我的同學(xué)作文11篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編整理的我的同學(xué)作文，歡迎大家分享。
我的同學(xué)作文1
我與這位同學(xué)初次相識(shí)，是在20xx年8月下旬的某天上午，那一天是荊州小學(xué)一年級(jí)報(bào)名的日子。我與媽媽夾雜在長(zhǎng)長(zhǎng)的報(bào)名隊(duì)伍中，那里人聲喧鬧，相識(shí)的大人們?cè)诘却姓務(wù)撝议L(zhǎng)里短的事情，還不時(shí)發(fā)出陣陣爽朗的笑聲。突然，我的身后發(fā)出了一個(gè)男童的聲音，“媽媽，報(bào)名給我報(bào)一個(gè)好班。”小男孩的媽媽很快答應(yīng)了他的要求，我聽(tīng)見(jiàn)后，也悄悄地跟媽媽說(shuō)：“我也要報(bào)一個(gè)好班！”媽媽回答說(shuō)：“好！”可能是我們這兩個(gè)小孩無(wú)知的要求，拉近了兩個(gè)媽媽之間的距離，她們也開(kāi)始聊起天來(lái)，我側(cè)耳偷聽(tīng)，都是一些相互恭維的話，“哎呀！您的女兒好漂亮。”“您的兒子一看就是個(gè)聰明像。”等等，我聽(tīng)見(jiàn)媽媽贊揚(yáng)那個(gè)小男孩后，轉(zhuǎn)過(guò)頭去，細(xì)看了這個(gè)小男孩，只見(jiàn)他個(gè)子不高，橢圓形的腦袋上留著一頭整齊的短發(fā)，一雙眼睛炯炯有神，一看就同媽媽的感覺(jué)是一樣的——一個(gè)聰明像。他微笑著對(duì)我點(diǎn)了點(diǎn)頭，我也朝他抿嘴一笑，表示回敬，并互相告知了姓名。報(bào)完名后就各自回家了。幾天后，我們?cè)谝唬?）班教室又相遇了，真是天隨人愿！我們的媽媽都為我們報(bào)了個(gè)好班。
讀一年級(jí)時(shí)，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)都是學(xué)前班里學(xué)過(guò)的知識(shí)，個(gè)個(gè)都是高分。讀二、三年級(jí)時(shí)，所學(xué)的知識(shí)也比較簡(jiǎn)單，拉不開(kāi)距離，難分高下。進(jìn)入高年級(jí)后，所學(xué)的知識(shí)面增加了，課程加深了，難度也提高了，這才顯露出他的鋒芒，他的才華，他勤奮好學(xué)以及樂(lè)于助人的精神。他每次考試成績(jī)總是名列前茅，成為我們的學(xué)霸，此次六年級(jí)上冊(cè)期中考試成績(jī)數(shù)學(xué)100分、語(yǔ)文97。5分，其中作文滿分。他不但自己成績(jī)好，還幫助同學(xué)。有一次數(shù)學(xué)考試我沒(méi)有考好，試卷改錯(cuò)時(shí)，有一道題我一直解答不出來(lái)，這位同學(xué)看見(jiàn)后，對(duì)我進(jìn)行了詳細(xì)的講解，還告訴了我此題的另一種解法，使我受益匪淺。在語(yǔ)文寫(xiě)作方面，他可真是一個(gè)“作文天才”！我清楚地記得，五年級(jí)的時(shí)候我把他的作文本借回家，認(rèn)真地進(jìn)行了拜讀，發(fā)現(xiàn)他每一篇作文都寫(xiě)得文采飛揚(yáng)，寫(xiě)得好！寫(xiě)得妙！寫(xiě)得絕！特別是《可愛(ài)的祖國(guó)》這篇文章，寫(xiě)得更是霸氣十足！從山川到江河，從天空到陸地，從天上飛的到地上跑的，從樹(shù)木到花草，這些都成了他寫(xiě)作的素材，而且全文銜接得十分自然，天衣無(wú)縫。讀完這篇文章后，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，這是我的同學(xué)——一個(gè)只有10歲讀五年級(jí)的男生寫(xiě)出來(lái)的作文嗎？我認(rèn)為，像這樣精妙絕倫的好作文應(yīng)該被收錄到《高分王》內(nèi)，讓全國(guó)的小學(xué)生共享。
這位同學(xué)現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)成半大的小伙子了，身高大約在1。6米左右，體型較瘦，五官端正，留有一頭整齊的短發(fā)，偶爾戴一副眼鏡，個(gè)性較好，講起話來(lái)，總是面帶笑容，給人一種親近感，在同學(xué)中被榮稱為“數(shù)學(xué)小王子”、“作文天才”、“熱心腸”美名的男生，你猜到他是誰(shuí)了嗎？
我的同學(xué)作文2
新學(xué)期開(kāi)始了，老師重新安排了座位。而我為什么就那么背呢，偏偏挨著一個(gè)悶葫蘆，而且她長(zhǎng)得好丑。
在自己的感覺(jué)中，老師把每一桌都安排得很好，為什么把我這一桌就安排得如此差呀。她，也就是我的同桌，不僅僅是一個(gè)悶葫蘆，而且她還丑得可以。劉海剪得參差不齊，而且頭發(fā)也是胡亂扎的，亂亂的頭發(fā)下是一張消瘦的臉，怎么看都是一副病怏怏的樣子;他的身體矮小，什么樣的衣服穿在身上都感覺(jué)像一件大袍子，她不愛(ài)與人說(shuō)話，一天到晚都坐在自己的座位上，上課的時(shí)候也是經(jīng)常走神，老師常常點(diǎn)她的名字。和她坐在一起，我也懶得和她說(shuō)話，就當(dāng)她是透明人，一直都是這樣。
