關(guān)于童年的朋友作文9篇
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的關(guān)于童年的朋友作文，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于童年的朋友作文1
童年的夢(mèng)，七彩的夢(mèng)；童年的歌，歡樂的歌；童年的腳印一串串；童年的故事一摞摞。”這首歌是否能讓你回想起完美的童年生活？在那五彩繽紛的歲月中，發(fā)生過許多事情。我的童年是完美的，雖然不像星星那樣的閃爍生輝，但是在我的心里卻是格外明亮清晰……
幼兒園學(xué)前班時(shí)，我的爺爺給我買了一支金屬自動(dòng)鉛筆，它的顏色如銀，閃閃發(fā)光，可漂亮了！我給它取了個(gè)好聽的名字—“亮閃”。
那時(shí)，我就把“亮閃”當(dāng)做朋友，我們形影不離：上課時(shí)，我用它寫字，雖然我那時(shí)寫的字不好看，但只要我寫，它就舞動(dòng)不歇、任勞任怨。放學(xué)時(shí)，我把它攥在手里，生怕失去它；吃飯時(shí)，我就把它放在我的碗旁，讓它陪著我吃飯；睡覺時(shí)，我把它放在枕頭下面，讓它隨著我一齊休息。“亮閃”一向陪伴著我。
記得三年級(jí)的某一天，正在上自習(xí)，老師讓我們抄5遍語文第7課詞語。我翻開我的筆袋，天哪！我的“亮閃”不見了！我急的心像要冒出火來！我看看桌格里，沒有；我看看地下，沒有；我再小聲問問愛隨便用我文具的同桌，他也沒拿去用。怎樣辦？“亮閃”呀，你但是我求知路上時(shí)刻相伴的最好朋友啊，怎樣能“離家出走”呢？，我繼續(xù)找。這時(shí)，一道亮光射進(jìn)我的眼簾。哦！“亮閃”在我前桌的桌子下面。我欣喜若狂地把它拿起來，輕輕地用紙擦了擦后，飛快地寫起來。我感覺這回課堂作業(yè)寫得格外流暢，分外端正。作業(yè)完成后，我意猶未盡，又在筆記本上寫道：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。”
“亮閃”，你是我在書山中尋求知識(shí)寶藏的登山杖，你是我在學(xué)海中遨游的小船！謝謝你始終陪伴著我。
關(guān)于童年的朋友作文2
在我小的時(shí)候，最快樂的事就是喂我那巴西龜。我在大約三年級(jí)的時(shí)候就開始撫養(yǎng)它了，所以我們的感情很是深厚，可以說它就是我童年的朋友。而就是因?yàn)槲乙粫r(shí)的放縱讓巴西龜受了傷。
那是一個(gè)星期六的中午，我和老爺在那里看電視，我偶然發(fā)現(xiàn)巴西龜在箱子里爬，我心想：烏龜應(yīng)該是想要出來，對(duì)也應(yīng)該讓烏龜“見見世面”了。于是我就和姥爺商量，看能不能把烏龜放出來。可是姥爺無論如何也不答應(yīng)，他總是說：“不行，會(huì)出事的。”在我的百般懇求下老爺終于答應(yīng)了，我很高興，于是就把烏龜放到了陽臺(tái)里。這時(shí)姥爺說要睡一會(huì)，再睡之前他叮囑我說：“千萬不要把烏龜放進(jìn)客廳里，會(huì)出事的。”我爽快地答應(yīng)了，姥爺就去睡了。看著烏龜還是在陽臺(tái)里望著外面，我想：他一定是還想出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧，不行姥爺說過的。可
是我還是被它的表象所迷惑了，我還是把他放了出來，它先是在客廳的地上爬了爬他好象在試探著什么，然后過了一會(huì)它鉆到了桌子底下，這時(shí)我意識(shí)到了事情的嚴(yán)重性，因?yàn)槟亲雷拥紫氯请娋�，我不由的擔(dān)心起來。我想方設(shè)法的把它弄出來，但是它就是不出來，這時(shí)，我聽到一聲慘叫小烏龜被電了!就在我不知所措的時(shí)候姥爺醒了，他一看到這種情況距離可把小烏龜抱了起來，穿好衣服直奔動(dòng)物醫(yī)院。我也跟著去了，得知烏龜只是受了點(diǎn)皮外傷并無大礙的時(shí)候我才放心。
雖然說事后姥爺并沒有批評(píng)我，但是我自己也很自責(zé)，要不是因?yàn)槲业姆趴v小烏龜也不會(huì)受傷!
