【精華】快樂(lè)童年作文六篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的快樂(lè)童年作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
快樂(lè)童年作文 篇1
我，平凡 ，無(wú)知，有點(diǎn)笨。但是有一件事卻給我?guī)?lái)了快樂(lè)，那就是游泳。 每年的七八月份，暑假來(lái)臨的時(shí)候，我就可以開始心愛的游泳運(yùn)動(dòng)了。游泳這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一件既辛苦又愉快的事情，半天游下來(lái)，到了晚上，吃飯，學(xué)習(xí)，睡覺，都非常地輕松。
記得以前，我也是一只 “ 旱鴨子 ” ，第一次走進(jìn)游泳館，看到泳池里的一池碧波，緊張得像只小鹿就想逃跑 。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間教練的誘導(dǎo)和父母親的鼓勵(lì)，也就仔細(xì)穿好泳衣，戴好泳帽泳鏡，勇敢跨出了第一步，抱著游泳圈毅然而然跳進(jìn)清澈的池水。浸泡在池水里才發(fā)現(xiàn)這水竟然是溫?zé)岬模X得在這溫?zé)岬乃型κ娣谑切闹械那右馍倭艘恍瑢W(xué)習(xí)游泳的興趣也慢慢上來(lái)。剛開始我鉆在泳圈里拼命擺動(dòng)手腳，以為這樣就能游動(dòng)起來(lái)，事實(shí)上我用了很大力氣依然只能移動(dòng)很少的距離。關(guān)鍵時(shí)候還得教練指導(dǎo)，教練叫我扔掉泳圈，仔細(xì)觀察跟著做動(dòng)作，這樣經(jīng)過(guò)幾天練習(xí)，手和腳協(xié)調(diào)了，動(dòng)作要領(lǐng)掌握了，初步學(xué)會(huì)“打水”和“浮水”，這是邁向成功的第一步，教練贊許的目光，父母會(huì)心的微笑，都是我前進(jìn)的動(dòng)力，學(xué)會(huì)游泳的信心更是大增，從中也體會(huì)到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。現(xiàn)在，我仍然要從基礎(chǔ)練起，在練習(xí)“打水”，增強(qiáng)運(yùn)動(dòng)的同時(shí)，深深感到游泳這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)帶給我的快樂(lè)。
我喜愛游泳這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，除了這是一種防身的技能，更讓我從游泳中學(xué)到了寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)，那就是：掌握前人正確的方法，勤苦練習(xí)，定有所成。每當(dāng)暑假來(lái)臨，我就想起童年時(shí)候游泳的快樂(lè)。親愛的朋友，如果你也喜歡游泳，那就給我寫信，我們一起分享游泳的樂(lè)趣，分享童年的樂(lè)事，也分享學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的快樂(lè)。
快樂(lè)童年作文 篇2
我童年的樂(lè)園是純真的、可愛的，是五彩繽紛的、是多姿多彩的。是因?yàn)橛辛烁改傅墓膭?lì)，幼兒園老師的教導(dǎo)，可最重要的，還是有一個(gè)美麗的花園。
