，坐在靜靜的院子里，傷心地看著月亮，吃著干巴巴的月餅……
那天，我痛苦極了。我多么希望有一個(gè)幸福美滿的家啊！
我的痛苦作文4
當(dāng)我來到這世間，旅游過的第一個(gè)地方就是在媽媽身體里。是一條剪不斷的“臍帶”導(dǎo)引我欣賞每一片風(fēng)景。———題記
在媽媽孕育我的日子里，我成長(zhǎng)著，十個(gè)月前，我只是一個(gè)小小的細(xì)胞，可那時(shí)起，我就對(duì)媽媽肚子里的每一個(gè)角落充滿了好奇感。我蹦蹦跳跳，不放過每一次嘻哈的機(jī)會(huì)。正因?yàn)槲姨d奮太瘋狂，所以才讓被我整得又吐又暈的媽媽發(fā)現(xiàn)了我的存在。
我真幸運(yùn)！因?yàn)槲页闪藡寢尪亲永锏牡谝晃还鳎彩亲詈笠晃还鳌?/p>
我每餐都吃得又豐富又美味，然后努力吸收媽媽身體里的'每一絲營(yíng)養(yǎng)。
后來我長(zhǎng)大了，媽媽更加保護(hù)好我，怕我受到一點(diǎn)傷害。可我恰恰相反，動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣，這兒踢一腳那兒打一拳。我卻有一絲得意，絲毫沒有“罪惡感”。
“啪啪”，我被一聲巨響震醒，好好的美夢(mèng)被打破了，我有一絲生氣。外面的響聲很大，卻不知道發(fā)生了什么事，我使勁地將耳朵貼在媽媽的肚皮上，想聽個(gè)清楚。除了手術(shù)刀、電腦和醫(yī)生的聲音外，聽得最清楚的就是媽媽在痛苦，在緊張，在害怕。我知道我就快要離開這個(gè)溫暖的地方了。
不知道怎么的，這是我第一次難過，第一次開始自責(zé)自己。
媽媽昏迷了，手術(shù)也開始了，我聽到手術(shù)工具在我頭頂上叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)拈_始工作了。
我十分緊張，不想離開這里的每一段記憶，我想躲起來，不讓他們發(fā)現(xiàn)，但又一個(gè)念頭在我腦中閃過，媽媽正躺在手術(shù)臺(tái)上痛苦的呻吟，我咬咬牙，決定不讓媽媽在這么痛苦，我要快點(diǎn)離開，這是我第一次有了責(zé)任感。
頭頂上出現(xiàn)了一道亮光，我知道我離開的時(shí)間到了，戀戀不舍地回了回頭，我大哭一聲，含淚的看著已經(jīng)斷掉了的臍帶……
我出生了，來到了一個(gè)同樣十分美麗的世界，躺在一個(gè)同樣十分溫暖的床上，看著從手術(shù)室推出的安詳入睡的媽媽，我想：“這里雖然沒有‘家’里那么溫暖自在，但我已經(jīng)很滿足了！”從此，我知道我要學(xué)會(huì)自立、自強(qiáng)、自愛、博學(xué)，讓媽媽放心。
后來媽媽告訴我，媽媽在生我的時(shí)候，同樣也是安詳、欣慰和幸福的。
我的痛苦作文5
作為班里的語文課代表，我絲毫不懷疑自己的語文學(xué)習(xí)能力，對(duì)于剛剛過去的考試我也毫不擔(dān)心。
靜靜地坐在座位上，等待自己的名字會(huì)在優(yōu)秀的名單里自動(dòng)蹦出來，但眼看著優(yōu)秀名單就要報(bào)完，我堅(jiān)如磐石的信心也開始漸漸動(dòng)搖。“沒關(guān)系的，肯定會(huì)有，再等等……”我不斷地用這樣蒼白無力的慰藉搪塞自己心中的恐慌和彷徨。盡管我深深明白這根本沒有用，但不知道為什么心中竟涌上一股莫名的余悸。我自己為這不該有的擔(dān)憂而感到吃驚，淡而無味的空氣中，我聞到了一股不祥的氣息……