關(guān)于童年的朋友作文3
我的童年是在農(nóng)村度過的，那時(shí)，我們家并不富裕，在農(nóng)村只有一間瓦房，我的幼兒時(shí)代都是爺爺陪伴我的。所以，他是我最知心最了解的朋友。
爺爺長得并不英俊高大，瘦瘦小小的，還有一點(diǎn)駝背。臉上布滿了皺紋，干癟癟的。眼睛很渾濁，嘴里的牙黃黃的。每一天清晨，村子里都會(huì)傳出爺爺邊拉邊唱的老歌，“東方紅，太陽升....歌聲嘹亮，我也受到了爺爺?shù)难眨矊W(xué)會(huì)了邊拉邊唱。每一天清晨，我和爺爺就到村口，爺爺拉二胡，我唱歌，每到這時(shí)村子里的人都會(huì)把我們圍成一圈，我唱完后，村子人都會(huì)喊再來一個(gè)，的爺爺就是不理睬，收了東西就拉我回家。當(dāng)時(shí)我問爺爺：“爺爺你為什么不再唱一個(gè)啊？”“什么事情都要點(diǎn)到為止，不可多說呀！爺爺意味深長地說完后就去干活了，留下一個(gè)呆呆的我站在那里。
爺爺是我的啟蒙老師，他教會(huì)了我節(jié)儉，也教會(huì)了我做人的道理，解答我一個(gè)個(gè)幼稚的問題……
一次吃晚飯的時(shí)候，我很快地吃完飯，高興地說∶“耶，我吃飯第一名。”爺爺瞧了瞧我的飯碗，嚴(yán)肅地說∶“你以為我們家很富裕嗎？我告訴你，我們是窮人家，飯經(jīng)不起你這么折騰。”我聽了這話很不是滋味，眼淚一下就流了下來，爺爺見了緩和一下口氣說∶“乖孩子，不哭了，你明白糧食是怎樣來的嗎？”我搖了搖頭，爺爺之后說∶“糧食是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來的，你可不能這樣浪費(fèi)啊！”我半懂不懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，乖乖地把飯揀起來吃了，爺爺露出了欣慰的笑容。
此刻爺爺已經(jīng)去世六年了，可他的淳淳教誨時(shí)不時(shí)地出此刻我的腦海里，使我不敢忘卻，我相信爺爺?shù)脑谔熘`會(huì)保佑我的，我相信爺爺在關(guān)注我的一舉一動(dòng)，爺爺我愛您！
關(guān)于童年的朋友作文4
我有許多朋友，每一個(gè)朋友都有一段珍貴的回憶，我把它們放在記憶的最深處。
我小時(shí)候，有一個(gè)很好的朋友，她叫粉艷。她的姓我不清楚，因?yàn)檎J(rèn)識(shí)之后，我們互相叫名，以顯示友情。
粉艷是一個(gè)很漂亮的女孩。大大的眼睛，炯炯有神，挺挺的鼻梁，櫻桃似的小嘴，火一般的紅。她還有一頭烏黑的頭發(fā)，她酷愛唱歌和跳舞，還愛花。
有一次，我去她家里玩，她家里有許多花，什么百合啊!玫瑰呀!全都有。因?yàn)檎荡禾欤ㄊ㈤_著，很美。
我走進(jìn)她的房間，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的聽見了她開著的錄音機(jī)放的歌。我輕輕打開房門，看見美麗的她抖動(dòng)著雙臂，像鳥兒飛翔一樣。接著她又旋轉(zhuǎn)起來，像鳥兒向藍(lán)天沖刺。我看著，情不自禁鼓起了掌，她停了下來，看見了我，說：“哦，你來了，進(jìn)來吧!”她把錄音機(jī)關(guān)了，我說：“原來你舞跳得這么好!”她還說她歌也很好，我讓她唱了一首，我聽得如癡如醉。之后我經(jīng)常與她一起跳舞、唱歌呢!當(dāng)我說到時(shí)花時(shí)，她驕傲地說：“這些可是我親手種植的。”