我童年時(shí)，因?yàn)槲腋赣H工作的原因，住在江淮之都——杭州。杭州是一個(gè)美麗的城市，恰好，我們卻住在西湖旁，那里有花，有草、有樹，還有小鳥，所以我的樂(lè)園就產(chǎn)生了。每天，我都要去我的樂(lè)園——翠雅園去閑游，感受美好的氣息。花兒爭(zhēng)香的開放，草為我鋪上一條軟軟的路，而小鳥卻在嘰嘰喳喳的唱歌，樹在為我遮蔭，這是多么美好的境界啊！還有一座小橋，插在了鳥語(yǔ)花香之間，中間伴著一條河，水綠的像綠寶石一樣，難道這不讓你陶醉嗎？
除了有優(yōu)雅的環(huán)境，還有許多小朋友陪著我來(lái)玩，時(shí)時(shí)你都聽見有歡樂(lè)的笑聲。老鷹捉小雞，123紅綠燈，那最令人興奮的，還是那捉迷藏了，大家躲在花中，樹上，河里。追呀，捉呀，“哈哈！”，“嘿嘿！”，“你捉不到我，捉不到我，來(lái)呀！”。童年最有趣的，還是耍賴皮。我們經(jīng)常被捉后都不認(rèn)賬，跑掉選擇被再捉一次。
童年一去不回反，讓我們把這些記憶永存，珍惜現(xiàn)在的童年時(shí)光吧。
快樂(lè)童年作文 篇3
20xx年8月10日，讓我盼望已久的.去山東日照旅游的日子終于來(lái)到了。下午18點(diǎn)30分，我和媽媽，小韓阿姨，及她的孩子史韓卓（我班同學(xué)）上了火車。坐在火車上，我看到窗外的莊稼和樹木飛快地向后移動(dòng)。當(dāng)我們坐的火車停下來(lái)時(shí)，我感覺我們的火車還在前進(jìn)，而別的火車停了下來(lái)。車廂里人很多，也很熱，這些人大部分都是爸爸媽媽帶小孩出外旅游。我和媽媽睡在中鋪，中鋪很熱，我晚上睡不著，我認(rèn)為我失眠了。
第二天上午10時(shí)30分，我們走下火車，跟著導(dǎo)游，坐上了去日照的旅游大巴。坐上大巴，我的第一感覺是很涼爽，經(jīng)過(guò)那么長(zhǎng)時(shí)間的悶熱，現(xiàn)在坐在有空調(diào)的大巴上，我覺得很幸福。向窗外看去，我看到一個(gè)個(gè)魚塘連著一片片綠油油的稻田，還有茂密的樹林，，再向前走，離大海越來(lái)越近，我看到一艘艘木質(zhì)和鐵質(zhì)的漁船，密密麻麻的停泊在沙灘上，車廂里人們歡呼起來(lái)：我們終于看到大海了！
車子開了兩個(gè)小時(shí)之后，停到了萬(wàn)平口海灘上，下了車，我們一邊脫鞋一邊迫不及待的朝大海奔去，踩著軟棉棉的沙灘，我感覺我仿佛上了天堂，海浪一浪高過(guò)一浪，我感覺大海博大遼闊，我們?cè)诤┥嫌痔纸校_心極了。為了讓我們玩得更加盡興，我媽媽和小韓阿姨買來(lái)了兩個(gè)游泳圈，我和史韓卓一人一個(gè)。我們伏在游泳圈上，被一個(gè)海浪推到沙灘上，退潮時(shí)又被帶回到海水里，再一個(gè)海浪向我們撲來(lái)，我們又一次被推到沙灘上，隨著退潮，又回到海里。就這樣，海浪一波又一波推我們上岸，又拉我們下海，我覺得大海像一位仁義的大哥哥在陪我們玩耍。當(dāng)潮水退去的時(shí)候，在沙子上隨便抓一把，就是一把各式各樣的貝殼，如果運(yùn)氣好的話，還會(huì)抓到活蹦亂跳的螃蟹呢！我想，這是大海送給我們的禮物吧！我們玩地可開心了！
跟著導(dǎo)游哥哥，我們又去坐了帆船和快艇，參觀了海戰(zhàn)館，傍晚時(shí)我們還坐了大魚船撈魚。坐帆船時(shí)，我有點(diǎn)暈船，我只感到海浪很大，把我們坐的帆船一會(huì)兒舉的高高的，一會(huì)兒又輕輕放下，船上的人興奮的大聲尖叫。媽媽摟著我，讓我看遠(yuǎn)處的海面。我忍著頭暈向遠(yuǎn)處看去，發(fā)現(xiàn)在夕陽(yáng)的照射下，海面上金光閃閃，非常壯觀。因?yàn)闀灤木壒剩竺娴娜?xiàng)（坐快艇、參觀海戰(zhàn)館、捕魚），我都只是參與，玩得不是很盡興。但媽媽說(shuō)我能克服困難，堅(jiān)持到底，是勇敢的孩子。我聽了，感到很開心。
