童年“飛”了作文
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的童年“飛”了作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
童年“飛”了作文1
在人一生的流光溢彩中，有那么一個角落，藏匿著一生最美好的記憶，像寶石般，綻放著純真的光彩。它的名字，叫做童年。
——題記
幸福總是短暫的，正因如此，所以珍貴。一個人的時候，往往發(fā)呆想著童年的種種：那些歡笑，那些悲傷，已經(jīng)在我心中揮之不去了。
回憶，在這個溫暖的午后，又一次如潮水般涌來。
八歲的那個夏天，頑劣不馴的我迎來了一個狂歡的暑假，從家中搬遷至外婆家。而外婆家應有盡有，趣味無限，尤其是后院的那一片茂盛的草野，在夏天時有許多紅蜻蜓在那徘徊，還有一個淘氣的表哥當玩伴，怎不叫人興奮？
一早，我便聆聽著蟬鳴從夏的燥熱中抬牟清醒，匆匆洗漱，再吃完早飯，已是正午。我想也不想便飛奔出門。正午的陽光如同利劍，刺的我睜不開眼。我用手半掩著臉，扯開嗓子向著對屋叫喚：“表哥！我們走啦！再睡，蜻蜓也不等你了！”不一會，一位少年從門中竄出，臉上帶著稚氣的笑，瘦削的身體緊繃著，說：“你這鬼精靈，別叫了，走！咱們抓蜻蜓去！”說罷，他便拉著我，一路風馳電掣。
來到草野，撲面的熱浪撲來，帶有青草的獨特氣息，馥郁而自然。數(shù)百只蜻蜓在草叢中飛快地拍打著它那薄如紙片的雙翼，時而俯沖，時而滑翔，像馬戲團做高難度的演員，令人趣味橫生。而我們馬上進入了“狀態(tài)”，時刻準備著。瞧！左邊的蜻蜓好似飛累了似的，降低速度平穩(wěn)地落在草尖上，舒展著它麥色的雙翅。我悄無聲息地挪著步，屏住呼吸，緩慢地靠近它，生怕驚動它，心里忐忑不安，想著：“再近些，再近些！”忽然我手一伸，一下逮住了它的翅膀，一只到手啦！接著是第二只，第三只，第四只……我玩的酣暢淋漓，竟沒發(fā)現(xiàn)豆大的汗珠已在頭上凝結(jié)。
不知不覺中，天色漸遲，夕陽斜落在在草野上，讓草野折射出幾分神秘的色彩。我們捉了一大瓶蜻蜓，我邊走邊端詳著這些小生靈，心中充滿了自豪。突然，我一個不小心，跌了一跤，玻璃瓶一下支離破碎，天空中頓時飛滿著我的囚犯，千千萬萬的翅膀出現(xiàn)在酡紅的云彩中，交織在一起，好似一朵華麗的大麗菊在綻放，華美又壯觀，令人眼花繚亂。我趴在地上，呆呆看著它們，它們再也不會回來了；我哭了，我的童年也不回來了。
甜蜜的童年，短暫而幸福，但日后惋惜諸多，只留下一片回憶與愁苦，這讓我想起了有句話：幸福會甜，甜也會苦。
童年“飛”了作文2
童年的記憶，就像沙灘上的腳印，正在慢慢退去。至今我已記不清幾件童年趣事了，可那件事卻深深印在我腦海里，令我一想起它，便忍不住發(fā)笑。
那年春天，樓下有很多賣氣球的小販，我拉著媽媽給我買一個。小販拿著一個打氣筒給氣球打氣，打完氣之后，氣球緩緩升高，當氣球的氣滿了時，氣球飄起來了！于是我問媽媽：氣球為什么會飛？媽媽告訴我說是氣球的輕氣讓它飄起來的。我突發(fā)奇想：那我綁很多很多的氣球不就可以飛起來了嗎？
我攢了三個月的零花錢，終于足夠買氣球了！我一口氣買了50個氣球，用繩子把那50個氣球拴起來，綁在腰間。一想到可以飛天做仙女就很高興，心想：等有錢了也給老爸老媽買好多氣球！我閉上眼睛感受風從我頭發(fā)間穿過。睜開眼，咦？我怎么還在地面？我狂揮雙手，學著鳥兒飛翔，卻還是在原地。媽媽走過來，大笑著說：你干嘛呢？我咬著牙說：飛不起來啊，看來氣球還是太少了！媽媽這才明白過來，拿著手機把我照下來，我生氣的說：你得幫幫我啊！媽媽一邊把我腰上系的繩子解開一邊笑著說：你這胖妞太重了，氣球拉不住你了！我吐吐舌頭，心想：下次一定減肥去！
直到現(xiàn)在，我才知道我做的事有多傻！
一些記憶漸漸退去，而這件事卻深深印在我的腦海里！
童年“飛”了作文3
在我的記憶樹上，童年是一個閃閃發(fā)光的果實。像草坪上的花兒那樣明媚，像天上的星星一樣閃耀……但最有趣的是我五歲時做的傻事。在一個陽光明媚的上，藍藍的天空，潔白的白云，清新的空氣，讓我的心情格外的好。我在沙發(fā)上用我的“葛優(yōu)躺”看電視呢。我正看得津津有味。電視里的“超人小貓”正在向天上飛去，過了一會兒又在水里游泳。我突發(fā)奇想：我家的小貓可以飛嗎？可以游泳嗎？咦！我可以試試呀！說干就干，我從沙發(fā)上跳下來去端來了，用一個圓月大的盆子接滿水。我雙手交就行了的后腿，用力一提。扔進水盆里，小王發(fā)出悲慘的叫聲，掙扎著，弄了滿地的水，小貓也被嗆得不輕。“唉！計劃失敗，小貓不會游泳，現(xiàn)在還要打掃滿地的水。”我自找沒趣的說。我只好硬著頭皮拿了拖把認認真真地把地拖了一遍，確定把地打掃干凈后，決定實施下一個計劃。
