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童年初中讀后感(15篇)
讀完一本書(shū)以后，你有什么體會(huì)呢？此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。現(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢？下面是小編為大家整理的童年初中讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
童年初中讀后感1
阿廖沙的父親馬克西姆早亡，連帶著剛剛出生的小弟弟也去世了，只剩下母親與阿廖沙。這時(shí)，外祖母出現(xiàn)了。她就像一個(gè)胖胖的老天使，可愛(ài)，開(kāi)朗，給阿廖沙帶來(lái)了快樂(lè)，卻有著看透一切的滄桑。她帶阿廖沙來(lái)到了外祖父家，一個(gè)人人心懷鬼胎、殘暴自私的地方。雅科夫舅舅與米伊哈爾舅舅處心積慮地想分到多一點(diǎn)家財(cái)，動(dòng)不動(dòng)就打罵妻兒；他們還以取笑格力高里師傅為樂(lè)，以小茨岡能偷到東西為榮；外祖父則貪婪到了極點(diǎn)，總想著多掙點(diǎn)錢(qián)，多掙點(diǎn)錢(qián)，不惜用盡一切手段斂財(cái)，同時(shí)還不忘防著自己的兩個(gè)兒子；到了晚年甚至要與共同風(fēng)雨幾十年的外祖母算明帳，不肯多花一分錢(qián)。這樣一個(gè)家庭，又能帶給阿廖沙多少快樂(lè)呢？
但是，外祖母就如黑暗中唯一的一束光，照亮阿廖沙的心。她的慈祥，她的善良，她的開(kāi)朗無(wú)疑是阿廖沙最喜歡的。阿廖沙從小失去父愛(ài)，不久連母愛(ài)都失去了，外祖母的愛(ài)代替了母愛(ài)，也代替了父愛(ài)。她寵愛(ài)阿廖沙，卻不溺愛(ài)；她愿為阿廖沙擋外祖父的鞭子，卻在阿廖沙犯錯(cuò)時(shí)將他大罵一頓。她有著母親的溫柔，又有著父親的嚴(yán)格。正是這一束光，照亮了阿廖沙不再清澈的`眼睛，照亮了阿廖沙傷痕累累的心，也照亮了阿廖沙布滿荊棘的未來(lái)之路。她的光芒，是阿廖沙心中唯一的信仰。
正如高爾基在《童年》中寫(xiě)到的那樣，“仿佛四周的每一事物都有一種靜靜的難以消除的憂愁滲入了我的心里，憂愁和歡樂(lè)幾乎總是不可分離地并存于一個(gè)人的心中，只是以令人不可捉摸的難于理解的速度，互相交替出現(xiàn)罷了。”
那個(gè)時(shí)代或許離我們很遙遠(yuǎn)，《童年》中記載的內(nèi)容是否屬實(shí)也無(wú)從考證，但從《童年》中，我們所感受到的歡與悲，都那么真實(shí)。真正好的文學(xué)作品，總是很容易地讓人感受到流露出來(lái)的情感，如同身臨其境。而阿廖沙所經(jīng)歷的一切，仿佛就像我們親身經(jīng)歷過(guò)的一般，其中的快樂(lè)、憂愁、哀傷、興奮……
就當(dāng)我們做了一個(gè)真實(shí)而又殘酷的夢(mèng)吧。
童年初中讀后感2
讀了《童年》這本書(shū)，我心里久久不能平靜，想了許多許多。高爾基那悲慘、令人憐憫的故事，頓時(shí)把我吸引住了。故事生動(dòng)地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。
故事主要寫(xiě)了高爾基童年時(shí)的痛苦生活，在這樣一個(gè)彌漫著殘暴和仇恨的家庭里，幼小的阿廖沙過(guò)早地體會(huì)到人間的痛苦和丑惡，小小的心靈因受到許多打擊而深深震動(dòng)。而外祖母和那些像外祖母一樣的人，保護(hù)和支持了阿廖沙”……從而展示了充滿殘酷、野蠻、愚昧、污穢的'令人窒息的生活，令我們深深地體會(huì)到沙皇專制制度的腐敗、丑惡，老百姓身處黑暗而不知的奴性與麻木，和年輕一代反抗黑暗、奴役，追求自由、光明的苦難歷程。
這時(shí)，我的鼻子不禁一酸，為高爾基悲慘的童年生活而傷痛。我依然含著淚水，終于把這個(gè)催人下淚的故事看完了……
從那個(gè)時(shí)候起，我心里就暗暗萌生了一個(gè)念頭：長(zhǎng)大以后，要當(dāng)一個(gè)萬(wàn)人景仰的大英雄，把千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)像乞丐那樣可憐、無(wú)家可歸的窮人從惡霸的威脅和利用下一個(gè)個(gè)地拯救出來(lái)……慢慢地，慢慢地，這顆種子不知何時(shí)從我心里緩緩地萌發(fā)了，而且那樣的堅(jiān)固、結(jié)實(shí)……這時(shí)，我的腦子里也隨著產(chǎn)生了一個(gè)新奇的想法：如果我是一個(gè)市長(zhǎng)，那該多好啊!要是真的能實(shí)現(xiàn)理想，我必定救人們于水深火熱之中!
能把幻想變成現(xiàn)實(shí)，那一定是很美好的。我期望自己忽然長(zhǎng)大成人，當(dāng)上了成都市市長(zhǎng)，我要盡自己最大的能力，領(lǐng)導(dǎo)各階層人民，把成都市建設(shè)成為第一的城市。不再希望有高爾基那童年般的生活。我相信那時(shí)侯的成都市一定更好、更美、更繁榮。
雖然這只是一個(gè)小小的愿望，但我相信憑著自己的努力，這個(gè)理想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。為了能早日實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，我要認(rèn)真刻苦地學(xué)習(xí)，汲取廣博的知識(shí)，如同即將沖鋒的戰(zhàn)士，做好了出發(fā)前的準(zhǔn)備!
