童年作文

時(shí)間：2022-09-05 09:25:34 童年我要投稿

童年作文匯編五篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的童年作文5篇，歡迎大家分享。

童年作文匯編五篇

童年作文篇1

　　童年，對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一場(chǎng)五彩斑斕的夢(mèng)，一段念念不忘的回憶。因?yàn)槟菚r(shí)的我們，天真，活潑，不用想長(zhǎng)大后想那么多事，總是無(wú)憂無(wú)慮的玩耍、嬉鬧著，可以不計(jì)后果，不想未來(lái)的事。那是，幼稚的我們只是做出一些令人啼笑皆非的事來(lái)，也正是這份天真，給我們的童年生活抹上了光彩，成為了人生中最美好的回憶。

　　記得小時(shí)候，媽媽逛街的時(shí)候總是帶上我這個(gè)金牌“小軍師”。我不得不承認(rèn)，在天性活潑、愛(ài)打鬧的我眼里，逛街真的是一個(gè)無(wú)聊透頂?shù)倪^(guò)程。既沒(méi)有漂亮的公仔，也沒(méi)有人陪我玩，有的，只是一堆堆五顏六色的衣服。

　　久而久之，我在商店中找到了自己的“玩伴”。這些“玩伴”是誰(shuí)呢？告訴你吧，這些“玩伴”就是模特。知識(shí)當(dāng)時(shí)的我還不知道這些所謂的“玩伴”，是一些商家的模特而已。

　　記得有一次，我和媽媽在一家商店逛街，媽媽興致勃勃的挑衣服。而我，則又不耐煩的甩開(kāi)他的手，跑去和我的“玩伴”玩了起來(lái)。不知怎么了，我一不小把一個(gè)模特推到了，我害怕急了，我怕他會(huì)爬起來(lái)罵我、打我的屁屁。索性一屁股坐在地上哭了起來(lái)，媽媽聽(tīng)見(jiàn)我的哭聲，放下手頭的衣服便跑了過(guò)來(lái)，關(guān)切的問(wèn)我怎么了，有沒(méi)有摔疼？我便把事情的經(jīng)過(guò)一五一十的告訴了媽媽，誰(shuí)知媽媽竟笑的合不攏嘴。我看見(jiàn)媽媽這樣，便焦急的問(wèn)媽媽：“媽媽，姐姐會(huì)不會(huì)罵我？嗚嗚嗚，我不是故意的！！！”沒(méi)想到，被我這樣一問(wèn)，媽媽反倒笑得更厲害了。最后，衣服沒(méi)買成，卻惹出了不少笑話。后來(lái)，媽媽總是把這件事當(dāng)成笑柄，添油加醋的講，取笑我。

　　這件事雖小，卻永遠(yuǎn)刻在我的心里。童年的我雖然幼稚、很傻，但也傻的可愛(ài)。每每想起這件事，總是會(huì)不由自主的笑起來(lái)，不是笑別的，而是笑自己的年少無(wú)知、笑自己的幼稚。笑自己總是回憶自己美好的童年回憶，卻不去笑著去面對(duì)生活，堅(jiān)持著自己當(dāng)初的那份童真，堅(jiān)持著當(dāng)初的那份懵懂。

童年作文篇2

　　童年的萌芽是由美妙的歌曲澆灌的。小時(shí)候，媽媽總會(huì)唱著童謠哄我入睡，唱“世上只有媽媽好”；唱“小燕子穿花衣”；唱“聽(tīng)媽媽講那故去的故事”……

　　我認(rèn)為媽媽的歌聲是最美的，美的總能讓我做一個(gè)香甜的夢(mèng)，夢(mèng)里是跳動(dòng)的音符，美妙的歌聲縈繞在我心頭……

　　我最喜歡媽媽唱“小船兒蕩起雙槳”。小船兒輕輕推開(kāi)波浪，留下漣漪蕩漾；小船兒蕩起雙槳，留下最璀璨的夢(mèng)想；小船兒駛在希望的方向，留下我們歡聲笑語(yǔ)的模樣。

　　童年的天真令我憧憬小船兒上的快樂(lè)，我想讓媽媽也帶我去“推開(kāi)波浪”，坐在晃悠悠的小船上，我用稚嫩的童音唱著“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開(kāi)波浪……”，擺弄著手中的柳條，在湖面上玩耍，柳條兒一閃，劃破了鏡子一樣的水面，一路漣漪承載多少童年同音的美好。

　　后來(lái)，我長(zhǎng)大了，媽媽不再給我唱歌了，在漆黑的夜晚，沒(méi)有那熟悉的歌聲指引，我要怎么才能找到夢(mèng)鄉(xiāng)的方向……