在一天考試的時(shí)候，我做著習(xí)題，但就在我做到一半的時(shí)候，我的筆突然就沒(méi)墨，沒(méi)有筆，我就無(wú)法考試，但我又不好意思她借，有兩個(gè)原因;其一是因?yàn)樗粣?ài)與人說(shuō)話，我向她借害怕她不答應(yīng)，到時(shí)候大家都干尬;其二是因?yàn)樗拈L(zhǎng)相太特別，和她交流我害怕被其他的同學(xué)笑話。然而就在我焦急萬(wàn)分，不知道怎么辦的時(shí)候，她突然問(wèn)我：“你沒(méi)墨了嗎?”而我也只好尷尬的點(diǎn)了點(diǎn)頭，但她卻好像很生氣的樣子，她對(duì)我說(shuō)你為什么不早說(shuō)，我低下了頭，她從桌子里拿出一支筆遞給我，看著她手里的筆，我遲遲未接，而她好像也明白了，直接把筆塞在我的手中就開(kāi)始做自己的習(xí)題了。我看著手中的筆，我笑了，什么話都沒(méi)有說(shuō)，就開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真地做我的習(xí)題了。
那一次，讓我對(duì)她的認(rèn)識(shí)完全改變了。老師正在講課，大家都在認(rèn)真地聽(tīng)，而就在這時(shí)，我感覺(jué)頭一陣痛，后來(lái)竟然吐了，老師走到我的身邊對(duì)我溫柔地問(wèn)候，而我就一直趴在桌子上，就在這時(shí)，我的同桌突然站起來(lái)，她對(duì)老師說(shuō)：“老師，你帶大家先上課，我送她回家。”就這樣，她扶著我走出教室。我們走在人行道上，但不知道怎么的，腳就突然被絆了一下我和她一起摔倒在地上，頓時(shí)痛感席卷而來(lái)，她趕緊爬起來(lái)把我扶起來(lái)，我們繼續(xù)走，但走了幾步她就又停下來(lái)了，我很奇怪，我問(wèn)她為什么不走了，他沒(méi)有說(shuō)話，跑到那個(gè)鐵絲旁，將那根鐵絲狠狠地踢彎在地上。然后跑到我的身邊，說(shuō)：“這樣它就不會(huì)害人啦。”她的一句話讓我好感動(dòng)，同時(shí)也讓我對(duì)她有了新的認(rèn)識(shí)，再看她的時(shí)候，我驚訝的發(fā)現(xiàn)，她一點(diǎn)也不丑了，相反的，我認(rèn)為她很漂亮。
人家都說(shuō)人不可貌相，海水不可斗量，看人不能只看外表，主要是心靈美。只有心地善良的人才是最美麗的。如果只有美麗的外表，而心靈卻是邪惡的，那只是一個(gè)花瓶而已。
我的同學(xué)作文3
聽(tīng)到“鬼”，你一定會(huì)很好奇，你想知道我們班的“雙面鬼”是誰(shuí)嗎?好，請(qǐng)隨我去看看，不過(guò)你聽(tīng)我的“鬼”故事前，請(qǐng)準(zhǔn)備好牙套，否則……不信?看，他走過(guò)來(lái)了——
他其貌不揚(yáng)，沒(méi)我一半帥(至少我自己這樣認(rèn)為)，個(gè)子有些清瘦，臉上總是笑嘻嘻的，小臉小眼睛小嘴巴，笑起來(lái)眼睛瞇成一條縫，感覺(jué)像反派人物。
小學(xué)時(shí)，我對(duì)他的印象就不太好，他所有的書(shū)全部攤在桌子上，書(shū)本不是缺胳膊就是少腿，語(yǔ)文課本都少了好幾頁(yè)。他的桌子和他所有的東西經(jīng)常被同學(xué)們當(dāng)做發(fā)怒的工具，一片狼藉，他也只是抱怨幾句再一一把它們撿起來(lái)，又恢復(fù)了以往那“沒(méi)心沒(méi)肺”的笑容。
現(xiàn)在上初中了，他做了幾件聞名全班，哦，不，全校的事，比如今天上午的廣播里，他就被點(diǎn)名批評(píng)，為啥?檢查寢室衛(wèi)生，他掛在床頭的臭襪子把老師差點(diǎn)熏暈過(guò)去——“我只穿了一個(gè)星期，不至于嘛……”聽(tīng)廣播通報(bào)時(shí)，他小聲嘀咕了一句，恰好被順風(fēng)耳老班給聽(tīng)見(jiàn)了，老班緩緩說(shuō)了一句：“當(dāng)年美國(guó)投什么原子彈，直接把你的臭襪子投過(guò)去不就得了?”全班哄堂大笑，他也不好意思地?fù)蠐隙洌斑@一周的寢室衛(wèi)生由你包了!”老班這個(gè)殺手锏瞬間雷翻了他，他傻了眼，所有同學(xué)望著他，“幸災(zāi)樂(lè)禍”地笑著……
對(duì)了，邋遢鬼忘性大，而且具有雙面性，要不怎么叫“雙面鬼”呢?這不，一下課，他就搖身一變成了“搞笑鬼”!我和他在乒乓球臺(tái)邊鏖戰(zhàn)，他一只腳抬起，一只腳單立，兩只手學(xué)著翅膀一樣擺動(dòng)，嘴里還大叫：“喝，看我一招，大鳥(niǎo)展翅……”
“額……”我說(shuō)，“好像是大鵬展翅吧?成語(yǔ)沒(méi)……”
還沒(méi)等我吐出“學(xué)好”兩字時(shí)，一個(gè)銀球突如其來(lái)，打了我一個(gè)措手不及!