童年初中讀后感3
最近，我讀了《童年的發(fā)現(xiàn)》一文，了解到費(fèi)奧多羅夫是一個(gè)敢于提問(wèn)、反復(fù)思考、大膽想象的孩子。
文中講了費(fèi)奧多羅夫在九歲的時(shí)候就發(fā)現(xiàn)了有關(guān)胚發(fā)育的'規(guī)律。可是他的重大發(fā)現(xiàn)并沒(méi)有給他帶來(lái)榮耀，反而，在上生物課時(shí)，自己突然想起了兒時(shí)的發(fā)現(xiàn)，情不自禁地笑出了聲音，結(jié)界被老師轟出了教室，受到了不公平的待遇。
讀著讀著，我不禁想起了童年時(shí)所做的一件傻事。
記得在四五歲時(shí)，表姐已是一米五的高個(gè)子了，而我還是一個(gè)小不點(diǎn)。我什么時(shí)候才能跟表姐一樣長(zhǎng)得那么高。于是我時(shí)常問(wèn)媽媽：“媽媽，為什么老姐長(zhǎng)得那么高，而我卻這樣矮呢？”媽媽回答：“傻孩子，等你長(zhǎng)大了，也會(huì)像姐姐那么高的。”我心想：等我長(zhǎng)大了，要等到什么時(shí)候啊！
直到那年春天，我們?nèi)乙黄鹑シN樹(shù)，看到媽媽把水澆到小樹(shù)上，就好奇地問(wèn)媽媽：“為什么給小樹(shù)上澆水呢？”媽媽回答：“這樣小樹(shù)才能快點(diǎn)長(zhǎng)大啊！”聽(tīng)了媽媽的話，我心里一動(dòng)：把水澆到小樹(shù)上，小樹(shù)能長(zhǎng)大。那水澆到我身上，我也一定能長(zhǎng)大。于是，我費(fèi)了九牛二虎之力把水桶拉到身邊，可是力氣太小，無(wú)法舉起來(lái)。怎么辦呢？焦急的我索性整個(gè)人泡在水桶里。好冷啊！好冷啊！我的上牙和下牙都打起架來(lái)了，但我為了長(zhǎng)高，還是堅(jiān)持泡在水中。媽媽轉(zhuǎn)身看不見(jiàn)我了，就忙著找我。等到她來(lái)到水桶邊，看到我冷得直打顫，生氣地問(wèn)我：“你怎么泡在水中！不要命啦！”我只好把事情一五一十地告訴媽媽。媽媽聽(tīng)完我的解釋，哭笑不得地把我從水桶中抱出來(lái)，趕緊送我回家換衣服。可是到了第二天，我還是感冒了。但我并沒(méi)有因感冒而后悔。
一想起費(fèi)奧多羅夫那大膽想象的精神，我忍不住想向他學(xué)習(xí)。我堅(jiān)信，只有我們能善于觀察，認(rèn)真思考，大膽想象，一定全有更多的發(fā)觀。
童年初中讀后感4
老師推薦我們?nèi)ベI(mǎi)高爾基的《童年》來(lái)看，我被主人公阿廖沙凄慘的童年生活深深刺痛了：高爾基筆下的阿廖沙四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親到專橫的外祖父家，卻經(jīng)常挨暴戾的外祖父的毒打，幸虧善良、慈祥的外祖母處處護(hù)著他。在外祖父家，他認(rèn)識(shí)兩個(gè)自私、貪得無(wú)厭的、為了分家不顧一切的舅舅。樸實(shí)、深?lèi)?ài)著阿廖沙的“小茨岡”每次都會(huì)用自己胳膊為阿廖沙擋鞭子，盡管每一次會(huì)被抽得紅腫，他也不后悔。最后這個(gè)善良的.，強(qiáng)壯的人，卻被活活的壓死了，看到這里我情不自禁地流下了眼淚。
我覺(jué)得阿廖沙的童年是令人窒息的，那時(shí)候的人沒(méi)有親情可言，他們貪婪、殘忍、愚昧;父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角;為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)常常為一些小事?tīng)?zhēng)吵、斗毆……如果不是有一個(gè)勤勞、堅(jiān)強(qiáng)、善良的外祖母的支持和愛(ài)護(hù)，阿廖沙的童年生活就更加黑暗了。
比起阿廖沙的童年，我真是太幸福了，享受著父母無(wú)微不至的呵護(hù),親人親切無(wú)比的疼愛(ài),伙伴們天真無(wú)邪的友愛(ài),還有老師慈母般的溫暖，歡樂(lè)的音符每時(shí)每刻都在我身邊跳動(dòng)。我問(wèn)過(guò)許多同學(xué)，“挨打”是是什么滋味?他們都說(shuō)不知道，因?yàn)槲覀兊母改笍膩?lái)不會(huì)真正的毒打孩子，我們自然無(wú)法經(jīng)歷過(guò)被人打、被人拿鞭子抽的滋味。但是我從書(shū)上的描述中可以知道那一定是一種無(wú)法想象的，痛入骨髓的痛苦。
我們生活在一個(gè)和諧溫馨的大家庭里，這里沒(méi)有抽人的鞭子，沒(méi)有毆打的拳腳，沒(méi)有仇恨，沒(méi)有貪婪，沒(méi)有暴力,更沒(méi)有層出不窮的暴行和丑事。這里的人是善良、純潔、樂(lè)觀，我們像一棵棵小樹(shù)苗，在接受春風(fēng)雨露的滋潤(rùn)，在吸取更多更好的知識(shí)的過(guò)程中茁壯成長(zhǎng)，因而我們的童年是充滿幸福和快樂(lè)的。
天哪，不比不知道，這樣一比較，終于明白了“天壤之別”這個(gè)成語(yǔ)的意思了。我們每天生活在蜜罐兒里，被甜水泡著，花花綠綠的錢(qián)堆著，被愛(ài)包圍著…..但是我們總是不知足，總是想奢求更多。
