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    我的同學(xué)小學(xué)作文700字

    時(shí)間:2021-05-25 19:56:31 同學(xué) 我要投稿

    我的同學(xué)小學(xué)作文700字匯編7篇

      在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編為大家收集的我的同學(xué)小學(xué)作文700字7篇,歡迎大家分享。

    我的同學(xué)小學(xué)作文700字匯編7篇

    我的同學(xué)小學(xué)作文700字 篇1

      我有一個(gè)學(xué)習(xí)很棒、責(zé)任心很強(qiáng)、樂(lè)于助人的同學(xué)。

      一個(gè)8歲的小女孩,坐在班里第一排,瘦瘦的,柳葉眉下有一雙又黑又大的眼睛,炯炯有神,好像心靈的窗口,矮矮的鼻子下面有一張會(huì)說(shuō)話的小嘴巴,說(shuō)起話來(lái)嗓音清脆洪亮,讀起書來(lái)悅耳動(dòng)聽(tīng)。再配有一頭烏黑的頭發(fā),扎著一個(gè)馬尾辮,走起路來(lái)總是挺直腰桿,馬尾辮也跟著上下左右的擺動(dòng)起來(lái),多像六一幼兒園里小朋友的舞姿一樣,顯得很有精神。她不僅是市直昆吾小學(xué)三(四)班的同學(xué),還是我們的班長(zhǎng)——龐冰琪。

      龐冰琪的學(xué)習(xí)很棒。無(wú)論語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)都考100分,寫字和畫畫也是我們班里公認(rèn)的第一。而她,也能利用自己的這一特長(zhǎng)為我們班級(jí)做貢獻(xiàn)。我們班每次的手抄報(bào)活動(dòng)她都參加,我們班的黑板報(bào)總有她的筆跡。記得有一次,美術(shù)老師讓我們大家畫一張畫去參賽。自認(rèn)為已經(jīng)學(xué)得很好的我,也畫了一張上交了。可是最后的結(jié)果是只有龐冰琪一個(gè)人的畫得了金獎(jiǎng)。我心里有一些不服:為什么只有她一個(gè)人得獎(jiǎng),我自己畫得也很不錯(cuò)……。于是,我一口氣跑到文化中心的展廳,找啊找,終于找到了龐冰琪那張畫,頓時(shí),我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛,臉像火烤的一樣,心中的不服也全部轉(zhuǎn)化為敬佩。只見(jiàn)她的畫面豐富多彩,主題鮮明。

      龐冰琪的責(zé)任心很強(qiáng)。清晨從我們的教室里傳來(lái)朗朗的讀書聲。每當(dāng)老師表?yè)P(yáng)我們的時(shí)候,我們會(huì)不約而同地把目光投向她,這都是龐冰琪的功勞。原來(lái)是因?yàn)槔蠋熯沒(méi)到班里,她就開(kāi)始領(lǐng)讀了。在班里,不管大事小事,只要老師不在場(chǎng),有事就找她,一般她都能及時(shí)處理好。不管是午間靜悄悄,還是自習(xí)課上,她都會(huì)想出好辦法讓教室安靜下來(lái),讓同學(xué)們自己尋找自己的不足。

      龐冰琪還樂(lè)于助人。記得有一次課間的時(shí)候,有位同學(xué)不小心,摔倒在了樓梯上,當(dāng)時(shí),我正在一邊嘲笑,而龐冰琪,上前扶起了那位同學(xué),鼻子一直在流血,她扶著那位同學(xué)去衛(wèi)生間的水管沖洗,然后向校醫(yī)務(wù)室跑去。可我卻沒(méi)做到,我又一次被這種精神震撼了。

      這就是我的同學(xué),學(xué)習(xí)很棒、責(zé)任心很強(qiáng)、樂(lè)于助人,讓人羨慕的同學(xué),也是值得敬佩和學(xué)習(xí)的同學(xué)。我為有一個(gè)這樣的同學(xué)而感到自豪!

