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    書香童年作文

    時間:2023-02-27 11:03:39 童年 我要投稿

    精選書香童年作文匯編5篇

      在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的書香童年作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

    精選書香童年作文匯編5篇

    書香童年作文 篇1

      也許是受嗜書如命的父親影響,也許是由于母親工作的文化館的環(huán)境氛圍,從小我就表現(xiàn)出對讀書獨特的興趣。大概從小學(xué)二年級開始吧,我開始讀大部頭的小說,業(yè)余時間全泡在了課外書里,這種習(xí)慣持續(xù)至今。

      由于自己從事語文教學(xué)的緣故,不管教哪一屆學(xué)生,我總是希望孩子們好讀書,讀好書。特別是在近幾年,隨著家長對教育孩子越來越重視,我把培養(yǎng)孩子讀書的習(xí)慣作為班級工作的重點,在家長會上明確提出。在每一屆一年級新生的家長會上,我都要求家長營造家庭的讀書氛圍,培養(yǎng)孩子的.讀書習(xí)慣,并發(fā)放“我的閱讀記錄”,要求家長逐日記錄。讀書內(nèi)容不求一致,只要孩子愛讀,感興趣;讀書方法不求統(tǒng)一,可以是家長讀,孩子聽,也可以家長孩子互讀互聽等等。目的只有一個,盡快激發(fā)孩子的閱讀興趣。我班一月一評比,評選出班級的“讀書狀元”。以每月讀書時間的長短,數(shù)量的多少作為獲勝的依據(jù)。

      隨著年齡的增長,孩子們會逐步擺脫對家長的依賴,獨立閱讀,獨立記錄,家長只在書籍的選擇上進行指導(dǎo),提醒孩子按時記錄而已。

      學(xué)習(xí)上不可急功近利,讀書習(xí)慣的培養(yǎng)亦然。為了不增加孩子的課外負擔(dān),我不要求孩子們摘抄,更不布置寫讀書筆記。我始終認為,讀書是人生的一大幸事,愛讀書的孩子是快樂的。讓孩子們快樂地讀書,享受讀書的快樂是我的信念和追求。對語言的感悟需要日積月累的過程,數(shù)量的積累會帶來質(zhì)的飛躍,只要孩子不拒絕讀書,出口成章,下筆成文指日可待。

      因為沒有負擔(dān)的讀書,我班的學(xué)生大多對學(xué)習(xí)有濃厚的興趣,我教過的許多學(xué)生都養(yǎng)成愛讀課外書的好習(xí)慣。轉(zhuǎn)學(xué)至鄭州的朱子桐,今年雖未小學(xué)畢業(yè),課外閱讀總量已超過高中生的水平。長期的積累使得閱讀理解能力提高很快,他的學(xué)習(xí)很輕松,各門功課成績均名列前茅。

      今年寒假,結(jié)合校信通20xx“書香寒假”評選活動,我校要求中年級每個學(xué)生至少讀5本書,并寫出讀書筆記。我班孩子積極參加,許多人都超額完成了任務(wù)。受條件限制,有些孩子無法將自己的讀書筆記在博客中展示,但他們也度過了一個充滿書香的寒假。

      感謝家長的配合。多年來,我班許多學(xué)生每天的功課之一是聽家長讀故事。我想,許多年后,也許故事的內(nèi)容他們已淡忘,但濃濃的書香伴著父母的話語一定深深地銘刻在他們的腦海里。

      這是一個紛繁而喧鬧的世界,各種信息、觀念肆無忌憚地闖入孩子們幼小的心靈,縱橫馳騁,留下滿地狼藉,得意洋洋而去。作為老師,我們無力筑起一道堅固的長城。但如果孩子們有讀書的愛好,他們至少能在自己的心靈深處筑起防護林,保護幼小的心靈免受污染。

      愿書香伴童年,每個孩子都能健康快樂地成長!

    書香童年作文 篇2

      在我的童年中,有許許多多關(guān)于書的故事。有一件事卻一直印在我的腦海中,現(xiàn)在依然記憶猶新。

      記得那是一個下午,我剛剛放學(xué)回家。我上了一天的課,心中不免有很大的壓力。我決定讀會兒書來放松一下自己。我用眼光快速的掃過一行行書格,在數(shù)不勝數(shù)的圖書中選中了《湯姆叔叔的小屋》。

      我翻開了一頁便目不轉(zhuǎn)睛,聚精會神地讀了起來。從謝爾比先生到勒格里,我在不同的人物中發(fā)現(xiàn)了不同人的為人處世。謝爾比先生善良大方,但由于欠了一大筆債,不得不將自己心愛的仆人湯姆賣掉。湯姆被賣到了一個叫勒格里的人手中。勒格里性格暴躁,動不動就對仆人拳打腳踢,湯姆也沒能逃脫這個厄運,最后竟被勒格里打的奄奄一息。