我目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師，心中充滿期待，默默祈禱著自己的名字的出現(xiàn)。但是，直到終了，我越來越渺小的希望和信心才徹底破滅。我一下子懵了，我甚至忘了自己要做什么。
還沒來得及接受，一個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)仿佛給了我的腦袋一記重錘。見到了我滿以為是優(yōu)秀的試卷，我自己都覺得荒謬，為我言過其實(shí)的自信感到可笑。
看到那么多優(yōu)秀的試卷，我還有什么臉面？我把頭埋得低低的，不敢用這愧疚的目光面對(duì)老師充滿失望的眼眸。我甚至覺得周圍同學(xué)的'目光充滿了譏諷和蔑視。羞愧的淚水被逼了出來，在眼眶緩緩的醞釀。我感到眼前一片迷惘。捫心自問，我如何面對(duì)含辛茹苦的父母，我如何面對(duì)充滿希望的老師，我如何面對(duì)同學(xué)們的嘲笑……當(dāng)試卷上一行行紅字刺入眼簾，我真的感到茫然無措，心里亂糟糟的。
我無助地徘徊在馬路上，老師輕微的嘆息縈繞在耳邊，無奈地?fù)u頭浮現(xiàn)在眼前。昏黃的路燈把我的影子拉得好，好長(zhǎng)……
我的痛苦作文6
昨天下午，我們班又進(jìn)行了數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)。測(cè)驗(yàn)在緊張地進(jìn)行著，全班鴉雀無聲，連一根針落在地上都能夠聽見，此時(shí)，我的腦海中又不時(shí)地閃現(xiàn)著爸爸的忠告：“無論什么考試，都必須認(rèn)真審題，做完題一定要仔細(xì)檢查！”可是現(xiàn)在，我還有幾題沒有做，怎么辦？就在此時(shí)，“悅耳”的鈴聲響起了。這一響聲，打破了原本寂靜的考場(chǎng)。老師說：“延長(zhǎng)十分鐘”。同學(xué)們聽后，一陣狂喜。接著，一個(gè)個(gè)繼續(xù)投入緊張的“戰(zhàn)斗”……快上課了，周圍的同學(xué)一個(gè)接一個(gè)地走上講臺(tái)。
我始終沒有松懈過，生怕老師突然宣布考試結(jié)束。我的'心隨著時(shí)間的流逝跳動(dòng)得越來越劇烈……功夫不負(fù)有心人，我終于答完了最后幾道題。我并沒有立即交卷，從第一題開始仔細(xì)地檢查著，突然，老師宣布考試結(jié)束！我不得不拖著沉重的步子，走上了講臺(tái)，交了卷。由于時(shí)間太緊，最后幾題沒有檢查，心里很不是滋味！在下一個(gè)課間休息時(shí)段中，我與數(shù)學(xué)成績(jī)一貫很好的同學(xué)對(duì)了答案，發(fā)現(xiàn)最后幾道題答案一個(gè)都不同。我仔細(xì)一想，確認(rèn)是自己的解法有誤！瞬間的興奮立即化為烏有，后悔當(dāng)初做題不夠快。整個(gè)下午，我覺得時(shí)間過得特別慢，仿佛度日如年。終于放學(xué)了，我垂頭喪氣的走在回家的路上，心想：我該怎么與爸媽交代呢？我的數(shù)學(xué)成績(jī)可是從未如此糟糕過。我越想越難過，心仿佛被一個(gè)沉重的石頭壓著一樣，我的腳步也放慢了許多，過了許久，我終于來到家門前，可是我卻怎么也不敢敲響大門，一翻激烈的思想斗爭(zhēng)過后，我終于決定敲響大門，因?yàn)槲乙矣诿鎸?duì)失敗，然后尋找自己沒考好的原因，爭(zhēng)取下一次再接再厲。我敲響門后，把這件事告訴了爸媽，他們居然沒有責(zé)罵我，反而表揚(yáng)了我。從此我懂得了：面對(duì)挫折與失敗，不能退縮，應(yīng)該思索如何去戰(zhàn)勝它。
