以童年的作文

時(shí)間：2022-09-11 16:50:01 童年我要投稿

【必備】以童年的作文合集7篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的以童年的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【必備】以童年的作文合集7篇

以童年的作文篇1

　　我仔細(xì)的回憶了一下，生活中最可笑的童年就是那件事。

　　在一個(gè)嚴(yán)熱的夏天，太陽冷酷無情地烤著大地和人們。我和表哥看著枯燥的電視，突然，我和表哥異口同聲地說：“一起去玩捉迷藏吧。”表哥說：“我來找，你來藏，如果我在20

　　分鐘內(nèi)找不著你，我就請(qǐng)你喝汽水，要是你被找到了，你就得請(qǐng)我喝汽水，同意嗎？”“我同意。”

　　我走出家門，立刻全副武裝，其實(shí)也只是在身上弄些草罷了。武裝完畢后我立刻飛奔到

　　草地藏起來。藏啊藏啊，眼看10分鐘過去了，表哥還在外面瞎找，這時(shí)，我心里美滋滋想著：這回有汽水喝了。當(dāng)19分鐘過去時(shí)，我卸下了身上武裝。

　　我跳出田地的時(shí)候，撲通一聲，腳下似乎踩到什么東西，我定神一看，大叫一聲：“怎么是一團(tuán)臭哄哄的牛糞。”表哥立刻尋聲而來，哈哈大笑地說：“找到了，找到了，快請(qǐng)喝汽水。”我也只好愿賭服輸，乖乖地拿出5元，讓表哥去買汽水。

　　這就是我的童年，這件事發(fā)生在我小學(xué)二年級(jí)，每次想起它，我都會(huì)哈哈大笑。

以童年的作文篇2

　　童年，每當(dāng)我聽到這個(gè)詞，都不禁心潮澎湃，童年，它已不再屬于我，但那份記憶依舊永存心底。

　　小學(xué)畢業(yè)了，閑來無事翻開兒時(shí)的相冊(cè)，那張照片引起了我的注意：瞪著大眼睛，一臉好奇的我。回想起那件事，我還是忍俊不禁。

　　小時(shí)候，年幼無知的我站在廚房里看媽媽做煎餅，那一團(tuán)團(tuán)白白的面粉，在媽媽的巧手里變成了各種口味好吃的煎餅。我吃在嘴里，想在心里：這不就是我的橡皮泥嘛，而且橡皮泥還有五顏六色的，做出來肯定又好看又好吃。

　　說干就干，我狼吞虎咽地吃完餅，立刻找出我的橡皮泥，學(xué)媽媽的樣又捏又搟的，還做出各式各樣的造型。你看，紫色的藍(lán)莓味，粉色的草莓味，黃色的香蕉味，爸爸愛吃的紅色的辣味的……我喜滋滋地想，這么多口味，大家一定都愛吃。我興沖沖地端給媽媽：“媽媽，你看，我也會(huì)做，你煎好大家一起吃。”我一臉稚嫩地看著媽媽。媽媽哭笑不得，對(duì)我說：副可愛模樣被永遠(yuǎn)留住了。“寶貝，這不能吃。”“為什么？”我瞪大眼睛，一臉好奇，正在這時(shí)，老爸一個(gè)抓拍，我這，咦，怎么還有鎖匙的照片？照片一張紙條上壓著一串鎖匙，紙條上歪七扭八寫著“媽媽，我去樓下玩了，別擔(dān)心，鎖匙放在桌子上了”看著照片我“噗嗤”一聲笑了出來。

　　那是我上幼兒園時(shí)，那天，媽媽下樓買菜，讓我一個(gè)人看家。一心想長(zhǎng)大的我滿口答應(yīng)。不一會(huì)，鄰居小雯來找我下樓玩。這可讓我左右為難了，答應(yīng)媽媽看家了，待會(huì)媽媽回來找不到我，怎么辦？我們兩個(gè)小不點(diǎn)想出一個(gè)自以為聰明的辦法。于是我找出一張便簽，歪歪扭扭地寫上“媽媽，我去樓下玩了，別擔(dān)心，鎖匙放在桌子上了”寫完后，我把鎖匙壓在紙條上，興沖沖地下樓了。

　　我們正在小區(qū)里玩得不亦樂乎，媽媽買菜回來看見我了，“你怎么在這啊？出來玩也不交代一聲。”媽媽有些生氣。“媽媽，我都交代好了，你回家就可以看到了。”“那好吧，你鎖匙給我。”“鎖匙？我放家里桌子上給你了。”“放家里我怎么進(jìn)去？”媽媽驚叫起來。我這才發(fā)現(xiàn)自己的行為有多可笑。最終，媽媽打電話讓爸送鎖匙回來結(jié)束了這場(chǎng)鬧劇，爸爸給鎖匙拍照說要給我留個(gè)回憶。