我憤憤道：“打不贏就使詐。”
“這叫兵不厭詐。”他洋洋得意。
第二回合……
他擺了一個(gè)新姿勢(shì)，兩只手作鷹爪狀，還順便大喊：“呀啊!黑虎掏心!”這次他沒(méi)有把成語(yǔ)記錯(cuò)，可是，等他做了一系列姿勢(shì)后，突然朝天上大喊一聲：“看，飛機(jī)!”
等我一抬頭，“啪!”一個(gè)乒乓球重重打在了我手上!我咬牙切齒地說(shuō)：“你又騙我!”
“這才第二計(jì)，仍叫兵不厭詐。”
“無(wú)恥。”我說(shuō)。
“彼此，彼此。”他說(shuō)。
我們兩人的目光在空中對(duì)峙了十秒，隨即，都笑了起來(lái)。他笑的時(shí)候，眼睛又瞇成了一條縫!
哎!我有這樣一個(gè)“雙面鬼”同學(xué)，真是讓我歡喜讓我憂啊!對(duì)了，劇透一下，“雙面鬼”叫湯翔，他的戲碼又上演了……
我的同學(xué)作文4
我的同學(xué)總那么偉大，她總會(huì)被人們羨慕和敬仰。翻開(kāi)青春紀(jì)念冊(cè)一切都是如此記憶猶新，讓我記憶最深刻的，那定是她在廣播中嘹亮的聲音。“下面請(qǐng)播頌一個(gè)通知！”一定是她這些年來(lái)說(shuō)得最多的一句話。從前的我們，既熟悉而陌生，同穿梭在同一條走道卻很少打招呼。
緣分讓我們相約在曙光，現(xiàn)在我們又相聚在這里，我不知道下一秒我們會(huì)去什么地方，但我確信我與擁有獨(dú)特魅力的她會(huì)成為永遠(yuǎn)的好朋友。她最突出的特點(diǎn)大概是他那“鳥(niǎo)巢”式的頭發(fā)卷短而清爽，一雙大眼睛笑起來(lái)猶如輪新月一般皎潔漂亮。一雙樸實(shí)而又勤勞的手造就了一個(gè)又一個(gè)優(yōu)秀的成績(jī)，這就是同學(xué)們對(duì)她懷有無(wú)限敬佩之情的原因。我的成績(jī)不是那么優(yōu)秀，因此我總是讓她教我做題目，有時(shí)是因?yàn)榉磻?yīng)遲鈍；有時(shí)我會(huì)有一種俱怕心理，剛進(jìn)初中我?guī)缀趺刻於家騻�(gè)電話“慰問(wèn)”她，漸漸的我學(xué)會(huì)了解決難題的辦法。一天一天地過(guò)去我現(xiàn)在很少再打電話，是她教會(huì)我去面對(duì)直面人生。思考問(wèn)題的她總是那么認(rèn)真，那拿起書(shū)本抓起筆來(lái)的嫻熟動(dòng)作更能體現(xiàn)她的獨(dú)特魅力。
去年剛過(guò)九月，秋風(fēng)把夏天的痕跡吹得無(wú)影無(wú)蹤。下課鈴一響，我們總一同會(huì)家，我正在問(wèn)她一個(gè)題目，她“滔滔不絕”地教我，我突然聽(tīng)見(jiàn)被后傳來(lái)一聲喊叫，不停的在叫她的名字。但她依舊對(duì)著我認(rèn)真地講解，兩耳不聞身后事是她思考問(wèn)題的習(xí)慣。等她的同學(xué)拍她肩膀時(shí)她才恍過(guò)神來(lái)。她的小學(xué)同班同學(xué)氣憤地說(shuō)：“喊你這么多遍你怎么不答應(yīng)！以前也一樣，每天放學(xué)都和彭林討論學(xué)習(xí)討論學(xué)習(xí)，我們一句話也插不進(jìn)！”她呢只是呵呵地笑了笑。她的成績(jī)名列前茅，但有時(shí)會(huì)有小小的失誤。上一次數(shù)學(xué)考試她只考了八十四，她十分難過(guò)，扒在課桌上用手遮住自己的臉，我知道她不想讓人看見(jiàn)她那流淚的眼睛。
彭林急忙跑過(guò)安慰她說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系我只考六十九分還這么開(kāi)朗，你一定不能哭。”我們大家都去安慰她，我們知道她那永不放棄持之以恒的精神會(huì)一直鼓舞她向前。她是我最好的朋友，更是我最強(qiáng)的對(duì)手。每當(dāng)我看見(jiàn)她密密麻麻的筆記與工工整整的作業(yè)時(shí)，我才知道她學(xué)習(xí)是多么認(rèn)真；每當(dāng)我看見(jiàn)她的高分成績(jī)與所獲得的榮譽(yù)時(shí)我就提醒自己，我的對(duì)手多么強(qiáng)大。如果沒(méi)有花朵，春天將會(huì)寂寞；如果沒(méi)有激情，四季將會(huì)平庸；如果沒(méi)有你，我將會(huì)失去一個(gè)最關(guān)心我的人；如果沒(méi)有你，天使會(huì)問(wèn)：“我該和誰(shuí)賽跑呢？”
我的同學(xué)作文5
這個(gè)學(xué)期剛開(kāi)學(xué)，我們班來(lái)了一位新同學(xué)，名叫董倩倩，個(gè)子高高的，頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，一雙葡萄般的大眼睛亮晶晶的，特別是白皙的鵝蛋臉顯得嫵媚動(dòng)人。