我的痛苦作文7
痛苦只是暫時(shí)的，總有一天它會(huì)綻放屬于自己的光彩，照亮你的世界，讓你看清它。
——題記
小學(xué)四年級(jí)時(shí)，看著電視里那舞蹈家婀娜纖細(xì)的身姿讓我羨慕不已。我央求著母親讓我學(xué)跳舞，看著好不容易對(duì)某樣?xùn)|西產(chǎn)生興趣的我，母親欣然同意了，立刻帶我到舞蹈班去報(bào)名。老師說我太大了，骨頭都快變硬了也沒什么基本功，給我潑了盆冷水，但并沒有澆滅我心中的希望，也就順利學(xué)了舞蹈。
俗話說“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，當(dāng)時(shí)傻傻的我僅看到她們?cè)谖枧_(tái)綻放光彩，并不知道他們?yōu)檫@一刻付出多少努力和痛苦。第一節(jié)課并不是學(xué)舞蹈而是練習(xí)壓腿、下腰、劈叉等“高難度”動(dòng)作，讓我這個(gè)“外來人”痛苦不已，看著那些七八歲的.小孩輕而易舉就完成了，我鼓起勇氣，扎穩(wěn)腳步慢慢來，結(jié)果“砰”的一聲我的后腦勺與木制地板有了親密接觸，摔得我半天沒緩過來，在同齡人的幫助下我已經(jīng)能下去了，但起來必須伸展四肢，躺到地上再爬起來。
有時(shí)伸展時(shí)，腰扭傷了，疼的厲害。我按照老師教的辦法屈膝抱著雙腿，好半天才能緩回來。每天回家都是一身酸痛，整個(gè)人都像癱瘓了似的，躺在沙發(fā)上一動(dòng)不動(dòng)，看到母親來又很快從沙發(fā)上爬起來，精神抖擻向她打招呼，掩蓋痛苦。
經(jīng)過漫長(zhǎng)的訓(xùn)練，終有一天，老師說可以分組排練舞蹈了，有拉丁、恰恰、爵士、民族等舞蹈。我被選上跳拉丁，十分高興。但意味著我要學(xué)拉丁的基本舞步，拉丁講究力度和氣質(zhì)。每天穿著高跟鞋練習(xí)舞步，有時(shí)踩到自己的腳，胳膊和頭部也要配合擺動(dòng)和旋轉(zhuǎn)，胳膊時(shí)不時(shí)要舉著并保持讓老師檢查動(dòng)作是否規(guī)范，時(shí)常胳膊舉的酸痛也不能放下。
到了暑假班結(jié)束的后幾天，老師說我們會(huì)在固高表演并分發(fā)表演服，讓我十分開心，之前的痛煙消云散。那天，我穿上夢(mèng)寐以求的漂亮服裝，在舞臺(tái)上綻放屬于自己的光彩。
痛苦讓我明白：沒有流過血的手指就彈不出世間的絕唱。沒有身體的痛苦就不能綻放自己的光彩。人生沒有足夠的云翳，就不能造就美麗的黃昏。
我的痛苦作文8
今天是星期六，是我每周最喜歡的一天，我的同班同學(xué)和我一起滑著滑板去籃球場(chǎng)打籃球去了，眼看就要到了，變滑的更快了，突然從旁邊傳來“啊”的一聲，我立馬停下轉(zhuǎn)頭看過去，原來是同學(xué)的滑板車輪子給掉下來一個(gè)，所以小東摔倒了，我們只好提著車進(jìn)了籃球場(chǎng)，開始了籃球賽。
