童年委屈知多少作文2篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的童年委屈知多少作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
童年委屈知多少作文1
夜風肆無忌憚地刮著，一片片枯黃的秋葉隨之落下，地上一片狼藉，我一人佇立在窗外，一陣冷風吹來，不禁打了個寒顫，思緒然后潮水般涌來……望著天空，便想起了我童年的委屈。
我、當我站在講臺時，看著老師那“惡煞”的眼神，手不緊發(fā)抖。我？沒寫作業(yè)？一定有引擎！就在這是，王梓把笑容掛上了嘴角。那天我沒來，老師把作業(yè)交給我王梓，讓他轉(zhuǎn)交給我。下午，我去找他，他把作業(yè)遞給了我。如此簡單的事，卻成了“災難”的開頭。
第二天，我蹦跳著背著“導火線”去上學了。陽光照在我的身上，只是失去了光彩。我走進教室，卻不知道“導火線”寂靜點燃。老師來收作業(yè)。我自信滿滿，心想：誰說有病就會沒有精神頭？我展現(xiàn)給你們看！老師說要檢查默寫簽字情況，我愣住了。我心頭一震坐上了過上車般。“張芮搏，怎么回事”我站了起來，還沒等我說出話來。王梓站起來說：“老師，親您相信我！”這不是不打自招！老師說他啊，老師卻把我叫去辦公室。我來的時候還沒人，不就，隱約聽到老師與王梓的`竊竊私語，緊接著一陣沉重的腳步聲“我是不是廢了”我心想。老是板著臉朝我吼道：“我知道你不看好王梓，到你也不能這樣啊！身為你的老師不準你再這樣放肆。我對人人平等。”你說的是午飯的時候？老師就這樣便與我們展開了“大戰(zhàn)”。
直到臨近畢業(yè)，老師才看清他，老師，因為在他身上，我們的委屈，你能知道少？
童年委屈知多少作文2
童年的記憶長河中，有興奮的事，有難過的事，也有委屈的事，將其他人罪行放在我身上，而這樣的經(jīng)歷還真不少。
小學四年級，大家都愛踢足球，踢足球也是一項很危險活動，踢大勁了，踫到什么東西，也真夠倒霉的了。我也不一定會這樣，而一次大家在操場上踢足球，有人不小心，一腳將球踢進了體育館里，大家嚇傻了，忙四處躲，而我被擠在最后面，結(jié)果就抓到了我，我怔怔的，別人以為真是我踢的，就訓了我一頓。最后我都委屈死了，像一個燒得正旺的火，無緣無故地，突然潑了盆涼水，滅了。雖然同學也向我道歉，可我還是覺得，怎么就走了霉運呢。
果然，沒過幾天又來了。這天我們正活動呢，突然一個同學將一名一年級同學撞倒了。我過去扶她，她偏說是我撞的她。其他幾個小子也真夠笨的，不管看沒看到，都說：“對，就是他撞的！”我的心從溫暖的夏天突然變成寒冷的冬天。
管他呢，我?guī)е∨⒆哌M了醫(yī)務室，包扎好傷口后，我去找老師，最后七繞八拐地來到了監(jiān)控室，終于真相大白了，我不但洗清了罪名，老師還表揚了我，我真是高興啊。
所以從此看出，就和20xx年春晚小品“扶不扶”一樣，就算自已被冤枉，被委屈也要堅持幫助有困難的人。雖然童年也有一些委屈，但自已終于想通了。
有委屈也要幫人或扶人，可是替罪羊可不能做呀。
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