　　我回憶媽媽給我唱歌專注的模樣，自己也唱了起來(lái)，開(kāi)始歌聲嘹亮，漸漸的，我睡著了，嘹亮的歌聲變成了呢喃的哼哼。

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，我識(shí)字識(shí)譜了，我自己學(xué)唱歌，我喜歡好多歌星的歌，譚晶、周筆暢、本兮、鄧紫祺……她們的歌我都會(huì)唱，我唱給媽媽聽(tīng)，唱給妹妹聽(tīng)，唱給小貓兒聽(tīng)。媽媽聽(tīng)著，笑瞇瞇的，刮著我的小鼻子，妹妹聽(tīng)了，樂(lè)呵呵的，用小手抓著被子邊兒，“咿呀咿呀”地跟我學(xué)，小貓兒聽(tīng)了，滴溜溜地轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)眼珠，在我的腳上撒嬌……

　　美妙的歌曲伴著童年，童年里回蕩著我唱過(guò)無(wú)數(shù)遍的歌，像天上的星星一樣亮，像海底的珍珠一樣美，直到現(xiàn)在，我依舊不能忘懷那些稚嫩的童歌，這是童年空白五線譜上流動(dòng)的音符，這是童年的寶貝，我會(huì)將它們放在記憶里最珍貴的地方，我不會(huì)忘記，是它們，陪伴我的童年……

童年作文篇3

　　我們這一代人大多都有一個(gè)幸福的童年，我比起我的爸爸他們那一代人，我要幸福得不知多多少倍啊！不論是生活條件還是生活環(huán)境，都要好很多。聽(tīng)爺爺講：“爸爸小時(shí)候五歲就開(kāi)始自己做飯，然后步行四十分鐘去村小學(xué)上學(xué)，中午還得回家自己做飯，下午再去上學(xué)。就這樣每天往返四次。家里要是不來(lái)客人，要半個(gè)月甚至一個(gè)月才會(huì)吃肉。”爸爸的童年生活可真苦呀！但爸爸告訴我：“他的童年生活也是多姿多彩的，他覺(jué)得也很幸福。”

　　我從小就在父母的百般呵護(hù)小成長(zhǎng)，給我最好的生活，還送我上最好的學(xué)校。所以我的童年生活非常幸福。尤其我在德陽(yáng)外國(guó)語(yǔ)小學(xué)的分分秒秒，點(diǎn)點(diǎn)滴滴我都覺(jué)得過(guò)得非常幸福快樂(lè)。在我們學(xué)校不僅能學(xué)習(xí)到豐富的文化知識(shí)，老師還循循善誘的教導(dǎo)我們做人的道理和學(xué)習(xí)傳承幾千年的中華文化精髓。當(dāng)然還有我們學(xué)校特有的“體驗(yàn)式教育”，我們體驗(yàn)學(xué)習(xí)的方式也是多種多樣的。我們探索大自然的奧秘、參觀軍營(yíng)、廠礦、海洋館、動(dòng)物園、感受春天等等。每次體驗(yàn)活動(dòng)也是最受同學(xué)們歡迎的，只要我們積極動(dòng)腦，善于體驗(yàn)，每次都能學(xué)習(xí)到好多好多的新知識(shí)。

　　最讓我難忘的的是去年的一次體驗(yàn)活動(dòng)，學(xué)校組織去參觀“成都極地海洋館”和“成都動(dòng)物園”。晚上同學(xué)們還聚在一起寫作文，相互討論，互相談?wù)摪滋斓乃?jiàn)所聞，一起談?wù)摫容^有意思和很難忘的事，大家相互學(xué)習(xí)、相互幫助，真是其樂(lè)融融呀！把體驗(yàn)活動(dòng)的效果表現(xiàn)得淋漓盡致。第一天下午我們?nèi)チ撕Ｑ箴^，大家一起看海洋動(dòng)物的精彩表演，還參觀了企鵝館、鯊魚(yú)館、海豚館等。第二天早上我們都興奮得早早起了床，吃完早餐后大家興致勃勃地前往“成都動(dòng)物園”參觀學(xué)習(xí)。我們參觀了各種鳥(niǎo)類和陸地動(dòng)物的展館，在體驗(yàn)活動(dòng)中我們不僅學(xué)到了很多知識(shí)，還增長(zhǎng)了我們的見(jiàn)識(shí)。在活動(dòng)中我們感受到無(wú)比的快樂(lè)和幸福，也只有我們這樣的學(xué)校，才會(huì)有這樣多姿多彩的學(xué)習(xí)生活。