我事后插了一朵百合在她房間里，粉艷一直盯著那朵花看。我在她的眼里讀出了對(duì)花的惋惜。
我拿了一個(gè)瓶子灌了水，并把花放了進(jìn)去，我看見了她臉上的開心。
但之后，我便和她隔墻了。因?yàn)槲抑溃液退煌?dāng)朋友不會(huì)怎樣的，一直到時(shí)我搬走，她拿了一束百合送我，我微笑著還了，說：“保護(hù)著它們吧，這花就代表我吧。”我揮了揮手，走了。我看見她在追我，讓我把花收下，我狠下心頭沒回。她摔倒在路上，眼淚流了下來，我倆都知道離別的淚有多苦。
我最好的朋友，再見了!
關(guān)于童年的朋友作文5
童年是多么艷麗，它就像一個(gè)7彩的貝克，里面充滿了各種快樂的回憶，而這些快樂的回憶中最重要的就是友誼。友誼是一份真心而又純真的愛。是友誼為我的童年增添了色彩，是它讓我不再孤獨(dú)，是友宜讓我們互相信任。
一晃5年過去了，如今的我已是一個(gè)落落大方的小姑娘。兒時(shí)的我當(dāng)然也有許多好朋友啦，其中我最信任的就是佳潁。記得有一次，我和佳潁在我家的陽臺(tái)上玩，突然間，我看見陽臺(tái)上的一個(gè)小花盆里面停歇這一只鳥雀，于是我靈機(jī)一動(dòng)，，趕忙拿來一個(gè)小網(wǎng)和一個(gè)籠子將小鳥套住裝在籠子里。繼續(xù)玩，可我似乎感覺佳潁有點(diǎn)不高興，就問她“佳潁你怎樣啦"可她卻不動(dòng)聲色的盯著那只小鳥兒，她對(duì)我說”你看，鳥兒也是一條生命，我們就應(yīng)讓他自由，讓她快樂"說完就帶著還在迷茫中的我飛也似地跑了
我們來到一個(gè)小樹林里，唧唧啾啾，只聽見鳥兒們歡快的歌唱聲，那歌聲是那么甜美，那么動(dòng)聽。它們就像一個(gè)小小的合唱團(tuán)，頃刻間，我陶醉了，那聲音時(shí)刻呈此刻我的腦海里，仿佛是置身在一片桃園靈境之中片刻之后，佳潁對(duì)我說：“這種感覺怎樣樣？必須很幸福吧。我們每一個(gè)人都想要一片自由、快樂的小天地，都不想要?jiǎng)e人來拘束我們。不是么？其實(shí)鳥兒也和我們一樣，他們也需要自由，也需要自己那片快樂的小空間呀。你好好想一想，和這兒的鳥兒比，被關(guān)在籠子里的小鳥是多么凄慘呀"是呀，我們每個(gè)人都有掌握自己自由快樂和幸福的權(quán)利，更何況是鳥兒呢？最后我想明白了，拉著佳潁飛也似地跑回家，放出那只可愛的小生命。她笑了，笑得那么那么純，那么真：我笑了，笑得那么甜，那么美怎樣樣？我的伙伴善良吧。她是我最知心最信任的朋友，我喜歡她。
關(guān)于童年的朋友作文6
朋友就應(yīng)是既會(huì)關(guān)心我們，又會(huì)照顧我們的人。而我的這位朋友卻很個(gè)性，它既不會(huì)關(guān)心我，又不會(huì)照顧我，整天不說話。當(dāng)然，他本身也不會(huì)說話，甚至連嘴都沒有。因?yàn)槲彝甑呐笥咽菚?/p>