這次旅游，使我長(zhǎng)了不少見識(shí)，懂得了不少道理，使我受益非淺！
快樂(lè)童年作文 篇4
每個(gè)人都有童年，也是給人帶來(lái)快樂(lè)的東西，曾經(jīng)的陌生到最后變成了結(jié)伴玩耍，熱鬧的像過(guò)年似的。說(shuō)到了童年，也勾起我的回憶，童年的快樂(lè)少不了游戲。
大人們的童年可能是跳皮筋，扔石頭，充滿快樂(lè)。
咚敲鼓聲從不遠(yuǎn)處傳來(lái)，有人在呼喚我：快過(guò)來(lái)玩游戲了！這突如其來(lái)的聲音讓我喜笑顏開，我迎面跑了過(guò)去，原來(lái)是小伙伴們?cè)诤拔彝鎿艄膫骰ǖ挠螒颍鞘俏易钕矚g的游戲，不僅刺激，還能看到別人表演，真是絕妙！
我坐在中間，有個(gè)人在敲擊鼓似的東西，參與游戲的第一棒手捧著一個(gè)筆袋，馬上就將游戲開始，而第一個(gè)人也變成了大家集中的地方。
鼓的咚咚聲開始了，大家緊張的不得了，用最快的速度傳給下一個(gè)人手里，誰(shuí)也不服氣。
聲音停了，世界仿佛停止了一秒，馬上傳來(lái)了歡笑聲，原來(lái)是第一次就落在了我的手里，我的心就像小鹿亂撞。猶如晴天霹靂般的聲音打在了我的臉上，我簡(jiǎn)直太不幸運(yùn)了。
大腦一片空白，我閉上眼睛思考我該表演些什么。大家果然不出所料得開始質(zhì)問(wèn)我：不許耍賴哦！我絕對(duì)不會(huì)耍賴的！從我口中冒出了這句話。我為了不丟臉，之后硬著頭皮上。
我表演了我最拿手的演講，大家也很同情，讓我演講，所以我大大方方，有聲有色的背了起來(lái)，結(jié)束后，又充滿了歡笑聲，那聲音走過(guò)每一個(gè)角落，每一個(gè)大海，傳到每一個(gè)角落。
童年，是有生命的，是可以每天都讓人開心的東西，好像沒(méi)了它，就失去了全天下一樣，你的童年時(shí)光應(yīng)該也有趣事吧！
快樂(lè)童年作文 篇5
每個(gè)人都有自己的童年，有人的童年是快樂(lè)的，有人的童年是悲傷的，有人的童年是平平淡淡的，但大多數(shù)人的童年都是快樂(lè)的，比如我。
雖然已經(jīng)過(guò)去了很多年了，但我對(duì)這件事還是記憶猶新，現(xiàn)在想起來(lái)還會(huì)哈哈大笑。
那是天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云的一天。我正在院子里蕩著秋千，突然，我家的小貓不知從哪兒竄了出來(lái)，對(duì)我“喵喵”的叫著，我看著小貓，覺得它好可愛好可愛，一雙水靈靈、炯炯有神的大眼睛，尖尖的耳朵，一個(gè)小巧的花瓣嘴，身上的紋路還是高貴的虎皮紋呢！可是，我總覺得小貓身上缺了什么，我盯著小貓看了半天，終于想起來(lái)小貓缺了什么---小貓沒(méi)有漂亮的發(fā)型，我媽咪每天都會(huì)給我梳漂亮的發(fā)型，一天一個(gè)花樣，我可喜歡了！
我覺得動(dòng)物跟人是一樣的，它們應(yīng)該享受跟人一樣的待遇，比如梳漂亮的發(fā)型，小貓也是動(dòng)物，那它也應(yīng)該梳漂亮的發(fā)型，說(shuō)干就干。但我想到小貓不是很乖，可能會(huì)逃跑，為了可以順利地為小貓梳發(fā)型，我找來(lái)了兩根繩子，把小貓的四只腳給綁了起來(lái)，放在了秋千上，我便跑去媽咪的房間拿了媽咪給我梳發(fā)型的東西：梳子、牛皮筋、發(fā)夾等這些東西。
我又來(lái)到了院子里，小貓果然還在那兒，它看見我走過(guò)來(lái)了，眼里充滿了恐懼和可憐，我安慰小貓說(shuō)：“小貓乖，姐姐給你做發(fā)型，一會(huì)兒就好，不要怕，保證給你梳得美美的！”
