童年作文

時(shí)間：2023-01-16 11:30:28 童年我要投稿

精選童年作文匯編八篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的童年作文8篇，希望能夠幫助到大家。

精選童年作文匯編八篇

童年作文篇1

　　我們的童年和前一代人的童年是截然不同的，兩代人的童年間距有十萬(wàn)八千里。

　　英國(guó)詩(shī)人胡德曾寫過：“我常想它那細(xì)嫩的樹梢緊挨著藍(lán)藍(lán)的天空，那是我童年的稚想。而我現(xiàn)在知道天堂離我們孩時(shí)所想象的更遠(yuǎn)。”上一代人的童年中，他們是多么熱愛大自然，熱愛自由自在的生活，也是多少熱愛探求知識(shí)呀。

　　而現(xiàn)在我們被一條鐵索牢牢地綁在了家中，束縛住鋼筋水泥的牢籠中。探索大自然的機(jī)會(huì)越來越少，自由的生活離我們?cè)絹碓竭h(yuǎn)。我們?cè)诩抑袩o(wú)休止的做著一張接著一張的測(cè)試卷。看著窗外，面對(duì)著車水馬龍的大街，高大的建筑物，我們已經(jīng)遠(yuǎn)離了喧囂和快樂。大自然，已經(jīng)在我們書本的.記憶上了。

　　“兒童喜歡塵土，他們的整個(gè)身心像花朵一樣渴求陽(yáng)光”，這是印度詩(shī)人泰戈?duì)柕闹晾砻浴Ｉ蟼€(gè)世紀(jì)的古人們追求自由，渴望自由，對(duì)任何事情都有一股強(qiáng)烈的求知欲。泥土的芳香，田野的遼闊，給了他們創(chuàng)作的靈感。

　　現(xiàn)在社會(huì)進(jìn)步，進(jìn)入機(jī)器化的時(shí)代。那貧瘠的土地翻不出來一條蚯蚓，這樣的我們?cè)趺茨茉诖笞匀恢泻粑叫迈r的空氣，怎么釋放出童年的快樂和夢(mèng)想？

　　如果讓我做出一個(gè)選擇，我寧愿回到那個(gè)科技不發(fā)達(dá)的上個(gè)世紀(jì)。物質(zhì)的貧乏，卻是精神的豐腴。

童年作文篇2

　　童年只有一次，所以，童年時(shí)無(wú)憂無(wú)虎，自由自在。成長(zhǎng)是一個(gè)殘酷的過程，它讓人一天天長(zhǎng)大，快樂也隨之減少，曾經(jīng)的感受，年少的場(chǎng)景，一幕幕地翻涌上來，如同海嘯一般鋪天蓋地，讓人無(wú)處遁形。心里難免會(huì)泛起一陣莫名的落寞：怎么不知不覺之間就長(zhǎng)大了。

　　又到了雙休日，我又該埋苦干——和一堆作業(yè)做斗爭(zhēng)。做了一會(huì)兒，我感覺頭腦超級(jí)混亂，眼皮又加重了一成。堅(jiān)持了一會(huì)兒后，我被睡魔打敗了，埋頭沉睡了起來。

　　我做了一個(gè)很長(zhǎng)的夢(mèng)，夢(mèng)里，我又回到了快樂的童年，我又變回小孩子了。

　　我和以前的小朋友在一片水田里玩耍，我們?cè)谒锢锎蛩蹋覀兓ハ嗤鶆e人身上潑水，歡笑濺起了一串串晶瑩的水珠。田里的水被攪得一陣渾黃。大家互相追趕著，我一不小心拌了一跤，順手也把別的小朋友的衣服一拉。我們倆一起摔了個(gè)嘴啃泥，別的小朋友當(dāng)時(shí)正玩得高興被我們嚇了一跳，三魂只剩下兩魂，見我們沒事，又繼續(xù)玩了起來，“玩”真的是小孩子的天性，我白了他們一眼，與那個(gè)一起摔倒的小朋友慢悠悠地爬起來，我覺得躺在泥巴里還是挺舒服的，泥巴軟軟的，田里的水被太陽(yáng)曬熱了，組合起來，像一只無(wú)形的大手撫摸你，讓你感覺很溫暖。