從現(xiàn)在開(kāi)始吧，我決定不再奢侈，不再浪費(fèi);開(kāi)始為長(zhǎng)輩著想，為他人著想，體諒他們，愛(ài)護(hù)它們;更應(yīng)該開(kāi)始滿足自己的幸福生活，努力學(xué)習(xí)，為自己的童年生活留下一點(diǎn)值得驕傲的東西。
童年初中讀后感5
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我讀了《童年》這本書(shū)。故事的情節(jié)深深地吸引了我……
《童年》這本書(shū)的作者是高爾基。它主要講述了阿廖沙3歲時(shí)不幸父親去世了， 失去了親切的父愛(ài)，母親就帶他來(lái)到外祖父家住。和他們過(guò)著貧寒，艱苦的生活。外祖父有著矛盾復(fù)雜的性格，他的內(nèi)心卻也有善良的一面，但貪婪金錢(qián)腐蝕了他的靈魂。在這冷冰冰的世界里， 也不乏溫暖與光明。以外祖母為代表的一些人，以他們的善良、博愛(ài)、博學(xué)和正直關(guān)心著他，給予他無(wú)限的溫情和鐘愛(ài)并對(duì)他進(jìn)行了有益的教導(dǎo)。這使得阿廖沙有了力量和支持，使他在黑暗污濁的環(huán)境中仍保持著生活的勇氣和信心，并逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正直和充滿愛(ài)心的人。
書(shū)中的阿廖沙的生活環(huán)境是那么的困苦，但是他從未向困難屈服，而是憑著自己的勇氣和信心，成為了一個(gè)善良、勇敢、正直的`人。而我們?cè)傧胂氍F(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán)境與生活條件根本無(wú)法與阿廖沙去相比。我們都是爸爸媽媽的“掌上明珠”，被他們的愛(ài)擁護(hù)著：想要什么就可以得到什么，想要做什么就可以做什么。而我們現(xiàn)在有很多孩子都依靠著父母，比如，有的孩子每天早上去上學(xué)，都要爸爸媽媽給收拾好書(shū)包，然后再去接送。還比如說(shuō)，在學(xué)校，同學(xué)們之間需要互相幫助的時(shí)候，有的學(xué)生卻視而不見(jiàn)，不去理睬。以前的我也是這樣：有一次，同學(xué)問(wèn)我一道數(shù)學(xué)題，而當(dāng)時(shí)，我有好多道題都不會(huì)，她卻在我不耐煩的時(shí)候，來(lái)問(wèn)我，所以我瞥了她一眼，連理都沒(méi)理她。但我看完了這本書(shū)以后，再回想這件事，我認(rèn)為自己這么做是錯(cuò)的。當(dāng)別人很需要幫助的時(shí)候，無(wú)論你在多么困難的情況下，只要你有能力去幫助別人，那么你就應(yīng)該毫無(wú)怨言的去幫助別人。而我這樣做，就是沒(méi)有愛(ài)心的表現(xiàn)，這是我需要改正的。
通過(guò)閱讀這本書(shū)，我發(fā)現(xiàn)了自己很多的缺點(diǎn)與不足，我要以阿廖沙為目標(biāo)，作為我的榜樣，向他學(xué)習(xí)。改正自己的缺點(diǎn)，彌補(bǔ)自己的不足。同時(shí)，希望大家讀了這本書(shū)，能夠一起帶動(dòng)別人，向阿廖沙學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的善良、正直、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)和愛(ài)心。希望我們大家都能成為他那樣的人。
童年初中讀后感6
我讀過(guò)一本書(shū)，叫做《童年》，童年講述的是一個(gè)孩子童年的時(shí)光。童年經(jīng)過(guò)的是各種各樣的經(jīng)歷。在童年時(shí)候，有過(guò)好多膽顫心驚的事。
也許你的童年難忘的是繽紛多彩的美景，也許你的童年難忘的是融洽相處的朋友，也許你的童年有著不為人知，與眾不同的一個(gè)個(gè)秘密。他們都值得你去細(xì)細(xì)品味，深深回憶。而我的童年難忘的則是一本書(shū)，一本引我走向知識(shí)的海洋的少兒經(jīng)典科普讀物。童年告訴我們，童年時(shí)光是最無(wú)私的。盡管他們的事業(yè)不同，所處的時(shí)代和國(guó)家也不同。但在他們的生活中，童年中，他們?cè)谌怏w和精神上經(jīng)歷了人生的.種.種磨難。卻為創(chuàng)造不朽的杰作貢獻(xiàn)了畢生的精力。
童年的生活是豐富多彩的，總會(huì)有險(xiǎn)阻的，童年的生活是快樂(lè)的，但生活中也充滿了貧困，孤獨(dú)和辛勞。但是他們并沒(méi)有退縮，我認(rèn)為英雄的偉大不在于他的體魄，而在于它的心靈和品格。我認(rèn)為唯有真實(shí)的苦難，才能使人不抱幻想。直面人生，唯有與苦難的搏斗，才能使人經(jīng)受殘酷的命運(yùn)。因此偉人們的生涯往往就是長(zhǎng)期的受難，他們的身心遭受悲慘命運(yùn)的折磨，然而正是憂患造就了他們的偉大。
