【精選】逝去的童年作文9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的逝去的童年作文9篇，歡迎大家分享。
逝去的童年作文 篇1
我們浸泡在童話(huà)的世界中，有時(shí)會(huì)抬頭遙望孤獨(dú)的月亮，想象著嫦娥仙子正向我微笑。常常會(huì)天馬行空的幻想，幻想著有一天，自己會(huì)成為童話(huà)里幸運(yùn)的公主，有屬于自己的白馬王子；幻想著有一天，自己可以坐在漂亮的南瓜車(chē)?yán)铮┲A麗的公主裙駛向舞會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)。有時(shí)，我們會(huì)因?yàn)橐患∈露怕暤目蓿嗟臅r(shí)候是為自己新奇的發(fā)現(xiàn)而手舞足蹈。可惜童話(huà)就是童話(huà)，永遠(yuǎn)也不可能出現(xiàn)在現(xiàn)實(shí)中，我們也遲早會(huì)長(zhǎng)大……
童年的時(shí)光就在幻想中飛逝，在懵懂中遠(yuǎn)離，令我們措手不及。
還記得小學(xué)畢業(yè)前夕的那個(gè)熱鬧的六一兒童節(jié)，那是我們小學(xué)最后一次集體聚會(huì)。黑板上的八個(gè)大字使我們沉默了好久：“我們還能孩子多久？”是啊，還有多長(zhǎng)的時(shí)間讓我們和童年告別呢？如今的我們?cè)诔踔猩钪忻β担?jīng)團(tuán)結(jié)友好的小學(xué)同學(xué)再很少聯(lián)系。今年的六月，是童年的最終期限。十二年，不長(zhǎng)不短，但足夠使我們記憶終生。
小時(shí)候我們盼望長(zhǎng)大，可當(dāng)我們走過(guò)淳樸的童真迎來(lái)理性的成熟時(shí)，那種盼望已久的喜悅并沒(méi)有到來(lái)，心頭只是有絲絲酸意。是長(zhǎng)大了，卻好像有什么東西在悄悄改變。
那時(shí)桂花飄香，不大的校園盛滿(mǎn)了我們的歡聲笑語(yǔ)，花草見(jiàn)證了我們成長(zhǎng)的印記。再回首，桂花依舊，昨日的同學(xué)又重回舊地。只是再?zèng)]有親切動(dòng)人的笑臉，在沒(méi)有肆無(wú)忌憚的笑聲。每張青澀的臉上都寫(xiě)著同樣的悲傷，每個(gè)緊鎖的眉心都布滿(mǎn)一致的懷念。在那一刻，我深切感受到給人帶來(lái)的改變——熟悉的面孔，陌生的感覺(jué)……
時(shí)光帶走的不一定是舊日的歡樂(lè)，帶來(lái)的也不一定是現(xiàn)在的悲傷。
現(xiàn)在的我已經(jīng)適應(yīng)了初中的生活環(huán)境。獨(dú)立，責(zé)任會(huì)帶領(lǐng)我們走向新的時(shí)期。抬頭眺望前方的路，扎實(shí)走好腳下的每一步，才能讓回憶不再遺憾！
逝去的童年作文 篇2
不經(jīng)意間，馬上就要上六年級(jí)了，回味小時(shí)候的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，每一個(gè)歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經(jīng)歷，每一聲感動(dòng)，都使我難以忘懷，眷念之情油然而生：原來(lái)，童年的一切才是最為美好的回憶，逝去的時(shí)間再也回不來(lái)了。
