實(shí)用的童年作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的童年作文5篇，歡迎大家分享。
童年作文 篇1
“童年的夢(mèng)，七彩的夢(mèng)；童年的歌，歡樂(lè)的歌曲……”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌，童年的往事又在我腦海中浮現(xiàn)出來(lái)了。
“青蛙大學(xué)”
某一天 ，我聽(tīng)見(jiàn)媽媽在家里嘟囔：“真是的，曉青這一次差一點(diǎn)就考上了清華大學(xué)。唉，真是太可惜了！”男友的我對(duì)一切都感到新奇，便錯(cuò)聽(tīng)成了“青蛙大學(xué)”。對(duì)媽媽說(shuō)：“‘青蛙大學(xué)’很好嗎？”老媽回了我一句：“那當(dāng)然，這可是咱們中國(guó)數(shù)一數(shù)二的好大學(xué)呢。” 第二天，幼兒園老師問(wèn)我們的理想是什么？我便脫口而出：“我想考上‘青蛙大學(xué)’。”老師嚇了一跳，疑惑地問(wèn)我：“‘青蛙大學(xué)’是什么呀 ？”我信口開(kāi)河地說(shuō)：“應(yīng)該是培養(yǎng)很多好青蛙的大學(xué)吧。”說(shuō)完，同學(xué)們班哈哈大笑。
“糊涂本”與“戶(hù)口本”
一天，老師讓我們帶戶(hù)口本，由于我沒(méi)聽(tīng)清，回到家對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)蠋熋魈熳寧А勘尽！崩蠇屢宦?tīng)傻了眼了，問(wèn)：“什么是‘糊涂本’？”“我也不知道呢。”正在這時(shí)，老爸回來(lái)了，老媽笑著對(duì)老爸說(shuō)：“來(lái)來(lái)來(lái)，你女兒要找什么‘糊涂本’。”老爸一聽(tīng)就一下蹦了三尺高，急得抓耳撓腮，老媽用手撐著腦袋冥思苦想了半天，老爸恍然大悟，叫道：“是不是戶(hù)口本呀？！”“好像是吧。”
算數(shù)
今天，在幼兒園學(xué)了數(shù)數(shù)，回到家，媽媽便考我：“今天，外公來(lái)了很高興，買(mǎi)了十個(gè)蘋(píng)果，后來(lái)一看家里還有五個(gè)，現(xiàn)在一共有多少個(gè)蘋(píng)果呢？”我聽(tīng)了開(kāi)始扳手指數(shù)，可手指頭不夠呀！媽媽笑道：“用那個(gè)腦袋啊！”我疑惑地問(wèn)媽媽?zhuān)骸翱晌抑挥幸粋�(gè)腦袋呀，要不你們把腦袋借我數(shù)一下？”我快速的用手指點(diǎn)著他們的腦袋數(shù)起來(lái)：“十一、十二、十三、十四、十五！是十五個(gè)！”大家聽(tīng)了都笑起來(lái)，我問(wèn)道：“我數(shù)錯(cuò)了嗎？”外婆搖搖頭說(shuō)：“沒(méi)有，只是方法特別了點(diǎn)而已，我們以你為驕傲呢。”我聽(tīng)了臉立刻陰了下來(lái)，“老師說(shuō)了‘謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后’外婆說(shuō)為我驕傲，那我不就落后了嗎？我不想落后，所以你們不能為我驕傲。“大家聽(tīng)了以后，都哈哈大笑起來(lái)。
現(xiàn)在想想，自己當(dāng)時(shí)真的是太搞笑了。我的童年是美好的，趣事還有很多，它們像朵朵云彩飄在我成長(zhǎng)的天空上，讓我感覺(jué)生活的精彩。
童年作文 篇2
在我記憶深處有一件事，至今一想到就會(huì)忍俊不止。也許你會(huì)很詫異，別急，請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)！
那是一個(gè)烈日炎炎的午后，我與哥哥興致勃勃地來(lái)到小區(qū)玩，可能是天氣緣故，原本熱鬧的操場(chǎng)沉寂著，只有幾只知了還在那樹(shù)上不知疲倦地在那叫嚷著。我倆漫無(wú)目地在小區(qū)里走著、看著，突然，眼睛一亮：呀！噴水池！噴水池里的水清見(jiàn)底，而且還有幾條小魚(yú)在歡快的嬉戲！看到這里，我與哥哥不約而同里發(fā)出：“我們下去吧！”真是心有靈犀一點(diǎn)通呀！