如果說(shuō)我的童年是一杯茶，那這本書(shū)就是茶的清香，如果說(shuō)我的童年是一盤(pán)棋局，那這本書(shū)就是那個(gè)至關(guān)重要的棋子，如果說(shuō)我的童年是一張蜘蛛網(wǎng)，那這本書(shū)就是網(wǎng)的中心點(diǎn)。童年已成細(xì)霧，成淡淡的影子，可這本書(shū)，會(huì)被牢牢的鎖在我記憶的深處。
人生最難忘的就是在童年，童年是最純潔的，童年是光明的，童年是有意義的。我們一定要珍惜我們的童年。讀完這本書(shū)，才知道童年是最真實(shí)的，沒(méi)有心機(jī)的。我真的被童年所深深的吸引了，好像就快融到那一片童年的草坪上，盡情的歌唱，沒(méi)有任何煩惱。去享受童年的快樂(lè)與幸福。
現(xiàn)在細(xì)想起來(lái)，童年就像一本打開(kāi)的書(shū)，在這本書(shū)里，你會(huì)讀到因滿足了愿望而高興，也會(huì)讀到遇到不平而氣憤，還會(huì)讀到因受了委屈而傷心。你會(huì)讀的興高采烈，也會(huì)讀的神色黯淡。你會(huì)因讀到精彩處而大聲叫好，也會(huì)因讀到驚險(xiǎn)處而大驚失色。而現(xiàn)在，童年正在離開(kāi)我，書(shū)的紙張也因此而漸漸變黃。被功課這座山壓得直不起腰的我們，只能在夢(mèng)里，慢慢的、慢慢的咀嚼這書(shū)里的文字。
最后，好好把握你的童年吧，別讓這本書(shū)留下空白，留下遺跡。
童年初中讀后感7
俄國(guó)的高爾基的自傳小說(shuō)《童年》讓我久久難以忘懷。他的童年里有許多曲折離奇的`事，讓我記憶猶新。
高爾基是一個(gè)生活在歐洲最底層的人，他不到10，就先后死了父母，移民到外公家。在他的童年時(shí)光，他見(jiàn)過(guò)許多暴力的事。特別是移民到外公那兒之后，種種事件接踵而至：先是兩個(gè)舅舅打架，爭(zhēng)執(zhí)誰(shuí)住農(nóng)場(chǎng)、誰(shuí)接手紡織廠，弄得家里天翻地覆；小剛茨為保護(hù)我，被外公打傷了；小剛茨在紀(jì)念日的時(shí)候，抬十字架，不慎被壓死；媽媽覺(jué)得外公家呆不下去了，便離家出走了；米哈伊爾舅舅把倉(cāng)庫(kù)給燒掉了……外公終于不想與兩個(gè)舅舅住在一起了，便賣(mài)了房子，賣(mài)了另外一座大房子，并把紡織廠給了雅各夫舅舅，農(nóng)場(chǎng)給了米哈伊爾舅舅。可是，有一天，雅各夫舅舅突然跑來(lái)，告訴外公：米哈伊爾舅舅揚(yáng)言要?dú)⒘送夤教庺[事，他便來(lái)保護(hù)外公。外公卻偏要趕他走。后來(lái)經(jīng)過(guò)外公與房客們的合作，制服了米哈伊爾舅舅。過(guò)了很久，高爾基一家又搬到了一所小房子，租了兩間地下室，這時(shí)，他們的生活才漸漸平靜下來(lái)……
生活中，像高爾基舅舅一樣的人多得多，他們到處惹是生非，將社會(huì)搞的翻天覆地。幾個(gè)月以前，網(wǎng)絡(luò)上有這樣一段視頻：有一個(gè)小汽車(chē)駕駛員與公交車(chē)司機(jī)搶道，小汽車(chē)撞上了欄桿。小汽車(chē)駕駛員與公車(chē)司機(jī)扭打在一起，不管別人怎么勸也無(wú)濟(jì)于事。后來(lái)，警方強(qiáng)制拉開(kāi)了他們。可見(jiàn)，現(xiàn)在，人們的心胸多狹窄呀。有時(shí)，你讓別人一點(diǎn)，就可以免去許多損失與麻煩。故事《讓人三尺又何妨》就講了兩戶人家從不團(tuán)結(jié)到互相謙讓的故事：古時(shí)候，有兩戶人家，房子造在一起，沒(méi)法再造了。第一戶人家去和對(duì)方說(shuō)理，第二戶人家的人也不讓他，結(jié)果，弄得告上了官府。縣令知道了，給第一戶人家寫(xiě)了一首《讓人三尺又何妨》，第一戶人家看了，若有所悟，十分慚愧，讓了第二戶人家三尺。第二戶人家見(jiàn)了，也讓了第一戶人家三尺。現(xiàn)在，不正在創(chuàng)建文明城市嗎？只要人人文明一點(diǎn)，世界將無(wú)比美好。文明不是一天兩天的事，而是長(zhǎng)久的事。
我相信，只要人人讓人三分，世界將會(huì)十分美好。
童年初中讀后感8
我們總是要長(zhǎng)大的，伴隨著時(shí)間的推移，我們期許變成自己想要的模樣，也終歸要和稚嫩的自己告別。——題記
童年充滿了我們美好的回憶，洋溢著青春與幸福，常常令我們心馳神往。最近我閱讀了高爾基自傳體三步曲中的《童年》，從中我看到了不一樣的一個(gè)童年。
小說(shuō)講述的是：小主人公阿廖沙，三歲喪父，充滿稚氣，不懂世事的他，尚還不懂死亡意味著什么。后來(lái)，他由母親和外祖母帶到染坊主的祖父家里。他的祖父脾氣暴躁，自私貪婪，秘密接受典當(dāng)，經(jīng)常毒打外祖母。阿廖沙的'兩個(gè)舅舅天天鬧分家，為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)而不惜頭破血流。雅科夫舅舅的兒子也經(jīng)常干壞事，慫恿阿廖沙把一塊白桌布染成了藍(lán)色，因此而遭到一頓毒打......
