同學(xué)借我傘優(yōu)秀作文（通用5篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的同學(xué)借我傘優(yōu)秀作文（通用5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
同學(xué)借我傘優(yōu)秀作文 篇1
有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：是緣分將我們帶到一起，是友誼將我們緊緊相連。那友誼是什么？是安慰，是問(wèn)候，是勸說(shuō)……
記得一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，突然，雷公公的一聲巨響喚醒了許許多多的雨點(diǎn)兒到大地上來(lái)做客。原來(lái)是我們的一位同學(xué)呀
那時(shí)，我沒(méi)帶傘。教室里立刻沸騰起來(lái)。放學(xué)了，心想：怎么辦，沒(méi)帶傘怎么回家呀。突然，耳畔傳來(lái)熟悉的聲音：“你沒(méi)帶傘嗎？我借你吧”。原來(lái)是我們班的一位同學(xué)呀。“那你怎么辦？”我問(wèn)道。她連忙說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，我自有辦法。”很快她便消失在我的視線(xiàn)里。
我發(fā)現(xiàn)那把傘是最美的傘。它不僅見(jiàn)證了我們?nèi)站锰扉L(zhǎng)的友誼，還記載了我們天長(zhǎng)地久的深厚感情。
光陰似箭，日月如梭，我們?cè)谕婚g教室里學(xué)習(xí)，在同一個(gè)環(huán)境下成長(zhǎng)。是緣分將我們帶到一起，是友誼將我們緊緊相連。時(shí)間急匆匆的過(guò)了五年，我們的友誼十分珍貴，點(diǎn)點(diǎn)滴滴之事將永遠(yuǎn)刻在心頭。
同學(xué)借我傘優(yōu)秀作文 篇2
今天，下了一場(chǎng)非常大的雨，從上午第四節(jié)課開(kāi)始下，一直到放學(xué)都還沒(méi)有停。下午第一節(jié)是體育課，整個(gè)天都黑乎乎的，恐怖極了，就如平常六七點(diǎn)時(shí)的天。終于下課了，我們背起書(shū)包在排隊(duì)。
這時(shí)，雨下得更大了，而我又沒(méi)有傘，真是糟糕透了！不過(guò)幸好有一個(gè)同學(xué)和我同路，我便和她遮一把傘。可因?yàn)橛晏罅耍覀儎傋叩叫ｉT(mén)鞋子就被淋濕了，我們不得不在面包店門(mén)口停一會(huì)兒。在這段時(shí)間，黃詩(shī)敏幫我把東西全都放在最里格，以免淋濕了。過(guò)了一會(huì)兒，我們便出發(fā)了，可走到保安亭那時(shí)，一看，全是水，我們都不敢過(guò)去。但最后我還是鼓起勇氣沖了過(guò)去，在跑時(shí)，水花飛濺到我的褲子上，而且我的鞋子也濕了。當(dāng)我往后一看，黃詩(shī)敏她們都不見(jiàn)了，這下我可急了。“我有沒(méi)帶傘，該怎么回去啊？”
突然，我看到了蕭宇焯，便問(wèn)他：“你有沒(méi)有傘？”但他的回答令我很失望。“沒(méi)有。”當(dāng)我正失落時(shí)，我又看見(jiàn)他郭東文和吳佳明，手里都有一把傘。我便向他們借，剛開(kāi)始他們堅(jiān)決不肯。可后來(lái)見(jiàn)我那么可憐，便借了我一把，他們倆遮一把。我感到很開(kāi)心，。走到一半，吳佳明忽然直跑，傘也不遮，我和郭東文都走在后面。
“吳佳明就會(huì)耍帥！”我聽(tīng)了之后哈哈大笑。
走著走著，郭東文己經(jīng)到了，那時(shí)我都有些羨慕他了，羨慕他不用被雨淋了。吳佳明的傘還在我手里，后來(lái)他就把傘給拿走了，說(shuō)他自己也要遮。聽(tīng)了這話(huà)，我便不情愿的還給他，自己就在雨中快速的走。吳佳明見(jiàn)我全身都濕了，有點(diǎn)可憐我，便同意和我一起遮，我們盡量走在高處地方，這樣就不會(huì)踩到水了。走了許久，終于到了家門(mén)口，吳佳明就讓我自己跑回去，他不管了。我以飛快的.速度跑回家，連聲謝謝都來(lái)不及說(shuō)。
回到家，我馬上洗了個(gè)澡，因?yàn)槲胰矶紳裢噶耍拖裰坏氐氐赖赖穆錅u，從頭濕到尾，真的很悲啊！