盡管世界很大很大，時(shí)光很快很快，在我心靈的一角始終有著不變的故鄉(xiāng)夢(mèng)：童年的苦，童年的樂(lè)，童年的腳步，還有那紅日朝氣蓬勃露出的笑臉、不為人知的童年小秘密在飛沙走石，在成長(zhǎng)的道路上，童年的游戲是一道永駐心田的風(fēng)景。
回憶著，再回憶著，仿佛走在迷迷蒙蒙的雨霧里，一切往事都好像在面前，模模糊糊地浮現(xiàn)在眼前，想去抓，又消失得無(wú)影無(wú)蹤……
一直以來(lái)，我都沒(méi)有感到班級(jí)的重要性，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，班級(jí)只是一個(gè)學(xué)習(xí)的地方而已。最早感到班級(jí)的重要性，是在三年級(jí)的時(shí)候：得知有幾名同學(xué)要轉(zhuǎn)學(xué)了，雖然她們并不是我要好的朋友，但是畢竟待在一起久了，難免會(huì)感到失落。從那以后開(kāi)始，我才發(fā)現(xiàn)，我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間越來(lái)越少了。
恍然間，我明白了時(shí)間的殘酷：它不會(huì)等你，更不會(huì)給你改過(guò)的機(jī)會(huì)。一次考試，一個(gè)玩笑，一句話(huà)……那一個(gè)個(gè)“一”雖然很小，但是你找不到彌補(bǔ)的機(jī)會(huì)。冥冥中，有一個(gè)神秘而可怕的機(jī)器，它像沙漏，把屬于你的那一份時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)兒漏掉；它像篩子，把屬于你的時(shí)間像冰淇淋粉一樣，一點(diǎn)一點(diǎn)篩出去；它像海綿，吸走你的時(shí)間，像吸水一樣快速。
我開(kāi)始后悔了！我不該浪費(fèi)五年的時(shí)間！五年里，雖然我收獲了許多課內(nèi)課外的知識(shí)，卻忽略了與同學(xué)們的交往：我從未到一個(gè)同學(xué)家里做客；從未請(qǐng)同學(xué)到家里玩；甚至不知道同學(xué)的生日，沒(méi)對(duì)他們說(shuō)過(guò)一聲“生日快樂(lè)”！這本是幾秒鐘就可以完成的事情，我一次都沒(méi)有做到！我總是說(shuō)，沒(méi)事，反正以后有的是機(jī)會(huì)。如今，我才恍然大悟，原來(lái)，屬于我們的時(shí)間實(shí)在是太少太少了！
童年即將逝去，追逐夢(mèng)想的腳步還在繼續(xù)前進(jìn)，揚(yáng)起信心的風(fēng)帆，向夢(mèng)想的美麗小島前進(jìn)！
逝去的童年作文 篇3
“從前有一個(gè)……”“開(kāi)始的開(kāi)始，我們都是孩子；最后的最后，渴望變成天使……”“你呀，怎么又弄臟了？以后……”……就這樣，聽(tīng)著爺爺講的故事，記著外婆唱的歌謠，回味著媽媽的嘮叨。就這樣，帶著喜悅，帶著憂(yōu)傷，靜靜地，靜靜地，不知不覺(jué)美好的童年便漸漸遠(yuǎn)去，直到現(xiàn)在，才想到要珍惜，要體會(huì)……為什么？一年級(jí)這么想：我又交到了48個(gè)好朋友，我們每天都可以見(jiàn)面，一起學(xué)習(xí)了，呵呵，好開(kāi)心呀。