撲通！撲通！兩聲巨響！水池頓時(shí)多了兩條“小泥鰍”，不知是我們打擾到了小魚(yú)的“幸福時(shí)光”還是什么原因，小魚(yú)盡然向我們發(fā)起了“進(jìn)攻”，俗話(huà)說(shuō)“長(zhǎng)江后浪推前浪，前浪死在沙灘上”一些不怕死的“勇士”盡相沖上來(lái)，很快就被我倆給“俘虜”了。就在我倆得意忘形的時(shí)候，另外一些“勇士”就像“黑水黨”勇攻“英軍”奮勇還擊，我倆竟然有些招架不住了。正在我們打得難分難解之時(shí)，殊不知“半路殺出個(gè)程咬金”，不是魚(yú)兒們搬來(lái)救兵，而是小區(qū)保安來(lái)了。保安叔叔把我們哥倆這兩只“落湯雞”從水里揪了出來(lái)，然后又將我倆“拖”走。我仿佛聽(tīng)見(jiàn)魚(yú)兒們正在高歌：“我得意地笑，我得意地笑！”當(dāng)時(shí)恨不得沖過(guò)去，割了它們的皮，吃了它們的肉，當(dāng)然這是不可能的。不過(guò)回到家，卻吃到了媽媽的“鐵板燒”，那滋味，一個(gè)字，辣！
童年趣事，讓我永生難忘！
童年作文 篇3
每個(gè)人都有快樂(lè)的童年，童年的事往往充滿(mǎn)稚趣。記得在我八歲時(shí)發(fā)生的一件小事，至今回想起來(lái)仍讓人忍俊不禁。
那是一個(gè)星期天，過(guò)去幼兒園的'兩個(gè)小朋友來(lái)我家玩。媽媽讓我拿出一盒巧克力來(lái)招待他們。這巧克力我平時(shí)最?lèi)?ài)吃了，可媽媽怕我胖，很少讓我吃。一聽(tīng)要用巧克力來(lái)招待小朋友，我心里一陣竊喜，心想，我也可以趁機(jī)多吃幾塊。可誰(shuí)知，這兩個(gè)“小饞貓”比我還饞，盒子還沒(méi)打開(kāi)，就早已是“口水直流三千尺了”。盒子剛一打開(kāi)，他們就一擁而上，爭(zhēng)先恐后地吃了起來(lái)，絲毫也沒(méi)有給我留一點(diǎn)的意思。我站在一旁看得口水直流，看著他倆風(fēng)卷殘?jiān)啤⒗峭袒⒀实臉幼樱埠薏坏民R上也加入“戰(zhàn)團(tuán)”吃個(gè)痛快。等到“戰(zhàn)亂”過(guò)后，吃得只剩下兩塊。我剛想伸手去拿，其中的一位“兄臺(tái)”抹抹嘴說(shuō)：“慢著，剩下的兩塊咱們分了吃吧！”另一位說(shuō)：“分可以，但兩塊巧克力三個(gè)人來(lái)分，怎么分呀？”我靈機(jī)一動(dòng)說(shuō)：“要不這樣，我們把它藏起來(lái)，誰(shuí)找到了誰(shuí)吃。”這個(gè)提議，得到了他們的一致贊同。
第一個(gè)由我來(lái)藏。我想了半天，終于想好一個(gè)辦法。我讓他倆轉(zhuǎn)過(guò)身去，閉上眼睛，聽(tīng)我喊“一二三”再回頭找。果然天算不如神算，他倆幾乎找遍了家里所有的地方，也沒(méi)把那兩塊巧克力“捉拿歸案”。我心里美滋滋的，等他倆主動(dòng)向我認(rèn)輸?shù)臅r(shí)候，我沾沾自喜地把巧克力從口袋拿了出來(lái)，氣得他倆只好干跺腳。
第二輪，該他們藏了。只見(jiàn)他倆在一旁嘰嘰咕咕地說(shuō)了些什么，就讓我轉(zhuǎn)過(guò)身去。當(dāng)他們讓我轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)時(shí)，對(duì)我說(shuō)：“找吧，即使你有天大的本領(lǐng)，也休想找到這兩顆巧克力。”我想，我的家我再也熟悉不過(guò)了，你們就是藏得再詭秘，也休想逃出我如來(lái)佛的手掌心。我從東到西，從上到下，從里到外，幾乎找遍了家里所有的地方，可就是沒(méi)有巧克力的蹤影。我翻遍了他們的口袋也沒(méi)有。我氣呼呼地說(shuō)：“算了算了，我認(rèn)輸，就算一比一平，我們?cè)賮?lái)一次，一決輸贏。”這時(shí)，他倆哈哈大笑起來(lái)，指著各自的肚皮說(shuō)：“不用再來(lái)了，它們?cè)缫言谶@里化為糖水了。”我一聽(tīng)肺都要?dú)庹耍瓉?lái)他倆早把巧克力吃進(jìn)肚子里了。
事情雖然過(guò)去好幾年了，但當(dāng)我每次想起這件事，就會(huì)覺(jué)得忍俊不禁。它將和我童年的許多趣事一起，永遠(yuǎn)銘刻在我的記憶里。
童年作文 篇4