董倩倩不僅人長(zhǎng)得漂亮，而且學(xué)習(xí)成績(jī)也非常出色。不論是語(yǔ)文還是數(shù)學(xué)，別人回答不了的問(wèn)題她能回答，別人做不了的難題她能迎刃而解。可是有一點(diǎn)讓人感到不滿，她不搭理任何同學(xué)，更很少看見(jiàn)她對(duì)誰(shuí)笑過(guò)，而且從你身邊走過(guò)時(shí)她都總是把頭昂得高高的，顯得很高傲的樣子，像個(gè)不可一世的公主。
有一次大課間時(shí)，幾個(gè)同學(xué)想在一起跳繩，于是很友好地邀請(qǐng)她參加，沒(méi)想到她竟然一口拒絕了，冷冰冰地說(shuō)：“我不喜歡跳繩子。”說(shuō)著就毫不留情地轉(zhuǎn)過(guò)身，“咚咚咚”地走了。氣得那幾個(gè)同學(xué)紛紛埋怨和責(zé)罵起來(lái)：“這個(gè)人怎么這樣呀？”“是不是從上海轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的就覺(jué)得了不起呀？”“哼，有什么了不起的！”可想而知，從此很多同學(xué)都不理她了。
沒(méi)想到有天下午放學(xué)，輪到我值日打掃衛(wèi)生時(shí)，就是這樣一個(gè)不可一世的高傲公主，卻突然變得對(duì)我熱心起來(lái)：“王佚澤，你不是說(shuō)你肚子有點(diǎn)不舒服嗎，你回家吧，我來(lái)幫你掃地。”開(kāi)始，我以為我聽(tīng)錯(cuò)了，或者以為她說(shuō)錯(cuò)了，就沒(méi)搭理她。當(dāng)我準(zhǔn)備提著掃把彎下腰掃地時(shí)，她一步跨到我面前，不由分說(shuō)地一把奪過(guò)我手中的掃把，把剛才的話又重復(fù)說(shuō)了一遍，我這才知道她是對(duì)我說(shuō)的，原來(lái)她要幫助我。霎那間，我真的有種受寵若驚的感覺(jué)，繼而又有種感動(dòng)涌遍我的'全身。是的，我肚子有點(diǎn)兒疼，掃地前我不經(jīng)意間說(shuō)了一句，沒(méi)想到她竟然放進(jìn)心里，更沒(méi)想到她……
更令大家對(duì)董倩倩刮目相看的是前不久的“六一”兒童節(jié)。那天，每個(gè)班都舉辦文藝晚會(huì)，我們班也不例外，但是晚會(huì)需要有人出來(lái)主持，可是誰(shuí)來(lái)主持呢？當(dāng)班主任詢問(wèn)大家意見(jiàn)時(shí)，有的人推辭說(shuō)普通話不標(biāo)準(zhǔn)，有的人說(shuō)膽子小怕說(shuō)錯(cuò)了，有的說(shuō)……總之，誰(shuí)都不愿出來(lái)。正當(dāng)班主任一籌莫展時(shí)，一聲清脆甜潤(rùn)的聲音在教室里響起：“老師，我愿意當(dāng)主持人！”大家轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是董倩倩。頓時(shí)，全班所有同學(xué)的目光都齊刷刷地投到她的身上，目光中有疑惑，有驚訝，更多的是欽佩。兩個(gè)小時(shí)的文藝晚會(huì)，在她落落大方有條不紊的主持下，進(jìn)行得有聲有色，精彩紛呈，贏得一陣又一陣熱烈的掌聲，取得了圓滿的成功。
怎么樣，我們班新來(lái)的女同學(xué)，是不是一個(gè)很有個(gè)性很特別的人啊？
我的同學(xué)作文6
終于步入新的生活，在這段時(shí)間的學(xué)習(xí)中，有一個(gè)新朋友對(duì)我的影響深刻，今天就來(lái)介紹一下這個(gè)活潑少女吧！
記得是我們剛安排好座位，我看著四周的新同學(xué)，想搭話卻不知從何聊起，這時(shí)我前面的一位女同學(xué)突然轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)說(shuō)：“你好，借下鉛筆。”我手忙腳亂地遞給她，于是，我們的相識(shí)便由此開(kāi)始。我開(kāi)始嘗試認(rèn)識(shí)她，后來(lái)才知道她的名字是劉丹，她的臉很小，不算大圓，眉毛彎彎的，笑臉上還有酒窩，她比我大幾個(gè)月，她很喜歡笑，一笑臉上的眼睛就咪成一條縫，和朋友在一起時(shí)，她總可以用各種方法讓我們開(kāi)懷大笑，所以她給我一種開(kāi)朗，南默的感覺(jué)。記得是開(kāi)學(xué)第二周的一節(jié)體育課，我們要開(kāi)始練跳繩，可我見(jiàn)她臉擔(dān)憂，問(wèn)道：“怎么了，有什么事嗎？”她說(shuō)：“我不會(huì)跳繩，怎么辦呀！”她急的雙腳不停地走來(lái)走去，眉毛擠成一個(gè)“八”字。我安慰她道：“別擔(dān)心，—定可以學(xué)會(huì)的，多試下就會(huì)成功的！"不久，體育委員便找來(lái)兩條繩子，又組織好我們分成兩對(duì)，開(kāi)始練習(xí)，我們很幸運(yùn)地被分到了一組，她站在我后面不知所措，果然第—次沒(méi)有成功，她沮喪地說(shuō)：“怎么辦呀，我一定學(xué)不會(huì)了。”