　　時(shí)光如梭，歲月不再，童年的小船已漸漸駛遠(yuǎn)，9月我要踏上新的旅途，迎接新的挑戰(zhàn)！既然如此，就讓我不再留戀過去，讓我青春的小船揚(yáng)滿風(fēng)帆，沖破問號(hào)，讓它變成一個(gè)個(gè)完美的句號(hào)。

　　讓我最后說一聲：“再見，童年！”

以童年的作文篇3

　　回憶童年，我就像走進(jìn)了自己世界的游樂場(chǎng)，那些無憂無慮，自由自在的童年時(shí)發(fā)生的事情，總能是我忘卻煩惱，開心一笑。

　　二年級(jí)的守家，我是在奶奶家度過的。那天晴空萬里，太陽掛在高高的藍(lán)天中火辣辣的照射著大地，路上的瀝青都想是被烤化了似的，軟綿綿的。我走到院子里，踱著步。一轉(zhuǎn)頭，看到圍欄里的小鴨在碧綠的草坪上悠閑地找著蟲子，享受著捕食的樂趣。

　　我想：這么個(gè)大熱天，小鴨居然還穿著這么厚的棉衣？唉，這樣不被熱壞了才怪？我立刻對(duì)小鴨起了同情心、突然，我萌生出一個(gè)念頭：既然這么熱，那我就幫它把棉衣“脫”掉吧！嗯！說干就干。我心里還在為自己這個(gè)“聰明”的.想法頗感滿意。

　　去房里拿起爸爸的剃須刀。我興致勃勃地走出來，抓起一只小鴨，就開始實(shí)施我的計(jì)劃。從頭開始，開啟剃須刀，在小鴨的頭上用力地刮了下去，小鴨開始在我的手中掙扎、亂叫起來。我還以為它是為它的新“造型”而感到高興呢。于是，我更帶勁了，一心想幫助小鴨改造外表，過一個(gè)輕松、涼快的夏天，心里高興得不得了！可是那時(shí)的我，哪知道這是害了他呀。

　　新造型閃亮登場(chǎng)！看，頭上和翅膀都已變成了光禿禿的，只剩下肚皮上的幾根黃毛，顯得腿粗粗的，身體瘦瘦的，是清爽了許多，可總覺得少了點(diǎn)什么。我開心地拿著我新出爐的“杰作”去找媽媽，打算讓媽媽看著小鴨的新造型。

　　媽媽看了，那表情，苦笑不得，不知是該生氣還是該鼓勵(lì)，我卻高興地站在一旁，等著媽媽的答復(fù)。媽媽為了不打擊我，只好說；“你知道嗎？小雞、小鴨之類小動(dòng)物身上的絨毛是不能亂刮的，不然會(huì)問題不斷的！”我聽了又尷尬又慚愧、訕訕地走了出去，現(xiàn)在想想，真可笑！

　　童年像一串珍珠，串起一件件往事；童年像五彩的石子，令人難以忘懷，回味無窮。童年，是我記憶中的最美好的時(shí)光！

以童年的作文篇4

　　小時(shí)侯的我，天真無邪。也鬧出不少笑話，現(xiàn)在想起來，還是記憶憂新。

　　爸爸媽媽工作很忙，不滿周歲我就跟著爺爺奶奶了，兩歲半上了幼兒園小班。那時(shí)侯老師上課，我還不會(huì)聽講。有一天，小朋友們都在畫畫，我在下面搖椅子。搖著搖著，椅子倒了，我磕在桌子角上，牙齒把舌頭扼了一個(gè)洞，嘴唇上的皮也擦破了，流出了鮮紅的血。沒法敷藥沒法包扎，我只好忍著。我沒有掉一滴眼淚。第二天，我的嘴腫得像豬嘴似的，照樣去幼兒園上學(xué)。

　　我剛學(xué)會(huì)說話，奶奶就告訴我見到熟人要稱呼。跟奶奶歲數(shù)差不多的女人叫“奶奶”，跟媽媽歲數(shù)差不多的稱“媽媽”……又一天，幼兒園放學(xué)了，我被爺爺接到他工作單位那邊去玩。爺爺?shù)呐聡诉^來，都問我稱呼她們什么。我睜大了眼睛看，有的叫“阿姨”，有的叫“奶奶”。爺爺走過來，指著一個(gè)約40多歲的女同事問我把她叫什么，我端詳了半天，后來我臨時(shí)發(fā)明了一種稱呼“阿奶”。我一叫“阿奶”，在場(chǎng)的人哈哈大笑。直到一年級(jí)我才明白應(yīng)該也叫“奶奶”。

　　上了一年級(jí)我開始跟爺爺學(xué)電腦。我學(xué)會(huì)了輸入漢字、用word編排頁(yè)面、用excel編輯各種表格，我還會(huì)用word作簡(jiǎn)單的電子小報(bào)呢！