      就在我看的入神時,一陣急促的腳步聲傳來。我心想:不好!我媽媽來檢查作業(yè)了!我趕緊放好手中的書,拿起書桌上的一根鉛筆埋頭寫起來。媽媽一來,發(fā)現(xiàn)我在認真學(xué)習(xí),還表揚了我。我長舒一口氣,平靜了一下心中的氣氛。心想還是趕緊寫作業(yè)吧。我寫著寫著便再也壓不住心中看書的欲望了,我拿起旁邊的書津津有味的'看了起來。由于看的太專注,以至于沒有聽到媽媽來檢查的腳步聲。當媽媽已經(jīng)快走進房間時才察覺過來,我想再來一次故伎重演,誰知卻不小心碰掉了手中的書。媽媽走了過來,看到我神態(tài)不如往常,便問道:“剛才你干了什么?什么東西掉到了地上了?”我一時語塞,支支吾吾說不出來。媽媽立刻板起了臉,從地上拿起了剛剛掉的書,生氣的對我說:“你要想看等你做完作業(yè)再看,不要讓我發(fā)現(xiàn)下一次。”結(jié)果可想而知,我因為浪費了太多時間,作業(yè)沒做完,明天上學(xué)又準是一頓說。

      通過這次教訓(xùn)使我明白了以后要先寫作業(yè)再看書,但卻絲毫沒有減弱我對讀書的樂趣。正如高爾基所說:“書籍是人類進步的階梯。”

    書香童年作文 篇3

      書,是我人生中最美好的伴侶。翻開一頁頁書,浮躁的心總會平靜下來,細細品讀,從書中汲取知識,成為一位知書達理的人。

      小時候,我對書有一種奇妙的好感。當太陽在天空俯瞰大地時,我就一咕嚕從床上爬起纏著媽媽叫她給我讀故事。她就會揉揉惺松的睡眼,打了個吹欠,穿好衣服,給我讀故事。這時候,我就倚在她的懷中,聽著一個個妙趣橫生的故事。媽媽那溫柔的話語,使我感到非常甜蜜。漸漸地,到了六歲,我就認識了許多字,聽了一個個動聽的故事,能和人順利交談了,那時候,媽媽會微笑地注視著我,感到欣慰。

      如今,我已經(jīng)看懂了長篇小說,一個個有趣的故事我都向媽媽娓娓道來。那時候,媽媽都會津津有味地聽著,還像小孩子似的不住點頭,好像在聽我講課呢!

      但在成長道路中也是有坎坷的。有一段時間,我迷上了一部書——《百部百答》。每天晚上,我都聚精會神地看著,不知不覺,就已經(jīng)八點多了。我連一個作業(yè)都沒做。我心急火燎。草草地寫了一下,就睡覺了。就這樣,我的成績像坐滑梯似的'急劇下降,過了幾天,我的媽媽也不滿意了。我只好和這部書說再見了。

      為了得到我喜歡的書,我也付出很大的代價呢!我盼《我的兒子皮卡》有好長一段時間了,居然在我姐姐家看到了一本。我欣喜若狂,向她借,她不肯,我只好將我心愛的黑筆送她,她才勉強同意了。

      我在故事中飛翔,在知道中徜徉,希望長大后成為國家的“棟梁之材”!

    書香童年作文 篇4

      高爾基曾說過:“書是人類進步的階梯。”在我的童年生活中,就是這位好朋友,伴隨著我成長。

      小時侯,媽媽每天晚上給我講故事、念兒歌。第二天,讓我講給幼兒園的伙伴們聽。這不僅增加了我的演講能力、溝通水平,還增進了我與伙伴們的友誼。

      再大一些,媽媽給我買了《幼兒畫報》,讓我看這些小人書、漫畫書。看著這些精彩的畫面,漸漸地,我越來越喜歡書了。每當幼兒園發(fā)下一本故事書,我都會坐在座位上津津有味地看著書。這位好朋友讓我有時沉醉在勝利的喜悅中,有時又使我為賣火柴的小女孩感到可憐,為丑小鴨變成白天鵝感到激動,為白雪公主的后媽那份歹毒感到氣憤……我好像進入了一個又一個不同的世界,與故事中的人物一起玩耍,一起幫助他人,一起分享獲獎的喜悅……

      時間一點一點奔走了,我上小學(xué)了,媽媽送我了注音版的故事書:斯陀夫人的《湯姆叔叔的小屋》、笛福的《魯濱孫漂流記》、懦勒貝爾納的《八十天環(huán)游地球》等等,使我整天沉迷在書的海洋里。三年級時,我已成為了一名名副其實的`“小書迷”,學(xué)會摘錄好詞好句好段了。現(xiàn)在,我已經(jīng)看了許多名著,學(xué)會欣賞大作家們的美文,寫寫讀后感,感到樂趣無窮!