最令我覺(jué)得惋惜的是小茨岡，年紀(jì)輕輕卻及其能干，力大無(wú)窮，大人們都對(duì)他呼來(lái)喚去，最后卻被十字架給砸死了，即使這樣，也沒(méi)有人關(guān)心他。
她慈祥和藹，長(zhǎng)著圓圓的，頭大眼睛也很大，松軟的鼻子，也許令人覺(jué)得很可笑，她就是阿廖沙的外祖母，但是正是這樣一個(gè)人給小主人公帶了了僅有的一絲溫暖。在外祖父要打阿廖沙時(shí)，是她挺身而出，愛(ài)護(hù)他，疼愛(ài)他，講那些有趣的故事......
他的童年童年充滿了黑暗、冷漠和勾心斗角，讓人快要窒息，但他并沒(méi)有因?yàn)檫@惡劣的環(huán)境而變壞，這應(yīng)該就是“出淤泥而不染”吧！“逆境能打敗弱者而造就強(qiáng)者”，通往成功的道路必定充滿坎坷，成功也不可能一蹴而就，需要我們付出最大的努力，正所謂，“一分耕耘，一分收獲”。
阿廖沙的童年是那么不幸，而我們?nèi)缃裆钤谶@么好的環(huán)境中，豐衣足食，有著許許多多親人朋友的關(guān)系與呵護(hù)，尚還不能滿足，難道這不是在去苛求別人，而放任自己?jiǎn)幔恳苍S是因?yàn)闀r(shí)間久了，讓我們漸漸忘記了初衷，忘記了我們?nèi)缃駬碛械模呀?jīng)是最好了的。去珍惜當(dāng)下，珍惜已經(jīng)擁有的一切吧！
看完這本書(shū)，我暗下決心，也要通過(guò)自己的不懈努力，將成功道路上的絆腳石變成墊腳石，對(duì)于困難，勇敢去面對(duì)，對(duì)于勇敢的人，再大困難也經(jīng)得起風(fēng)浪！
即使沒(méi)有觀眾也要努力成長(zhǎng)，世間很多美麗的風(fēng)景，都在努力成長(zhǎng)的路上。——后記
童年初中讀后感9
當(dāng)我鄭重地翻過(guò)最后一頁(yè)，讀完了這個(gè)情節(jié)曲折的故事之后，我真的被震撼了。這本《童年》是高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說(shuō)三部曲中的第一部。他講述的是阿廖沙三歲到十歲這一時(shí)期的童年生活。小說(shuō)從“我”隨母親去投奔外祖父寫(xiě)起，到外祖父叫去“人間”混飯吃結(jié)束，生動(dòng)再現(xiàn)了19世紀(jì)八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。
當(dāng)阿廖沙第一次因?yàn)槿咀啦际录ご驎r(shí)，他就已經(jīng)知道了外祖父的貪婪、專橫、殘暴。于是他在那時(shí)就開(kāi)始承擔(dān)了生活的壓力，承擔(dān)了養(yǎng)活外祖母和他自己的責(zé)任，承受了許多大人都未曾遭遇的苦難。他曾與外祖母相依為命，也曾與粗野、自私的舅舅在一起生活，遭到毒打。
曾有人說(shuō)過(guò)：“作為一個(gè)人，首先應(yīng)該學(xué)會(huì)的便是如何面對(duì)生活。”阿廖沙并未做出什么驚天動(dòng)地的事情，而是和我一樣在生活著。但這些生活中的瑣碎的細(xì)節(jié)卻又是阿廖沙同困難與困境對(duì)抗的過(guò)程，而這些困境幾乎又是大多數(shù)人都曾體會(huì)到的：黑暗、邪惡、冷酷、孤獨(dú)。阿廖沙的經(jīng)歷之所以有震撼性，是因?yàn)橛幸粋�(gè)特定的環(huán)境中，困境被放大了，對(duì)抗困境的時(shí)間被拉長(zhǎng)了。
如果我是他，當(dāng)遭到殘暴的外祖父的毒打時(shí)，我不可能像他那樣去接受重重的困難和波折，因?yàn)槲覜](méi)有勇氣。
如果我是他，當(dāng)整日生活在彌漫著殘暴和仇恨的家庭里，我不可能像他那樣的堅(jiān)定的生活下去，因?yàn)槲覜](méi)有那種堅(jiān)定的毅力。
雖然，我是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的`小女孩，但也不得不承認(rèn)自己的軟弱、膽小、不堅(jiān)定與無(wú)能。我在生活中很難遇到困難，即使遇到了，我的爸爸媽媽總會(huì)幫我解決。看著阿廖沙的經(jīng)歷，我可以想到他在外祖父家遭受的苦難，體會(huì)到他勇敢并堅(jiān)強(qiáng)的精神，這是我重新燃起了對(duì)生活的熱愛(ài)之火。
如今，我們的生活如此豐富多彩，我們又懂得珍惜嗎？我們身邊甚至有人輕生，這是多么愚味的舉動(dòng)啊！想想阿廖沙，他為了生活，僅僅十歲就走上了復(fù)雜的社會(huì)上賺錢(qián)，養(yǎng)活自己。那些不珍惜生命的人，我不知道他們領(lǐng)悟了什么。生活中是存在千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)困難，但也共存著許許多多的溫馨與幸福，我們應(yīng)該去挖掘，去體會(huì)，那樣才體會(huì)到更多。
我崇尚我的生活，盡管它很普通；我熱愛(ài)我的生活，盡管它很平凡。我用我笨拙的筆去畫(huà)，畫(huà)出一幅這世上最美麗的畫(huà)卷！
童年初中讀后感10
馬克西姆.高爾基的《童年》舉世聞名。在一個(gè)很平凡的星期天下午，我翻開(kāi)了它。情緒也隨著書(shū)上一行行黑色的宋體字忽起忽落……