　　童年是美好的，是燦爛的，是五顏六色的。這些事對(duì)我來說是美好的回憶。

　　吉林白城大安市豐收小學(xué)三年級(jí):豐收小學(xué)李佳怡

以童年的作文篇5

　　童年，就像一個(gè)調(diào)味瓶，酸甜苦辣都在瓶中；童年就像一盒彩筆，充滿色彩。

　　童年是什么味道的呢？哦！是甜的。就像小時(shí)候吃的大白兔奶糖，一放到嘴里就化了，只留下香甜的氣味。那是在我幼兒園的時(shí)候，學(xué)校里舉行講故事比賽，我提前好幾天練習(xí)，最終以優(yōu)異的成績(jī)獲得一等獎(jiǎng)，受到了老師的表?yè)P(yáng)。老師給我?guī)弦欢浯蟠蟮募t花，我的心里甜滋滋的。

　　童年是什么味道的呢？哦！是苦的。就像一根苦瓜，難以下咽，又充滿苦澀。那是一次英語考試，我前一天在家認(rèn)真復(fù)習(xí)，把單詞背得滾瓜爛熟，可誰知道英語老師不按套路出牌，不知從哪兒找來一套奇怪的試卷，上面的題目都是陌生的，我選A、B、C、D都沒有底，結(jié)果可想而知，一直英語滿分的我只考了89分，回家后，爸爸媽媽對(duì)我橫眉冷對(duì)，連弟弟也嘲笑我，我感到十分難過，真是啞巴吃黃連——有苦說不出。

　　童年是上面味道呢？哦！是酸的。就像一個(gè)酸檸檬，嘴巴頓時(shí)酸酸的。那是一次在家和弟弟玩耍時(shí)，我站在他身旁，不料他把我一推，我剛好碰到了一個(gè)花瓶，“咚”地一聲，花瓶頓時(shí)摔了個(gè)稀巴爛，我心想：這可是媽媽最喜歡的花瓶呀！我該怎么辦呢？就在這時(shí)，我聽見媽媽表?yè)P(yáng)弟弟，說他主動(dòng)承擔(dān)錯(cuò)誤，是個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)哪凶訚h，還批評(píng)我被弟弟推一下都承受不了。我的心里酸酸的，覺得媽媽就是偏心。

　　童年是什么味道的呢？哦！是辣的。就像一個(gè)紅辣椒，辣得人嘴巴發(fā)麻。那是有一次在樓下玩耍，跟別人打起來了，爸爸很生氣，眼中仿佛燃燒著怒火，那樣子就像一個(gè)魔鬼。他用力地打了我一耳光，我的臉上火辣辣的，感到很委屈：明明是別人先打我的。

　　童年的記憶是珍貴的，這段記憶將永遠(yuǎn)留在我心中。

以童年的作文篇6

　　童年記得在讀幼兒園的時(shí)候，我遇到過一件令我“終生難忘”的趣事。每當(dāng)我想起這件事時(shí)，總是會(huì)情不自禁的笑起來……有一天放學(xué)，媽媽遲遲都沒來接我，我在校門口像只瘋了的老牛似的，到處亂竄！

　　忽然，我看見門口緩緩地走過一個(gè)熟悉的身影；我以為是媽媽來了，立刻跑了過去，可是……可是仔細(xì)一看……啊！是媽媽的大學(xué)同學(xué)！我笑著，叫了一聲“阿姨好！”阿姨慢慢的轉(zhuǎn)過身，輕輕的對(duì)著我“笑了一下”。阿姨的臉上沒有一點(diǎn)笑容。我很好奇，問道：“阿姨，你為什么那么不開心啊？”阿姨的心情有了一點(diǎn)好轉(zhuǎn)，大概是看到我不想讓我看到不開心的一面吧。阿姨對(duì)著我說：“小琪，阿姨下崗了！同事們都說我肚子里沒墨水。小琪……小琪……唉~以后你可別像阿姨這樣啊！”

　　回到家里，我立刻開始找墨水，終于在書房里找到了一瓶用完了一半的墨水。我的手，發(fā)抖著擰開蓋子，把墨水放到嘴邊。心里想著阿姨說話：“同事們都說我肚子里沒墨水！同事們都說我肚子里沒墨水！同事們都說我肚子里沒墨水……”對(duì)著自己說：“喝還是不喝呢？要是不喝，我長(zhǎng)大找到了工作以后絕對(duì)要像阿姨那樣下崗的！看阿姨的表情，好像下崗是一件很痛苦的事情呀！唉，不管了！為了自己的將來，我豁出了！”我緊閉著眼睛，捏住我的鼻子，準(zhǔn)備喝下去時(shí)，媽媽走了進(jìn)來。媽媽看到我要“喝墨水”，立刻阻止我，拿走我剛要放到嘴邊的墨水，對(duì)我說：“雯琪，你要干嘛啊？”我指了指墨水，對(duì)媽媽說：“我要喝墨水啊！”媽媽很驚訝的問我：“啊？喝墨水？你為什么要喝墨水啊？”我不好意思地說：“今天我見到了曦希阿姨，阿姨說她下崗了，大家都說她肚子里沒墨水！