當(dāng)然，有人會(huì)問道：“書怎樣會(huì)是朋友呢？”屬當(dāng)然是朋友，是每個(gè)人的朋友。幼兒班的時(shí)候，我還什么都不明白。只是每一天晚上，總是要聽故事，爸爸有時(shí)候要拿一本書讀。之后，我才明白：那，就是輸，爸爸講的那些動(dòng)人的故事，都出自那本書。可當(dāng)時(shí)，我不喜歡書，因?yàn)樗话l(fā)出聲音，我看不懂。
再大些，上一年級(jí)，成為了小學(xué)生，老師教識(shí)字了。于是，我拿出那本故事書。捧著它，一字一字的拼，一字一頓的讀，也讀出了故事的大概資料。突然，我發(fā)現(xiàn)我喜歡上了讀書，喜歡書，雖然它無聲無息，卻教會(huì)了我獅子，它就像一個(gè)真正的人，一個(gè)真正的朋友一樣，到了三年級(jí)，它伴隨了三年，于是又有一些新朋友來了。朋友越來越多，而我的'心靈也越來越豐富。當(dāng)我有什么不順心的事，就會(huì)向朋友們傾訴而他們，也會(huì)像朋友似的，把我所有的苦水，全都吞下去，又給我的，是無盡的快樂。
此刻，我在是童年的孩子了，二叔卻沒有給扁，不同的書有不同資料，可他名給我的，卻同樣是快樂，是期望，是知識(shí)，是知心朋友的愛護(hù)。
書不像人會(huì)說話，但他給予我精神，心靈的鼓勵(lì)，慰藉。給予了我太多太多，讓我的童年更加豐富多彩。
關(guān)于童年的朋友作文7
每個(gè)人童年的回憶里都會(huì)有許多陪伴自己度過童年的忠實(shí)伙伴，可是最值得讓人回憶的還是那些童年里的“老朋友”。
我的腦海里總浮現(xiàn)出一幕情景，在公園里，兩道小孩的影子在拋皮球，玩得不亦樂乎，其中，一個(gè)人是我，另一個(gè)便是我最好的“老朋友”——阿強(qiáng)。
雖然這么多年過去了，可是我對(duì)他的印象還是很深刻，一個(gè)圓圓的小腦袋，胖乎乎的身體，總戴著一頂破舊的牛仔帽，簡(jiǎn)直就是個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的“小大人”。
小時(shí)候，鄰居家的小孩子總是欺負(fù)我，可阿強(qiáng)總是護(hù)著我，每次看到他那張憨厚的臉，我就會(huì)感到心里有一種說不出來的甜蜜的感覺。
有次，我嘴饞，拿了一塊阿強(qiáng)最愛吃的糖，結(jié)果被他發(fā)現(xiàn)了，我的腿直打哆嗦，心想，這下阿強(qiáng)肯定不再和我一起玩了，想到這兒，晶瑩的淚珠在我眼眶里打轉(zhuǎn)，阿強(qiáng)不但沒收回我拿的糖，還多給了我?guī)最w，說道：“你喜歡吃，我就送你一些吧，但你要記住，以后不能這樣做，做人要對(duì)得起自己的良心，好嗎？”“好！”我大聲的喊到。那天，我坐在陽臺(tái)上吃著阿強(qiáng)給我的糖，感覺咸咸的，哦，那原來是晶瑩的小淚珠……
阿強(qiáng)比我大兩歲，他上完幼兒園就搬到南京住了，臨走前，他給我的是那一塊塊包裝精美的糖……
我童年的“老朋友”走了，可我的耳邊總回響著阿強(qiáng)那溫和的聲音，“記住，做人要對(duì)得起自己的良心……”
關(guān)于童年的朋友作文8
每個(gè)人童年的回憶里都會(huì)有許多陪伴自己度過童年的忠實(shí)伙伴，但是最值得讓人回憶的還是那些童年里的“老朋友”。
我的腦海里總浮現(xiàn)出一幕情景，在公園里，兩道小孩的影子在拋皮球，玩得不亦樂乎，其中，一個(gè)人是我，另一個(gè)便是我最好的“老朋友”——阿強(qiáng)。