      記得一個夏天的早上,我?guī)е髅牡年柟馀d奮地去新華書店看書。一進書店,經(jīng)典小說《水滸傳》立刻吸引了我。我奔跑過去,不顧三七二十一,一屁股坐在地上欣賞起來,第一回、第二回、第三回……時間漸漸流逝,11時30分到了,我絲毫沒覺察到,在家的父母焦急萬分,便到新華書店來找我了。爸爸媽媽走進書店,找到了我,悄悄來到我身邊,奪過我手中的書,又氣又笑地對我說:“12點都快到了,你的午餐可沒了。”“啊!時間這么快!”我只好對心愛的書說聲“拜拜”,依依不舍地離開了。中午,剛吃好飯,我又跑向書店,津津有味地看起來。這一天,我在書店里呆了7個小時,都快成為工作人員了。不過,時間不負有心人,我在一天內(nèi)就看完了這本書,又學(xué)到了不少知識。

      書,已成為我生活中必不可少的一部分,它是我真正的好朋友。我喜歡你,書!

    書香童年作文 篇5

      童年有香香的年糕,有快樂的游戲,有浩如煙海的書籍……

      古人云,“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”,古人亦云,“讀萬卷書行萬里路”。而我因為一本書,愛上了書。書成了我的至寶。

      書,是一位智慧的老人,帶我走向無淵的知識海洋。古有蘇秦懸梁刺股,孫康映雪讀書,匡衡鑿壁借光,我也想學(xué)習(xí)他們孜孜不倦的讀書精神。

      數(shù)學(xué)書帶我走近奧數(shù)世界,探索神秘的懷特海分硬幣;轉(zhuǎn)動大腦,訓(xùn)練思維,體驗各種有趣的數(shù)字;發(fā)現(xiàn)數(shù)字黑洞,體驗千變?nèi)f化的數(shù)字。

      歷史書帶給我淵博的知識,與陳勝吳廣一同起義,與王聰兒一起向和平宣戰(zhàn),與祖之沖一道觀測天像,認識十二星座,確認南北的方向,預(yù)測著豐收的時間,看流星雨,一塊兒品讀天文的奧秘。

      英語書給我標準的發(fā)音,優(yōu)美的字跡,像跟老外親密接觸。英語朗朗上口,讓自己的舌頭靈活起來,讓自己的大腦活動起來。

      古詩書是一首悠長的詩歌,伴著詩歌,猶如來到田野上看一碧千里的春麥,仰望四周已經(jīng)微微泛黃的嫩芽;又如飛濺在懸崖之上,聆聽大自然的聲音,感受夏雨滂沱的樂趣。轉(zhuǎn)眼間朵朵菊花在陶淵明筆下,片片落花化作春泥。“不是花中偏愛菊,此花開盡更無花”,聞著淡淡的.菊香,看那朵朵嬌嫩的雛菊,更是陶醉在那金風(fēng)送爽的秋季。在王安石的筆下細細感受著梅花那種“凌寒獨自開”的堅強,看那雪漫長空的冬天,感受歲暮天寒。

      當然,我最愛四大名著。一本《三國演義》,讓我與劉備,關(guān)羽一起去戰(zhàn)斗,了解三十六計的巧妙運用,從官渡之戰(zhàn)到赤壁之戰(zhàn),看三國時代的爾虞我詐,陰謀陽謀,明說暗奪,烽火連天;一本《水滸傳》,梁山好漢會聚一堂。花和尚魯達,神機妙算的朱武為梁山好漢出謀劃策,小旋風(fēng)般的柴進勇于拼殺,各路英雄會聚梁山受招安;一本《西游記》,與唐僧一起去往西天拜佛求經(jīng),一路上斬妖除魔,歷經(jīng)艱險,九九八十一難,終于修成正果;一本《紅樓夢》,看賈家興衰,思考封建腐朽的科舉制度、等級制度。

      書,讓我快樂,讓我開拓視野,讓我懂得人間明理。它像一池清新典雅的睡蓮,那清香令人久久不能忘懷;我愛書,像紫藤串花朵,那就是知識是碩果,像竹子節(jié)節(jié)攀升,登上知識的高峰。

      書香浸潤童年,快樂伴隨成長——快樂童年,書香童年。

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