　　還有一次在“六一”兒童節(jié)，學(xué)校組織同學(xué)們一起看表演、玩游戲，大家都很開(kāi)心。上午我們第一第二節(jié)課都在看表演，節(jié)目表演得很精彩，負(fù)責(zé)排練節(jié)目的老師一定費(fèi)了不少心思吧！表演節(jié)目的同學(xué)們也一定排練很辛苦的，所以才會(huì)有這么精彩的節(jié)目供大家分享。第三第四節(jié)課我們?nèi)⒓恿擞螆@活動(dòng)，游園活動(dòng)的節(jié)目有抓壞蛋、投球、猜謎語(yǔ)等等。游戲的優(yōu)勝者老師還會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)一張游園票，游園票可以在學(xué)校換學(xué)習(xí)用品和冰淇淋。我的游園票我為了給這個(gè)美好的兒童節(jié)留下紀(jì)念，我換了兩支鉛筆一直放在家里珍藏著呢！下午是自由活動(dòng)時(shí)間，你可以去學(xué)校的'天文館觀測(cè)星象，去陶藝室自己動(dòng)手做陶器，還可以去圖書(shū)室閱覽書(shū)籍等等。晚上學(xué)校安排了電影晚會(huì)，播放的全是同學(xué)們喜歡和好看的影片。我和大家一起度過(guò)了一個(gè)愉快又幸福的“六一”兒童節(jié)。

　　我們學(xué)校還會(huì)定期開(kāi)展如：體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、讀書(shū)節(jié)、圣誕節(jié)等一些有意義的活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，我們不僅能獲得更多的知識(shí)，還能培養(yǎng)同學(xué)們互幫互助的團(tuán)隊(duì)精神。我想全校老師這么用心良苦的組織各種形式的活動(dòng)，就是為了我們都能健康成長(zhǎng)，都能有一個(gè)幸福難忘的金色童年。

　　在我的幸福童年生活里，少不了老師和父母的辛勤付出，我一定要加倍努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做三好學(xué)生來(lái)回報(bào)您們。也使我的童年生活金燦燦！

童年作文篇4

　　自從上了七年級(jí)，學(xué)了選自《童年》的課文《我的外祖母》，我就頗為喜歡這篇課文的作者-----高爾基。

　　我對(duì)他產(chǎn)生了無(wú)邊的敬意，高爾基的身世也讓我好奇。高爾基三歲時(shí)就失去了父親，隨母親寄居在外祖父家。后來(lái)母親也狠心地“拋棄”了他，外祖父辛苦經(jīng)營(yíng)的家業(yè)破產(chǎn)，他從小沒(méi)念完就被迫出外謀生。此后他就一直在社會(huì)最底層摸索著，但強(qiáng)烈的求知欲與頑強(qiáng)的毅力使他從未放棄過(guò)學(xué)習(xí)，終于在二十四歲時(shí)發(fā)表了第一步長(zhǎng)篇小說(shuō)。

　　在1906年，他的長(zhǎng)篇小說(shuō)《母親》問(wèn)世，還有他的自傳體三部曲《童年》《在人間》《我的大學(xué)》，他們都從側(cè)面反映了高爾基的童年、少年到青年的成長(zhǎng)經(jīng)歷。

童年作文篇5

　　要問(wèn)誰(shuí)給我?guī)?lái)了歡樂(lè)？我毫無(wú)疑問(wèn)地說(shuō)：“當(dāng)然是姐姐啰！”

　　記得有一次，作文班的胡老師給我們出了個(gè)題目，讓我們寫一件有趣的事。我想也想不出來(lái)。正當(dāng)我絞盡腦汁地思考時(shí)，忽然一陣“喵、喵、喵”聲音從我耳邊傳來(lái)。有一個(gè)頭冒了出來(lái)，我一看是姐姐，這是我倆的暗號(hào)。我抓了抓頭，疑惑地問(wèn)：“你來(lái)這干什么？”姐姐小聲地說(shuō)：“你的作文有沒(méi)有寫好。”我說(shuō)：“沒(méi)有。”姐姐看了看我的作文題目后，說(shuō)：“我們一起捉小蝦吧！”這肯定是一件非常有趣的事！我聽(tīng)了連忙點(diǎn)頭，拿起捉魚(yú)蝦工具和姐姐來(lái)到了小河邊。小河邊的小魚(yú)小蝦還真不少呢！這時(shí)，我迫不及待地拿起大水桶往河里一扔，可是，一只蝦也沒(méi)逮到，只有一大盆水。站在一旁的姐姐笑呵呵，夸我是“淘氣包”。我不服氣地說(shuō)：“那你能捉到小蝦嗎？”姐姐說(shuō)：“看著吧”。只見(jiàn)姐姐小心翼翼地拿著淘米桶，手一揮，幾條小蝦就上鉤了。我說(shuō)：“光靠一個(gè)人是不行的，我們要齊心協(xié)力。”最終，我們捉到了好多小蝦。

　　其實(shí)這樣的事還有很多很多，我的童年給我?guī)?lái)了歡樂(lè)！

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