　　站起來后我想拍掉身上的.泥，但是怎么地弄不下來。我索性就不管它，我抓了一把泥，直徑扔上了別的身上，我向他眨了眨眼，吐了吐舌頭，開懷大笑起來，他也不服輸，捏了個(gè)泥丸子，用力扔向我，我想躲開，可是腳好像陷得太深拔不起來了。

　　在這個(gè)緊急的時(shí)刻，我使出全部力量，可是由于用力過猛，我一屁股坐在了田里，大家都哈哈大笑了起來，那一陣陣銀鈴般的笑聲一直回蕩在周圍，久久沒有散去。在大人眼里，水田只是耕作的地方；可在我們小孩子眼里，這里簡(jiǎn)直就是水上樂園，能夠給我們快樂，讓我們能像小鳥一樣自由自在地飛翔。

　　在水里玩累了之后，我們大家狼狽地爬到田埂上去，比落湯雞還慘，大家都不擔(dān)心父母會(huì)怎樣對(duì)自己，因?yàn)槲覀冞€小，不太懂事，永遠(yuǎn)都是那么孩子氣，頑皮又淘氣，天真又活潑。躺在田埂上，我們曬著暖和的太陽(yáng)，說著各種有趣的事，不知不覺睡著了。忽然，我聽到媽媽喊我吃飯，我一下子從夢(mèng)中驚醒，抬頭一看，天已是一片漆黑，走出書房，看見媽媽已經(jīng)坐在那里津津有味地吃著飯，我端起飯就吃，回味剛做的夢(mèng)，可為什么只記得一些碎片，無(wú)法完整地拼湊起來。

　　盡管我們有時(shí)候拒絕成長(zhǎng)，想和兒時(shí)那樣無(wú)憂無(wú)慮，可時(shí)間總是停不住它的腳步。我們只能一直成長(zhǎng)，像所有的孩子一樣，回憶便成了一門必修課，童年只有一次，我真想做夢(mèng)回到童年。小時(shí)候，希望能快點(diǎn)長(zhǎng)大，長(zhǎng)大就不用做那么多作業(yè)了，可是長(zhǎng)大后，又希望回到童年，現(xiàn)在回想起來，童年實(shí)在是太美好了。

　　成長(zhǎng)是一個(gè)殘酷的過程，我們?cè)诓煌５卦谧分穑趬?mèng)想、在憧憬，同時(shí)也在不斷地感受迷惘，破滅，失落。在得到與失去中，在成功與失敗中，在歡喜與哀愁中，我們一天天地長(zhǎng)大，一天天地讀懂什么是成長(zhǎng)。

　　啊！我那無(wú)憂無(wú)慮，美好又可貴的童年啊！

童年作文篇3

　　每個(gè)人都有自己的童年，有的像滿漢全席，有的像七彩的顏色…….而我認(rèn)為，童年更像四季。

　　春天，是溫暖的，這讓我想起了件事，現(xiàn)在想一件事，現(xiàn)在想起來，真得好溫暖，好溫馨。在我六歲的時(shí)候，我放學(xué)回來和小伙伴們玩抓人游戲，我看見別人快抓到我了，就突然停住，并蹲下，那個(gè)抓地人立刻被我絆倒在草坪上我立刻往回跑，可沒想到，他竟然隨手拿了塊缺了角的積木塊向我扔來，我被砸到了，我用手摸了摸，發(fā)現(xiàn)手上全是血，我把沾滿了血的'手給那個(gè)人看了看，然后立刻回家去。到家之后，媽媽立刻抱著我，并找了塊紗布給我止血，然后抱著去外面找出租車。在路上，媽媽一直抱著我，不停地問我感覺怎么樣。當(dāng)時(shí)天氣有些冷，但媽媽抱著我時(shí)，我感覺十分得溫暖，體貼……