打完籃球之后，我們拿著滑板車便往家走，中途我好像把鑰匙忘在了籃球場(chǎng)，我和小東便把滑板車放下急忙回籃球場(chǎng)尋找鑰匙。拿到鑰匙后急忙向放滑板車的地方跑去，我們兩個(gè)人回到放滑板車的地方，看到的不是兩輛滑板車，而是一堆沙子，一看到這景象誰都知道滑板車可能被人偷走了，也可能是我們倆去錯(cuò)地方了，我們?cè)谥車伊似饋恚稍趺匆矝]有找到。周圍也沒有一個(gè)人，我們也沒有辦法，只能給家長(zhǎng)打電話，雖然后來找的人很多可仍然一無所獲，周圍的房子和電線桿上都沒有攝像頭，所以我們只好回家了。我們到家后報(bào)了警，并去檢查室里調(diào)取了監(jiān)控錄像，攝像記錄里只看到了我和小東拿著滑板車往東走的路，還看到的就是我們倆找滑板車的路，并沒有看到有人或汽車開過，我們便知道敵人一定很狡猾，可是滑板車被偷了，應(yīng)該說是我的錯(cuò)，我不禁流下了眼淚。準(zhǔn)備一定要找到這個(gè)狡猾的敵人，可都過了兩個(gè)月了也沒有找到，我只好放棄了。
因?yàn)槲倚膼鄣腵滑板車被人偷走了，所以我第一次嘗到了無比痛苦的滋味，自從那次滑板車之后，我再也沒有一次丟過東西。這件事讓我很痛苦，也讓我得到了應(yīng)該有的深刻教訓(xùn)，深深地印在了我的大腦里。
我的痛苦作文9
幼蟲沒有經(jīng)歷破繭的劇痛，怎么會(huì)變成迷人的花蝴蝶呢？是啊！正因?yàn)榻?jīng)受住了化蛹成蝶的痛苦，才擁有了令人羨慕的彩衣。沒有經(jīng)受住痛苦的歷煉，人生就不會(huì)擁有絢爛的金色。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪里會(huì)出現(xiàn)彩虹。沒有艱辛的付出，哪里會(huì)有豐碩的果實(shí)。
想到這里，我的腦海出現(xiàn)了一片令人熟悉的畫面。
早上五點(diǎn)鐘，天剛蒙蒙亮，學(xué)校的操場(chǎng)上，早早地有一群學(xué)生在訓(xùn)練，不是別人，那正是我所在的田徑訓(xùn)練隊(duì)。大家做完準(zhǔn)備活動(dòng)后，老師就提出了一項(xiàng)新的訓(xùn)練項(xiàng)目。“原地七分鐘跳。”一聽這名字大家都知道這該怎么做，雙腳離開地面，連續(xù)向上跳起，腳跟不許著地。聽著挺容易，可當(dāng)我們真正的做的時(shí)候，才明白，老師是為了讓我們的`身體出現(xiàn)極限，并慢慢適應(yīng)這種極限，以增強(qiáng)隊(duì)員們的身體素質(zhì)。
“老師，多長(zhǎng)時(shí)間了？”一名長(zhǎng)路運(yùn)動(dòng)員有氣無力地問。“剛剛4分鐘。”老師回答道。我看了一下其他的人，原來大家的身體跟那位同學(xué)一樣，身體開始出現(xiàn)極限狀態(tài)，感覺身體的每一個(gè)部分都是一個(gè)負(fù)擔(dān)，甚至覺得頭發(fā)也都濕了。每個(gè)人的臉上都表現(xiàn)出了極其痛苦的表情，大家咬著牙，繼續(xù)地踮著腳掌，有人堅(jiān)持不住癱在了地上，不是老師說，大家還都不知道呢，“還有最后30秒，高抬腳，快！”老師大聲喊道。“啊......啊......”大家瘋了似的，拼命地叫喊著，大家的著手握得緊緊的，兩排牙齒緊粘在一起豆兒大的汗珠從每個(gè)人的臉上流了下來。“停－－”老師拖著長(zhǎng)音。有的雙手扶著地，有的坐在地上，更有的直接就躺在了地止......
就這樣，我們一天天的苦訓(xùn)著，終于我們把痛苦一個(gè)個(gè)地甩在了身后，賽場(chǎng)上英姿颯爽的我們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績(jī)。大家站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，嘴角都咧得很開很開......