　　我為了我自己以后不下崗，所以就喝一點(diǎn)墨水咯！”媽媽笑了，對(duì)我說：“肚子里沒墨水是說阿姨沒文化，你也知道，沒文化的人才會(huì)下崗嘛，對(duì)吧？”突然，媽媽的神情變得嚴(yán)肅起來：“你的語文知識(shí)太薄弱了！以后要多讀點(diǎn)書！要不然以后別人也要說你‘肚子里沒墨水’！

以童年的作文篇7

　　童年，在我的同齡人心中也許是十分平淡的，在大多數(shù)同齡人的童年里，充斥著學(xué)習(xí)與學(xué)習(xí)，而在我的童年里，除了學(xué)習(xí)還有一項(xiàng)十分有趣，但又有些殘忍的事情------捉螞蟻。

　　在一節(jié)科學(xué)課上，老師對(duì)我們說：今天我們來觀察螞蟻，我發(fā)給大家一個(gè)小盒子，每個(gè)人可以把抓到的螞蟻放到盒子里。

　　螞蟻？聽說螞蟻會(huì)咬人的！我慌忙向老師說。咱們學(xué)校的螞蟻是黑螞蟻，不會(huì)咬人的。老師笑著對(duì)我說。但是，即使有老師的安慰，我還是不能克服心里的恐懼，當(dāng)大家興高采烈的去捉螞蟻的時(shí)候，我卻在一旁觀望。嘿，申昊暄，咱們一起捉螞蟻吧！突然，身后的一個(gè)同學(xué)發(fā)出了邀請(qǐng)，我怕！怕什么呀，我都捉了很多了。同學(xué)鼓勵(lì)我說。

　　在他的鼓勵(lì)和幫助下，我蹲下了身子，把手伸了出去。這時(shí)，我看見一直螞蟻向我逼近，我轉(zhuǎn)過頭，很痛苦的閉上了眼睛。別怕。同學(xué)對(duì)我說，是啊，我為什么會(huì)怕呢？難道只因?yàn)殚L(zhǎng)期以來我都認(rèn)為它會(huì)咬我？是啊，這也許就是信念的力量。我轉(zhuǎn)過頭，睜大眼睛，使勁一抓-----死了！太用力了。

　　同學(xué)被我逗得前仰后合的，我也因?yàn)檫@件事發(fā)現(xiàn)了一些小竅門。在接下來的時(shí)間里，我喜歡上了捉螞蟻，有時(shí)候廢寢忘食的工作，有時(shí)候則和同學(xué)到校外去抓，當(dāng)我們抓到好幾十只螞蟻的時(shí)候，我們高興的手舞足蹈，不亦樂乎。但是，又有誰曾想過，當(dāng)螞蟻媽媽失去了小螞蟻，留下一個(gè)破碎的家和一顆破碎的心？也許這就是童真吧！

　　螞蟻總在學(xué)校里養(yǎng)會(huì)餓死的！同學(xué)對(duì)我說。我想，我應(yīng)該把他們拿到家里去養(yǎng)。一天，回到家，我興沖沖的告訴媽媽我養(yǎng)螞蟻的意圖，誰知道媽媽聽了以后批評(píng)我說：學(xué)生就應(yīng)該學(xué)習(xí)，樣這些會(huì)分心的。媽媽雖然給了我當(dāng)頭一棒，但是，我會(huì)放棄嗎？當(dāng)然不會(huì)的。可是，把它們放在哪里最安全成了我的大難題。咦，對(duì)了，我可以把它們連盒子一起放在自行車車后面的箱子里。于是我立刻行動(dòng)起來，很快，螞蟻之家在自行車上成功建造完成了。

　　直至今日，我仍然經(jīng)常注視我的螞蟻之家，雖然我的螞蟻之家已經(jīng)由原來的很多螞蟻?zhàn)兂闪艘恢粵]有了，我并沒有傷心，因?yàn)槿斯逃幸凰溃螞r螞蟻了！

　　我不止一次站在我的螞蟻之家前痛哭，原因只有一個(gè)，我不知道何時(shí)才能重新拿起小盒子捉起螞蟻也捉起我童年的快樂了。時(shí)光不可倒流，正如螞蟻死而不可復(fù)生一樣，惟恐我再也回不到我快樂的童年，正如我不能返老還童一樣!

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