    我的同學(xué)小學(xué)作文700字 篇2

      我們班來(lái)了新同學(xué)叫吳啟恩。

      幾天前的一個(gè)傍晚,放學(xué)比較早,我便邀他一塊去圖書館看書,我們看得入了迷忘了時(shí)間,直到圖書館快關(guān)門時(shí),我們才意猶未盡地從圖書館里出來(lái),一看時(shí)間比較晚,我和他騎著車急匆匆地往家里趕,穿過(guò)十字路口時(shí),我們看到一個(gè)小伙子騎自行車闖紅燈,一個(gè)不小心把一個(gè)老爺爺撞倒了,小伙子驚慌地騎著車跑了,老爺爺?shù)哪槕K白慘白的,雙眉擰成疙瘩,痛苦地捂著被撞的腿,嘴里“啊唷、啊唷-----”地叫著。

      周圍圍過(guò)來(lái)的人越來(lái)越多,大家七嘴八舌地小聲議論著,一個(gè)二十多歲的年青人說(shuō):“快打120吧,把他送醫(yī)院去。”說(shuō)完他正要過(guò)去扶躺地上的老人,這時(shí)旁邊一個(gè)打扮時(shí)髦的女孩拉住了他,說(shuō)道:“別碰他,小心被人誤會(huì)是你撞的,你不知道現(xiàn)在就有這樣的人,專門靠這個(gè)訛人,你錢多是不是,給我站遠(yuǎn)點(diǎn)。”伸出去的手,又縮了回來(lái)-----圍觀的人越來(lái)越多卻沒(méi)有一個(gè)人上前扶老人,這時(shí)我看到我看身旁的啟恩把車放到一旁,正向老爺爺那邊跑過(guò)去,我趕忙一把拉住了他,“你沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),剛剛那個(gè)女孩的話嗎?你還去扶他,別多管閑事,我們趕快回家吧。”可啟恩卻一把甩開(kāi)了我的手,很快扶起了倒在地上的老人。

      人群中有人趕緊打了120急救電話,沒(méi)多久120急救車趕到了,老人被抬上了救護(hù)車,送進(jìn)了醫(yī)院。人群漸漸散去。我走上前對(duì)啟恩說(shuō):“都不知道你是怎么想的,這要是急救車沒(méi)來(lái),老人的家人先來(lái)了,看你怎么說(shuō)得清楚,我上次還在電視看到這樣的報(bào)道呢,難道你都怕嗎?”啟恩笑笑說(shuō):“我只是覺(jué)得,如果當(dāng)時(shí)被撞的是我的爺爺,也沒(méi)人去管他,那可怎么辦?所以我做了我該做的事情。”

      啟恩的話,讓我感到羞愧不已,是啊,我跟那些圍觀的人一樣,因?yàn)榕陆o自己惹麻煩,所以不去扶老人,我們或許并沒(méi)有錯(cuò),但如果大家都因?yàn)榕陆o自己惹事,為了保護(hù)自己忽略自己的良心,只在一旁袖手旁觀,那么人與人之間的溫情何在,良善何在?確實(shí)我們的社會(huì)需要見(jiàn)義勇為,需要救死扶傷,需要樂(lè)于助人,這樣人間才會(huì)充滿溫情,充滿快樂(lè)。

    我的同學(xué)小學(xué)作文700字 篇3

      也許我沉默的同時(shí),生活給我?guī)?lái)了很多,也帶走了很多。有值得讓我追回的什么,也有讓我該去放棄的什么吧。也許我不敢正視這些問(wèn)題,因?yàn)槲移v我身軀,實(shí)在沒(méi)有力氣要去與什么作戰(zhàn),在去從注定身邊奪回我的應(yīng)有。經(jīng)歷了現(xiàn)實(shí)一次次的洗禮,面對(duì)生活,我懂得的太少了。好似人生的字典里只有無(wú)情,殘酷,無(wú)奈,沒(méi)有美好可言。我變了嗎,不,我沒(méi)的變,只是在生活中多為自己插了一把快刀。