有些人不是不怕痛，而是把痛早已習(xí)以為常了，所以，痛永遠(yuǎn)被他們甩在了身后。
沒有戰(zhàn)勝不了的痛，只有不怕“痛”的我們。
我的痛苦作文10
人生不是一朵花，死了不能再生。但是，我們要在有限的時(shí)間里做更多有意義的事。在做有意義的事的同時(shí)，會(huì)有很多情緒。那時(shí)，讓我既憤怒又痛苦。
那是我和朋友“石頭”一起去軍訓(xùn)，家長(zhǎng)們簽完了安全協(xié)議之后，把我們送上了車。迎接的教官站著軍姿，看到我們來了，都親切地問道：“你們是背的包，還是拉的行李箱？背包的直接上車，拉行李箱的請(qǐng)先放到車下。”同時(shí)，他們還幫拉行李箱的同學(xué)放行李箱。
車一開，家長(zhǎng)們一走，他們馬上“現(xiàn)出原形，心狠手辣，嚴(yán)厲至極，超級(jí)煩人……”心里好憤怒，怎么回事，翻臉比翻書還快呀！另一方面又很痛苦，照這架勢(shì)，這十天還怎么活呀！
有個(gè)兄弟應(yīng)該沒有注意到教官的變化，或者他覺得習(xí)以為常，所以開始當(dāng)起了“義勇軍”，扯開嗓門大聲講話，教官們拿出了當(dāng)年當(dāng)兵的架勢(shì)，立刻起身，直擊“目標(biāo)”，好像他們?cè)缫炎龊昧藴?zhǔn)備。他把這個(gè)小孩“叼”到前面，就像一只狼叼著一個(gè)小兔子。教官把他弄到前排，跟教官一起坐。我不由自主地在心里安了個(gè)警報(bào)器。
快到的時(shí)候，有個(gè)同學(xué)的“安保系統(tǒng)”應(yīng)該不起作用了，高歌起來：“清晨我站在青青的牧場(chǎng)，看那雄鷹披著那霞光……”教官立馬站了起來，用他那雙“機(jī)槍眼”掃了一下全車人，那個(gè)兄弟唱的'太入迷，慢了幾秒，被“捕”了。我憤怒了，你管閑事啊！也為了兄弟痛苦，你受苦了！
到了基地我大吃一驚，就一個(gè)操場(chǎng)，能干什么呀？一直做枯燥的訓(xùn)練就不說了，洗澡的時(shí)候還要計(jì)時(shí)，睡覺的時(shí)候還要安靜，睡覺前還要在蚊子多的地方喂蚊子……
但正是那次讓我即憤怒又痛苦的經(jīng)歷，讓我似乎明白了一些什么，我也從中學(xué)會(huì)了自制與堅(jiān)強(qiáng)，這方面我以前是挺差勁兒的。
我的痛苦作文11
生活跟我開了個(gè)玩笑，它將我置于生命的兩個(gè)極端，或者是讓我在不同的際遇后體驗(yàn)著痛苦與幸福。
然而，在我的生命中，往往遇到的痛苦超過快樂。也許你會(huì)問：“這是不是你對(duì)人生的態(tài)度不太樂觀而產(chǎn)生的結(jié)果？”但我可以肯定地告訴你：“這不是因?yàn)槲覍?duì)人生不樂觀的狀態(tài)。而是我希望世界所有的痛苦都能意味著美的將來，正如我所說的痛苦往往多于快樂，但換來的.卻是無限的美麗與幸福。”
為了實(shí)現(xiàn)我的愿望，我嘗試著在生活中去尋找它。于是，我來到了小河邊，已經(jīng)是深秋了，河邊的小草已在風(fēng)的折磨下哀吟。我想：“這就是我所希望的痛苦也美麗嗎？就好比河邊的卵石，它雖然曾經(jīng)從山的巨痛中分娩出來，在時(shí)間的消逝中沖刷成卵石，直至細(xì)沙，最后，隨風(fēng)而逝，以至得到了她們的幸福。”