主人公阿廖沙痛苦的童年生活打動(dòng)著我：四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家，卻經(jīng)常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護(hù)著他。在外祖父家，他認(rèn)識(shí)了很多“安安靜靜”的親戚，其中包括兩個(gè)自私、貪得無(wú)厭的、為了分家不顧一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅，還有兩個(gè)都叫薩拉的表哥。樸實(shí)、深?lèi)?ài)著阿廖沙的“小茨岡”(伊凡)每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，盡管會(huì)被抽得紅腫。但強(qiáng)壯的他，后來(lái)卻在幫二舅雅科夫抬十字架時(shí)給活活的壓死了……
阿廖沙的童年是在一個(gè)典型的俄羅斯小市民的家庭里度過(guò)的：貪婪、殘忍、愚昧;父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角;為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)常常為一些小事?tīng)?zhēng)吵、斗毆……但在這個(gè)黑暗的家庭里，有一個(gè)勤勞、堅(jiān)強(qiáng)、善良的外祖母。她常常給阿廖沙講好聽(tīng)的神話故事，也潛移默化地教他做一個(gè)不想丑惡現(xiàn)象屈膝的'人。
阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一樣。周?chē)鷼埧岬氖虑樘嗔耍袝r(shí)甚至連他自己都不敢相信竟會(huì)發(fā)生那樣的事情。但好在有外祖母——全家人的精神支柱。阿廖沙也還認(rèn)識(shí)很多其他的人：搬進(jìn)新房子后的幾個(gè)房客、隔壁的三少爺，等等。阿廖沙從家人的一些“奇怪”的舉動(dòng)中懵懂的明白了一些道理。
和阿廖沙相比，我們的童年是燦爛的，是彩色的;是沒(méi)有煩惱痛苦的，更是無(wú)憂無(wú)慮的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因?yàn)槲覀儚臎](méi)有經(jīng)歷過(guò)被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也許是一種無(wú)法想象的痛苦吧。當(dāng)然，除此之外，我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角，為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)而打架斗毆之類(lèi)貪婪、兇狠的事情。更不會(huì)發(fā)生殘忍的把某個(gè)無(wú)辜的人無(wú)端地折磨致死這類(lèi)想都沒(méi)想過(guò)的“恐怖事件”。
天哪，如此比較，我們的童年和阿廖沙的有著天壤之別。我們每天生活在蜜罐兒里，被甜水泡著，被金錢(qián)堆著，我們多幸福呀!
童年初中讀后感11
世界文學(xué)巨人高爾基的小說(shuō)《童年》是作家的自傳體小說(shuō)，它是高爾基成長(zhǎng)的第一個(gè)足跡，書(shū)中描繪了十九世紀(jì)末俄羅斯的社會(huì)生活畫(huà)面。
今年暑假，我認(rèn)真地閱讀了這部作品，有太多的感受和感悟。說(shuō)起童年，在我的眼里，是陽(yáng)光、幸福和快樂(lè)，可是，讀罷高爾基的《童年》，我發(fā)現(xiàn)主人公阿廖沙的童年真是太艱辛了！阿廖沙童年時(shí)寄居在外祖父家，一個(gè)典型的俄羅斯小市民的家庭：貪婪、殘忍、愚昧；父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角；為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)常常為一些小事?tīng)?zhēng)吵、斗毆。外公嚴(yán)厲而暴躁，經(jīng)常打他；兩個(gè)舅舅更是不喜歡他；幼年喪父，十一歲時(shí)母親去世，外祖父破產(chǎn)，走上社會(huì)，獨(dú)立謀生……似乎一切的不幸都降臨在阿廖沙的頭上。只有勤勞、堅(jiān)強(qiáng)、善良的外祖母如一盞明燈，照亮了阿廖沙孤獨(dú)的心。她常常給阿廖沙將好聽(tīng)的神話故事，潛移默化地教他做一個(gè)樂(lè)觀、善良，富有同情心但不向丑惡現(xiàn)象低頭的人。
阿廖沙的童年又是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)的童年，他在書(shū)中說(shuō)道：小的時(shí)候，我想象自己是一只蜂窩。各種各樣普通的粗人，全像蜜蜂似的把生活的知識(shí)和思想送進(jìn)蜂窩里，他們盡自己所能，慷慨大量地豐富著我的心靈。這種蜂蜜常常是骯臟而味苦的，但只要是知識(shí)，就是最好的蜜！
這段話充分表達(dá)了當(dāng)時(shí)俄國(guó)的孩子多么渴望學(xué)習(xí)啊！當(dāng)時(shí)的學(xué)校少得可憐，大多數(shù)孩子只能在街上玩耍，雖然很想上學(xué)，但條件不允許啊。他們只能像這樣，抓住生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，學(xué)習(xí)，充實(shí)自己。相比起來(lái)，我們現(xiàn)在簡(jiǎn)直和他們是天壤之別。我們的學(xué)校，一棟棟教學(xué)樓拔地而起，操場(chǎng)平坦寬闊，一間間教室寬敞明亮，窗明幾凈，空調(diào)電視，投影儀電腦，各種各樣的現(xiàn)代化裝備一應(yīng)俱全，再加上認(rèn)真負(fù)責(zé)，循循善誘的老師，我們現(xiàn)在的'條件當(dāng)時(shí)的俄羅斯兒童聞所未聞，估計(jì)想都不敢想，但我們很多同學(xué)卻還身在福中不知福，不珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，不求上進(jìn)，得過(guò)且過(guò)，虛度光陰。