      也許年齡在飛奔,成熟在靠近心靈。求知的欲望越來(lái)越強(qiáng),而付出與回報(bào)總是不成正比。以前我能將學(xué)業(yè)放在第一位,因?yàn)槟菚r(shí)我還有理由有力氣去追求,相信著光明使者它就在前方,就這么同命運(yùn)爭(zhēng)著斗著,近來(lái)我才發(fā)現(xiàn),始終偽背不了,命運(yùn)的著弄,還是被注定編排著一樣。經(jīng)過(guò)一翻學(xué)程的來(lái)回,我最終還是一無(wú)所有,面對(duì)知識(shí)我莫明其妙的,由然而生了一種錯(cuò)覺(jué)。好似我所做的一切,一切都成了多于的,一切不在有結(jié)果, 我感到我很孤獨(dú),在生活面前,一切的一,一的一切都加以勉強(qiáng)作修飾一樣,勉強(qiáng)著生活,勉強(qiáng)著學(xué)習(xí),勉強(qiáng)著讓自己快樂(lè)。慢慢開(kāi)始相信著,相信著生命的意義很輕微一樣,追逐的感情也開(kāi)始學(xué)會(huì)放棄了。初中畢業(yè)后,我選擇了中專,腳步踏進(jìn)了中專學(xué)府,本以為一切都是美麗的,一切都同我想的那樣,幾年后我會(huì)無(wú)悔的走進(jìn)社會(huì),走近自己的理想。但每好的東西它全活在了暇想里,一切卻都與之想反了,都一一離開(kāi)了我的計(jì)劃。努力奮斗是不在會(huì)有結(jié)果的了,無(wú)論怎么去反抗我仍然還是會(huì)回到最壞的原地。也許這是我來(lái)到這里的唯一體會(huì)吧,付出的結(jié)果那就是沒(méi)有結(jié)果。為此,我開(kāi)始在家人的不理解中生活了,似乎一次次的痛楚,只有眼淚來(lái)作以發(fā)泄,一片黑黑的天空,只的我一人去支撐。我好累,卻不敢大膽的說(shuō)言口,因?yàn)樗械囊磺校际亲约哼x擇。也許我能接受的也只是面對(duì),面對(duì)一切的無(wú)奈。

      在生活里,在命運(yùn)中誰(shuí)都想贏,但總有輸家。我也應(yīng)該化分在后者吧,面對(duì)自己,面對(duì)人生也許現(xiàn)在的我輸?shù)暮軕K,摔的很重。我將我的青春時(shí)光全都賭在了我的學(xué)程里,將自己的夢(mèng)想丟在了一顆不知道會(huì)枯萎的希望小樹(shù)上。明知前方不在有光亮,卻停留在了等候上——(中專畢業(yè)證)。 也許我該走——該走的都走了,也許我應(yīng)留——還有一個(gè)惦念的等候,明知道生活面前的這條路,不值得我守候,面對(duì)無(wú)奈卻只能選擇停留。也許我真的是個(gè)同命運(yùn)作賭的賭徒,只不過(guò)賭的不是金銀不是珠寶,而是無(wú)價(jià)的青春年華。

    我的同學(xué)小學(xué)作文700字 篇4

      我的同學(xué) 六年級(jí)六班 云朵是那么悠然,就像同學(xué)的笑臉,陽(yáng)光是那么溫暖,就像同學(xué)的關(guān)懷。六年來(lái),我與70個(gè)同學(xué)朝夕相處,經(jīng)歷了許多風(fēng)雨坎坷。在這70個(gè)同學(xué)里,有許多我最敬佩的人,然而,對(duì)我來(lái)說(shuō)記憶最深刻的,還是五年級(jí)的時(shí)候的我的同桌——***,因?yàn)樗虝?huì)了我要寬容面對(duì)。 記得五年級(jí)的一天,上課鈴響了,我們紛紛走向教室,老師要求我們自習(xí)。

      那時(shí)我們之間的關(guān)系很僵硬,互不理睬。同桌就用鉛筆畫了一根三八線,我們就因?yàn)檫@個(gè)經(jīng)常吵架。今天,他又“侵犯”了,我們就打起架來(lái),我們都受傷了,正想打他的時(shí)候,語(yǔ)文老師來(lái)了,我“哼”了一聲,狠狠地踩了他一腳。他也在那里揉揉傷口,看了我一眼。“同學(xué)們今天我們寫生字,請(qǐng)大家把書拿出來(lái)翻到54頁(yè)。”我把書拿出來(lái),翻到了那一課。“唔,遭了,我的書不見(jiàn)了。”同桌的臉紅了,“都是粗心,忘記帶了。”我在一旁興災(zāi)樂(lè)禍的,心想:哈哈,報(bào)應(yīng),看你怎么辦!“把你的書借給我看一下。”他埋著頭說(shuō)。憑什么呀?我把書拿過(guò)來(lái)不給他看,下午,老師批評(píng)了他,讓他回去的時(shí)候?qū)?遍生字。我鼓掌叫好,樂(lè)呵呵的。