我有疑問：“痛苦真的也美麗嗎？我的希望真能夠?qū)崿F(xiàn)嗎？”
秋高氣爽，我獨(dú)自漫步于果園，希望把我的疑問帶給它們，讓它們?yōu)槲胰?shí)現(xiàn)。無意間，我卻意外地發(fā)現(xiàn)，成熟的果實(shí)為什么都低著頭呢？難道它們有什么痛苦與辛酸嗎？這時(shí)，它們好像在告訴我說：“所有的快樂與美麗都來自于痛苦。就好比我們，雖然經(jīng)歷了很多磨難才長(zhǎng)成熟，但我們卻把甘甜的乳汁無私地奉獻(xiàn)給了人類，我們付出的痛苦難道不美嗎？”
我太高興了，我的希望真能實(shí)現(xiàn)嗎？痛苦真的也能美麗嗎？我一定會(huì)更加快樂地去看待痛苦，讓它帶給我更多的美麗與幸福，讓我體會(huì)到生活中的樂趣，這不正是我希望的痛苦也美麗嗎？
[高分揭秘]這是一篇構(gòu)思新奇、充滿哲思、匠心獨(dú)具的佳作。考生一開篇就將痛苦與幸福置于自己生命的兩端，不斷去思考，去質(zhì)疑，去追問，去河邊尋找答案，去秋天的果園觀察感悟，最后終于找到了答案。小作者嫻熟地運(yùn)用記敘、議論等表達(dá)方式，行文流暢，語言優(yōu)美，意蘊(yùn)豐富。
我的痛苦作文12
我緊緊地攥著那張?jiān)嚲恚瑧阎话驳男那榛丶遥贿M(jìn)門便看見正在做菜的爸爸，他滿臉笑容地說：“考得怎么樣?試卷發(fā)下來了嗎?得了多少分?”沒想到，爸爸先將了我一軍。面對(duì)這一連串的問題，我該怎樣回答呢!哎，爸爸，你對(duì)我的期望太大了。正當(dāng)這時(shí)，媽媽也問起來了：“究竟考的怎么樣?”
我低著頭，輕輕地答道：“爸爸，媽媽，我考得不好，才得了89分。”我一邊說著，一邊拿出那張?jiān)嚲怼＿@是我憑著直覺預(yù)感到一陣不可避免的“暴風(fēng)雨”即將來臨。果然，爸爸收起了笑容。臉變成了白紙一般。他一把奪過我手里的考卷，把它揉成一團(tuán)，狠狠的摔在地上，指著地上的考卷訓(xùn)斥道：“你也太不像話了，就這么點(diǎn)兒分?jǐn)?shù)，你對(duì)得起誰?”“你呀，只知道玩，還說將來要考大學(xué)，可就憑你的這點(diǎn)分?jǐn)?shù)，不用說考上大學(xué)，連中學(xué)都難上了!”媽媽也顯得特別氣憤，“小學(xué)基礎(chǔ)不打好，將來初中怎么能行呢?”“以后的星期天不準(zhǔn)你再出去玩，老老實(shí)實(shí)在家看書!”
“嗯，還有……什么?連我那寶貴的星期天也被剝奪了嗎?分?jǐn)?shù)呀分?jǐn)?shù)!都是這惱人的分?jǐn)?shù)帶來的痛苦。我的雙眼模糊了，眼淚像斷了線的珠子。爸爸媽媽以后說的話我一句也沒記住。我的心中翻江倒海，思緒萬千，爸爸媽媽為什么你們就不靜下來看一看我考試錯(cuò)的地方呢?為什么我回到家聽到的只是一聲聲的訓(xùn)斥和責(zé)罵，而不是安慰和鼓勵(lì)的呢?為什么你們看的只是分?jǐn)?shù)呢?要知道，你們剛才說的`話該多傷我的自尊心呀!爸爸媽媽，我理解你們，但也求你們理解理解我呀!