讀完《童年》這部作品，我深深地意識(shí)到，我們的童年，看起來(lái)平平淡淡，有時(shí)候還有些小小的不如人意，但是比起阿廖沙的童年來(lái)，那簡(jiǎn)直是天壤之別，不知要幸福多少倍！我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的幸福生活，遇到再大的困難也不能低頭，做一個(gè)樂(lè)觀、向上、充滿信心和勇氣的人！
童年初中讀后感12
《童年》這本書(shū)使我頗有感悟。主人公高爾基的童年在外祖父家度過(guò)，幼年喪父，他那時(shí)不明事理，不明白死的概念。作者用樸素的語(yǔ)言描繪了他的苦難，悲慘，有時(shí)還能帶來(lái)一些溫暖的童年生活。
在作者的描繪下，腦海里浮現(xiàn)出他們玩耍的情景，讓我想到了爸爸繪聲繪色講述下他的童年。春天里，他與伙伴們抓田雞；夏日里，他們?cè)谛∠锼烈忮塾危谑p間捉魚(yú)摸蟹，正午，便在溪邊飽餐一頓；秋風(fēng)掃落葉了，他們便來(lái)到鄰居的田里偷摘果子；寒風(fēng)撲面而來(lái)時(shí)，他們便在路邊堆起了雪人。而現(xiàn)在的我們，只能待在家里，少了朋友的陪伴，少了那么多歡聲笑語(yǔ)，在與爸爸童年的鮮明對(duì)比下，我們現(xiàn)在的生活是那么孤獨(dú)。
現(xiàn)在的我們，學(xué)業(yè)繁重，年紀(jì)雖小，可那脆弱的雙肩卻已有了不小的負(fù)擔(dān)。于是，很多小孩便抱怨：“哎，這么多興趣班，這么多作業(yè)，要累死了！”所以我想對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)：“請(qǐng)讓我們度過(guò)一個(gè)輕松，快樂(lè)的童年，不要讓我們肩負(fù)這么大的壓力與負(fù)擔(dān)。”可家長(zhǎng)們卻要反駁：“不壓迫他們，他們以后會(huì)吃苦的！”所以，我也想對(duì)同齡人說(shuō)：“其實(shí)家長(zhǎng)有時(shí)說(shuō)的話也許是對(duì)的，我認(rèn)為我們也應(yīng)該改正過(guò)量玩耍的問(wèn)題。”
相比之下，高爾基要輕松得多，但畢竟他出身在一個(gè)戰(zhàn)亂，教習(xí)質(zhì)量不好的時(shí)代，于是，我不禁又要說(shuō)：“我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的生活，高爾基對(duì)書(shū)的.癡迷和需求量很大，但在夜晚，他只能偷偷積攢別的燭臺(tái)剩余的燭油來(lái)看書(shū)。高爾基熱愛(ài)讀書(shū)的精神值得我尊敬，在那段時(shí)間里，他受到外祖母所講述的優(yōu)美童話故事的熏陶，同時(shí)，也目睹了兩位舅舅行為中體現(xiàn)出的自私，貪婪。而我最喜歡的人物是外祖母。她善良的心靈包容了自己的丈夫，施舍了路邊的乞丐，同時(shí)，也為可憐的高爾基的成長(zhǎng)做出了貢獻(xiàn)。她對(duì)待所有人都是那么友好，那么溫柔。她善良的心靈不正是我們現(xiàn)代人所缺失的嗎？
童年初中讀后感13
童年每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)。童年是美妙的，童年是快樂(lè)的，童年是幸福的，童年是值得回憶的……而高爾基的童年卻那么的恐怖，悲慘，令人不敢去回想。
可憐的高爾基3歲喪父，失去了親切的父愛(ài)，跟母親與外祖母，來(lái)到了外祖父的一個(gè)小染坊。從此，黑暗的生活降臨到高爾基的頭上。外祖父的脾氣十分的暴躁，經(jīng)常打外祖母與高爾基，使高爾基幼小的心靈出現(xiàn)了陰影。
后來(lái)高爾基又結(jié)識(shí)了知心朋友小茨岡，兩人無(wú)話不談，結(jié)下了深厚的友誼。可是，好景不常，可憐的小茨岡就被兩個(gè)兇狠的舅舅給害死了。高爾基就這樣失去了好友。雅可夫與米哈依爾是魔鬼，歐打自己的老婆，還天天鬧要分家產(chǎn)，兄弟之間一點(diǎn)也不團(tuán)結(jié)，兩個(gè)兒子薩沙也被教壞，處處捉弄高爾基。此后，高爾基又認(rèn)識(shí)了木匠“好事情”，成了好友。結(jié)果被外祖父趕走，高爾基得了個(gè)繼父，十分兇常打人，幾年后，最疼愛(ài)他的外婆死了，母親也死了，就被外祖父趕出門(mén)靠撿垃圾為生。
這“一家子蠢貨”外祖父卡什林性情暴躁、乖戾、貪婪、自私；倆個(gè)舅舅米哈伊爾與雅科夫也是粗野、自私的市儈，連小孩也與他們一起熱烈地參加了一份。只有善良、與藹，富有感情的外祖母讓他生活在這種環(huán)境下有一絲絲的安慰。
我喜歡文中的外祖母，她似乎有種特殊的親與力，她有講不完的'故事。而且她是那么愛(ài)她的子女。即使是米哈伊爾與雅科夫這兩個(gè)大壞蛋，她也并沒(méi)有請(qǐng)求外祖父怎樣嚴(yán)厲得處罰他們。一個(gè)善良的人，又怎會(huì)喜歡在家里發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)呢？面對(duì)外祖父毫無(wú)人情的打罵，她也是一忍再忍。