四，五年級(jí)是這么想的：好想快點(diǎn)畢業(yè)呀，我們成年了可以更開(kāi)心地玩哎，還有好久呢。現(xiàn)在，現(xiàn)在……我還能怎樣，我還能祈求什么。以往那些平常的，我……為什么越來(lái)越不舍，老師，同學(xué)，學(xué)校。為什么，一切都感覺(jué)那么美，真的，即將失去擁有的，才會(huì)珍惜。童年，能不能再給我一點(diǎn)時(shí)間，讓我去珍惜，讓我去愛(ài)護(hù)……我們的.童年，美妙，幸福，欣喜。一顰一笑都會(huì)引起關(guān)心，好想在回去，再多看一眼同學(xué)的笑，再讓老師對(duì)我們說(shuō)說(shuō)話(huà)。想，想，好想……好好享受那童年的……酸甜苦辣，喜怒哀愁，笑、哭、皺眉，呵呵……
童年前，我們想更快的享受美好的童年；童年時(shí)，我們想更快的長(zhǎng)大，享受成年的快樂(lè)；成年后，我們累得要命，想快點(diǎn)享受退休的自由；退休后，我們想一起唱唱歌，跳跳舞，見(jiàn)見(jiàn)朋友；快斷氣前，我們想返老還童，享受那小時(shí)候的活潑，調(diào)皮……
逝去的童年作文 篇4
當(dāng)冬日的飄雪隨風(fēng)散去時(shí)，留給我們的只有一張照片和早已褪色了的童年。
夢(mèng)依依，人憔悴，今夜怎能眠？
花開(kāi)花落，潮漲潮汐。十幾年的光陰，如同針尖上的水滴到大海里，我的日子落進(jìn)時(shí)間的長(zhǎng)流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子，當(dāng)年天真無(wú)邪的我們，恍如一夜之間長(zhǎng)大，當(dāng)年留下無(wú)數(shù)快樂(lè)的童年，早已不復(fù)存在……
還記得我最初的夢(mèng)想：長(zhǎng)大后，住在海邊的小鎮(zhèn)，每天清晨，披著朝霞，牽著小狗，嗅著花香，收集露珠，走在樹(shù)影斑駁的青石樹(shù)路上，路的盡頭是海，我只愿天天面朝大海，春暖花開(kāi)。
如今，我來(lái)到了這片“海”，這不是大海的“海”，而是無(wú)窮無(wú)盡的“書(shū)海”、“題海”，接踵而來(lái)的是目不暇接的考試與歷練，在離開(kāi)小學(xué)的這一年里，單詞、公式、考試成了火爆的話(huà)題，沒(méi)有了已往的童心，我的生活也變得黯然失色，當(dāng)滿(mǎn)屋的玩具變成了一套套試卷時(shí)，當(dāng)一次次游戲變成了上補(bǔ)習(xí)班時(shí)，我知道，我的童年是再也回不去了，那一本本印著鉛字的課本才是我的歸宿，是我要用一生去學(xué)習(xí)的，鮮紅的獎(jiǎng)狀更是我一輩子所追求的目標(biāo)！
現(xiàn)在，我已經(jīng)是一名初中生了，已經(jīng)不再是只會(huì)哭，只會(huì)鬧的女孩了。我早不會(huì)像以前那樣為一件小事大發(fā)脾氣，不會(huì)為一個(gè)布娃娃與妹妹打架，再也不會(huì)因看不見(jiàn)媽媽而大哭了……在一次次歷練中，我從只有父母大腿那么高長(zhǎng)到可以俯視他們的高度；從一個(gè)壞脾氣的小妞變成父母眼中的好孩子……我不再是像以前那樣單純，天真，幼稚。我正一次次走向成熟和穩(wěn)重。不能逃脫，不能躲避，這更是成長(zhǎng)；只能勇敢，選擇堅(jiān)強(qiáng)，這亦是成長(zhǎng)。“我們是多么喜歡長(zhǎng)高了，成為大人，而我們又是多么怕呢？”但這，就是成長(zhǎng)。