我說(shuō)：“你要加油，—定要相信自己，你沒(méi)有什么比別人差的。”她的眼中忽然亮，堅(jiān)定了信心。后來(lái)的多次，她仍然在摔倒，但她每次都毫不放棄了，總是站起來(lái)又加入隊(duì)伍中繼續(xù)努力。我清楚的看到她的手在一一次揮倒中傷到了，流了血，可她把手縮在衣服里，繼續(xù)練習(xí)。這一次次的堅(jiān)持，使我更加敬佩她幾分，也看見(jiàn)她身上的閃光點(diǎn)一堅(jiān)持。更讓我羨慕的還是她那讓人覺(jué)得不可思議的仔細(xì)，認(rèn)真，有節(jié)數(shù)學(xué)課老師留下家庭作業(yè)，其中有一道十分難解的習(xí)題，光題目就夠讓人研究半天了，而且還有一長(zhǎng)申數(shù)字，我回家算了好久都沒(méi)解出來(lái)，到了第二天，我來(lái)請(qǐng)教她時(shí)，她認(rèn)真的給我讀了—遍題，用筆標(biāo)出重點(diǎn)，又給我講解題思路，我才明白，到了老師講時(shí)，她的答案果然正確，下課后去感謝她，才聽(tīng)她說(shuō)她也花了幾十分鐘，算了好幾個(gè)答案，又反復(fù)檢查了好幾遍才成功的，我似乎都可以想到她計(jì)算時(shí)的汗水和辛苦，她對(duì)我說(shuō)完后，又露出了她那閃亮的招牌笑容。
到了現(xiàn)在她已經(jīng)可以把繩跳的很好了，做題依舊認(rèn)真，唯一改變的只有她對(duì)自己的要求，我相信我會(huì)從這個(gè)陽(yáng)光女孩身上學(xué)到很多，很高興和你成為朋友。
我的同學(xué)作文7
我們班有一個(gè)這樣的同學(xué)，他剪了個(gè)平頭，眉毛彎彎的不深不淺，鼻梁高高的，兩個(gè)嘴角上有一個(gè)黑痣，臉蛋圓圓的，笑起來(lái)眼睛像彎彎的月亮。
要說(shuō)這“唉喲哦”這外號(hào)是怎么來(lái)的呢？原來(lái)是因?yàn)樗傁矚g說(shuō)“唉喲哦”，一擔(dān)碰到什么出乎他意料之外或者讓他難以接受的，開(kāi)口就一句“唉喲哦”，久而久之，大家都叫他“唉喲哦”。
他比較好動(dòng)，又喜歡開(kāi)玩笑。有一次寫(xiě)作文，寫(xiě)著寫(xiě)著，只見(jiàn)他單手一摸頭發(fā)，耍一個(gè)很帥的動(dòng)作，然后故作深沉地說(shuō)：“嗯，我就是宇宙第一帥的！”說(shuō)完又偷偷笑，老師說(shuō)：“就你最帥，寫(xiě)檢討書(shū)的時(shí)候更帥！”
“哎喲哦，老師。”看吧，只見(jiàn)他一臉委屈狀：“我錯(cuò)了，我不是第一帥的——但是，做第三帥的還是可以的！”他小聲地嘟囔著。全班同學(xué)忍不住大笑起來(lái)。他還是一本正經(jīng)的樣子。
他特別喜歡做的一個(gè)手勢(shì)就是雙手高舉，作投籃狀，那神情、那動(dòng)作，宛若自己真是個(gè)籃球明星！要是和同學(xué)們說(shuō)起籃球來(lái)，他就興奮得不得了，整個(gè)人就像一只小麻雀，嘰嘰喳喳的說(shuō)個(gè)不停，課間十分鐘還不夠他說(shuō)，老師叫上課了，他還忍不住轉(zhuǎn)過(guò)身去和同學(xué)討論。這次糟糕了，觸犯了班規(guī)——“上課后三秒鐘不準(zhǔn)再出聲。”
梁老師對(duì)他說(shuō)：“現(xiàn)在，檢討書(shū)已經(jīng)走到了你的身邊，請(qǐng)你把它寫(xiě)在紙上。”
“哎喲哦，老師，我錯(cuò)了！”他趕緊認(rèn)錯(cuò)，但亡羊未補(bǔ)牢，為時(shí)已晚。他只好開(kāi)始一把鼻涕一把淚地寫(xiě)起來(lái)，同學(xué)們?nèi)滩蛔⌒ζ饋?lái)。老師嚴(yán)肅地說(shuō)：“笑什么，哪個(gè)笑就和他一起寫(xiě)檢討書(shū)。”同學(xué)們都忍住了，認(rèn)真聽(tīng)課起來(lái)。
每次回答問(wèn)題時(shí)，他總是第一個(gè)舉手，等老師喊他回答時(shí)，他又說(shuō)回答不出來(lái)，不知是不敢回答還是故意惡作劇。對(duì)此，老師自有辦法——按班規(guī)讓他上臺(tái)表演唱歌。這他倒是挺樂(lè)意的，一上臺(tái)后，老師讓他開(kāi)始表演時(shí)，他張嘴就來(lái)：“老師，我要上廁所！”然后一溜煙跑廁所去，留下全部同學(xué)哄堂大笑。
這是“唉喲哦”一些讓人印象深刻的事情。當(dāng)然，在學(xué)習(xí)上，他還是很認(rèn)真對(duì)待的，老師常對(duì)他說(shuō)，你要跟麻程竤、龍欣雨學(xué)習(xí)寫(xiě)作，他總點(diǎn)頭稱是。都說(shuō)愛(ài)鬧的人一旦認(rèn)真起來(lái)還真有點(diǎn)怕人，當(dāng)他認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)和文章時(shí)，總是非常認(rèn)真，還不時(shí)向老師請(qǐng)教，好幾次，老師都夸他說(shuō)：“看，龍一飛同學(xué)不錯(cuò)吧，看他認(rèn)真起來(lái)，作業(yè)寫(xiě)得飛快。”