小貓好像一直到自己有危險，見到我朝他走來后撒腿就逃跑。哼，想逃出我的手掌心，當然不可能呢，我馬上去追費了九牛二虎之力，終于逮到了小貓。既然抓到了目標，就開始計劃吧！我兩手又抓到什么的，后者提起就往陽臺下扔。這次，我聽到小貓絕望的叫聲。意識到，情況不對馬上跑下樓，小貓嗚嗚的叫著，痛苦的呻吟，我馬上處理傷口。
媽回來后我把事情的來龍去脈仔細的說了一遍。媽媽金老大小說：“電視里都是虛幻的，不能相信，我聽了懊悔不已。”這件傻事讓我不能忘懷，留在我的腦海中，久久不能忘懷。
童年“飛”了作文4
童年是五彩斑斕的，它是一片云朵，飄飄灑灑，仿佛童年那快樂與悲傷。童年那一件件趣事深深刻在我的腦子里。
柳樹下，幾個小女孩搬著凳子坐在下面，我、宋依琳、姜柯如、衛(wèi)紫凝，我們在一起說說笑笑，講述著各自家中平凡的'小事，比如，買了個魔方，太好玩啦，媽媽的手機借我玩了四天，在我們眼中卻是一個個有趣的事。
樹葉都被我們爽朗的笑聲震得嘩啦啦地響，像是彈奏著動聽的樂曲，我們幾個都學過樂器，“嗦啦啦米米米啦叨……”邊唱邊用手比劃起來，彈鋼琴的，手指尖來回跳動，吹簫的拿筆當簫，嘴唇靠著筆蓋，手指來回點奏，無聲的音樂悅耳動聽，我跑到前面，有節(jié)奏地揮動著手，好像指揮家。
突然，幾個小孩的頭湊在一起，嘴巴頑皮的動著，小聲嘀咕著什么：“啊！石頭剪子布，”一個人輸了，卻沒有抱怨，用手蒙住眼睛，大家瘋了似的跑了，一點都不像文靜的女生，現(xiàn)在一片寂靜，溜到哪去了？唉！本來可以藏好的，卻在對方問了聲藏好么？“藏好了！”便露餡了。
轉(zhuǎn)眼間，又開學了，作業(yè)壓得我喘不過氣，每天只顧著學習，慢慢地我變成熟了，指揮家的事再也不會做了，可是，我是多么想念童年那爽朗的笑聲和有趣的游戲呀！
我夢想著能再變小，再重溫一次天真爛漫的童年，沒有煩惱，無憂無慮。
啊！柳樹下那落葉紛飛的童年。
童年“飛”了作文5
小時候，我曾有過一個夢，能與小伙伴們?nèi)ハ呮覒颍煤猛嬉惶欤瑪[脫煩人的作業(yè)。那是一個美麗神圣的夢，每個孩子心里都會有這樣一個夢。只是的，那個夢還沒實現(xiàn)，就已經(jīng)長大了。每天穿著中學生制服的自已，心里還在渴望那個夢，那個童真的童年。
林蔭道上，一個短發(fā)女生抱著一摞書走在金色的路上。落葉覆蓋著大地，一層層的，好美！漫不經(jīng)心的自已抬頭望了一眼天空。忽的，自已心里一顫，那是一串紅氣球飄在空中。腳步停了下來，兩只眼睛打量著那串鮮艷的紅氣球。
還曾記得自已何時玩過紅氣球嗎？不，不曾記得了。或許從未碰過。低頭看了一下懷里的書，沒有童心的玩物，只有從圖書館借里的書。沉思的自己感到心有些許失望，心靈的洞似乎又擴大了。我又想起了那個夢，淡忘許久的夢，一個純真童年的夢。多夢幻的感覺啊！只可惜，回不去了。
內(nèi)心沉睡已久的夢漸漸蘇醒了，它在喊：“我要童真！我要童真！”沉默的自已，一個孤獨沒有童真的自已，在期待著童年。我想落淚，仔細回想著以往的點點滴滴：五歲開始認字；六歲開始看書，學練字；七歲開始入學，每天還有補習班的課等著我去上，功課總壓著我們的心頭令人喘不過氣。現(xiàn)在，我的成績還算不錯，在班上也有鞏固的地位，這一切都是爸媽的功勞，可這是我想要的嗎？不，只是需要快樂與童年而已。
直至現(xiàn)在，我才發(fā)現(xiàn)，我們從小失去的太多了，包括一個童心的夢。從小的學習讓我們淡忘了“童真”這一字眼，它被我們埋藏在了心靈深處，是否消失了？我也不知道。
對面榕樹下也有一個年齡相仿的女孩，也用同樣目光注視著那一串紅氣球。我們的的眼神碰在一起時，恍惚也頓時煙消云散。彼此都笑了，那一刻，童真閃現(xiàn)。明白了，童真的遺忘，童年的夢飛散，只是暫時的隱藏。只要童心還在，童年的夢也一定會出現(xiàn)。
我們渴望的那個夢叫童年，它是童真的一分子。曾以為它消失了，但童心的永存，童真的閃現(xiàn)，夢又重新飛舞在我們的天空下，像那串紅氣球的飄飛。
——希望廣天之下的花季少年都能保留童心，回到最初的童年
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