我的游戲童年作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的我的游戲童年作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　“一個毽子七八七，馬蘭花開二十一，二五六，二五七，二八二九三十一……”熟悉的歌謠撥動了我腦中的弦，我愣了一愣，寫字的筆，也不由得停了下來。

　　我的童年，是在游戲中度過的。

　　我在鄉(xiāng)下長大，游戲機、“小霸王”什么的與我無緣。陪伴我長大的，是一個臟得不成樣子的皮球，一條簡單的皮筋，還有幾個從小就生活在一起的、淳厚樸實的朋友。每天下午放學(xué)后，我們總是偷偷躲在學(xué)校后園里，“快點快點！”我們催促著王芳，她“掌管”著我們的.皮筋。她四處張望一番，確定沒大人后，神秘地從書包里掏出一條皮筋，雖然簡樸，可當(dāng)時卻是我們的心頭寶貝。我們手忙腳亂地套好皮筋，嘴里卻沒閑著：“馬蘭花開二十一，二五六，二五七……”歡聲笑語在后園里久久回蕩。跳完幾個回合后，我們急忙把皮筋裝好，以百米沖刺的速度跑回家，怕的是被大人發(fā)現(xiàn)自己在偷偷玩耍。

　　再長大一點，我便對皮筋一類的東西已不感興趣，轉(zhuǎn)而“移情別戀”到了“偷果子”這一事上。為此，我還挨了父親好幾頓打，卻依然“死性不改”。每當(dāng)放學(xué)時，大人們還沒下班，正是偷果子的好時機！“趕緊的！晚了我們可真是有‘好果子’吃了！”我們互相催促著，一個接一個地翻過圍墻。“嘿！這家果子還真不錯！”說話的是小喬。只見他三步并作兩步爬上樹，長手一舉，便摘到一把果子。他立即塞了一個進嘴里，嘴巴吧唧著，發(fā)出嘖嘖的稱贊聲，還沒等他吃完，我們便聽見了門開鎖的聲音。“快跑！”不知是誰吼了一嗓子，小喬嚇得連滾帶爬地下了樹，我們敏捷地翻過了圍墻。“又是你們這一群孩子！”身后傳來屋主氣憤的吼罵聲，我們卻各自抓著一把果子，爽朗地大笑起來。

　　跳皮筋，偷果子，這便是我的游戲。在我小學(xué)快畢業(yè)時，父親把我接回城，我也與那些“土游戲”就此告別，迎接我的，是高配置的電腦，是華麗的色彩畫面，是令人眼花繚亂的游戲場景。我也嘗試著接觸網(wǎng)游，適應(yīng)與“土游戲”截然不同的玩法，眼睛卻慢慢對華麗的畫面疲勞，內(nèi)心也越來越空虛，這是在鄉(xiāng)下時不曾有過的。

　　“哎，快收拾啦！媽媽要回家啦！”樓下小孩的喊叫把我拉回了現(xiàn)實，我走到窗前，看見的是幾個小孩手牽著手，以百米沖刺的速度跑回家，想必，也是怕大人發(fā)現(xiàn)自己偷偷玩耍吧。

　　再次提起筆，卻什么也記不清了。

　　那些陪伴我長大的人和事，也一同消失在記憶深處了。