      他只是看了我一眼。 第二天,上數(shù)學(xué)課,我照例把手伸進(jìn)書包里摸課本,書包里卻空蕩蕩的,什么也沒(méi)有。啊!怎么辦!我忘記帶數(shù)學(xué)書了!“同學(xué)們,今天我們做101頁(yè)的口算。”哎呀,聽(tīng)天由命,都怪我自己,他也不可能借給我看啊!我瞟了一眼同桌,把頭埋下去。“你怎么了,沒(méi)有帶書嗎?我把書借給你。”他微笑著看著我,一邊把書遞給了我。“哦,你……你不計(jì)較那天……我……我……還是算了吧!”我的臉紅了。“哦,我早就忘記了,其實(shí)也沒(méi)有什么大不了的,我們?nèi)朔侄紤?yīng)該學(xué)會(huì)寬容嗎,寬容是美德,思品書上不是說(shuō)‘寬厚待人’嗎?”“寬容是美德,寬容是美德”。我一遍遍地念著這句話。忽然我想起來(lái),同桌把書借給我,他用什么好呢?

      我看見(jiàn)他用本子抄寫著習(xí)題,微微地對(duì)我一笑:“我希望我們都能夠記住‘寬容’這個(gè)詞語(yǔ),我們就能和睦一點(diǎn)了啊!”他拿起了橡皮擦,把桌子上那條三八線輕輕擦去。我把書推過(guò)去說(shuō):“讓我們一起做吧!”于是,我們一人一道題目,開(kāi)心地做了起來(lái)。 在放學(xué)的路上,我不住地想,不住地對(duì)自己說(shuō),寬容是美德……我一遍又一遍地念著這句話,心中涌起了對(duì)同桌的無(wú)限敬佩。是啊,我們每一個(gè)人都應(yīng)該寬容面對(duì)!

    我的同學(xué)小學(xué)作文700字 篇5

      窗外,風(fēng)一陣陣刮過(guò),風(fēng)兒像是在嘲笑漫天的黃葉。古今中外有多少詩(shī)人曾說(shuō)過(guò):“秋天,是悲傷的季節(jié)。”

      而在這悲傷的季節(jié),我們步入了初三,隨之悄然而至的也有沉重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),笑容漸漸從我們的臉上消失,取而代之的是一張張眉頭緊縮的臉。

      還記得預(yù)備班開(kāi)學(xué)的時(shí)候,我進(jìn)門的第一眼見(jiàn)到的就是小豪,第一眼見(jiàn)到的就是他滿臉的笑容,使我的腦子里一下蹦出了一個(gè)“名人名言”:笑嘻嘻不是好東西。這家伙八成是神經(jīng)病,那是看著一直帶笑的小豪的我心里就是這么想的。

      如今,到了初三。開(kāi)學(xué)前我就在想,這次小豪肯定笑不出來(lái)了。可是并非事事都如我所想。

      又是主課滿天飛的星期四,大家一大早就愁眉苦臉,不知道的人從我們班級(jí)走過(guò)還以為這是一塊苦瓜地呢!

      一大早的課上完了,大家的臉上都掛著晶瑩的淚珠(大呵欠打的)。“哎!下午又有那么多節(jié)的主課,干脆類似我們得了。”我不停地埋怨。“也沒(méi)有啊!我覺(jué)得還好,至少下午還有我最喜歡的數(shù)學(xué)老師的課,還有物理老師也很能讓人精神振奮啊!……小豪開(kāi)始滔滔不絕。吹吧!自從初三開(kāi)始大家誰(shuí)還笑過(guò),你就吹吧!我不正眼看著小豪。

      上課了,我用手撐著腦袋,聽(tīng)著老師在上面念天書,無(wú)疑回頭,看到了小豪……他似乎無(wú)時(shí)無(wú)刻不在笑。上課答不出問(wèn)題時(shí),他會(huì)露出尷尬的微笑,令上課氣氛變得活躍,令老師看到他的笑容也舒心不少。面臨挫折時(shí),他會(huì)露出安慰的笑,還不忘了說(shuō)一句:“哎!不行,下次一定要努力了。”仿佛經(jīng)受挫折的人不是自己而是別人,但每次他說(shuō)完這樣的話后,都能發(fā)現(xiàn)他在努力,他在進(jìn)步……