雖然這么多年過去了，但是我對(duì)他的印象還是很深刻，一個(gè)圓圓的小腦袋，胖乎乎的身體，總戴著一頂破舊的牛仔帽，簡(jiǎn)直就是個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的“小大人”。
小時(shí)候，鄰居家的小孩子總是欺負(fù)我，可阿強(qiáng)總是護(hù)著我，每次看到他那張憨厚的臉，我就會(huì)感到心里有一種說不出來的甜蜜的感覺。
有次，我嘴饞，拿了一塊阿強(qiáng)最愛吃的糖，結(jié)果被他發(fā)現(xiàn)了，我的腿直打哆嗦，心想，這下阿強(qiáng)肯定不再和我一齊玩了，想到這兒，晶瑩的淚珠在我眼眶里打轉(zhuǎn)，阿強(qiáng)不但沒收回我拿的糖，還多給了我?guī)最w，說道：“你喜歡吃，我就送你一些吧，但你要記住，以后不能這樣做，做人要對(duì)得起自己的良心，好嗎？”“好！”我大聲的喊到。那天，我坐在陽臺(tái)上吃著阿強(qiáng)給我的糖，感覺咸咸的，哦，那原先是晶瑩的小淚珠——
阿強(qiáng)比我大兩歲，他上完幼兒園就搬到南京住了，臨走前，他給我的是那一塊塊包裝精美的糖——
我童年的“老朋友”走了，可我的耳邊總回響著阿強(qiáng)那溫和的聲音，“記住，做人要對(duì)得起自己的良心——”
關(guān)于童年的朋友作文9
朋友應(yīng)該是既會(huì)關(guān)心我們，又會(huì)照顧我們的人。而我的這位朋友卻很特別，它既不會(huì)關(guān)心我，又不會(huì)照顧我，整天不說話。當(dāng)然，他本身也不會(huì)說話，甚至連嘴都沒有。因?yàn)槲彝甑呐笥咽菚?/p>
當(dāng)然，有人會(huì)問道：“書怎么會(huì)是朋友呢?”屬當(dāng)然是朋友，是每個(gè)人的朋友。幼兒班的時(shí)候，我還什么都不知道。只是每天晚上，總是要聽故事，爸爸有時(shí)候要拿一本書讀。后來，我才知道：那，就是輸，爸爸講的那些動(dòng)人的故事，都出自那本書。可當(dāng)時(shí)，我不喜歡書，因?yàn)樗话l(fā)出聲音，我看不懂。
再大些，上一年級(jí)，成為了小學(xué)生，老師教識(shí)字了。于是，我拿出那本故事書。捧著它，一字一字的拼，一字一頓的讀，也讀出了故事的大概內(nèi)容。突然，我發(fā)現(xiàn)我喜歡上了讀書，喜歡書，雖然它無聲無息，卻教會(huì)了我獅子，它就像一個(gè)真正的人，一個(gè)真正的朋友一樣，到了三年級(jí)，它伴隨了三年，于是又有一些新朋友來了。朋友越來越多，而我的心靈也越來越豐富。當(dāng)我有什么不順心的事，就會(huì)向朋友們傾訴而他們，也會(huì)像朋友似的，把我所有的苦水，全都吞下去，又給我的，是無盡的快樂。
現(xiàn)在，我在是童年的孩子了，二叔卻沒有給扁，不同的書有不同內(nèi)容，可他名給我的，卻同樣是快樂，是希望，是知識(shí)，是知心朋友的愛護(hù)。
書不像人會(huì)說話，但他給予我精神，心靈的鼓勵(lì)，慰藉。給予了我太多太多，讓我的童年更加豐富多彩。
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