“哎喲哦，老師，你莫夸我咯。”他邊說(shuō)，邊學(xué)習(xí)和寫(xiě)作，但是還是忘不了“哎喲哦”。我覺(jué)得這就是他的優(yōu)秀和可愛(ài)之處。
這就是我的同學(xué)“唉喲哦”了。老師教我們寫(xiě)人作文時(shí)，跟我們說(shuō)要抓住人物特點(diǎn)，通過(guò)語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作等方面描寫(xiě)，舉幾個(gè)深刻的事例來(lái)表現(xiàn)。還說(shuō)我們班“唉喲哦”同學(xué)就很好寫(xiě)，因?yàn)樽畹湫屯怀觥?/p>
看完我這篇文章，你們看到我們班的“唉喲哦”同學(xué)了嗎？
我的同學(xué)作文8
我有一個(gè)好朋友，我有一個(gè)好同學(xué)，我還有一個(gè)小老師。
她長(zhǎng)得比同齡人矮一個(gè)頭，可她從不為此自卑。她有一頭精神的短發(fā)，一對(duì)濃眉大眼，一對(duì)厚嘴唇整天說(shuō)個(gè)不停，眼睛格外有神，加上一張吃得圓嘟嘟的臉，湊合著組成了她DD我們班的英語(yǔ)課代表。
說(shuō)
說(shuō)是她的強(qiáng)項(xiàng)，我也成了她的“忠實(shí)聽(tīng)眾”。每天放學(xué)回家，她和我總有聊不完的話題。上至天文，下至地理，古今中外，大江南北都是我們感興趣的話題。高興時(shí)，我們會(huì)互相訴說(shuō)，讓同學(xué)也感受自己的快樂(lè)；悲傷時(shí)，我們會(huì)互相分擔(dān)，讓彼此少一份痛苦。她不僅會(huì)暢談?wù)n外的話題，課堂上也說(shuō)得頭頭是道。英語(yǔ)早讀，她的身影總會(huì)出現(xiàn)在講臺(tái)，用一口流利的英語(yǔ)帶領(lǐng)我們飛進(jìn)知識(shí)的海洋。她對(duì)英語(yǔ)也是喜歡得不得了。我兩經(jīng)常沒(méi)事就會(huì)聚在一起，時(shí)而做游戲，時(shí)而下廚房，時(shí)而還會(huì)去街上溜達(dá)溜達(dá)。或許是在百色投資會(huì)有很好的前景，或者百色也是個(gè)旅游勝地，今年街頭上的“老外”也漸漸多了起來(lái)。每每看到“洋人”，她總是會(huì)上去滔滔不絕地談?wù)撘环挠職馐刮遗宸匚弩w投地。
吃
吃是她的愛(ài)好，連我也被她熏染了。每逢某個(gè)地方出了新產(chǎn)品，只要好吃，我們都是忠實(shí)的“回頭客”。因而，她也是對(duì)吃略知一二。記得那是個(gè)星期天，我和她興致勃勃地出來(lái)街上瞎逛。雖然明知自己的口袋里沒(méi)有多少人民幣，可她卻總經(jīng)不起美食的誘惑DD吃。我在一旁看得久了，自己也耐不住饞，加入了她的行列。有什么美食咨詢，我都會(huì)幫她了解了解，她也會(huì)給我講一大堆美食的味道、形狀、顏色，弄得我“口水直流三千尺”，恨不得馬上吃到山珍海味，來(lái)解解我的饞。
學(xué)
“大家安靜，拿出英語(yǔ)課本，伏臺(tái)！”你聽(tīng)，這準(zhǔn)是她在“例行公事”了。英語(yǔ)課上，她打開(kāi)銀鈴般的嗓音，大聲地讀起課文；英語(yǔ)課后，她拿起神一樣的水筆，默默地寫(xiě)起練習(xí)。正是她的專心致志，正是她的勤學(xué)苦練，每次大考小考她的成績(jī)總是名列前矛，老師和同學(xué)也對(duì)她的英語(yǔ)水平贊不絕口。課余時(shí)間，她總會(huì)被我問(wèn)不完的英語(yǔ)問(wèn)題圍得水泄不通，而她卻耐心地告訴我問(wèn)題的解答方法，那樣地認(rèn)真，那樣地一絲不茍。
當(dāng)我們盡情嬉戲之時(shí)，她是我的好伙伴；當(dāng)我們專心聽(tīng)講之時(shí)，她是我的好同學(xué)；當(dāng)我被英語(yǔ)難題困住的時(shí)候，她又搖身一變，成了我的小老師。哦，對(duì)了，我還沒(méi)有告訴你她的名字呢！她就是我們班出了名的英語(yǔ)課代表--張銘。
我的同學(xué)作文9
我剛進(jìn)入我們這個(gè)新學(xué)校，新班級(jí)時(shí)，我對(duì)我們班一無(wú)所知，對(duì)于他們的實(shí)力我也不清楚。只是走一步看一步。但在開(kāi)學(xué)兩個(gè)月后，我發(fā)現(xiàn)我們班上的同學(xué)真是高手如云，藏龍臥虎，稍有不慎名次就會(huì)被人給擠下去。我們班同學(xué)不僅有實(shí)力，而且很有趣。
（壓縮餅干）