屠格涅夫曾說(shuō)過(guò)：遙不可及的總是更好一些，遠(yuǎn)處的景色總是更美一些，在人生的旅途中，身邊如眼前也要握緊。
童年是美好的，它承載著我們一代人的歡樂(lè)與美好的記憶。但我終究會(huì)成長(zhǎng)，童年像一葉彎舟，承載我的記憶，漸行漸遠(yuǎn)，而我只能站在小河的這一端，看它漸漸消失在天際。而且，它用背影默默告訴我：不必追。
童年的小船走遠(yuǎn)了。
我已不再是小孩子了。
逝去的童年作文 篇5
思想與感情像潺潺流水，又一次淌過(guò)時(shí)間與空間的橋，一次又一次沖拂著我那如詩(shī)如畫(huà)的童年。
恍惚間，我仿佛回到兒時(shí)綠色的竹林里，聽(tīng)到悠長(zhǎng)的喚兒聲透過(guò)裊裊升起的炊煙，悠悠地飄到我的竹榻旁。
早春時(shí)節(jié)，后山的竹林趕趟兒似的泛起青翠，在竹林里野慣了的我，理所當(dāng)然的是愛(ài)竹的。調(diào)皮的時(shí)候會(huì)和弟弟拿起彈弓，悄然來(lái)到竹林，撿起尖利的石頭，瞄準(zhǔn)毫無(wú)戒備的小鳥(niǎo)；心靜的時(shí)候，我便與妹妹坐在竹林里，妹妹跳著舞，我則哼起了歌；愁?lèi)灥臅r(shí)候，喜歡在竹林里徘徊，傾聽(tīng)竹的訴說(shuō)，聞聞周?chē)那逑悖桓吲d的時(shí)候，喜歡在竹林里來(lái)回穿梭，與鳥(niǎo)兒對(duì)歌，與風(fēng)兒共舞。
春天，誰(shuí)都耐不住寂寞，至于小孩子們，更是耐不得清閑，余輝退去，明月初開(kāi)，房檐下，大人們還在品嘗春筍，筷夾臘肉時(shí)，一陣陣充滿(mǎn)童稚的笑聲傳來(lái)，這聲音穿過(guò)靜謐的田野，在大片大片的油菜田中回響。
此時(shí)，空曠的曬谷場(chǎng)以成為我們的天下，嘻嘻哈哈的鬧開(kāi)了，玩起了捉迷藏。盡管月光把大地照得發(fā)亮，但是，我們還是有地方藏。矮矮的青灰垛下，場(chǎng)子邊的夜薔薇叢中，油菜田里……
有一次，在捉迷藏游戲中，我正思索著躲哪去。忽然，我一拍腦門(mén)，想起臨水的幾叢苦竹，離曬谷場(chǎng)只有一段塘堤，雖然那地方小，但總比在野薔薇叢中挨扎好多了。我偷偷的溜過(guò)去，心里又興奮又緊張，一邊走一邊望，生怕他們瞧見(jiàn)我，忽然腳底一滑，身體徑直朝水塘中溜了下去，慌亂中幸而抓住了只有兩根指頭粗的竹子。然而他們已經(jīng)循聲而來(lái)，不好，我就會(huì)糊里糊涂的成為第一個(gè)“落網(wǎng)之魚(yú)”。我一個(gè)鯉魚(yú)跟頭，爬了上來(lái)，拖著濕漉漉的鞋子，貓著腰飛快的跑回了家，偷偷的翻墻一躍，悄悄地進(jìn)入房間，脫下鞋襪，再翻墻，原路返回。這時(shí)游戲的第一輪已經(jīng)結(jié)束了。小伙伴們又想出了一個(gè)新點(diǎn)子：誰(shuí)能在下一輪中找到全部的小伙伴，明天誰(shuí)就是我們的頭。小伙伴們一下子興奮起來(lái)，口號(hào)剛喊出，都一溜煙兒的沒(méi)了蹤影。