　　夏天，是火辣辣的，就像老師批評(píng)我時(shí)一樣。有一次，我?guī)Я藥讖堄螒蚩ǖ綄W(xué)校被老師發(fā)現(xiàn)了，當(dāng)時(shí)老師是禁止我們玩游戲的，但我這么一搞，讓老師十分生氣，被老師批評(píng)，教育了好長(zhǎng)時(shí)間。當(dāng)時(shí)，我感覺像是吃了是個(gè)辣椒似的，火辣辣的，有些生氣也有些后悔。

　　秋天，是收獲的季節(jié)，下面就說說我的收獲吧。最自豪的是在學(xué)校五年獲得了三好學(xué)生，除此之外，還獲得過兩次少兒街舞比賽的冠軍；航模比賽的第一，二名；“金色童年杯”征文比賽第二名等等。這些獎(jiǎng)狀都讓我十分驕傲，十分喜悅。

　　冬天，是純潔的，特別是下雪的時(shí)候。我的友誼也是純潔的，平凡的。我和小伙伴們一起玩，一起克服困難，互相幫助……這就是純潔的友誼，沒有被金錢所污染……

　　童年有酸甜苦辣，也有喜怒哀樂，你的童年是怎樣的呢？

童年作文篇4

　　我家隔壁搬來了新鄰居，他家有一個(gè)和我年紀(jì)相仿的兒子。因?yàn)榍澳甑囊粓?chǎng)車禍，他失去了雙臂，變成了殘疾人。

　　雖然他的雙臂沒了，可他還是那么愛書法和音樂。

　　他愛書法，有空的時(shí)候就會(huì)練習(xí)書法，一開始我很納悶：沒有手怎么練字?后來我看到他竟然把毛筆叼在嘴里練字，他每寫一個(gè)字都要停一停，看得出他寫得很吃力。他寫的字或蒼勁有力，或行云流水，聽說去年他還在書法比賽中獲過獎(jiǎng)。

　　他愛音樂，每天都會(huì)練習(xí)彈鋼琴。他用十個(gè)腳趾頭彈，雖然彈得很慢，但是很優(yōu)美，一個(gè)個(gè)美妙的.音符在他的腳趾間跳躍著。從那時(shí)而歡快，時(shí)而舒緩;時(shí)而激情，時(shí)而恬美的琴聲中，可以聽出他豐富的內(nèi)心世界。

　　我被這位同齡人的事跡感動(dòng)之余，還想到了自己的學(xué)習(xí)和生活：我從小在優(yōu)越的家境中學(xué)習(xí)、生活，但我卻不懂得珍惜、知足;每次遇到困難就會(huì)畏縮，依賴大人。再想想這位同齡人，雖然他的命運(yùn)是那樣的坎坷，但是他仍然自強(qiáng)不息、堅(jiān)定執(zhí)著，他對(duì)我說過一句話：“人活著就要活得有色彩!”

　　是啊，他的精神值得我學(xué)習(xí)，我以后要關(guān)愛身邊的每一位殘疾人，同時(shí)也要珍愛生命，活出精彩!

童年作文篇5

　　學(xué)習(xí)所帶來的壓力如同無(wú)形的巨手，壓地我喘不過氣，房間里昏昏沉沉的，只有書桌前的那一盞臺(tái)燈曲著身子，給書桌上成堆的試卷照明。手上的筆與紙面在飛快的摩擦著，倘若再快一些，便可擦出些花火來。現(xiàn)實(shí)生活，莫非就是如此的壓抑嗎？

　　不覺時(shí)光流逝，原以日漸偏西。樓下孩童追逐打鬧的嬉笑聲，蹭著窗戶縫擠了進(jìn)來，這種早已陌生的聲音，竟給整個(gè)房間帶來一絲生氣。

　　放下手中的筆，將試卷草草的理好，我向著窗口走去。剛打開窗的一瞬間，這世界的生機(jī)似乎都朝著我涌了過來。不過是孩童的嬉笑聲罷了，竟會(huì)有著如此大的魔力，扣響我沉睡已久的心。草地上到處奔跑著的那幾個(gè)小不點(diǎn)，活脫脫的`是可愛的精靈，天真爛漫，無(wú)憂無(wú)慮，像極了年少時(shí)的我們，不慮憂愁，樂在當(dāng)下。