通過(guò)這件事情，我知道了，原來(lái)郭東文和吳佳明的心底是那么好。雖然在學(xué)校我們會(huì)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，有時(shí)還打鬧。但當(dāng)同學(xué)需要幫助時(shí)，他們總會(huì)伸出援手。我真心的感謝他們，如果不是他們借我傘，我可能已經(jīng)生病了。郭東文，吳佳明，謝謝你們！
同學(xué)借我傘優(yōu)秀作文 篇3
那天，我忘了帶傘去年，我有一次在學(xué)校讀書(shū)，時(shí)間一分一秒的過(guò)去，轉(zhuǎn)眼間到了放學(xué)時(shí)間，老師說(shuō)：“同學(xué)們，現(xiàn)在放學(xué)了。”
我們大家整理好書(shū)包，都向老師說(shuō)：“老師，再見(jiàn)。”便走出了教室。我剛走出校門(mén)口，天就下起了大雨，我急忙躲進(jìn)雨棚，放下書(shū)包連忙找傘。可左翻右翻，結(jié)果找了半天也沒(méi)找到，后來(lái)，我才想了起來(lái)，原來(lái)，我把傘拉在了家里。正在我焦急萬(wàn)分的時(shí)候，同學(xué)王安寧走了過(guò)來(lái)，他對(duì)我說(shuō)：“馬宇宸，你在干什么？”我說(shuō)：“我忘了帶雨傘。”王安寧說(shuō)：“正好，我這里有兩把，借你一把用。”我說(shuō)：“那可謝謝你了。”接著我倆一起撐著傘，開(kāi)開(kāi)心心地回家了。
第二天，我把雨傘還給了王安寧并在次向他表示了感謝。這雖然是一件小事，但我從這件小事中感受到了同學(xué)間的那種溫暖。這種溫暖一直暖在心里，使我久久不能忘懷。在405班這個(gè)大家庭里，我們互相幫助，互相學(xué)習(xí)。正是同學(xué)們相互間的友情，拉進(jìn)了相互間的距離。
同學(xué)借我傘優(yōu)秀作文 篇4
借傘一天，放學(xué)了我正準(zhǔn)備回家，天氣突然陰了下來(lái)。
我突然想起自己今天早上帶的傘落在學(xué)校了，可是路已經(jīng)走了一半，眼看就要下雨，這可怎么辦呢？我一腦子全是問(wèn)號(hào)。
忽然，我想起了坐公交車(chē)，我摸摸口袋，口袋里面一無(wú)所有，原來(lái)，我本來(lái)還剩三元錢(qián)的，可都被我買(mǎi)吃的東西花光了。
不一會(huì)兒，雨“嘩嘩”地下了起來(lái)。沒(méi)辦法，我只好跑到站臺(tái)去躲雨。雨越下越大，我心想：媽媽?zhuān)銇?lái)接我吧！我回不了家了。
天越來(lái)越黑，只好鼓起勇氣去學(xué)校拿傘。我在雨中拼命地跑啊跑啊，累得直喘粗氣，但是我還是堅(jiān)持了。
到學(xué)校門(mén)口，我發(fā)現(xiàn)住校的張浩從里面走出來(lái)，我張大嘴，驚訝地問(wèn)：“張浩，你不是住校嗎？怎么出來(lái)了？”張浩看見(jiàn)我也疑惑不解，他問(wèn)：“你怎么這么晚還不回去？我回家是因?yàn)閶寢尨螂娫?huà)來(lái)說(shuō)家里有急事，不然我會(huì)沒(méi)事回去嗎？”
“張浩，你能借我傘嗎？”我說(shuō)。“恩，傘我是沒(méi)有了，但我有錢(qián)，我可以借錢(qián)給你！”說(shuō)完，他從口袋里掏出一元錢(qián)給我，叫我趕快坐公交車(chē)回家。
我向他表示感謝之后，各自回家了。
第二天，我講信用的把錢(qián)還給他，從此我們成了最好的朋友……
同學(xué)借我傘優(yōu)秀作文 篇5
一天放學(xué)，天上下起傾盆大雨，剛剛和奇奇一起撐著雨傘回家了。一路上，他們看見(jiàn)沒(méi)有雨傘的人在雨里飛快地向家里奔跑。可是，剛剛和奇奇卻在傾盆大雨中撐著雨傘，卷起褲角一邊玩水，一邊在雨中漫步。
走了一會(huì)兒，他們到達(dá)了公交車(chē)站。雨越下越大，路上的行人越來(lái)越少。他們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看看見(jiàn)公交車(chē)站那里有一位年輕的媽媽抱著一個(gè)孩子，冒著雨從一座房子奔向公交車(chē)站。剛剛和奇奇看到這一番景象，連忙跑上前，把雨傘遞給了那位媽媽。那位媽媽感激地說(shuō)：“你們真是助人為樂(lè)的好孩子！你們把雨傘借給了我，你們?cè)趺椿丶夷兀俊眲倓偤推嫫嫘χf(shuō)：“我們可以用塑料紙蓋著就可以回家了。”說(shuō)著，他們就消失在雨中。
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