以童年為話題的優(yōu)秀作文「精選」
導(dǎo)語：就如同一場美夢，童年再回想起來歷歷在目，童年是最美麗的五彩泡泡，童年是最有藝術(shù)感的圖畫，童年就是一瞬間的美好記憶，走過童年我們就成長了，懂事了，有責(zé)任感了，再回想童年就是空氣它是無形的，無色的，不可再觸碰的。下面是小編整理的一些關(guān)于童年的作文，歡迎查閱，謝謝。
篇一：童年
嘿嘿，我的童年發(fā)生過的趣事，就像天上的星星那么多，記錄著我童年純真的童心，現(xiàn)在，我就拿起最大最亮的一顆給你們瞧瞧吧。
我小時候跟媽媽上超市，媽媽叫我買包瓜子，我找到了瓜子，可是我認(rèn)錯字了，認(rèn)成了“爪子”我以為這是雞爪子呢。我又急匆匆的'去找，可是整個超市都一一找過了，沒看到瓜子啊!媽媽等得不耐煩了，就去找我了：“夢依，夢依，你在哪兒?”我聽見媽媽在叫我，我就奔向媽媽：“媽媽，我在這里!”媽媽就怒氣沖沖地說：“凌夢依!你到底找到瓜子沒!我這是培養(yǎng)你找東西的本領(lǐng)!你……你竟然給我去看別的東西!”我小聲地對媽媽說：“瓜子，我沒找到!但是我找到了爪子，嘿嘿，我厲害吧!”媽媽說：“什么爪子???帶我去。”我?guī)е鴭寢尩搅速u“爪子”的地方，媽媽就捧腹大笑：“哎呦，小家伙，這就是瓜子，你怎么會看成爪子呢?”我一聽，臉就刷拉一下子紅得像個紅蘋果。媽媽就說：“你以后上學(xué)了，要好好認(rèn)字知道了嗎?”我說：“知道了，雖然我還沒上學(xué)，但是我會在上學(xué)時很認(rèn)真的學(xué)習(xí)漢字，嘻嘻。”
現(xiàn)在我上了學(xué)，認(rèn)識了許多我以前不認(rèn)識的漢字，再也不會犯認(rèn)錯字的笑話了!
瞧，這就是我有趣而又豐富的童年。
點評：本文取材真實生活,選材恰當(dāng)，講的是小時候我去超市買瓜子，卻因為不認(rèn)識字認(rèn)成了爪子，結(jié)果鬧了笑話。全文敘事清楚，語句通順，只是顯得很平淡，不能更好地吸引讀者。
篇二：童年
就如同一場美夢，童年再回想起來歷歷在目，童年是最美麗的五彩泡泡，童年是最有藝術(shù)感的圖畫，童年就是一瞬間的美好記憶，走過童年我們就成長了，懂事了，有責(zé)任感了，再回想童年就是空氣它是無形的，無色的，不可再觸碰的。
小時候望著天空上的風(fēng)箏，我就在地上傻傻的望著，伸出我的小手想去觸碰它，小時候望著天空上下的大雨，我就在大雨的下面傻傻的淋著，每次淋了雨我就會感冒，但是現(xiàn)在回想起來就算當(dāng)時感冒我都依舊覺得那是美好的`。
長大了再看向天空上的風(fēng)箏，我就坐在椅子上靜靜的看著，聽著別人的談話默默地沒有任何動作，長大了再看著天空上的大雨，我學(xué)會拿著雨傘在大雨之下靜靜的站著，看著從我面前急速駛過的車輛默默地沒有任何話語，再與童年相比我不在有童年時代的那種童真。
有時我在心里默問我自己，長大了真的好嗎?不再童真了真的好嗎?我認(rèn)為每個人都會經(jīng)歷和我相同的時代，都會和我有一樣的變化，所以我認(rèn)為長大了非常好，我可以用實力證明給每個人看了，我可以不在大人們的談話中讓別人用調(diào)皮一詞來形容我了。或許在別人眼里長大了是噩夢可是在我眼里長大了就是我的一場美夢，一場最驚心動魄的美夢。
童年是早已逝去的時光，童年是一去不復(fù)返的時光，童年是人類認(rèn)識世界的第一步，是人類來到這個世界的第一個階段，童年我要對你說一聲：“再見。”
點評：本篇話題作文圍繞童年小作者進(jìn)行了回憶，同時對于現(xiàn)在與昔日的對比手法的運用更加使得讀者被帶入其中，達(dá)到了以情感人的效果。但如果加入更多方面的闡述，不要單只一件事例的話，文章內(nèi)容會更加豐富。
篇三：童年
有那么一種生活，叫做童年。
我的童年是綠色的，是芬芳的，是屬于田野的，是屬于大自然的。
從我第一次跟著奶奶到田野上時，我就被這里的世界給深深迷住了：在百花從中起舞的蝴蝶。“嗡嗡”采蜜的蜜蜂，放喉高歌的蟈蟈兒······我的腳步已經(jīng)停止不住了，我想看到最美的風(fēng)景。綠毯子似的麥田，一望無際地鋪到天邊，用金黃的油菜花兒鑲嵌。似乎是這條熟悉的鄉(xiāng)間小路，必要帶走那春的一切，野菜一簇東，一叢西的，叫人割下來嘗嘗鮮的。可再沒什么比得過那春花兒了，桃花兒是粉盈盈的，白柔柔的`是梨花兒，還有些個不知名的細(xì)野花兒，叫個漂亮!