　　印象里的童年，沒有過手機(jī)電腦的誘惑，也沒有電話手表里媽媽的呼喚，甚至電視里的大頭兒子小頭爸爸也沒有如今這般的光鮮動(dòng)人。或許從云層深處傳來飛機(jī)引擎的轟鳴聲，足以讓我們呆呆的抬頭看著天空，可望來望去，誰(shuí)也望不到云里面的飛機(jī)。于是我們便將自己疊的紙飛機(jī)用盡最大的力氣送上天去。哦！可別忘了飛之前一定要先“哈”一口氣，這樣的飛機(jī)才能飛到遠(yuǎn)方去。當(dāng)然了晶晶蟲（金龜子）腿上的繩子一定要綁好，不然稍不注意“孫悟空”就會(huì)乘著筋斗云溜到樹葉縫隙。（我們會(huì)將金龜子根據(jù)不同的顏色而取名字，叫孫悟空呀，豬八戒這樣的）那時(shí)便只好等到秋天爬到桂花樹上痛痛快快的搖下一場(chǎng)桂花雨……

　　童年已經(jīng)不復(fù)，童心怎能再泯？奔波在人生路上的我們，曾經(jīng)都是孩子，又怎能讓這人間煙火熏染純潔童心？怎能將最后一絲的孩子氣都消散在時(shí)間的風(fēng)濤里？正如同朱光潛先生所說：人生快樂倘若想完備，一定要保存一點(diǎn)孩子氣。而這所謂的孩子氣，并不是故意在他人面前賣弄天真，也不是隨意撒嬌裝作可憐兮兮。真正具有孩子氣的人，內(nèi)心一定是純潔無(wú)比，充滿活力。他們能一邊面對(duì)著生活的種種艱辛，用笑來回應(yīng)，也能一邊樂享人生，用哭來高興。

　　童心是可貴的，不同于功名利祿一般，失去的功名利祿還可以在拼搏回來，而一旦失去了童心，人生便少了那一份天真爛漫。人生路上我們走走停停，時(shí)而挑起眼前的艱辛，為著過去的希冀，時(shí)而捧出珍藏已久的童心，讓勞累的身體整頓停息。保持一份童心，留著一份孩子氣，即便人生的旅途遙不可及，沿路也是充滿生機(jī)和活力。保持一份童心，留著一份孩子氣，即便人生的旅途遙不可及，沿路也是充滿生機(jī)和活力。收拾好了歡聲笑語(yǔ)，背上行囊我們?cè)俅翁ど掀D辛。

　　變幻的人生里，愿我們都能童心未泯，在現(xiàn)實(shí)的混沌之中，不嘆過往，不懼將來，自在樂行。

童年作文篇6

　　童年的夢(mèng)，七彩的夢(mèng)；童年的歌，歡樂的歌；童年的腳印一串串；童年的故事一摞摞。揭開童年泛黃的面紗，有喜有悲，有怒有樂，一下子全涌了出來，我們應(yīng)接不暇，回憶往事，傷心的記憶總是短暫，相反快樂的總是長(zhǎng)久保留在

　　一寸光陰一寸金，老師說過寸金難買寸光陰一天又一天，一年又一年，迷迷糊糊的童年每當(dāng)聽到羅大佑那動(dòng)人的歌聲，每當(dāng)我們想起童年時(shí)都會(huì)說一聲：噢！那時(shí)候是的，雖然我們已從幼兒園到了小學(xué)，已不再是幼兒，可以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們都不會(huì)忘記，尤其是做每件事的.第一次