“還記得你說(shuō)家是唯一的城堡,隨著稻香河流繼續(xù)奔跑,微微笑小時(shí)候的夢(mèng)我知道……”伴隨著周杰倫娓娓動(dòng)聽(tīng)的歌曲《稻香》，在幽靜的小路上散步，無(wú)雜念的像回到了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年時(shí)代……
還記得那單純的時(shí)光，在鄉(xiāng)間如野孩子般瘋狂的嬉戲。俯身，摘下向陽(yáng)的一朵野花，嗅出大自然的芬芳；彎腰，拾起一塊零碎的石頭，輕輕墜入湖面上，激起一陣陣漣漪；蹲下，捧起一泓清泉，品味自然地清涼。童年，在那山間的景色中。
還記得那樸素的時(shí)光，在草地上放飛著天真的幻想。奔跑，牽著那高飛的風(fēng)箏，迎接著微風(fēng)的吹拂；跳躍，邁著那輕快的步伐，走進(jìn)陽(yáng)光的照耀下，體會(huì)晴空的溫暖；歌唱，沉浸在漫天細(xì)雨的小徑上，哼著小時(shí)候最熟悉的曲調(diào)。童年，在天真的快樂(lè)中。
還記得那斑駁的時(shí)光，在回憶中爽朗的笑聲。揚(yáng)手，潑著清澈的溪水，在池塘尋找著四處躲藏的小蝦；高呼，雀躍的喊叫著收獲的歡喜；舞蹈，撫弄著紛飛的落葉，陶醉在自然的氛圍中。童年，在那洋溢的笑聲中。
小時(shí)候的我們，只有那天真的單純，只有無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的歡樂(lè)，只有無(wú)時(shí)無(wú)刻的調(diào)皮。
如今，我們漸漸長(zhǎng)大了，不再玩小時(shí)候幼稚的游戲，沉浸在手機(jī)，電腦的游戲世界中，而那些童年中最美好的記憶似乎也在慢慢被我們遺忘……
現(xiàn)在的你，還記得你最純真的童年嗎？
童年作文 篇5
放學(xué)，我站在校門(mén)口，向四周眺望，一眼看見(jiàn)了那個(gè)插滿(mǎn)了糖畫(huà)的柱子。橙黃色的糖漿剔透無(wú)比，圖案栩栩如生。透過(guò)這甜膩的顏色，我似乎看見(jiàn)了一個(gè)拿著糖畫(huà)穿著校服的女孩。
忘記是哪時(shí)候了，我只記得那時(shí)5角紙幣頗為常見(jiàn)，3塊錢(qián)在那時(shí)簡(jiǎn)直是奢侈。早上的一小盒牛奶是我們每天渴望的美味，領(lǐng)到屬于自己的那份后興致勃勃地談?wù)摽谖丁Ｏ矚g的與不喜歡的，調(diào)換的與不調(diào)換的，還有每天飯間必然響起的《鄉(xiāng)路》與“紅領(lǐng)巾廣播站”。從一年級(jí)的每天趴在欄桿上聽(tīng)，漸漸變成了后來(lái)趴在欄桿上寫(xiě)作業(yè)。
同樣給我深刻印象的，還有主席臺(tái)前那幾棵只開(kāi)花不結(jié)果的桃樹(shù)與代表年級(jí)高低的樓層和教室。不知是哪一次，考試破天荒地得了一個(gè)全滿(mǎn)分，被夸了一番，手中略有富余，出了校門(mén)一眼就看中那用糖畫(huà)的蝴蝶。前幾日饞得口水直流，苦于沒(méi)有零花錢(qián)，才作罷。今日好不容易手頭有了結(jié)余，自然想要嘗嘗。還記得當(dāng)時(shí)入口時(shí)候甜甜膩膩，甜到骨子里的滋味，一輩子也忘不了。走在古街上舉著糖畫(huà)的我，好生得意。
不過(guò)也真是奇怪，我連現(xiàn)在最近的事都不記得，那么久遠(yuǎn)的事偏偏可以記到現(xiàn)在。
回過(guò)神來(lái)的時(shí)候，我已經(jīng)拿著一面糖畫(huà)了，樣子不是那個(gè)樣子，味道也不是那個(gè)味道了。我本就沒(méi)期望這時(shí)的糖畫(huà)能畫(huà)的怎樣栩栩如生，但竟沒(méi)想到味道會(huì)帶有一種煎糊了的焦味，怪得很。五六年前遞給我糖畫(huà)的老人我仍能記得他的樣貌，布滿(mǎn)皺紋的手嫻熟地畫(huà)出一只彩鳳，巧奪天工，好幾次我?guī)е氐郊叶紱](méi)舍得吃掉。那個(gè)人來(lái)人往如過(guò)年般熱鬧的古街如今我再去也只剩一片蕭條。而那份記憶永存心間。
長(zhǎng)大的人總會(huì)懷念青春，而處于青春的我們總會(huì)懷念美好的童年。
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