      “小A,認(rèn)真點(diǎn)。”講臺(tái)上老師的一句呵斥讓我回過(guò)了神……

      曾在一雜志上看到了一句話:在初三,笑容與友情是我們消費(fèi)不起的.奢侈品。曾經(jīng),我對(duì)這句話深信不疑。如今,我覺(jué)得我該忘記這句話,因?yàn)檫@句話說(shuō)的不是事實(shí),在我的身邊就有一位永遠(yuǎn)面帶微笑,永遠(yuǎn)樂(lè)觀的同學(xué)。

      他的笑臉再次出現(xiàn)在我面前,我忽然覺(jué)得秋天并非只充滿悲傷,秋天也并非只有落葉,在悲傷與落葉背后還有喜悅的豐收。

    我的同學(xué)小學(xué)作文700字 篇6

      我的同學(xué)A君她,一個(gè)文靜的女生;她,一個(gè)心地善良的女生;她,一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的女生。

      她,一個(gè)充滿自信的女生。她,一雙月牙似的眉毛,一雙炯炯有神的眼睛,一個(gè)高翹的鼻梁,一個(gè)寬大而又誠(chéng)實(shí)的嘴巴,一頭黑油油的長(zhǎng)發(fā),穿著一身綠色的運(yùn)動(dòng)裝,令人感覺(jué)到了清新。 她在家里寫作業(yè)的時(shí)候, 總是認(rèn)真對(duì)待作業(yè)。

      有一天,我在她家里寫作業(yè)。作業(yè)快完時(shí)有一道難題卻擺在了我的面前。我一看見(jiàn)難題就放棄了,只有她拿起了驗(yàn)草本開(kāi)始計(jì)算。并且再算錯(cuò)時(shí)也決不放棄,一分一秒過(guò)去了,她還沒(méi)有做出來(lái),在這時(shí)她也決不放棄。她決定從新開(kāi)始,讀了好幾遍的題目,分析了題目的意思,又開(kāi)始想解題的思路,突然她靈光一閃,想出了解題的方法,她做對(duì)了,并硬拉著我坐在椅子上,給我講這道題的思路,她的講題方法很特別,不一會(huì)兒,我這個(gè)榆木腦袋竟也明白了。 她的作文寫得總是令人贊不絕口原因就在于她喜歡讀一些精彩的課外書,對(duì)于一些優(yōu)美的句子與段落她總是能用到她的作文里,并將它寫得更優(yōu)美,她喜歡漫天飛雪的冬天,在這時(shí)她總能冷靜的思考著問(wèn)題,在寒冷中,她總能記一些與學(xué)習(xí)有關(guān)的問(wèn)題與一些解題的思路,因?yàn)檫@樣她才能考出優(yōu)異的成績(jī)。

      每當(dāng)下課的時(shí)候,別的同學(xué)像小鳥一樣飛出了自己的班級(jí)去跟別的班上的同學(xué)玩,她只有上個(gè)廁所,其他時(shí)間里她總是在座位上寫家庭作業(yè),有一次,我叫他她出去玩,她正在做中午的三道題,我問(wèn)她:“A君,一塊出去玩吧?”可是她卻把我說(shuō)的話當(dāng)成了耳旁風(fēng),理也不理他我,我再一次很大聲地問(wèn),她卻說(shuō):“等我把這三道題寫完再說(shuō).”她還是一絲不茍,工工整整的把三道題寫完了,我在旁邊很郁悶地等著她,結(jié)果剛寫完三道題就打上課鈴了,也沒(méi)有玩成,我只好回坐位上課,不過(guò)她把晚上的作業(yè)寫完了,這點(diǎn)我還是很羨慕的。

      在星期天的時(shí)候,我有時(shí)會(huì)去她家玩,她總是拿出一本書在明媚的陽(yáng)光下,沐浴著溫暖的陽(yáng)光在椅子上讀書,她會(huì)拿一本書給我讀,當(dāng)我讀的不耐煩,想起來(lái)她家的目的時(shí),她卻說(shuō):“不急不急。” 結(jié)果,到底也沒(méi)出去玩,走時(shí),我喊她:“書呆子。”她卻計(jì)較道:“那是書蟲。” 這就是她,我也對(duì)她無(wú)語(yǔ)了。