　　在我上一年級(jí)時(shí)，每天都是先去姥姥家，然后再有媽媽接回去，可有次冬天，北風(fēng)呼嘯，天早已黑透了，可媽媽還沒來接我，望著窗外黑得發(fā)紅的天，可媽媽就是不來，我不禁暗想到：哼，說好了八點(diǎn)來接我的，可時(shí)間都到了還不來。我不由得掉下了眼淚。

　　沒辦法，我只好自己回去了，在路上，我不時(shí)地想著郵電新村的小區(qū)里，只要一到晚上就會(huì)伸手不見五指，漆黑一片，萬(wàn)一，我不敢再往下想下去，不一會(huì)兒，就到了小區(qū)的入口，我探頭往里望去，里面黑不隆洞的十分嚇人，再看大門，也像一個(gè)饑餓的大嘴，等待著美味佳肴。我定了定神，深吸了一口氣，快步的往里走去，黑暗立刻籠罩了我的全身，我一下子消失在了黑暗中。

　　我一邊往里面走，以邊安慰自己馬上就要到家了。路旁的兩排樹在風(fēng)的折磨下吹，痛苦的沙沙作響，一盞微弱的燈可憐兮兮的掛在樓房上，顯的格外孤獨(dú)。就在我經(jīng)過小花園時(shí)，在一個(gè)小草叢中發(fā)出了沙沙的響聲，我立刻僵在了哪里，一動(dòng)也不敢動(dòng)，僵尸、吸血鬼、厲鬼我再一次的不敢往下想去，時(shí)間仿佛定格在了這一刻，四周死一般的寂靜。

　　不知過多長(zhǎng)時(shí)間喵喵的兩聲貓叫打破了僵局面，噢，原來是只貓我一邊喃喃自語(yǔ)，一邊繼續(xù)往前走，可還沒等我松口氣，一個(gè)黑影走到了我前面，我的腿一軟，一下子摔到了地上，可哪個(gè)黑影竟把我扶了起來，借著微弱的月光，我看清了那個(gè)黑影的臉，竟然是媽媽。

　　我看著媽媽哇的一聲哭了，邊哭邊埋怨媽媽為什么不來接我，看著我這個(gè)樣，媽媽心疼地對(duì)我說：夢(mèng)潔，你沒事吧，都是我不好，不該讓你這么小就自己走夜路，你怨媽媽嗎？我一聽，立刻明白了，原來媽媽沒有來接我是為了鍛煉我自己走夜路，此刻，所有對(duì)媽媽的怨與恨都化成了愛。我使勁的搖了搖頭，帶著歉意說：對(duì)不起媽媽，我錯(cuò)怪你了，我不怨你！

　　童年就像天上的星星，永遠(yuǎn)閃光，永遠(yuǎn)美麗！

童年作文篇7

　　我童年的趣事啊，讓我現(xiàn)在已經(jīng)覺得童年充滿樂趣，讓那些聽我童年趣事后的人瘋狂大笑，讓那些煩惱憂愁許多的人聽了開心，我的童年趣事就好比天上的星星，我現(xiàn)在就在天上挑一顆最大、最亮的星星讓你們瞧瞧吧。

　　我四歲的`時(shí)候啊，有許許多多的娃娃，我尤其喜歡一個(gè)娃娃，金色的頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的、在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，藍(lán)色的眼珠水汪汪的，亮晶晶的，像顆藍(lán)寶石，皮膚白白的，我可喜歡她啦！

　　但是在一次夏天的時(shí)候，我留的一頭中發(fā)，非常熱，媽媽把我留的中發(fā)給剪短了，我拿著我的芭比娃娃出來玩，看她這么長(zhǎng)的頭發(fā)一定也很熱吧，好，這次我突發(fā)奇想，來給芭比娃娃當(dāng)個(gè)“小小理發(fā)師”吧。我拿出剪刀，咔嚓咔嚓的把頭發(fā)剪了下去。