奇怪？磚垛下沒(méi)有，薔薇叢中也沒(méi)有，油菜田里更不可能了。唉，去哪兒了呢？我耳朵一豎，眼睛一瞪，企圖尋找蛛絲馬跡。突然，從竹林里傳來(lái)吸鼻涕聲。哦！他們?cè)谥窳掷铮腋`喜，便小心的從后邊繞過(guò)去，那些小伙伴正擠在一叢竹子后面，貓著腰想透過(guò)竹子間狹小的縫隙尋找到我的蹤影，看他們那股緊張勁兒，我像中了大獎(jiǎng)似的大聲喊道：“不許動(dòng)！”哈哈，他們個(gè)個(gè)嚇得魂飛魄散，接著都哈哈大笑起來(lái)！“都蹲好了哦，我來(lái)數(shù)數(shù)”我得意的數(shù)了起來(lái)，“一、二、三、四、五、六、七”一個(gè)都不少啊！我高興得又蹦又跳，因?yàn)槊魈煳揖褪撬麄兊呐世玻?/p>
如果說(shuō)捉迷藏是精神上的樂(lè)趣，那么抓魚(yú)卻兼顧了精神和物質(zhì)上的雙重樂(lè)趣！每當(dāng)環(huán)村的小河漲起春潮，我們便提竹簍，負(fù)一身竹陰，赤腳沿溪而下，嘴里含著竹葉吱吱地吹。走到柳樹(shù)最密集的地方，就把竹簍排在水里，然后回到岸邊躺在綠茵的草地上美美地睡一覺(jué)，或者坐在柳樹(shù)上，擰一把柳葉編個(gè)花環(huán)。等到夕陽(yáng)西下，提起竹簍，搖一搖，便會(huì)傳來(lái)魚(yú)兒叭叭的聲音。如果運(yùn)氣好的話(huà)還可以抓到四、五條小鯽魚(yú)或撿個(gè)河蚌呢！
兒時(shí)稚趣早已逝，自從長(zhǎng)大后，幽幽的竹林離我越來(lái)越遠(yuǎn)，只在心里留下屢屢情思，理不清，抹不去。這段日子我將永遠(yuǎn)的珍藏，因?yàn)樗俏彝甑狞c(diǎn)滴。
揮手告別，童年的春天，站在時(shí)光轉(zhuǎn)角，迎接盛夏時(shí)節(jié)。
逝去的童年作文 篇6
又一次，在夢(mèng)中驚醒。萬(wàn)籟俱寂中，一張張熟悉的面孔閃過(guò)，一幕幕熟悉的場(chǎng)景漸漸浮現(xiàn)出來(lái)，一件件難忘的趣事閃電般掠過(guò)腦海。12個(gè)春夏秋冬，仿佛彈指之間。街上的杜鵑花開(kāi)了又謝，謝了又開(kāi)，增加著一圈圈的年輪——原來(lái)，不知不覺(jué)，我來(lái)到這世上，已經(jīng)12年了……
記得五年級(jí)的時(shí)候和全班同學(xué)一起去參加一個(gè)野外拓展生存訓(xùn)練，名為“小鐵人”，是在郊外。那次我們的任務(wù)是在野外做飯！我們自己找柴火，扔到直徑一米的鍋下面，還去池塘里捕魚(yú)，菜地里拔卷心菜、摘草莓，還在一塊不小的地方抓雞。雞跑得可快了呢！大家東追追西跑跑，硬是沒(méi)抓到一只雞！有人不耐煩了，拋石頭，可準(zhǔn)頭也差勁兒得很。但是大家玩的都很開(kāi)心，因?yàn)槲覀兪堑谝淮谓佑|野外的做飯方式。第一次撿柴火，拔菜，抓雞，捕魚(yú)，生火……雖然炒菜的時(shí)候大家都掉了鏈子，只能由家長(zhǎng)們親手下廚，但是我們依舊對(duì)這次經(jīng)歷難以忘懷。
六年級(jí)的最后一次軍訓(xùn)，我們都已經(jīng)明白了畢業(yè)的含義，也開(kāi)始準(zhǔn)備同學(xué)錄，為即將到來(lái)的分別而哀傷。短短五天的軍訓(xùn)，不少人都哭了。可不是因?yàn)橄爰遥怯|景生情。這山，這宿舍，這基地，我們是最后一次看了——將來(lái)我們?cè)倩氐竭@里，會(huì)不會(huì)感嘆物是人非呢？而在第四天晚上的聯(lián)歡晚會(huì)，大家的情感都達(dá)到了一個(gè)頂峰。《那些年》和《北京東路的日子》這兩首專(zhuān)門(mén)描寫(xiě)畢業(yè)的歌讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)都百感交集。