從此以后我便失去了與大自然親密接觸的自由。失去了與伙伴玩耍的快樂，分?jǐn)?shù)就像一根高壓線在我頭頂纏繞，讓我歡喜讓我痛苦。生活中沒有了平日的晴空萬里，卻只有陰晴冰冷我的內(nèi)心世界。
我的痛苦作文13
我要成長(zhǎng)起來，不得不成長(zhǎng)起來，必須成長(zhǎng)起來。他們需要我。
我是一個(gè)很怕黑，很怕絕望的孩子。即使我一直不肯承認(rèn)。有的時(shí)候，我真的幼稚的可笑，有的時(shí)候，我真的沒有堅(jiān)強(qiáng)懂事。
所以我一直寫，一直一直寫。渴望在我的文字世界里尋求一絲溫暖驕傲。
我不知道為何我會(huì)如此熱愛文字。我只是想寫，很想表達(dá)。或許是因?yàn)槲业牟簧蒲栽~。我不喜歡說話，我只愛寫字。我很怕生。很多人在一起的時(shí)候，我會(huì)感到害怕。
突然開始發(fā)現(xiàn)，在我成長(zhǎng)的整個(gè)過程中，我開始變得越來越沉默，越來越憂傷。幾年前的我，還是個(gè)不知天高地厚的野丫頭。我又好多有關(guān)童年的記憶。在那個(gè)幽深的小巷里，在那個(gè)破敗的環(huán)境里，在那個(gè)坑洼的磚地上灑滿了我的歡笑。而今，它們?cè)搅髟竭h(yuǎn)，連同那些伙伴，那些回憶，那些歡笑的，那些幼稚的，那些單純的，淹沒在時(shí)間里。我開始很羨慕那時(shí)的我，也開始越來越不認(rèn)識(shí)現(xiàn)在的自己。
為什么要去介意那么多?為什么要去關(guān)心別人的眼光?為什么要為別人而活?為什么不能做一次真正的自己?難道這就叫成長(zhǎng)?這就叫懂事?
我好想回到小時(shí)候。我可以純純的笑，純純的喜歡一個(gè)人，純純的過屬于我的生活。
我懷念那個(gè)在陽光曝曬下依舊大笑的我;我懷念那個(gè)在遭到打擊依舊仰起頭不服輸?shù)?我;我懷念那個(gè)一心用功學(xué)習(xí)，為了夢(mèng)想不懈奮斗的我;我懷念那兩個(gè)傻孩子，總是欺負(fù)我，叫我“小師妹”;懷念那些一起笑過哭過，一起認(rèn)真努力過的時(shí)光。
而今，再不會(huì)有人那樣親切地叫我，不論做什么都是為我好。我也不會(huì)再為了誰輕易努力。我懷念的是那些人，那些事，那些情，那些散落的回憶，那些含著童年味道的春">青春。
請(qǐng)相信她，經(jīng)歷了千回百轉(zhuǎn)的她。終將會(huì)成長(zhǎng)為一棵大樹，枝繁葉茂，根深蒂固。
我的痛苦作文14
如果你知道我很愛哭，你對(duì)我的看法是不是又變了，因?yàn)槲規(guī)缀鯊膩頉]在人面前哭過。如果我在你眼里，是永遠(yuǎn)快樂的，那就是你不夠了解我，沒能走進(jìn)我的內(nèi)心深處。到現(xiàn)在為止，還沒人了解過我，因?yàn)槲铱偸前炎约弘[藏得很好。有時(shí)甚至迷失了自我。我真希望我一直都是開心的，可我似乎做不到了，因?yàn)槲也粔蛱拱椎恼f出自己的內(nèi)心，這讓我總認(rèn)為是沒人關(guān)心我，其實(shí)他們是在乎我的，只是不知道我想要什么，所以常常把我放在一旁。其實(shí)我要的只是一個(gè)溫暖的懷抱和幾句溫馨的話，雖然我表現(xiàn)出來的不屑會(huì)讓你們很無奈，可是我是真的不知道怎么表達(dá)自己，我是個(gè)不會(huì)自我表達(dá)的人。
我雖然很喜歡安靜的夜晚，可是我有時(shí)也會(huì)感到很寂寞。在寂靜的夜里我經(jīng)常會(huì)想到一些難過的事情，然后無助的哭泣。在哭泣的時(shí)候我又會(huì)想些開心的事，可是不知道為什么，越是想開心的事，我就越是傷心，就像害怕會(huì)離開一樣。