    我的同學(xué)小學(xué)作文700字 篇7

      早起的小鳥有蟲吃,藍(lán)藍(lán)的天空我們飛翔。

      “這美麗的景色是大自然描繪的杰作,花兒美,蟲兒飛”帶著滿臉的陶醉,走進(jìn)了教室。“著美麗的瞬間要趕快拍攝下來(lái)”云說(shuō)。“此言差矣,只是,黃四娘家花滿蹊,千朵萬(wàn)朵壓枝低。留連戲蝶時(shí)時(shí)舞,自在嬌鶯恰恰啼”晨大詩(shī)人陶醉其中。

      晨是我的同桌,他最喜歡的是古詩(shī)文,大大的眼睛被那塊玻璃擋著也不失銳氣,平時(shí)滿口成語(yǔ)詩(shī)詞而被同學(xué)稱為“晨子”,還被同學(xué)開(kāi)玩笑地說(shuō):“古有孔子、孟子,而今有晨子,以后就會(huì)有晨子曰啦。”他非常幽默還非常有耐心,有一次我有一道語(yǔ)文題不會(huì)去請(qǐng)教他,他非常有耐心地給我講,我的大腦反應(yīng)很慢,一個(gè)地方不會(huì)就會(huì)想好長(zhǎng)時(shí)間,他看著我的神情好像知道了,便說(shuō):“孔子曰,知之為知之,不知為不知,知否?”我抬起頭向他笑了笑搖了搖頭,我不懂他會(huì)執(zhí)著不瀉地教到別人會(huì)了為止,我平時(shí)逗他說(shuō):“‘幼’驥伏櫪,志在千里,”他立即就會(huì)雙手相扣,彎下身恭敬的對(duì)我說(shuō):“多謝先生夸獎(jiǎng),面對(duì)您小生自愧不如。”說(shuō)罷,便聽(tīng)到的是我們大家的笑聲。我前面的同學(xué)上課愛(ài)睡覺(jué),而且更好玩的事是他會(huì)流口水,我的同桌看到便成了“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”奇跡的是,從那之后我前面的同學(xué)再也沒(méi)有睡過(guò),可能是他即興說(shuō)出的那首詩(shī)吧。

      云和晨還有我是最好的朋有,朋友有難當(dāng)然來(lái)支援。有時(shí)只因小小的一個(gè)詞就會(huì)得罪人,何況是不講理的瑜。“卑鄙,卑鄙”晨在自言自語(yǔ),不巧,瑜正巧經(jīng)過(guò),突然停下那急如風(fēng)的步伐,高分貝地說(shuō):“說(shuō)誰(shuí)卑鄙了,我怎么你了你敢這樣說(shuō)我”她臉上的溫度立刻升高了,晨先愣了一下吞吞吐吐地說(shuō):“我不是說(shuō)你卑鄙是說(shuō)他......,”還沒(méi)說(shuō)完就被瑜獅吼喊了回去,這次真是“秀才遇到兵有理說(shuō)不清嘍!

      ”我和云趕過(guò)去,高速轉(zhuǎn)動(dòng)大腦用腦子里的古詩(shī)詞知識(shí)來(lái)救晨。我拉住了瑜,她停了下來(lái),我趕忙說(shuō):“瑜是你搞錯(cuò)了,晨是在說(shuō)古詩(shī)文中的‘卑鄙’與今的意思大不同,在古詩(shī)文中是身份卑微的意思。”她的臉再次升溫了,她尷尬的笑了笑,小聲地對(duì)晨說(shuō);“對(duì)不起”便走開(kāi)了,我和云笑晨,晨那驚慌失措的神情可笑至極,云偷偷地拍了下來(lái),并命名為“晨子真人像。”晨此后非常感激我們,答應(yīng)給我們倆補(bǔ)習(xí)‘古文’。

      “早起的小鳥有蟲吃,藍(lán)藍(lán)的天空我們飛翔”是我們的口號(hào),我們共度過(guò)的美好的時(shí)光。

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