六年啊，最天真，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的時(shí)光，就要跟我們說(shuō)再見(jiàn)了！這段不短的時(shí)間里，我們五班都是一同走過(guò)！三次軍訓(xùn)，各種踏青，出游，比賽——時(shí)光錘煉了不滅的友誼之光，我們五班早就是一體了！畢竟，人生又有幾個(gè)六年都是跟相同的人在一起呢？
時(shí)光荏苒，年輪飛逝。再過(guò)幾個(gè)月，我們真的就要面臨我們一直在逃避的東西了。我們要告別小學(xué)，告別童年，從“兒童”到“少年”，從懵懂到成熟，從游手好閑到壯志凌云，從迷惘到堅(jiān)定，從脆弱到堅(jiān)強(qiáng)…。這些年，我們真的學(xué)會(huì)了很多，也經(jīng)歷了很多。未來(lái)有一天，當(dāng)我們回到教室時(shí)，看到的不是自己曾經(jīng)的同學(xué)和那些喜歡或者不喜歡的老師，也見(jiàn)不到我們班同學(xué)在走廊上屢教不改地追跑打鬧，我們心中該是怎樣的失落？時(shí)光，真的太無(wú)情了！我多么想留住它，留住時(shí)間老人，可是——我能留下的，卻只有記憶。
分開(kāi)是注定的，天下沒(méi)有不散的筵席。那么作為一個(gè)學(xué)生，我只能以加倍的努力來(lái)回報(bào)我曾經(jīng)風(fēng)雨同舟六年的兄弟姐妹們。上了初中，學(xué)業(yè)的負(fù)擔(dān)將會(huì)越來(lái)越重。我更不能懈怠。就算拼，我也要拼出未來(lái)！而在以后的時(shí)光里，我也會(huì)時(shí)常以這六年我們班所經(jīng)歷的事情來(lái)鼓舞自己，讓自己更加堅(jiān)定地朝理想走去。因?yàn)椋谖业男闹校灏嘁恢迸c我同在！
想起一句話(huà)：“云翻滾成夏，眼淚被歲月蒸發(fā)。這條路上的你我他，有誰(shuí)迷路了嗎？”即將走入初中的校門(mén)，眼淚，請(qǐng)留在眼眶，在未來(lái)成長(zhǎng)的道路上，莫要迷茫！
逝去的童年作文 篇7
我的“童年”：
你好！
你知道嗎，當(dāng)我開(kāi)始在人生的跑道上奔跑時(shí)，你就好似一場(chǎng)美好的夢(mèng)，是那樣的純真，那樣的美麗。我望著前方那沒(méi)有盡頭的盡頭，只得永不停息地奔跑著，因?yàn)槟愕呐惆椋刮乙宦飞铣錆M(mǎn)“色彩”。可你又恰恰像一部簡(jiǎn)短的舞臺(tái)劇，是那樣的飛快，快的令我措手不及。當(dāng)我才意識(shí)到這現(xiàn)實(shí)，猛然回頭時(shí)，才發(fā)現(xiàn)，才發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)離我越來(lái)越遠(yuǎn)。
我停下腳步，想回頭追回你時(shí)，才發(fā)現(xiàn)，用來(lái)打開(kāi)你的那把鑰匙，已經(jīng)慢慢生銹了。你不再是屬于我的了，時(shí)光無(wú)情地將你和我拆散開(kāi)來(lái)，同時(shí)，它卻忘了將那份屬于我們的回憶也給拿走，我拾起這份“回憶”，開(kāi)始翻了起來(lái)……
從我有記憶開(kāi)始，你就一直陪伴著我，每一天，每一刻，你都會(huì)給我?guī)?lái)“驚喜”。