高爾基的童年除了一些教育與友誼，沒(méi)有什么再值得回憶！在歡樂(lè)中，在悲傷中，在愛(ài)與恨的交織中，他的童年就這樣匆匆而過(guò)。在閱讀中，我發(fā)現(xiàn)他的愛(ài)，尋思他的恨，品味冥冥之中黑暗的光明。
我們現(xiàn)在豐衣足食，要什么有什么，又是父母的“掌上明珠”、“心肝寶貝”哪能與高爾基那悲慘的童年相提并論，年代的不同就是這差別，一個(gè)是天堂，一個(gè)是地獄；一個(gè)充滿陽(yáng)光，一個(gè)到處黑暗。我們現(xiàn)在的童年來(lái)之不易啊！
童年初中讀后感14
不久前，我閱讀了蘇聯(lián)作家高爾基的著作——《童年》，它向我講述了高爾基悲慘的童年。
高爾基的小名叫阿廖沙。阿廖沙三歲時(shí)，父親就早早地去世了，剛生下來(lái)的小弟弟也夭折了，母親把他寄養(yǎng)在外祖父家。來(lái)到外祖父家以后，他總是遭到外祖父的毒打，還好在外祖父家有樂(lè)觀、淳樸的“小茨岡”和正直的老工人格里戈里陪伴他。
阿廖沙是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正直、充滿愛(ài)心的人。阿廖沙的'母親再嫁了，繼父賭博輸光了家產(chǎn)。外祖父家也越來(lái)越窮，外祖父和外祖母也分開(kāi)居住了，他為了幫助外祖母維持生活，就開(kāi)始到處撿破爛掙錢(qián)。在撿破爛的過(guò)程中，他結(jié)識(shí)了許多個(gè)和他一樣苦命的孩子，他們有福同享，有難同當(dāng)，結(jié)下了深厚的友誼。阿廖沙十歲那年，母親也去世了，他開(kāi)始走出苦難的童年，走入了人間。
阿廖沙的童年是苦難的，苦難是人生的鈣質(zhì)，它讓阿廖沙擁有了非凡的獨(dú)立能力，而我這個(gè)膽小鬼，就像在溫室里長(zhǎng)大的小菜苗一樣，弱不禁風(fēng)，連為自己做飯都不行。那次，爸爸媽媽都出去辦事了，我一個(gè)人孤零零地呆在家里，不知所措。我先躺在床上看電視，打發(fā)時(shí)間。看著看著，我的肚子里就開(kāi)始打“軍鼓”了，哦，午飯時(shí)間到了，我起床看看爸爸媽媽有沒(méi)有回家，可結(jié)果事與愿違，爸爸媽媽連個(gè)人影都沒(méi)有。我趕忙打電話向媽媽求助：“媽媽，你什么時(shí)候回家啊？我的午飯還沒(méi)著落呢？”媽媽說(shuō)：“我現(xiàn)在正忙著，午飯你自己解決吧！”說(shuō)完便掛斷了電話。我聽(tīng)了，立刻走向了“糧庫(kù)”，可事實(shí)再次讓我失望，“糧庫(kù)”里的零食早在幾天前就被我這只小饞貓掃蕩一空了。沒(méi)辦法，我只好下樓買(mǎi)了包泡面，當(dāng)做午飯。沒(méi)想到，在用熱水沖泡面時(shí)，滾燙的水珠還差點(diǎn)濺到了我的手。
阿廖沙雖然生活艱苦，但自理能力很強(qiáng)。而我卻嬌生慣養(yǎng)，一點(diǎn)自理能力都沒(méi)有。我應(yīng)該以阿廖沙為榜樣，向他學(xué)習(xí)。
童年初中讀后感15
縱觀全文，主人公阿廖沙的生活困苦。自幼父親逝世，又常不在母親身側(cè)，跟著慈祥的外婆和喜怒無(wú)常的外公一起生活。兩個(gè)舅舅為奪家產(chǎn)撕破臉皮；仆人伊萬(wàn)也在他們的魔爪下死去；彼得伯伯人心叵測(cè)，陷害于他；好朋友“好事兒”也被大家逼出了房子。
外婆是一個(gè)令人喜歡又可憐的角色。她總是幫著周?chē)讼蛏系鄱\告；在晚會(huì)上給大家講著很多情節(jié)跌宕起伏的故事；在彼得伯伯陷害阿廖沙的時(shí)候，選擇了相信單純的阿廖沙。就是這樣一個(gè)單純善良的人，卻慘遭了命運(yùn)的不幸。她的兩個(gè)兒子為了家里的財(cái)富，互相撕破臉皮，吵架，打架。分家以后，大兒子米哈伊爾便時(shí)常來(lái)找阿廖沙外婆一家的麻煩：他叫了許多鎮(zhèn)上的混混，使勁地使壞，他們用磚頭砸碎了玻璃，在花園弄壞了幼苗和樹(shù)，還有數(shù)不清的惡行。
最可憐也最值得一提的情況是，米哈伊爾手里拿一根一頭削尖的粗棍子，從院子里沖進(jìn)了過(guò)道，站在黑色的門(mén)廊臺(tái)階上砸門(mén)，阿廖沙的外公、幾位房客和酒館老板娘在門(mén)口拿好了武器等他。阿廖沙的外婆不忍心米哈伊爾如此糊涂，她擔(dān)心他會(huì)遭到一頓暴打。米哈伊爾砸壞了窗戶，砸出了一個(gè)大洞，她便把一只胳膊伸出去，揮動(dòng)著手喊著：“快走，他們會(huì)把你打成殘廢的！”卻得到了什么呢？讀后感·米哈伊爾照著阿廖沙的外婆的`胳膊就是狠狠地一木棍，她仰面朝天，無(wú)力地滑落到地上，但她還是叫了一聲快跑。她是善良的化身，卻有兩個(gè)兇惡的兒子。
他們不知感恩，不懂回報(bào)，反而盡其所能地把他們父母的財(cái)產(chǎn)奪光、騙光！
令我意外，她還是一個(gè)女強(qiáng)人。發(fā)生火災(zāi)那會(huì)兒，她不顧一切沖進(jìn)火勢(shì)正旺的屋子，搶奪出會(huì)爆炸的硫酸鹽，然后指揮著眾多街坊救火。火熄滅了，她也累到了，全身凌亂不堪，整個(gè)人昏軟無(wú)力。
如此一個(gè)善良的人，上帝卻沒(méi)有把幸運(yùn)眷顧于她，她竟也能常常自得其樂(lè)。命運(yùn)是一個(gè)神奇的東西，叫人拍手贊嘆。愿她有一個(gè)好結(jié)局吧，祝她幸福。
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