賞夠了，我才瞧見奶奶的。奶奶依然笑著，看著我，笑得那樣和藹，笑得那樣慈祥，笑到我心上。“過安橋，樂遙遙。村河上，把歌唱······”這是奶奶贈于我的，還是那條河，奶奶心漾中的河，靜著，不見一絲漣漪，依然那樣美。奶奶，您還有什么要賦于我?
是我童年里，多姿多彩的故事呀，還是那深沉的愛?這些童年的故事，樣式是多種多樣：童話、寓言、神話，要聽什么，就講什么，要講什么，就編什么，多么的有意思。有時，奶奶也會開玩笑，故意賣個關(guān)子。這可讓我等的苦，等到太陽公公都躲到山后邊兒去了，奶奶才慢條斯理地繼續(xù)講下去，而此時的我已經(jīng)等的心急如焚，憤憤地聽著。還有，還有許許多多的故事在熏陶、沐浴我的心兒，在我童年回憶中烙下了深深的影兒······
童年啊!是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。童年，在春天里發(fā)芽，夏天里開花，秋天里結(jié)果，冬天里豐收。童年，在愛中照亮一切!
點評：習(xí)作用“我的童年是綠色的，是芬芳的，是屬于田野的，是屬于大自然的”開頭就已經(jīng)將讀者引向大自然的懷抱了，再加上詩意般的結(jié)尾，更給人美的享受，無窮的遐想。習(xí)作中童年的生活也如詩如畫的吸引著讀者，是篇不錯的習(xí)作哦!
篇四：童年
成長的歲月像流水，匆匆而來，匆匆而去。不知不覺中，又到了一年中的變更時期。在每一個和我一樣的孩子的身邊，都有快樂和煩惱灌溉著我們的成長。快樂與煩惱永遠(yuǎn)是兩個不離不棄的靈魂，它們互相照耀。幾乎所有的人都不希望煩惱留在身邊，他們只要快樂，以為沒有煩惱，快樂就會永遠(yuǎn)伴隨在身邊。也有的人覺得世間并沒有快樂，命運時時都在捉弄他們，腦中充斥的煩惱讓他們不能去想象快樂的模樣。可我卻不這么認(rèn)為，造物主創(chuàng)造了事物的兩極：光和暗，黑和白，正義與邪惡……
只有快樂和煩惱同在，才能有一個無悔的成長經(jīng)歷。成長中的快樂，錯過了嗎?匆匆忙忙地過了一年，當(dāng)零點鐘聲敲響，我又長大了。數(shù)數(shù)過去一年開心的事，一開始還真想不起來。再仔細(xì)想想?有了!參加學(xué)校的軍訓(xùn)，真有趣!學(xué)校組織去秋游，玩得好高興啊!還去看了演唱會，那場面真激動人心啊!還有我每次做作業(yè)，速度總是比其他同學(xué)快一倍，別人都還沒有做完，我已經(jīng)在看課外書了!還有競賽得獎的時候;交到新朋友的時候;節(jié)日收到禮物的時候……
認(rèn)真想想，就這么短短一年，我的成長記錄上就增添了這么多亮閃閃的星星。這不是“學(xué)海無涯苦作舟”就能學(xué)到的文學(xué)知識，也不是在奧林匹克數(shù)學(xué)中能領(lǐng)悟出來的解題思路，這是像糖果一般甜的快樂。我還有不服輸?shù)木髲姡�有調(diào)皮的叛逆，在成長中神采飛揚地追趕成長的腳步，緊握住璀璨的年華。想到這里我咯咯地笑了起來，原來成長中的快樂并沒有溜走，都被我盡獲囊中。我就像得到糖果似的'滿足，正迫不及待地要前往下一個目的地。成長中的煩惱，是喜是憂?每樣?xùn)|西都有不足之處，也正是這瑕疵造就了真正的完美，是煩惱讓原本多彩的成長路更加絢麗。成長，就是告別過去，告別我留戀、不舍的一切。童年的往事回味無窮，每一樣都讓我們開心，讓我們感動。洋娃娃、冰淇淋、旋轉(zhuǎn)木馬，這些美好的東西在成長中都會拋在我們的身后。突然從夢中醒來，我哭著要媽媽。媽媽說，我長大了，要獨立，不能再依靠別人了。身邊的伙伴和我一起長大，我發(fā)現(xiàn)他們越來越不了解我，還經(jīng)常說我的壞話;老師也不像以前那樣關(guān)心我，卻有了越來越多的不理解……
我經(jīng)歷了許多我害怕，我討厭的事，我不明白為什么有這么多人和我作對。我的煩惱數(shù)也數(shù)不清，理也理不齊，可正是這煩惱教會了快樂不能給我的知識：堅強，理解，寬容……
它就像一杯茶，剛品時苦澀，可回味卻無窮。成長的腳步還在繼續(xù)，它不能回頭，也不需要回頭。只有明白不能第二次長大，才能好好的去成長，不辜負(fù)這幾年的歲月。不管是快樂還是煩惱，都灌溉著我的成長，都是我需要的營養(yǎng)。
點評：童年生活給了小作者太多的是想和感悟，看來小作者的童年生活走的踏實，過得精彩。文章是生活的反映。希望小作者在成長的歲月中，能處處收獲，希望小作者的作文也能不斷有發(fā)展。
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