你還記得我五歲那年嗎？那天，母親在客廳做家務(wù)，便把我一人放在房間的床上，這時(shí)，你咻的一下跑了出來(lái)，跟我玩了起來(lái)兒，我很是開(kāi)心，玩的時(shí)候，你卻把你那調(diào)皮搗亂的“色彩”送給了我，使得我將床上的枕頭、被子通過(guò)窗戶(hù)通通扔了下樓。怎料，你我都還沒(méi)有滿(mǎn)足，使我更是將父親放在衣服口袋的“紙”一張張全扔了下去，自己還時(shí)不時(shí)喊著，紅色的雪花滿(mǎn)天飛。母親聽(tīng)見(jiàn)，跑進(jìn)來(lái)才發(fā)現(xiàn)，我將床上東西和n張100元鈔票扔了下去。幸虧當(dāng)時(shí)房間的窗戶(hù)對(duì)著一間學(xué)校的操場(chǎng)，學(xué)校又剛好是沒(méi)上課，母親才得以將全部東西拿了回來(lái)，這一次，我和你可謂是一起“戰(zhàn)死沙場(chǎng)”，隔了好長(zhǎng)一段時(shí)間才敢再次出來(lái)“興風(fēng)作浪”，也因此，我知道了原來(lái)我的身邊一直有著你的陪伴。現(xiàn)在想起，不禁為當(dāng)初你我的幼稚而感到可笑。但因?yàn)槟悖沂斋@了許多，收獲了友誼，收獲了知識(shí)，收獲了……
我合上這份“回憶”，望著前方那沒(méi)有盡頭的盡頭，我不禁擦干淚眼：不管你在不在，我永遠(yuǎn)都不會(huì)孤單，因?yàn)槲沂樟四憬o我的“禮物”，這份禮物我一定會(huì)好好保存，因?yàn)槔锩嬗兄銓?duì)我的期望。我繼續(xù)奔跑著：承載著我們共同的夢(mèng)想，努力的奔跑。自始至終，我一邊在尋找，一邊卻又在失去，但究竟是什么，這世上只有兩個(gè)人知道，一個(gè)是我，另一個(gè)，就是你。致我們終將逝去的童年。
祝
永遠(yuǎn)快樂(lè)
你的主人
20xx年1月5日
逝去的童年作文 篇8
童年，是天真無(wú)邪的，就像空氣中閃耀著五彩光芒的泡泡，不是最華麗的，卻是最純潔透明的。
曾幾時(shí)，我們的手上沒(méi)有了彈珠；曾幾時(shí)，我放下了童話(huà)書(shū)；曾幾時(shí)，我們不再打水漂，曾幾時(shí)，我們不再吃大白兔奶糖；曾幾時(shí)，我們把兒時(shí)的一切的一切塞進(jìn)了沉甸甸的書(shū)包；曾幾時(shí)……
老家的庭院里種著葡萄樹(shù)，每到夏日，舅舅便會(huì)摘下幾串又新鮮又誘人的葡萄給你嘗個(gè)鮮。老家的葡萄樹(shù)是早些年家里人種的，聽(tīng)母親說(shuō)她小時(shí)候便吃上了這種的葡萄。立夏時(shí)，葡萄樹(shù)已長(zhǎng)出了大片的枝葉，綠油油的大葉子十分惹眼，也十分實(shí)用，成片成片的葡萄藤把小院上面遮的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，沒(méi)有大太陽(yáng)的夏天，我一個(gè)人在小院里撥弄著蟻穴甚是有趣，渴了就去廚房舀些涼水喝，這時(shí)，舅舅便會(huì)打趣我說(shuō)：“丹妮子，是不是這頭頂上的葡萄不夠甜？”說(shuō)完我就生氣的嗔怪道：“舅舅明知我夠不上葡萄還這樣故意饞我。”舅舅見(jiàn)我不高興了趕緊在架上摘下幾串熟透了的葡萄給我吃。