“濃縮的就是精華”。咦？這不是潘長(zhǎng)江的至理名言嗎？你看，那邊幾位壓縮的餅干——曾慶彪、劉濤、何寧。“小大，小大，人小鬼大’’，這不是正好對(duì)應(yīng)了這幾位積極分子嗎？曾慶彪在數(shù)學(xué)方面尤為突出，幾乎滿腦子都是算術(shù)題目的解，如果有人在他做題目的時(shí)候碰他一下，那個(gè)人就倒霉了，二十多句令人聽(tīng)的發(fā)老繭的陳詞濫調(diào)，真令人毛骨悚然。何寧和劉濤是一對(duì)形影不離的歡喜冤家，歡樂(lè)時(shí)他們兩個(gè)人在一起寫(xiě)文章，那水平，叫絕！就連鄧?yán)蠋熞舱f(shuō)他們是當(dāng)作家的料,稱贊他們倆人為奇才、怪才。兩人不高興時(shí)，一場(chǎng)惡戰(zhàn)就開(kāi)始了，可他們卻不大打出手，而是動(dòng)動(dòng)嘴皮子：“朱門(mén)酒肉臭，路有劉濤骨”“關(guān)于你是豬這個(gè)想法…….’’。唉，這兩個(gè)歡喜冤家又要鬧到啥時(shí)候才能消停會(huì)兒，讓我耳根子清靜清靜，成不？
（花枝招展的小姑娘）
他的名字叫鄧江紅，是我們班的數(shù)學(xué)天才，同時(shí)也是活血涌動(dòng)的籃球少年，為什么說(shuō)他是花枝招展的小姑娘呢？因?yàn)槌藬?shù)學(xué)、地理、英語(yǔ)他大聲叫以外，其余課程他答問(wèn)題都是喜歡趴在桌子上，聲音小的像蚊子一樣答問(wèn)題。很多同學(xué)會(huì)問(wèn)為什么鄧江紅會(huì)趴在桌子上呢？因?yàn)檫@是看他的把握有多大，數(shù)學(xué)、地理、英語(yǔ)是他的強(qiáng)項(xiàng)，遇到問(wèn)題自然會(huì)囂張起來(lái)，畢竟這是他的強(qiáng)項(xiàng)。可對(duì)于那些他的弱項(xiàng)還有不會(huì)的題目自然會(huì)低聲哈氣，所以在他讀《春天》第九自然段“春天像花枝招展的小姑娘時(shí)，大家笑了，老師也笑了，他正是一名花枝招展的小姑娘，害羞著哩！
（上等兵）
說(shuō)到成績(jī)老大，大家無(wú)不談之變色，他，太厲害了，他太牛了，他就是——張子健。作為學(xué)習(xí)老大，他有著一點(diǎn)小缺點(diǎn)，就是他和鄧江紅、姚淇都太自戀了，但我不得不承認(rèn)，他長(zhǎng)得很帥。他的成績(jī)，不是一般人所能及，七門(mén)功課全面開(kāi)花，各個(gè)科目都有奪第一的可能，但環(huán)環(huán)相克，也不是沒(méi)有能打敗他的人，譬如：數(shù)學(xué)有鄧江紅、陳聰睿與他較勁，語(yǔ)文姚淇和他拼，英語(yǔ)第一陳欣蕊和他PK,歷史有陶鳴鳴，政治有陶鳴鳴，地理有……當(dāng)然，張子健也不是完全不可超越的對(duì)象，只要聚我們六人之力，齊心協(xié)力就能打敗他，但幾率只有60%，上等兵就是上等兵，與眾不同，非同凡響嘛！
同學(xué)們，見(jiàn)了我們351班的精兵強(qiáng)將，我猜，你一定會(huì)佩服得五體投地的，哈哈！
我的同學(xué)作文10
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)在新的學(xué)校，新的環(huán)境學(xué)習(xí)了一個(gè)月了，那一張張陌生的臉，在我的記憶里也漸漸轉(zhuǎn)為熟悉的臉了。
我上學(xué)的第一天的同桌薛嘉源，他是一個(gè)開(kāi)朗、快活、臉色紅潤(rùn)、身體結(jié)實(shí)的矮胖子，挺著個(gè)很高的大肚子，最喜歡的消遣非屬大吃大喝不可的。他那一臉隆起的肥肉中，生著一雙小眼睛，活像面團(tuán)團(tuán)被調(diào)皮的孩子嵌上了兩個(gè)小煤球。他有只短而粗的鼻子，鼻孔微微向上掀著，有點(diǎn)挑釁調(diào)皮的味道。他最大的特點(diǎn)是耳朵，那兩只奇怪的招風(fēng)耳，如遇風(fēng)沙，準(zhǔn)能用它將眼睛遮蔽起來(lái)。他的身體很壯實(shí)，一雙小胳膊胖得又白又結(jié)實(shí)，像小棒槌似的，他常舉起小拳頭，做出拳擊的姿勢(shì)。還有一雙短短胖胖的大腿，穿著肥大的褲子，活像兩個(gè)直立的圓枕頭。
他喜歡在人面前裝酷；有時(shí)還裝出一副可憐巴巴的模樣，真逗人，因此在我們班總能聽(tīng)到因他而傳出的“緋聞”。
記得有一次，是英語(yǔ)課，唐老師正在繪聲繪色地給我們講課。這時(shí)，不知是誰(shuí)小聲地告訴我和我旁邊的同學(xué)一個(gè)“爆炸性新聞”薛嘉源在看他肚皮。我不相信，朝教室一角望去：只見(jiàn)他把衣服掀起，露出他那圓鼓鼓、胖乎乎的一團(tuán)“大肥肉”，正在用疑惑的眼神望著他的肚皮，手還時(shí)不時(shí)地?fù)芘裁础？粗抢仟N樣，我不禁笑出了聲的。其他周圍的同學(xué)也被他那搞笑滑稽的動(dòng)作弄得笑死了，而他卻渾然不知??哎！這個(gè)大傻瓜！