我不喜歡人世間的生死離別，因?yàn)楦械胶軅模怯H眼看見生死離別的場(chǎng)景，我恐怕會(huì)一直不停的哭。活著，就應(yīng)該把自己想做的事做完，這樣就不會(huì)有遺憾了。我不喜歡別人為我哭，因?yàn)槲視?huì)心痛，我寧可自己一個(gè)人承擔(dān)所有，也不愿意有人提我受罪。明明是自己做錯(cuò)的事，就不應(yīng)該讓別人承擔(dān)。做最真實(shí)的自己。
雖然我總是這樣說，我的朋友也覺得我說的都是很有道理，可是我自己卻做不到我自己所說的，自己都做不到還去說別人，很可笑吧。我就是那種只會(huì)說的`，一旦自己遇上了，就會(huì)很很懦弱地逃避開。我真的很沒用是吧也對(duì)呢，像我這樣的人怎么可能回有什么好的呢，結(jié)果每次都是一樣，一個(gè)人逃避。
大家做的我都看在眼里，你們有什么是我也是會(huì)在背后默默支持或幫助，雖然我嘴上不說，可是我心里是這樣想的。真正了解我的人會(huì)知道，我并不是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩，我其實(shí)很軟弱，很沒用。
所以別再讓我落淚，我的淚水其實(shí)也很珍貴…
我的痛苦作文15
我坐在花園里。春光明媚，陽光照在花園的樹木花草上。
遠(yuǎn)處的迎春花金燦燦的，但我卻感覺那么遙遠(yuǎn)。近處的白玉蘭開得正艷，粉得似霞，一只只蜜蜂辛勤地忙碌著，旁邊的柳樹姑娘甩動(dòng)長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，隨著春風(fēng)翩翩起舞。一陣春風(fēng)，玉蘭花的花香撲鼻而來，卻很快又飄走，唉！我低下頭，看到腳下的小草，挺直了腰，自由自在地享受著明媚的春天。
唉，連小草也這么的自由！現(xiàn)在的我呀，痛苦的我……
周五下午下課后，我像往常一樣和參加跳大繩的同學(xué)們練習(xí)跳繩，迎接即將舉行的跳繩比賽。跳著高難度的花樣動(dòng)作，我竟然第一個(gè)順利通過，我興奮跳出大繩，忽然，右腳一扭，我竟然聽到右腳骨頭“嘎嘣”一聲，右腳立刻感覺一陣疼痛。站在原地忍了一會(huì)，剛想抬起右腳，就是一陣鉆心的疼痛。
同學(xué)們扶著我到老師辦公室給媽媽打了電話，我也脫下鞋，看到我的右腳已經(jīng)腫的很高。
爸爸媽媽很快帶我到了醫(yī)院，拍片后，醫(yī)生說：右腳骨折了，打石膏吧。媽媽一聽就傻了眼，不相信地連聲說，不會(huì)吧，她就在平地走怎么會(huì)骨折啊，你再檢查一遍……我更是感覺可怕，骨折呀，我以前聽說過，很痛不說，還需要很長(zhǎng)時(shí)間才會(huì)好。
打了石膏，就像穿著厚厚的硬梆梆的大棉靴，右腳不能動(dòng)，不能走，也不能落地，想走一步都要爸爸媽媽抱著、扶著，自己想動(dòng)一步也只能單腳跳，而這樣痛苦的日子需要一個(gè)多月！一連兩天，我呆呆地坐在家里，右腳有時(shí)痛，有時(shí)癢，單腳跳了幾次就感覺腿酸痛，真希望有時(shí)光穿梭機(jī)，讓時(shí)光倒流，我一定會(huì)小心再小心，堅(jiān)決不受這樣的痛苦。因?yàn)槭軅刻焐蠈W(xué)都要爸爸媽媽接送，而一周后的跳繩比賽我也只能拜拜了，即將參加的運(yùn)動(dòng)會(huì)和春游也要泡湯了……
痛苦的'我呀，只能靜靜地坐著，看著春天的美景，看著空中自由飛翔的小鳥，陽光溫暖地照著大地，可我心里卻感覺不到一點(diǎn)春天的氣息，心里有說不出的難受……我的腳呀，你快點(diǎn)好起來吧，我想自由地愉快地?fù)肀髅牡拇禾欤?/p>