春天里，花兒相競(jìng)開(kāi)放了，黃色的迎春花，粉紅色的桃花，紫色的小野花無(wú)論哪一種，都吸引著我的神緒，走近一聞，嗯！不錯(cuò)，果真是那泥土翻新的氣息，鮮花的香氣，讓人心曠神怡，心里尋思看做些什么有趣的事。哦——對(duì)了，可以做一瓶又香又鮮亮的花香水呀。說(shuō)干就干，那時(shí)的我好像不會(huì)累一樣，在園子里，在院子旁，在田野上樂(lè)此不疲的釆著各色的花兒，在石頭上把花辨碾碎再倒進(jìn)瓶子里，用熱水沖開(kāi)……那時(shí)的我認(rèn)為能用上自己親手做的花香水是最好的。
時(shí)光荏苒，忘不了那小院里捏泥巴的身影；忘不了與鄰家小男孩堆沙堡的記憶；忘不了與小伙伴在小河邊用石子打水漂；忘不了夏日里酸酸甜甜的葡萄……
童年會(huì)被我用一片一片的記憶碎片拼成一幅精美的拼圖，永遠(yuǎn)保存在對(duì)童年的眷戀里。如今小時(shí)愛(ài)吃的零食：泡泡糖，跳跳糖，口哨糖，奶片，棉花糖，布丁都在變成少年的一刻消失了，但那時(shí)的美味早已被我刻在了心上，成為了永遠(yuǎn)也忘不了的回憶！
我們舍不得那純真可愛(ài)、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年，但我們同樣憧憬未來(lái)的青春！致我們終將逝去的童年！
逝去的童年作文 篇9
無(wú)論我如何的追尋，逝去的你如云煙般掠過(guò)，而你微笑的面容極淺極淺，消失在昔日的記憶中。含著淚，我一憶再憶，不得不承認(rèn)，童年的人兒逝去了……
——題記
夢(mèng)醒了，人散了，童年的人兒如斷了線(xiàn)的風(fēng)箏，逝去了……
“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”流年歲月，轉(zhuǎn)眼間，春的腳步姍姍而來(lái)。漫無(wú)目的地走著，只為享受這愜意的春光，發(fā)絲輕揚(yáng)，微風(fēng)帶來(lái)了銀鈴般的笑聲，在耳畔回蕩著。不禁扭頭一望，哦，風(fēng)箏。嗯？風(fēng)箏！我望著那藍(lán)天下五彩的風(fēng)箏，思緒與它一同飛揚(yáng)——
似乎，那也是這樣的一個(gè)初春。乍寒還暖之際，綠草才露尖尖角，六歲的我在這湛藍(lán)近乎透明的天空下奔跑著，手中緊緊地拽著線(xiàn)，朝遠(yuǎn)遠(yuǎn)落在身后的老人咧著嘴笑著，“咯咯咯……”老人望著孩子春花般璀璨的笑容，不禁也拉開(kāi)了一絲笑紋：“風(fēng)箏飛得很高吶。”“那是！奶奶，你看，我的，可是最高的！”我一臉得意。忽然，一陣大風(fēng)刮過(guò)，奶奶銀白的發(fā)絲放肆的狂舞著，風(fēng)漸弱，凌亂的散在頭上，我又不禁咧嘴一笑，“奶奶的頭發(fā)都亂了，哈哈哈！”突兀的，感到手上一輕，回頭一望晴空，風(fēng)箏劃過(guò)天際早已不留痕跡。“哇哇哇……，奶奶，奶奶”我雙手一撒，一屁股坐在草地上，雙腿不停的蹦跶。“算了，這么高，風(fēng)箏線(xiàn)斷了，就找不到啦，我們回家吧”說(shuō)著，拍了拍我的屁股，用手指彈了彈我的衣袖上的泥濘，又輕輕地摸了摸我的腦袋。
牽著手，一大一小的身影消失在天光地色中……
回憶那么清晰，卻又那么痛苦。淚水再次模糊了視線(xiàn)，奶奶，你不就是我生命中，那斷了線(xiàn)的風(fēng)箏嗎？
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