記得還有一次，上勞動(dòng)技術(shù)課，這次作的手工是用易拉罐作畫(huà)。由于他忘帶勞技課上所有的工具，在我們制作時(shí)便無(wú)聊透頂，于是，他只好又裝出他那又好氣又好笑的動(dòng)作，一副無(wú)賴的樣子，嘴里念叨著：“嗯??求求你了啦，把剪刀和易拉罐借我玩一會(huì)兒嘛？”“不行，我還要完成作業(yè)呢！上次你都把我兩個(gè)易拉罐弄壞了，這次我才不會(huì)那么傻呢！”“嗚??求求你嘛，就最后一次啦，我這次決不會(huì)弄壞，我真得很沒(méi)勁耶！”我還是不相信他，因?yàn)榍皟纱嗡歼@樣保證過(guò)，但事實(shí)呢??！我狠了狠心，回答他兩個(gè)冰冷的字“沒(méi)門(mén)！”他一副痛苦又失望的樣子，說(shuō)：“王雨婷，你怎么能這么無(wú)情呢！??”我被他的樣子真得逗笑了。
這就是他，一個(gè)活潑、開(kāi)朗、調(diào)皮、聰明但又總?cè)抢蠋熒鷼獾呐趾鹾醯男〖一锱叮⌒赂杏X(jué)
一個(gè)人的生命是被不斷更新的。也就是說(shuō)在一個(gè)人的一生中有許多次開(kāi)始和結(jié)束。每年都是一個(gè)新的開(kāi)始，甚至每一分，每一秒都是新的開(kāi)始。面對(duì)這瞬息萬(wàn)變的世界，我們注定要用新的面貌，來(lái)適應(yīng)它。當(dāng)然，我也迎來(lái)了我新的開(kāi)始——新學(xué)期即將開(kāi)始。
我的同學(xué)作文11
錦園有佳人，絕世而獨(dú)立。動(dòng)靜皆有度，怡然朝與夕。
她叫陳佳怡，佳人的佳，怡然的怡。她擁有一頭烏黑順滑的長(zhǎng)發(fā)，常常扎著馬尾辮，整齊地傾瀉而下，似流水般溫婉，又似瀑布般輕盈。如玉的臉龐，顯得更加細(xì)膩而又婉約，一雙標(biāo)志性的丹鳳眼，為她添上具有東方氣質(zhì)的神韻，一張瓜子臉，小嘴，柳葉眉，莞爾一笑，氣質(zhì)脫俗。
動(dòng)若脫兔
她愛(ài)動(dòng)。在跳舞這方面，她在我們年級(jí)可是數(shù)一數(shù)二的。“快點(diǎn)兒，快點(diǎn)兒，‘校舞林大會(huì)’要開(kāi)始了。”我們激動(dòng)得坐在觀眾席上，終于該陳佳怡了。她以輕盈的步伐出場(chǎng)，閃光燈灑落在她的睫毛上，一閃一閃的，她綻放著自信的笑容，猶如清晨帶著露珠綻放的花兒。她纖細(xì)的手指，柔軟的腰身，優(yōu)美的舞姿無(wú)不讓人贊嘆。臺(tái)下的觀眾被吸引地沉浸在里面。她享受著沐浴燈光的感覺(jué)，享受著在臺(tái)上一分一秒的時(shí)光，她在臺(tái)上收放自如，最終一舞驚人，獲得了一等獎(jiǎng)。坐在臺(tái)下的我看著她拿著證書(shū)露出笑容的那一刻，我心中更是滿滿的欽佩，學(xué)過(guò)跳舞的我深知她臺(tái)上這十分鐘臺(tái)下付出了多少汗水和努力。
靜若明月
她喜靜。她喜歡坐在窗邊。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙溫柔的灑落在書(shū)頁(yè)上。纖細(xì)的手指輕觸書(shū)頁(yè)的邊緣，微一按，書(shū)頁(yè)便隨風(fēng)翻了過(guò)去。那斑駁的樹(shù)影依舊溫柔地印在書(shū)頁(yè)上。
放學(xué)后，她喜歡坐在石板上輕倚樹(shù)干小憩片刻，或抬頭凝望天上翻滾的云海，或輕嗅陽(yáng)光，花朵的撲鼻芳香，或眺望池中魚(yú)兒嬉戲。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著，風(fēng)兒調(diào)皮地撩動(dòng)著她的發(fā)絲，她似乎翱翔于這片寧?kù)o的世界當(dāng)中，恍如一幅絕世的畫(huà)卷，好一個(gè)悠然自在，好一個(gè)愜意之心！
“我是語(yǔ)文課代表”她還是我們班的語(yǔ)文課代表呢！你可別看她跳舞時(shí)柔情似水，但當(dāng)起課代表來(lái)，那可是恪盡職守，一絲不茍，可謂是一把好手，我是打心底里佩服她的。每次語(yǔ)文老師布置的任務(wù)她總是力爭(zhēng)第一個(gè)完成。記得有一次，我叫她出去玩，她正在背課文，我說(shuō)：“你背得這么早做什么，晚上回家再背也可以啊！”只見(jiàn)她慢慢地轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)對(duì)我說(shuō)：“我是語(yǔ)文課代表，我要以身作則。”每次下課，她總是跑到老師辦公室抱作業(yè)，沒(méi)有作業(yè)也會(huì)去問(wèn)問(wèn)老師有什么需要幫忙的。每次她的作業(yè)總是最快字寫(xiě)得還又認(rèn)真美觀，每次查作業(yè)的時(shí)候，她連一個(gè)小題沒(méi)寫(xiě)都能查出來(lái)。不管桌子上堆了多少作業(yè)，她總能收拾得井井有條。怎么這么認(rèn)真？你若問(wèn)她，肯定回你的還是那句“因?yàn)槲沂钦Z(yǔ)文課代表”。
有一把雨傘撐了很久，雨停了也不肯收；有一束花聞了很久，枯萎了也不肯丟。有一種友情，期望到永久。即使青絲變白發(fā)，也能心底保留。