童年無言作文
無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的童年無言作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
當纖細的手指靈活地在琴鍵上輾轉，當蝌蚪狀的音符在手背上輕快地跳躍，當悠揚的琴聲從這頭傳出，早已演奏出那黑與白的典雅，譜寫出我與她無聲的默契。當雙手用力地彈奏最后那一個音符，我相信幾天之后，我與她一定是那場新春匯演最璀璨耀眼的明星。
但老師卻輕輕地搖了搖頭，對她說道：“不行，你的節(jié)拍對不上。”她吐了吐舌頭，俏皮地說道：“沒辦法，時間太緊了嘛。”我與她從小就在一個老師家學習電子琴，總是迎著夕陽的余暉，手牽著手一起回家。她的基本功也遠遠在我之上，只因前幾年，她隨父母去了英國，再次回到溫州時，對電子琴早已陌生。但她憑著她的勤奮，更是進步神速。這次新春匯演，老師想讓我與她合奏一首曲子，可如今……
“要不，你先別上，反正明年還有，沒事的。”老師拍拍她的肩，說道。她的目光中閃現(xiàn)出一絲黯淡，不解地問道：“為什么？”“就是，老師，再練幾次就可以了。”我?guī)退笄榈馈＠蠋熆紤]了一會，最后還是搖了搖頭，對她說道：“算了，時間太緊了，你還是別練了。”
她低下頭，用力抿了抿嘴唇，目光逐漸暗淡下來，最終還是遺憾地點了點頭。課結束了，老師還在為我和另外一個同學對演出進行輔導。她坐在一旁的凳子上，不耐煩地對老師大聲叫道：“我可以回去了沒有？”老師輕輕地擺了擺手。她飛快地收拾好自己的'書包，向門外沖去。“對了，你明天要是沒事的話，可以去看看后天的演出。”老師說道。她愣了一下，隨即消失在街角。
演出那天，我一直在茫茫人海中搜尋，希望能發(fā)現(xiàn)她的身影。但最終我還是失望了。望著臺下的觀眾，總覺得缺了些什么。直到演出結束，我還是沒有看見她的身影。
一個星期后，她依舊帶著燦爛的笑容出現(xiàn)在老師家，不同的是她看我的目光似乎還多了絲絲的哀怨。“這個……怎么樣，這次的演出還好嗎？”她笑嘻嘻地說道。“不好，一點也不好……”我一臉苦笑道。
她淡淡地一笑。
轉眼間，一年過去了，又一次的新春匯演開始了。老師問我與她是否要參加。我與她不約而同地一口回絕了老師。當老師問起原因時，我們倆相視一笑，以各種理由搪塞老師。
當新春匯演的照片掛上墻時，墻下那兩架泛黃的電子琴依舊彈奏著唯美的樂曲，譜寫著我與她無言的情誼。
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