小貓凄厲的叫了起來(lái):“喵——喵——喵——”我無(wú)視了小貓眼里深深的恐懼，給小貓做起了發(fā)型。（5分鐘后……0分鐘后……15分鐘后……)
終于，小貓的發(fā)型做好了，一撮一撮的毛被我用牛皮筋綁了起來(lái)，一捆一捆的在四周，像極了一朵開放的花兒，我對(duì)自己的成果感到非常滿意，便把小貓的繩子解開來(lái)，拎起小貓跑到屋里去給媽咪看。媽咪看了我的杰作后哭笑不得，教訓(xùn)了我一頓，把小貓的毛恢復(fù)原樣，就把小貓放走了，小貓?zhí)铀频碾x開了房間，我也去玩自己的了。
過(guò)了幾年，我也長(zhǎng)大了，想起來(lái)自己當(dāng)初的行為還真是好笑。
這樣的事情還有很多，它記載了我快樂(lè)的童年，讓我終生難忘。
快樂(lè)童年作文 篇6
一次乘大巴出去旅游，冗長(zhǎng)的路程，大人都昏昏欲睡，唯有孩子們嘰嘰喳喳嚷個(gè)不停。
于是湊過(guò)去看，原來(lái)在玩一種“漢堡包”游戲。弄懂游戲規(guī)則后，我也不禁莞爾，原來(lái)是“石頭、剪刀、布”的翻版。共有七八個(gè)詞語(yǔ)：“漢堡”、“靈丹”、“狗糞”、“飄走”、“你吃”、“我吃”、“圍墻”、“扔掉”，游戲時(shí)任喊一詞，看誰(shuí)喊的詞語(yǔ)克制住對(duì)方。如果一方喊“狗糞”，另一方恰好喊“我吃”，那可就笑得一團(tuán)糟了；如果對(duì)方喊“漢堡”，我方喊“我吃”，那就相當(dāng)自得。這樣，圍墻既擋了“狗糞”也可能擋了對(duì)方送上門的“靈丹”；“飄走”的可能是“靈丹”也可能是“漢堡”……令我跟著忍俊不禁。
回家問(wèn)讀一年級(jí)的女兒，原來(lái)這是他們常玩的游戲，如果不上課，又碰巧老師不準(zhǔn)他們出去瘋，他們就在座位上“狗糞漢堡仙丹”地?zé)狒[。女兒說(shuō)：“還有其他玩法呢！”
趕緊請(qǐng)她詳盡說(shuō)來(lái)，一聽才知“石頭剪刀布”還真是五花八門啊！
其中有一首是兒歌，兩小孩邊拍手邊玩，內(nèi)容如下：
“王母娘娘上山打柴砍到珍珠，誰(shuí)是珍珠？”(問(wèn)到這兒，兩人出石頭剪刀布)輸?shù)囊环绞钦渲椋硪环奖f(shuō)：“恭喜珍珠！”“珍珠愛上了柳公子，誰(shuí)是柳公子？”再比，贏的一方“恭喜柳公子”，因?yàn)槭呛玫氖挛铮暂斄说姆炊凑醋韵玻旅婢洼敳坏昧耍?/p>
“柳公子家養(yǎng)了一頭大肥豬，誰(shuí)是大肥豬？”哇，贏的一方笑著抱拳“恭喜大肥豬！”“大肥豬喜歡棒棒糖，誰(shuí)是棒棒糖？”瞧，棒棒糖也加入了游戲。“棒棒糖喜歡巧克力，誰(shuí)是巧克力？恭喜巧克力！”看來(lái)巧克力也是孩子的喜愛啊。“巧克力外號(hào)叫笨蛋，誰(shuí)是笨蛋？”啊？揶揄開始了，誰(shuí)能把甜美的巧克力跟笨蛋聯(lián)系在一起呢？只有無(wú)憂無(wú)慮、無(wú)知無(wú)識(shí)的孩子了。“笨蛋的反義詞叫聰明，誰(shuí)是聰明？”“恭喜聰明！”——游戲至此結(jié)束，最后輸?shù)娜朔吹孤斆髁耍呛牵媸欠寤芈忿D(zhuǎn)啊，整個(gè)過(guò)程跌宕起伏，錯(cuò)落有致，如山溪奔騰，如春雨歡躍，真令人興致盎然、喜之不盡……
想想我們小時(shí)候的游戲，也都是就地取材，隨地開心。跟現(xiàn)在孩子的游戲比，精髓是一致的，那就是“走到哪兒樂(lè)到哪兒”。難怪每個(gè)人回憶起童年，都會(huì)有一股子抑制不住的輕松和甜美。
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