　　但是我根本不會(huì)用剪刀，還差點(diǎn)剪到我的纖細(xì)的皮膚，剪好了，可是這頭發(fā)一點(diǎn)也不平整，亂蓬蓬的，像個(gè)雞窩，好難看啊，我這時(shí)一滴滴晶瑩的淚珠從我眼睛里滾了出來，媽媽看到我，問我：“怎么了啊？為什么哭啊？”我把哭著舉給媽媽看。

　　媽媽突然捧腹大笑，說：“傻孩子，娃娃不是人，是不用剪頭發(fā)的，她們也感覺不到熱的。”我哭著對(duì)媽媽說：“那這個(gè)娃娃怎么辦，是我最喜歡的娃娃，嗚嗚嗚。”媽媽笑了，摸了摸我的頭發(fā)：“好寶貝，這個(gè)娃娃能玩，就是頭發(fā)短了，媽媽再帶你去買個(gè)新的娃娃哦。”我聽了聽，還是很難過，但是也挺高興的，就是這樣，這件是我一直不會(huì)忘記，深深地印在了我的腦海中。

　　呵呵，童年真是有意思啊，想想我就要笑，好想回到童年做永遠(yuǎn)的小孩啊，但是這時(shí)不可能的了，以后還要上初中、高中、大學(xué)、工作呢！

童年作文篇8

　　童年是一幅水墨畫。童年是歡聲笑語(yǔ)的春天。童年是你追我趕的游戲。

　　放學(xué)后，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，我的語(yǔ)文書不見了。我翻遍書包也沒有找到它，到后來睡覺的時(shí)候，躺在床上思前想后，估計(jì)可能書是放在學(xué)校了。

　　第二天，我一大早就去了學(xué)校。我翻遍了座位和教室也沒有找到語(yǔ)文書。上語(yǔ)文課之前，我只能苦苦乞求同桌，讓我與他同看一本語(yǔ)文書。我的同桌是一個(gè)比較內(nèi)向的人。他最后經(jīng)不住我的死纏爛打，瞪了我一眼之后，無(wú)奈地把語(yǔ)文書移了過來，讓我和他一起看。

　　下課時(shí)，我們一起做作業(yè)。同桌的語(yǔ)文書掉到了地上，我急忙彎腰幫他撿起來。我撿起語(yǔ)文書時(shí)，發(fā)現(xiàn)書里寫著“陳祺睿”。原來，我苦苦乞求和他共讀的語(yǔ)文書，是我的。

　　我想，他會(huì)不會(huì)是惡作劇才拿走我的書呢？轉(zhuǎn)念又一想，如果他故意藏書，那他同意借我語(yǔ)文一起看干嘛呢？

　　我把語(yǔ)文書拿在手里，問他：“這是誰(shuí)的.書？”他很肯定地說：“我的。”我就把名字翻給他看，他驚訝得吞吞吐吐地說：“這，這個(gè)。其實(shí)，那么，我的書呢？”

　　我們倆異口同聲，哈哈大笑。

　　從此，我們成為了好朋友。

　　童年，我還有很多的快樂，藏在捉迷藏的游戲里。

　　記得有一次，捉迷藏游戲很有意思，很好笑。有一位從來沒有當(dāng)過“貓”的玩伴，終于當(dāng)了一次貓，可以像名偵探柯?{一樣了。我和其他同學(xué)，分散在學(xué)校的各個(gè)角落。一個(gè)藏在教室的門后；一個(gè)藏在操場(chǎng)的灌木從里；我也躲進(jìn)了灌木叢；還有一位，跑得快，我也不知道他藏那里了。上課鈴響了，我們紛紛就位。可是，還有一位同學(xué)，卻一直沒有回位，這事急得我們到處去找他。

　　最后一位進(jìn)教室的同學(xué)說，有人在男廁所睡著了，還流著夢(mèng)口水呢。我們相視而笑。班主任在全班批評(píng)我們說，以后不準(zhǔn)在學(xué)校玩捉迷藏。

　　童年是詩(shī)情畫意的快樂成長(zhǎng)，童年是跑來跑去的歡笑。

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